第一篇：班主任职责(新)
杭州长江实验小学班主任工作职责
为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，建设一支优秀的班主任队伍，切实推进德育工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》、《杭州市中小学“十一五”德育工作指导意见》、下城区教育局2009年146号文件《下城区教育局2009学年第一学期德育工作意见》精神，结合本校德育工作实际，决定实行班主任制度。
班主任的基本条件是：
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业。
（二）具有科学的发展观，正确的教育观、质量观、人才观和实施素质教育的自觉性。
（三）具有高尚的职业道德，身心健康，敬业爱生，为人师表。
（四）具有较强的教育教学能力，掌握教育基本规律和相关法律法规。
（五）具有团结协作精神和较强的人际沟通能力，能够协调各科任课教师共同实施教育活动，积极争取社会各有关方面、学生家长或其他监护人的支持和配合。
（六）热爱学生，与学生平等相处，尊重学生人格，维护学生合法权益，善于发现和开发学生潜能，面向全体学生，促进每一位学生的全面发展。
班主任的职责是：
（一）关爱学生，师德高尚。全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。及时审阅家校联系本，关心班级的每一位学生，有针对性地对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康等教育。每月做好学校校园网班级论坛维护工作，建立富有小班特色的学生个人成长档案，做好学生的综合素质评价，科学评定学生操行。
（二）根据学校工作计划的要求及本班学生的发展状况，建立班级工作目标，制定班级工作计划，建设班级常规，进行班级日常管理，确保每位学生在校时间内的安全；指导班委会工作，配合大队部组织开展工作；认真组织学生参加各种有益于身心健康的各项活动，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感，创设和谐民主、团结互助、健康向上的班级氛围，构建有特色的班级文化。
（三）作为班级各项工作的第一责任人，切实做好学生安全教育和班级教室各项设施的安全维护工作。能积极妥善处理各项班级事务。班级出现安全等各项突发事件，第一时间进行处理，并切实做好学校、家长、学生及相关教师之间的协调工作，妥善处理各项善后事宜。
（四）做好班级学生、家长与各任课老师的协调工作系，并积极团结任课教师形成班级工作团队，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，齐心协力，共同促进学生的健康成长。
（五）加强与学生家长的沟通，家长对学校和班级满意度高，对学校、班级无有效投诉及上访情况。取得家庭、社会各方面的支持配合，组织做好家访、班级家长会等工作，每学年每位学生至少家访一次,根据学生的生理心理特点，运用生动的案例，对学生家长进行系统的家庭教育常识普及教育，形成教育合力。
(六)认真参加各种专业学习，努力提高自身的思想素质、法律意识、业务水平和教育艺术水平，增强科研意识，成为专家型、研究型班主任。
(七)组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
（八）完成学校临时布置的各项任务。
杭州长江实验小学2009年9月
第二篇：新治中学班主任职责
新治中学班主任工作职责
班主任是全班学生的主要组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是班级任课老师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。
一、新时代班主任的工作思想
第一，是学生的导师和朋友。学生不同于产品，他有自己的思想，他也在成长，而中学阶段正是学生的身心发展最关键的时期，我们不仅要帮助学生学习知识、掌握技能，而且要帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。新课程就把教学目标从知识目标、能力目标和觉悟目标改为知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观。班主任作为学生在校期间接触最为频繁的人，当学生在学习和生活上遇到困难的时候，我们应该作为导师去引导他们，作为朋友去帮助他们。为什么学生毕业后记得最牢的是班主任，就是因为班主任在学生身上倾注的心血要比其他老师多，在情感上和学生比较近。
第二，是作为管理者而存在。学校作为一个单位要正常运作，班级作为一个集体要正常运作，必然要求作为学校成员的班级和作为班级成员的学生遵守一定的规章制度，并按照一定的秩序进行活动。这就要求班主任通过班级管理使学生有所为有所不为，按照中学生守则和其他公约等进行活动。学校和班级得以井然有序地运作，也就为学生的正常学习和生活，健康地发展创造了良好的环境。
