全国2009年1月高等教育自学考试 小学班主任试题 课程代码00412

第一篇：全国2009年1月高等教育自学考试 小学班主任试题 课程代码00412

全国2009年1月高等教育自学考试

小学班主任试题

课程代码：00412

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明班主任工作特点的()A．示范性 C．主导性

2．班主任工作的重要实践性内容是()A．健全班级组织 C．指导班级活动

B．搞好班级管理 D．开展班级教育工作 B．适应性 D．激励性

3．在中小学中一律设置班主任，这是学习______的做法。()A．美国 C．苏联

B．德国 D．日本

4．______是人根据一定的道德标准评价自己或他人的行为举止、思想意图时所产生的一种情绪体验。()A．道德感 C．美感

B．理智感 D．情感

5．儿童要求朋友能够服从自己的愿望和要求，如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友。这是塞尔曼友谊发展的()A．双向帮助但不能共患难的合作阶段 C．亲密的共享阶段

B．单向帮助阶段 D．最高阶段

6．班主任工作的最终目的是为了培养学生的()A．自学能力 C．社会实践能力

7．学校的基本教育单位是()A．年级 C．小组

B．班级 D．个人

浙00412# 小学班主任试题 第 1 页（共 5 页）

B．自我教育能力 D．自我管理能力

8．优秀家长的评选标准可由______先行提出初稿。()A．班主任 C．学生

B．家长委员会 D．科任教师

9．______是班主任工作的起点和归宿，也是班级管理的准绳、依据和重要手段。()A．班级工作计划 C．班级学生情况

B．班级工作总结 D．班级集体实际

10．班务日记是由______填写，记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格。()A．班主任 C．学生个人

B．科任教师 D．班委会干部

11．在班级劳动中，通过______，使学生热爱劳动，养成劳动习惯和正确的劳动态度；使学生体验劳动的价值，养成自立、自强，艰苦奋斗的好思想、好作风。()A．自我服务劳动 C．勤工俭学活动

B．公益劳动 D．有偿劳动

12．在小学，要求至少______举行一次班会。()A．一周 C．三周B．两周 D．四周13．在______主题的班会中，可以设计“学习秘方”、“我最喜爱的一本书”、“祖国之最”等演讲或竞赛活动。()A．问题性 C．系列性

B．实践性 D．知识性

14．以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是()A．班会活动 C．科技活动

B．节日、纪念日活动 D．课外阅读活动

15．班主任根据谈话的不同对象、事件性质、影响程度，所采取的个别谈话方式是()A．突击式谈话 C．点拨式谈话

16．个别教育的心理基础是()A．热爱学生，坦诚相待 C．严格要求，民主公正

B．尊重学生，关心信任 D．以身作则，实事求是 B．循异式谈话 D．谈心式谈话

浙00412# 小学班主任试题 第 2 页（共 5 页）

17．后进生的转化过程中，起主导作用的是()A．学校 C．家长

B．社会 D．后进生本人

18．通过班主任工作评价能够使班主任树立正确的教育思想和人才素质观念，也使班主任明确班级工作的目标及应该采用的教育手段，这体现出了班主任工作评价的()A．激励作用 C．导向作用

B．调节作用 D．管理作用

19．在班主任工作评价的组织实施中，评价的基础是()A．确定标准 C．组织动员

B．分析判断 D．收集资料

20．从评价方法上来看，班主任工作评价应做到()A．总结性评价与形成性评价相结合 C．纵向与横向相结合B．单项与综合评价相结合 D．个体评价与集体评价相结合二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．班主任与家长之间的矛盾，主要是由以下原因造成的()A．社会角色不同 C．教育学修养水平的差异 E．班主任与家长之间缺乏联系

