优秀班级体事迹介绍

第一篇：优秀班级体事迹介绍

团结奋进结硕果师生共创明星班

——洛阳市嵩县纸房镇高村小学四一班

班主任：钟春苹2012年3月

团结奋进结硕果师生共创明星班

——洛阳市嵩县纸房镇高村小学四一班

在嵩县纸房镇高村小学，有一个“明星班”，那就是我们四（1）班，不是我们班里出了响当当的小明星，不是我们班上有家长是明星，而是我们整个班级是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色；无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得；无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课。就这样，我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。

一、制定目标，快乐奋进

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。同时为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现了“班级是我家，你我都爱它”的承诺。另外，同

学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的袁满满同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学高金歌；我们写字极其马虎的高启城，他的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过同学朱文辉。除此之外，我们还有一个“一帮一，对对红”的行动。这样，与我们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个“赶、帮、超”的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。

二、和谐关系，快乐生活

当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们四（1）班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们的科任老师或是在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结。

现在的学生大多家庭比较富裕，以自我为中心，自私自利的现象比较严重。对此我们加强对学生的思想品德教育，使他们有强烈的集体观念，主人翁意识，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古训，这样主动帮助他人的同学多了，相互理解的多了，矛盾少了，协作的意识也强了，我们的“一帮一，对对红”行动就是同学们自己设想，自己选择帮困对象或请教对象的。有的同学某一科强，有的同学另一

科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法。我们在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

记得马卡连柯曾经说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。我们教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生地贴心朋友，也赢得了学生的信赖，乐于接受教育。每天早晨，讲台上的灰尘早早地擦掉了，学生的作业不拖拉了，班里的事有条不紊地做好了，这一切就是孩子们敬爱老师的表现。这爱是开展班级工作的凝聚力，是创建优秀班级体的有力保证。

三、优化组织，快乐工作

一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，我们班让学生推荐一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会，各个班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心策划、布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力，也带动其他同学不断进取，大家主动在班级中寻找小岗位，为集体出一份力，为班级做一点实事。另外我们还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极

性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。

四、丰富活动，快乐实践

多姿多彩的活动丰富了我们生活，也更让我们在活动中收获着快乐、健康成长的养料。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：敬老活动、主题班会、舞蹈竞赛、书画展示等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

寒假里，我们部分同学冒着积雪，带着用自己的零花钱购买的水果、糕点，热水袋、手套等等去看望孤寡老人，给老人送去我们的问候和关爱，送去冬日里的暖阳。三八节了，我们又从体验妈妈十月怀胎的艰辛开始，理解母爱的伟大，懂得感恩和回报，懂得珍惜生命，珍惜我们拥有的幸福生活。

五、正确舆论，快乐氛围

一个健康向上的班风可以引导我们前进，班风形成于正确的集体舆论。清明节时，我们要求同学收集和阅读红色经典书籍、故事等，并撰写读后感；无论是影评还是书评，我们运用典型事例进行表扬和批评，形成同学们的是非观。我们运用争章园地、黑板报、学习专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，经常性地、有计划地组织和开展好各种有益于学生身心健康的集体活动。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。在这样一个班集体中，同学们既是一个快乐的付出者，也是一个快乐的收获者。

六、遵规守纪，快乐成长

良好的班风也需要严格的班级制度来保障。每个学期，我们利用班会时间，宣传学习学校的各项规章制度和纪律，并根据班级实际制订出班级纪律，如课堂纪律、课间要求、考核制度、考试纪律等，并教育学生严格遵守。我们班经常开展对学生守则、行规条例、道德问题的讨论，以无形的力量影响和教育学生，让学生明白自身的不足，自觉提高文明素质，培养自己的良好行为习惯。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们四（1）班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第二篇：“三好”班级体事迹介绍材料

