新滩镇中学群众路线教育活动方案

第一篇：新滩镇中学群众路线教育活动方案

洪湖市新滩镇中学关于在我校开展党的群众路线教育实践

活动的实施方案

根据洪湖市教育局（洪教发【2014】4号）和新滩镇（新发【2014】1号）党委有关意见，新滩镇中学从2014年3月底开始，深入开展以“为民务实清廉”为主题，以“反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”为聚焦点，以“三抓一创”活动（抓教育质量、抓校园安全、抓行为规范，创办人民满意教育）为载体的党的群众路线教育实践活动。为确保教育实践活动深入扎实、有序有效开展，制定如下实施方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，深入贯彻中央、省委、荆州市委和洪湖市委关于改进作风的有关规定和意见，以“为民务实清廉”为主题，以“坚持党的群众路线，创办人民满意教育”为主线，以“抓教育质量、抓校园安全、抓行为规范”为载体，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步突出工作作风和师德师风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高做好新形势下服务基层、服务群众、服务师生的能力，保持与广大群众、师生的密切联系，努力创办人民满意教育。

（二）基本原则。一是坚持领导带头，上级带下级，“班长”带班子成员，班子成员带一般干部，一级抓一级、一级带一级，层层抓落实；二是坚持开门搞活动，真开门、开大门，请群众参与，让群众评判，受群众监督，不搞闭门修炼、自说自话；三是坚持问题导向，抓住“四风”查摆问题，以解决突出教育问题作为衡量活动成效的基本标准；四是坚持批评和自我批评，以整风精神开展积极健康的思想交锋，敢于揭短亮丑、查摆不足，触及灵魂、剖析根源，让党员干部、教师受教育、抓整改、促提高；五是坚持分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象找准需要解决的突出问题，提出不同要求，明确具体任务和推进措施，不搞“一刀切”“一锅煮”；六是坚持从严要求，自始至终坚持“认真”二字，以严的标准、严的措施、严的纪律，严督实导、传导压力，确保活动取得实效。

二、要着力解决的突出问题

围绕教育实践活动的目标要求，抓住反对“四风”这个重点不放，着力解决各级领导班子和党员干部、教师“四风”方面存在的突出问题；坚持为民利民便民，落实各项教育惠民政策，着力解决人民群众关注的教育公平、师德师风、学生安全、教学教研、校务公开、教育乱收费等方面的突出问题；以基层服务型党组织建设为抓手，着力解决联系服务群众问题，强化立德树人意识，培养学生成人、成才。围绕“五查五治兴五风”（查宗旨观念牢不牢、治脱离群众之病、大兴亲民为民之风；查工作作风实不实，治不负责任之病，大兴求真务实之风；查精神状态振不振，治庸散懒软之病，大兴锐意进取之风；查发展能力强不强，治因循守旧之病，大兴改革创新之风；查廉洁自律严不严，治奢侈浪费之病，大兴勤俭节约之风），分门别类明确并重点解决突出问题：

学校党支部成员重点解决理想宗旨意识不牢，不敢担当、不愿负责，理论学习不透彻，政策把握不准，脱离工作实际；群众观念不强，工作不深入，听取群众意见不够。

学校校级领导和中层干部重点解决学校管理不够规范，疏于学习，不思进取，当“维持会长”，任期内大肆举债；工作目标迷茫，缺乏责任心、事业心，被动应付、消极应付；拈轻怕重，比待遇、比付出；不安心本职，“人在农村，心在城市”；干多干少、干好干坏一个样等问题。

学校党员教师重点解决理想宗旨意识不牢，党员示范作用不实，课程改革研究不深，教

书敬业精神不强；对学生不能公平对待，对家长缺乏服务意识，对自己不能严格要求等问题。

这次活动的具体对象是：学校全体党员干部、党员教师。

三、方法步骤

这次教育实践活动从2014年3月底开始，到2014年9月基本完成，集中教育时间一般不少于3个月。活动分学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节进行。每个环节都要有明确具体任务，排出工作日程。各学校要结合教育实际，坚持时间服从质量，始终把质量放在第一位，不赶时间，不比进度。

（一）学习教育，听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处，实施“学、讲、听、评”四部曲。

1.认真学。一是开会学，制定《新滩镇中学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，报中心学校审定后，迅速召开动员大会，作出具体部署，层层动员。动员大会结束后，要在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对学校领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。二是集中学，组织党员干部开展“夜读原著”活动，每月安排2次集中夜读活动和1次学习研讨活动；组织主题讨论“新滩新区发展”，观看《新滩梦·园区梦》专题片，给园区发展提意见，为园区建设作贡献；配合市局建设覆盖全市的教师网络研修与校本研修社区，创新培训模式和方法，搭建教师成长平台。三是自己学，党员领导干部要深入学习《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损坏群众利益典型案例剖析》四本学习材料，联系学习张丽丽、焦裕禄、吴仁宝等重大典型，组织开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论、创先争优承诺回头看等一系列活动，引导党员干部进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。校级以上党员领导干部要逐篇逐目通读学习材料，认真做好笔记和撰写心得体会展示学习成果，每名党员要撰写2篇以上学习心得体会、1篇以上关于洪湖教育改革与发展的思考文章。

2.分批讲。一是领导干部讲党课，落实“三会一课”制度，邀请镇领导讲党课，组织全镇教育系统党员干部、学校负责人参加活动，每月一次。二是师德楷模讲故事，深入开展“谈家风、话校风、正师风”征文活动；成立镇教育系统师德师风宣讲团，举办一次专题报告会。三是理论专家讲理论，邀请政策或教育专家进机关，下基层，讲解、交流教育教学等理论知识。

3.仔细听。一是下去听心声，学校领导深入到教师和学生中，党员教师深入学生家庭，全面听取来自基层的声音。二是学校校长听讲课，学校领导深入基层学校，随机推门听课，与教师深入交流，了解学校教育动态。三是请来听建议，邀请教育督学、行风监督员、政协委员、人大代表、家长代表等，对学校“质量、安全、规范”等全面工作谈想法、提建议。

4.深入评。组织开门评教活动，召开有教师代表、家长代表、退休教师代表等参加的座谈会，设立征求意见箱，公开电子邮箱，广泛征求意见，形成校长任期和学校发展规划报告书。

（二）查摆问题，开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求，对照党章、中央八项规定、省委六条意见，荆州市委七条意见，聚焦“四风”的种种不良表现，着力把“思想、作风、制度、管理”等四个方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展批评和自我批评。