22．班主任定期召开班级教导会，一般安排在()A．开学初 C．期中考试后一周 E．期末考试后

23．班级管理过程的基本环节是()A．计划 C．检查 E．评价

24．下列各项班级活动形式中，属于文体活动的有()A．故事会

B．公益劳动

浙00412# 小学班主任试题 第 3 页（共 5 页）

B．实施 D．总结

B．期中考试前一周 D．期末考试前 B．学历水平不同

D．教育过程中的实际困难

C．韵律操 E．科技夏令营

D．采集标本

25．班级偶发事件的显著特征有()A．破坏性 C．突发性 E．长期性

26．制定班主任工作评价指标体系的基本要求有()A．方向性 C．客观性 E．权威性

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

27．___________是班级集体的指导者和组织者，也是各方面教育影响或教育力量的协凋者。28．___________是道德品质的基本组成部分，是决定行为倾向的思想基础。29．小学生理智感的发展表现在___________的扩展和加深上。

30．班主任与___________的关系是班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，从而也是最重要的关系。

31．根据家访的目的和要求的不同，家访采取不同的访问方式，主要有___________、重点访问和特别访问。

32．班级管理的___________是班级管理过程的中心环节。

33．班级体育锻炼的基本内容是：两操、课外体育锻炼和___________。34．确定班会主题要依据___________原则、针对性原则和创造性原则。35．班级组织、班级管理和___________是搞好班主任工作的手段。

36．班主任工作评价的标准由三个主要部分组成：___________、效果标准和素质标准。

四、名词解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)37．班级管理 38．班级活动

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)39．小学生道德判断发展的特点是什么? 40．简述良好的班集体应有的标志。

浙00412# 小学班主任试题 第 4 页（共 5 页）

B．先进性 D．可行性 B．偶然性 D．爆炸性

41．简述班主任如何保护学生的视力。42．简述班级个别教育的具体要求。

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）43．结合实际，谈谈班主任如何贯彻因材施教原则。44．论述班主任组织开展节日、纪念日活动应注意的问题。

七、案例分析题(本大题12分)

45．皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。相传古代的塞浦路斯岛有个俊美的青年国王叫皮革马利翁，他精心雕刻了一具象牙少女像，每天都含情脉脉的迷恋“她”，精诚所至，少女真的活起来了。这是一个美丽的神话故事。在现实生活中竟就有这样的事，这就是皮格马利翁效应。1968年，心理学家罗森塔尔和雅各布森来到美国的一所小学，从l至6年级中各选三个班级，对18个班的学生“煞有介事”的作发展预测，然后以赞赏的口吻将“有优异发展的可能”的学生名单通知有关教师。名单中的学生，有的在老师的意料之中，有的却不然。对此，罗森塔尔作过相应的解释：“请注意，我讲的是他们的发展，而不是现实的基础。”并叮咛不要把名单外传。8个月后，他俩又来对这18个班进行复试。结果是，他们提供的名单里的学生成绩比其他同学进步快，并且在感情上显得活泼开朗、求知欲旺盛，与老师的感情也特别深厚。原来，这是一项心理学实验。所提供的名单纯粹是随机的，他俩通过自己的“权威性的谎言”暗示教师，坚定了老师对名单上学生的信心，调动了教师独特的深情，……通过眼神、笑貌、嗓音、滋润着这些学生的心田，使这些学生更加自尊、自信、自爱、自强。这就是教育心理学上的罗森塔尔效应。试分析罗森塔尔效应对于班主任工作的启示。

浙00412# 小学班主任试题 第 5 页（共 5 页）

第二篇：全国2009年1月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码.

全国2009年1月高等教育自学考试 语言学概论试题 课程代码:00541

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分,共20分

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下面的各种语言中来自于古斯拉夫语的是(A.拉丁语 B.德语 C.保加利亚语 D.罗马尼亚语

2.在中国教自幼讲藏语的藏族孩子学汉语,这属于(A.来源语教学 B.基础语教学 C.C.历史语言学 D.结构主义语言学

9.汽车司机行驶到路口,看见红灯就会马上停车,这是一种(A.感性思维 B.逻辑思维 C.发散思维 D.推理思维

10.语言符号的任意性是指(A.人们可以任意使用或创制语言符号

B.语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系 C.利用语言可以任意给事物或现象命名

D.语言符号的语音形式和意义的关系可以任意改变

11.下面各组词中全都属于借词的是(A.狮子超级市场马力 B.葡萄巧克力克隆 C.德律风热狗黑匣子 D.钢琴塔拷贝 12.声音的高低决定于(A.频率的大小 B.声波的形式 C.气流的强弱

