班长支书论坛论文[最终版]

第一篇：班长支书论坛论文[最终版]

论文题目学院班级作者姓名联系电话论坛论文论作为班长的成长与经验计算机与通信工程学院中国石油大学（华东）首届班长团支书：：：：：

论作为班长的成长与经验

摘要： 半年匆匆而过，感触颇多。首先，很感谢老师和同学们的支持，让我成为班长，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮助以及对我提出批评的同学，是你们让我懂得如何更优秀。

一、作为班长的成长

（一）心理更加强大

1宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。无论是军训时的极度疲劳，还是学习紧张时的时间紧迫。我都告诉自己咬牙坚持，没有吃过太多苦的我，经过半年多“炼狱”般的生活，逐渐培养出了坚忍不拔的性格，把铁从矿石中提取出来的过程，叫做提炼。我知道我做的并不是特别优秀，但是我却真正感受到了自己的蜕变，一种由内而外，使我心理更加强大的改变。

（二）处事更加成熟

1毫无疑问，班长的经历使我经历更加丰富，在一步一步的淬炼中，我切实感受到了自己的进步。从开学伊始的拿着同学一万元钱的书本费却有2300元人民币存不进ATM机的窘迫，到面对献血时抽血针管的犹豫，再到面对同学不理解支持时的苦恼，再到组织班级活动事无巨细的准备。我一步一步见证了自己由幼稚到成熟的转变。逐渐变得成熟稳重，不再过分的情绪化和小孩子气了。

（三）锻炼了自己的能力

1“大学里的班干部的作用不再是检查教室卫生，维持课堂纪律之类的，而是如何将班集体凝结在一起，如何沟通班级与学院甚至是学校的关系。这些工作需要至少三方面的能力：组织能力、协调能力以及沟通能力。而这些能力。放大，再放大，再放大，就是Obama那个位置的能力了。”我认为这句话基本上概括了我在大学中得到的锻炼。经过身为班长的历练，我的组织协调能力、沟通能力得到了极大的提高。积累了自己的资历，增加了自己进入社会的适应社会融入社会的资本。

二、班长经验谈

（一）班会经验 1.应狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高

同学们都知道，学习是学生的第一任务。随着大学的适应，大多学生松弛的现象明显加强，面对如此情况，我加强了对同学们学习的要求，增加了与同学就业经验与社会现实的分享，达到了较好的效果，班级综合成绩毫无疑问的在本系处于首位。

2、在平时应多注意同学们的思想动态，发现并解决问题，在班会中着重指出。

（1）注重思想上的交流

有些同学的某些错误思想，如“自习不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班级集体荣誉的负面影响。

（2）注重消息的传达和信息的交流

另外，我们也鼓励着各寝室长开展寝室卧谈会，从而，了解个同学的思想动态。再次，我们建立了班级qq群，便于及时传达各种信息。

3、与其他班级负责人的交流

我能够经常做到不定期与兄弟班级负责人沟通，交流工作，学习经验，取长补短，从而促进班级更好发展。

（二）班级活动经验

1、积极组织活动

在活动中，我作为一个乐于做一个组织的人。积极参与管理和组织活动中，与其他班委共同商量。让我们的大学生活过得充实。为了同学间交流方便，我们建立了自己班级的QQ群，积极响应学校领导和辅导员的号召。

2、令人满意的班级活动

回顾这个学期，在班级活动方面，面对黄岛特大爆炸事故引起的血荒，我们成功地完成了整个班集体的献血活动、思美节之“思美话情”三院联欢活动、成功组织了班级趣味篮球赛，班级茶话会。

3、注重平时体育锻炼

在班里活跃分子的带动下，艺术团各部门总能见到我们班的身影，这正好培养了同学们对艺术的兴趣，也发展了各同学的特长。平时周末，同学们约出来在户外玩玩，打

打乒乓球，投几个篮，挥挥羽毛球拍，这不仅丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们的体魄，而且也增强了班级的凝聚力，使同学们更加团结友爱。

4、团支部活动

另外，在团支书的引导下，我们班积极开展班级建设，并根据班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动。并在其中，我们很抓学习不放松。无置可否，在这期间，我们取得一定的成果。获得了本院第一个十佳团支部的称号。在这个过程中，我同样得到了很多经验，在多个班级的沟通上，院与院的联合上，以及如何正确处理突发状况，解决班级冲突的问题上。我找到了自己的处事准则，明白自己应该如何处理这种比较特殊的人际关系。

三、总结

班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，班级管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，班集体才会像一架机器健康而有序地运转。长期以来，班长起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠事、疲惫不堪，而效果和质量却不尽如人意，究其原因是忽视了成长过程中的主体意识，把原本属于各位同学自己的事代劳了，剥夺了同学们经历磨练的机会。如何摆脱这局面，班长应改变观念，转换自己的角色，淡化“管理者”意识，让更多的学生在集体中承担责任。这样不仅可以增强同学们的集体意识和班级凝聚力，而且可以让其他同学获得班级管理主人的积极体验，从而激发同学们主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。