第三，是师生之间、教师与教师之间关系的协调者。在教育教学活动中，科任教师有时会与学生发生一些摩擦与冲突，这时科任教师一般都能自己处理好这些冲突，但有些教师也会把问题上交给班主任，这就要求班主任做好协调工作，协调工作有两个基本要求：一是要尽可能维护教师的形象，从而使其能顺利开展今后的工作；二是客观公正，不能一味仗义偏护教师，使学生失去对班主任和老师的信任。同时，教师之间有时在本班课务的安排上特别是在课后时间的占用上有时也会有冲突，这也需要班主任作些协调工作。做到主动为师生服务。
“三心”服务的内容：愛心、耐心、恒心
二、班主任工作具体职责、认真做好学生的思想政治工作，教育学生遵纪守法，遵守《学 生守则》和《学生日常行为规范》，树立远大思想，培养高尚的道德情操，养成良好的行为习惯，树立共产主义的人生观、世界观。2、在学校政教处或教务处的领导下，完成学校各行政部门、团委安 排的各项工作，无条件配合相关部门处理重大、突发、安全事故。
3、按时完成学校布置的任务，切忌敷衍。准时参加班主任工作会议，根据学校中心任务。注重学习，不断加强自身修养，凡是对学生有要求的，教师必须先做到，言传身教，为人师表，以良好的师德赢得学生、家长的信任。
4、开学一周内完成班务计划，期末写好工作总结。
5、开学填好点名册，学籍等工作，做好班级工作手册的记录。
6、狠抓班级建设，做到班风正，学习浓。
A、认真贯彻学校周末卫生大扫除制度 B、认真贯彻学校、班级财产保管责任制，加强爱护公物教育，无损坏公物现象
C、严格考勤制度，做好考勤工作
D、不断加强学习目的性教育，端正学习态度和养成良好的学习习惯，按时完成作业，互帮互学，全面提高学习质量。
7、平时记录好学生考勤，学生缺勤及时查明原因。凡学生未到校上课，及时与学生家长联系，如联系不上或有偶发事件，应及时向政教处汇报。做好学生籍统计工作。凡遇病休、流失等情况，及时与政教处有关老师联系、备案。期末按时完成学生的品德评语，填好《学生成长记录》手册。、学期初做好班务工作的分工，平时抓好班级小干部的培训工作，分工、培训有记录。指导团队活动。关心指导班级团支部定期开展团组织生活和教育活动。组织班级志愿者服务活动小组，落实服务对象、服务时间、服务内容等，及时总结和发扬优秀事迹。
9、积极组织学生参加学校的各项活动和竞赛，争取好名次。积极参加学校争创“文明班”形成良好的班风，为任课教师创设良好的教学环境。
10、一学期至少组织二次主题会，一月一次班干部专题会；督促学生出好黑板报（每月一次），并充分利用学习园地。
11、指导学生布置好教室环境，做好包干地区的保洁工作。保证教室干净整洁，不杂乱无章。
12、经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，要重视和调节学生的作业量。
13、做好家访工作，家访有记录。平时学生有原因不明的缺席达一天，必须及时访问或与家长联系，每周将缺席情况记录好，并记录在班主任手册上。密切与家长联系，了解学生校外表现，有针对性做好学生的思想工作（尤其是思想不稳定的学生）。
14、有计划、有组织地利用思想教育阵地，抓好学生的行为规范养成教育，组织安排好班级的卫生保健、广播操、体操及体育锻炼。组织学生劳动和社会实践，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度养成良好的劳动习惯。
15、弘扬先进，转化后进，及时发现学生的先进事迹，树立榜样，做好评选优秀学生工作，对学困生要掌握原因，建立个人档案，对症下药。
16、发挥家长和社会的作用，增强法制观念，维护学校的合法权益。
17、晨会、校会必须进教室，升旗仪式、早操必须跟班管理，参加学生集体活动。做到情况明、底数清，以便有的放矢进行教育。
18、关注留守儿童，搞好控流，流失回收工作
19、根据教务处要求，做好期中、期末及其它模拟考试的动员、准备工作，能及时按要求统计班级学生成绩上报教务处，及时在班内做好分析、反馈工作。
20．在校长及相关部门的指导下聘任科任教师，并负责联系和组织科任教师共同开展本班工作，互相协助，共同配合。
第三篇：班主任职责
班主任职责
是塑造一代新人的工程师和艺术家。祖国赋予班主任的光荣使命，是对学生做好思想政治教育工作，进行以共产主义为核心的社会主义精神文明教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的成材率（包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升学率）具体的职责如下：
1、热爱本职工作、热爱全班学生，以提高负责精神和满腔热，从德、智、体方面全面关心本班学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。
2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。
