10级6班班级计划

第一篇：10级6班班级计划

班级计划

在大一一年里，我班同学的整体成绩与其他班级同学的成绩存在着不同程度的差距。行规方面、纪律方面存在很大问题，很多同学存在自由、散漫的现象。以下是针对上学期存在的不足之处，结合本学期的新构思而定的计划书：

这学期的目的是活跃同学们的学习氛围，增加集体的荣誉感和凝聚力，在上一届班级工作的基础上，树立班级形象，力求班级更上一层楼。

第一、在工作方面:班长、团支书以及各位班委，既要分工明确又要相互配合，坚持定期开班委会，对班级里出现的问题制定新的解决方案。班委会由辅导员老师或者班长主持，把班里出现的问题及时向辅导员老师反映。

第二、积极开展问题活动：在本学期开展一至两次问题活动，我们班的同学有很多爱好篮球，女生爱好排球。通过问题活动，可以丰富我们班同学的课余生活，增强身体素质。在条件允许的情况下，我们班组织一次集体出游，以此来增加同学们之间的交流。

第三、在课堂纪律方面：班委会成员应轮流值日，我们班共有8个班委，每人轮流值日一周，把当天早退、迟到、旷课的同学姓名记录在班级日志上，并且询问这些同学早退、迟到、旷课的原因。在每周五的下午把班级日志交给辅导员老师审批，星期一去辅导员办公室区拿，以便对违纪的同学作出相应的解措施。

第四、在班费的使用方面，应尽量做到节省开支，多用于同学们的学习上来，绝不浪费。并请我班同学做好监督工作，并且让生活委员每个月报一次班费开支情况。

第五、在建立的班级群上，展现班级的风采（比如说即将开展的团日活动），让同学们更好地融入到班级这个集体中来。

第六、实行班务公开制度：使班级事务更加公开化，透明化，使班级同学都可以参与到班级集体的事务中来，广泛听取同学们对班级事务的意见，争取使班级工作做的更好。以上就是新学期的班级计划，希望同学们多多支持，争取使我们班各个方面更加突出、更加优秀。

第二篇：级班感动班级人物事迹材料

用奋斗的青春书写生命的华彩

——****级**班***同学事迹介绍

(请各班级参照此格式书写材料，不少于800字)

王明月，女，18岁，济南第三职业中等专业学校2011级大专班学生，会计电算化专业，现担任校学生会主席、班级团支部宣传委员。

平时生活中，王明月同学思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。父母的言传身教使她从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶，使她拥有健康向上的心态。同学有困难她总是热心帮助，班里有活动她总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。自进入济南三职专学习后，一直担任班级的宣传委员和学生会成员，她深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且她还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。她尊敬师长，团结同学，关心集体，认真参加学校组织的各项活动，时刻督促检查自己，思想行为优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行修养，各位任课老师期末对该生思想品德鉴定都为优秀。

坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中经过自己的勤奋努力，该生在学校的各级考试中，学习成绩始终在班级名列前茅，受到各位任课老师的好评。

担任班级宣传委员和校学生会干部以来，在班级和校学生会事务上一直是老师的得力助手，有较强的责任心，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任、同学的喜爱。在班级和学生会工作中独挡一面，工作能力大幅度提高。

在班级劳动值日和学校公益活动方面表现突出，值日起来不怕脏、不怕累，一直是班级卫生区中厅会议室的负责人，每天早来晚走，尽职尽责，在完成好自己的卫生区后，还主动帮助其他同学。在班级中考值勤服务和开学前一周值勤活动中，作为住宿生的王明月同学，不顾家离学校较远的客观条件，主动克服自身困难，每天按时到校参加全班的值勤服务活动，从未缺勤一天。

王明月同学兴趣广泛，能写会画、能歌善舞、多才多艺。作为班级的宣传委员，王明月每次都是班级黑板报、才艺园的主要组织者和参与者。同时，她对学校组织的各种活动总能积极的参加，在演讲比赛、征文比赛、健美操比赛、武术比赛、花盆绘制等活动中都有其积极参与的身影，还是校合唱队成员，在参与各项活动的过程中，其自身素质得到了不断提高，个人能力更得到了全面发展。

曾获2011校级十佳学生；曾获2011-2012学校级三好学生；曾获2011-2012学第一学期特长生；曾获2011-2012校环保小论文一等奖；曾获2011-2012校诚信与网络健康征文一等奖；曾获2011-2012校体育节武术比赛二等奖；

