第一篇：高二理班运动会发言稿
高二理（3）班运动会发言稿
一年一度的运动会对我们校而言，是一次十分重大的集体活动，它不仅可以检验我们校学生的运动水平、更是检验我们每一个班级凝聚力、我们每一个班级集体主义思想风貌的最佳平台！在运动会期间，比的不仅比我们的运动水平，还比的是我们的团队精神，遵守纪律的意识，一个班级凝聚力怎么样。一个班级的班风班纪怎么样，运动会期间班级同学的表现是最能反应的。每个班级前面的班牌放在那里，你们到时可以看一看，那些班级是我们学校最差的班级，哪些班级是我们学校表现较好的班级，特别注意看看哪些班级，在班主任不在时，学生还能做的很好，能做到老师在不在一个样。这样的班级才是最好的班级。
比赛时，热情的鼓励是运动员们拼搏进取的动力、成功时班级同学的赞美、失败时听到一句轻轻的安慰，这是一个班级同学之间兄弟、姐妹情谊的体现，也是一个人有没有素质和道德的体现，自己班上的同学也好，别班的同学也好，我们都不应该喝倒彩，说一些挖苦和讽刺他人的话，若说了，你的目的是什么，你是把你的片刻欢乐和高兴，建立在别人的痛苦之上得，你这种人有道德吗？有素质吗？你做到了让人们应我的存在而感到幸福了吗？
校运会是学校一年一度的体育盛事，为了加强校运会期间的管理和安全，确保校运会顺利进行，现对有关注意事项要求如下，希望全体同学高度重视，严格遵守：
一、组织管理
1、运动会期间，我们每一个同学应遵守“安全第一、比赛第二”的原则。
2、校运会期间严格考勤，每天考勤6次：上午、下午比赛开始前和结束后各考勤一次。即开始前先到班集中，结束后也需到班集中，观看和比赛期间考勤组同学应负责上午和下午各安排一次考勤，并将结果向班主任汇报。
3、校运会比赛期间学生不得出入校门，任何同学不得私自离开学校，若有特殊情况必须办理完整请假手续，不得带任何外校的人员来学校，包括他校同学，如果有人来找你，你跟他说，我们班主任有规定，不得与其他学校同学来往，不能串班的，我今天讲到这里，如有违反，一律严肃处理。
4、运动会比赛期间，没有特殊情况任何学生不得返宿舍，运动会期间晚自习照常。早自习照常。中午照常。
5、运动会比赛期间必须在本班指定区域内的指定座位上观赛，不得随意走动，不得打闹、高声喧哗；更不允许站在板凳上观看。坐在前面的同学，不得站起来，不得把脚伸进跑道，以免造成意外伤害。
6、运动会观看期间，学生可携带适量的食品或饮料，但不得带垃圾食品和瓜子、若携带口香糖切忌不要随意丢弃，所有垃圾应装入垃圾桶内，避免给打扫卫生的同学带来不必要的清扫麻烦。
7、班级同学可以以适当的方式为本班运动员加油助威，但不准带助威棒、走读生可以带照相机为班级同学拍照。
8、观看比赛期间，禁止下棋、打牌等与观赛无关的活动。但可以带一些健康的书籍和杂志包括学习参考书，在座位上阅读和复习。
9、比赛期间学生要上厕所的，男、女同学须各自到考勤组长处请假，考勤组组长，每次只能准假一人。并记录请假时间和人员名单。
10、运动会期间，长跑项目（1500、3000）在该项目快结束时，由后勤组组长为每位参赛运动员配备一名服务队员到终点为运动员服务； 其它无关人员一律不得进入比赛场地。
11、运动会期间，学生必须穿着校服进校，参赛运动员在参赛时可穿着夏季运动服或适合比赛项目的服装；
12、入场时，板凳携带方法统一规定。队伍要整齐划一，不要管别的班怎样，更不要只看到差的班怎样，我们有的同学眼中只看到不良现象的一面，而看不到好的，实际上是想给自己犯错找一个冠冕堂皇的理由和借口。
13、运动会期间教室和卫生责任区打扫照常。
14、考核组、后勤组、服务组、宣传组、卫生组、纪律组、竞赛组。各组成员和组长要尽职尽责。遇到同学不受管理和约束、经劝阻无效后应及时向班主任汇报或向班长汇报。
二、交通、人身财产安全
1、注意保管好随物品，不带贵重物品来校，校运会期间，教室管理员要及时关好本班教室的门和窗以及电灯。
2、运动会期间搬出去的桌椅，用完后要及时搬回原处，搬运和使用过程不得损坏。
3、走读生上学放学过程中要遵守交通规则，注意交通安全。
三、比赛安全
1、运动员比赛时，其他人员不得随意进出比赛场地，特别是铅球等危险项目；不得横穿跑道，不得在终点处当道站立。
2、凡班级有运动员参加的比赛，都必须有人时刻关注运动员的状况，一旦发现运动员出现异常状况，应采取紧急措施，并及时向班主任汇报。
3、运动会期间参赛运动员要有安全防范意识：必须服从老师和裁判员的裁判和管理，赛前要调整好身体状态，保证充足的休息，进行必要的准备活动。比赛时，运动员应按要求穿好服装和鞋子，上衣、裤子口袋里不要装钥匙等坚硬物品，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。激烈比赛项目结束后不要马上倒地休息，而应该慢走或慢跑以尽快恢复体力；对于身体有疾病不能坚持参赛的运动员要及时请假或中途退出比赛。
4、其它未尽事宜以大会领导组和年级组规定为准。
第二篇：高二班运动会入场解说词
运动会解说词 高二（1）班