而对于每一个学生来说，他们都希望自己受到信任，渴望自己的长处得到展示，得到同学们的认可，渴望自己获得成功，品尝到成功后的喜悦。在班级管理中给更多的人机会和条件，让他们成为管理班级的主人，让学生“在水中学会游泳”。要大胆放手，为学生们提供大量独挡一面、大显身手的机会。即使他们在工作中遭到挫折，这也是对他们必要的锻造。学生的个性与潜能一旦发挥释放出来，其工作热情与创造精神往往会使教师惊叹。使整个班级进入一种良好的状态，而不必过多的依靠班长的个人力量，实现班级能量最大化。

（一）参与制定班规，激发自主意识

1、学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。我感觉作为一名合格的班

长，更重要的是通过自己的努力使班级同学具有自我约束的能力。

2、著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。陶行知在《学生自治问题之研究》中也具体谈到自治四点好处：“第一，学生自治可以为修身伦理的实验。第二，学生自治能适应学生之需要。第三，学生自治能辅助风纪之进步。第四，学生自治能促进学生经验发展。结合班级学生的实际情况，采取以法治班的做法。具体操作如下：首先，明确班规的意义。先向学生讲述班规可操作性、互制性、灵活性。其次，全体学生参与，让每个人都成为“立法者”。征集“金点子”，然后确定班规，使学生觉得这不是在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实现起来效果还不错，（二）健全班级组织机构，坚持自我管理

1、许多人说班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。

（三）、开展各项有益活动，实现自我发展

2、心理学研究表明：“一个集体若没有丰富的集体活动，就必然死气沉沉，缺乏活力，这将有碍于班集体的健康发展”。要想让班集体充满生机活力，最重要的是组织学生开展各项有益的活动，每个人希望通过自身的表现来展示能力和才华，获得认可与成功，如何引导使他们向健康的方向发展，是班级工作的重点。可结合重大节日、纪念日和国内外大事，班级相应开展演讲赛、辩论赛、文体活动、社会实践等各种有助于学生全面发展的健康活动，让每一个学生都有展示自我的机会，让每个学生都成为班级工作的参与者、主持者和实施者。在这些活动中，班长扮演着导演、倡导者和指导者的角色，彻底抛弃保姆式管理的做法，大胆地放手让同学们去实践。

（四）、发挥示范教育的作用，探索自我评价

班长及班委成员是班级的骨干分子，他们是在服务的基础上实行管理的。他们的示范服务是一种无声的管理、无形的激励，正是这种无声无形的管理和激励使一种积极、健康、向上的有声有形的班风蔚然形成。在这种风气中班级管理工作通过一种示范

激励的途径使学生将自己与他人之间、自己与制度之间、自己与自己之间进行比较、对照，从而引导各位同学自我评价、自我修正、自我管理、自我教育。

这是我在大一期间作为班长的一点点想法和感悟。主要是基于自己的成长和经验。或有不正之处，敬请不吝指正。

参考文献：

[1]常桦 龚萍.大学新生——赢在起跑线上 华中科技大学出版社

第二篇：班长论坛论文

西南石油大学大学 “首届班长论坛”

论文

论文题目 ： 我的班长经之班级建设与文化

院 系 ： 石油工程学院石油工程专业

班 级 ： 2009级14班

作 者 ： 李昆成联系方式 ： ***

我的班长经之班级建设与文化

——做一名班长不容易，做一名优秀的班长更不容易

摘要：本文是我结合我的经历和认知，以班长为主要交流对象为“面对社会，立足大学，服务同学，追求最优”的学生干部而思考所得到的一点心得，其中主要谈到做一名班长的态度和原则以及怎样做好班级建设与文化。关键词：班长智慧 顺应时势 治班头脑 懂得放弃

【班长】职责：

① 全面负责班级工作，为班级工作的第一负责人；

② 做好班级安全工作，及时了解各种例外情况，向学院及辅导员反映、汇报。③ 组织协调各班委的工作，定期组织召开班委会议。

④ 协调好班委干部与同学、男生与女生之间的相互关系，定期组织召开班会； ⑤ 及时全面传达学校、学院的各项政策及辅导员、班主任发布的通知、信息，保质保量完成各项工作。

⑥ 做好合格班级达标和优秀班集体创建的相关工作。⑦ 经班委会及辅导员授权，审批班费开支。

⑧ 调动同学的积极性，牵头组织开展对同学切实有益的各项活动。

⑨ 按时完成班级学期计划及工作总结，与团支部书记一起组织班团联席会议。⑩ 与团支书一起，牵头组织综合素质测评及其他相关评优评奖、助困工作。⑪ 完成学校、学院、辅导员交办的其他工作和任务。

——摘自我院年级《班委会、团支部干部职责及推选说明》

一个目标 两大体制 三大建设

不难看出，上述职责指出了班长的工作内容和对班长的基本要求，换句话说，做到这些，一名班长就算合格了。但是，如果“合格”就是一名学生干部的追求，那么可以说这名学生干部也太没有追求了，反而我们可以对这位学生干部的竞选动机进行质疑。目前，大家都在强调学生干部特别是班长要有责任心和热情，那么我想问：如果班长或是其他学生干部都在为把集体的各方面推向最优而不懈努力，那么这样的学生干部能叫没有责任心和热情吗？