曾获2011-2012校体育节健美操比赛二等奖等。

在刚刚结束的济南市学联代表大会上，王明月同学光荣当选为济南市学生联合会副主席。王明月同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代优秀中学生的基本素养。她是2011级大专班全班同学的骄傲，这个充满自信，怀揣梦想的女孩，注定要用她奋斗的青春书写其生命的华彩！

第三篇：中二班班级计划

中二班班级计划

一.班级情况分析：我班现有幼儿35名，其中有1名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。

通过一个半学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步，但我班幼儿挑食现象较严重，如：XXX,XXX等。

我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况出现。

我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。

二.具体目标及措施：

健康：

1.促进动作发展：

（1）练习双手交替拍球，30个以上。

（2）学习习近平距离投掷目标。

（3）能按音乐节奏做徒手操和轻器械操。

（4）学习双脚行进跳。

（5）能双脚站立由高30厘米处往下跳。

（6）学习单脚跳圈。

（7）学会听口令：稍息、齐步走、跑步走。

2.养成卫生习惯：

（1）复习巩固穿脱衣服、整理衣服。学会整理玩具，能保持玩具清洁；有基本的生活自理能力。

（2）逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯。

（3）养成早晚刷牙的好习惯。

3.注意安全保护：

（1）了解上下楼梯和乘车的安全知识。

（2）在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。

（3）不推撞同伴。

措施：

1.每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。

2.组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。

3.通过评选“卫生好宝宝”、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。

4.通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。

社会化情感：

1.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

2.知道集体活动时要按次序不拥挤。

3.能做到三轻：说话轻、走路轻、放下东西轻。

4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意。

5.学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生的工作。

6.继续在日常生活中能使用礼貌用语。

7.培养幼儿初步爱家乡的情感。

措施：

1.通过每周一次的升旗仪式，评选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德育活动的气氛，将德育渗透到每天、每周、每月活动中。

2.通过外出考察、迎六一等活动，帮助幼儿了解和感受、热爱祖国文化的丰富和优秀，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。

3.通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们的劳动。

语言：

1、培养幼儿听的能力

（1）能听懂普通话。

（2）喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。

（3）能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。

2．学习说话

（1）继续学说普通话。

（2）初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话。

（3）在复述故事的基础上做简单的表演。

（4）喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。

措施：

1．通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。

2．通过听故事、听别人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。

3．利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。

科学：

1．引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察的兴趣。

2．发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

3．学习初浅的知识

（1）知道春夏季的名称及显著特征。

（2）观察两条腿、四条腿和没有腿的动物，知道其名称、外形特征及生活习性。

（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名称。

4．培养幼儿学习计算的兴趣让幼儿愉快的参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

措施：

1.引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望。

2.提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。

3.通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。

4.通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环 境。

艺术：

1.音乐

（1）培养幼儿对音乐的兴趣，对音乐的感受力和参与音乐活动的能力。

（2）喜欢参与音乐活动，会安静地听音乐。

（3）学会唱愉快、有力的歌曲。

（4）学习简单的集体舞。

（5）学习用几种乐器进行轮奏。

2.美术

（1）培养幼儿对美术活动的兴趣；在教师指导下对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，愿意参加美术活动。

（2）会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料，发展手眼协调能力。

措施：

1.支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演，让幼儿参与音乐活动。

2.通过各种音乐游戏培养幼儿参与音乐活动的能力。

3.带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。

4.为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品。

三、家长工作：

1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。2.通过家园联系册，让家长了解孩子的发展情况。

四、特色工作：

1.通过多媒体、游戏等形式激发幼儿学习英语的兴趣。

2.初步学习英语阅读的方法。

3.做好英语磁带的反馈工作。

第四篇：小二班班级计划

班 级 工 作 计 划

（2006—2007） 第一学期小二班

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻《幼儿园教育指导纲要》，认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿终身的、可持续发展奠定素质基础作为工作的出发点和归宿，不断更新教育观念，坚持内强素质、外树形像，积极投身于教育信息化，紧跟教育发展跨越式的步伐。同时围绕我园园务工作计划和园部教研计划，积极探索教育教学的新路子，根据我班幼儿的年龄特点，以开放的、社会化的创新教育，从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等各方面的发展，力求让幼儿融入到教学环境中去，并开展环境教育，促使幼儿从小养成保护环境从我做起、从小做起的良好习惯。

二、工作重点及措施

（一）情况分析

幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要的起点，他们从这里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心，他们愿意在幼儿园生活、学习、做人，但问题也接踵而来：现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢说、敢干；而现代爱意浓浓的家庭教育环境，又使孩子们自理能力差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长。如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步，需要老师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的氛围，让他们在有意义的环境下健康成长。

