平阴县实验小学主题班会侧记

第一篇：平阴县实验小学主题班会侧记

特色德育谱新篇

——实验小学主题班会侧记

孙哲周红香

县实验小学的校园里处处洋溢着习惯养成教育的春风。置身校园，学生言谈举止文明有涵养，课堂表现积极有规矩，穿着打扮合体讲卫生，路队集会快静有秩序，这得益于学校长期一贯坚持的以“学会说话、正确表达”为主题的班会教育活动。近日，以此为主题的班会展示评比活动再次在学校大规模的进行。

小荷才露尖尖角——学校德育特色显效应

作为山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省素质教育先进学校、山东省绿色学校的百年老校——平阴县实验小学，从2006年开始就在全校开展了以“养成好习惯，争做好少年”为目标的主题班会教育活动，让学生从小养成“学会说话，正确表达”、“一笔一划规范字，字正腔圆普通话”的良好语言、写字习惯；从小树立“认认真真做事，堂堂正正做人”的人生观；从小养成“勤学、善思、苦练、多问”的学风。学校领导高瞻远瞩，教育教学两手抓、两手硬，努力打造幸福校园，以文化推动学校发展，以德育引领学生成人、成才、成功。时至今日，“学会说话，正确表达””主题班会已经走过八个年头，所确定的主题从 “诵千古美文”、“讲文明，树新风”、“学习雷锋好榜样”、“众志诚成，抗震救灾”、“学名人，伴成长” “养成好习惯，争做好少年“，到本学期的“与规范同行 做文明少年”等等，既有关注学生学习生活、行为习惯、思想动态的，又有根据纪念日和国家时事为主题的。主题贴近学生、贴近生活、贴近时代，多年来德育工作坚持了源于生活，从生活中选取教育主题；坚持了用生活进行教育，让学生融入健康的学校生活；坚持了改造生活，培养学生学做真人。

八年一路走来，该校坚守主题班会这一德育阵地，努力改变单纯说教的德育模式，积极探索学生德育的新途径，做到“教学做”合一，逐步形成了学校德育特色，成绩显著。开展的“一笔一划规范字，字正腔圆普通话”教育活动，选出了10名“小小书法家”。开展的经典诵读“吉尼斯”记录比赛，全校从4304名学生中评选出了570名班级小明星，评选出了6名年级小明星，晁兴岳同学连续背诵经典诗文多达1086首，创造了校级吉尼斯纪录;学生张文坛和陶凤两位同学作为中方代表参加了国际儿童联欢节；刘英臣同学以高票当选济南市第六届红领巾理事会主席;陶凤等同学还被评为济南市“十佳”少先队员，董文卓、岳媛等同学被评为“济南小名士”；王嘉俊获第23届市青少年科技创新大赛活动一等奖。

赤橙黄绿青蓝紫——丰富多彩的班会形式

多功能厅里,开班会的学生们正在进行丰富多彩的展示。班会主题鲜明突出，针对性强，有吸引力：“好习惯、润童年、益终生”，“播种好习惯”、“遵规守纪，勤奋好学”、“交通规范严遵守，文明行为伴我行”„„班会内容丰富，形式生动活泼多样：小记者在行动、小品、歌舞表演、大讨论等，思想性、趣味性有机结合；知识竞赛、判断对错、情景再现、讲故事等，知识性、教育性相得益彰；班会活动全员参与，最大限度地调动了每个学生的积极性和参与热情，充分发挥了学生的兴趣爱好和特长，学生的乐器演奏，绘画作品等在这里得到展示，并为同学树立了学习榜样。可以说在这里德育教育达到了“润物细无声”的效果，学生受到了“蓬生麻中不扶自直”的洗礼和熏陶，综合素养得到良好的培养和提高。

走进班会现场细看„„

一张报纸的命运——一段录相唤起学生保洁习惯。一张废报纸遗落在地上，任凭百十人走过却无人问冿，踏之、踢之、冷漠观之，废报纸渴望被人捡起。这是老师用手机随机拍下的遗落在校园路上的一张报纸的遭遇，当学生观看后，内心被深深震撼，尤其是看到漠然走开的身影还有自己时，都羞愧地低下了头。让同学发表看法时，同学们纷纷表示要“弯弯腰捡起地上的废纸，还校园一片清洁。”一段录相唤起了学生随时保洁的好习惯。

追风少年郭德朋的故事——一个故事扬起学生坚持毅力之帆。有一种习惯叫坚持，有一种性格叫坚强，而面对多舛的命运，郭德朋仍用自己的坚持和毅力保持着刻苦学习的习惯。当老师讲完身患绝症的郭德朋的故事，同学们再也控制不住眼中的泪水，胸腔中充满了坚持养成好习惯的力量。班会上的一次感动会让学生记忆终生，班会上所获得了坚持毅力之帆会助学生远航，成就美好未来。

