新安县石寺二中举行“我为班级添光彩”演讲比赛

第一篇：新安县石寺二中举行“我为班级添光彩”演讲比赛

石寺二中举行“我为班级添光彩”演讲比赛

为了规范全体同学的日常行为，培养同学们维护班级荣誉和利益的意识，增强班级的凝聚力，石寺二中文明志愿者协会于10月25日举行了“我为班级添光彩”演讲比赛。

这天上午课间活动时间，全体师生在学校广场集合，由各级段推选出的文明志愿者代表依次登台，围绕“我为班级添光彩”的主题，分别从学习、劳动、纪律、卫生等几个方面阐述了自己的观点，所涉及的内容基本涵盖了学校生活的方方面面。选手们在台上的表现非常精彩，有的神采飞扬，有的妙语如珠，有的饱含深情，现场不时爆发出热烈的掌声。经过认真评选，八四班的刘晶、九五班的段恬获得了本次比赛的一等奖。

活动结束后，八年级的一名同学说：“听了他们的演讲，才知道自己在很多方面做得还不够，我一定要像他们一样，严格要求自己，争取用实际行动为班争光！”（石寺二中范留峰）

第二篇：“我为班级添光彩”演讲比赛感想

今天，我们七年级进行了“我为班级添光彩”的主题演讲比赛。每班派一个代表，进行演讲比赛。

印象最为深刻的就是701班宋云鹏的演讲。他是完全脱稿的，讲的很流畅，深情。因为是第一个，大家听的都是那么的认真，尤其是他讲的“木桶效应”。

木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。任何一个组织，班集体，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。因此，整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它。他为我们拓展了更丰富的知识面，做了一个很好的开场。我代表我们706班演讲。一步一步的走上台，每一步都是那么沉重，担负着班级的期望。心里就像小鹿乱窜般。“敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！”紧接着，我开始了演讲。“一个班级，就是一个集体，整体。每个班中同学都是一份子，他们或为班级争光添彩，或为班级尽一份力，又或与班级共进退。

争光添彩，可以从一件很小的事情做起，哪怕是捡起一些垃圾，都是好的，体现出了班级的文明素养与班级班风。”台下黑压压的一片人，我的脸愈加通红了，显得很不放松。演讲比赛，我们乐在其中，陶醉在参赛者的演讲声中时，还懂得了“团结就是力量”“星星，在夜空中更能熠熠发光”的领悟！

第三篇：我为班级添光彩

“我为班级添光彩”主题班会

五（5）班

班会设计目的：为了增强本班成员的集体荣誉感自豪感，增加学生的主人翁意识。过程：

一、主持人导入

同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（5）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。主持人甲：大家好，我是主持人xx。

主持人乙：大家好，我是主持人xx。

主持人甲：首先请礼仪小队为到会嘉宾佩戴红领巾。主持人乙：请全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》。主持人合：礼毕，请坐。

主持人甲：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！支持人乙：蓝蓝的天空是白云的家。主持人甲：清清的河水是鱼儿的家。主持人乙：辽阔的草原是牛羊的家。

主持人甲：茂密的森林是小鸟的家。那大家看这儿，（出示快乐知识城堡）你们知道这儿是谁的家吗？

主持人乙：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。主持人甲：“我的班级我的家 精彩演绎靠大家”主题班会现在开始。主持人乙：今天我们将在这里演奏三个乐章：一：改掉坏习惯，成就精彩。主持人甲：乐章二：用行动，展示精彩。主持人乙：、乐章三：播种梦想，展望精彩。