1.谈好心。围绕改进工作、加强作风建设，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查找自身存在的突出问题。查找问题要真心，对待根源要诚心。深入开展谈心活动，支部书记与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与年级组长之间，学校领导和教师之间，谈心交心，深入查摆“思想、作风、制度、管理”等四个方面存在的突出问题。

2.写好检查材料。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车等情况作出说明，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。

3.开好民主生活会和组织生活会。在4月份召开专题民主生活会。会前，准备要到位，谈心交心要开诚布公，把问题谈开、把思想谈透，力争把矛盾和问题解决在会前；会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，开门见山，直截了当，点要害、抓关键，不穿靴戴帽，不避重就轻，不绕弯子。既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不搞无原则纠纷，真正“红红脸、出出汗”，达到“团结—批评—团结”的目的；会后，要在一定范围内通报。党支部在4月份召开组织生活会，对在职党员进行民主评议，每名党员要针对存在的问题提出改进措施和办法。

（三）整改落实，建章立制。重点是坚持把领导班子和党员教师个人整改和对群众反映强烈的突出问题集中专项整治结合起来，一项一项整治，一个一个攻坚，用整改实际成效取信于民。

1.制定整改方案。对照上级关于教育实践活动的部署要求，逐项进行“回头看”，及时发现问题、寻找差距。针对存在的问题专题研究制定整改方案，方案要目标明确、措施具体、责任明晰，有具体的路线图、任务书、时间表和责任人，要在单位公示，主动接受监督。

2.开展专项整治。按照市局确定的专项整治任务，围绕“五查五治兴五风”，针对教育系统存在的“四风”问题、群众反映的突出教育问题和“行业病”对症下药，扎实开展“3+3”专项整治活动。

诊治“四风”，重点开展如下三项专项整治：

开展“庸散懒软”问题专项整治，着力解决纪律松懈、玩忽职守等问题。重点对党员干部理想宗旨意识不牢，组织纪律观念淡薄，理论学习不深入，政策把握不准，“不作为、乱作为、慢作为”等问题进行整治，改进工作作风，提升服务职能。

开展“服务态度”问题专项整治，着力解决感情淡薄、损人利己等问题。重点对学校“门难进、脸难看、事难办”等“中梗阻”问题，“吃拿卡要”，办事推诿，“好事争着干，累事不愿干”，乱收费、乱补课、乱发资料等问题进行整治，改进服务态度，维护群众利益。

开展“奢侈浪费”问题专项整治，着力解决享乐主义、奢靡之风等问题。重点对学校领导违规超标准接待，“三公”经费开支过大，公款吃喝严重，利用婚丧嫁娶等各类名义大操大办、浪费严重等问题进行整治，确保教育经费用于教育教学活动，营造风清气正的社会环境。

诊治“行业病”，重点以“三抓一创”活动为载体，开展如下三项专项整治：

开展“教育质量”问题专项整治，着力解决课堂教学低效、教学质量不高的问题。加强课程实施管理，重点解决课程开设不足、课堂效率不高的问题；解决教材教辅散杂、知识训练不够的问题；解决教学监控不严，课堂教学低效的问题；解决减轻课业负担停留在只要求不落实层面的问题；解决过程管理不规范、不精细的问题。以“抓教育质量”为载体，扎实做好“四个提高”： 一是提高教学质量。党员干部、教师带头“下水试验”，上好新课标试验课、电教课、示范课等；二是提高队伍质量，党员干部、教师带头“充电加油”，学习先进教育理论，掌握先进教育技术和方法；三是提高硬件质量，加强学校后勤管理，科学配置教育资源；四是提高服务质量，党员干部、教师带头“身体力行”，结对关爱留守学生、贫困学生、身残学生等。

开展“校园安全”问题专项整治，着力解决人防技防措施薄弱、自我防范能力不强的问题。加强安全教育管理，重点解决安全意识麻痹，存在侥幸心理的问题；解决安全责任不清，安全管理不到位的问题；解决安全隐患排查不仔细，学校人防技防设施落后的问题；解决安全教育流于形式，学生自我防范能力不高的问题。以“抓校园安全”为载体，扎实开展“三个活动”：一是上好一堂安全课，党员干部、教师要为学生上好一堂安全课，教育学生热爱生命，增强自我防护意识。二是搞好一次安全活动，党员干部、教师要组织一次安全实践活动，教育学生安全过马路、安全乘车、安全乘渡、安全饮食等，增强自我防护能力。三是当好“一岗双责”保护员，人人争当安全保护员，谁的区域谁监管，谁的课堂谁负责，让

学生“家庭—学校—家庭”安全无缝对接。

开展“行为规范”问题专项整治，着力解决教育管理有禁不止、教师职业道德失范的问题。加强教育行政管理，重点解决学校管理不规范，任期内大肆举债的问题；解决校务不公开，涉及教职工切身利益的评先表模等工作不透明的问题；解决少数教师违反师德师风，“上课不精心，借补习捞外快”的问题。以“抓行为规范”为载体，扎实开展“三项整顿”：一是整顿政风行风。坚持严字当头，坚决查处发生在群众身边的教育不正之风。坚持“四个严禁”：严禁无预算开支或预算外乱超支行为，严禁新增债务，严禁乱收费、乱补课、乱发资料等现象，严禁教师区别对待学生及家长、体罚或变相体罚学生等现象。二是规范财务管理。坚持财务审计和财务公开制度，实行“三公经费”审核制度。三是加强校务公开。严格实行校务公开制度，学校重要决策、重大事项等要主动公开；教职工评先表模、晋职晋级、岗位设置、年度考核、干部选拔等实行阳光操作，确保公平、公开、公正。

3.做好结合文章。要把教育实践活动与当前教育实际结合起来，切忌闭门搞活动，防止一刀切和两张皮，做到接地气、两促进。一是与教育教学活动相结合，勇于创先争优，永葆先进本色，以自身活力为教育改革和发展注入新的动力。二是与“三万”活动相结合，下基层，访民情，把温暖送到群众家里；三是与师德师风建设相结合，争当师德楷模，引领学生成长；关心留守学生、贫困学生、身残学生等，把温暖送到学生心里。四是与党风廉政建设相结合，严于律己，廉洁从教，努力追求“学高为师、德艺双馨”。