D.发音体振动的持续时间

13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时,就进入儿童语言获得过程中的(A.单词阶段 B.双词阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段

14.人脑中掌管人体运动平衡能力的部位是(A.大脑 B.脑干 C.小脑

D.脑桥

15.语言最小的音义结合的语言单位是(A.音素 B.语素 C.义素 D.位素

16.下面各项中属于向心词组的是(A.花衣裳 B.彩色的 C.心里美 D.花红了

17.辅音文字的创造者是(A.玛雅人 B.苏美尔人 C.腓尼基人 D.印 18.日文的假名是典型的(A.音位文字

B.音节文字 C.辅音文字 D.词语文字

19.患者能够说出一些词语,发音也很准确,但词语之间在意义上没有联系,构成不了完

整的句子,而且也听不懂别人说的话,这种语言障碍叫做(A.皮亚杰失语症 B.布洛卡失语症 C.维尔尼克失语症 D.斯金纳失语症

20.把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务的语言学分支学科

是(A.普通语言学 B.应用语言学 C.具体语言学 D.描写语言学

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下面各项中存在着语音对应关系的有(A.中介语之间 B.地域方言之间 C.社会方言之间 D.亲属语言之间 E.转用语言之间

22.下面各项中属于方言词的有(A.上网 B.囹圄 C.蹩脚 D.溜弯儿 E.太妹

23.下面各项中,属于语言迁移现象的有(A.移民在迁徙过程中把自己的方言带到迁移地 B.移民在迁徙过程中把自己的民族语言带到迁移地

C.学外语时学习者建立一种既不同于母语又不同于外语而只属于个人的语言系 统

D.学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生积极影响 E.学外语时作为来源语的母语对作为目标语的外语产生消极影响

24.下面各项中属于知识词典的有(浙00541# 语言学概论试题 A.《中国历史词典》 B.《中国大百科全书》 C.《北京地名词典》 D.《物理学词典》 E.《北京话土语词典》 25.下面各项中属于拟声词的有(A.通红 B.蝈蝈儿 C.哈哈 D.布谷 E.知了

三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分 26.口语 27.仿译词

28.语言符号的强制性 29.语气意义

四、分析题(本大题共3小题,每小题6分,共18分

30.按照语素和语素之间的组合关系把下面的复合词归入相应的聚合: 汉语惊喜蓝天伤心眼泪祖传绑腿指南鉴赏教室裁缝胆大31.分析下面这组词的义素: 沙发椅子凳子

32.用层次分析法分析下面这两个结构: 亭亭的舞女的裙

英勇的解放军很快打退了进攻的敌人

五、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分 33.简述国际音标的优点。34.词缀和词尾有什么不同? 35.汉语的语素、音节和汉字是一一对应的吗?

六、论述题(本大题共2小题,每小题11分,共22分 36.举例说明句法手段有哪几种类型? 37.举例说明组合歧义有哪些主要类型? 浙00541# 语言学概论试题

第三篇：全国2006年10月高等教育自学考试 小学班主任试题 课程代码00412

全国2006年10月高等教育自学考试

小学班主任试题

课程代码：00412

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．中国学校教育采用分级分班的形式始于（）A．1892年 C．1894年

B．1893年 D．1895年

2．在学校中全面负责班级教导工作的教师是（）A．教导主任 C．科任教师

B．年级主任 D．班主任

3．健全班级组织中班主任工作的核心内容是（）A．少先队组织建设 C．班委会的建设

B．教师集体的建设 D．班集体的建设

4．在小学儿童的整个感知觉中占据主导地位的是（）A．听觉 C．空间知觉

B．视觉 D．运动知觉

5．作为道德品质的基本组成部分，并成为决定行为倾向的思想基础的是（）A．道德情感 C．道德行为

B．道德认识 D．道德意志

6．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”(孔子语)，这句话反映了班主任工作中应遵循_____原则。（）A．以身作则 C．公平公正