（二）目标及措施

1.我们将以亲人似的朋友身份和态度创设安全、温馨的心理环境，保中有教，教中含保，努力在我班形成“家庭式的教育氛围”；我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好榜样。

2.活动的组织与实施既充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，又注重各领域的有机联系、相互渗透，体现综合性、趣味性、活动性等原则，寓教育于生活、游戏中。

3.我们决定尝试以早期阅读活动为舞台，以任何可用感官接触的媒质为道具，以幼儿为主体，通过创造出值得幼儿回忆，让幼儿有所感受，留下难忘印象的活动，让幼儿产生渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，积极接触语言文字，运用语言教学，让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。

4.保持融洽和谐的家园关系，想家长所想，及时反馈信息，并运用这一有利资源，发动家长开展助教活动，让家长参与到教育中来，体验亲子互动的乐趣。

5.实施环保教育课程，并将其渗透于各领域的教学活动，力求从内容到形式灵活多样，如从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心田；组织幼儿参加社区环保实践活动，使幼儿在实践中对环境科学的基础知识有初步的认识，同时切实体验到环境教育意义。

6.开展“我们都有一个大家庭”主题活动，培养爱家乡、爱祖国的情感，为伟大的祖国妈妈而骄傲！为自己是一名中国人而自豪！

三、每月主要工作

九月份：

1.稳定幼儿情绪，幼儿熟悉适应环境。

2.制定各类计划。

3.庆祝教师节。

4.学习小班韵律操、器械操。

5.选举家委会成员，召开家委会会议。

7.办好家长园地，给家长具体的育儿指导。

8.开展“我们都有一个大家庭”主题活动，进行环境创设。

9.布置节日环境，迎接“国庆节”。

十月份：

1.参观秋收秋种，开展“欣赏大自然，保护大自然“的活动。

2.进行日常生活中的环保教育，开展“我不乱扔果皮、纸屑”的活动。

3.师幼共同创设活动区域。

4.继续开展“我们都有一个大家庭”主题活动。

5.围绕主题活动“我们都有一个大家庭” 进一步完善环境创设。

6.迎接省示范园复验。

十一月份：

1.围绕“团队合作”主题进行交流。

2.加强幼儿良好习惯的培养，养成勤换衣、勤漱洗、勤剪指甲的好习惯。

3.创新使用“宝宝成长”手册，做好家园联系。

4.加强幼儿常规教育，不乱涂乱摸墙壁、桌椅。

5.做好期中工作小结，结合班级工作情况写好小结。

十二月份、1.加强冬季锻炼，增强幼儿体质，参加亲子同乐冬季运动会。

2.组织幼儿参加自我服务能力比赛。

3.继续培养良好的常规和生活卫生习惯。

4.师生共同布置“元旦”节日环境。

5.“绿色文明行动迎元旦”活动。

一月——二月份：

1.参加幼儿园新春画展活动。

2.力争成为“环保星”、环境保护示范班，树立榜样。

3.填写分析表和幼儿发展情况表。

4.撰写工作总结和专题总结。

5.做好学期结束工作。

第五篇：大一班班级计划

棒棒一班班级计划

一、本班现状分析：

1.现状分析：

本班幼儿共计36名，其中男孩20名，女孩16名。从上届大班下来有4名幼儿，从其他幼儿园转来的有3幼儿。优势：

（1）本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；

（2）能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；

（3）能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

（4）在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高。

有待加强的方面：

（1）在语言方面仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。

（2）部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；

（3）部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

2.现状分析：

优势：

（1）本班3名教师，年轻，有活力，对孩子充满爱心，有责任感。

（2）教师学习主动，能积极参与各项教研活动，并能利用多种方式，解决自身问题及困惑。

有待加强的方面：

三位老师在实践经验和理论水平上都需要加强，要善于发现偶发事件中的教育价值，提高随机应变的能力，给予幼儿积极的引导。

二、工作重点：

1.幼儿一日生活常规的培养及教师的指导。

2.开展主题背景下的区域游戏，区域的目标贴近本班幼儿的实际水平，引导幼儿在操作过程中获得发展。