4.加强制度建设。坚持将学习教育贯穿始终，将整改落实贯穿始终，将建章立制贯穿始终，将开门搞活动贯穿始终，确保教育实践活动取得实效。完善制度建设，形成长效机制。重点完善教育质量评价体系、领导班子议事决策制度、党务和政务公开制度、“一岗双责”等学校安全管理制度、财务审计和公开制度、干部人事管理制度、联系服务群众制度等。

四、组织领导

（一）加强组织领导。领导干部要带头学习，带头查摆问题，带头整改落实，严格完成“规定动作”，创新做实“自选动作”，认真查摆“四风”方面存在的问题，切实转变作风。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，组建工作专班。各学校负责人要切实履行责任，靠前指挥、精心组织、狠抓落实，决不能当“甩手掌柜”。

（二）加大宣传力度。通过新闻报道、典型宣传、工作综述、活动简报、经验交流等形式，反映教育实践活动的进展和成效，加强正面宣传和舆论引导，营造浓厚氛围，革除教育旧弊端，提升教育正能量，促进教育实践活动深入开展。

第二篇：沙河站中学群众路线教育活动方案[定稿]

沙河站镇中学

党的群众路线教育实践活动实施方案

（草 稿）

根据《东平县教育局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》及《沙河站镇教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际和党员教师思想作风实际，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，以为民务实清廉为主题，以贯彻落实中央八项规定和省委实施办法、市委若干规定、县委实施意见、县教育局实施意见为切入点，聚焦作风建设，贯彻整风精神，着力解决党员干部教师形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题，着力解决群众反映强烈的教学热点难点问题，提高做好新形势下服务社会、服务师生的能力，保持与广大师生的密切联系，办好人民满意教育。

（二）总要求。全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准

（四）活动主体。参加活动的主体对象包括：学校班子成员，全体党员干部教师切实加强广大党员干部教师的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。

二、目标任务

教育引导党员干部教师树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，以整风肃纪精神，对作风之弊、行为之诟进行一次大排查、大检修、大扫除，使党员干部教师作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。通过党员干部教师作风的切实好转，为全县教育综合提升营造良好环境。

（一）着力解决“四风”突出问题

学校领导班子和领导干部，重点解决事业心、责任心和使命感缺乏，不求有作为，只求过得去，重眼前成绩，轻长远谋划；大局观念和一盘棋思想缺乏，追求学校和个人利益，工作“中梗阻”；有令不行、有禁不止、政令不通，对待上级决策部署合意的就执行，不合意的就打折、搞变通，存在“看看再说、等等再干”的思想；以会议落实会议、以文件落实文件，理解不深刻，落实不到位，工作大而化之；官本位思想严重，比级别、比待遇，摆架子，有的脱离教育教学一线，应该兼职上课的不按规定上课，应该参加的年级会议、教研活动不按规定参加；群众意识淡漠，做事凭经验，缺乏从实际出发、实事求是、从群众中来到群众中去的态度与作风；对干部教师队伍建设要求不高，缺乏政治约束、原则要求，管理不严，对队伍中发生的苗头性问题和小毛病不闻

变相体罚学生，有违师德师风；节俭意识差，对学校公用物品不珍惜、不爱护，浪费办公用品，重复印刷资料，存在长明灯、长流水现象；接受家长宴请、收受家长礼品，请家长帮忙谋私利，贪了便宜，丢了形象，影响不好；工作时间串门子、上淘宝、看电影、玩手机，浏览和工作无关的网页，随意离开工作岗位外出办私事等问题。

（二）着力解决发生在群众身边的腐败问题

大力加强学校党风廉政建设。以规范履职行为、提高服务能力为重点，强化依法治校、依法从教观念，对于群众身边的各种不良作风问题“零容忍”，坚决查处群众身边的腐败问题。着重解决治教行为、办学行为、从教行为不规范问题，重点做好规范办学、招生、考试、收费、学生资助、项目建设等工作，严肃查处党员教师不作为、乱作为、违反师德等涉及民生、损害民利的行为，严查乱办班、乱补课、乱收费。加强过程管理和考核评价制度建设，强化对教师的日常管理和监督，规范履职行为。加强对党员干部教师的廉洁从教教育，营造廉荣贪耻的良好氛围。

大力加强师德师风建设。引导广大党员干部教师树立正确的理想信念，激发工作热情，改善教风、学风、校风和师德师风，倡树良好的“教育四风”。把师德师风建设列入教师聘用和考核体系，认真执行违反师德师风“一票否决制”，教育引导教师关爱学生。严禁体罚和变相体罚学生、歧视侮辱学生；严禁以权谋私，收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡；严禁有偿家教和到社会办学机构兼职授课；严禁消极怠工、小病大养。

层论坛，围绕马克思主义群众观、十八届三中全会精神等内容授课，对学校所有党员轮训一遍。

2.开展群众观点教育和现实教育。组织党员干部教师到县工委纪念馆、县烈士陵园、廉政教育基地接受教育。邀请革命前辈和优秀校长、优秀党员、县内外先模人物作辅导报告。组织开展党员干部教师“四进四访四问”调研活动，全体党员干部教师，走进课堂、走进学生公寓和食堂、走进家庭，访教师、访学生、访家长，问效、问怨、问症、问策，倾听广大师生、人民群众心声，广泛征求意见建议，使群众观念在全体党员干部教师中深深扎根。

3.打造服务群众的载体平台。按照县委部署要求，把“用脚步丈量民情、把民情记在心里、倾全力解决民需”作为党员干部教师践行党的群众路线的重要着力点，认真组织党员干部教师联系困难群众家庭，对困难学生家庭帮扶，形成常态化，在服务群众中听取意见、增强宗旨意识。通过各种方式和渠道，及时收集群众对教育的意见和建议，接受群众对教育的咨询求助和投诉监督，实现“只要涉及教育方面的咨询和需求，均可得到满意答复和解决”的目标。

（二）查摆问题、开展批评

围绕为民务实清廉的要求，重点是认真查摆问题，撰写对照检查材料，召开专题民主生活会，开展好批评和自我批评，切实让党员干部“红红脸”、“出出汗”、“排排毒”，实现和达到“团结—批评—团结”的目的。

做好政务公开，可结合公开“三公”经费支出等事项，将为民服务事项、服务规范、服务程序、服务时限、办理条件等内容，向群众公开；做好校务公开，将办学规范、收费标准、招生计划、课程方案等内容，向群众公开。