矫健的步伐踏出时代的强音，铿镪的口号喊出火热的激情，现在正向主席台走来的是高二（1）班代表队。他们是一个团结向上，勤学奋进的集体，他们身上展现的是青春的朝气和必胜的信念。本届运动会上，高二（1）班的运动健儿们将本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们共同祝愿他们在校运动会上取得优异的成绩！
第三篇：运动会入场式高二班解说词
运动会入场式高二（5）班解说词
风萧萧兮彩旗扬，壮士出征兮我最强！迈着矫健的步伐，带着自信的笑容，现在正向主席台走来的是高二（5）班的全体同学们。高二（5）班是一个十分团结的班集体，看他们坚定的步伐，无不显示出他们必胜的决心；看他们飒爽的英姿，无不展现出他们不灭的斗志。他们坚信：有缘才能相聚，有心才会珍惜，团结协作才能换来成功自我。凌云赛场，风雨同舟；青春无畏，逐梦扬威；放飞理想，乘风破浪！高二（5）班，你最棒！
第四篇：高二班家长会班主任发言稿
高二（3）班家长会班主任发言稿
各位家长朋友：
大家好！
首先请允许起我代表我们班的任课老师及全体同学对各位的到来表示热烈欢迎。十分感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段，我们深深知道，学生身上承载的都是在座各位家长殷切的希望和美好憧憬，因此，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进学校教育，了解学校班级的情况，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子在学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
现在简单介绍一下我班的学生构成情况，我班共有57名学生，其中女生35人，男生22人。对于文科班来说，学生构成情况比较特殊，来自高一不同班级，学习基础参差不齐，在班级组建的初期，凝聚力不是很高，这样，开学以来，我一直致力于班级班风学风的建设，通过近半个学期的整改，目前已初步形成了优良的班风学风，学生们能积极学习，遵守班纪，团结向上，加强了班级的凝聚力。在平时和学生的接触交流中，我觉得，孩子们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话----没有教不好的孩子。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生有一些迟到睡觉等不良行为习惯外，其他孩子都能够认真遵守班级规章制度，能够认真学习。许多孩子都给我留下了深刻的印象。
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，本次考试学校自己命题，题目比市直统考题目要稍微简单，试题灵活，因此，总分比月考有进步。诸如：同学。他们在平时的学习中，能够做到刻苦认真，坚持不懈，取得了可喜的成绩。有的同学学习比较努力，成绩进步幅度较大，如：等。有的同学单科成绩非常优秀，如：另外，还有一部分同学，由于出现偏科现象，从而对总成绩产生了很大影响，如：还有几位同学，总分考的也很不错，但也存在不同程度的偏科现象。对于这些同学，我已经列出表格交给各任课老师了，让任课老师给与特别关照，同时也希望家长能在暑假根据学生情况找人进行辅导。还有一部分同学，由于考试过于紧张，发挥不太理想，也造成总分的下降，针对这些情况，我在一段时间对学生进行应试心理辅导，力争解决这些问题。
根据前段学生的表现及考试情况，我将班级学生分成了四种类别：
1、目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学：对于这类学生，他们都有明确的目标，我们家长只需做好后勤部长，给予孩子足够的鼓励和支持，监督好孩子的日常生活学习情况，创造温馨舒适的家庭环境，保证其思想稳定即可。
2、有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像等。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
3、满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！
4、有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬。
以上主要谈了学习的情况，但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，有没有把自己的前途当回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。所以，我最后想和大家讨论以下两个问题：
一、家庭教育的几个误区
1、高期望值带来高失落感
对孩子期望值太高，都想让自己的孩子上一流重点大学。不实事求是，孩子考不好就百般指责，施加压力，甚至打骂，进而将责任推脱到教师甚至学校。总认为别人家的孩子好，自己的孩子就一无是处。家长要转变教育理念，摆正心态，帮助孩子确立正确的奋斗方向和切合实际的奋斗目标，否则学校和教师的一切教育将是空谈。