打造品牌班集体

赵各庄中心小学张伟

赵各庄中心小学是一所有着百年历史、文化底蕴深厚的名校，在宝坻西北地区方圆几十里内是首屈一指的。我能在这所人杰地灵、群英荟萃的学校里担任颇具特色的马永顺班班主任，真是三生有幸。提起现在的马永顺班，赵小的师生无不挑指赞叹，因为这是一个品牌，代表着团结向上，积极进取，是赵小一道靓丽的风景。而作为这一品牌的打造者，马永顺班的班主任，我们也深感荣耀。今天我就把这一品牌展示给大家。

2011年的九月，带着学校领导的信任，我接手了马永顺班，从马永顺班原班主任的手里接过由国家教育部颁发的马永顺班的牌匾和马永顺中队的中队旗，心里十分激动，我深知手中的分量，从此我将和这个新组建的班级一起踏上了打造品牌班集体的艰难之旅。

一、养成爱劳动的习惯，树立集体观念

众所周知，马永顺是全国劳动模范，马永顺班的学生理所当然要热爱劳动。开学之初，我们来到马永顺纪念林进行学习。在马永顺林纪念碑前进行了宣誓，同学们个个情绪激昂。在马永顺纪念馆里我们了解到了马永顺的生平事迹。学英雄、爱英雄、更要做英雄，随后我们到马永顺纪念林里进行劳动。由于哪里杂草特别多，劳动任务非常重，许多学生表现出了怕脏怕累的情绪，我利用这一契机开展了“我为班级争光，班级因我自豪”为主题的活动。在劳动中培养了学生的凝聚力，同时还发现了几个适合当班干部的好苗子。经过半个月来的观察和与他们的密切接触，我不仅掌握了第一手资料，而且我们班在劳动中的表现受到了学校领导和各方面的好

评。可以说，我们初战告捷，第一回合，便让整个班级紧紧抱成一团，让他们有了集体的观念。

二、学英雄事迹，走英雄道路，做英雄传人

在学校的生活中我们时刻要求自己，要以马永顺爷爷为榜样，处处去体现精神的所在。上学期，农历九月初九那天，来到赵各庄敬老院，慰问了那里的爷爷奶奶们，同学们把爱心送到了那里。他们为老人们打扫卫生，收拾菜园，得到了社会各界的好评。通过此次活动，同学们懂得了：在我们享受爱的同时，更主要的是要把我们的爱奉献给别人，奉献给社会。真正体现了马永顺爷爷的无私奉献精神。

今年寒假期间，马永顺班的于涵同学在随家人外出的时候捡到一个钱包。于涵同学在父亲的帮助下找到了那位失主，并将钱包主动归还给失主，受到了周围人群的好评，为马永顺班增添了光彩。他的事迹学校得知以后，把他树立为典型，并在学校的红领巾广播站进行了广播，号召全体同学向于涵同学学习。马永顺班的全体同学以此为契机，在3月5日学雷锋纪念日这天，到敬老院进行了学雷锋活动，帮助那里的爷爷、奶奶扫院子，清理垃圾，没有一个同学嫌脏嫌累，个个干得热火朝天。那里的爷爷奶奶们连声说：“真不愧是英雄的传人。”

三、形成良好的班风

学习步入正轨后，班级暴露了许多问题，有学习上的、思想上的，还有的来自学生的家庭等方面。一时让我手足无措，多亏有了坚强有力的班委会。班长殷子祎、学委陈文清等为我出谋划策。使班级局面在转瞬之间发生了翻天覆地变化。一些同学纪律出现了松散，殷子祎同学会主动耐心的找其谈心，劝其改正不足，不拖班级后腿，当班级卫生出现问题，班干

部会率先垂范，带领值日生清理班级卫生。有付出终将有收获，我们在校纪律卫生多次被评为示范班。在学校组织的《守则》《规范》竞赛中，我们班获得了第一名。可以说已经是赵小的领头雁。

针对思想上的后进生，我们搞了“学守则、懂规范、看身边事、学身边人”活动。教室后面张贴两块园地：白花园和荒草园。每天一名学生把他们所收集的好人好事写在百花园，供同学们讨论学习、写感受，把他们所看到的违反守则规范的举动填写在荒草园中作为提醒的警钟。就这样的日积月累，百花园中的百花盛开，荒草园中的荒草寥寥无几。同学们都说我们班每天鲜花盛开，谁也不愿成为荒草园中的一员，这样学生们的自我管理，自我约束能力大大增强，凝聚力也日益增强。课间操上那整齐划一的队伍，谁看了都会投上赞赏的目光。同学们紧紧的团结在一起，不让一个人掉队，在意识里就象一个和睦的大家庭，人人都是大家庭中的一员。