4.深入开展谈心谈话。校长要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，班子成员与分管科室级部主要负责人也要开展谈心交心活动。党支部、每位同志之间也要普遍开展互相谈心活动。通过相互提醒、交换意见，查摆出自身存在的“四风”问题。领导干部要主动接受党员干部群众的约谈，切实把问题找准、找具体，并针对查摆出的问题提出加强和改进的意见建议。

5.认真撰写对照检查材料。学校党组织领导班子及成员、一般党员都要撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由校长主持起草，并在一定范围内征求意见。班子成员和党员干部要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料要开门见山，直奔主题，逐项列出“四风”问题的具体表现和典型事例。要深挖思想根源，触及思想灵魂，从理想信念、党性修养、宗旨意识等方面深刻剖析“四风”问题产生原因，并提出努力方向和整改措施。党员干部个人的对照检查材料，要做到“四个突出”，即突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析，给自己画好像。每名党员干部的材料都要过“三关”，即“校长”、督导组、领导小组办公室严格审核把关。

6.开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子要召开专题民主生活会，民主生活会时间不能少于1天。会前普遍开展谈心，集中整治庸懒散，解决推诿扯皮、办事效率低下和消极应付、不作为、乱作为的问题；集中整治用公款大吃大喝、互相宴请、公款送礼、奢侈浪费、安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游；严查乱办班、乱补课、乱收费；严查在保教费之外以特色班、兴趣班等名义另行收取费用等。

3.解决突出问题。要坚持重心下移，落实关心基层、服务群众的政策，着力解决影响和制约学校党组织、党员作用发挥的突出问题。要针对群众关心的有学上、上好学等民生诉求，着力解决好农村留守儿童教育、学生资助、阳光招生、师德师风、学校教学质量提升等问题，畅通群众诉求表达渠道，回应好群众关切。

4.从严正风肃纪。坚持严字当头，加强领导班子和严格教育管理干部，对软、懒、散的现象，进行集中整顿。治病要以“救人”为目的，以教育提醒为主，对存在问题的党员、干部、教师进行严肃批评教育，对违纪者要依纪依规给予纪律处分和组织处理，对突出问题要集中力量专项解决。要着眼于“毖后”，从普遍存在的问题入手，从制度政策上找原因，在治本上下功夫。还要注重总结“防病治病”的经验，认识和把握“防病治病”的规律，做到防微杜渐，注重从制度和体制机制上解决问题。

5.加强制度建设。对已有的制度进行认真梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，继续抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，及时修订完善。注重总结实践中的好经验好做法，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风各项规定监督检查办法，建立健全

（四）加强宣传，营造氛围。加强正面宣传和舆论引导，大力宣传教育实践活动的重大意义和目标要求，引导全体党员干部教师把思想和行动统一到中央和省市县委、教育局的决策部署上来。大力宣传开展活动的典型经验和活动成效，发现和挖掘一批群众公认的为民务实清廉先进典型，发挥典型示范作用，用身边的事教育身边的人。

（五）统筹兼顾，搞好结合。要找准结合点，确保活动取得实实在在的成效。把开展教育实践活动与学习贯彻党的十八届三中全会精神结合起来，与贯彻落实中央和省市县委一系列重大决策部署结合起来，把活动成效体现在促进作风转变上、体现在促进民生改善上、体现在促进科学发展上，把党员干部教师在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，做到两手抓、两不误、两促进。

沙河站中学 2014年3月28日

第三篇：群众路线教育活动方案

涞源县第一小学

关于在全校深入开展党的群众路线

教育实践活动的实施方案

按照中央和省、市、县委、教育局党委统一部署，我校党的群众路线教育实践活动大体安排8个月时间，从2 0 1 4年1月开始，到2 0 1 4年9月基本结束，现提出如下方案：

一、总体要求

(一)指导思想。深入贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和总书记一系列重要讲话精神，全面落实中央、省、市委要求和县委十二届六次全会部署，以保持党的先进性

和纯洁性为目标，以为民务实清廉为主题，以‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛为总要求，以补精神之钙、除‚四风’’之害、立为民之制为重点，围绕县委‚1 3 4 4 7‛发展思路体系，突出作风建设，贯彻整风精神，鼓励改革创新，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力解决影响发展环境的突出问题，着力提高做好新形势下教育工作的能力，着力提升学校领导、教师干事创业的热情和执行力，为全面建设‚经济强县、中等城市、生态涞源‛提供强有力的群众基础和组织保障，办人民满意教育。

在教育实践活动中，要坚持主题不变、镜头不换，贯穿‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求。‚照镜子‛，主要是以党章为镜，对照党的纪律、廉政准则、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查找差距；‚正衣冠‛主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，端正自身行为，维护良好形象；‚洗洗澡‛，主

要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析问题发生的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既解决实际问题，更解决思想问题；‚治治病‛，主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区分情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。(二)基本原则。严格按照总书记提出的‚五个更加注重‛总原则(更加注重发挥群众积极性、更加强化问题导向注重解决实际问题、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导)，坚持正面教育为主，加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强公仆意识。坚持批评和自我批评，发扬整风精神，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点，积极开展健康的思想斗争。坚持开门搞活动，请群众参与、让群众评判，受群众监督，密切党群干群关系。坚持问题导向，始终聚焦‚四风‛，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效；坚持分类指导，根据系统和基层组织的情况，提出有针对性的目标要求和方法措施，不搞‚一刀切‛、‚一锅煮’’，确保活动不虚、不空、不偏，不走过场。

(三)任务目标。以学校领导班子和党员干部为重点。通过开展活动，解决‚四风‛突出问题，解决关系群众切身利益的问题，解决联系服务群众‚最后一公里‛问题，解决好人生观、价值观问题，真正规范教育干部干事、方便群众办事、破解发展难事，实现‚党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、跨越发展上水平‛的目标。

紧紧扭住反对‚四风“这个重点不放，下大力解决好省委提出的‚信念动摇，急功近利，漠视群众，作风漂浮，吃拿卡要，庸懒散拖，蛮横霸道，特权思想，以权谋私，奢靡腐化’’等十个普遍性问题。学校要结合实际找准自己的问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。同时，在具体层面上：

