关于举办“班主任班级管理技能大赛”的通知（5篇）

第一篇：关于举办“班主任班级管理技能大赛”的通知

正定县解放街小学

关于举办“班主任班级管理技能大赛”的通知

为促进班主任班级管理工作能力进一步提升，我校拟举行“班主任班级管理技能大赛”，具体内容与要求如下：

（一）班主任班级管理技能大赛

1.参与教师：1—6年级全体班主任教师

2.比赛内容

（1）演讲：班级自主管理的实施过程及效果、自己最得意的班级管理技巧等。

（2）现场提问：现场提问关于班级管理涉及有关教育教学的三个问答题，“学校工作计划”相关内容出一道题，其余内容两道题。（具体内容包括：学校本学期工作计划、《班主任工作一日常规》、《学生管理六字方针》、《学生管理八忌》、《学生管理七种意识》、《年级主任、班主任安全职责》。）每年级各一套题，抽签决定答题内容。

3.比赛时间安排

一年级—五年级：10月21日—10月25日每天一个年级； 六年级：10月28日

4.比赛地点：学术报告厅

5.比赛流程

比赛顺序由各参赛教师到场后抽签决定，按顺序轮流上场；首先进行演讲，然后进行现场提问（按抽签顺序匹配对应的PPT知识问答）

（二）1—6年级“班级管理”优秀教师代表经验交流

演讲教师：“班主任班级管理技能大赛”获得优胜奖教师。活动时间：11月1日

活动地点：学术报告厅

评奖办法

本次比赛以年级组为单位，每个年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名并颁发证书，比赛成绩将纳入年终考核。

第二篇：关于举办2012年职工技能大赛的通知

华亭煤电砚矿党发„2012‟号

华亭煤电砚矿发„2012‟号

华亭煤电砚矿工发„2012‟23号

华亭煤电砚矿团发„2012‟ 5号

关于举办二0一二职工职业技能大赛

活动的通知

矿属各单位、机关各部室：

依照甘肃省百万职工职业技能素质提升活动组委会办公室《关于确认2012年甘肃省职工职业技能大赛省级一类决赛项目（工种）的通知》（甘职技组办[2012]3号）和集团公司《关于举办甘肃省职工职业技能大赛井下维修电工省级一类决赛暨公司第十届职工职业技能大赛的通知》（华亭煤业党发[2012]29号、华亭煤业发[2012]133号、华亭煤业工发[2012]24号）精神，为深入推进“人才强企”战略，进一步激发广大职工立足本职岗位学习技术和岗位奉献的热情，推动群众性岗位练兵活动的蓬勃开展，为推动矿井科学发展培养更多的优秀技术人才，矿党政工团组织决定举办我矿

2012职工职业技能大赛。现将具体事宜通知如下：

一、比赛工种

本次大赛设井下维修电工、采煤机司机、综掘机司机、液压支架工、锚网支护工、胶带运输机司机、矿井维修钳工、矿井通风工、安全检查工和水暖管道工。

各工种比赛均按照国家颁发的《国家职业标准》中规定的高级工应知应会范围命题（煤矿工种按照国家颁发的《煤炭工业工人技术等级标准》中规定的高级工的知识和技能要求命题，复习资料为煤炭工业出版社出版发行的《煤炭行业职业技能鉴定规范暨技能培训教材》）。国家没有统一标准的个别工种，按行业要求特殊处理。

二、比赛方式

本次大赛由矿工会、团委牵头并联合党群工作部、生产技术科、机电动力科、通灭管理科、矿压办公室、安全检查科、人力资源科、办公室、考核办等单位组织实施。本次职工职业技能大赛采取理论笔试和实践操作考核相结合的办法进行，其中理论笔试占30%，实践操作技能占70%。

