要不要让她做班长

第一篇：要不要让她做班长

上个礼拜有女生反映说周杨瑛想当班长，这个礼拜又有学生如此反映，我决定找周杨瑛谈一谈。

周杨瑛这个女生，开学第一个月什么错误都犯，逃课、课堂上顶撞老师、上课讲话、拖欠作业，我的笔记本上记了很多她的“事迹”，是个典型的问题学生。所以第一个月，我经常找她，烦她，并且打算把她放在角落里，冷冻她。但是，军训之后，她的一些坏习惯得到了明显的纠正，作业交得也频繁了。这是一个好的信息，但我只是在班上不点名地表扬了她。其实这个学生只要静下心来，找些好的玩伴，学习成绩将会有大幅度的提升。现在她居然主动要求当班长，让我有些意外。我决定给她一次机会。午休课的时候，我找她出来，问她为什么想当班长，她说不知道，就是想当，我也没有继续为难她。我接着问她班长应该做哪些事情，她说管纪律。其实班长要做的事情很多，她只是说到了一点，而且是最重要的一点。我告诉她班长需要做哪些事情，应该注意哪些问题。她都听得很认真，看得出来，她真的是想当班长。我说给你一天的时间考虑，如果你决定当，并且有信心当好，我明天班会课就宣布这个任命，她毫不犹豫地点点头。

我想说的是，班主任不应该一叶障目，要善于发现学生的闪光点，且要善于给学生机会。每个人都会犯错误，但只要她能及时地纠正，并且向着好的方向发展，就是一件好事。如果学生真的有能力和积极性，千万不要让她所犯的错误遮掩了她的能力和信心，古人所谓的“不拘一格降人才”可能就是这个道理。（2011年11月28日）

第二篇：小学生做家务要不要钱

立论：小学生做家务父母要给钱 谢谢主持，各位评委，老师，同学们，大家好！古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。因此，在我方立论之前，必须对辩题中涉及的关键词进行深入的解读。辩题的关键词之一是小学生，它是指6-12周岁，对世间万物有着较强的求知欲和探索精神，并初步具有理财意识的群体。

在对关键词的正确而深入理解的基础上，我会从以下

（三）个方面继续深入阐述我方的观点。

一、从小学生的身心特点来看，小学生做家务父母要给钱。小学阶段是感知发展和训练思维的敏感时期。并且我们都知道，理财能力与正确的消费观念要从小培养。小学生虽然年龄小，但是并不代表规范差，盲目性强，随意性强。现在我们大多是独生子女，家长对我们的教育非常重视，再加上家长的学历高，相信以他们更为广阔的知识世界以及更为丰富的人生经验必定可以给我们小学生正确的引导和教育，培养我们更为正确的理财观念。家长应该给我们家务钱来培养我们的理财能力。

二、从提高劳动积极性来看，小学生做家务父母要给钱。我们是处在物质社会中，基本都是按劳取酬的。我们做家务，父母适当给些钱，让我们更有参加劳动的激情，因为我们通过劳动会得到相应的报酬，可以充分享受劳动的收获。这样一来，我们也会常常向父母要求做些简单力行的劳动了，其实也是父母让我们可以长期拥有参与劳动的愿望的一个必不可少的方法之一。

三、从培养孩子的劳动意识和理财意识来看，小学生做家务父母要给钱。我们都有自己想要的东西，我们也知道不是每次开口向父母要时，父母就能满足我们的需要。如果通过干家务活，让自己有一个“赚钱”的途径，自己手上有些可以自己支配的零用钱，这样我们就会明白，通过劳动可以满足需求，更可以创造快乐。我们干家父母给予报酬，也让我们体会到赚钱的辛苦。另外，不得不提的是，我们花父母的钱时都很大方，让我们自己花自己的钱时都很“小气”，因为什么？就是因为我们知道每一分钱都是通过自己的“辛苦”劳动挣来的，花每一分钱时都应该精打细算，学会合理支配。退一步说，我们也许有那么一两次盲目地花钱，但这不正好给家长提供一个教育的好时机吗？吃一堑长一智，没有经历过的又怎么懂得分辨对与错呢？小学生已经开始接触社会了，已开始用他们独特的眼光去审视这个世界了，开始感觉到钱的重要性。小学生每次做完家务后，家长支付一定量的钱作为报酬。我们把钱用于购买生活必须品与学习用品之余，还可以让我们看到钱与钱的交换，让我们看到金钱背后的劳动意义和价值，从小树立正确的金钱观，培养理财能力。小学生做家务父母要给钱的重要性在此可见一斑。

因此，无论从小学生的身心特点来看，或是从提高劳动积极性来看，还是从培养孩子的劳动意识和理财意识来看，我方坚决认为小学生做家务父母要给钱。

反方结辩：小学生做家务父母要给钱。尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学：大家好，很高兴与对方辩友进行这场辩论赛，下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论，我不得不很遗憾地指出，对方辩友你们一直混淆是非，颠倒黑白，制造了一套貌似完美的谬论，把观众和评委拖入了一个误区。

第一：对方辩友在对辩题中的（）关键词的理解上偷换了概念（断章取义、以偏概全），认为（），这显然是对方对辩题理解狭隘，解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二：恶意逃避：对方反复对我方提出的（）问题视而不见，避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

（以下内容随机应变）记得对方曾提到小学生有了家务钱会带来攀比心理、自卑心理、发泄心理。但是，没有家务钱这些不健康的心理就消失了吗？答案是否定的。即使小学生没有家务钱，但是他们也会在家庭背景、平时穿着上进行攀比啊？对方辩友还提到小学生有了家务钱会诱发食品安全问题。我方认为食品安全问题各地执法部门已进行严格检查，一发现即曝光，取缔。不然，12315的热线为什么会长期开通呢？再加上社会上的众多商家认真践行“社会主义核心价值观”的内容，社会风气日趋良好，小学生有了家务钱后并不会诱发食品安全问题。对方辩友还提到小学生有了家务钱会产生拜金主义错误思想。但仔细一想，我们是应该正确“拜金”的。钱不是万能，但没有钱是万万不能的。有了钱，才能培养了理财能力，我们才能更好地适应社会，才能更好地报答父母，帮助他人，回馈社会。

清楚了对方的观点，就彰显了我方的立场。我方今天的辩论，自始至终都以 的正确深入的理解为前提，在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点，循序渐进，由浅入深，论证深入，思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点：