3、每天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。
4、对学生的思想、学习和校外活动经常排队，并及时采取措施教育帮助差生，及时与家长联系，争取家庭的配合。
5、要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动，提高教育效果，并重视督促指导学生，上好早读课与自修课（包括夜自修），培养学生的自学、自治、自理能力。
6、关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好课间操、眼操、课外活动及达标锻炼。
7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》和学校《一日常规》，严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。每天放晚学要坚持小结，做好表扬和批评工作。
8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作，坚持每学期清，不拖漏，积极完成学校下达的各项任务（包括资料的统计工作和班级工作总结等）。
9、指导班团支部或少先队工作与活动。
10、调节本班各科作业 布置，使学生劳逸适度，制止任课老师随意调课、停课或过多的测验，以及对学生教育不当的错误做法。
11、认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理素质，使自己胜任班主任工作，并改进班级管理方法，争创经验，争当优秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席，应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作，委托任课老师或年级组长代理。
班主任任期一年，有政教处、教务处提名，报校长室批准任免。
第四篇：班主任职责
班主任岗位职责
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导进行教育教学工作的得力助手。
一．热情关心爱护学生，负责做好班级学生的思想政治教育工作，培养优良的班风，二．每学期要制定好办工作计划，并负责计划的实施，期末要做好班级工作总结。
三．负责班级的日常管理，建立班级常规。负责住校生的管理。
四．教育并督促学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，及时处理本班学生的偶发事件。
五．负责联系和组织科任教师商讨本班工作，互通情况。协调各种活动和课业负担，加强对学生个别思想转化工作，对学习有困难的学生，要做好不嫌弃、不体罚，满腔热情的关心教育和帮助。
六．关心学生身心健康，组织学生开展文娱、卫生等活动。
七．认真做好班级的各项评定工作。
八．每天做好各班室内外的卫生检查工作。
九．联系本班学生家长，共同做好学生的教育工作，处理本班学生的偶发事件。
十．保管好本班的财物及教学设备的管理。十一．完成政教主任布置的其他各项工作。
班主任签字：
二零一二年九月
第五篇：班主任职责
苍溪县桥溪乡小学校 2017班级管理责任书
为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实“班级责任，切实加强对学校工作的监督管理，杜绝学校重大责任事故的发生，维护正常的教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，根据上级教育行政主管部门相关文件精神，结合学校安全制度,特制定本责任书。
一、班级管理职责
1、做好学生的思想政治工作，培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德。
2、指导学生学习科学文化知识，努力完成学习任务。
3、培养班干部，实行全体学生角色制度，领导和帮助班委会、制定工作计划，把班级工作搞好。每周至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于16次，要求有会议记录。认真组织好每周一次的班团队活动课，每学期不得少于16次，要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。
4、开学初要做出班级工作计划，学期末要做出工作总结上报学校。
5、班主任要经常生活在学生之中，要为学生做出表率，切实做好言传身教。组织上好“两操”活动。学生就寝班主任实行签到制。周一升国旗仪式，能认真组织学生参加。纪律严明、秩序井然，无迟到现象。
6、处理好班级的日常工作，不断提高班级生活质量。经常和学生家长取得联系，每月对15%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。
7、认真积累有关学生思想品德，学生成绩、健康状况等方面的资料，每学期末对学生进行综合素质评定，指出优缺点，明确努力方向。