三、比赛时间及地点

本次技能大赛于2012年5月份开始启动。各工种具体比赛时间及地点将在《砚北煤矿2012年职工职业技能大赛实施方案》中另行通知。

四、参赛选手条件及产生办法

参加本次职工职业技能大赛的选手必须符合下列条件：

1、矿属在册在岗职工均可参赛（包括劳合工、农民工），现技术等级不限。

2、参加技能大赛的选手由选手所在单位进行资格审定，填写统一印制的参赛登记表，并由各单位统一上报组委会办公室（矿办公楼423室）。

五、奖励办法

2012年职工职业技能大赛的奖励办法为：

1、各工种比赛前三名的选手，由矿上授予“技术能手”荣誉称号,其中35岁以下的选手由矿上授予“青年岗位能手”荣誉称号，颁发荣誉证书并给予奖励。

2、各工种比赛获得前三名的选手由大赛组委会推荐参加集团公司第十届职工职业技能大赛。

3、对在技能大赛中发动面广、组织有力、积极组织人员参加比赛，并完成承办比赛工作的基层单位，由矿上授予“优秀组织单位”奖。

六、组织领导

成立我矿2012年职工职业技能大赛组委会： 组长：高含辉王连合副组长：王祥安朱海峰金建成张存文丁小敏杜文林陈银德完俊杰

成员：徐海涛田宗良昝舸王冬仁张磊

武彦平孙伟王建辉宋治宏张满国 包彦明李志刚李义新王斌王鹏飞 高富堆李通兵张国利陆岩本王友斌 杨君魏宁刚田世奇连耀明赵健

吕占宏赵向明谢富怀王永林孙汉明 马耀军周元余苏文斌

职工职业技能大赛组委会下设办公室，办公室设在矿工会，由朱海峰同志兼任办公室主任，昝舸、王冬仁同志兼任办公室副主任，办公室成员由大赛组委会其他成员担任，具体负责技能大赛活动的组织、协调、联络、配合及宣传报道等工作。

职工职业技能大赛组委会下设大赛评比委员会，由武彦平、孙伟、王建辉、宋治宏、赵琼、周元余同志兼任主任，具体负责技能大赛的理论考试和实践操作考试及评分等工作（本次技能大赛的命题直接在全国煤炭行业职工职业技能大赛题库中提取）。

七、相关要求

1、各单位要组织广大职工积极踊跃参赛，把这次大赛作为提高职工技能的有利契机，组织职工进行岗位练兵、岗位培训，进一步激发职工学技术的积极性，在我矿职工中掀起学技术、练本领的热潮，为矿井改革发展作出积极贡献。

2、各单位要高度重视这次活动，加强领导，精心组织，在确保安全生产的前提下开展好岗位练兵活动，并明确专人负责，做好本单位参赛工作和比赛的配合工作。

3、党群工作部配合做好比赛期间的氛围营造、会场布置及宣传报道等工作。

4、各单位参赛选手必须填写参赛选手报名表一份，经本单位审定后附8张1寸彩色免冠照片于5月15前统一上

报组委会办公室，逾期将按弃权对待。

附件：2012年职工职业技能大赛参赛选手报名表

中共甘肃华亭煤电股份有限甘肃华亭煤电股份有限

公司砚北煤矿委员会公司砚北煤矿

甘肃华亭煤电股份有限公司 共青团甘肃华亭煤电股份有限

砚北煤矿工会委员会公司砚北煤矿委员会

二0一二年四月二十三日

主题词：素质提升技能大赛活动通知抄送：集团公司党政工团，矿领导，各副总，机关各科室。砚北煤矿党群工作部2012年4月23日印发(共印50份)

砚北煤矿2012年职工职业技能大赛选手报名表

单位：参赛工种：

说明：本表一式两份，一份单位留存，一份上报工会。

第三篇：关于举办电脑应用技能大赛的通知

关于举办电脑应用技能大赛的通知

各部门：

随着科技的进步和信息技术 的迅猛发展，无纸化办公逐渐被推进，熟练应用办公软件已成为职场必备的基本技能。为增强广大员工计算机实际操作能力、丰富同事们的业余文化生活，人事行政部特举办此次电脑应用技能大赛，旨在以此为契机，鼓励同事们在比赛中交流经验、切磋技艺，提高运用现代化信息手段的能力和水平。现就大赛有关事宜通知如下：

一、大赛组织

主办部门： 人事行政部

二、大赛时间

待定

三、大赛安排

1、比赛原则：公平、公正、公开

2、参赛对象：工厂全体员工均可报名，各部门内勤、人事、财务、贸易必须参赛。

3、具体安排：

（1）比赛方式：采用笔试和上机考试的方式

（2）比赛内容：考察word、excel、powerpoint等常用办公软件的基本知识和应用。其中word、excel、powerpoint的比重各约占30%、40%、30%。

（3）组织报名：由各部门内勤负责组织报名，月日前名单报人事行政部

（4）比赛地点：人事行政部办公室

（5）比赛要求：

参赛人员必须遵守大赛规则，尊重参赛选手，坚持“友谊第一，比赛第二”的原则。

（6）奖项设置：比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。比赛同时设优秀组织奖。获奖个人和优秀组织奖由人事行政部统一颁发证书、奖状及奖金。