主持人甲：为了使我们这个家建设的更加美好，班委会发出了爱家倡议书。（中队长上，宣读倡议书）倡

议

书

我们希望通过自己的不懈努力，能够改变我们在日常的学习生活中的不良习惯；能够在同学的相互影响之下互相爱戴，创造一个温馨的班级氛围；能够在我们师生的共同努力下书写出快乐知识城堡的精神风貌。我们愿从一些细微的小事来规范我们的行为：我们的标准是不做有辱班级形象的事情，我们要为了共同的奋斗目标做出自己应有的贡献，去打造温馨的班级氛围。心中有集体，能够维护班级的形象！同学们，我们的班级品牌需要我们每一个人去打造。因为你是快乐知识城堡的形象代言人。她需要你的出色表现使她越来越吸引人；她需要你的爱去滋润她让她更温馨；她需要每一个成员的真诚付出，让她成为一颗夺目的明珠！这美好的一切都取决于她的主人——你！让我们携手共进！主持人乙：同学们都在班集体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢？ 请看情景剧《校门口》

生1：今天的零用钱买什么呢？嗯卖麻辣的。生2：你敢买吗？老师说不能买零食哦。（生下台）生1：不要紧，这么早，老师没有我早，肯定还在睡大觉呢!值周学生：同学，你是哪个班的，买零食要把分扣到班级哦。

生1：怎么办？扣分!太惨了，这周班级评比肯定拿不到第一名了，我还不被班上同学给吃了！老师，我是五年级二班的，我叫xx。

值周老师拿学生的校牌看：你是五二班的吗？怎么这上面写的是五年级五班？ 小记者出现：小记者在行动：采访各小队：你们怎么爱我们的家。生交流。得出结论，爱家就是要改掉自己的坏习惯。

主持人乙：是啊，很多同学都想为班级争光，真正的争光就是要改掉我们的坏毛病。现在请同学们将自己的坏毛病写在纸上。

主持人甲：相信大家都想和坏习惯说永别。现在请大家将自己的坏习惯扔在垃圾桶里，大声说：和坏习惯说再见！（每个学生扔完，其余同学都大声说：我们相信你。）

主持人甲：相信同学们一定不会再和坏习惯再见了，改掉坏习惯就是为班级增光彩！

主持人甲：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一个又一个学期，各小队也准备了丰富的节目为班级增光彩。

主持人乙：让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧。听由青苹果小队带来的诗歌朗诵《我爱班级我爱家》 如果说我们的童年是一串五彩的贝壳，小学的生活一定是其中最美的一枚。我们在这里学会了做人，学会了许多知识，我们在这里快乐健康地成长。我们爱这个温暖的大集体，爱它的团结一心，爱它的环境优雅，爱它的活动丰富多彩。

学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名； 打扫校园卫生，我们人人动手； 建立课外小组，大家争着参加。

在暖暖的春风中，在明媚的阳光中，一个个幼小的身影在人们的眼前闪现，一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响，一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋。

你看，教室里，窗明桌净，没有一片纸屑，没有一丝灰尘； 你听，起风了，是谁在把教室的窗户一扇扇关好？

不用问，一看那机灵的身影便知道是我们班的谭海霞在主动检查教室的门窗； 操场上，草翠花香，道路干净。

不用再举更多的例子了，从班内到班外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的童音在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划一的体操动作在证明，快乐知识城堡的全体师生 正在用爱心吟诵着 一首首感人的诗篇，正在用行动

谱写着一曲曲文明的乐章，正在用真情演奏出一支时代的强音！

我们爱我的班级，因为它充满欢乐。我们在这里快乐健康地成长！

主持人甲：是啊，为了更好地爱好我们的家，他们的朗诵说出了我们全体成员的心声。红枫叶小队的同学们还把我们的班级公约编成了拍手歌，让我们用热烈的掌声欢迎他们的表演。

你拍一，我拍一，上课听讲要仔细。你拍二，我拍二，班里同学是伙伴。你拍三，我拍三，做错事情敢承担。你拍四，我拍四，确保安全才游戏。你拍五，我拍五，天天晨读打基础。你拍六，我拍六，作业完成不能漏。你拍七，我拍七，学习进步爬楼梯。你拍八，我拍八，课间文明不吵架。你拍九，我拍九，课外阅读要加油。你拍十，我拍十，人人都爱咱班级。

