09级电信一班年度总结范文

第一篇：09级电信一班年度总结范文

09级电信一班下学期

年度总结及计划

过去的一年里，我班在系领导的正确领导下，秉承“爱国、进步、民主、科学”的青年精神，力践“明德、博学、创新、笃行”的湘南学院校训，围绕学校工作重点，积极参加系部的各项活动，教育和引导班内同学着眼于未来，同时我班也多次开展一切有益于学生健康的活动。现将我班一年以来工作汇报如下： 一：年度活动

*《学校训》主题班会

班会目的：让湘南学院的校训精神深入学子的内心，朝着自己的目标前进。班会地点：4号楼301教室

班会时间：2009年11月10号

班会总结：在校训班会中，主持人贺定红对校训做了详细且生动的介绍，使我们对自己的学院有了进一步的认识和了解，伴着自己对校训的正确理解走过我们的大学，走入社会。

*《快乐家佳嘉》主题班会

班会目的： 加深同学之间的友谊，营造一个温馨、快乐、活泼的氛围。为同学们提供一个自我展示平台的同时增强班级凝聚力。

班会地点：4号楼307教室

班会时间：2009年10月27号

班会总结：在班会中，程璐和贺定红组织吹乒乓球、终极密码、三人两足等游戏还有游戏的奖惩环节。同学们都积极参与，收获不少。为今后的集体生活打下一定基础。

*《增进团员意识》主题班会

班会目的：使同学们在观念上自觉形成区别于一般青年的意识，让同学们在团内生活和社会生活中发挥先锋模范作用。

班会地点：4号楼301教室

班会时间：2009年12月10号

班会总结：这次班会中李芬和黄志坚带领同学们相互交流团员生涯中的感受，我们的班主任和辅导员助理也针对我们向党的学习做了讲话，班会中的互动更是使同学们对团员意识的增强达到了高潮。

*《相亲相爱一家人》主题班会

班会目的：大学同学都来自五湖四海，要将50颗分散的心凝聚在一起，需要的是一种精神，一种把电信1班当成家的精神。

班会地点：4号楼307教室

班会时间：2009年12月7号

班会总结：在这次班会中，我们精心布置了会场、穿插了游戏、拍摄现场，更主要的是我们一起宣誓并印了手印。同学们真真实实地感受到我们是一个不可

分割的集体。让同学们感觉很新鲜并意犹未尽。*《学雷锋，树校风》主题班会

班会目的：使雷锋精神在电信一班生根发芽、开花结果。希望更多的活雷

锋出现在我们日常生活中。

班会地点：4号楼301教室

班会时间：2010年3月28号

班会总结：在班会中主持人对雷锋的简介及其生平事迹做了详细介绍，并

派出了各寝室代表用家乡方言进行了配乐诗朗诵。最精彩的部分是我班班长自编的小品《寻找雷人》使班会气氛推向顶峰。让同学们在大学这个小型社会中尽情

展翅。

*《班级辩论赛》

班会目的：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进

班级同学之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，为大一整个学期的学习和生活做一个总结，能更清楚地认识

