班会汇报

第一篇：班会汇报

主题班会的设计与开展

音德尔第三中学——张洪林

各位领导、各位教师：大家下午好！

感谢学校给我这次机会与大家交流！

其实我们每位班主任都是一名全能的领导者，我想称其为导演再恰当不过了。尤其是主题班团会。

幻1我发言的题目是《主题班会的设计与开展》。

幻

2一、主题班会的常见类型与特征

二、主题班会的影响因素

三、主题班会的一般过程与设计原则

四、主题班会设计举例

五、主题班会建议流程

幻

3班会类型：

1、固定班会；

2、临时班会；

3、主题班会

幻

4主题班会是指在一定阶段围绕某个主题, 开展对学生进行思想教育的班会。主题班会是在班主任的指导下, 由班委会围一个专题或针对一个问题而组织的教育活动, 它是班主任对学生进行思想品德教育的一种重要形式。

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主题班会的常见类型与特征

1、活动类型

2、主题类型

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例如：（节日）

3月5日 中国青年志愿者服务日

3月12日 中国植树节

3月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日

3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日

3月21日 世界林业节(世界森林日)

3月22日 世界水日

6月26日 国际禁毒日(国际反毒品日)

12月1日 世界艾滋病日

每年重阳节 中国老年节(义务助老活动日)

12月13日 南京大屠杀纪念日等等。

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2如：1）我为班级做了什么？

增强班级的凝聚力，有效地进行责任唤起

同桌的你

2）咱们班的故事

增进班级同学之间的相互了解，不因小事斤斤计较

3）我的青春我做主

激励同学珍惜时光努力学习，顽强拼搏正确处理男女生关系，解决青春期的烦恼

4）为四十岁做准备

设计职业，规划人生，处理好理想与现实之间的关系

5）向抄袭说拜拜

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3成功的主题班会：1）设计理念；2）组织实施；3）准备积淀

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4理念：班级活动设计与组织的灵魂

1、避免方法上的强制与灌输

2、切实发挥学生的主体作用

3、杜绝活动组织中的“新形式主义”

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5教师在主题班会设计中的应具备的能力素质：

创造能力

对主题的提升技巧

对具体主题的分析与综合能力

大量素材的搜集与积累能力

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主题班会的一般过程

主题酝酿

依据学生心理特点和班会的目标和任务选择适宜的主题

组织实施

合理安排时间考虑角色分工准备媒体介质协调各方力量

总结提升

在班会的结尾，由老师和同学共同总结班会体悟，进行主题的深化和提升

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主题班会的设计原则：创新性；计划性；针对性；整合性，幻18

整合性：教师主导作用VS学生主体作用；演示VS解说

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教师主导作用在主题班会设计与开展中的体现

 主题的选择与确定过程

 对整体过程的动态掌控

 重要环节的适时介入

 班会结尾的主题提升

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每次班会中学生主体作用的评价

被动介入还是主动参与；完成任务还是乐在其中；观念获取还是情感共鸣

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21主题班会的创新：

1、主持人、形式等创造性使用 ；

2、在情感态度上做到最大的挖掘；

3、多学习

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2在班会的设计上要多突出视觉的节目：下面是美国心理学家赤瑞特拉做的调查。幻2

3范例：

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4案例一：班会现场情景

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5案例二：视觉班会的独特教育性

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1案例三：

主题班会内容形式确定以后，还应考虑内容的设计，一般分为：点明主题、展示主题、深化主题。让学生尽快融入其中。

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53一般班会简要纲要

例如：以《自信》为主体的班会可以这样设计：

一、主持人开场后齐唱《阳光总在风雨后》；

二、同学发言（你自信吗？）；

三、配乐诗朗诵等；

四、小品等情景剧；

五、案例（可以采访等）；

六、同学谈体会；

七、舞蹈等节目穿插；

八、学生进一步交流或是表演特色剧（可以是时装表演等）

九、倡议书或总结。

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54主题班会准备流程：

1、班会主题；

2、班会地点；

3、班会时间；

4、班会目的；

5、与会人员；

6、主持人；

7、班会过程（a会前准备、b班会内容）；

8、结束语（班主任或班长）。

9、主持人宣布结束（可以运用各种形式）

以上为本人一些粗浅的建议，称不上经验，如有不妥之处还请见谅

第二篇：安全教育班会汇报材料

安全教育班会汇报材料

作为毕业班国防生，还有不到三个月的时间就要毕业。在大学的最后这段时间里，最重要的就是我们08中队全体人员不出现任何安全事故，能够平平安安地毕业。对此，班主任老师及时给我们召开安全教育主题班会，从人身安全和财产安全两方面给我们进行了分析，让我们所有人员防范安全隐患的意识有了大幅度的提高。