不管是在中小学里，还是在大学里，班长都不是一个轻松的职位。一个班级从一开始就是从各种复杂的因素中产生的，不同的家庭、不同的个性、不同的思想等等。不容置疑，这些不同给班级带来了很多挑战，并在长期的共同发展道路上连连给班级带来忧愁，甚至是打击。也正是因为这些不同，我们的班级才拥有了鲜活的生命。这些不同将班级复杂化，同时也整体化。复杂给班级成长带来的是最好的机遇，是班级绚丽多姿的基础，是班级永远年轻貌美的不竭生命源泉。

在大学班级里,学生干部应该以引导大家从外（每位同学在班级外的各种有积极意义和影响的行为）向内（班级内整个集体的发展）影响为主，搞好内部基本建设。而且作为大学里的班长，我认为最大的挑战不在于怎样组织集体活动，而在于怎样面对和争取这些不同的声音。那么我们班长的智慧也就体现在这了。

传统的班长，只会按部就班地将上述职责保质保量地当作任务去完成，就像做某些高数题一样按公式套做。这样就很像一部机器，大学一定要杜绝出现“机器班长”的现象。不能为班级带来新元素，不能让班级成员全面发展，不能使班级建设形成特色，那么这个班长有何用？

面对竞争激烈的当今社会，处在身心自由的当代大学，做一名当时的“四有”（有理想、有道德、有纪律、有文化）青年，做一名当时有作为的学生干部，对祖国对社会都将是最伟大的贡献。那么班长该怎么做呢？

首先，班长的一个最重要的治班原则是要顺应时势。

天下没有绝对的事。组织一项活动不可能全班每位同学都毫无异议地去参加。因为在大学里，每一名同学都有自己的学习圈、生活圈和娱乐圈，在不同的圈里所处的层次也不相同，各层次的要求不相同，接触的人员不相同，遇到的事务不相同，处理的方法也不相同。但往往这些不同会被同一个人带到不同的圈层去。往往会出现有些同学对活动抱“无所谓”态度，甚至是说“不”。所以班长在做班级建设方案的各项目内容时或是向大家提议某项事情并想征得更有价值的意见时，顺应时势可以防止出现花费了时间、财力、物力和精力却得不到好的结果的现象，同时不会使班级的团结和凝聚力受到影响，还能增加班委的号召力以及班长的人缘，最重要的是它能事半功倍地使班级建设理论与班级发展实际更好地结合起来，为班级完成短期计划和达到长远目标建立扎实的群众基础。

其次，班长要有自己的治班头脑。班级建设的精髓应该是“明礼诚信、团结友善、勤于学习、忠于服务、虚心做人、恒心做事、自立自强、开拓创新”。我认为可从以下几方面根据班级的具体情况进行班级建设。

一个目标

这个目标是班级奋斗的方向和最终结果，是可预测可实现但不可随意改变的。比如：建成一个有组织有纪律的学习成绩优异的家园式班集体。其中对班级的特点和形式都要有所体现，让班级同学有愿为之努力的激情并且知道自己应该特别努力的方向。

两大体制

一、自主管理体制

最好的管理方式是自己管自己。

大学的班长在管理这一方面应该多想想怎么让更多的班上同学以一名干部的身份来思考和解决问题，锻炼组织管理能力，为集体服务。相反，很多班长可能喜欢权利集中，一长专班，自己忙得睡眠不足，身体不佳，学习不好不说，把本能让班级大放光彩的机会给浪费了，那才是可惜。当你试过让他来做这件事之后，你会发现他的确比你强。所以以下是我分化所谓的班长权利的可行办法，其实班长是没有什么所谓的权利的，也根本不需要什么权利的。

(一)班上每位同学对班团委成员及寝室长进行严格考核，每位同学都有权利提出另议某职位人员的申请，经班委会和辅导员查实审核后给予相应的公开处理。以期望达到本班最高的班级效率。

(二)每位成员均可和某一职位在职人员商议在某一段时间内代理该职务，以期望达到每位成员预期的锻炼效果。

(三)各在职人员可经班长或辅导员同意后指定某成员在某一段时间内代理该职务，以期望充分利用本班优秀的管理人才。

二、家园温馨体制

为家人服务，给自己温馨；为家园出力，给生活添彩。

家，大学生对其感触应该是最深的。因为在大学这个比高中现实的“假”社会中，几乎每个人都会感觉到差距和巨大的压力。受挫，那是最正常的事。但是大学可以给我们再来一次的机会或是说改正的机会，然而真正的社会是不会给你留人情的，正是社会的这种残酷才使得“家”对我们的意义更加重大。这里提出班级就是一个家，可不是平日大家在开会时听闻到的“我们是一家人，我们要相互帮助”“大家是一家人” 等等，“家”不是口头表达的jia,而是一个对班级成员之间的相互信任和依靠的和谐关系的诠释。所以我们应该在我们共同的家里为家人设想，为家人分担。以下是我认为班级可为家人组织的基本家园生活。(一)为每位家庭成员庆祝生日。