一、孩子到一定的年龄，家务钱成为一种客观的、合理的的需要。除了可以激发劳动的积极性，更可以还可以满足自己的精神需要。社会在进步，物质生活日益丰富，虽然是小学生，但同样对物质上有需求，所以对于家务钱，是有必要拥有的。在社会中的每一个个体，都有必要接触在生活里需要接触的东西，小学生也是人，有自己的精神需要和家务钱的控制权，不止是闷头闷脑学习，有家务钱也可以用来培养自己养成对于生活上经济与行动计划的好习惯。另外，小学生有了家务钱，更可以解决生活中的一时之需。

二、小学生做完家务活，父母给钱可以帮助小学生正确理解钱的意义，培养正确的经济观念和金钱观，训练小学生存钱用钱的方法。小学生已能读懂和区分钱币的面额，能进行加、减、乘、除计算，有时需要买一些小物品，懂得钞票与购物之间的关系了，这时，做了家务法，给点家务钱，让小学生的需求欲望得到满足，难道有不对吗？从小可以学会管理钱财，可以学会基本的金融经济知识，也可以懂得钱财来之不易，懂得尊重父母及劳动人民的辛勤，也能学会精打细算，将来持家有道。退一步说，我们也许有那么一两次盲目地花钱，但这不正好给家长提供一个教育的好时机吗？吃一堑长一智，没有经历过的又怎么懂得分辨对与错呢？

三、从提高劳动积极性来看，小学生做家务父母要给钱。我们是处在物质社会中，基本都是按劳取酬的。我们做家务，父母适当给些钱，让我们更有参加劳动的激情，因为我们通过劳动会得到相应的报酬，可以充分享受劳动的收获。这样一来，我们也会常常向父母要求做些简单力行的劳动了，其实也是父母让我们可以长期拥有参与劳动的愿望的一个必不可少的方法之一。

综上所述，我方坚决认为小学生做家务父母不要给钱。

反方立论：小学生做家务父母不要给钱 尊敬的主席、评委、各位同学，大家下午好。刚才对方一辩洋洋洒洒三分钟，然而，遗憾的是对方辩友在立论中提到的（）点理由貌似成立，但深入考究，其实失之偏颇，并不充分。特别是对辩题中的小学生这一关键词理解不深，我方认为关键词小学生的身心特点是：随意性强，自控性差，从众性强，独立性差，盲目性强，规范性差，主观性强，辨别性差。

在对关键词的正确而深入理解的基础上，我会从以下

（三）个方面继续深入阐述我方的观点。

一、从小学生的身心特点来看，小学生做家务父母不要给钱。小学生是一个整体概念，不是个体概念。这个整体的特点是年龄小，知识面窄小，生活经验缺乏，自控性差，从众性强，辨别性差。正是由于这些基本特点，若小学生做家务父母给钱，那极可能培养出孩子金钱至上，唯利是图的观念，甚至钻到钱眼里，进而荒废了学业。他们会认为只要能赚钱，比什么科学呀、知识呀都重要，还默默然感觉自己赚了父母的钱很光荣、很得意、很值得炫耀。进一步说，我们做家务得到了钱，那我们在使用这些钱的过程中，容易形成攀比、发泄、炫耀、摆阔、自卑等许多不健康的心理，影响我们身心健康成长。还会引发一系列不容忽视的社会问题。例如：黑网吧的屡禁不止，“三无产品”的泛滥成灾，有害身心的低劣玩具充斥市场，街边无牌小摊小贩卷土重来，不良读物的滋生与蔓延，特别是小学生遭抢劫绑架案。因此，小学生做家长父母不要给钱。

二、从家务性质来看，小学生做家务父母不要给钱。很多父母都有这样的经历，当要求孩子做些简单的家务事时，孩子开口就问多少钱，往往是讨价还价，最后还觉得钱太少而不去做的情况。做家务活主要是让我们学习在家里尽义务的一种方式，就像我们将来要在社会中尽义务一样。所谓“家务”，就是家庭的义务，是家庭成员应尽的责任。我们作为家庭成员之一，应该有责任与义务与父母一同分担家务活。我们应该将做家务当做一种社会实践活动来做，在我们做完了家务活动后，我们得到的不应是金钱，而应该是一种劳动后的光荣感和成就感，是一种劳动后的喜悦和精神上的满足感，这样才能使我们树立一种正确的价值观。

三、从小学生的成长来看，小学生做家务父母不要给钱。很多家长想要用金钱奖励孩子的方式来培养孩子对家务的兴趣，刚开始的时候小孩子会积极的做家务，因为金钱的奖励对孩子的诱惑力还是蛮大的，但是随着时间的推移，金钱的奖励会让孩子产生不合理的金钱观，甚至做什么事情都会先想要和父母谈好条件来获得金钱报酬。长期以往，往往会导致小学生爱财，趋财，甚至产生金钱万能，金钱是上帝的拜金主义的错误思想。所以用金钱奖励鼓励孩子做家务并不是一个值得推行的方法。

综上所述，我方坚决认为小学生做家务父母不要给钱。

反方结辩：小学生做家务父母不要给钱。尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学：大家好，很高兴与对方辩友进行这场辩论赛，下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论，我不得不很遗憾地指出，对方辩友你们一直混淆是非，颠倒黑白，制造了一套貌似完美的谬论，把观众和评委拖入了一个误区。

第一：对方辩友在对辩题中的（）关键词的理解上偷换了概念（断章取义、以偏概全），认为（），这显然是对方对辩题理解狭隘，解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二：恶意逃避：对方反复对我方提出的（）问题视而不见，避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

（以下内容随机应变）刚才对方辩友一辩提到，父母给钱，可以培养孩子的理财意识，但是什么叫“理财”？理财是指管理钱财，管理钱财有两个目的，1、节约钱财，2、增值钱财。从节约钱财来说，由于小学生总体的身心特点，节约钱财的良好愿望往往最终导致浪费和攀比的不良后果。从增值钱财来分析，小学生目前的知识水平和生活经验无法实现。所以对方辩友总认为做家务父母给了钱可以培养小学生的理财能力，这种论证方式显然不充分，难以有真正的说服力。相反，在当前小学生总体身心特点的影响下，尤其是小学生在缺乏足够的独立性和准确的辨别力的条件下，去独立地拥有、支配、决策和使用零花钱，更容易引发一系列社会问题，同时在思想观念上，还往往会导致小学生爱财，趋财，甚至产生金钱万能，金钱是上帝的拜金主义的错误思想。另外对方辩友提到，小学生做家务父母给钱可以激发我们劳动的积极性，这显然是错的。不会激发劳动积极性，只会让小学生产生唯利是图，斤斤计较，金钱至上的错误思想，小学生做了家务，我们得到的不应是金钱，而应该是一种表扬、鼓励等价值肯定，得到的是一种劳动后的光荣感和成就感，是一种劳动后的喜悦和精神上的满足感，这样才能使我们树立一种正确的价值观。