B．民主平等 D．启发疏导

7．班级的“静态陶冶”作用是指_____对学生潜移默化的影响。（）A．班级的教师 C．班级集体中的伙伴

B．班级集体的环境和氛围 D．班级集体的活动

8．当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（）

浙00412# 小学班主任试题 A．松散型 C．浮动型

9．_____是拟订班级工作计划的基础。（）A．学校工作计划 C．班级基本情况

B．集团型 D．集体型

B．学校管理目标 D．班集体的舆论

10．要使班级工作总结有据、有理、有内容，就必须以_____为基准。（）A．学生是否参与 C．班级工作计划目标

B．是否以“两点论”为指导 D．学校工作计划

11．班级活动中的个人活动内容包括：课外阅读、观察、练习创作、书画、模型制作等等。其中占有重要位置的是（）A．课外阅读 C．练习创作

B．观察 D．书画

l2．学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是

（）

A．劳动 C．阅读

B．学习D．交往

13．以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是（）A．班会活动 C．文体活动

B．科技活动 D．劳动活动

14．班主任因时、因地、因事而进行的，并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是（）A．突击式谈话 C．点拨式谈话

B．循异式谈话 D．谈心式谈话

15．在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的出发点的是（）A．热爱学生 C．严格要求

16．偶发事件是学生中出现的______事件。（）A．意料之中的 C．意料之外的

B．偶然发生的 D．不能预测的

浙00412# 小学班主任试题

B．信任学生 D．民主公正 17．榜样教育的根本目的是（）A．树立榜样的威信 C．转化为自觉行动

B．激发学习榜样的自觉行动 D．增强学习的目的性

18．在班主任工作评价的组织实施中，形成评价的结论的是（）A．确定标准 C．组织动员

B．收集资料 D．分析判断

19．从评价结果上来看，班主任工作评价应做到（）A．总结性评价与形成性评价相结合 B．单项与综合评价相结合 C．纵向与横向相结合

D．要定量反映与定性描述相结合

20．作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）A．班级学生质量 C．班主任自身素质

B．班级个别教育 D．班集体组织

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的（）A．复杂性 C．长期性 E．独立性

22．小学生道德判断发展的特点有（）A．从他律到自律 C．从个人到集体 E．从他人到自己

23．班主任在工作中要处理好的基本关系有（）A．与学生家长的关系 C．与校长的关系 E．与学生的关系

浙00412# 小学班主任试题

B．与任课教师的关系 D．与邻里的关系 B．从效果到动机 D．从片面到全面 B．示范性 D．激励性 24．班级体育锻炼的基本内容有（）A．体育课 C．课外体育锻炼 E．运动竞赛

25．下列各项班级活动形式中，属于科技活动的有（）A．棋类活动 C．学科竞赛 E．趣味晚会

26．对小学班主任工作进行评价的目的是为了（）A．对班主任工作实行科学的管理 B．对班主任工作进行考核，评定优劣 C．总结推广班主任工作经验并及时发现问题 D．调控班主任工作，使之科学化 E．调动班主任工作的积极性和责任心

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

B．植树活动 D．模型比赛 B．早操与课间操 D．家庭体育活动

27．________是我国采用班级授课制的最早学校。

28．高级情感是指与社会需要相联系的情感，包括道德感、理智感和________。

29．提出班主任工作的学生主体原则的依据，一是我国教育教学改革的经验，二是________的辩证关系。

30．班级集体能形成达到目标的驱动力量，既有教师的作用，又有学生的作用，因此，我们必须理解班级的“________”涵义。

31．学生档案可以采用陈述式或________的形式，要每人一份，全班合订成册。32．确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和________原则。33．小学生体育活动的开展形式主要是________与比赛相结合。34．班级偶发事件具有三个显著特征：偶发性、突发性和________。