(二)建立一个有效的家庭日常医疗卫生服务站。(三)相互学习各种方言和了解各种习俗文化。(四)分享家乡美食，共享家园资源。

(五)建立家园温情互动平台：手机通、飞信网、QQ群、家园网。(六)不定期地组织节约型自助型家园式聚餐。(七)开展以“家”为主题的演讲、晚会和讲座。

三大建设

一、班级组织纪律建设 ——塑我言行，显我真彩。

(一)班级干部职责分配

无规矩不成方圆。

首先，在班团委建立后应该保证每位同学都有班团委成员及寝室长名单及联系方式，这样能让大家有问题时可以及时向相关干部反映和协商。然后，召开班团委大会，由实际情况明确班团委成员及寝室长职责，其实这一方面只是对班干部进行书面的职责分配，在平时的班级事务中，我主张“全体思考，一人负责，突出主题，鼓励创新”的风格。因为班团干部也是处在正在锻炼中，不能保证每件事都做得正确，为求更好，所以在处理事情的时候都能让办事的人思考和创新的机会。但是如果某件事出现异常现象，那肯定是有人犯错了，那么这位负责人将承担相应的责任。(二)班级奖惩办法

赏罚分明，勿乱班心。

在大学里有许多大家比较关注的事，那就是评优、评奖。大凡“评优、评奖”之事，班团委干部那是苦中自乐啊，在面对大家可能质疑的眼神中还要细心细语地向其他同学讲明班级“推优、推奖”的细则和流程。特别是班长要承受很大的舆论压力，不过一个优秀的班长是具有很强的心理素质的，他会用理性去客观看待这件事，不会被压力左右。那是怎么做到的呢？我认为是“先说不乱”，用正式的班级“推优、推奖”方案进行条例化，在每学期开始就向大家宣读相关内容。一般来说“推优、推奖”采取民主与量化考核相结合的原则进行评选，这样比较有标准性和说服力，当然这得基于公平公正公开的量化考核的相对可信度上。量化考核是与平时的课堂考勤、课堂纪律和班级活动的参与情况相关的，在制定时必须将条款细致化、清晰化，在执行时要严格化、透明化。(三)班费管理办法 力要用到刀刃上。我知道有些班级将班级管理进行企业化，有一套管人管财的系统，这让很多班级都投去羡慕的眼光，但是像这样的班级是各方面都很有基础的，学校的条件和学生的条件都是不与我们相同的，这需要相关稍微专业一点的人在班进行设计和运行，但也有一些没有具备一定条件就使用了企业化管理方式的班级，可是他们几乎是空有文本，毫无实践的治班空想家。所以理论和实际相结合的意识和实事求是的态度也是我们做班长的必备认知。班费不多，但很实用，也很有作用。班费当然是公家的，这就说明班费要为公家（全体同学）用，用了还得由公家评判用得值不值。比如：（1）本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。（必要时当时当场公布。）（2）支出20元以下由生活委员决定，20—50元由班长决定，50-100元由班委会商议决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。（班费动态都必须按时准确地报告给辅导员。）

（3）采购物品时至少两人，采购人员凭发票到班长或辅导员处报销。（4）班费的使用原则是节约、高效和公开，随时随地接受班级同学监督。

二、班级学习文化建设——为自己学才是硬道理

(一)对大家的自学时间安排要提供参考。早自习（早读）时间可以为7：20—7：50，保证其时间至少30分钟；晚自习参考时间可以为19：00—21：25。

(二)对大家上课的纪律要有叮嘱。遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度；按时上课,不迟到,不早退,不逃课；上课时不玩手机，不睡觉，不谈与该堂学习内容无关的事。

(三)对大家的上课听课的好方法要进行交流。认真听讲，做好笔记，方便课后自学；积极配合老师教学，提高自身学习效率。

(四)对大家的请假要进行规范。有其他重要急事不能上课的同学要按照有关程序请假,获得批准后方可离开课堂。

(五)对大家的学习效果要有了解。可以是每周星期五下午全体同学交一次作业册到学习委员处，班团委成员在周末进行学习和了解。这样也是给学生干部再次学习的机会。

(六)对大家的学习知识面要进行拓展。除学校要求的学习活动外，班级应积极创造机会利用空余时间学习一些课外实用技能，了解当前的社会大事。(七)对大家的个人学习资源倡导共享。学校安全的学习资源是对大家开放的，而同学自己的学习资源也是可以提供给大家共享的，因为这样能最大限度的拓宽学习空间，还能学到他人的智慧。

(八)对大家的科技创新要进行刺激。科技是第一生产力，科技是伟大的。从学习和生活的平凡中去刺激大家尝试伟大，因为科技创新不是说有就能马上有的，这需要一个细心的人在偶然的机会去发现和把握。所以就必须将科技创新纳入学习的内容中，引起同学们的重视，并且要在平时的某些可能给大家进行科技教育的场合进行科技创新意识的培养。

三、班级文娱生活建设——为学习谱曲，让记忆永恒

(一)对于学校、学院和班级组织的各项活动,班长要提醒大家热心关注，积极参与，敢于挑战自我，及时告诉大家哪里有为班级和个人的荣誉拼搏的机会。有了学生干部的积极，才有其他学生的更积极。

(二)搭建同学个人展示平台，营造班级艺术氛围。如：毛笔字、美术画、手工等才艺大比拼、对对联、灯谜、说文解字„„到大学里来了，可能很多同学都有过为自己的书法、手工、乐器等方面的后天“缺陷” 感到后悔和气愤，所以班级是有能力和义务为大家提供“重修”机会的。(三)组织同学们参加有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动。比如，野外生存、包饺子、弄汤圆、溜冰、唱K、徒步旅行等。这些都是大学生感兴趣的流行一派，但是作班长的不能有意安排这种校外安全系数不高的活动，全班同学的安全是班长的最先考虑因素。