8、教育学生要德、智、体全面发展，对学生进行热爱集体教育，形成良好班风，带出一个文明礼貌的优秀集体。
9、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。完善班务工作记录本。
10、指导好评选班干部和评优。
11、负责班级文化卫生环境建设。
12、按时参加学校组织召开的班主任会议。
13、按时交接学生，严格履行交接程序，不敷衍了事，无交接事故。秋季午休期间，班主任负责学生午休期间安全。
14、学生出校实行请假制，用德育处统一假条。
二、班级管理安全目标
1.根据“谁主管、谁负责”的原则，班主任为班级安全的第一责任人，第一责任人对本班安全负全面责任。
2.各班班主任要经常对本班学生加强安全教育，杜绝任何不安全事故的发生。
3.班主任发现学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或有明显不安全因素的，要及时报告学校，以便消除隐患。
4.学生在校时间内，班主任不得以任何理由让学生中途离校，上课时间不准将学生拒之门外。若发现学生擅自离校应及时告知其家长,并上报学校。
5.班主任在课堂上要管理好教学设施，组织好学生，严防出现不安全事件。
6.严禁体罚或变相体罚学生。
7.组织学生参加集体校内外活动，一定要事先报学校批准，做出周密计划，有教师或负责人带队，有安全保障措施。
8.要充分关心和爱护学生,了解学生的身体状况,对有特异体质或特定疾病学生要做好登记工作，合理安排好教育教学活动。
9.学生在校期间突发疾病或者受到伤害时，要根据实际情况及时采取相应措施，避免导致不良后果。10.班主任在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生潜在的危险性，要进行必要的管理、告诫或制止。
11.各班要设立安全委员，参与本班安全管理。
各班班主任要对学生加强思想品德教育、法制教育和安全知识教育，要对学生严加管教，把安全教育渗透到教育教学环节中，让本班学生切实做到如下几点：
1、制定切实可行的学生安全、健康教育计划和班级安全管理制度。对学生的安全、健康教育记录要详实。
2、教育学生上学、放学路上要遵守交通规则。
3、不准骑车上学，严禁在路上扒车、拉车、追车。
4、不准学生玩易燃易爆危险品，如打火机、火柴、鞭炮、烟花等。
5、课间不做有危险的游戏。
6、集会、做操、就餐各班要整队入场，要按指定的楼梯口上下楼，一律靠右行走。严禁拥挤。严禁在楼道上追逐打闹，严禁在阳台上观望。
7、放学后要按时回家，不经过家长同意，不能私自外出。
8、严禁学生下河塘洗澡。
9、收缴学生的管制刀具，严禁学生打架骂人，严禁学生上网、打桌球。
10、遇学生突发安全事故，要及时赶到现场，及时上报并作好安抚和善后工作。
11、严禁学生吸烟、吸毒、喝酒、赌博、看黄色书刊、参与迷信活动。
12、教育学生注意个人和集体卫生，不吃过期几其它不卫生食品。
13、教育学生掌握基本的自救方法，正确使用安全救护电话。
三、奖惩规定
本责任书由学校纳入每学期班级工作考核内容。
四、签订本责任书第一责任人如工作岗位有变动，本责任书由接任者继续履行。
五、本责任书一式两份，学校安全后勤处一份，班级一份。
六、本责任书解释权在学校。班主任（签字）：
二○一七年九月
苍溪县桥溪乡小学校
2017值周领导和教师安全责任书
学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分，是学校稳定工作的重中之重，为了维护广大师生员工的生命财产，必须全员参与，人人重视，全力做好各项安全工作。因此，特签订本责任书。
一、值周领导职责
1．为本周内学校安全工作的第一责任人，全权负责本周内学校各项安全的管理、监督、处理等工作（含卫生防疫，突发事件）。
2．认真督促并指导本周值周教师做好各项安全工作。
3．坚持领导带班巡查制度，随时发现安全隐患，及时处理并上报。
4．若因失职而造成了任何安全事故，则承担主要领导责任。
二、值周教师职责
1．为本周内学校安全工作的具体责任人，严格贯彻执行学校各项安全规章制度（含卫生、防疫、突发事件）。
2．在下列各重点时间段及地点内，必须准时亲临现场进行巡查、监督和管理工作：学生三餐时、课外活动、集会（合）、睡觉、放假离校时，寝室、秋季午间休息、食堂、运动场所、走廊、楼梯及其他危险和人员密集地。
3．若发现安全事故或隐患，必须立即处理并上报学校主管领导或本周值周领导。
4．利用升旗仪式等时间向全体学生进行安全教育，周末要认真进行总结，并作好记录（在教学日志本上），以备检查。
5．凡因玩忽职守（擅自离岗，不准时到位等），拖延或隐瞒上报或处理不当而造成了任何安全事故，均由本周值周教师承担一切相关责任。
6.值周如果遇到有事耽搁，必须要找人带班值周，并上报值周领导及德育处。
三、本责任书自签字之日起生效。值周领导及全体值周教师（签字）：
二○一七年九月
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