四、特别说明

大赛活动方案解释权归人事行政部，未尽事宜，另行通知。

附件：技能大赛报名表、比赛说明

比赛说明

（比赛科目：Office办公自动化高级应用）

一，软件要求与硬件要求

 软件要求

Microsoft Word 2007中文版

Microsoft Excel 2007中文版

Microsoft PowerPoint 2007中文版

浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本

 硬件要求

 处理器：Intel® Pentium® IV 或更高版本处理器。

 RAM：512MB内存。

 硬盘：750M磁盘空间（仅限于安装）。

 显示器：1024x768 VGA，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。 运行环境

推荐Windows XP系统

二，比赛大纲

 基本要求

1)熟悉办公自动化软件Word、Excel、PowerPoint的基本概念与功能。

2)熟练掌握使用Word 2007进行文档制作、编辑、排版的操作方法。

3)熟练掌握使用Excel 2007进行电子表格制作、数据处理和应用的方法。

4)熟练掌握使用PowerPoint 2007进行电子演示文稿制作、放映效果设置的方法。Word部分

(一)Word 2007基础知识

了解办公自动化应用程序及Word 2007的相关知识。

(二)创建和编辑文档

1)掌握文档的创建、保存方法。

2)掌握中文、英文和标点、特殊符号的输入。

3)掌握文本的选取、移动、复制、删除方法。

4)掌握文本内容的查找和替换操作。

5)掌握文档的定位及特殊符号的插入。

(三)文档的格式化

1)掌握文字的字体、字号、字形等的设置。

2)掌握段落的对齐方式、段落缩进、行间距和段间距的设置。

(四)文档页面的设置

1)掌握页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式的设置。

2)掌握页眉和页脚的设置。

3)了解行号的设置。

4)掌握分页、分节的插入方法。

(五)表格的制作

1)掌握表格的创建方法。

2)掌握表格内容的输入、编辑与格式化。

3)掌握表格的编辑。

4)了解表格的拆分、套用表格格式的操作。

(六)图形、图片

1)掌握图片的插入与编辑方法。

2)学会在Word中绘制自定义图形。

3)掌握文本框和艺术字的插入与编辑方法。

4)掌握图文混排的方法。

Excel部分

(一)Excel 2007工作簿和工作表

1)掌握工作簿和工作表的概念。

2)掌握选择、增加、删除、重命名工作表的方法。

(二)工作表数据的输入

1)掌握单元格中各种数据的输入方法。

2)掌握在工作表中连续填充数据的方法。

(三)工作表的编辑

1)掌握单元格中数据的编辑方法。

2)掌握批注的添加和编辑。

3)掌握单元格、行或列的移动、删除与复制操作。

4)掌握单元格的合并操作。

5)了解窗格的拆分、冻结。

6)了解工作表保护的方法。

(四)工作表的格式化

1)掌握单元格格式的设置方法。

2)掌握行高、列宽的设置方法。

3)掌握条件格式化的使用。

4)掌握设置边框、图案及背景。

5)掌握格式的复制操作。

6)了解样式的使用。

7)了解数字、日期及时间格式的设置。

(五)图表的应用

1)了解图表类型。

2)掌握图表创建的方法。

3)了解图表各选项的设置。

4)掌握图表格式化的设置方法。

(六)公式的应用

1)掌握单元格引用的概念和应用方法。

2)掌握公式和函数的使用。

(七)数据管理

1)掌握数据的排序及筛选方法。

2)掌握数据的分类汇总操作。

(八)工作簿的打印

1)掌握页面设置。

2)了解在工作表中分页的操作。

（九）1)熟练地掌握Excel函数的使用。

2)熟练地对Excel图表进行格式化操作。熟练使用数据透视表。

PowerPoint部分

(一)演示文稿的制作

1)掌握演示文稿的创建、保存操作。

2)掌握幻灯片版式的选择。

3)掌握幻灯片的制作、文字编排。

4)掌握表格、图片、组织结构图和图表的插入方法。

5)掌握自选图形和高级绘图功能的应用。