3.通过泥工活动，发展幼儿想象力和创造力。

4.家园共育，密切家园联系，共同促进幼儿健康发展。

5.开展主题活动“快乐的节日”和“新年快乐”。

三、工作任务及措施：

（一）生活活动

1.养幼儿良好的生活行为习惯。

（1）在日常生活活动中，加强对幼儿进行礼貌教育，引导幼儿争当“最讲礼貌的小朋友”。

（2）通过一些教育活动，向幼儿介绍一些自我保护的知识。

（3）在日常生活活动与发挥墙饰的互动作用中，引导幼儿按顺序完成来园四件事：问好、签到、洗手挂毛巾、喝盐水放水杯。

2.幼儿的安全意识。

（1）利用适当的时机，引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意安全(交通标志)。

（2）在日常生活中，引导幼儿学习安全地使用易于操作的劳动工具和用具。

（3）在生活中，引导幼儿初步学习遇到危险时的简单的自救方法(流鼻血、划破小口等)。

（二）教学活动

1、幼儿语言能力的培养。

（1）引起幼儿的兴趣，调动其学习动力。

（2）为幼儿创设良好的语言环境。

（3）在各种活动中渗透语言教育。

2.开展泥工活动，发展幼儿想象力和创造力。

在泥工活动中，引导幼儿对某个物品进行观察，教给幼儿正确的观察方法，从整体到局部，从外形到内部组成，从形状大小到色彩变化等，通过观察，在幼儿获得清晰的视觉形象后，再通过记忆和想象使其变成技能。

3.通过开展主题活动“快乐的节日”，使幼儿了解、感受、体验中国的传统文化，丰富对中秋节的认识，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。

（1）发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料。

（2）了解中秋节的来历及各地各民族过中秋的习俗，从而对中秋节更加感兴趣。

4.通过开展主题活动“新年快乐”，让幼儿充分感受新年的快乐气氛，获得成功体验的机会。

（1）通过收集有关过新年的故事、图片、礼物，产生对庆新年活动及新的一年美好向往。

（2）通过“设计邀请卡”“新年心愿”等活动，使幼儿体验到成长的自豪感，并引导他们以新的精神面貌迎接新一年的到来。

（3）引导幼儿按照商量好的计划进行新年联欢会的筹备活动，建立新年工作室。

（三）区域活动

1.以同伴的身份参与活动，进行适时的指导。

在区域活动中，教师应留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况、自主性及交往能力等，针对所出现的问题，选择恰当的机会以同伴的身份参与幼儿的活动，与幼儿共同探索，发现和解决问题。

2.投放适宜的材料。

（1）根据教学计划的目标投放材料。

（2）投放多用性和开发性的材料。如一个铁罐，可以用于玩沉浮，可以用来敲打，还可以装东西等。

（3）废物利用的材料。如小塑料袋、泡沫块、各种小石头、木块、小纸片、药瓶等。这些材料取之不尽，用之不竭，幼儿百玩不厌。

（四）户外活动

发展幼儿大肌肉动作的协调性、灵活性，锻炼幼儿体能

（1）提供丰富多彩的户外活动材料，利用游戏的方式，激发幼儿参加户外活动的兴趣。

（2）幼儿做走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等动作，在原有基础上逐渐增大幼儿的运动量。

（五）家长工作

1.加强沟通，保持信息畅通。

（1）通过家长栏向家长推荐一些育儿经验，及时交流、反馈。

（2）通过家长信箱及时收取家长意见，以便改进工作。

（3）充分运用面谈、电话、家长会、家访等方式，及时对幼儿的学习生活情况进行反馈。

2.家长配合，促进幼儿良好生活卫生习惯的养成和安全意识的培养。

四、班级管理

1.班级成员一起研究本学期的工作重点，明确班级成员的职责分工，团结一致促进班级发展。

2.鼓励班级成员积极献计献策，共同关注幼儿的发展，制定更详尽、更贴近幼儿生活的生活和教育活动计划。

3.鼓励班级成员发挥自己的特称，互相帮助，促进个人和班级共同成长、共同进步。

4.组织好每次班会活动，明确每一阶段的目标和要求，鼓励班级成员发表各自的意见和建议，为班级的发展出谋划策。

四、月工作安排

8月：

（1）制定各种计划。

（2）搞卫生、布置环境迎接开学。

（3）创编大班器械操。

9月：

（1）召开家长会，向家长介绍本学期的目标。

（2）与幼儿、家长一起创设适合幼儿发展的生活学习环境，丰富区域活动材料。

（3）庆祝教师节。

（4）出好第一期家长园地，重新布置橱窗、版面。

（5）加强幼儿一日生活常规的培养。

（6）开展“快乐的节日”主题活动。

10月：

（1）家长讲座。

（2）主题环境评优。

（3）庆祝国庆节。

（4）开展秋游活动。

11月：

（1）家长开放半日活动。

（2）月末幼儿发展情况评价。

（3）半日活动评优。

12月：

（1）开展冬锻训练和冬锻比赛。

（2）开展“新年快乐”主题活动。

（3）召开家长会，汇报幼儿在园情况。

2009.8南独乐河幼儿园棒棒一班