班委培训心得

第一篇：班委培训心得

班委培训心得

这次持续2天的培训，使我这样一个学生干部，有了更多的信心和希望，少了一些浮躁和无聊；有了更多的经验和见识，少了一些无助和狭隘。可以说受益匪浅。大学中的班委和高中的班委截然不同，这一点在经过近一学期的工作和学习中得到了很好的验证，我虽然积累了一些工作方法和经验，但是这些方法还远远不能帮助我成为一名合格的学习委员。

无论是班长，团支书还是其它的班委，其首要责任是为同学们服务。这是对一名班委的基本要求，如果没有这种乐于奉献、敢于风险的精神，一切都是“水中月，镜中花”，丝毫没有意义。

我们知道大学中的活动都是自愿参加的，不再有老师监督，强制参加，因此班委应尽量多地掌握班机中每个同学的资料，了解其性格，班委应积累和运用一些实之有效的工作方法，活动面向大家，考虑到大家。

任何一件事，都可能仅凭一个人做的很好，但这往往被人们所淡忘，权力最怕的就是出现真空，当一个人头热的时候，个人英雄主义就会泛滥，最后只会搞得自己疲惫不堪，工作还没有显著的成效，这种现象的本源，还在于个人对团队精神的理解不到位，只有一个团队真正有效地运作起来，才会有巨大的威力，以最小的成本换取最大的收益。所以，今后班级工作要团队化，一定要以团队精神带动凝聚力的发展。提高班级凝聚力是班级工作中的重中之重，众志成城。班级每一个成员心中总有共同的目标，这个班级才会是一个优秀的班级，一个充满生机、活力和温馨的集体。话好说，事却难做！我想，通过丰富多彩的活动，是一种很好的增强班级凝聚力方法。

班委不是简简单单就能做好的。班级是个集体，需要有管理理念，首先是要以人为本，班级建设的目标是每个人的发展而不是班委或班委会的发展，班委所有事情的出发点都是班里的同学；其次做一个班委需要用心去做，不能靠敷衍了事解决问题；再次作为一个班委要学会将制度管理与柔性管理结合起来，不能一味的按规章办事，也不能因为人情原因导致班级管理松懈；第四我们要有班级本位思想，在社团或其它事情与班级事务冲突的时候我们应该果断以班级事务优先；第五作为一个班委需要勤思考，思考如何去更好更快的解决班级事务，思考如何和班里同学处好关系；第六班委工作要积极主动，发现同学们有事情就去主动解决；最后，虽然班委一年换一届，但是，一个班级需要有一个四年的整体规划，这样才能保证班委的换届有连续性，更有利于班级的长远发展。

班级建设的总体思路是增强班级凝聚力、打造高效率高质量班委会、树立良好学风班风并重，制定班级目标与规划的实现步骤。这些事情都需要班委之间的配合、交流、沟通、协调；也要调动大家的积极性，让大家提意见看法，打一场人民战争；还需要利用好学长学姐，向他们学习经验，建设好班级内部，和其他班处好关系，内外兼顾；班委们的思路也不能一沉不变，需要创新，找到最适合本班的工作方法；最后还有一点因时而变，在不同的时间我们需要用不同的方法和态度去解决问题。

最后，希望作为一名学习委员的我能够为2011级中英班起到带头和表率作用，使中英班更加健康快乐的学习和生活。

学习委员：荆琳2011级中英班

第二篇：班委培训

班干部培养

大家好，我是来自初中部九年级的一名英语老师，也是一名普通的班主任，接到教研室通知我来给大家做培训，我是很惶恐的，其实我工作时间也不长，刚工作的时候在小学部带过一年一年级的小朋友，后来调到初中带手上这届学生三年，我自己还在学习和探索的路上前行，今天能跟大家分享的就是我完整的带这一届学生这三年来的心得，经验以及个人的在班委培养方面一些浅薄的认识。有不当之处还望指正，大家共同进步。