学校领导班子和中层干部要紧紧扭住解决‚四风‛问题不走神、不散光，重点解决现代教育思想滞后，不敢担当，搞应试教育,实施素质教育进程慢，有令不行、有禁不止，以文件落实文件、以会议落实工作，‚上有政策。下有对策‛、口头赞成、实际抵触，守摊思想、为难情绪。深入课堂教学少，工作不踏实、在位不在岗，工作方式简单粗暴、对待群众态度恶劣，弄虚作假、欺上瞒下，哄骗上级、糊弄群众等问题。

基层教师解决联系学生及学生家长少，对留守儿童关注度仍不够高，师德建设水品低，教育教学能力差，站在一线想二线，照顾二线要清闲，假期补课、乱订资料、办小饭桌，收受家长红包，教研及教学成果急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃，体罚和变相体罚学生等问题。

基层组织要突出整治服务能力弱、服务水平低、党的组织和工作覆盖面不宽等问题，重点解决班子软弱涣散、‚两张皮‛、台上台下矛盾突出、凝聚力战斗力不强，基层干部组织观念淡薄，组织生活不正常，党员作用发挥不够，办事不公，民生政策优亲厚友。

二、基本环节

学校教育实践活动，采取统一部署、依次推进、压茬进行的办法展开，集中教育时间不少于3个月。着力抓好三个环节：(一)学习教育、听取意见

学习规定篇目。采取集中学习与自学相结合，组织党员干部认真学习总书记系列重要讲话精神，学习《总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路

线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目。要分列专题，组织集体学习、专题讨论；基层组织采取灵活多样的方式，抓好党员干部的学习教育。集中学习不少于7天。

开展五项教育。突出理想信念教育，以学习总书记关于理想信念的重要讲话为重点，引导广大党员干部坚定中国特色社会主义和共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。抓好革命传统教育，进行‚中国梦、赶考行’’主题宣传，学习党的光辉历史，学习总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范，使党员干部牢记‚两个务必‛，自觉践行宗旨。深化实践体验教育，深化领导干部‚交友连心’’、‚为民务实在一线’’活动，落实直接联系群众制度，校级领导蹲点调研不少于3天。开展党纪法规教育，加强廉政准则和第一批活动出台相关制度规定的学习培训，增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，培养党员干部良好道德风尚。进行正反典型教育，适时召开学习先进和警示教育大会，推出先进典型，曝光反面典型。广泛征求意见。突出听取意见重点。着重听取群众对领导班子、教育干部在作风建设方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对‚四风‛和践行党的群众路线方面的意见建议，切实聚焦‚四风‛，找准问题症结。拓宽听取意见渠道。采取民主评议、召开座谈会、入户走访、寄发信函、调查问卷、设置意见箱、开通专线电话、网络征集等多种方式，把不同层面的意见建议原汁原味地反馈上来。通过‚增强群众观念大家谈’’等措施，提高征求意见的广度和深度。明确听取意见范围。广泛征求‚两代表一委员‛、老干部、民主党派和无党派人士、服务对象和群众代表的意见建议，要直接入户走访征求学生家长意见。充分运用预热升温阶段听取意见的成果和纪检监察、人事、信访、督导等部门掌握的意见建议。

(二)查摆问题、开展批评

找准突出问题。学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等多种方式，切实找准‚四风‛的表现和突出问题，找准群众关注的热点问题，找准阻碍发展的难点问题，找准需要解决的重点问题。对照中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》等一系列规定，领导班子要召开查找问题专题会议，邀请‚两代表一委员‛、服务对象和群众代表现场点评，‚三堂会诊‛，找准问题。

深入谈心交流。领导班子成员要与上级有关领导、同级班子成员、‚两代表一委员‛和基层群众等见面谈心，深入征求意见，为深刻剖析、开好专题民主生活会奠定基础。对存在问题较多的班子成员，由督导组会同单位主要负责同志谈话提醒。

撰写对照检查材料。领导班子、班子成员，都要撰写对照检查材料。对照检查材料要一风一风列出‚四风’’的具体表现和3个以上典型事例，对‚三公’’经费支出、职务消费、、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况分别作出说明，并从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。领导班子和‚一把手‛对照检查材料,要提前报出席专题民主生活会的上级领导和督导组审核把关。

开好专题民主生活会。单位领导班子，要召开专题民主生活会。要充分学习借鉴省委常委会专题民主生活会经验做法，会前相互谈深谈透，会上真刀真枪开展批评和自我批评，不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、文过饰非，不搞只摆现象、不查本质，不搞好人主义、一团和气，不搞突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，防止将‚四风’’变成形式主义、官僚主义‚两风‛甚至变成形式主义‚一风‛，防止避重就轻、偷工减料。‚一把手‛要对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定，上级领导和督导组要全程参加民主生活会。会后，在一定范围通报民主生活会情况，并进行满意度测评。

党支部要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。(三)整改落实、建章立制

针对查找出的问题，搞好整改方案。对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台帐，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限；领导班子成员要制定个人整改措施。基层组织可列出问题清单，明确整改措施。

认真整改落实。从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，、从群众最不满意的地方改起，即知即改，立行立改，让群众看到实实在在的变化。坚持开门整改，向群众作出整改承诺，实行整改落实月调度、月通报制度，整改情况让群众评价和监督。坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，动真碰硬、攻坚克难，持续用力、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

健全制度规定。对已有的做法和规定进行梳理，经实践检验群众认可、切实可行的要坚持下去，抓好落实。同时，按照于法周延、于事简便的原则，建立健全一批新的制度，主要包括：党委民主决策制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、党政机关经费管理

制度、公务接待规范管理制度、党员民主评议和组织处理等制度，推动改进干部作风、密切联系群众常态化、长效化。

搞好民主评议。集中整改告一段落后，综合运用民主测评、民意调查、网络投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。

认真做好教育实践活动总结工作，总结大会结束时，对开展活动总体情况进行民主评议。

三、重点工作

要紧紧扭住反对‚四风‛这个重点不放，坚持问题导向，积极回应群众关切，集中整治‚四风‛突出问题，解决群众反映强烈的热点问题和联系服务群众不到位问题。

(一)深入推进正风肃纪行动，坚决解决‚四风‛突出问题。集中实施‚八个专项整治，’．一是坚决整治组织观念淡薄、政治意识不强和纪律松弛等问题，严厉查处有令不行、有禁不止，信口开河、口无遮拦，弄虚作假、欺上瞒下、跑官要官、乱收费、乱办班教师体罚或变相体罚学生，用过量的课业负担代替正常的管教等行为。二是坚决整治领导、教师庸懒散拖、不负责任、推诿扯皮、办事和教学效率不高等问题，严肃查处迟到早退、不务正业、挂名吃空饷等行为。三是坚决整治‚门难进、脸难看、事难办‛问题，查处对待群众简单粗暴、吃拿卡要等行为。四是坚决整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费问题，从严查处红包、礼金、会员卡、超标准接待等‚三公‛经费使用不规范问题。五是坚决整治领导干部超标占用办公用房、住房，违反规定配车等问题。六是坚决整治文山会海、检查评比泛滥、‚一票否决’’和问责过多问题，切实减轻基层负担。七是坚决整治工程建设、项目