清楚了对方的不足，就彰显了我方的立场。我方今天的辩论，自始至终都以 的正确深入的理解为前提，在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点，循序渐进，由浅入深，论证深入，思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点：

一、从小学生的身心特点来看，小学生做家务父母不要给钱。小学生是一个整体概念，不是个体概念。这个整体的特点是年龄小，知识面窄小，生活经验缺乏，自控性差，从众性强，辨别性差。正是由于这些基本特点，若小学生做家务父母给钱，那么这种有偿的家务会导致“经济意识”转向“金钱意识”孩子养成“唯钱是图”的自私心理。他们会在有报酬的家务活中形成“有钱就干、不给钱或钱少就不干”的错误的价值观，而这种价值观所带来的负作用也必将影响着孩子的品质形成。

二、从小学生做家务得到了钱后所引发的社会问题来看，小学生做家务父母不要给钱。我们做家务得到了钱，那我们在使用这些钱的过程中，容易形成攀比、发泄、炫耀、摆阔、自卑等许多不健康的心理，影响我们身心健康成长。还会引发一系列不容忽视的社会问题。例如：黑网吧的屡禁不止，“三无产品”的泛滥成灾，有害身心的低劣玩具充斥市场，街边无牌小摊小贩卷土重来，不良读物的滋生与蔓延，特别是小学生遭抢劫绑架案。因此，小学生做家长父母不要给钱。

三、从家务性质来看，小学生做家务父母不要给钱。做家务活主要是让我们学习在家里尽义务的一种方式，就像我们将来要在社会中尽义务一样。所谓“家务”，就是家庭的义务，是家庭成员应尽的责任。我们作为家庭成员之一，应该有责任与义务与父母一同分担家务活。我们应该将做家务当做一种社会实践活动来做，在我们做完了家务活

动后，我们得到的不应是金钱，而应该是一种劳动后的光荣感和成就感，是一种劳动后的喜悦和精神上的满足感，这样才能使我们树立一种正确的价值观。

总之，从长远来看，小学生做家务父母给钱，只会让小学生产生唯利是图，斤斤计较，金钱至上的错误思想，从目前来看，小学生做家务父母钱只会起到短期的效果。综上所述，我方坚决认为小学生做家务，父母不要给钱。

反方：父母爱子女，是天性，是义务；子女孝敬父母，为父母做家务，也是一种义务。义务应是无偿的。请问对方辩友如果做家务还要支取零用钱，那么你所亏欠父母的又该如何偿还？又如何去践行家庭义务？

正方：培养经济意识

反方：有偿的家务会导致“经济意识”转向“金钱意识”孩子养成“惟钱是图”的自私心理。他们会在有报酬的家务活中形成“有钱就干、不给钱或钱少就不干”的错误的价值观，而这种价值观所带来的负作用也必将影响着孩子的品质形成。

正方：金钱可以增加劳动积极性

反方：用金钱增加劳动积极性有一个根本的目的性错误。我们不是为了金钱而去劳动，而是为了自身劳动而去劳动，为了美好理想而去劳动，为了幸福生活而去劳动。目的的错误性导致了初衷的违背，极易形成不良的风气。

正方：多劳多得少劳少得

反方：对方辩友首先一点场所不当，教育孩子“懂得靠劳动获得收益”，应该放在其他场所。而不是家这个场所，即使再大的家，也不能与社会相提并论，家毕竟是以血缘情感为纽带，社会需要钱为了生存，而在家庭中，更多的人是为了生活。另外，需要强调的是在教育孩子懂得“靠劳动获得收益”之前，一定要现行教育并不是“劳动了就一定有回报”有很多东西是不能拿金钱来衡量的比如亲情与家庭

正方：向父母要钱和劳动换取钱哪个更有益

反方：向父母要钱是不可取的从一方面来说是一种不劳而获的表现，用劳动力换取金钱，单方面看确实比直接向父母要钱有益，但同时也带来了各种问题，当孩子做家务给报酬的同时，也可能会使他们变得斤斤计较，惟利是图。长此以往，孩子的“金钱意识”会压过在金钱刺激下培养的那点“劳动习惯”。

正方：并不是忽视亲情，而是将来获取更多报酬

反方：

家长每天的工作十分繁忙，他们为了孩子已经十分劳累了，难道说孩子做点家务活不应该吗？而且在劳动中他们可以充分发挥创造力，从简单的劳动中体会到真正的乐趣。如果孩子给家长拿个碗筷、递一双袜子什么的都需要家长付给报酬，那家长与孩子之间的关系不就成了一种纯粹的经济关系了吗？

正方：理财意识

反方：并不是每个孩子都会有正确的理财观念，家长的管理不及时也会有很大的影响。而且如果从小就没有养成正确理财的好习惯，长大后也是会有影响的。况且，并不是每个父母都给得起零花钱的，要看不同家庭的经济情况

正方：培养了劳动意识，劳动习惯

反方：对于5-13岁的孩童，过早的将劳动与家务钱挂钩，会在潜意识中留下“家务=零用钱”这样孩子会变得功利；不利于价值观，人生观，世界观的形成。

反方：不依靠劳动获取报酬并不代表你不劳动，而义务劳动则不同，义务劳动表示自己对这个家庭的关心。再者而言我们所需的零用钱相较于初中小学更多我们是高中生，学业忙，劳动时间少，根本不能等价。

反方：无偿家务体现了服务精神与服务意识。诺在家中连一些力所能及的事都需要索要报酬，那社会中何谈为人民服务？尚且不能通过家务来帮助父母来减轻负担，又何谈帮助他人？如何培养高尚品德，以后如何在生活和工作中服务社会？服务人群？

反方：劳动意识，经济意识、家庭意识、服务意识需要一个平衡点。做家务支取报酬过分强调了“经济意识”而忽略了“家庭，服务意识”。

反方：想当然地给孩子酬劳，就算不得明智之举了。自觉高明的父母未必想过他们的“大度”，不仅使孩子对劳动的意义产生错误的理解，甚至会使他们追慕浮华，无法确立正确的人生价值观。倘若习惯成自然，孩子成年后，依旧动辄狮子大开口地索酬，并非富商巨贾的父母们给得起吗？