(四)开展“学雷锋”“感恩”“珍爱生命”“社会实践课”等大型集体活动培养学生内部主人翁意识和外部实践能力，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观。

(五)注意寝室内务的整理，争创文明寝室。“一屋不扫，何以扫天下”，保证生活环境的美丽，养成良好的生活卫生习惯。这将为忙碌压抑的一天过虑掉不少烦恼。

(六)寝室的氛围要正要好。寝室是大家的又一重要课堂，除了教室的老师能给大家传授知识，寝室的同胞们同样可以给大家提供很多学习的素材。

最后，班长要懂得放弃。

“不抛弃，不放弃”是《士兵突击》中的经典语句，但我认为作为一名优秀的班长应该明白我们做班长的初衷并且关注真正社会的竞争局势。社会是一个大自然，大自然最伟大的规律就是优胜劣汰。所以班长在治班中应当适当放弃部分声音，不能完全做到“一个都不能少”。针对有些实在是“没办法”的事情，放弃是一种班长智慧。“无心插柳柳成荫”，也就是说，我们在适当的时候应该大胆利用这种心理学去处理适当的事情。其实，这种在“假”社会（大学）中对他的放弃在当时可看作是对他的选择的尊重，实际上也是对他负责任的表现，那么像这样当时不会得罪人又能把事做好，还能让人受到自我教育并在思想和行为上更成熟，岂不是大家所愿吗？

每一个班级都有其特别的性质，每一个班级都有一群特别的人，只有让这群特别的人将这种特别的性质向着“最优”发展，才能形成这个班级的特色，才能树立好这个班级的品牌形象。

第三篇：支书论坛交流材料

农机站党支部在镇党委的正确领导下，按照年初确定的工作要点，结合部门工作实际，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以保持党的纯洁性教育为契机，全面落实党的十七大精神。不断深化思想工作，转变工作作风，加强精神文明建设，为各项工作的顺利开展提供了强有力的思想保证，现将半年来的工作情况总结如下：

一、提升党员素质，认真开展政治理论学习活动

组织单位党员干部，采取集中与自学相结合、党课辅导与专题讲座相结合、撰写心得体会文章与开展讨论交流的办法。深入学习马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神。重点学习了《十七大报告》、重温《党章》等多个方面的理论书籍。通过定期组织学习，广大党员干部的理论业务技能得到了进一步提高，加深党员干部对所学知识的理解，达到学以致用的效果。党员干部受益非浅。

二、加强党支部建设

我支部以崭新的面貌，在镇党委的直接领导下，以更加饱满的工作热情开展支部各项工作。在加强支部建设中，强调树立六个意识，即：服务、表率、民主、超前和学习意识，做到了职责清、任务明。达到了预期的目标，形成团结、廉洁、高效、开拓的党支部。

在全体党员的通力协作下，充分发挥各自的职能作用。紧紧围绕镇党委、政府确定的中心工作，不断创新工作思路，转变工作方式，以开展支部的团结合作，促进了工作的全面发展。

三、加强制度建设，不断改善工作作风

党支部坚持“三会一课”制度，按时召开支部大会和党课学习，坚持党支部经常学习，有问题及时研究解决。定期召开领导班子民主生活会，有针对性地解决干部职工在思想、工作上等方面存在的突出问题。同时进一步加强制度建设，加强学习制度建设，确保每月集中学习一天。

四、加强思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用党支部积极开展政策理论宣传，进一步加强思想政治工作，要求每一位党员要用共产党员先进性来具体要求自己。

五、坚持从严治党，认真抓好党风廉政建设工作

认真落实党风廉政建设目标责任书，把党风廉政建设工作纳入党建工作的整体目标，与业务工作同安排、同部署、同落实。支部组织党员干部学习了江泽民、胡锦涛关于党风廉政建设的理论。

支部班子成员严格执行《廉政准则》规定，进一步规范领导干部的从政行为。单位内没有发生以权谋私，或以工作职务之便谋取私利等违法乱纪现象。积极推行政务、财务公开和民主监督制度，加强民主管理。使广大干部群众对所关注的热点问题及切身利益享有知情权、参与权、监督权。

六、下半年的工作打算

1、继续抓好党组织的建设。加强班子的执行能力、决策能力、协调能力、管理能力的建设，努力把干部队伍建设成为政治坚定、业务精通、勇于开拓、作风优良的高素质团队。

2.抓好支部成员和党员的学习。党支部要深入地抓好学习型党支部的巩固提高工作。同时支持人才机制建设，使有知识、有能力的同志得到展示的机会，逐步改善学与不学一个样，干与不干一个样，干好干坏一个样，只讲公平、不讲效率的滞后观念和做法。

回顾半年来的工作，我们在抓思想建设、组织建设、作风建设等方面虽然作了一些工作，取得了一定成绩，但与镇党委的要求相比，还有一定差距，在今后的工作中，我们将不断总结经验，扬长避短，努力把支部党建工作做得更好。