到自己，明确自己的目标和方向，正确权衡生活学习与能力培养之间的关系，并

为大二的学习生活做好决定和规划。

班会地点：4号楼301教室

班会时间：2010年6月2号

班会总结：总体来说，我们这次以“大学生要不要谈恋爱”及“大学生在校期间是学习重要还是社会实践锻炼能力重要”展开的辩论赛，各个阶段的活动

都十分成功。

二、班级宣传专栏记录

我班宣传委员尽心尽责，将9月份“我与祖国共奋进”、10月份“心理健

康教育”、11月份“文明校园”12月份“团员意识教育”、3月份“学雷锋”板

报策划的有声有色。5月份“争创文明高校”，使文明高校得到了很好的宣传。

总得来说：让在本班上课的同学了解时事并心身愉悦。

三、班级荣誉

·9月份我班在团组织和学生会竞选中大家积极参与，入选人数均超过其他班平

均人数

·11月份我班为体育系一名重病同学捐款516.5元

·12月份我班为一名优秀教师捐款

·3月份我班为一名贫困学生捐款140元

·4月份我班为国内旱灾区捐款116元

·五月份我班为青海地震灾区捐款179元

在我系我班捐款可谓前列，这恰恰表现了我班同学的爱心与助人为乐的情怀

·10、11、12月份我班为“流动红旗”班集体

·09年3月我班获得系“优秀班集体”称号

·09年5月我班又获得系“五四优秀团支部”称号

四、个人荣誉

·我班邓觌同学获得了“我与祖国共奋进”与“2009让我们唱响和谐”演讲比赛三等奖、新生男球赛第三名

·我班李芬同学获得“我与祖国共奋进”：演讲比赛三等奖

·我班肖臻祯同学在院棋王争霸赛中获得第四名

·我班陈丽丽同学在“我与勤工俭学”征文比赛中获得三等奖

·我班谭智予和罗铭在院新生男球赛中获得第三名

·我班吴玥同学在团总支举行的K歌大赛中获得三等奖

·我班14位同学荣获院级荣誉称号

·我班陈飞胜，黄志坚同学分别获得系级溜冰比赛二等奖，三等奖

·我班谭智予同学在院级乒乓球比赛里荣获个人第五和团队第二名的好成绩 ·我班邓辉军和吴玥同学分别荣获系级配乐诗朗诵三等奖

五、总结及未来计划

回首过去一年我班工作，我们欣慰自豪；我班文体活动的大力开展对于陶冶青年团员的情操，营造良好的校园育人环境，促进良好校风的形成，起到了重要作用，也使同学们在竞赛活动中培养了公平的竞争意识、顽强的拼搏精神。同时，学生干部的组织管理、策划能力得到了锻炼和提高，同学们在活动中也得到了很好的学习与交流，极大地增强了班级凝聚力。

当然，在工作中我也发现了班级的一些问题，比如说班级活动存在考虑不周到之处，这主要是班干部之间协商不够。以及有些班干部做事不够积极，甚至无作为。另外，班级学习气氛不够浓厚，有些同学逃课严重，导致存在挂科现象。

展望未来的班级发展，下学期我的工作重点如下

1、发扬优良传统，继续把班级活动搞得有特点、有档次

2、做好下任班干部换界工作，吸取经验教训，选出新一代团结、有活

力和责任心的领导团

3、抓好学风建设，通过班会活动以及思想教育提高同学们的学习意识

4、培养同学们的专业素养，树立正确的专业观

对于班级光辉前景，我充满信心。光荣的使命召唤着我，青春的热血激励着我。下一学期我将以改革的精神成就09级电信一班的光荣事业，用无私的奉献燃烧火热的青春，在班级建设的历史进程中谱写一曲辉煌壮丽的青春之歌！。

第二篇：11电信一班秋游活动总结

11电信一班秋游活动总结 活动名称：汤湖公园半日游

活动目的：正值秋风送爽，丹桂飘香的时节，我们电信一班活动地点：汤湖公园

活动时间：

活动对象：电信一班全体同学

活动组织：电信一班班委

活动准备：全体同学通过秋游，同学们走出户学校，欣赏美景，烧烤，游戏，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。在大一新学期开始，通过集体秋游和烧烤聚餐的形式，可以提供一个大家认识彼此的平台，在沟通和交流中熟悉对方，培养大家一起出游的时候集体精神；通过一些互相合作的环节提高团体的合作能力，促进彼此之间的感情，提高班级的凝结力以及影响力。此秋游活动希望让同学们在娱乐的同时，学会与人交往，并感觉到集体的温暖。2011-10-231.班委实地考察，准备烧烤用具，预订车子。