身体是革命的本钱。因此，宋老师先给我们讲解和分析了人身安全的常见事项。主要内容如下：

1、饮食安全。临近毕业前的身体检查，所有同志务必引起高度重视，调整好自己的饮食规律，不要去外面卫生条件不合格的地方吃饭，尽量少叫少吃外卖，吃饭时使用自己的餐具。

2、聚会饮酒安全。临近毕业，各种聚会随之而来，集体或个人外出聚会前，必须先向中队汇报，由中队向学院汇报并取得同意并指派负责人后方可参加。同时，聚会时严禁酗酒、喝白酒，如有问题，负责人及时向中队汇报。

3、集体和个人外出游玩安全。凡是集体或个人要外出游玩，必须先向中队汇报，由中队向学院汇报并取得同意后方可出去。出去后要随时保持联系，准时并安全地返回。

4、游泳安全。夏天将至，本中队所有人员禁止外出去湖、河、水库等不安全地方游泳，如有发现，中队会及时上报海军学院并从严处罚。

5、外租房安全。禁止本中队所有人员在外租房屋，以免引起安全事故。如被发现有租房现象，中队及时上报海军学院。

6、道路交通安全。抚州交通较乱，禁止所有人员在校内外骑车载人或者戴耳机骑车。如有违反，中队将进行量化扣分和加排岗处理。

7、用电安全。杜绝使用假冒劣质产品。女生禁止在宿舍使用大功率的厨具。宿舍没人的时候，必须将一切用电器断开与电源的连接，以免引起安全事故。财产安全方面，老师也强调了以下几个方面：

1、集体财产安全。所有人员有责任有义务保护集体的财产，并有权利制止并举报侵犯集体财产的人员。

2、防诈骗。临近毕业，可能会有社会人员以各种名义、手段进行诈骗，希望大家提高警惕，引起重视。如有问题，及时上报并与班主任或其他领导、老师取得联系进行咨询。

3、防盗窃。宿舍和身上存放现金不宜过多。人员离开宿舍时，要将宿舍的门窗锁好。外出时，提高防盗意识，严加注意，防止身上的贵重物品及相关重要证件被盗。

第三篇：主题班会汇报课

认识自我，你就是一座金矿

教学目标：

让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法。教学重点：

让学生掌握建立自信的方法。教学方法：

讲授、活动与表演相结合。课前准备：

让四同学准备表演：谁是自信者；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。

教学过程：

一位同学吹萨克斯（可以是从教室的某个角落走出来，走向讲台，边走边吹）

学生：我想我们不仅是为了学习而学习，让我们在每一天，每一时，每一分，都要相信自己，相信自己真的是最棒的，谢谢大家！

老师：谢谢这位同学为我们送上这么好听的萨克斯，也谢谢你的感言。就如这位同学所说的那样。在我们做每件事之前必须要做的一件事就是：相信自己，有了信心才能成功。下面就请同学们大声的告诉自己：“我真的很不错”

A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?

B：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!

文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?

C：表演是我的强项，班上我认

自大。作为中学生要打好自信的基础应如何做呢?(多请几个较为自信同学回答)老师：作为中学生关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能，总而言之要使自己各方本领都过硬才能成为一个真正自信的人。学生成绩不理想的同学如何建立学习信心? 归纳学生答案：

要建立学习信心可以

A、从提高自己擅长的或较容易提高的科目入手。

B、以自己为起点，定立切合自己实际情况的学习目标。

C、将学习目标分成若干阶段具体的小目标来执行。

D、付出真正的努力，以勤补拙，打好扎实的学习基础。结束语：

总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。“天生我才必有用!”

最后同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手。合唱《我相信》

第四篇：月度大交班会项目经理汇报材料

月度大交班会项目经理汇报材料

一、项目进度情况

截止2018年6月底，我部6月份施工情况如下：

（一）XX站：

1.主体结构：顶板土方回填本月完成XX立方米，为月计划XX的100.0%，累计完成XX立方米，为总计XX立方米的XX%。

2.换乘通道二期工程：本月完成XX根砼支撑，为月计划XX根的100.0%，累计完成XX根，为设计XX根的XX%。；土石方本月完成XX立方米，为月计划XX立方米的XX%，为设计XX立方米的XX%。

（二）XX站

1.砼支撑：本月完成X根，为月计划X根的X%，累计完成X根，为设计X根的X%。

2.基坑土石方：本月完成X立方米，为月计划X立方米的X%，累计完成X立方米，为设计X立方米的X%。

二、项目安全生产情况

本月项目安全整体可控，主要涉及深基坑、高支模、临时用电、土方开挖施工、暗挖站台通道、机械设备起重吊装、“三宝四口五临边”、消防、防洪防汛、文明施工等情况，开展安全质量隐患排查6次，其中专项检查1次，共发现85条隐患，均按照五定原则整改完成。深基坑开挖、暗挖等关键工序施工全过程旁站监督，文明施工良好；安全质量总体可控，未发生安全质量事故，总体情况良好。