2017年机关党支部工作总结【四】

20XX年，我党支部在机关党委的领导下，以十七届三中、四中全会精神为指针，紧密围绕公司党代会上提出的工作总体思路，立足党员队伍建设和教育管理，认真实施“讲党性、重品行、争先锋、做表率、抓管理、促发展”为主题的党性实践活动。突出加强党的基层组织建设，为各项工作的顺利开展提供了组织保证。具体做法如下：

一、加强理论学习，提高党员队伍素质

一年来，我们根据上级党委的要求，把理论学习作为切入点，狠抓了党员干部职工的思想政治教育工作。具体抓了以下几个方面：一是强化党建理论学习，提高党员政治素质。在学习上。紧密结合新的形势和任务，着力在学习的“深化”上下功夫。坚持把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七届三中、四中全会精神与基层组织建设相结合。坚持围绕主题、把握灵魂、抓住精髓，通过多种形式，把学习活动不断引向深入。通过学习增强了党员干部的使命感、紧迫感和责任感。坚持把科学发展观与学习各种新知识结合起来。组织党员认真学习市场经济理论等相关的知识，增强了党员的综合素质，提高了指导工作的水平;在思路上，紧密结合工作大局，着力在增强学习的实效性上下功夫。结合单位工作实际，制定了学习计划，确定了学习内容和学习步骤，确保了理论学习的有序进行。在学习方法上，坚持以个人自学为主，自学与集中相结合，解决了工作与学习在时间上的矛盾，促进了理论学习的扎实深入。围绕重大理论和中心工作，确定研讨主题，以党支部中心组学习和集中学习的形式，组织学习十七大精神、科学发展观等知识，进一步加深了党员对党的路线方针政策的理解，加深了对企业经营发展中的一些重大问题的思考，推动了工作创造性开展。在实效上，紧密联系工作实际，着力在落实制度上下功夫。坚持每月召开一次支部学习会仪，定期或不定期组织党员干部学习。建立健全了党员自学制度、理论学习制度、业务学习制度、学习考勤考核等相关制度，通过制度的完善促进党员学习的制度化。一年来，支部共组织集中学习7次，举办座谈会2次，支部党员干部学习时间达到了60小时以上。

二、联系工作实际，强化党建目标管理

党建目标管理工作是一个基层党组织最基础的工作，20XX年，党支部按照党委提出的“深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，全面落实党建工作责任制，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，以科学理论指导党建、科学制度保障党建、科学方法推进党建，全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断提高党的建设科学化水平，保持和发展党的先进性，为践行科学发展、推动又好又快发展提供强有力的政治保证”工作思路，认真抓了各项工作的落实。一是认真抓好党建目标管理工作，全面加强和改进党支部的建设。根据单位工作实际和形势发展变化的需要，党支部及时研究解决支部党建工作的新情况、新问题，采取有力措施，加大对党建管理的工作力度。建立健全支部建设各项工作制度，改进和完善党员目标管理和民主评议党员制度。严格党的“三会一课”制度，规范支部活动，并做好相关材料的记录、收集、整理、存档工作，努力实现党建管理信息化，使支部党建工作走上制度化、规范化的轨道。二是全面开展单位效能建设。加强了党员职工的思想道德、社会公德、职业道德、家庭美德的教育。三是扎实开展创先争优党性实践活动。公司党委深入开展创先争优活动动员大会召开后，支部就成立了由支部书记任组长的创先争优活动领导小组，紧紧围绕党委方针，认真实施党性实践活动。实行领导责任制，一级抓一级，层层抓落实，促使活动扎实开展，活动中党支部扎实推进学习型党组织建设，完成上级党委安排的各项工作任务。

三、强化廉洁自律，落实廉政建设责任制

建立党风廉政建设责任制，是从制度上确保从严治党方针贯彻实施的有效措施，是把反腐败斗争纳入法制轨道的重要保证，是我们生存发展的需要。为了保证党风廉政建设责任制工作顺利开展,一是认真学习贯彻《中共中央关于加强新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《建立健全惩治和预防腐败体系20XX-20XX年工作规划》，从源头上建立起防腐倡廉的制度体系。二是认真开展了反腐倡廉宣传教育工作。在全体党员干部中广泛开展了理想信念、执业道德和社会主义荣辱观教育，使党员干部牢固树立正确的人生观、价值观和世界观。三是加强领导，落实责任，今年我们加强了对党风廉政建设工作的部署。专门召开会议，全体党员干部参加，明确了目标和责任制，落实了责任领导，规定了工作时限和要求。

四、狠抓创建活动，加强精神文明建设

一年来，我们以深入开展“创先争优”活动，结合今年开展的一系列创建活动，抓好精神文明建设。一是大力加强思想政治教育。在活动中，我们结合“学习型”党组织建设活动，整体推进思想建设、作风建设和组织建设。二是认真开展创建活动，加强支部建设，努力把党支部建设成为领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好，具有较强的凝聚力、战斗力的党支部。三是扎实开展群众性创建活动，陶冶了职工情操，增强了单位的凝聚力。通过活动营造欢乐、喜庆、向上的节日气氛，丰富党员职工的生活，增强支部的凝聚力和向心力，促进了精神文明建设的健康发展。

