育苗小学班级图书借阅实施方案[精选五篇]

第一篇：育苗小学班级图书借阅实施方案

育苗小学班级读书活动实施方案

1、每班由图书室下发50册图书至班级，并由班级图书管理员做

好图书目录登记工作（一式两份）。

2、阅读形式：班级内学生个人与个人间进行好书换着看，并且老

师要组织好学生每次阅读后的心得交流、阅读感想及读书笔记好词、好句的摘抄。（对于优秀的可以适当的进行表扬）

3、定期进行班级内及同年级的班级与班级间好书换着看活动（具

体活动安排及借阅时间由班主任自行规定并负全责）。

4、借阅期限为一个月。（由班主任将图书归还至图书室，待图书

管理员对图书进行调整之后再进行下个月的借阅）。

5、具体归还时间听广播通知。

读书奖项评选要求：

对“爱护图书、优秀读书心得、读书之星、优秀图书管理员”等进行评选（在“六一”上学校对获奖者进行发奖表扬）

注：这些奖项的设立针对三、四、五年级同学。

一、二年级可以适当的开展“故事会、童谣、儿歌或者诵读《三字经》《千字文》《百家姓》等不同形式的活动，以激励孩子的阅读兴趣。

第二篇：小学班级图书借阅制度

二（5）班图书借阅制度

为了更好地充分发挥班级图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定班级图书借阅使用制度如下：

1、班级图书管理员王怡、陈俊负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员或班主任允许，并由图书管理员登记借阅时间、借阅图书书号、书名、借阅人、归还日期后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。

3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如果发现1次，需要赔偿相同版本的图书。

4、如果借阅的书籍被轻度撕毁，借阅人要粘贴书籍，并向书的主人道歉；如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失，借阅人要赔偿一本新书赔给书的主人。

5、借阅图书要认真地看，能做到边看边思考，能做到摘记更好。

6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

7、借阅时间为课间，上课时间不准学生借阅图书角里的书籍。否则发现1次，失去1周借阅的资格。

8、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书。

9、图书角一周整理一次。

10.借阅、归还图书时应保持教室的安静，做到有序、文明。

小小图书管理员

图书管理员责任：

1、负责书架的整洁。

2、负责图书编码。

3、负责组织借阅。

4、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。

第三篇：班级图书借阅规则（精选）

15(7)班图书借阅管理规则

1． 班级图书来源于同学自愿捐赠和班级基金购买，图书每学期添加一次，所有图书登记入册，统一管理。2． 每天中午为阅读时间，同学们需要静心读书。读书期间不借书和还书。

3． 借书时间为每周二餐后。每位同学每次借书不超过2本，借书时由图书管理员登记书号、姓名、借书日期。4． 还书时间为每周一餐后。在班级图书管理员处登记还书日期，并检查书籍是否破损，涂改。

5． 续借书籍需到图书管理员处登记。只能续借一次。6． 班级所有图书借书周期不得超过2周，以免影响其他同学借阅。

7． 未经许可，不得擅自从班级图书角拿书，否则拿一罚三。8． 爱护图书，严禁乱涂乱画、撕割或丢失，恶意破坏图书者照价赔偿。

9． 图书管理员负责班级图书的借阅登记、还书检查和图书整理，发现图书破损及时向班主任反映。10． 拿书和放书均轻拿轻放，以免发生意外。

15（7）班

2015年11月 期中试卷已经发给同学,这份试卷难度不高,同学考的很出色，但考到满分非常不易，需要细心和仔细检查的习惯,班级的总体情况: 90分以上,30人,其中,25人95分以上。80分以上14人,其中,6人85分以上。

试卷订正是正常的贴纸订正。但是 ：

试卷第二、三题为考试考过的原题，尤其是第三题，在班级带同学仔细订正过的，仍有5位同学做错。试卷第七题为填写序号题，考前考中，都反复叮嘱多次，一定写的是序号，但有3位同学填写拼音，导致全题不得分。试卷最后一题班级整体完成较好，但也有同学完全不会，主要原因是阅读基础较差，鼓励孩子加强在家的阅读。第三题连线做错的5位同学，全题抄写10遍。

第七题填写拼音的3位同学，第七题中的拼音抄写8遍。

期中试卷已经发给同学,这份试卷难度不高,同学考的很出色，但考到满分非常不易，需要细心和仔细检查的习惯,班级的总体情况: 90分以上,23人，5人满分。80分以上7人。

试卷订正是正常的贴纸订正。但是 ：

试卷第二、三题为考试考过的原题，尤其是第三题，在班级带同学仔细订正过的，仍有8位同学做错。试卷第七题为填写序号题，考前考中，都反复叮嘱多次，一定写的是序号，但有3位同学填写拼音，导致全题不得分。试卷最后一题班级整体完成较好，但也有同学完全不会，主要原因是阅读基础较差，鼓励孩子加强在家的阅读。

本次考试，杜子阳、管越诚、杨晨、王致杰四位同学有明显的进步，替几位家长高兴。

因为我本人很少看QQ，所以有相关问题，我看到的话会第一时间回复，如果我没有看到，简单的问题，辛苦群内家长互相告知，紧急的问题可以直接拨打我的电话，***。

157班书目三: 1《彼得兔的故事》（8本）——同心出版社

2、《再见了，坏脾气》（5本）——春风文艺出版社

3、《小猪，西哩呼噜》（2本）——春风文艺出版社

4、《不列颠少儿百科全书》（10本）——/浙江少年儿童出版社

5、《世界奇幻文学大师精品系列 罗尔德·达尔（全12册》——明天出版社

6、《马小跳玩数学—一年级版》——吉林美术出版社

7、《希利尔讲给孩子的世界史》——哈尔滨出版社

8、《皮皮鲁和神秘汽车》

《皮皮鲁和蛇王阿奔》

《鲁西西和鲍尔历险记》

《鲁西西和红汽车历险记》——二十一世纪出版社

第四篇：班级图书借阅管理制度

班级图书借阅管理制度

书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们建立了班级图书角，并定期对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特制订如下制度：

1．班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。2．每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。3．每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4．借阅图书时，同学们按学号排队，听从图书管理员的安排；

5．所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6．设班级图书管理员1名，具体负责图书的管理、借阅等工作偿。

7．借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔。（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）

班级图书管理员工作制度

1．图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。

2．负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书架。

3．查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学赔偿。逾期不还者，督促将书收回。

4．记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用午会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。

5．期末前两周周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的小主人。

班级图书管理奖励制度

学期结束对热心班级图书管理工作的同学和管理员给予一定的物质奖励，评选最佳保护奖和读书积极奖。

第五篇：班级图书借阅条约

借阅程序：

1、借阅图书的时间是每天中午午休时间、晚自习之前。参阅书目后向管理员借阅，不能自己到书架取书。

2、每位同学每次只允许借书一本，要登记好所借书名、借阅人姓名及借阅时间。

借书手续：图书角选一本书 → 到图书管理员登记借阅时间、登记书号、借书人姓名。

3、每次借书必须经图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

4、所借图书一般一周归还一次，以便于其他同学借阅；到期后仍需继续使用者可续借一次并进行续借登记，到期必须归还。

5、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格一周。

6、借阅者应爱惜图书，严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿。

7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不借图书。借阅者延期不还，一周之内不准借书。

8、所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，经多次催促不还者按原价赔偿。

9、每天班级的门窗要关好，以防图书被盗。

10、班级图书角只对本班同学开放。