三、项目质量管理情况

施工过程中坚守质量红线不动摇，重点落实质量防控措施，提高质量预控能力，从制度、方案、工艺流程等方面全方位抓质量管理，提升整体水平并坚持定期开展检查，每天对X站主体结构、X站围护结构施工和深基坑开挖进行检查，发现问题立即通知相关队伍对相关问题进行整改，确保小问题立即整改，大问题不过夜。同时检查过程中对施工现场的临时用电、起重吊装、高处作业、临边防护以及工地周边重要（建）构筑物安全进行巡检，发现问题立即向相关负责人提出，并向协助队伍指出问题所在，确保问题能及时得到整改。认真开展质量周检、月检、以及各类专项检查，对检查出的问题一律按照五定原则进行整改落实。强化日常教育，让安全、质量意识深入人心，认真落实安全、质量生产责任制，强化安全、质量管理，督促落实管理人员一岗双责。

四、项目资金情况

1.截止2018年6月30日，项目部开累收到资金X万元，其中业主拨款X万元、收到城通公司调剂款X万元。

2.支出资金X万元，其中：劳务费、工程款X万元、材料款X万元、设备租赁款X万元、其他直接费X万元、现场经费X万元、税金支出X万元，资金上交X万元，资金余额X万元。3.项目部7月底计划还款：无。

五、项目成本管理情况

（一）盈亏分析

2季度对业主验工X万元），本期实际成本支出X万元，本期盈利X万元,本期盈利率X%。

（二）责任成本分析

2季度项目责任成本计价X万元，实际发生成本支出X万元，项目责任成本超支X万元。主要原因为：

1.XXXXX。2.XXXX。3.XXXXX。4.XXXX。

六、项目信誉评价情况 XXXX。

七、项目需公司解决的问题 XXX。

第五篇：初三五班班会汇报主持稿

初三5班自主班会汇报

男 女：各位家长、老师、同学，大家下午好，我是初三五班的高羽惠，我是初三五班的李嘉懿。

男：我们班在本学期开展了丰富多彩、形式多样的班级文化自主主题班会，在同学们的积极参与讨论中，我们班成功开展了一次又一次的班会，做到了学生自主选题、小组合作完成汇报、全班共同深入探讨的学生自主的内涵。

女：是啊，8次的自主班会锻炼了同学们的能力。下面就由我们向大家进行汇报。我们的主题是“文明礼仪，伴我成长”。

男：在生活中“礼”无处不在。孔子说过：“不学礼，无以立。” 女：对于进入初中阶段的我们而言，正处在价值观的形成期，需要适当辅导建立正确的审美观，开展行为规范教育，通过对礼仪的了解和学习，使学生自觉遵守校纪校规。

男：通过班会，引导同学们回顾自己在中学阶段成长的经历，了解、学习身边的“礼”，知道礼仪的重要性。

女：这学期我们的自主班会共开展了8次：1 仪表之礼 2餐饮之礼 3言谈之礼4待人之礼5行走之礼 6观赏之礼 7游览之礼8仪式之礼。下面为大家介绍其中的几次班会。

女：仪表之礼。先提出对于仪表的要求。通过发言与两个情景剧，说明仪表的重要性。最后朗诵关于礼仪的三字诀。让学生明白仪表是给他人的第一印象，所以要重视自己的仪表。餐饮之礼与言谈之礼这两次班会都列举出了有关的礼仪事项与传统规则。

男：待人之礼。先通过两个中国古代故事，体现礼仪的重要性，再由故事说明怎样做到以礼待人。让学生明白文明礼仪是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

女：这学期我们召开的班级自主主题班会，每位同学都积极参与其中。

男：这学期的班会也带给我们很多感触。礼仪是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。从仪容仪表方面，要严格要求自己，做好文明礼仪的实践工作，从自身做起，并去带动身边的人。一句问候，一个微笑，一点帮助，仅仅是举手之劳，足以让社会发生巨大的飞跃，让周围的每一个人感受到文明的可贵。

男：这个学期我们的自主班会开得很成功，平实质朴的语言，温馨可爱的图片，小组的认真参与……让我们在快乐中收获感动。

女：自主班会也让我们学到了很多课本上没有的知识，用轻松诙谐的方式将快乐、减压融入到紧张的学习中，既丰富了我们的生活，锻炼了同学们的能力，又让我们收获了有意义的人生。

男： 新的学期还未到来，但我们已经进行了完整的规划。

女：我们即将参加中考，经过同学们的认真努力，我们的成绩会更上一层楼，班会也一定会更加精彩、更加丰富，新的学期，我们会再接再厉，在自主班会的舞台上尽情施展我们的才华！再次感谢大家的聆听！

祝老师、家长工作顺利、祝同学们学业有成！