2.通过班会，向大家介绍秋游的事情及消费，收取活动的费用。

经费预算：

车费：

烧烤食物：

晚饭费用：

预留应急金额：

合计：

活动总结：

成就：

1大部分同学积极踊跃参加活动体现了大家以集体为重的意识

2本次活动是班级成功举行的第一次活动，全程同学都相当愉快，未发生任何矛盾和争执。

3本次活动由同学集体租车，往返均点名后集体乘车。全程均未出现迟到或者脱离集体行动等情况。充分体现了同学们拥有良好的集体观念和时间观念。

4在秋游中大家互帮互助，互相鼓励，互相增进了了解，班委积极帮助同学，分工明确，每一个环节都做的有条不紊，充分表现出同学间的友谊和班委的认真负责。经验：

1举行活动前要充分了解同学的需要。积极听取同学的意见，多沟通同学，让同学充分表达自己的想法。这次出现的不参加集体活动的现象，相信不是因为他们不热爱集体而是沟通不足。

2在决定组织活动后要大张旗鼓的宣传，让每个成员都积极的调动起来，最好有一些物质上奖励，这样更加能够调动同学的积极性。

3应该多促进同学间的信任和了解，现在的情况是同学基本上是以宿舍为单位，男生女生为单位，有些同学之间基本没什么交流。因此应该多举办这样的活动来促进彼此的交流。

小结：

通过此次的活动，我们让大家充分地去放松自己，走近自然，愉悦身心，在这一点上，无疑此次活动是一个成功。在一些细节方面，诚然，班委有些考虑不周，但我们会吸取教训，将下次的活动举办的更加有声有色。

总结人：

电信一班 余国坤2011/10/24

第三篇：团日志电信一班科技馆游总结

团日活动总结

团日活动是一个富有意义的活动，进入大学我班第一次活动于10月26日展开了以“：看科技，长知识，增友谊”为主题进行了一次有组织和影响的团日活动---科技馆游。

这次活动以了解科学文化，从实践中学习，锻炼大家协作能力探索能力。引导同学们走出校门，积极探索科学文化，通过交流校外活动的体验和收获，激发参加集体活动的兴趣，使同学玩的高兴，学的快乐。同时挖掘智力潜能，端正科学态度，缩短人与科学之间的距离，从而达到提高整体科学素养的目的。

。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下： 活动过程

!)活动前准备:团支书和组织委员前往郑州科技馆与馆负责人联系，沟通好具体事项：班组织参观科技馆，进科技馆注意事项，确定日期。！)进程!于事先定时间，在班委的正确引导和带领下来到了郑州科技馆和博物馆，活动中同学们表现积极活跃，在自己的兴趣和对科学知识的追求的驱使下认真的了解科技馆中的科技知识，于其中看到了展馆一层的磁电展区：磁力树、怒发冲冠、沿面放电、泰斯拉放电、交流电正弦波模拟和趣味组合等）；

展馆二层的电脑天地 力学展区 数学展区光学展区 声学展区 机械展区和趣味科学园）；

展馆三层的测试展区、交通展区、动手园区和生命科学展区）；可谓是每一展区都充满了知识的魅力，科技的奥妙，科学的伟大........！!)为了总结此次团日活动的收获和成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善和更好的开展以获得团日活动，我们班委开了次班委会对此次活动效果、活动意义进行了总结，各班委积极表达自己观点，分析此次活动的不足和可取处，我总结如下： 活动自我评估

总体来说，我们这次以“看科技，长知识，增友谊”为主题的团日活动，各个阶段的活动都很成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如活动前准备:团支书和组织委员前往郑州科技馆与馆负责人联系，沟通好具体事项：班组织参观科技馆，进科技馆注意事项，确定日期。同时与同学沟通。

2、密切配合

班委与班委,同学和班委，同学与同学的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中同学对科技知识了解掌握的不同，相互介绍自己对看到的现象的理解。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，班委就分配好各自的工作，同时也注意到之间的协助。

4、活动有较大的影响

事后同学对看到的科学现象表现很高的兴趣，认为科技是最有魅力的，并表示自己要好好学习科学文化知识以便更好的了解科学，为科学的发展贡献自己的力量。

与成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、秩序有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于大家都是大学生，与行走时秩序有点混乱。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别同学不够积极，不能很好的融合学生大集体中。

3、时间有些仓促。主要是活动是在周四上午举行而下午还有课，活动时间太短。活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远通过交流校外活动的体验增强学习兴趣，同时挖掘智力潜能，端正科学态度，缩短人与科学之间的距离，从而达到提高整体科学素养的目的。

