绥江县新滩镇中学班主任工作职责

第一篇：绥江县新滩镇中学班主任工作职责

绥江县新滩镇中学班主任工作职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，结合我校实际情况，现将班主任工作职责明确如下：

一、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。开展对班级的有效的组织管理，为任课教师提供良好的课堂纪律和学习氛围。

二、随时深入学生了解学生的思想状态，切实做好学生的心理疏导，赏识每个学生不断挑战自己的极限，树立“我一定要成功”的信念。

三、务实做好学生的安全教育、法制教育和心理健康教育等专题教育。

四、对发生的突发事件和校内意外伤害事件，按照学校处理突发事件预案迅速上报和介入，做好情况了解、笔录材料。按照学校的要求及时和家长取得联系。

五、以“四管住”养成教育为切入点，帮助学生养成一系列良好习惯。

六、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

七、与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息。

八、认真组织召开班委会、主题班会、各种形式的学生会和家教研讨会。

九、组织学生开展丰富多彩的活动，让每个学生健康快乐成长。

十、重视班级卫生工作，确保公区、教寝室洁净规范。

十一、按质、按量、按时上交各类资料表册。

十二、每天坚持“两操一课”和午晚睡检查，并做好晨检和午晚睡查房登记。

十三、主动关心生病学生和生活上有困难的学生。

十四、认真抓好班级“转差培优”，及学生的巩固工作。

十五、指导学生多读书、读好书，并努力让每个学生都练好“书法”、“写作”和“口才”三大基本功。

十六、课间常到班级走走，及时了解掌握学生中的各种情况。及时处理各类矛盾和偶发事情。空课时经常到班级检查预备铃响后的情况，观察学生上课的精神状态和课堂纪律情况，课间休息的情况，教室卫生情况等，掌握第一手资料。

十七、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

十八、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

2011-10-7

第二篇：中学班主任工作职责

中学班主任工作职责

班主任全面负责学生的政治思想、学习生活以及身心健康等工作，是班集体的教育者、组织者和领导者，是练习版及任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会对学生实施全方位教育的桥梁。基本职责是： 加强自身业务学习，提高自身素质，做学生的榜样。2 对学生进行爱国主义思想教育，社会主义思想、道德规范教育，激励学生爱祖国、爱人民、爱中国共产党、爱社会主义的高尚情操。树立远大理想，增强集体主义观念，养成遵纪守纪和良好的文明精神，培养良好的班集体。教育学生学好功课，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，加强团队精神，形成良好的班级集体。组织学生参加校内外公益劳动，并进行劳动目的性教育，安全纪律教育，“生命可贵”的人本教育。指导学生课外生活、组织丰富多彩的课外文化活动。使学生健康成长。6 全面了解学生，做好后进生的转化工作。7 及时圆满地完成学校安排的各项日常工作。附：班主任常规工作要求 日工作： 班主任经常性巡视班级。上好每天检查（安全、纪律、仪容仪表、出勤、卫生）。3 课间操必须到岗，眼保健操提倡到岗。4 督导班级自习课、科技文体课。掌握班级上课、学习情况，并对出现的不良现象及时跟踪纠正。周工作： 周末阅签出勤汇总单和值日班长登记册，并提出指导意见。经常找学生谈话，一学期至少找每生谈两次话，每两周至少找五类特殊学生谈话，每生一次；深入宿舍了解情况1-2次。根据学校要求与班级具体情况召开一次主题班会，并于当天上交主题班会教案（含电子文档）。每两周主持或委托班级干部召开一次班级干部会议沟通班级情况。月工作： 月末交班主任工作手册等工作材料。每月召开一次班级任课老师的协作组会议。3 及时出席每月的德育工作例会。每月向学生做一次意志品质培养和学习方法的专题讲话，附讲话稿。5平均每月进行家校联系不少于15人次（含约谈、电访等），并做好记录。学期工作： 对班级学习成绩、学生操行情况作出正确评估。2 学期初交工作计划一份，学期末交工作总结一份。按学校安排完成期末评优工作和学生操行评定工作，做好学生档案管理。4 秋季学期末撰写一篇德育教育案例、春季学期末撰写一篇德育论文。新接班级开学四十天内必须深入服务区家庭访谈一次，非服务区则邀请家长入校访谈。6 学期末深入“五类特殊学生”家庭访谈一次，做好巩生工作。每学期帮助有较好家庭教育方式的家长撰写家教心得两篇，并上交汇编。8 督促家长参加家长学校学习和家长会，保证出勤率达到85%。

第三篇：中学班主任工作职责

中学班主任工作职责

班主任要根据《大纲》要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，形成良好的班风。班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者，在德育处、年级组的领导下落实学校办学规划的各项具体要求，班主任应该认真履行下列工作职责。

一、围绕“做文明人、聪明人、健康人、成功人”的学校德育主题，始终坚持以人为本，遵规守纪，完善自身素质，爱岗敬业，为人师表。

二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。奠定良好的班风和学风，使班级健康稳健地发展。

三、班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。要因材施教，科学育人，要提高后进生转化工作质量和成效，推进学校德育工作整体水平的提高。

四、建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励，教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度，养成文明、诚信的好习惯。

五、开好家长会，进行家访，加强家校联系，寻求家长密切配合。热情接待家长，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。

六、要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生。不能剥夺学生的听课权，必须停课教育的学生须经年级主任报德育处批准，并协同家长，及时、妥当地处理好学生的问题。