35．制定班主任工作评价指标体系的基本要求有三：一是方向性，二是先进性，三是______。36．班主任工作评价是以一定标准对班主任的工作过程、班主任的工作效果即学生质量、班主任________给予价值上判断。

浙00412# 小学班主任试题

四、名词解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）37．班级 38．班会

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）39．班主任应具备哪些思想品德素质? 40．简述应如何培养小学生的自我意识。

41．“三好”学生评选结束后，班主任应如何做好善后工作？ 42．班主任应如何组织开展小学生劳动？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）43．试述班主任应如何处理班级偶发事件。44．联系教育实际，谈谈培养优秀班集体的途径。

七、案例分析题(本大题l2分)45．学生随地乱扔纸屑、废弃物，在校园是一种“常见病”和“多发病”，构成了校园一道不雅观的风景。

班主任李老师所管的班级也不例外地存在这些问题。李老师没有一味地重复使用说教的方式，而是采取了一种新的办法——组织全班学生分组轮流担任“卫生监督员。”具体地说，就是手提塑料袋，臂带红袖章，到操场上去监督全校学生乱丢垃圾的行为和拾拣别人丢弃的废纸、垃圾。通过这项活动，同学们直接体会到乱丢垃圾行为的可恶，体验到了当“环境美容师”的艰辛和乐趣。经过几次值勤之后，不少同学自觉地改掉了乱丢垃圾、废弃物的毛病，有的还养成了看到别人乱丢垃圾，就不由自主地想去干预的“职业习惯”。

试分析以上案例中班主任的教育行为所体现出来的班主任工作的原则以及贯彻这些原则的基本要求。

浙00412# 小学班主任试题

第四篇：全国2010年1月高等教育自学考试外国文学作品选试题 课程代码00534

全国2010年1月高等教育自学考试

外国文学作品选试题

课程代码：00534

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.“荷马史诗”包括《伊利亚特》和（）A.《工作与时日》 C.《变形记》