2、仅以学生的学习成绩来评价孩子和孩子一交谈就是学习成绩，成绩不好什么都不好，怎么看都不顺眼，让孩子整天处在重压之下，心理负担极重，成绩更难提高，形成恶性循环。家长一定要正确评价孩子的成长，成绩不好，但与以前相比，孩子是否懂事了，是否知道学了，是不是不看电视了，不去网吧玩游戏了？整体没进步，但某一科是不是进步了？一定要全面评价。
3、只关心孩子学习，而不关心生活特别是心理生活上：高二学生正处在学习成长的关键时期，由于没有过多时间照顾自己的生活，家长一定要特别关怀，保证学生有健康的身体。心理上：优秀的学生总是怀念往日的那种胜利者的风采！如果成绩暂时不理想，就会产生烦闷、空虚、失眠、焦虑、多疑直至崩溃！这就需要我们家长一定要多关心孩子，多些鼓励，让孩子多些信心。尤其在心理上，发现问题及时和老师、学校交流情况。特别是性格较内向的孩子家长一定要特别注意！
二、几点要求
1、关注学生的安全
2、重视家庭教育给孩子健康、宁静的家庭环境。
4、关于游戏和网络的问题。关心学生的上课时间（附表）
5、多和孩子交流。
6、留心孩子的衣着服饰，注意孩子的个人卫生。
7、做好监督工作(希望家长能关注迟到问题，关注学生回家及在校上课时间，关注作业）
8、做好家长请假制度
百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进学校教育，用新的教育理念作指导，为孩子们共同铸就灿烂的明天！谢谢大家！
第五篇：2011高二(10)班家长会发言稿
高二（10）班家长会发言稿
各位家长：大家好
首先我代表高二（10）班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在繁忙中抽出时间来参加这次期中考家长会，你们的到来就是对子女的关心和对我们学校的工作的支持。我是高二（10）班的班主任兼语文老师，我身边的是某某科任老师和某某科任老师。
时间过得很快，转眼开学已经是11月份了，高二是我们每一位高中生的过渡时期，这个阶段很脆弱也很敏感，这个时期我们要求学生能够调整好学习状态，以便迎接高三的总复习。今天我们请来家长们，是为了让家长们知道“我们的孩子在学校做了什么，我们学校为孩子做了什么，我们要求家长做了什么。”让我们能够共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，实现家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生能够在学习中取得更好的成绩！
尤其是去年学校的领导班子有了很大的改动，原真中校长宋壮明担任邱中正校长，原华侨中学教务处主任谢纯洁担任邱中的教务处主任，原梅云华侨中学校长邝新亮担任邱中的副校长，这无疑为邱中教学事业的发展提供了得天独厚的优越条件！邱中在宋校长等领导的带领下，坚持“一切为了学生”的办学理念，既抓学生的做人规范，又抓学生的学习发展，关怀每一名学生，不放弃、不抛弃每一名学生，遵循“特色化教学、个性化育人”的教育思想，走出了我校特有的艺术办学之路。学校正在大力发展班级文化建设，创建“书香校园”，积极营造一个文化底蕴浓厚，学习气氛浓烈的校园环境。在教学管理上，校长对高二的教学工作十分重视，让学校许多骨干老师到其他名校学习更好的教学经验，同时也请来了许多艺术专家教授来学校开办讲座，与学生互动交流沟通，对高二学生的学习心理态度进行健康教育。这些举措，给高二学生注入了一针强心剂，让学生更加有信心，更加有准备的迎接高考！学校还创办美术、音乐艺术班。艺术班注重艺术技艺，对文化课程的要求较低，是高考取得好成绩的突破口。这些艺术生升学前景非常良好。来到我校就要使学生真正受益，最终成才，考上相对自己条件的理想学校，学校受到了家长的信赖，上级组织和社会的好评，我们也先后收获了很多荣誉，学校发展也逐渐由小到大，由弱到强，呈现出勃勃生机，也必将迈向更大的成功。
下面说说家长关心的几个方面。
一、期中考试成绩
每一次考试，有的同学会退步，有的同学会进步。考试能够反映一个学生近期的学习态度以及
在校情况，所以我认为不能把这次期中考试的成绩看得过重，更不能和高考的成绩进行联系，这次期中考试的成绩只能定位在高二开学到11月份，只能说是每一个学生学习高二知识的集中表现。当然，高二的知识掌握不好，势必会影响高考的成绩。所以，我针对这次期中考试的成绩，会相应地要求班里的同学根据自己的学习成绩进行调整，千万不能有偏科的现象。
接下来，表扬班里成绩前十名，各科成绩前三名以及进步奖的五位同学。
二、介绍本班基本工作
班里共有63人，其中男生31人，女生32人。经过两个月的接触，我对班里学习的情况还是比较满意的。但美中不足的是有的同学成绩不错但却不够努力，有的同学喜欢读书勤读书但找不到很好的方法，有的同学读书有点成绩就开始骄傲自满，有的学生读书自以为是，不知人外有人，山外有山，有少数同学干脆对学习不管不顾，终日玩手机，学习态度非常低落。
