2013-2014学年五年级班队活动教学计划

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第一篇:2013-2014学年五年级班队活动教学计划

五年级班队活动教学计划

一、指导思想:

班级作为学校的基层单位,班级文明化建设是校园文化建设的基础,搞好班级建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本期以学校少先队工作计划为指导思想,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以养成教育和文明礼仪培养为重点,以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”,既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员的综合素质;努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。

二、基本情况

本班共有学生44人,在行为习惯方面和小学生的要求都有一定的差距,大部分学生都能听从老师的教导。但也有部分学生是单亲家庭或留守儿童,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

三、任务目标

1、继续开展我校养成教育的系列活动,切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“手拉手”活动,让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友,使他们共同提高、共同进步。

3、以“五讲四美”教育为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。尽量让学生学得轻松,学得牢固。

4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。

5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

6、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面健康安全的成长。

四、方法措施

(一)加强养成教育和学生行为习惯的培养

1、养成教育是班级文明建设的基础,针对四年级学生的特点,本期具体养成五个道德习惯:

(1)明辨是非,有错就改。

(2)自我管理,遵守纪律。

(3)孝顺父母,努力学习。

(4)文明玩耍,懂得谦让。

(5)校内校外,言行一致。

2、养成教育融于活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。

3、设立班级保洁小组,作好教室、公地保洁工作,并且做好记录。

4、设立文明监督岗,由专门的小干部负责,主要督促检查学生佩带红领巾、队徽的情况、上课遵守纪律的情况等等。

(二)加强班级特色建设,认真拟定好实施计划步骤、方法,调动学生参与的积极性,树立班级形象,争创班级特色,积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强

卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设,形成良好的育人环境。

(三)“弘扬民族魂,体验新三好”德育主题教育的深入开展。

1、组织队员学习《德育规范歌》以及《小学生守则》《小学生行为规范》。

2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行,期末根据这三项要求评选班级新三好学生。

(四)开展“班级之星”的评比活动。

1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件,并且上墙。

2、每周五利用朝会选出班级之星,并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。

(五)加强班干部的培训工作

1、采取竞争上岗的激励机制,认真选拔班干部,平时对班干部的工作加强指导和总结。

2、定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进行奖励,进一步激发他们工作的热情,使他们真正成为老师的小帮手,从而促进班级文明建设。

4、增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。

集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮老师打扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信,又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

(六)建立健全的班级管理制度。

班级实行值周班干部工作制度,制定一套形之有效班规、班纪来管理班级,在班级人人都有自己应负责的工作,做到人人为我,我为人人,人人都是班级这个大家庭的一份子。

(七)制定班级的奋斗目标:学会自我管理争创文明班级

文明班级创建口号:诚实守纪、热爱劳动。

班风:我爱祖国我爱集体我爱父母我爱学习我爱劳动

学风:勤奋、踏实、乐学、创新

工作思路:在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理,主要是培养学生的自觉性,实现学生的自我管理。

为了帮助学生学会严格要求自己,做到自我管理,本期计划开展“优秀小组”的评比活动,让学生在小集体中规范自己的言行,在争创优秀小组的活动中培养集体主义感。优秀小组的评比采用打分制,加分和减分的要求都上墙,一周评比一次,胜出的小组用“红花”进行奖励。

(八)建立家校联系制度

我认为平时加强和家长的联系和沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。将设立家校练习本,以帮助家长和老师之间的及时沟通和交流,以便更加切实有效的教育学生,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。

第二篇:五年级班队活动计划

五年级班队活动计划

一、指导思想

以学校德育工作为指导,结合本班情况,以“五生”德育为理念,以提高学生综合素质为核心,以创新德育方法为重点。坚持以人为本,为每一位学生的发展提供强有力的支持与保证。下面特制定以下活动计划。

二、主要工作

1、继续加强学生文明行为习惯养成教育。认真抓好抓实一日常规,帮助学生养成专注乐学,多思善问的好习惯。坚持一日五常规

(早操、课间、眼操、路队、卫生检查)。增强学生的集体荣誉感,培养良好的行为规范,形成良好的班风。学风。校风。

2、加强班级的文化建设。营造一个团结、和谐、温馨的班级氛围,增强班级的凝聚力,办好班级板报,管理好图书角,开展拟定班级一日常规,班训活动。

3、利用“五一”长假,深入开展以“创新素质实践行”为载体的学生道德实践活动,开展“我爱武昌”主题教育

4、大力开展“我是光荣的少先队员”主题教育,开展“少先队知识竞赛”。“我是光荣的少先队员”主题队会活动。

三、活动内容

二月份:

1、学习五星班级评比条例和宣布班队干部竞选结果;

2、梅花节征文活动。

三月份:

1、区优秀学生评比活动;

2、举行“我为妈妈献礼”的主题班会;

3、班级文化建设,拟定班级评比活动;

4、“文明礼貌”星级班级评比活动。

四月份

1、春游;

2、开展未成人法制教育活动;

3、春季趣味运动会;

4、“遵守公共秩序”星级班级评比活动。

五月份

1、总结五一素质实践活动;

2、“我是光菜的少先队员”知识竞赛;

3、灾难逃生自救演习活动;

4、庆“六一”。

六月份

1、复习动员;

2、迎接毕业考试。

一、班级简介:

五(4)班这个由19名男生,32名女生组成的集体,他们团结友爱,有着强烈的集体荣誉感,也能自觉遵守《小学生日常行为规范》,尊敬师长。乐于为班级做事。但多数孩子的性格比较内向,个别学生不合群。班干部的组织和工作能力不太强。个别学生在行为规范、学习成绩方面存在着许多差异。本学期应加强班级工作的管理,健全班队组织,提

高班集体的凝聚力,努力培养学生自觉性,责任性与道德感。还要积极与家长沟通,相互配合,家校通力合作,全面提高学生的整体素质!

第三篇:五年级班队活动主持稿

陈: 敬爱的老师,程:亲爱的同学们,合:下午好!

陈: 蔚佳,今天,我们班会的主题是什么?

程:讲笑话比赛。

陈:那你知道讲笑话、听笑话有什么好处吗?

程:当然知道,笑话就是逗人开心。人伤心的时候,说一个笑话,就会马上开心了!人紧张的时候,听一个笑话,马上就会放松了。

陈:是的,同学们学习比较紧张,听一听笑话,可以让我们放松一下,开心一点。

程:那还等什么,现在就开始吧!

陈:请听 给我们带来的笑话《 》。

程:源源,刚才我们听了好多笑话,令我捧腹大笑,真开心!

陈:是的,真好笑!我希望通过这次班会,同学们都能开心、轻松的学习,期末考出一个个好成绩。

程:这次班会到此结束,谢谢大家的积极参加。

班队活动主持稿的延伸阅读——“小鬼学做小雷锋”班队活动方案

活动目标:

1、为纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词41周年,弘扬雷锋精神,培养学生,从小树立尊老爱幼,全心全意为人民服务思想;

2、结合中队的艺术特色,为队员们搭建展示艺术才能的舞台,提供实践的机会。

活动准备:

舞蹈服装、小背篓一个,一人一支竖笛,口琴十七只,横幅一面,相机一只,小提琴一把。

活动过程:

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始:

主持人开场白:“快乐哆来咪中队”慰问演出现在开始!

尊敬的爷爷奶奶:

你们好!我们是镇海区中心学校五年级“快乐哆来咪中队”,在纪念毛主席为雷锋叔叔题词41周年的今天,我们自编自排了一些节目,到这里参加慰问演出,希望我们的节目能给你们带来快乐!

主持人(于科):春天来了,万物复苏,桃红柳绿,万紫千红。在这大好春光里,我们哆来咪中队的小雷锋们想跟雷锋说说心里话,想把心里的歌唱给爷爷奶奶听一听,请听,小合唱《接过雷锋的枪》

全体同学齐唱《接过雷锋的枪》

主持人:春

陈: 敬爱的老师,程:亲爱的同学们,合:下午好!

陈: 蔚佳,今天,我们班会的主题是什么?

程:讲笑话比赛。

陈:那你知道讲笑话、听笑话有什么好处吗?

程:当然知道,笑话就是逗人开心。人伤心的时候,说一个笑话,就会马上开心了!人紧张的时候,听一个笑话,马上就会放松了。

陈:是的,同学们学习比较紧张,听一听笑话,可以让我们放松一下,开心一点。

程:那还等什么,现在就开始吧!

陈:请听 给我们带来的笑话《 》。

程:源源,刚才我们听了好多笑话,令我捧腹大笑,真开心!