B.《神谱》

D.《奥德赛》

2.《俄狄浦斯王》的布局采用的结构方式是（）A.线条式 C.前瞻式

B.回顾式 D.圆圈式

3.但丁《神曲》中的贝雅特丽齐象征着（）A.理性 C.知识

B.信仰

D.节制

4.达尔杜弗这一人物形象的基本特征是（）A.利用宗教手段进行罪恶活动的骗子 C.贪婪成性的政客

B.嗜财如命的吝啬鬼 D.情场诈骗的老手

5.歌德在“狂飙突进”运动时期最重要的作品是（）A.《阴谋与爱情》 C.《少年维特之烦恼》

B.《浮士德》

D.《维廉·迈斯特的学习时代》

6.被认为是英国浪漫主义诗歌的“美学宣言”是（）A.《丁登寺》

C.《“克伦威尔”序言》

B.《咏水仙》

D.《抒情歌谣集·序言》

7.“如狂涛如厉风，举一切伪饰陋习，悉于荡涤，„„不克厥敌，战则不止。”这是鲁迅对一位诗人的评述，这位诗人是（）A.拜伦 C.普希金

B.雪莱

D.华兹华斯

8.在篇首引用莎士比亚悲剧《麦克白》中的台词为题词的诗歌作品是（）A.《四日晚上的回忆》

B.《希腊孩子》

浙00534# 外国文学作品选试卷 C.《克伦威尔》

D.《巴黎圣母院》

9.普希金《致大海》的主题是（）A.歌唱博爱 B.歌唱平等

C.歌唱民主

D.歌唱自由

10.被称为“热烈的激进民主派政治家”的诗人是（）A.狄金森 B.梭罗

C.惠特曼

D.爱默生

11.巴尔扎克将他的全部作品命名为（）A.《人间喜剧》 B.《舒昂党人》 C.《卢贡－马卡尔家族》

D.《高老头》 12.狄更斯借法国大革命的历史经验向英国统治者敲响警钟的小说是（）A.《荒凉山庄》 B.《远大前程》 C.《双城记》

D.《匹克威克外传》

13.《败坏了赫德莱堡的人》中，马克·吐温重点刻画的一对老夫妇形象是（A.温格特夫妇 B.理查兹夫妇 C.固德逊夫妇

D.克莱门斯夫妇

14.下列作家中属于自然主义文学倡导者的是（）A.左拉 B.莫泊桑 C.巴尔扎克

D.司汤达

15.莫泊桑短篇小说的代表作，也是其成名作的是（）A.《一生》 B.《菲菲小姐》

C.《米龙老爹》

D.《羊脂球》

16.19世纪60年代末到80年代初，易卜生创作了一系列（）A.命运悲剧 B.性格悲剧

C.社会问题剧

D.生活剧

17.1890年，契诃夫到库页岛考察之后，写出多篇著名小说，其中包括（）A.《草原》 B.《)C.《马卡尔·楚德拉》 D.《鹰之歌》

19.《一个人的遭遇》最突出的艺术特点是（）A.朴实无华、平缓深沉 C.讽刺与幽默

20.著名作家茨威格的国籍是（）A.德国 C.奥地利

B.法国

D.英国 B.渲染与夸张 D.离奇曲折的情节

21.下列作家中属于“布卢姆斯伯里团体”的是（）A.马尔克斯 C.卡夫卡

B.萨特

D.弗吉尼亚·伍尔芙

22.海明威写人与鲨鱼搏斗的著名作品是（）A.《过河入林》 C.《永别了，武器》

23.萨特《墙》的主要艺术特点是（）A.象征手法

C.冷峻真实的心理描写

B.意识流

D.“冰山”原则的运用 B.《太阳照样升起》 D.《老人与海》

24.通过布恩地亚一家七代人充满神奇色彩的坎坷经历反映哥伦比亚和拉丁美洲社会变动的名著是（）A.《霍乱时期的爱情》 C.《一件事先张扬的凶杀案》 25.《蔷薇园》的作者是（）A.萨迪 C.迦梨陀娑

B.纪伯伦 D.慕迪 B.《百年孤独》

D.《没有人给他写信的上校》

26.辛伯达出海航行的动力主要有两个方面，一是为了做生意、赚大钱，二是为了（）A.贪图享受 C.爱情

B.满足求知欲和探险欲 D.权位

27.“像一群思乡的鹤鸟，日夜飞向它们的山巢”这一比喻出自泰戈尔的（）A.《园丁集》 C.《飞鸟集》

B.《吉檀迦利》

D.《沉船》

28.纪伯伦是阿拉伯文学史上一个重要文学流派的代表作家，这个流派是（）浙00534# 外国文学作品选试卷 A.新感觉派 C.旅美派

B.白桦派 D.流浪派

29.印地语和乌尔都语现代小说的奠基者是（）A.马托 C.泰戈尔

30.下列不属于川端康成作品的是（）．．．A.《古都》

C.《万延元年的足球》

B.《雪国》 D.《伊豆的舞女》 B.吉苏

D.普列姆·昌德

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.《神曲》共14233行，包括（）A.《新生篇》 C.《飨宴篇》 E.《天堂篇》

32.“浮士德精神”的内涵包括（）A.自强不息 C.永不满足 E.越堕落越快乐

33.下列作品中属于普希金创作的有（）A.《当代英雄》 C.《致恰达耶夫》 E.《上尉的女儿》

34.属于左拉《陪衬人》小说创作特点的有（）A.较多细节描写

B.主要采用叙述加议论的手法 C.小说结构布局颇具匠心 D.小说后两部分使用了对比手法 E.中间插入诗歌，诗文结合

35.纪伯伦后期创作以散文诗为主，他用英文创作的作品有（）浙00534# 外国文学作品选试卷

B.《致大海》

D.《叶甫盖尼·奥涅金》 B.不断进取 D.积极向上 B.《地狱篇》 D.《炼狱篇》 A.《先知》 C.《暴风集》 E.《人子耶稣》

B.《泪与笑》 D.《沙与沫》

三、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)36.简析于连形象及其性格的矛盾性。

37.从《死魂灵》节选看果戈理小说的突出特征。38.简析《复活》所体现出的作家创作倾向。39.《变形记》的艺术特征有哪些？

四、论述题(本大题12分)40.结合作品分析莎士比亚笔下的哈姆莱特形象。

五、阅读理解题(本大题20分)41.阅读山上忆良《贫穷问答歌》，围绕以下两个问题写一篇不少于500字的短文，要求观点鲜明，论述具体，思路清楚，书写规范。（1）这首长歌表达了怎样的思想主题？（2）这首长歌在艺术上有哪些重要特色？