今天的主题是班干部培养，那么首先就来说说一个班班委的重要性，我觉得有以下几个方面（出示PPT）

一． 首先，是对于学生个人发展的帮助。我举两个我们班学生的事例（李铭洁、赵嘉胤）。

二． 其次，班委对于一个班的重要性。

班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应该作为原则确立。一些乱班之所以乱，是因为那些坏学生在班上形成了势力。他们在那里一呼百应，好学生在班上没有市场了。所以，要带好一个班，一定要让好学生在班上形成一股势力。而好学生形成势力比较难，班主任一定要把这股好势力扶上马，送一程。先把班干部中的七、八个班委，九到十个科代表，组长，召集他们座谈。人数要有全班的一半左右，人多势众才有力量，不要只找几个班委座谈。人少了，力量就单薄了。班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力量，首先要把这部分学生抓住。你把班干部抓在手里，这个班就好带了。

三． 班委对于班主任工作的帮助。好的班委就是你的左右手，可以帮助你完成很多事，减轻你的工作负担。我初一的时候特别注重培养班委，所以后来两年就比较轻松了，我们班的班委都干些什么呢（播放PPT）

接下来我就讲讲我在班委培养过程中的一些实用的方法，由于时间关系，也因为班主任工作本来就是一个细碎的活。所以我要说的东西比较杂，比较无序，还请大家见谅。

一、根据具体情况，选拔班干部。

新接手一个班级必然要了解学生情况，而选拔班干部就更需要了解哪些同学在小学担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等，有了这手资料，选拔时方向就比较准确，可以少走些弯路。当然，情况不太了解的，就要靠老师在平常与学生的接触中去分析、去发现哪些同学适合担任班干部。

同事要制定一定的选拔标准，班干部要管理好班级，自身素质要高，这就是说：要求别人做到的，自己一定要做到。要达到这个标准，班主任就应激发班干部主动接受各类行为规范教育，让他们能够自觉得经常用学生日常行为规范来约束自己，只有这样，才能树立长久的威信。选拔班干部一定要从学生实际出发，确定相应的选才标准：

一是重能力，主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。

二是重品德表现，良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重担，为人诚实，关心集体，愿为同学服务。

三是重表率，班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。班主任要善做伯乐，平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。我班有个女生李静宇，成绩一般，但她胆大泼辣，口才较好，具有很强的集体荣誉感，责任心很强。我就推荐她担任卫生委员，负责班级室外卫生，结果她能独当一面且工作相当出色，我们班的室外卫生从来不用操心。二．明确分工，各负其责，互相配合

我们班班委的设立包括以下几个: ㈠ 班长2人

1、在班主任的直接指导下，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）。积极开展创建文明班级活动。

2、定期召开班委会，研究班级工作，制定班级工作计划。

3、及时落实学校、少先队工作计划、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。

4、及时向班主任反映班级学习、活动等情况。

5、集会（如升旗仪式、会议等）前负责组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序。

6、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动。

㈡纪律委员

1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序。

2、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。

㈢学习委员

1、负责班级有关学习计划方面的工作。

2、督促各科代表及时收缴作业，并检查收缴情况，经常向科任教师、班主任汇报。

3、协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。

4、收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。

5、负责领取教学用具（粉笔、粉笔擦等）

㈣宣传委员1人

1、负责班级宣传工作。定期出黑板报，墙报。

2、负责抓好班级教室的布置美化工作。

3、在学校的文艺节、校运会中，负责搞好宣传报道工作。

4、利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象。

㈤劳动委员2人

1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力创造干净、整洁、美观的育人环境。

2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。

㈥体育委员2人

1、负责体育课组织同学排队，协助体育教师上好体育课。

2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动。

3、认真做好课间操和眼保健操的集会整队工作，督促同学做到快、静、齐。

（七）.生活委员

1.2.管理班级公物，关门窗，灯。负责大型活动后勤。

八．12个小组长:负责各自小组的方方面面。

三、精心培育，让班干部会管、善管，调动了学生的积极性，效果显著。

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。总之，科学的管理方法，不但使班主任做班级工作达到事半功倍的效果，而且能使你更加热爱自己的育人工作。

１．引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信。

班干部既要接受班主任的领导，又要为同学服务，接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高班干部的威信。

２．帮助班干部掌握一些具体的工作方法。

学生毕竟是学生，经验相对不足，班主任要结合具体工作过程，通过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基本的工作方法。