6)掌握音频、视频等对象的插入方法。

7)掌握幻灯片的插入和删除、排列顺序的调整。

8)掌握幻灯片内容的格式化操作。

9)掌握幻灯片设计方案的选择。

10)理解幻灯片母版的概念与使用。

(二)演示文稿的演播编辑与演播控制

1)掌握演示文稿动画方案的选择。

2)掌握自定义动画的方法。

3)掌握幻灯片放映切换方案的设置。

4)掌握超链接的创建与设置。

5)了解幻灯片放映方式的设置。

（三）1)熟练掌握母版的制作方法。

2)能够熟练地为幻灯片添加动画效果。

3)能够熟练地向演示文稿中插入音频和视频素材。

4)熟练使用超链接，制作不同幻灯片之间的跳转。

第四篇：关于举办汽车营销技能大赛的通知

关于举办汽车营销技能大赛的通知

各班级：

为了让大学生将所学的专业知识和技能得以应用，增强学生的竞争意识，建立团队精神。特举办以“比创新，赛技能，比风格，赛水平”为主题的汽车营销技能大赛，现将有关事项通知如下：

一、活动时间：2013年10月24日-2013年11月13日

二、活动地点：实训中心

三、报名方式：以班级为单位统一报名，其中汽车营销专业大二及大三年级学生每班报名十

人以上，其它班级人数不限。

四、报名时间：10月24日12:00-10月30日21：30

五、报名地点：汽车学院学生会办公室

六、比赛流程：比赛分为三个阶段，第一阶段初赛笔试，录取20人；第二阶段复赛车型销

售介绍，录取10人。第三阶段决赛模拟销售。

1.初赛——笔试

考试时间：10月31日16:00-17:30。

考试地点：2-201及2-202

2.复赛——车型销售介绍

复赛时间：11月6日18:00

复赛地点：老报告厅

3.决赛——模拟销售

决赛时间：11月13日18:00

决赛地点：实训中心

七、奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名

汽车学院学生会

学习部

2013年10月23日

第五篇：班主任技能大赛材料

李文学，女，汉族，34岁，大学学历。2000年从集宁师专毕业，在教育这个岗位上已工作了整整10个年头。这些年的经历使我具有较强的教育教学能力、团结、合作、敬业的精神，以及强烈的责任心和敢于创新的工作态度。我曾获得厂级先进工作者；区级学科带头人；市级骨干教师；并多次在区级和市级赛奖课中获奖。用人格雕塑“人”,是我无穷的追求；用师德镌刻“师”，是我班主任工作中永恒的目标；用爱抚育“特殊孩子”，是我近年来特殊教育的真实写照。

心系弱苗 爱洒校园

我85年从师范毕业走上教坛已有25年，25的班主任工作，使我有了较强的教育教学能力、团结、合作、敬业的精神，以及强烈的责任心和敢于创新的工作态度。用人格雕塑“人”,是我无穷的追求；用师德镌刻“师”，是我班主任工作中永恒的目标；用爱抚育“特殊孩子”，是我近年来特殊教育的真实写照。我在班主任工作中踏实钻研，创新工作，成长为一名同行、家长认可的好班主任好老师；曾多次获得校和镇先进工作者；区园丁；区骨干教师;2005获上海市“我心目中的好老师”银奖。

06年，我从普教进入特教，成为一名特殊教育工作者。特殊孩子与正常的孩子相比有许多不幸，凭着对教育事业的执着追求，象父母一样关心爱护着每一名学生，为了学生们的学习，我辛勤工作，无私奉献。

对学生的爱成为我生命的内涵，成为我的一种素质，我倾心于每一节课，每一篇教案，每一个教学环节，每一份作业。乐教，对教学游刃有余。听过我课的人都会发出这样的感慨：“那简直是一种享受！”我上课条理清晰，教学目标因人而异，整堂 课精炼紧凑，层层推进，环环相扣，每一个看似毫不起眼的动作或练习都可能是下一环节的伏笔。课堂上，我把握着每一个学生，他们任何细微的表现我都尽收眼底。你能看到学生是那样专注、乐 学，一双双眼睛变得那么灵活。而我的教学风格却是“娓娓道来，如春风拂面。”这种享受你不必等到公开课时，只要是我的课，你推门进去就会感受得到。孩子们都喜欢上我的课，老师们也喜欢听我的课。

爱，一直是教育的主旋律。爱学生，像爱自己的孩子一样去爱他们。然而，当你对学生付出你全部的爱我却视若无睹时；当你投入大量的精力进行教学时，教学效果却微乎其微；当你充满激情地为他们授业解惑时，他们用茫然地眼神望着你„„当你的付出与回报成倒三角时，你还能义无返顾的爱他吗？我想，有些