此夜风兼雨，此夜雨兼雪，御寒终乏术，黑盐取以噬，更饮糟汤酒，咳嗽兼喷嚏，然而不自量，抚须自夸说，天下除吾外，无人若我慧，值兹寒气来，只有麻衣被，所有布肩衣，尽着身上矣，较我更穷人，寒夜如何济，父母饥且寒，妻子求且泣，试问当此时，如何度斯世？

以上贫问 天地虽云广，为我却云狭，日月虽曰明，照我却无法，人皆如此苦，抑我独其然，邂逅而为人，与人应并肩，浙00534# 外国文学作品选试卷

衣破如海松，肩衣布无绵，褴褛已如此，犹在肩上悬，泥土铺稻草，室庐低又小，父母卧枕边，妻子随脚绕，围居伴我眠，忧吟直达晓，灶上无火气，甑中蛛网牢，岂是忘饭炊，呻吟空哭号，短物被斩截，漏船遇波涛，里长携棍来，门前怒声高，怒呼无术答，世间无路逃。

以上穷答。

反歌

世间忧且耻，欲去究安归，不是能飞鸟，何能到处飞。

浙00534# 外国文学作品选试卷

第五篇：全国2012年1月高等教育自学考试 小学语文教学论试题 课程代码00410

全国2012年1月高等教育自学考试

小学语文教学论试题

课程代码：00410

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．下列不属于．．．听说教学目标的是()A．听说普通话方面 B.理解和表达方面 C.态度、习惯方面

D.读写能力方面

2．说话能力的构成要素主要有组织语言能力、应变能力和()A．辨析能力 B.记忆能力 C.表情达意能力

D.理解能力

3．构成听话能力的前提是()A．观察力 B.理解力 C.记忆力

D.注意力 4．日本语言教育学家西尾实把语言发展的 9．阅读能力的基础是()A．一定的阅读速度 C.认读书面语言的能力

B.记忆书面语言的能力 D.理解书面语言的能力

10．“国文”科的名称正式见诸法令始于______年。()A.1907 C.1912

B.1906 D.1920 11．我国模仿美国六三三制而颁布的学制是()A．壬寅学制 C.壬子·癸丑学制

12．我国现存最早的识字课本是()A．《千字文》 C.《三字经》

B.《百家姓》 D.《急就篇》 B.壬戌学制 D.癸卯学制

13．将课程定义为是儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验的学者是()A．杜威 C.凯洛夫

B.斯宾塞 D.赫尔巴特

14．对小学生语文成绩的评估提倡采用的方法是()A．记分 C.评语

B.等级

D.等级+激励性评语

15．在__________中识字，是形、音、义紧密结合的有效途径。()A．写字 C.训练

B.作文 D.语言环境

二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。16．听说教学与发展思维之间的关系是()A．思维是听话、说话的基础 C.听说训练能促进思维发展 E．听说训练不能促进思维发展