下面我根据学校的规章制度，来给家长们详细讲一下学校是怎么千方百计为学生制定学习制度的：每天早上7点25分开始早读，早读结束是7点45分，也就是说在这20分钟内学校要求学生必须大声的朗读，培养语感，增加对知识的印象；下午要求午写，时间是14点10分到14点25分，在这短短的15分钟，学校要求学生完成作业，预习课本，听写单词，做数学题。每个星期二下午
第三节是40分钟的自习课，星期三下午第三节是英语听力课，所以每一位学生在学校有很多时间是集体学习的并且是独立学习的，在集体学习中，班里很多同学找到学习的兴趣，找到学习的动力。但如果早读午写不够自觉，不会自我安排学习的同学，就是在浪费时间，违法学校的教学要求。
针对这样的情况，希望家长能配合好学校的教育工作，在家鼓励学生，引导好学生的学习目标，在平日的生活中培养好学生的自信心，把握好语言的沟通，切忌繁琐啰嗦，让学生能以一颗平常心态去面对学习。
此外，身体是革命的本钱，多用心照顾好孩子在家中的饮食，照顾好学生的身体，让学生能以更好的状态去争取进步。
班级目前存在的问题。
（1）、学生偏科现象严重，特别是数学和英语。等一会家长和同学可以单独和我们任课老师交流。
（2）、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的生活习惯有关。
（3）、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
（4）、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
（5）、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
（6）、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们给予他们理解，鼓励及支持。
1、要正确认识孩子的的学习情况
每个人都渴望成功，然而还有比成功更宝贵的东西，那就是追求成功的历程。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教育的效果则是区别很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成绩就盲目断定孩子学习。分数只是孩子所有努力中的一个记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的发展。
2、要正确对待孩子的厌学情绪
厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的情况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的学生越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离高考所要求的学习成绩和学习能力相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习能力每况愈下。为什么这一时期厌学现象严重？我认为成功率偏低降低了成就动机导致学生倦怠。体验失败的的情绪泛化了学生对教师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办？就让他们有更多的成功感！“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。看到不同的学生不同的闪光点，都要予以肯定和赏识，让他们有成功愉快的体验。
需要家长协调的几个方面
1、了解学校的作息时间，学校是上午7：25早读，11:50放学，下午是14:10开始午写，16：55放学。
2、保证学生正常的学习生活所需，让孩子准时吃早餐。
3、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机等等都应该成为我们关注的问题。
4、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如学习压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。
5、有部分学生喜欢吃零食，导致胃病、腹泻、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。
6、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
7、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，晚上不超过10点半。
希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。（会议结束）
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