团日活动总结： 班委讨论 团支书执笔并修改完成 活动过程摄影（附后）

第四篇：09电信一班烧烤策划

09电信一班烧烤活动策划

一． 活动背景和目的由于本学期课很多，大家在忙碌的学习生活中觉得压力比较大，为了丰富大家的娱乐生活，缓解同学们的学习压力。我们班级在北校后门租用烧烤场地组织了一次烧烤，让大家在吃，在玩的过程享受生活，放松心情，增进感情。让同学们体会到在学校班级就是一个家。

一、活动时间和地点：2011-10-23中午11：00—13:00，北校后门

二、活动参加人员：电信一班全体同学。

三、活动内容：烧烤，聊天，游戏。

四、具体流程：

1.准备工作：提前选定时间和租用场地，提前通知班级成员。

2.活动安排：选定地点，8点安排采购人员购买所需物品，上午10：40之前所有同学全部到场，3.热点话题：烧烤，学习，生活

五、后期总结工作

了解各成员在此次交流活动中的所感所想，以及他们的收获。

六、效果预测

丰富大家的娱乐生活，缓解同学们的学习压力。让同学们深刻认识到一个班就是一个大家庭，同学们就是兄弟姐妹，增加同学们之间的友谊。增加同学之间默契程度。增加班委的工作能力、七、活动照片

第五篇：一班总结

90学时小语第四期一班学员发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的学员们！

大家好！

感谢大家能给我这么一个机会，让我有幸代表90学时小语第四期一班的全体学员发言，与其说是发言，还不如说是谈一谈这两周我们的学习体会，向领导老师汇报我们的学习情况。我想这些体会也应该是我们所有学员共同的心声。

3月18日，我们在初春的阳光下缘聚，学员代表的发言、领导老师们的嘱咐还在耳畔回荡，很快我们又不得不说再见了！不知不觉中，我们的培训已接近尾声，只能感慨时间的流逝，但我们却收获满满。在短短的两周培训期间，临安市教育局和教师进修学校的领导老师们想我们所想，急我们所急，精心为我们学员安排培训内容和学习进程，真诚创设最有利于我们学员发展的条件。是你们的付出，让这次培训在有限的时间和有限的条件下发挥了它最大的功效，使得我们的学员在这次的培训中收获和丰实。

领导、老师们，这所有的精彩回味都是你们带给大家的。在整个学习阶段，我们的老师一直陪伴在我们身边，在身后默默地为我们服务，为我们奔波，为我们辛劳。同时，我们还要真心的感谢农林大附小，衣锦小学，城南小学，博世凯小学，龙岗小学，是你们为我们提供了良好的学习机会，让我们能有到家的感觉，所有的感谢都在不言中„„尊敬领导老师们，我们一定会把这份真情、把这份回忆、把这段感动珍藏在心间。

接下来，我就我们一班四个小组在此次培训中的一些感受略作总结：

一、第一小组总结，标题：培训两星期，胜读十年书(一)、体验了教学的新理念。

浙江大学盛群力教授的《教学有效性设计》，杭州师范大学马兰教授的《教学目标的达成设计》，都把我们带到了理论的高度，对于我们这些从事一线的老师来说，是非常有作用的。杭州市教研员刘荣华老师讲了以语用为核心的阅读教学:一、识字写字，读书作文，提高阅读有效性。二、深入学习课程标准，增强语文课程意识。三、树立以语用为核心的语文教学观。宁波市奉化莼湖镇中心小学郭校长也给带来了我们精彩的报告---小学语文自主习作的资源支持研究。专家就是专家，深入浅出，把理论知识讲得头头是道，我们听了真是受益匪 浅。

（二）、享受了特级教师的大餐。

听宁波市奉化莼湖镇中心小学郭校长的作文《观察与发现》的教学，深感特级教师上课的到位，更为突出的一点，那副画最后变成了少女的脸，让我敬佩！。听衣锦小学校长钱炳伟的高段阅读教学《小苗与大树的对话》，那种注重生本教育理念和教材内容与生活实际相结合的教学，让我敬佩！听浙江省特级教师王红的《跨越百年的美丽》，思路清晰，紧紧抓住一个“镭”字娓娓道来。