招投标、问题，清查领导干部插手工程、经商办企业、从事营利性活动、兼职取酬等问题。正风肃纪开展情况要向上级报告、向部门通报、向群众公示。

(二)扎实开展还利于民行动，以实际行动取信于民。用一个月左右时间，对面向基层的惠民政策进行全面清查，坚决纠正政策缩水、落实走样、办事不公行为，重点推进两项整治：一是坚决整治乱收费，在治理教育乱收费上取得突破，维护群众利益。二是坚决整治侵犯群众利益问题，重点查处教师体罚、变相体罚学生，中午喝酒，公共场所吸烟，值班不到位、业余时间参加赌博活动等问题。

(三)办好‚十二件惠民实事‛，集中解决关系群众利益的热点难点问题。按照市委办好‚八件惠民实事’’和县委打好‚七大攻坚战‛的要求，立足教育工作，积极配合相关部门着力办好十二件惠民实事。(一是农村面貌改造提升。二是生态环境整体修复。三是扶贫攻坚。四是全民创业。五是城市管理‚6s‛。六是严打整治。七是维护公共安全。八是信访积案集中化解。九是园区项目建设。十是对接京津。十一是旅游开发。十二是精神文明创建。)具体到教育工作，就是紧密结合涞源教育局和学校2 0 1 4年工作要点所列条目，狠抓各项工作落实。按照《中共中央关于全面深化改革重大问题的决定》，全面深化教育综合改革，全面提高办学水平，全面强化学校管理，优化发展环境，加强队伍建设，提高教育教学质量，促进我县教育事业科学、持续、和谐、快速发展，努力实现一流教育的目标。为建设经济强县、中等城市、生态涞源提供人才保证和智力支撑。

(四)强化攻坚措施，深入解决环境不优和干部作风不实的问题。一是集中开展‚正六观、促三转”活动，进一步强化宗旨观念。‚正六观‛，即端正干部的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利

益观；促三转，即促进干部转变思维方式、转变工作方式、转变生活方式。要把‚正六观、促三转"作为教育实践活动的一项重要内容，在活动的三个环节，都要列出专题，对照突出问题，深掘根源，找准原因，教育引导干部真正进行一场思想上的自我革命，进一步树牢执政为民宗旨观。要通过活动，切实增强各级干部对事业的热爱之意、对群众的关爱之情、对纪律的敬畏之心。二是完善工作机制，加大追责问责力度。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败行为。对干部队伍中突出的服务差、效率低、中梗阻等问题，出重拳、用重典，以铁的手腕治理顽症。建立和完善首问责任、承诺审批、社会化评价、明察暗访、点名曝光、行政问责等制度，对违反效能建设的人和事，该通报的通报、该查处的查处、该追责的追责，始终保持强大的震慑力和警示作用，真正实现按制度办事、靠制度管人，用制度规范从政行为，在全校形成风清气正、真抓实干的良好局面。

(五)实化‘‘六个为民载体‛，着力解决联系服务群众‚最后一公里’’问题。一是深化‚为民务实在一线’’行动。班子成员要深入一线，建立联系点，进行调查研究，以更大的力度、更实的措施推进这项行动，进一步扩大联系群众的范围，拓宽联系群众的渠道，改进服务群众的方式，开展送温暖、听意见、走访慰问等活动，确保直接联系服务群众的效果。要结合教育实践活动的三个环节，组织学校领导到年级组蹲点服务，调查研究、听取意见、服务群众、帮解难题、接受教育，推进干部受教育、听意见、接地气。及时总结行动中的经验做法，上升为制度规范，真正形成‚决策在一线形成、问题在一线解决、工作在一线推进’’的长效工作机制。二是全面推行为群众服务全程代办制。将与群众密切相关的事情全部纳入代理服务范围，凡是

能够由各处室和领导代办的事情，全部实行领办代办，变群众跑腿为干部跑腿，切实为群众提供高效便捷服务，提高服务效率，减少权力寻租，密切干群关系。三是推进服务型党组织创建。紧紧围绕深度服务全县发展、稳定、民生‚三大任务‛，整合资源，转变职能，推进服务型学校党组织建设，确保学校党支部有能力、有资源为民服务。进一步建强服务队伍，着力选好配强基层班子。进一步完善认责承诺、教育培训、党员‚一句话承诺’’等制度和措施，制定能上能下、能进能出，强化思想引导、示范引领、典型激励等措施，增强群众工作的亲和力。四是实施能力素质提升行动。充分发挥进修学校的阵地作用，对教育干部教师，就如何当好一把手、如何当好副职、教师等内容进行系统培训，解决‚缝大皮袄行，绣花不行‛的问题，切实增强领导干部解决实际问题和驾驭复杂局面的能力；解决定责不明、履责不力、问责不严的问题，促使教育干部强化担当意识，始终做到在其位、谋其政，尽其心、负其责。五是开展‚手拉手‛扶贫活动，根据全县统一部署开展扶贫工作，参加治水、改土、修路、通电等基础设施和扶贫项目建设。六是按照‚利于解决问题‛的原则，选派优秀干部到基层建设年帮扶村、扶贫重点村和后进村，开展联系群众、政策宣传、跟踪指导、帮带服务等活动，全力助推挂职村工作上档升级。

四、推进措施

学校在部署和推进教育实践活动中，要坚持‚五个贯彻始终‛，确保活动有力有序推进、健康开展。

(一)把领导带头贯彻始终。校长书记特别是主要领导干部要以普通党员身份，带头参加学习，带头听取意见，带头开展批评与自我批评，带头落实整改措施，以实际行动为党员干部作出表率。实行各级领导全程联系制度，使每个活动单位都要有上级领导联系。校级领导