小记者在行动——发现身边的美少年，树立身边的好榜样。班会上小记者对读写小标兵和诵读小标兵的采访引起了同学们极大的关注，小记者们通过采访积极宣传身边的先进人物、典型人物等，在全班营造积极向上的舆论氛围。同时希望全体同学努力做到“一笔一划规范字，字正腔圆普通话”“诵千古美文，做少年君子”。

“窥一斑而知全豹，观滴水可知沧海。”小小几处班会场景即可洞察实验小学德育的壮丽。

映日荷花别样红——学校德育教育谱新篇

班会结束了，带着兴奋与回味，带着思考与争论离开了教室，学生、老师和

家长都在讨论着班会的内容和收获。

四年级一班的靳晓驰同学说：“这次班会告诉我们生活中有好习惯也有坏习惯，我们要努力收敛并改掉坏习惯。虽然有些习惯一时改变不了，但只要有信心有决心，就一定能改正。”三年级三班的杨功赫同学说：“通过本次班会，我认识到习惯就在我们身边，而且习惯的力量是巨大的。我们要从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明素养，做一个具有良好行为习惯的小学生。”张昀熹的家长说：“因为孩子上了小学，才第一次接触‘主题班会’这个新概念。二年级八班史老师组织的这场主题班会，给我留下了深刻的印象，主题深刻、内容丰富、环节紧凑，通过创设情境、营造氛围，引发学生的思考，在轻松、和谐的环境中将德育教育落到实处。让学生潜移默化地受到教育的同时，也培养了他们的表演能力。这样的课堂真实而生动，让人情不自禁为之喝彩；这样的教育，犹如无声的细雨，滋润学生的心灵。”宋承翰的妈妈说：“做为一名家长，我感觉班会不仅生动灵活，更有深远的教育意义。引导孩子培养学习和生活中的好习惯，并化作涓涓细流，流入所有人的心房，我们获得了一份感动更有一份感悟。未来是属于孩子们的，希望他们能明白老师的一片苦心，发愤读书的同时能够全面发展，让好习惯引领他们走向成功！”二年级八班的史老师说：“通过这一次主题班会，我深刻体会到主题班会的德育功能，一次成功的主题班会所带来的震撼和触动是我们所想象不到的，它激发了学生最大的潜能，我们班的学生在这次主题班会后明显的更团结更有斗志、学习更加自觉。”学校领导俄校长说：“每周一课外活动时间是我们学校每个班固定的召开主题班会时间。我们学校的目标是让每一个走进实小的老师都能上一节班会展示课，让每一个学生都受一次记忆终生、受益终生的主题班会教育，全员参与、全员育人。通过班会这一载体全面提升师生的文明、文化等素养，让师生‘学会说话、正确表达’。其实这一主题隐喻的就是学会做人、学会做事、学会沟通、学会交流。”

如今，在平阴县实验小学，主题班会已成为了德育工作建设的助推器；成为了良好班风建设的导航仪；成为了师生思想、情感交流、家校合作，提高班级凝聚力的联谊会；成为了学生素质、技能、个性展示的大舞台。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在德育教育这块沃土上，作为百年老校的我们将继续探索、辛勤耕耘，努力做到德育教育“教学做”合一、“家校社”共育，真正实现“以师生发展为本，为学生成长奠基”的办学理念。

第二篇：中学七年级主题班会侧记-主题班会

中学七年级主题班会侧记

文/khb630

2014年3月13日下午第二节课，我校七年级（11）班代表年级组在音乐舞蹈室开设了以“我们的责任是什么”为主题的班会研讨课。邰金葵副校长、七年级全体班主任和其他年级部分班主任参加了观摩。

班会一开始，在王诗艳（小提琴）、骆玉婷（古筝）的伴奏下，全班同学齐唱了他们自己创作的班歌《勤奋学习振兴中华》。然后，班主任康鹤彪老师说明了主题班会的背景。通过PPT同步演示，配乐呈现了现实生活中的两个真实的故事，说明每个人都应该具有的最起码的品质是“责任心”。

经过当堂测试、小组讨论、配乐朗诵、畅所欲言、回顾班史、庄严宣誓等多种形式，同学们明白了自己的责任。对自己负责，努力学习，塑造自我；对他人负责，关心爱护和帮助他人；对集体负责，为集体增添荣誉和力量；对社会负责，良好行为创造美好的社会。在回顾班史时，班会气氛活跃，原来还有点“羞涩”的同学，一个个“手舞足蹈、如数家珍”.从班名“放飞希望”,又叫“希望班”,英文：“CLASSHOPE”到他们自己设计的班徽、班刊、班级二维码、班歌、班训、班级理念、班级条例以及班级社团组织，一一道来。在部分学习社成员展示成果时，王诗艳同学一人分别用小提琴和笛子为大家进行了演奏，而骆玉婷用古筝演奏的一曲《山丹丹花开红艳艳》把主题班会再一次推上了高潮。在音乐声中，同学们懂得了维护集体利益也是我们的责任。班级是我们共同生活和学习的家园，良好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重，心中有大家，使班级成为我们温馨的家。