陈:是的,真好笑!我希望通过这次班会,同学们都能开心、轻松的学习,期末考出一个个好成绩。

程:这次班会到此结束,谢谢大家的积极参加。

第四篇:五年级班队活动计划

五年级班队活动计划

在全国大力提倡实行素质教育、加强教育课程改革、注重学生能力培养的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是作为在教育一线的教育者肩上责无旁贷的重任。针对高段学生的年龄特点,以礼仪教育为主线,把培养学生“文明行为习惯”作为本期工作的重要内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,深入开展行为规范、诚实守信、安全法制等教育,充分调动学生自我教育的积极性、主动性,发挥班干部的能动性,创新德育途径,努力为学生的健康成长打下基础,全面培养学生的道德素养,促进班级优质均衡和谐发展。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个共同的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的程序成为教育与自我教育的过程,每一个集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、循循善诱,做好问题生的转化工作

由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:

第一,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能

力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易形成自卑感,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。

第二,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节思想教育课

精心设计好每一个主题班队会,上好每一节思想教育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系

学校教育要想取得最佳效果,离不开教师,也离不开家长。其中,家庭的配合尤为重要,因为学生有相当长的时间生活在家里且受父母的影响最为直接,我会经常和家长联系,争取和家长配合,交流学生的思想和学习情况,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。鉴于此,教师应协调好与家长的关系,共同完成教育任务。

那么,作为教师应采取怎样的措施主动与家长进行沟通,以协调好关系呢?

第一,把与家长联系,作为获取教育信息的渠道。

第二,尊重家长,不要伤害他们的感情

第三,根据学生和家长的特点,机智地帮助家长提高教育素养

第四,与家长保持密切的联系与沟通

五、建立学生一日常规,培养学生自理能力

教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

六、加强班干部的培养

培养班干部,管理班级。给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。

本学期班级工作安排:

三月份:

1、“学雷锋、树新风”主题教育

2、庆祝“三八”妇女节3、3.8开展“我为妈妈做家务”活动4、3.12开展“美化我们的校园”活动

四月份:

1、清明纪扫烈士墓活动

2、家长与学校友好握手

3、“人人讲诚信”读书教育活动 五月份:

1、庆祝“

五、一”国际劳动节

2、朗读测试

3、开展“劳动小能手”活动

4、写字水平测试

5、学生身体素质测试

6、做好“六一”节庆祝准备工作六月份:

1、庆祝“六一”国际儿童节

2、抓紧学习,迎接毕业学年的到来

第五篇:五年级班队活动计划

五年级班队活动计划

高安小学作者:李昌鼎

在全国大力提倡实行素质教育、加强教育课程改革、注重学生能力培养的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是作为在教育一线的教育者肩上责无旁贷的重任。针对高段学生的年龄特点,以礼仪教育为主线,把培养学生“文明行为习惯”作为本期工作的重要内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,深入开展行为规范、诚实守信、安全法制等教育,充分调动学生自我教育的积极性、主动性,发挥班干部的能动性,创新德育途径,努力为学生的健康成长打下基础,全面培养学生的道德素养,促进班级优质均衡和谐发展。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个共同的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的程序成为教育与自我教育的过程,每一个集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、循循善诱,做好问题生的转化工作

由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:

第一,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易形成自卑感,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。

第二,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重

塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节思想教育课

精心设计好每一个主题班队会,上好每一节思想教育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系

学校教育要想取得最佳效果,离不开教师,也离不开家长。其中,家庭的配合尤为重要,因为学生有相当长的时间生活在家里且受父母的影响最为直接,我会经常和家长联系,争取和家长配合,交流学生的思想和学习情况,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。鉴于此,教师应协调好与家长的关系,共同完成教育任务。

那么,作为教师应采取怎样的措施主动与家长进行沟通,以协调好关系呢?

第一,把与家长联系,作为获取教育信息的渠道。

第二,尊重家长,不要伤害他们的感情

第三,根据学生和家长的特点,机智地帮助家长提高教育素养

第四,与家长保持密切的联系与沟通

五、建立学生一日常规,培养学生自理能力

教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

六、加强班干部的培养

培养班干部,管理班级。给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。

本学期班级工作安排:

二月份:

1、寒假资料上交,“寒假好少年”评比。

2、完成班干部的改选。

三月份:

1、“学雷锋、树新风”主题教育

2、庆祝“三八”妇女节3、3.8开展“我为妈妈做家务”活动 4、3.12开展“美化我们的校园”活动四月份:

1、清明纪扫烈士墓活动

2、家长与学校友好握手

3、“人人讲诚信”读书教育活动 五月份:

1、庆祝“

五、一”国际劳动节

2、朗读测试

3、开展“劳动小能手”活动

4、写字水平测试

5、学生身体素质测试

6、做好“六一”节庆祝准备工作六月份:

1、庆祝“六一”国际儿童节

2、抓紧学习,迎接毕业学年的到来

3、休业式

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