（三）、尝到了基地实践的美味。

一个星期的基地实践，听了6堂课、评了6堂课，上了一堂课，收获良多。教无定法，但必有法。6位教师上课各有各的方法，各有各的特色，让我进一步懂得的如何导课更好，怎样讲过渡语更接榫，抓住一个重点教学课文，不要面面俱到效果更好，等等。

评课中，钱炳伟校长，应晓明老师的指导非常到位，尤其是指导老师应老师的精彩点评，让那个我进一步明白该怎样才能评好课。

总之，一周的基地实践，收获多多，味道美美。

二、第二小组总结，标题：从倾听中更新观念 从协作中共同发展

能参加第四期90课时培训觉得很幸运，因为每天的培训都很精彩，培训的内容都是一线老师迫切需要的。来培训的老师个个如雷贯耳，从大学博导，到县市教研员，从高端引领的教育专家，到擅长一线教学的特级教师，他们的讲座和课堂演绎让学员们茅塞顿开，受益匪浅。

榜样示范带给我们无穷的力量，激发了全体教师学习提高的热情。周五，我们小组一行七位老师来到城南小学，开始我的分组学习。二楼小会议厅成了我们临时办公的场所，热情的城南老师早就准备好茶水，迎接我们的到来。张、吴两位导师忙完自己手头的课务，就赶来和我们汇合交流。陈芳组长分工很细，在确定好各自承担的工作后，大家先进行备课，每一堂课，由上课老师提出预案，然后大家进行交流，分析每一个环节，看起来有点纸上谈兵的味道，可老师们结合这几天专家的教导和新课标的理念，说得头头是道，这为周一的展示打下了良好的基础。

一轮上课过后，陈芳老师执教的《棉花姑娘》和陈燕老师执教的《玩具柜台 前的孩子》引起了基地导师的关注，经过讨论，由陈芳老师代表本组参加龙岗小学的展示活动，小组成员也群策群力，重点帮助陈老师的设计改进。

有城南基地导师的无私传授，倾情相助，有组员分工协作，有条不紊，还有精心策划的教师进修学校。扎实的培训，使我们在理论学习、上课技能再上台阶，顺利地站在新的起点。从静听中更新观念，从协作中共同发展，培训因此而饱满，我们因此而自信。

三、第三小组总结，标题：相约相伴，同行同得

日子总是过得匆匆，十几天的培训即将落幕。这段学习的日子，伴着艰辛却倍感喜悦和欣慰。一路走来，从开始的迷茫到现在的激动及反思后的豁然开朗；从初来乍到时被迫学习到现在迫不及待领略专家们的风采，兴致勃勃地进入教学基地，专心致志地反复磨课，这一切让我们感动且无比自豪。

我们一组相约相伴，前期如饥似渴地吸收着语文课程专家们奉献给我们的知识大餐。每一个讲座都是实实在在，贴近了我们一线教师教学中的实际，句句点到我们教师教学的困惑上。我们聚精会神地听着，就像即将干枯的秧苗遇到了及时雨。真可谓：听君一席话，胜读十年书。盛群力教授、马兰教授理论使人高瞻远瞩；刘荣华教研员的讲座让人如久旱逢甘露，特级教师郭昶、王红的课则令人拨开乌云见天日之气。后期，我们在教学基地将讲座中吸收的知识，不断地融会贯通，举一反三，在小组学习研讨、学员课堂展示中流连徜徉，相互激励着、鼓舞着，前进着，收获着累累硕果

3月22日，25日，26日，29日我们一班三组的七人相聚农林大附小，开展实践活动。我们七位学员来自不同学校，大家各显身手，各展其能，展示了精湛的教学技艺。有的注重阅读感悟，有的重视书写识字，有的侧重想象说话，有的注重积累背诵，呈现了一个多元的语文，一个七彩的语文。他们设计灵活巧妙，训练扎实有效，评价全面多元；他们激情四射，演绎了一堂堂生动的七彩课堂。