班主任康老师，通过回顾在班级QQ群组，主讲嘉宾全国优秀校长、唐山68中刘俊海先生所做的一期讲座，题目是“一位台湾校长震动所有中国人的演讲！”借助图片再次回味当时那感人的精彩。让所有同学在明白自己的责任、家庭的责任、集体的责任的同时，进一步明白了社会的责任——“天下兴亡，我的责任。”

至此，虽然主题班会结束了，但在今后的生活和学习中，责任意识已经根植于每个同学的思想中。

第三篇：辛集实验小学班会主题

2017—2018学第一学期班会主题

第1周：老师、学生自我介绍，班纪班规、班长、（分组）组长、寝室长选举等 第2周：开学典礼：升国旗仪式、少先队员入队仪式、教师节（知识/感恩教育）

第3周： 秋季常见传染病的预防（健康/安全教育）

第4周： 秋季传染病的预防你知多少、做多少【班长主持】 第5周：国庆节（爱国教育）

第6周：第2次升国旗仪式：总结上月情况提出下月的目标、演讲：我身边的雷锋（6.）第7周： 诚信考试（诚信教育）

第8周： 重阳节主题班会（感恩教育）

第9周： 知识积累：重阳节的习俗，以及课下活动、诗词竞赛等【班长主持】 第10周：第三次升国旗仪式，总结上月情况提出下月的目标演讲：我爱您，老师（5.2）第11周：我爱我家=我爱我班：卫生大扫除活动(班主任按小组合理分工/检查)第12周：感恩节：懂得感恩、学会感恩

第13周：感恩你做到了吗？都怎么做的？【班长主持】

第14周：第4次升国旗仪式，总结上月情况提出下月的目标、演讲：复习我这样做5.1 第15周：冬季安全教育（集体荣誉）

第16周：自我安全你怎怎么做的？【班长主持】 第17周：圣诞节的来历（知识教育/能力培养）第18周：元旦节主题班会（学校活动）【班长主持】

第19周：我爱我家=我爱我班：卫生大扫除活动(班主任按小组合理分工、检查)第20周：如何度过一个有意义的寒假（养成/安全教育）

温馨提醒：黑色字体的班会有课件、请各班主任到孙韩亚蝶拷贝各自的u盘。

颜色备注与注意事项：

黑色字体为班主任主持的班会、红色字体为学校的统一活动、蓝色字体为班级集体活动、粉色字体为班长主持的班会。

Ѽ班会记录表填写后周一晚自习前交到孙校长处【记录表可以老师指导让学生填写】。

辛集实验小学

第四篇：实验小学控烟主题班会

实验小学“远离香烟，珍爱生命”

控烟主题班会

一、教育目的

1、宣传禁烟知识。

2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。

3、培养良好的卫生行为习惯。

二、准备工作

上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料。

三、班会过程

开始前，先听听同学们对香烟的看法。

（一）讲解

1、有关香烟的知识。

烟草的起源：目前人们普遍认为烟草最早起源于美洲。考古发现，人类尚处于原始社会时，烟草就进入到美洲居民的生活中了。那时，人们在采集食物时，无意识的摘下一种植物的叶片放在嘴里咀嚼，由于其具有很强的刺激性，对恢复体力和打起精神起了作用，于是人们便经常采集。久而久之，便成了一种嗜好。

耐受性和依赖性：经常吸烟会使大脑中的尼古丁含量始终处于很高水平。神经原受体对尼古丁越来越不敏感，对多巴胺释放的刺激作用也出现减弱，原来的烟量再也不能满足吸烟者的快感，吸烟者由此对尼古丁产生耐受性。当吸烟者停止吸烟数小时后，体内尼古丁含量下降，神经原受体变得 异常敏感此时乙酰胆碱的活性超出正常水平，使吸烟者变得烦躁，并很想抽烟。这样我们便明白了为什么一支烟能使“老烟枪”们有莫大的快感了。

2、吸烟对身体的危害。

几个世纪以来，随着现代文明发展，人类在“烟文化”的熏陶下，抽烟已经成为具有男人魅力的象征之一。但随着工业文明的推动，物质文明也极其丰富的条件下，许多女性对吸烟也是趋之若鹜，人们仿佛在“烟气”中找到了一丝解脱。当他们了解到吸烟的危害时，知道吸烟在一步步的吞噬自己的健康时，已经永远摆脱不掉它的诱惑了。世界每年因下咽死亡的人数达250万之多，而我国吸烟人数高达3.5亿，居世界各国之首。