17．小学语文教学中，学习语文与认识事物相统一的原则是指()A．二者是辨证统一关系

B.语文教学要加强与客观事物的联系 B.思维对听话、说话起组织调控作用 D.思维与听说没有明显关系

浙00410# 小学语文教学论试卷 C.在认识事物的训练中要密切联系语言文字 D.自觉地进行思想教育 E．采用启发式教学

18．小学语文教学基本原则提出的依据是()A．小学语文的学科性质 B.小学语文学科的任务 C.小学语文的教学实际 D.家长的要求

E．学生的要求

19．听力的构成要素主要包括()A．注意力 B.记忆力 C.理解力 D.联想力

E．辨析力

20．对于处理评估信息的方法正确的说法是()A．应有定性分析

B.应有定量分析

C.定性定量分析应有机结合 D.语文学科应以定性分析为主 E．语文学科应以定量分析为主

21．课外阅读的意义主要有()A．是课内阅读的延伸 B.有利于学生开阔视野增长知识 C.有利于完成作业

D.有利于学生提高认识陶冶情操 E．有利于发挥学生的自觉能动性

22.1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》的特点主要有()A．调整了大纲结构

B.体现了素质教育的思想 C.面向全体学生，适当降低了语文教学要求 D.各年级教学要求目的明确、具体 E．首次提出素质教育

23．识字的质量标准是()A．会读 B.会写 C.会讲 D.会用

E．识字能力

24.1907年公布的《奏定女子小学堂章程》的意义主要表现在()A．学堂所教授的科目中设有了国文科 B.科目中设有了读经科

C.动摇了儒家经典在学校课程中的统治地位

浙00410# 小学语文教学论试卷 D.标志着学科意义上的语文教学开始进入课程 E．学校科目里取消了读经科

25．国语运动提出的主要主张是()A．提倡白话文 B.提倡言文一致 C.提倡学习语文 D.提倡国语统一

E．提倡学习古典文言文

26.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要特点有()A．把识字教学作为主要任务 B.重视多读 C.重视多背

D.加强练习E．增强应用文的比例

27．一篇课文的教学目标应当从_______方面来拟定。()A．语言文字训练 B.思想教育 C.非智力因素 D.一般发展 E．智力因素

28．“

三、千、百”是我国古代识字课本的统称，包括()A．《幼学琼林》 B.《三字经》 C.《百家姓》 D.《千字文》 E．《弟子规》

29．以下属于教学结构“变式”的例子是()A．导读——扶读——自读 B.讲——练——讲 C.变序阅读

D.常序阅读 E．看图作文的教学结构

30．对作文要写真实的生活的认识，可以从_______方面进行。()A．有助于很好地生活 B.有助于丰富生活积累 C.有助于打好作文的基本功 D.培养学生做人的品德 E．有助于阅读能力的形成

三、填空题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31．我国古代对儿童进行启蒙教育的机构称为________。32．《中华人民共和国义务教育法》颁布于________年。

浙00410# 小学语文教学论试卷 33．实验时间较长，影响较大且取得可喜成果的主要形式有集中识字、随课文分散识字和 “________”。

34．________是智力的核心，是形成各种语文能力的关键。

35．为了帮助刚走上教学岗位的教师和教学有困难的教师掌握教学的基本规律和方法的听课形式叫做________。

36．在观察图画的基础上进行听说训练的方式叫做________。

四、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）37．审定制 38．教学大纲 39．阅读能力

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）40．小学语文教师应如何提高政治思想水平？ 41．如何联系生活实际培养学生的听说能力？ 42．如何克服阅读教学的种种弊端？

43．如何才能使小学语文教学评估具有较强的科学性？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）44．如何指导学生在作文中表达自己的意思？ 45．优化阅读教学结构应注意哪些问题？

七、材料分析题（本大题共l小题，共15分）

46．阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？ ……

师：假如我们现在到了桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这儿山清水秀，我们想说一句什么话？

生：这儿的山水真美呀！

生：人说桂林山水甲天下，果真是这样。生：桂林山水甲天下。

师：这时你们只想到桂林的山水吗？我们的祖国很大，像桂林这样的山水各地都有。我们 看到桂林山水，就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说？ 生：山河。

浙00410# 小学语文教学论试卷 生：河山。生：江山。

师：谁能从中选一个词组，说一句话表示祖国山河的美？ 生：祖国的河山多壮美。……

师：改成感叹句会吗？ 生：祖国河山多壮丽啊！

师：再加重语气，改成反问句，会吗？ 生：祖国的河山这么美，我能不爱吗？

师：学习了桂林山水，我们知道祖国山河秀丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。……

浙00410# 小学语文教学论试卷