反方：从长远来看，有偿家务却是弊大于利。10多岁的孩子正处于世界观形成的关键时期，是非观念还不是很明确，他们受外界影响较大。扫地、擦桌子、洗碗都能得到零用钱，这很容易使他们形成金钱至上、无钱不办事的观念，成为一个拜金主义者，误以为世上做任何事都是需要报酬的，从而缺乏爱心和同情心。他们不知道很多时候干家务是一种义务，进而对义务劳动、志愿者活动等公益活动也嗤之以鼻。日久天长，这会使孩子变成不受社会欢迎的人。

反方：妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。

做家务在西方家长给孩子报酬是普遍的现象，但请注意是‘给’！并不能强调孩子的要。家长在教育孩子方面是主动的，是施动者。其目的在于培养孩子的独立意识 生存能力。在中国 由于西方教育观念 传统的教育观念 再加上市场经济的影响 中国人对子女的教育呈现的状况较为复杂。

为何非得通过做家务来支取零用钱的方式来培养劳动意识？家长鼓励孩子去社区打零工，以知识获取劳动报酬不是更能培养劳动意识吗？倘使它只是消耗个人利益，家，这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，财富只能摧毁崇高的理想和善良的气质。

反方：其次，家长应该培养孩子对做家务本身的兴趣与义务。随着孩子渐渐地长大，很多小孩会想帮助家长做一点力所能及的家务，比如想要帮助妈妈扫地板，想要帮忙一起洗菜做饭等，这个时候家长对孩子的教育就很关键了，可以

积极引导孩子和自己一起做家务，并且让孩子感受到做家务的快乐等，这样孩子就不会把做家务当成是一种任务来对待；另外孩子是家里的一个成员，为家庭做一些力所能及的家务也是一种应尽的义务，从小家长就要对其灌输这种观念，让孩子明白自己既需要也能要为家庭做一些贡献。反方：家长可以多用精神鼓励的方式来引导孩子做家务。

小孩子在成长的过程中很需要家长的鼓励，所以很多家长才选择用物质奖励来引导孩子做家务或者学习，其实家长可以多用精神鼓励的方法来代替物质鼓励，比如给孩子一句赞美的语言，给孩子发一个奖状或者小红花等，这样的奖励的方式就不容易让孩子变得“唯利是图”了。

1反： 因为做家务是家庭成员应尽的责任和义务！我们作为家庭的一员，应该帮爸妈做一些力所能及的家务，减轻他们的负担。爸爸妈妈为了我们能好好学习，有一个良好的学习和生活环境，每天上班都很辛苦，下班回到家，又要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生。他们并没有要一分报酬。正：我们小学生的主要责任就是学习，我们能空出些学习时间来帮忙就应该给我们报酬。

2正：美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿童作了长达20年的跟踪调查发现，爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1：15，犯罪率为1：10，平均收入高出20%，此外，离异率、心理疾病患病率也较低。因此，爱做家务可以使我们长大后生活得更幸福。

反：那小学生好好地读书，好好地尽自己的本分，你只要好好地读书，还怕将来找不到工作？

3反：家庭应该是以亲情来维系的，而不是靠金钱来维系。虽然现在是商品经济社会，但在家里也讲究金钱，容易使我们形成金钱至上的观念。再说，如果做家务要报酬的话，那么，在家吃饭要不要付餐费呢? 正：做更多的家务赚取更多的钱，再把钱给父母呀。

4、反： 我国是孝敬长辈、热爱劳动的礼仪之邦。千百年来，不少孩子在童年时代都会帮助家里分担家务。放牛羊、做饭菜，这些对于过去时代的孩子来说，是力所能及的事情。而如今，我们越来越被父母重视了，家务活也做得越来越少了，孝敬长辈、替父母分担的优良传统也逐渐被丢失了。不仅如此，这还变成我们向父母索要零花钱的理由。这是多么荒谬的事情啊！

正：以前的人是因为上不了学才去帮父母的忙，可现在谈的是小学生，扯到以前也很荒唐！

6、反：我也认为做家务索要报酬是不对的。我们不能一味地向“钱”看。一次家务给了钱，以后做任何事情都要钱的话，就会助长我们陋习的形成。如果我们为钱而活着，我们与“守财奴”、“金钱迷”有什么区别？我们是学生，在《小学生守则》上明确地规定：在家要孝敬父母，做自己力所能及的家务活。因此，以一个合格小学生的标准来看，我们做点家务活是理所当然的。

正：有好的金钱观念，在以后的人生中也会有许多帮助，你就能清楚的知道是亏本还是赚到。

7、反：如果我们做家务向父母索要报酬是因为劳动所得的话，那么，我们的父母做了家务又向谁索要呢？他们默默无闻地奉献着，为的是什么呢？那是一份责任！更是一种关爱！因此，不是所有的劳动都应该得到报酬的！很多劳动都是发自内心的一种职责！作为家庭的一分子，我们为家庭做些力所能及的事情，如何能开口闭口就是钱呢？

正：小学生在大多数都在学校读书，周末索取些报酬，也不会造成开口闭口都是钱呀！

8、反： 做家务可以培养我们爱劳动、负责任、孝敬长辈等好的品质，是让我们学会做事、学会做人的有效途径。因此，以做家务换取报酬的做法是不对的。做家务是一种义务，我们作为家庭的一分子，应该承担这种义务。

正：家是使人温暖的，而不是累人的，得到些报酬更能使我们做家务的几率高。

9、反： 我们的家庭是靠亲情来维系的，而不是靠金钱与利益来维系的。如果我们做点力所能及的家务活要向父母索取报酬的话，那么父母为我们的健康成长所付出的心血和汗水又向谁去索取报酬呢？我们应该从小就学会为家庭分担责任。如果我们在家庭里都没有责任感，那么长大后走向社会又怎样会主动自觉地承担社会责任呢？

正：在家里做家务是很小的责任的，而在社会上的责任是很大的。两者不能相提并论。

10、反： 我们也是家庭中的一员。分担家庭中应有的责任和义务。而不是只在家庭中索取和享受。大家一定还记得《妈妈的账单》中小彼得的故事吧，彼得为家庭所做的一些小事向妈妈索取60美分的报酬，而妈妈为彼得的健康成长所付出的十多年的心血和汗水却用0美分来衡量，小彼得由此感到了羞愧。是啊，亲人之间的爱是不能用金钱来衡量的。