对青少年：（1）青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力，甚至对一生的脑部功能都会有影响；（2）吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失；（3）吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。（放幻灯片给同学们看，加深印象）

3、吸烟对他人健康的威胁性。

许多烟民并不知道，他们在别人面前吸烟时，其实无异于是在变相杀死别人！因为吸烟者呼出的一氧化碳会使人感到头疼、困倦。更为严重的是吸烟者吐出来的烟雾中焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟多1倍，苯多芘多2倍，一 氧化碳多4倍，氨多50多倍！

（二）活动

1、请同学们谈谈自己对烟的认识；

2、可回家将本课的内容讲给吸烟的家长听。

3、谈一谈在以后的生活中如何来抵制香烟。

（三）提出倡议

1、不饮酒，不在公共场所吸烟，自觉远离烟酒，倡导健康的生活方式。

2、养成良好的生活习惯，不影响他人的学习生活。

3、严格遵守学校规章制度，维护公共卫生，爱护公共财物，增强安全意识，共同维护校园环境。

4、勤俭节约，不乱花钱，不铺张浪费。

（四）学校的禁烟标语征集 学生讨论、整理。

（五）小结

吸烟害己害人，为了自己和家人的未来，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯，希望同学们在这40分钟内有不小的收获。

第五篇：小学主题班会集锦

小学主题班会集锦

作者：未名

《热爱生命，保护环境》主体班会

一、目的：

1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

二、班会内容：

1、认识生命的意义。

2、认识环境污染对人类造成的灾害。

3、让学生树立环保意识，关爱地球。

三、主题班会形式：

介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

四、目班会过程：

1、主持人（班长）：（1）介绍环境污染的种类

（2）让学生发表意见。

2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

3、班长组织环保知识竞赛。

五、课后要求学生写污染调查报告。

附问答题：

1、今世界严重关切的主要环境是什么？

2、世界环境日是每年几号？

3、什么是水体有机污染？

4、什么是水体的有毐物污染？

5、什么是海洋污染？

6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？

7、我国2010年环境保护的远景是什么？

8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？

9、环境污染带来哪些害处？

《走近父母》主题班会教案

教学目的：

通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

教学方法：

讨论法，说说、议议。

教学程序

一.课前填写调查问卷

发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。

A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般

填完马上收齐，统计。

二．根据课前统计情况，导入

是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

三．出示一些图片，内容是

1． 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

2． 放学迟迟不愿回家，贪玩。

3． 经常“煲电话粥”

除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？

请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？

如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——

四．从父母角度看

投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。

请一个同学朗读全文

五．从自身找原因

是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？

六．小组活动

写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？

议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？

说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。

说

说，可以调换父母吗？

七．怎么与父母交流

既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？

1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？

2．学生说说自己与父母交流的情况。

3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。

小学主题班会——在集体中健康成长

目的：

针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。

准备：

小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。

过程：

师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？

（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）

师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？

生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！

师：他们应该怎样做？

生：应该互相谦让。

生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。

师：这个办法真好。谁愿意来表演一下？

学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。

师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。

播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。

师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？

生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。

生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。

生：我觉得小王不应该那么小气。

生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。

师：如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？

生：同学之间都不会成为好朋友。

生：有困难没有人能帮助你。

生：人与人之间没有友好，只有自私。

师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。

师：再来看一个片断：

——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。

师：大家来评说这件事情。

生：他们做的不对，同学之间不能打架。

生：同学之间说话要和气，不能伤和气。

生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。

师：他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果？

生：他们这样做会打坏对方的。

生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。

师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。

展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。

师：谁来谈一谈这件事情？

生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。

生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。

师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？

生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。

生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。

生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。

师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。

师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？

生：同学有困难要互相帮助。（多媒体出示互相帮助）

生：遇到事情要为他人着想。

生：不能自私。

生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度）

生：应该遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律）

师：能说说怎样做才是守纪律？

生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。

生：走廊要站排，不讲话。

生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。

生：按照学校的要求戴好红领巾。

师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。

师：通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言）

（学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进一步升华）

师：最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。

小朋友，要记牢

遇事要为别人想

宽容大度是美德

团结互助讲谦让

遵章守纪为集体

健康成长成栋梁

小学部举行安全教育主题班会

为增强学生的安全意识，小学部以班级为单位积极开展安全教育主题班会，目的是以“安全教育”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促进青少年的健康成长。

各班结合学校实际确定教育重点，采取灵活多样、丰富多彩的教育方式，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，强调安全防患意识的重要性，教育学生时时刻刻注意安全，防止不安全事故的发生就是为家庭为社会节约财富，就是为自己未来的幸福做准备。

此项活动的开展，对加强安全教育、树立安全意识，打造“平安校园”、确保学生健康成长起到了积极作用