主持人乙：爱家就要用行动为家增光添彩，请看机灵猴小队的三句半表演《为班级添光彩》 甲．锣鼓家伙敲起来，乙．精神抖擞走上台。丙．少了一人怎么办？ 丁．我来！

甲．我们四个在一起，乙．不唱歌来不演戏。丙．咱们演个《三句半》，丁．怎么样？ 甲．我们四个台上站，乙．先把文明礼仪讲。丙．大家听我说一说，丁．鼓掌！

甲．红领巾胸前天天戴，乙．英姿飒飒够气派。丙．《守则》《行规》记心中，丁．真不赖！甲．同学们，要记好，乙．按时上学不迟到。丙．遇到师长问个好，丁．有礼貌！甲．课间休息不乱跑，乙．不追逐来不打闹。丙．上下楼梯靠右走，丁．要记牢！甲．预备铃响进教室，乙．学习用品摆放好。丙．合作探究勤思考，丁．效率高！甲．仪表端庄素质高，乙．勤奋学习热情高。丙．胸怀祖国理想高，丁．步步高！甲．五星红旗迎风飘，乙．升降国旗要站好。丙．高唱国歌要整齐，丁．敬礼！

甲．清洁卫生天天搞，乙．废纸果壳都放好。

丙．每天保持真清洁，丁．习惯好！

甲．快乐知识城堡是我家，乙．我把老师夸一夸。丙．尽职尽责来教导，丁．真勤劳！

甲．快乐知识城堡是我家 乙．我把同学夸一夸． 丙．文明礼仪做得好，丁．顶呱呱！

甲．快乐知识城堡是我家，乙．快乐知识城堡是你家。丙．灵动班级光荣花 丁.人人夸！合。人人夸！

主持人甲：他们的表演怎么样？再一次把热烈的掌声送给他们！

主持人甲：是啊，爱我们的家，就要关爱家中的每一个人。不歧视，嫌弃每一个弱小者。我们班也有这样一群男子汉。请看他们表演的课本剧《检阅》。《检阅》是小学人教版三年级下第十四课。

班长：大家有决心爱我们的家，爱我们的兄弟姐妹吗？

让我们面对队徽，庄严宣誓： 我们是快乐知识城堡的一员，这里里是我们共同的家园。我们名誉庄严宣誓：在这里，我们聆听恩师教诲，不辜负父母期望；我们文明守纪，团结奋进；我们自尊自信，勤奋学习；我们珍惜人生最宝贵的时光，我们放飞理想！为班级添光彩，从我做起，从小事做起！宣誓人：** 主持人甲：班会即将结束，请班主任致辞：同学们，今天我们通过这样丰富多彩的班会更深层地理解了“为班级增光彩” 的含义，我想，此刻，我们为班级增光彩，下一刻为学校增光彩，我们也一定能养成良好的行为习惯，在不久的将来为祖国增光彩！让我们一起努力，明天会更好！《明天会更好》的音乐声响起，生起立唱。

主持人乙：美好的时光总是非常的短暂。为了把这份美好时光能延续，请到会嘉宾留言致辞，留下你宝贵的意见，我们的家将建设的更加美好！（礼仪队给嘉宾分发纸、笔。）

第四篇：石寺二中举行班级管理经验交流会

新安县石寺二中举行班级管理经验交流会

为了提高班主任的管理艺术水平，增强班级管理的实效性，不断强化班级自主管理，创建文明和谐班级，新安县石寺二中于1月8日举行了班级管理经验交流会。

会上，全体班主任从班级安全管理、卫生管理、纪律管理、德育活动的开展、防辍控流、家校联系、教育教学、班风建设等方面逐一汇报了自己的管理经验和管理体会，并分析了自己工作存在的问题和不足。大家都是通过自己工作中的实例来进行交流学习，讲到精彩之处，与会教师都发出会心的笑声，并报以热烈的掌声。