正：爸爸妈妈既然生下了我们，那他们就要为我们无偿的付出，这是义不容辞的。

11、反：我认为做家务不需要报酬,因为做家务不仅可以锻炼自己的动手能力,还能给父母减轻负担,劳动是一种美德,是一种发自内心的活动,不应该把它与报酬划上等号。正：孩子毕竟是孩子，你不给他点鼓励，他怎么会有动力呢？

12、给钱不对，但是灌输自己劳动挣工资的观念则可以。一句话，既要培养他们自立，又要让他们懂得为家里做家务是应当的，即使免费也应该承担，这个方法要看对于多大岁数的孩子。比如，十岁左右的儿童，首先分配给他们分内的劳动，比如叠自己的衣服被子等；如果孩子需要零花钱时，可鼓励他们去赚取，比如给爸爸洗车打下手，等等，这些平时还不属于他们劳动范围的活，培养独立自主的意识。

反驳：可现在的小学生不是那么好说服的，你们自己有时父母叫你们做家务你们也有拒绝的时候吧！

13、要报酬也太势力了吧，给家里干点活就要报酬，你出去后会帮助别人吗？当然现在就是金钱社会，这

种思想已经充斥了小孩子的思想，不过是万万要不得的啊，如果小孩子有这种思想家长一定要好好的教育一下了。

反驳：这种思想没有不好之处，你想一下，当今社会不知有多险恶，长大后还得亏啊。

14、小学生每天住父母的房子，吃父母的血汗换来的食物。父母应该向他们所要报酬吗？ 反驳：但父母不会件件随你意，他总会让你做你不想做的事。

15、、还有一些经济收入很低的家庭，他们的孩子再向父母要报酬，那么他们父母肩上的担子要有多重呀！反驳：那难道是不要钱的理由吗？父母长大已经吃了亏，不能让下一代也是如此呀！

16、、如果付“工资”的话，会把孩子感恩的心全部抹杀掉，使其不懂得帮助他人 反驳：你给孩子报酬只是让孩子高兴，关于品德就是看父母怎么教的了。小学生做家务应该向父母索取报酬：

1、我的观点是，做家务需要报酬。如果爸妈适当的给予报酬，就能调动我们劳动的热情，提高劳动 的积极性，还能体验到赚钱的苦与乐，通过自己劳动获得的零花钱，我们才不会大手大脚地花，从而养成了勤俭节约的好习惯。

反驳：那如果是没有自控能力的孩子呢？那只会毁了他，在以后的成长道路上会大手脚地花钱。

2、国外一些有识之士十分重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会做家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双皮鞋五分钱等等。反驳：那是富翁，那没有经济的家庭怎么办？

3、我认为做家务可以向家长索取报酬，因为这可以让我们学会理财。我们都有自己想要的东西，如

果通过干家务活，让我们有一个“赚钱”的途径，自己手上有些可以自己支配的零用钱，这样我们就会明白，通过劳动可以满足需求，更可以创造快乐，同时，也能让我们体会每一分钱都是通过“辛苦”的劳动挣来的，那我们花钱时就会精打细算，从而学会合理支配我们的零花钱。

反驳：那你才干没多少时间，多少活，但你有你父母做的那么多么吗?在索要报酬的时候，你对得起你的良心吗？

4、用报酬这种方式能让我们养成做事、干活的上进心，给一点报酬也值得。因为给报酬提高了我们

做家务的积极性，客观上使我们掌握了一定的劳动技能，时间长了，就锻炼了我们的劳动能力。反驳：如果是因为报酬的诱惑的话，你做家务有何意义呢？

5、爸爸妈妈为了调动我的劳动积极性和动手能力，曾经和我签订了“劳动协议”。通过一段时间的认

真履行，我深深地明白了爸妈的每一分钱都来之不易，是通过辛勤劳动挣来的，因此我懂得了我们要珍惜爸妈的劳动成果，从小养成不乱花钱的习惯.反驳:不乱花钱可以从各种事例体会到，但是这本是你应做的，为何要有报酬？

第三篇：爱一个人一定要让她知道

爱一个人，一定要让他知道

曾经的海枯石烂，终究抵不过一句好聚好散。

每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。

所谓情路，不过就是两个人相依相爱相伴的一程又一程路，有的路很快就走完了，有的路走得长一些。惟愿有一程，一路终老。

所有的路都不好走，宽敞平坦也难保一路无忧。

恋爱往往使一个大人变回小孩子;每一次的分手，却逼着我们学习做一个大人。

原谅这种事，只和爱的深浅有关。

不管爱情，还是友情，终极的目的不是归宿，而是理解、默契---是要找一个可以边走边谈的人，无论什么时候，无论怎样的心情。

所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

爱一个人，一定要让他知道，因为，你不会知道，他是不是也正好爱着你。

有很多难过我不想说，因为我知道不是谁都想听。

相遇是很奇妙的事，请一定做好准备，人生旅途中你很可能会突然遇见这么一个人，他扰乱你心湖、打破你平淡的生活，让你的世界从此变得不同。

记住。不是伤心就一定要哭泣。所以、不要那么吝啬你的微笑。

每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。

爱情无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。

这世界上，没有能回去的感情。就算真的会去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。所以，我们只能一直往前。

为什么做什么都要顾及别人的感受，我顾及别人，那谁来顾及我。

我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。

人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。

爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。

时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。

青春是打开就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出就收不回的赌注。

最幸福的事，莫过于和相爱的人，制造一些比春天还温暖的记忆。

有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。有时候，错过了现在，就永远永远的没机会了。

有时候，你只是需要一个可以说话的人。

第四篇：做班长申请书

做班长申请书

做班长申请书1

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!我叫XXX，今天是我在大学的第一次上台演讲，我感到非常的自豪。

首先，我有信心当好副班长，如果我能够当上副班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，协助班长管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。

假如我竞选上了副班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

假如我竞选上了副班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，互帮互助。 副班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的`聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼!

请老师、同学们相信我，支持我，我会用自己的实际行动证明自己的能力。投我一票吧，我一定行的，谢谢大家!

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日

做班长申请书2

我们不能只说别人，不说自己。在以后的生活中，我会以身作则、认真对待我的工作，少犯低级错误，给同学们做一个好的榜样。这里是一篇副班长竞选演讲稿，让我们一起来看看具体内容吧!