在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行了培训：

1、怎样维持班级纪律。

2、怎样处理偶发事件。

3、怎样进行表扬和批评。

4、怎样主持主题班会。

5、怎样组织集体活动。

6、怎样管理班级财物。

7、怎样帮助后进同学。

8、怎样协调学生与老师的关系。

（培训一般结合班级的实际情况开展，着重提高他们实际工作的能力。）

３．敢于放手，大胆使用。

班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。如举行故事比赛，让班干部制订评分细则，担任评委；由班干部独立主持晨读、自学等。但放手不等于不管，若遇到难题，班主任要当好他们的后盾，为他们排忧解难。我觉得敢于放手，大胆使用会带给我们意想不到的惊喜(运动会的例子)。

第四，在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，班主任要能够多听取意见，提出综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，不过班干部开展工作并不是一开始就能一帆风顺的，只要班主任能为他们掌好舵，再大的风浪也能挺过来。在各项工作开展中，班主任的个别指导非常重要，譬如，文娱委员开展文娱活动，常常需要全班同学参加，在他召开全班会议时他的发言应该具有很强的煽动力，才能调动全班同学的积极性。班主任可以事先听取文娱委员的想法和说法，在不足之处给予指导，可以避免混乱。

第五、每一个班干部的培养教育虽然凝结了班主任的许多心血，但我认为班干部最好还是不搞终生制，而应该创建一个优化的动态过程，让同学们感觉到班级中的每一个学生都有希望成为班干部，而每一个班干部都要有危机感：如果我不努力，将会有其他同学顶替我的位置。另外，我为了能让更多的同学尝试当班干部的滋味，实行了值周班长和值周卫生委员两周负责制，调动了学生的积极性，效果显著。

总之，班干部的培养非一朝一夕能完成，其中的艰辛也只有自己才能体会，作为班主任，如果我们真的重视了班干部的培养，经历过风雨后你一定会看见彩虹。但不管是怎样培养，我觉得其前提条件是师生的感情基础。班主任在整个过程中，要始终坚持以人为本的管理理念，以学生为本，为学生服务的主旨思想。

最后，感谢大家的聆听。

第三篇：青马班培训心得(大学生班委培训心得)

青马班学习培训心得

本次青马培训班中，那个套圈的小游戏每个队为了避免惩罚，在间息热烈商讨可以提高速度的方法，在练习中失误减少默契渐生，在无形中感受了团队意识——为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作，它隐身于协调团队意识成员关系，促进成员之间的合作，是它更好、更快地达到组织的目标方面发挥了不可替代的作用。团队意识培训让我们学会以积极主动的心态来面对工作中所遇到的各类事情，发现其所在团队的价值观，并懂得如何更好地融入整个团队中，了解并清晰不同团队角色之间的优势与劣势，学会运用优势互补的方法来增强团队的绩效，掌握建立高效团队的三个关键要素，并学会如何去实施。

学长们自身经验的交流和班长支书们工作学习感受的阐述，言明了学生干部应当具备的能力。

组织管理能力。每个班级的学期目标和发展规划都要靠全体班委来实施，因此学生干部要善于把本班级的目标同班级的实际状况结合起来, 统筹兼顾。正确处理各种关系, 合理组织各方力量, 恰当使用各类人才, 才能实现最终目标, 取得良好效果。

贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本班实际情况制定行之有效的方案和计划贯彻下去, 争取做到全面准确, 得当有力。

科学决策能力。面对有时繁琐且繁多的事情,学生干部要有决策的魄力,通过科学的比较,进行权衡利弊得失, 作出合理的安排。

综合协调能力。作为学生干部, 良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人, 与其合作共事。一方面要有很好的感情因素, 善于激发全班的热情, 为着共同的目标团结奋斗。另一方面要善于同其他班级交往,为本部门发展创造良好的外部条件。

选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人, 因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴, 用人不当则事业衰。学生干部要善于因人施用。每个人不可能都是人才, 但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据本班同学各自的特点, 把合适的人安排在不同的事情上，这样才能最大发挥每个人的能力, 保障工作顺利开展。