七、加强劳动观培养，增强环保意识。积极组织学生参加社会活动和公益劳动，培养“四有新人”。加强班级文化建设和班级活动的开展，丰富学生校园文化生活。

八、重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设。立典型树榜样，有效激励学生。关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助。运用好处罚手段，促使学生向进步方向转化。

九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力。教育学生积极参加体育锻炼，力争达到体育锻炼标准。丰富学生文娱生活，注重个性教育，发现发展学生特长，促进学生全面发展。

十、做好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。

第四篇：中学副班主任工作职责

中学副班主任工作职责

根据学校实际工作需要，为了更好的促进年轻教师成长，加强学校班主任梯队建设，强化各班级常规管理，促进学生全面健康成长，学校设立副班主任岗位，根据此岗位设立的目的及意义，特制定《张各长中学副班主任岗位职责》。

1.协助班主任开展班级工作。在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求与班主任一起开展班级的各项活动。

2.参加副班主任会议，做好学生思想道德、文明习惯、心理品质教育，经常与班主任交流班级情况。

3.每天进班巡视，协助班主任一起组织管理班级活动，全程参与主题班团队会、大扫除、课间操、大课间、学生体质健康测试、社会大课堂等班级活动。

4.每学年组织一次主题班会，时间任选；主抓班级板报、橱窗工作。

5.协助班主任做好学生实践活动及综合素质评价工作，参与撰写学生评语。

6.协助班主任认真抓好各项安全工作。

7.班主任外出学习时，正、副班主任应进行工作交接，副班主任全面承担起班主任的各项工作。

2016年9月

第五篇：中学班主任工作职责

班主任全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活等，是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校思想品德教育工作的骨干和得力助手。就其功能而言，班主任是学生健康和谐发展的直接责任者；是学校工作展开的纽带和具体实施者；是沟通学校、社会和家庭的桥梁。就其任务而言，主要包括管理班级；指导班级活动；教育影响学生；协调同事；沟通家长；联系社会；服务学生等。工作直接对级部主任、学生管理部主任负责。

一、主要职责

1、做好学生的思想政治工作，培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德，达成《黄旗堡学子发展目标》。

2、指导学生学习科学文化知识，努力完成学习任务。

3、培养班干部，实行全体学生角色制度，领导和帮助班委会、团支部制定工作计划，把班级工作搞好。

4、开学初要做出班级工作计划，学期末要做出工作总结上报学校。

5、班主任要经常生活在学生之中，要为学生做出表率，切实做好言传身教。组织上好“两操”、“社团活动”。

6、要管好学籍，不准私收学生，随意开除学生。

7、处理好班级的日常工作，不断提高班级生活质量。

8、认真积累有关学生思想品德，学生成绩、健康状况等方面的资料，每学期末对学生进行综合素质评定，指出优缺点，明确努力方向。

9、教育学生要德、智、体全面发展，对学生进行热爱集体教育，形成良好班风，带出一个文明礼貌的优秀集体。

10、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。

11、指导好评选班干部和先进学生，把评选权力交给孩子。

12、负责班级文化卫生环境建设。

13、承担学生的流失责任。

二、一般职责

1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交。

2、认真组织好每周一次的班团队活动课，每学期不得少于16次，要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。

3、周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，接送正常，纪律严明、秩序井然，无迟到现象。

4、经常和学生家长取得联系，每月对15%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。

5、做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每周至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于16次，要求有会议记录。

6、积极参加学校举行的各项集体活动。

7、按时参加学校组织召开的班主任会议。

8、按时交接学生，严格履行交接程序，不敷衍了事，无交接事故。

9、能科学、规范管理班级，启用班级一人一岗制。无重大违纪违法现象发生。

10、指导班级卫生。

11、无学生意外事故。

12、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。

三、工作权限

工作中可自行决定的事情有：

领导和帮助班委会、团支部制定工作计划；处理好班级的日常工作；协调处理学生违纪事件；适时与学生及其家长沟通进行家访工作。对学生有关的奖惩、可提出意见和建议；可以根据学生的在校表现情况，结合任课教师、其他同学的测评结果，独立对学生品行、学习等情况进行评价。

工作中必须请示上级的事情有：

在校约见家长；学生转学；学生中重大思想动态波动；学生意外伤害；组织学生外出参加社会活动；处理学生重大违纪事件。

四、具体工作要求

1、每天早7：20在教学楼大厅召开全校班主任及中层以上领导例会，由值日校长通报前一天班级常规工作检查结果，其他领导据情安排相关工作。级部主任根据反馈结果，填写整改意见书，于当日下午第一节上报学生管理部处理意见，级部主任根据处理意见督促班主任整改出现的问题。

2、值日班主任全程参与学生的三餐、午休、晚自习、晚睡的管理，填写检查记录表，上交级部主任。

3、非值日班主任中午12：30，晚上8：40必须进入男女公寓，检查本班学生午休、晚睡纪律、人数等情况，级部主任负责对班主任检查班级宿舍情况的考核。

4、全体班主任必须参与学生跑操，提高跑操质量，要求队列整齐，口号响亮。

5、课外活动协调好学生的社团活动，积极组织学生参加级部、学科教研室组织的各类比赛。活动期间要安排有序，杜绝学生杂乱无章，乱窜乱跑，导致不安全事故的发生。