每人分包一个年级组，对年级组工作要全程跟踪、重点把关、直接指导。

(二)把解决问题贯彻始终。要坚持边学边改，边查边改，即知即改，对工作和活动中发现的问题，要从一开始就动起来，采取有力措施，认真加以解决，确保取得实效。要严肃组织处理，严明组织纪律，严格执行政策，对软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行整顿，再开展活动。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，进行严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。对发现的重大违纪问题及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处，对活动中顶风违纪、造成严重不良影响的从严从快查处。

(三)把群众参与贯彻始终。要坚持走群众路线，把群众满意度作为评价活动成效的根本标准，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。要坚持从群众中来，注重问

题导向，让群众点题，把群众意愿贯穿到征求意见、查摆问题、整改落实的各个环节，体现到整个活动中来。要坚持到群众中去，开门搞活动，让群众参与，把活动的目标任务、方法步骤和具体要求向群众讲清楚，凝聚起群众的正能量。要坚持一切依靠群众，组织群众评议，接受群众监督，使活动标准与群众要求同频共振。要坚持一切为了群众，让群众看到活动带来实实在在的变化，使群众真正享受到活动成果。

(四)把制度建设贯彻始终。要鼓励基层创新，创新开展活动的载

体、解决问题的方式方法和制度机制，使活动贴近实际、富有成效。要注重研究制定加强作风建设的具体制度和规定，切实解决好制度缺位问题。要对已有制度进行全面清理，该完善的完善，该制定的制定，该废止的废止。要注重总结活动的经验做法，上升为制度规范，强化落实。特别是要在推进干部作风转变、提高执行力等方面，探索便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系，形成加强作风建设的长效机制，为巩固和拓展活动成果提供可靠保证。

(五)把促进工作贯彻始终。要紧扣学校中心工作，紧密结合工作实际，统筹协调，合理安排，做到两手抓、两促进。要与推动科学发展相结合，围绕县委十二届六次全会确定的经济社会发展目标，凝心聚力，攻坚克难，把活动成果转化为科学发展成果。要与促进社会和谐相结合，认真排查化解矛盾隐患，积极回应群众合理诉求，打造平安社会环境。要与保障民生相结合，积极推进幸福民生工程，集中力量办好民生实事，让发展成果惠及广大群众。

五、组织领导

(一)成立组织机构。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，杨晓敏同志任组长，侯龙同志任常务副组长，其他副职任副组长。领导小组下设办公室，办公室主任由胡志英同志兼任。

(二)落实领导责任。学校党支部是抓好本单位教育实践活动的责任主体，要把教育实践活动作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，扎实推进。校长、书记要承担起第一责任人的责任，深入工作一线，加强具体指导，解决实际问题。要对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。对活动走了过场的，要追究‚一把手‛的责任。

(三)加强督促检查。教育局向全县各校派出督导组，指导和推动

活动开展。学校参照县做法，选派督导组。督导组要认真履职尽责，全程督导各校区、各年级组的活动开展，及时掌握活动进展，发现和解决苗头性、倾向性问题，严格审核把关，有效传导压力，防止降格以求。

(四)强化舆论引导。坚持整治‚四风‛与大树正风相统一，注重以身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。要深入挖掘培树一批自觉反对‚四风‛，真心服务群众，特别是与群众密切相关的的先进集体和优秀个人，推出有份量的领导干部先进典型，总结宣传典型的优良作风和先进事迹，以正气歌聚集正能量。加强监督和查处力度，定期通报和曝光反面典型，形成高压态势，产生震慑作用。要充分运用各种新闻媒体、专刊专栏，大力宣传中央、省、市、县委精神，以及活动的典型做法和成效，统一思想、凝聚共识。要定期通过简报形式，及时公布活动进展和成效，营造浓厚的舆论氛围。

附组织机构：

涞源县第一小学党的群众路线教育实践活动领导小组 组 长：杨晓敏 校长

常务副组长：侯龙 党支部书记

胡志英 党支部副书记 刘卫强 副校长 李保忠 副校长 赵银刚 副校长 王常青 副校长 邹章利 副校长 冀春雷 副校长

领导小组下设办公室，办公室主任由胡志英同志兼任。

主 任：胡志英 党支部副书记

常务副主任：刘卫强 副校长

副 主 任：陈永红 办公室主任

刘荣勤 政务处主任

安旺霞 教务处主任

徐小蕾 后勤处主任 王 伟 少先队大队辅导员

办公室内设综合组、督导联络组、宣传组、信访维稳组： 综合组

组 长：陈永红

副组长：徐小蕾

成 员：刘军 于静 高文静 高宏伟 董栓喜

职 责：总体谋划，会议组织，方案讲话起草，协调沟通、会议通知、场地组织，后勤、服务保障，文件制发、信息收送。

督导联络组

组 长：安旺霞

副组长：尚艳春

成 员：刘玉华 王志奇 孙小飞

职 责：督导检查，对活动中发现的问题进行梳理、汇总、上报，制发《通报》等工作

宣传组：

组 长：魏志芬 副组长：王伟

成 员：陈艳伟 高娜 杜萱 李艳红 刘海香 高文艳

职 责：信息报道、典型宣传，编发《简报》，留存相片资料。

信访维稳组：，组 长：刘荣勤

副组长： 李 林 成 员： 张家玮 王 磊

职 责：负责接待群众来信来访，协调处理群众反映的有 关问题，维护和谐、安全、稳定等工作。0 1 4年2月2 7日

第四篇：镇群众路线教育实践活动

一是组织全镇领导干部深入田间地头，到群众意见多的村，用真心换真情，从服务群众工作中增感情。二是改进调研作风和方法，做到不走过场，获得平时不易看到、意识不到的实情，倾听真正的“民声”。三是虚心向群众学习，诚心接受群众监督，使活动成为党员干部端正思想、增强党性、改进作风、提高本领的重要途径。

第五篇：2014中学党的群众路线教育实践活动方案

中山乡郭洼小学

党的群众路线教育实践活动方案

为认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动，根据《中共秦安县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》要求，结合我校实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部的正确要求为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

二、领导小组 组 长：贾增贵 副 组 长：郭鹏珍 李建宾

成 员：牟有才 南 芝 魏 娜 蔡玉荣 贾改军

二、范围对象

— 1 — 根据上级要求，我校开展教育实践活动的范围对象是全体党员，重点是学校领导班子等党员干部。

三、目标任务

我校党的群众路线教育实践活动全过程，着眼于落实为民清廉务实这个根本要求，聚焦“四风”方面的突出问题，以“三提高一满意”（提高管理水平、提高队伍素质、提高教育质量，办人民满意教育）为载体，切实加强校风、教风、学风建设，提升工作能力和服务水平，打造“纪律严明、风清气正、优质高效、社会满意”的人民教育，转变工作作风、彰显奉献精神、努力提高教育教学质量、强化家校联系、办人民满意教育。