五、存在问题和打算

20XX年我支部的党建工作虽然取得了一定成效，但离上级党组织的要求还有差距，主要表现在学习贯彻党的方针、政策还不够深入，特别是对创先争优活动开展的不够全面，个别干部职工的思想赶不上形势发展的要求。明年，我们要认真学习十七届四中全会精神，深入开展创先争优活动，狠抓党的建设、精神文明建设、社会治安综合治理和安全工作。更新观念，艰苦创业，确保各项工作任务的完成。

第四篇：班长支书培训心得

班长支书培训心得

感谢学校在11月之初，送给我们11级班长支书这个最好的礼物——班长支书培训班。也感谢俞挺娅、翟世祥两位学班陪我们度过了一个难忘、受益匪浅的两天。

作为班长，我们的责任就是在服务同学的过程中不断充实自己，将自己锻炼成这样一盏引领同学们不断奋进的明灯。作为班级的主要学生干部，首先要以身作则，要努力把自己打造成具有厚实的基础、具有基本技术技能、具有良好的道德修养、作风踏实、为人敦厚的优秀学生干部。与此同时，还要实事求是的看待自己，扬长避短，不断提升自己的组织、领导和服务同学的能力。

11月4日晚的破冰之旅，让我初始了许多其他专业、院系的班长支书们，在与他们的交流中我发现他们个个是精英，每个人是都有独到而有效的班级管理经验，我们诉说着自己在班级工作上的各种困难，相互交流，可谓“知己”遇“知己”！相见恨晚啊！

11月5日培训班正式开班，各位老师的开班致辞，让我更加认识到这个培训班的意义所在，我也下定了决心，一定好好珍惜这次培训机会，不辜负学校对我们的期望，也不辜负作为一名学生干部的责任！

我感觉这次培训班最令我获益的就是6号上午的“新老班长支书交流会”，在吴碧寒学姐的发言中我领悟到，一个优秀的班长，极强的组织能力、应变能力、号召能力、语言表达能力和个人魅力是必不可少的。我认为作为一个大一班长，除此之外还要做好随时接受暴风雨洗礼的准备……在大一这个“多事之秋”，我觉得我最主要的工作就是积极配合学校、院系的各种工作，要善于根据院校的指令迅速作出决定、采取措施并合理调整各项工作。我会以个人的行动来展示自己可以做一个好班长。这次交流会最令我受鼓舞的是杨光学长的发言，他可谓18般武艺样样精通啊！做过班长，部长，学生会主席。创建了“相声社”社团。掌握了中英法西等过语言，现在还是南湖之声的特约播音员。各种头衔啊~~他让我认识到，作为班长，我不该甘于平庸，不能流于一般，我必须努力提高自己，成为一名优秀学生！只有这样，我才能让那些对我有质疑的人对我刮目相看；只有这样，我才会更好的带领全班同学创造更大的成绩；只有这样，我才不辜负作为一名班长的职责！班长是整个班级的领头羊，班长的身上聚集着全班的目光。同

时，我的一举一动也代表着整个班级的形象。因此，良好的品德是班长必不可少的，我也相信我会做到谦虚谨慎、脚踏实地、实事求是，相信自己能挑起这份重任！作为一名学生，我的本职工作还是学习。作为班长，我又必须做好各种学生工作。学习和工作的双重压力是我面临的最大考验。无论哪一方面没搞好，我都会成为失去平衡的鸟儿，无法达到目的地。所以，除了工作，我还必须搞好自己的学习，争取在学习方面也做大家的榜样！

大学生活丰富多彩，除了一系列专业知识外，还有各式各样的校园活动。而学生干部就是推动校园文化活动的开展、充实同学生活的重要力量。在组织活动的过程中，要遵循“为同学的全面发展服务”的宗旨，注重发挥集体的作用，多观察，多思考。及时把握住学校和学院组织的各项活动，充分调动同学们的积极性、主动性和创造性。活跃同学们的思维，促进同学们更好地发展。在大学生活中，学生和老师的距离与高中相比相对较远。作为学生干部，就要肩负起关心同学生活状况，关注同学心理变化的重任。要正确处理和同学们之间的关系，注重方式方法，既要讲求工作原则又要掌握灵活的工作方法。这样才能和同学融为一体，从而架起学生和老师之间的桥梁，帮助老师处理好班级事务。总之，在学习和工作中，学生干部要努力引导同学们取长补短，培养自己的专长，锻炼自身的气场，使大家生活有规律，以诚相待，在四年大学生活中和睦相处，打造一个团结、奋进的班集体。

在培训班接近尾声的时候，我们举办了“才艺展晚会”。“万山之巅，突破冰坚，神采飞扬，十二最强”，霸气的班呼展示了我们积极向上的面貌。几首简单的歌曲，轻松自由的T台秀，伴着两只老虎的音乐展现了我们活泼爱玩的一面。

通过这两天的学习，我认识到一个班级不是单独存在的，这要求我们要和其他班级合作；同样，一个班长也不是独立存在的，这要求我们要和同级班长多交流，向各位老班长学习经验。争取做到“人无我有，人有我优”，以他人之长，补自己之短。《论语》中有句话“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任”。既然选择了这个角色，我便风雨兼程，当仁不让！我相信，这段做班长的经历也必定是我人生中的一笔重要财富！