人会犹豫。但有一个人不会，我会肯定地、告诉你我会爱。爱那些永远记不得你是什么老师的孩子；爱那些吃饭弄得满头满脸的孩子；爱那些永远学不会1加1等于2的孩子„„

如班中王韬同学，他喉咙患有严重的息肉，四岁那年，全身麻醉做了手术，影响他的智力。上课不听讲，想走就走，书本撕一地，冬天故意尿裤子。面对这样一个孩子，我总是偷偷的观察他。发现，他更需要关心和爱护。我在给其他孩子批作业时，他用小眼睛看着，眼睛里流露出渴望。我拿出笔和本子，手把手地教他。他会写“1”后，高兴地说：“回家给妈妈看”。他喜欢听表扬的话，只要他有丁点进步就及时表扬。慢慢地他变了，不再撕本子，能坐住板凳 了，知道学习了，每天都很开心。放学回家家长来接，他马上拿出本子给妈妈看。小吴是一名唐氏综和症儿童。他刚来学校时时对谁都不理不睬，他特别喜欢用手沾口水，所以手上永远是湿湿的。可我们的我坚持每天用微笑向他问好，同时奉送一个大大的拥抱。刚开始，小吴还是不理不睬。但一天、两天、一个月、两个月„„有一天，当我象往常一般微笑着向他打招呼时，小吴的嘴角动了动，虽然只是一刹那，但我还是看到了，那是小吴到学校后露出的第一个微笑。现在的小吴一看到我就会主动把手张开拥抱或者放进我的臂弯中，挽着我走。一个唐氏综合症孩子能这样主动地表达自己的情感。这是多么感人的场面呀！

不论是学生春游，还是外出实践，我都帮学生准备好所需物品。他们嘴干了要喝水，天热了要吃冷饮，我帮他们一份份买好；吃完东西要擦嘴、擦手，我会递上一张张餐巾纸；时间长了要上厕所，我领他们一个个进去„„对待每一个学生，我都像个妈妈一样地关爱着他们。这样的情节每天都在上演，这样的故事每天都在发生。

在学生家长眼里，我不仅是一位好老师，更是一位可以交心的知己。晚上家中的电话犹如“家长热线”，探讨矫治孩子各种问题的方法、分享孩子点滴进步的快乐。有位家长常说，和我通过电话后心情都能好上好几天。我对学生的关心赢得了学生的喜欢，也赢得了家长对我的尊敬。当家长在与孩子的交流中出现问题，他们会第一时间与我交流，我与班级学生的家长建立了良好的家校联系，为构建和谐校园做出了贡献。

担任班主任工作25年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。在班级管理中，我根据智障学生实际注重正面教育，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，有的放矢，主动热情地帮助学生，促使学生形成自尊自强自理自立的良好品质。经常组织学生积极开展学校各项活动，校特奥运动会、三八节亲子活动、卡拉OK比赛、迎世博知识竞赛等等。自学校开展“温馨教室”创建活动以来，我制定了班级计划。从美化环境着手，开展生物角布置，利用每期的黑板报对学生进行文明礼仪、世博知识、法制、安全等教育宣传。我所带班级学生集体意识强，学风浓，班风正，行为习惯好。作为优秀班主任，我积极争取学生家长的配合和支持，每学期能多利用休假时间深入学生家庭，与家长交流、沟通，深得学生家长的欢迎。选拔组织学生参加校特奥运动会，所任班级的许多运动员荣获单项或双项冠军。在卫生管理方面，我能身体力行，以自己的实际行动为学生树立榜样，要求学生做到的自己首先做到。每一次班级卫生大扫除，总能第一时间亲临现场与同学一起劳动，同学们干劲十足。我今年所带的三年级学生是我校班级人数较多的。其中许多学生生活不能自理、没有言语能力，学生间智障程度差异很大。我培养了班级的小干部，以优带弱，互帮互助，形成了温馨的班级氛围。我的学生瞿娇雪在我的教

育和指导下，获得了区优秀好苗苗。2008年，我担任班主任的班级被评为松江区阳光小队；自己也多次被评为优秀班主任。

在教科研方面，我也对自己严格要求，积极参加学校科研组。2007年，我与我校的其他几位老师申报的课题《如何使智力落后儿童 融入社区生活》被列为区级重点课题，该课题的科研成果除以论文呈现外，还将产生校本教材和相应的多媒体课件。

敬业爱岗、无私奉献、追求创新，以学生发展为己任，以学校发展为动力——这就是我的工作写照。