学习、实践能力。这也是学生干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。学生干部素质的培养和提高, 主要还在于自身的学习、实践能力。学生干部要在实际中发现自身存在的不足, 在学习和工作的过程中去研究、分析和总结, 总结出适合自己的行之有效的方法, 指导自己的行为, 不断锻炼自己, 提高自己。

以上就是本人通过参加本次青马学习培训之后的所想所悟。

第四篇：班委选举心得

班委选举心得

想成为一个好的班级，就必须要有一个好的班委会，带动全班同学，形成一个良好的班风、学风。对于一个新班级，选举出优秀的班委会干部和团支部干部尤为重要。优秀的班干部不仅仅是老师的好助手，更是联系老师和同学的桥梁，更是维护班级良好学风、班风的中坚力量。他们在同学中的影响很大，班级的很多具体措施都需要他们去具体实施。

我们10土地资源管理班就是在班主任王卫老师还有2位带班师兄师姐的监督下进行的，本着公平公正为同学服务的原则，我们班的班委选举也正是开始了，首先是竞选同学上讲台做自我介绍，然后再就某个职位进行自荐。几乎每位同学都上去竞选，所以竞选也很激烈，其中的班委都包括：(副)团支书，(副)班长，学习委员，宣传委员，组织委员，文娱委员，生活委员，劳动委员，体育委员，还有心理委员。这样进行选拔班干部，可以使更多的学生参与到班级管理活动中来，充分发挥学生的主人翁精神，锻炼学生自主管理的能力，使更多的学生在班级管理活动中得到生动、活泼、主动的发展。同时给予更多的要求积极向上的学生一个锻炼的机会，且使得有更多的学生来为班级集体做事。

就在这紧张的竞选完后，我们班第一届班委就正式成立了，班委共12个人，每个人的职务都不同，每个人的责任也就不同，要想使我班更有凝聚力，这就要我们班委共同努力，负起责任，把我们班建设的更好，更强，在整个学院都要名列前茅。这是我们这届班委们的心愿，它也是我们的班主任与带班师兄师姐的愿望。

我想我们这届班委即使他不是最优秀的，但我敢肯定他是最努力的，让同学们在我们这届班委的带领下健康快乐的成长。

第五篇：班委选举心得

班委选举

为了更好的处理好班务工作，让同学们在一个有序的环境中学习和生活，让我们班在今后的工作中更好更顺利地发展，因此，在开学之初，我们班就开展了选举第一届班委的活动，让同学们自主选出自己信任的一届班委。

选举遵循“公平、公正、公开、民主”的原则，按照一定的程序进行。代班师兄师姐在一旁负责监督和引导。

选举采取自荐的方式，由有意愿当选班委的同学上台发表竞选讲话，并且讲出自己竞选的职位以及自己能够当选的理由。上台竞选的同学都表示出愿意为班级集体奉献自己的一份力量，也希望自己能再工作中得到锻炼，取得进步。我也参加了班委竞选，上台发表了我的竞选讲话，我要竞选的是心理委员，也向同学们作出了承诺。

就这样，经过一番精彩的竞争，有意愿竞选的同学都自荐完毕了，接下来就是选举环节。

选举采取无记名投票的方式。选举开始了，首先，代班向每位同学派发纸条。每位同学要在纸条上写下自己觉得有能力当选该职位的同学的名字。然后，代班讲选票回收，当众唱票。选举有条不紊地进行着。唱票人员非常认真，仔细看清楚每张纸条上所写的人的名字，还认真核对每张选票，以确保选举结果的公平公正。最后，我在激烈的竞争中惊险的胜出，当选了我们班的心理委员。其他的职位也一一选举完毕。

这次班委选举得到全体同学的大力支持和积极参与，达到了预期的效果，取得完满的成功。选举既让那些想当班委，有能力的同学得到一次展现自我的好机会，又表达了大多数同学的意愿，令大多数人满意。

通过这次班委选举，我彻底感受到了公平、民主选举的魅力。每位同学都有竞选的权力，而且机会是平等的。选举过程公平、公开，唱票人员认真细致，选举结果也令人信服。整个选举都围绕着“公平、民主”的原则有序进行。

既然我是经过同学们公平、民主的选举选出来的班委。那么，我也应尽到当班委的责任，实现自己竞选时的承诺，尽心尽力地为同学们，为班集体服务。