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2011年11月11日

第五篇：班长支书培训心得

班长支书培训心得

华中农业大学2011级班长支书培训班将所有大一的班长支书全部集中起来打乱顺序，分成十几个班，进行为期两天三夜的培训活动。

2011.11.04.见面会。这是大家第一次见面的日子。来自不同学院，不同专业，不同班级的二十几位班长支书聚在了一起。组成了一个新的班级，3班。据说那天晚上的介绍十分精彩，非常有意思，感受到了班长支书的风趣幽默。聪明睿智。他们彼此熟识了。当天下午和晚上由于忙班服的事情直到十一点才回到学校，没能参加第一次见面会，没能和大家认识，没能参与讨论班呼，班歌的讨论，没能。。失去了很多，有很多遗憾，但是我的心还是和大家在一起的，紧紧地绑在一起。

2011.11.05上午，大学生活动中心，开班仪式。早晨早早的就来到大活门口，希望可以早一点见到那些可爱的同学们。站在大活门口，突然失去了方向。周围有很多人，可是究竟哪些才是我的同学，我完全不知道。赶紧给学班打了电话，学班带我找到了班级。大家很热情，教我班呼，教我班歌，告诉我谁是班长，谁是支书，我想我和这个班级更近了一步。进入大活坐定，主持人先进行暖场活动，班呼班歌大比拼。轮到我们班时，大家扯着嗓子使劲喊，仿佛全身上下每一个细胞都在迸发活力，天气，很冷，我们的心，热了。开班仪式上，领导教导我们作为班团干部应该在今后的班团建设过程中扮演怎样的角色。让我们这些大一的团支书更加深刻地认识到了自身的责任和义务，从而在今后的工作中更好地发挥组织领导，榜样示范和桥梁纽带的作用。希望我们能够以一种积极健康的心态对待班级的工作，把这份工作当作一份是事业来干，把它作为展示自我才华的一个平台，在工作中互相帮助，相互支撑，以最高的热情投入到工作中。在开班仪式中，我们这届的张之洞班班长盖豪同学作为学生代表发言，他的发言讲出了我们所有大一班长支书的心声，认真对待这一次的班长支书培训，大家在交流中相互学习，相互促进，希望通过这次活动是自己的领导能力，协调能力得到提升。

2011.11.05下午，园艺楼，排练。原本打算的户外素质拓展活动由于下雨取消了。可是学班说周日晚上有一个结业晚会，每个班要表演一个节目。于是我们就聚在一去排练节目了。我们排了一个情景剧，情节很搞笑。大家一起商量演员，准备道具，排演，背台词。。学班给我们打印台词，剪辑歌曲，在忙碌中充满欢笑，排练中充满激情，我们在排练间隙还做起了游戏，输的人接受惩罚。惩罚千奇百怪，各种搞怪。每一次都把我们都得捧腹大笑。在一片欢乐祥和的气氛中我们相互熟识，凝聚力增强了。我们不再是一盘散沙，我们是一个团结的集体。通过这个活动，我懂了，班级凝聚力不是开会开出来的，而是大家一起为了一个共同的目标不断努力，不断奋斗的过程中培养出来到，只有这样，彼此间的距离才会缩短，彼此的心才会更近。班级才会更有凝聚力。2011.11.06上午，报告厅，优秀班长支书交流会。作为此次活动的重中之重，也是这次活动最精华的部分，这个交流会显得尤为重要，它向我们传达的是最直接，最有用的东西：经验。优秀班长支书交流会中，学长学姐以他们的切身体会来告诉我们如何把班级带好，如何提升自身能力。作为班长和支书。我们的责任就是在服务同学的过程中不断充实自己，将自己锻炼成这样一盏引领同学们不断奋进的明灯。作为班级的主要学生干部，首先要以身作则，要努力把自己打造成像程玉海书记要求的那样具有厚实的基础、具有基本技术技能、具有良好的道德

修养、作风踏实、为人敦厚的优秀学生干部。与此同时，还要实事求是的看待自己，扬长避短，不断提升自己的组织、领导和服务同学的能力。在开展班级文化活动过程中，要时刻想着活动的唯一目的就是促进学生的全面发展，过程中要注重发挥集体的作用，多观察，多思考。充分调动同学们的积极性、主动性和创造性。活跃同学们的思维，促进同学们更好地发展。作为班长，在生活中要时刻关注同学的生活和心理动态，及时解决一些存在的问题。解决好自己与同学之间，同学与同学之间的关系。使班级成为一个团结向上的集体，大家和睦相处，相亲相爱。

晚上，结业晚会，我们表演非常成功，赢得了全场的喝彩，同学们都很有激情，虽然最后没得奖，但是这有什么关系，我们注重的是过程，不是结果。这个节目是我们共同的心血，是我们共同努力的结果，我们在这个过程中收获了快乐，收获了友谊，获得了经验，这就够了，足够了。

这次活动是我收获了很多，感受了很多。非常有幸可以参加这次活动，可以结识这么多可爱的同学，可以聆听这么多优秀班长支书的宝贵经验，我，获得了成长。我将以此为契机，在今后的学习生活中努力提高自身能力，使自己当好这个班长，带好这个班。

国贸二班班长