老师同学们大家好，今天是班委选举的日子，我打算竞选我们班的.副班长。以下是我的工作计划：

众所周知，班级的事情都要由班长和副班长一起负责。所以，如果我有幸当上副班长，我将和班长及另一位副班长合作管理好班级。首先，我们应该整治我们班的纪律与行规，虽然大部分同学都做得非常好，但是有一小部分同学上课经常讲话、不遵守纪律，特别是当老师有事还没到教室时，教室演变成了他们“自由发挥”的天地：大声喧哗、不听班委管理、打扰同学等。最令人恼火的就是已经把名字记上了“黑名单”，那些同学还不理不睬、我行我素。对于这种同学，如果无法跟他们的讲道理的话，那就应该与班委和老师一起讨论出处罚方案，教育这些同学。只有这样做，我们的行规才能成为年级第一。

其次，我们还要定期检查各位班委的工作情况：黑板报出好了没有、早晨有没有按时领读、值班长是否管理好了班级、值日班委是否起到作用等等。我还建议每隔一段时间就开一次会，反映一下在各位班委的曰常工作中，有哪一些人是经常捣乱，不配合我们的工作的。我们要给予警告，如果一直不听，就要报告老师，提出惩罚方案。如果有什么特殊情况的，我们要协助班委们一起工作。

当然，我们不能只说别人，不说自己。在以后的生活中，我会以身作则、认真对待我的工作，少犯低级错误，给同学们做一个好的榜样。

以上是我的工作计划，虽然我知道我成功的几率几乎为零，但是如果我竞选成功，我就会尽全力去兑现它。谢谢大家!

现在大家知道副班长竞选演讲稿的内容了吧!希望大家可以好好利用!

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日

做班长申请书3

敬爱的邓老师：

您好!

首先我很高兴也很荣幸!有这样一个机会能够竞选班长这一职务!说实话我不会说太多的套话!所以我说点实在的，开学十几天来我也干了十几天的联络员，说心里话挺有压力的!加上军训也很累!但我早已经做好了心理准备!所以这些都在意料之中!

其次我也应该自述一下我的一些经历!我是一个成绩不好的好学生，为什么这么说呢!因为从小学到高三我的成绩一直平平!没有什么长进!但我从小学五年级开始做班长一直做了八年到高三结束，我经常和老师打交道!也喜欢帮老师做一些力所能及的事!所以在老师的眼中我应该算是一个好学生!虽然刚始做班长时也碰到了许多困难，不过在自己的`努力和老师的帮助下都能够妥善的解决了!

每个人做完一件事后应该想想自己做的对不对，做的怎么样!这样经常地总结总结，这样我们就会进步就会成长，做了八年的班长我也应该说说我对这个名词的理解了，班长是一个班级的带领者和服务者!它不仅仅是一份荣誉!更是一个很大责任!一个班级的好坏在很大程度上和班长的个人素质和能力有关!有这样一句话说的好!“其身正不令而行，其身不正虽令不从”这句话一直鞭策着我时时刻刻的带好头做好榜样!那么我之所以要竞选这个职务，只是因为我想更好的锻炼自己的能力!也证明一下自己!我当班长一直有这样一个宗旨：不为名不为利只为能有个好能力!希望同学和老师能够给我这个机会。

如果我能幸运的竞选成为班长!我一定会认真工作，不辜负同学和老师的信任!当然如果我落选了!

那我会更加努力学习锻炼，争取在下次班长竞选中取得成功!

第五篇：中国政府为什么要让新时代做直销

中国政府为什么要让新时代做直销

当今世界是全球经济一体化，你中有我我中有你，大规模战争已不大可能，现在的战争已由冷热兵器的较量来获取国家的最大利益，转化为了经济实力战和软实力战（文化战）。2001年，中国进入世贸组织，并作出承诺，三年后开放直销市场，在任何一个行业如果没有自己的民族产业，那将是很悲惨的。如果在健康产业和直销行业中没有中国自己的国家队，那直销业岂不回到了八国联军瓜分中国的年代。中华民族历来讲诚实守信，2004年底，我国直销立法，出台了《直销管理条例》和《禁止传销条例》，2005年开始实施；2006年颁发直销牌照，4000多家企业展开竞争，最后国家商务部共批了14家外资（含合资），5家内资企业在中国大陆从事合法直销。它们分别是：雅芳、宝健、宁波三生、如新、欧瑞莲、金士力、富迪、玫琳凯、完美、安利、太阳神、李锦记、蚁力神、南京中脉、新时代、康力、罗麦、康宝莱、嘉康利。新时代是第一家获牌的内资企业，也是唯一一家中央直属企业集团，是世界上唯一由政府来做直销，作健康产业的企业，她的企业领导人都是由中共中央直接任命，她开创了由国家政要人物来做企业领导的历史先河。2007年7月，国家整顿获牌直销企业，加大打击非法传销力度，将在五年内清理好直销市场，使行业走上规范化，十年之内出台《直销法》来取代现行的《直销管理条例》。

商品流通有着它特定的规律：以物易物→集贸市场→百货商场→超市→连锁加盟→直销。二十一世纪是网络的世纪，网络无处不在，人与人之间的人脉关系，国与国之间的战略伙伴关系，无处不是网络。今天，世界上大型商业集团都已走向了连锁经营；二十一世纪是全商业化的世纪，是品牌致胜，团队致胜的世纪，没有谁可以靠单打独斗占领市场。直销业在国际上已存在了半个多世纪，在美国经济大萧条的年代，许多行业都已崩溃，惟有直销业一枝独秀。今天全球190多个国家和地区都存在，并迅猛发展着，欧美、亚洲的日本、马来西亚、印尼、台湾等地的商品销售50%—60%都是通过直销来完成。

直销进入中国大陆后，市场异常活跃，使得国家的资金大量外流，从事外国直销企业，你挣得越多，给国家带来的损失就越大。为了抵制外国的经济侵略，我国政府毅然推出了自己的国家队、正规军“新时代”来与外国企业角逐，牢牢控制住中国这块全球最大、也最具经济活力的市场，使它不被洋鬼子瓜分，堵住资金大量外流的缺口。这是大事，是国策。

“新时代”是国家的国防企业，维护国家利益是她义不容辞的责任。所以，你一旦走进新时代，你不仅仅是一个“红顶商人”，同时，你就是“不穿军装的士兵”。维护国家利益有你一份责任。你在使用、销售“国珍”产品的时候，就是在为国家的国防事业作贡献，为维护国家利益尽一个公民的义务；当你介绍更多的人来从事新时代健康事业，你就是在为国家培养、带动更多“不穿军装的士兵”。我们众志成城，就能粉碎外国的经济侵略，使国家利益不受损失。