青山谢淑芳老师做足课前准备，授之以鱼也授之以渔，课堂浑然天成。东天目李萍的绘本导读诙谐有趣，边看图边观察边想象，在潜移默化中训练了语文能力，真可谓是润物了无痕！玲珑的张鸣聚焦“吃惊”，以点带面，牵一发而动全 身，精准解读了文本，有效达成了目标。童虞庠的《七色花》充分发挥了老师自身的语文素质，注重学法指导，先示范后模仿再应用，语言文字运用理念一以贯之，很好地体现了这次培训的理念。博世凯的郎海燕，在《最大的书》教学中，以一点带全篇，基础扎实，稳扎稳打，层层推进，有效训练，从识字，写字，到句式训练，真正做到了扎实训练……

脚踏实地不忘仰望星空，我们满怀激情，在农林大附小的校园里追寻着心中的理想，用心听课观摩，认真评课反思，虚心学习方南海和潘云龙两位导师的先进经验，不断追求教育品质，努力突破自己成长的瓶颈„„

相约相伴，直到永远，同行同得，走近那属于自己的一片天！

四、第四小组总结，标题：扬帆筱筱

我们努力，我们工作，我们也就有幸成为了“临安市‘十二五’中小学教师 专业发展90学时集中”培训班的学员。

本次培训的形式丰富多样：聆听讲座、学员上课、互动评课、交流说课、外出观摩等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。培训即将结束，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究„„收获颇丰！

（一）、专家讲座，引领前行。

浙江省特级教师王红老师为我们学员作了《得言 得意 得法》的讲座。王老师以特级教师的眼光深刻地剖析了阅读教学存在的问题，并针对这个话题与学员探讨了如何科学地设计阅读教学内容。郭昶老师的关于作文课教学的讲座，他把自己一直以来对作文课教学的关注、思考、研究都浸透在精彩的主题报告中，他给老师们分析作文课在语文习作教学中的现状，详细阐述了作文课教学中所必须遵循的教学原则，还用许多生动、典型的课例，教给了老师们切实可行的作文课的教学策略，给在场的一线语文教师起到了有效的引领作用，老师们受益匪浅。最让我难忘的是杭州教研员刘荣华老师的专题讲座，此次刘老师以“以语用为核心的阅读教学和2011版语文课程标准对习作教学的启示”为主题，从语文的语用价值着眼，以教师成长的轨迹来关注教师专业性发展的重要性，为我们学员上了生动的一课。

二、课堂示范，催人反思。每一次的课堂展示都是那么可贵！聆听项海燕老师的“快乐作文教学”之谈让我们受益匪浅，她结合平时自己的习作教学实践，告诉我们习作训练应该既训练学生察言观色又鼓励动手动脚；习作既让学生快乐又须唤醒沉睡的思绪；习作既须学生尊重客观事实又得遨游想象的海洋。还有钱炳伟老师的《小苗与大叔的对话》，李晶老师的《画家和牧童》，王红老师的《跨越百年的美丽》„„一堂堂精彩纷呈的课堂，让我收获了很多，同时也开始反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了，这些名师的课需要自己从自身出发，不断地反思和总结。

三、自我实践，不断提升。

为期两周的培训，不论从教育教学的理论还是实践上，都是一个锻炼和进步的有效良机。在整个培训过程中，我们尽自己所能，积极参与交流讨论，聆听感言，同时，借助培训教师博客交流自己的心得。这次培训，也让我们感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我们无限希望！

感恩的心，感谢有你！对于大家的付出，我们所能做到的最好的回报便是把这份感动化作动力，在今后的工作中更加努力，不断地再学习，再发展，尽我们自己的所能服务学生、服务教育。90学时培训虽然结束了，但我们的学习提高没有结束，“学无止境！”培训的终点正是我们新的学习、新的目标的起点！

同学们，让我们把所有的收获、真情、感动，所有美好的回忆都藏在心中带回家，把我们最真诚的祝福留下。祝我们的领导、老师、学员身体健康！工作顺利！

谢谢大家！

2013年4月19日