最后，刘新祥副校长做了总结讲话。他对全体班主任的辛勤工作表示肯定，也指出了在我校班级管理工作中存在的不足之处，并为今后班级工作指明了发展方向。他要求全体班主任要善于根据班级的实际情况来确定自己的工作方法及思路；要善于借鉴他人的工作经验；要加强责任心、发挥创造性，努力做一名智慧型的班主任，从班主任工作中找到乐趣，品味幸福。

本次班级管理经验交流会的召开，达到了增进交流、相互学习、取长补短的目的，对于打造优秀的班风、学风，促进学校各项工作的顺利开展起到了有力地推动作用！（新安县石寺二中范留峰）

第五篇：我为班级添光彩通知

关于举办淮阴工学院“我为班级添光彩”

班旗、班徽设计大赛的通知

各团总支：

为进一步加强青年学生热爱学校、热爱班集体的教育，推进校园文化建设，培养同学们的主人翁精神。促进班级凝聚力的形成，更好地展示淮阴工学院各班级积极进取、健康向上的风貌。响应团委的号召，我院将积极踊跃的承办好这次“我为班级添光彩”班旗、班徽设计大赛。现将有关事宜具体通知如下：

一、活动目的：

深化淮阴工学院校园文化理念，促成人文和谐的校园文化。班级成为学生的精神家园，形成一个互相勉励，互相帮助，共同进步的团体，促进学生集体荣誉感，树立远大的理想，深层次提炼班级作风。

二、活动主题：我为班级添光彩

三、主办单位：淮阴工学院团委

承办单位：设计艺术学院团总支

四、参赛作品要求：

（1）主题力求突出。围绕校园文化建设，着眼于班级和个人以班旗、班徽展现班级风貌，具有象征性和激励性。

（2）设计力求创新。坚持师生参与，充分发挥自己的想象力，创造力，发挥团队合作精神，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色，从深层次提炼班风、学风。

（3）内容力求丰富。活动需要多层次，多角度，多方位，通过动态的设计完善体验过程，全面进行校园文化的渗透，培养同学们对班级的热爱之情，把班级文化这一区别于其他班级的核心元素在班旗设计过程中得到充分的体现。

(5)参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品，不得从网上下载别人的作品。一经发现，取消比赛资格。

(5)此次参赛作品可为纸质文件和电子档，上交成品也可。设计稿一律为A4彩色稿手绘或电脑绘制电子稿。

(6)参赛作品要有文字说明（附作品设计主题、理念等）。

五、活动流程：

“我为班徽、班旗添光彩”系列活动共分成六个阶段，包括：班徽、班旗设计要求和标准的颁布，上交班徽、班旗设计方案，设计方案的初选，设计方案的复选与答辩，最佳班徽、班旗设计评选，作品展出。

第一阶段初选由评委老师挑选优秀作品。第二阶段复选采取选手现场答辩,评委老师打分的办法，对班徽、班旗从图案、说明、象征激励意义等多个角度进行评判打分，评选出优秀班徽、班旗，授予奖励。

六、投稿办法：

1、所有参赛作品均不退还，请投稿者自留底稿

2、方案一经采用，其所有权、使用权均归设计艺术学院所有

3、请参赛班级于11月30日之前将手绘稿以学院为单位交至设计艺术学院，电子稿发电子邮件到365026619@qq.com邮件作品需注名参赛学院，班级以及联系电话。

联系人：朱昭磊：***

周长剑：***

高志愿：***

七、活动时间:

2011年11月16日---12月15日

作品征集：11月16日---11月26日

作品初选：11月28日

复选时间：12月7日

展出时间：12月8日---12月15日

八、奖项设置：

本次大赛将邀请设计艺术学院学院老师作专业评委，根据比赛规则和作品评分评出：

一等奖：2名 二等奖：5名 三等奖：6名 优秀奖若干名

“最佳班徽创意奖”1名

“最佳班旗特色奖”1名

备注：由淮阴工学院团委统一颁发获奖证书

设计艺术学院团总支 2011年11月15日