从事新时代健康事业就是身体力行的爱国行为。常言道：“国家兴亡，匹夫有责”，请问，您是匹夫吗？

这是一个可托付终身的事业

中国新时代集团成立于1980年，它的前身是中国人民解放军总装备部。当时是由李鹏、姚依林、洪学智、刘华清、杨尚昆这五位中央领导签字报经国务院、中央军委批准成立的，在国家工商行政管理总局登记注册，总部设在北京，是中国三大军工集团的其中一家。邹家华、伍绍祖、付万成分别任集团一、二、三任总裁，现任总裁余海龙，党委书记付万成。中国新时代是中国国防工业的代称，是中国国防工业对外开放的象征。1999年，根据党中央、国务院、中央军委的统一部署，公司由军队移交国务院，现为中央直属特大型国有企业集团，下属企业近百家。集团现共从事五大板块生意：军品贸易、战略投资、电子信息、房地产、医疗保健。军品贸易和医疗保健产业是集团的两大支柱产业：军品关乎国家和民族的存亡；健康关乎国家和民族的素质。

“新时代”是中国国防企业，任何时候都和国家、民族利益攸关，诚信可靠；是直销行业唯一的国家队、正规军。我国现行的经济政策是：

外资、合资：允许存在，谨慎试点，限制发展。

私营企业：扶你一把，让你自谋生路。

国有企业：逢山开路，遇水搭桥。

2001年，我国加入世贸组织，进行了第二次至关重要的改革—国有企业改革。国有企业是国家的经济命脉，是中华民族崛起的中流柢柱。如果外资企业、合资企业、私营企业都富了，而国有企业都倒闭了，那国家和民族还有什么希望，那岂不是引狼入室，这不是共产党要做的事。只有国有企业强大，国家才能强大，民族的脊梁才能挺起来，没有国家哪有小家。国有企业改革成功与否，直接关系到中国改革开放的成功。今天，国有企业改革已完成，展现出了强劲的竞争势力，这意示着什么？意示着中华民族的伟大复兴已指日可待。

“新时代”正是社会发展中难得的一次历史机遇！它实力强大，有能力开发

任何产品，在国家的政策导向中，它是最有前途的企业。历史给了它神圣的使命，抓住它，实际上抓住的是历史的机遇，这个机遇是任何其它公司给不了的，它得天独厚的背景是别的公司所不具备的。“新时代”扎根于民族文化，在当今全球经济一体化的历史进程中，只有民族品牌才是自己的，才最具竞争力，才是世界的。“新时代”拥有自主的知识产权和独一无二的资源优势，垄断的国防航天技术，跟着新时代走就是跟着国家的政策走。

这是一个趋势行业

三十年的发展，我们的社会已进入资本二次积累的时代。现在的人们吃得好，穿得好，有车、有房，生活在和平环境中，首先考虑的是自身的健康问题。50年代，我国处于第一产业—农业；

60-70年代，我国处于第二产业—工业；

80年代，我国处于第三产业—服务业；

90年代，我国处于第四产业—股票、期货、房地产；

二十世纪，全球经济处于第五产业—信息、健康产业并存。

美国花旗银行副总裁、历届美国总统的首席经济顾问、世界经济大师保罗·皮尔泽在其所著《财富第五波》一书中写道：“悄悄兴起的保健产业，就像1908年的汽车产业和1980年的个人电脑和互联网一样，将成为创造兆亿财富的第五次浪潮。未来掌握保健产业销售渠道的人，将是最大的赢家。”

入关后，中国人面临的是没有药吃，许多新特效药是仿制别人的，既然入了关，就得遵守WTO的规则，保护知识产权，必须停止生产，不然人家就制裁你。知识产权保护期已过的药物，必须由自己来承担毒副作用和后遗症的后果。花奇高的价格买进口新药，美国等研制新药，研制期为5年，知识产权保护是10年，费用最少是10亿美金。为了在这期间争取最大的利润，他们必须在最初三年内赚回3-5倍的利益，这就是吃西药贵的原因。入关后，这种状况一直强加在中国人的头上；再则，西药是化学药品，它浓缩了中药的毒副作用，许多药源性疾病都是吃西药导致。有些西药的毒副作用要几年、十几年后才表现出来。西医在抗菌消炎方面曾起到十分积极的作用，对于慢性疾病的治疗却根本无能为力。SARS走了，超级细菌又来了，它突破了人类对付细菌感染的最后防线“万古霉素”，而它正是人们滥用抗生素培育出的恶魔，医院又是人们感染超级细菌的主要场所。

西方现代医学是以1858年德国病理学家微耳和发表的《细胞病理学》为重要的理论基础，有过一百多年的辉煌，发展到今天，却再也找不到方向。药品的研制越来越科学化，成本越来越高，医院盖得越来越大，可人类不能治疗的疾病却越来越多。目前人类共有17.8万种疾病，有5万种认识，也能治愈；5万种认识，却不能治愈；7.8万种根本不认识，也无从治疗。西医发展到现在已到了捉襟见肘的地步。

二十一世纪是中国世纪，人类要在二十一世纪健康地生活下，必须学习中国中医文化，这是欧美各国的共识。1996年11月GOM（医学的目的）在纽约举行新闻发布会宣告：敦促医学从治愈和高科技的追逐误区中转移到照料，重点在公共卫生和预防疾病上来。现代医学转了100多年，才发现医学的重点在公共卫生

和预防疾病上，这是西医的悲哀，也是人类挥霍医学的悲哀。这只不过是在用现代的话语为我国博大精深的中医核心思想“不治已病治未病”作注脚罢了。我们这样说并没有贬低西医抬高中医的意思，医学是全人类的。从《细胞病理学》发表出版到今天共149年，西医的发展确实已经无路可走，怎能同有着2500年应用历史的中医相比较，根本无可比性。

鉴于现代医学所面临的尴尬困境和对医学目的的重新定位，进入二十一世纪，全球兴起了一个以预防为主的新兴产业—保健产业，以中医的指导思想“不治已病治未病”为目标来开展医学活动。在未来的医学发展史上，将出现以预防保健为主，以治疗为辅的全新局面。

中国实际已面临医疗危机，医疗商业化，使得费用猛涨，医保也无法从根本上解决人们的健康问题，广大人群看不起病；医疗资源分配不合理，保健体系结构矛盾突出；资源不足与资源浪费并存，医患关系恶化，社会不满与日俱增。面对如此严峻的现实，我国作了较大的医疗方针调整，从过去的治疗为主转为了预防保健为主，开展了“中医中药中国行”的宣传活动，回到祖先留下的正确的中医道路上。