（一）．加强作风建设，提教师升素质形象。坚决反对“四风”，在全校兴起学习、实干、廉洁、节俭的风气。反对形式主义，教育引导党员、干部端正学风教风，改进工作作风，勇于创新，敢于担当，务实重干，求实求效，争做让党和人民满意的教育工作者。反对官僚主义，教育引导党员、干部深入基层、深入群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督，努力办人民满意的教育。反对享乐主义，教育引导党员、干部爱岗敬业、克己奉公、勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想，做到艰苦奋斗、勤俭办一切事情。

（二）．坚持为民务实清廉，提高办学水平。为民，就是要坚持党和国家教育方针，坚持正确的办学方向，履行好教育的职能，培养实用型人才；为自身创造更好的工作、学习和生活条件，千方百计把教职工的聪明才智凝聚到学校事业中来。务实，就是要真抓实干，认真研究职业教育办学规 — 2 — 律，特别是从教学、教研、学生管理等方面提升工作质量，使培养的学生更加贴近社会。清廉，就是要严于律己、廉洁奉公，严格执行廉政准则，带头约束自己的行为，讲党性、重品行、作表率，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性。

（三）．坚持联系基层，密切师生关系。注重深入基层、调查研究、摸清实情。对教职工和学生反映强烈的突出问题，敢于直面困难、不回避，提高解决问题化解矛盾的能力，进一步密切党群干群关系。紧密联系学校、部门、岗位工作实际，注意倾听民意、集中民智，提高科学决策、民主决策的能力。健全完善学校干部联系班级制度，畅通师生员工诉求反映渠道，切实做好新形势下的群众工作。

（四）．办人民满意教育。深入开展教育系统行风评议、师德师风建设活动、杜绝收费补课、滥订教辅读物、收取或变相收取家长礼品等问题，密切家校沟通，着力办好百姓身边好学校，凝心聚力办人民满意教育，推动学校工作又好又快发展。

二、方法步骤

我校教育实践活动，时间从2014年3月上旬开始，到2014年5月底基本完成。参加对象为我校全体教师。同时欢迎村委会成员积极参加教育实践活动，并邀请他们参加集体学习，列席专题民主生活会，听取他们的意见和建议。

整个教育实践活动与教委安排保持基本一致，从2014年3月开始，按以下三个环节进行：

（一）学习动员、听取意见（3月上旬）

1、动员部署。3月开始召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用学校网络、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

2、搞好学习教育。学习的主要内容：中央“八项规定”及“六条禁令”、《厉行节约，反对浪费》、总书记一系列重要讲话、《教育法》、《教师法》、王三运在党的群众路线上的讲话、省委“双十条”和市委“二十七条意见”、《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《未成年人保护法》、《论群众路线——重要论述摘编》。学习的基本方法：采用支委会、组织生活、集中培训、个人自学、典型案例警示教育、专题讨论交流。每名党员要联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获。每名党员要撰写3篇以上学习心得体会。

3、开展调查研究。通过深入教师和学生以及家长和各部门开展调研，在现有办学条件下如何着力改善办学条件、提高教育教学质量和如何凸显英语教学特色上达成共识，共谋发展。

4、广泛征求意见。在师生和家长中征求意见和建议，对在调查研究和征求意见中查找出来的问题，要坚持边学边查边改边做。

（二）查摆问题、开展批评与自我批评（3月中旬到4月下旬）

1、每名党员围绕为民务实清廉要求，对照党章、中央八项规定 — 4 — 等有关改进工作作风方面的规定，查思想、查作风、查问题，坚持师生提、自己找、上级点、互相帮，结合反馈的意见和建议，认真查摆近年来在“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源。

2、每位教师都要认真撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括作风基本情况、存在主要问题、原因分析、努力方向和改进措施，重点突出后三部分。要敢于自查自纠、触及灵魂，做到问题准、根源明、认识深、措施实。

3、召开专题民主生活会，教师分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。民主生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，注意保护党员、干部的发展积极性，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。

4、组织群众评议。组织本学校教师、学生以及家长代表对教育实践活动进行评议。

（三）整改落实、建章立制（5月）

1、认真制定整改方案和落实整改措施。

— 5 —（1）针对查摆出来的问题，制定整改方案。主要内容包括：整改事项、整改措施、整改责任、整改时限、整改效果等。对存在的主要问题，既要有中长期整改安排意见，也要有近期整改任务要求；对群众反映强烈的问题，要一一提出整改措施和办法。

（2）每个老师都要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，提出整改措施，明确整改时限。

（3）整改方案和整改措施要在教职工中征求意见，对师生反映较强问题的整改，要作出公开承诺，自觉接受群众监督。

（4）落实整改措施和整改方案。要一项一项抓好落实，对一时难以解决的问题，要抓紧创造条件积极解决。

2、组建家长委员会

由家村委会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。坚持开展家长开放日活动，让家长随时能了解学校的教学和管理，监督学校工作。

认真修订完善在联系群众、科学决策、作风考评、厉行节约、经费管理和公款消费等方面的制度，健全作风建设的制度体系。在活动中形成的好经验、好做法，要上升为加强作风建设的制度，形成长效机制。

四、工作要求

1、精心组织、确保实效

— 6 — 在教育实践活动中注重发挥典型的示范和警示作用，力戒形式主义，不走过场，务求取得实效。

2、统筹兼顾、推动工作

要围绕学校中心工作开展学习教育实践活动，把学习教育实践活动与推动学校科学发展密切结合，与教师履职尽责紧密结合，把教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力。党员教师要增强政治意识、大局意识、责任意识，提高服务发展、服务群众的能力，充分发挥党员干部的骨干带头作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，做到两手抓、两不误、两促进。

3、加强宣传、营造氛围

通过学校网络、校园广播和宣传栏等宣传阵地，围绕活动主题，及时宣传党的群众路线教育实践活动进展情况、成功经验和实际效果，营造良好的舆论氛围。

中山乡郭洼小学 2014年2月28日

党的群众路线教育实践活动方案

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中山乡郭洼小学 2014年2月28日