党的十六大提出：“健康奔小康，富国强民”的战略目标，每年直接投入资金700多亿用于预防保健，并逐年递增，先后投资14亿用于“国珍”松花粉项目的开发；十七大提出：健康教育要走进社区，要提高国民的自我保健意识。全民健康必须从教育着手，战后日本的迅速崛起与健康教育有着直接的关系：一杯牛奶，一个纳豆，一个饮水强壮了一个日本民族，人均寿命全球第一；一个“国珍”，五千年“药食同源”养生文化将强壮中华民族。

产品独一无二

松树是万木之公，松花粉是花粉之王。松花粉是迄今为止人类在地球上找到的唯一“药食同源”的木本、风媒植物花粉，内含200多种纯天然、无污染的生物活性营养物质，且与世界卫生组织和联合国粮农组织所颁布的标准相吻合，是人类在地球上找到的唯一的全营养食品。是用皇帝的身家性命验证了几千年其无毒副作用，安全营养的保健极品，是保健品的终极通道。2005年1月14日，中国人民解放军总医院微量元素研究室主任，中央领导人营养配餐组副组长，中国首席健康教育专家赵霖教授在人民在会堂作7000人的《新时代健康大课堂》报告时无比骄傲地说：“全世界的保健品都是人造的，只有我国的松花粉是神造的。”我国著名营养学专家于若木老人题词：“松花粉是上帝赐给人类的保健珍品”。是“世界珍奇，中国独有”的国家珍宝，是任何专家、学者、医生、药剂师、科学家都配比不出来的，任何高科技的工厂也模拟不了。别家公司有的产品我们都有能力生产，我们有的却任何人仿制不了，资源独有，技术是国防高精尖的“航天超低温风洞破壁技术”，此项技术是国家绝密技术，目前全世界也只有四个国家拥有此技术，他们却无资源开发。

在第十七届世界营养大会上曾公开倡导：“食物是世界上最好的药物”。最好的医生是自己，最好的药物是食物；最好的食物是花粉；最好的花粉是松花粉。松花粉是最伟大的天然药物，在我国有着2400多年的药用记载，是上品的中药，是历代地方官向皇宫内院进贡的时令贡品。世界上应用花粉已成潮流，但都是一

岁一枯荣的靠蜜蜂和昆虫传播的虫媒花粉，其品质不纯，含工农业残留物、动物激素，松花粉是唯一可以食物的风媒、木本植物花粉，其花源单一，品质纯正，无任何工农业污染，无动物激素，纯人工采集。世界保健研究会首席科学家林德说：松花粉是国际上最好的细胞营养食物。法国科学家A·卡亚断言：“在五百年之内，人类再也不会找到一种保健品超越中国的松花粉”。1995年，当松花粉被检测出含有200多种活性营养，旋即轰动全球营养学界：欧洲人说中国人找到了“黄金食品”，美国人称中国人找到了聚宝盆，日本人说中国人找到了“生命健康源”。

一粒松花粉，200营养素，是微型营养库。能供给人体60兆257种不同细胞全部的营养，使细胞健康饱满，从而使人体器官功能正常，器官正常，机体也就正常，人也就不会生病。“国珍”松花粉是活性的超微粉，其分子结构1-5微米，比人体最小的细胞7.2微米还小，跟人体具有较强亲合力，能够不经消化道被人体皮肤、穴道、经络直接吸收，吸收率100%。正是缘于此，它才能对人类所有疾病都能起到治疗的作用。保健品不能在宣传和销售过程中说疗效，但国内外专家一致肯定：“国珍”松花粉可以说疗效。“国珍”松花粉的出现具有划时代的意义，它结束了人类只有用药才能治病的历史，开创了中华民族五千年“药食同源”文化的新纪元，量小是保健品，量大它就是最好的天然药物。所以，它才荣获了国际金奖和世界最高特别荣誉：“对人类突出贡献奖”，才被国际上称为“黄金食品”。

“国珍”松花粉是中国的国家珍宝，简称“国珍”，是我国航天专用保健食品，为国家领导人专用。美国从里根到现任的小布什总统，没有一任不食用中国的“国珍”松花粉。2007年小布什携夫人劳拉到中国访问，劳拉夫人点名要的中国礼物就是“国珍”松花粉。美国人目空一切，有的是高科技产品，为什么劳拉夫人要不远万里跑到中国来要“国珍”松花粉？因为“国珍”松花粉是世界上独一无二的含营养成分最多、最全、最佳天然搭配，具有生命活性、最好的细胞营养食品它携带着松树的顽强生命力基因和长寿基因，是可以吃的化妆品，它含有美容所需的全部营养。“国珍”松花粉集营养、保健、治疗、美容养颜、益智延年于一体。就是在全球一流的保健品中，“国珍”松花粉依然傲踞绝对的高度，是天设地造，无可替代的极品。

这是人人可为的事业

新时代是政府行为，它不象外资、合资、私营企业，一切商业活动只为一个“钱”字，追求的是商业利益的最大化；新时代肩负着中华民族伟大复兴的历史使命（经济复兴、文化复兴、中医复兴），赚钱的同时还要顾及到国计民生，为政府分忧解难，解决一部分就业压力，为缩小国民的贫富差距，新时代肩负着打造出一大批既有钱，又爱国敬业的富裕阶层的历史责任。新时代是“弱者生存、强者发展”的事业，你可专职，也可兼职来做，你自己就是老板，时间由自己来安排。新时代事业不在于你加入的时间长短或先后，任何人加入新时代都有可能超越前人。新时代体现的是社会主义分配原则：多劳多得，少劳少得，不劳不得。在新时代事业中，只要你愿意付出业余浪费掉的时间和精力，进行专业地操作，就一定能够获得预想不到的收获，但绝不可能不劳而获，坐享其成。

认识新时代，成功不再是梦想；选择新时代，国珍圆你创业梦；走进新时代，国珍圆你长寿梦；坚持新时代，国珍圆你成功梦。

如果您想拥有一流的身体--吃国珍，如果您想提高生活的品质--用国珍，如果您想让心中的梦想变成现实--推荐国珍，如果您想让每一位爱您的亲朋好友都过上他想要的生活--与人分享国珍，如果您想为社会奉献自己的力量，请关注我们--新时代国珍团队。今天的选择，决定你三年后的生活。

选择决定命运，信念改变人生！思路决定出路，智慧创造财富!希望在学习成长的同时获取人生的财富和健康！同时帮助更多的朋友，实现他们的梦想!愿有志之士能与我携手共创美好明天！！（国珍为您开启健康新时代）

2012-8-23