当然思想端正还是不够的，未来需要的是德才兼备的高素质人才。对于学生来说首要的任务就是学习。我深知班风决定学风，在形成良好班风的同时，我又及时召开班委会议，和他们共同研究如何使全班形成浓厚的学习风气，让马永顺班的品牌更亮，经过一番决定，我们成立了班级互助比拼学习小组，由学习成绩较好的带动成绩差的，以小组为单位设立红旗、评比园地，每月总结表奖。这一招果然好使，抓住了小学生争强好胜的心理，自从颁布这一政策，平时学习总是不认真的那几个淘气包较上了劲，像孙建富、高嘉伟、吕佳勇等一有空就到小组长那请教问题，为的就是在课堂上有好的表现，为自己的小组争光、少拖后腿。这样不仅学风正了，班级的纪律也有了保障，谁都怕犯错误给小组摸黑，他们不放过任何一次表现的机会：自制自画的板报，书法作品，绘画作品、剪纸，无一不展示

着当代小学生的风采。贾临轩、张立渤在校书法比赛中取得第一名，殷子祎、贾临轩的绘画作品获得第一名、钱有帅的绘画作品获得第二名。在期中、期末考试中我们班的各科成绩都名列前茅。

德、智上去了，没有健康的体魄有也不能适应时代的发展。我是专业体育教师出身，抓体育是行家里手。我们班有几名同学体质极差，经常生病请假，针对这一情况，我指导班里的体育委员制定了一套科学周密的锻炼方案，班级每天开展健康有益的文体活动。课间十五分钟热闹起来了，我和他们一起运动，既增添了师生之间的感情，又锻炼了身体，半年来自己都很少感冒了。每周三节的体育活动，由于我的存在，他们对体育锻炼产生了浓厚的兴趣。在秋季运动会中我们班取得了三年级组团体总分第一名，在冬季长跑比赛中我们又获得团体总分第一名。在学校组织的汇操比赛中我们班获得全校第一名。

“追求卓越、敢为人先”这就是马永顺班的目标，“学英雄精神，做英雄传人”这就是马永顺班的誓言，“遇弱不弱、遇强更强”这就是马永顺班的作风。“雷厉风行、敢打敢拼”是马永顺班的性格。英雄的精神不仅在我们身上得到完美的体现，还要在我们手中发扬光大。在千帆竞渡、万马奔腾的教育改革大潮中，我们将勇敢地扛起这面不倒的旗帜，坚定地走下去。

谢谢大家！

2012年3月

“三好”班级体事迹介绍材料

牛道口镇赵各庄中心小学

马永顺班

第三篇：介绍班级体

我们的班级体

伴随着句句刚劲有力的朗读声，62名同学齐声唱起了《我们是共产主义接班人》，这62名同学，包括我在内，组成了一个和谐团结的班集体——七年级八班。看，我们虽然年轻，但充满自信；我们虽然稚嫩，但敢于拼搏。

在一年多的成长道路上，7（8）班同学相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去回顾这一年多的成长，来展示我们7（8）班的风采。

她是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；她是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；她是一个勇于实践的班集体，同学们活学活用，大胆创新，涌现了一批敢想，敢做的小“发明家”； 她是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代中学生的朝气与活力。

通过一年多全班同学与班主任的共同努力，我班取得了不少的荣誉：军训比赛优胜班，会操比赛优胜班，家校联系示范班，黑板报评比优秀奖，班级文化建设第一名，踢毽子比赛第一名。班级在学校组织的各项文体活动中表现突出，全面发展。下面介绍一下我班在创建优秀班级方面做的一些工作：

特色之一：开展主题鲜明的主题班会活动，明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。班会课上，班主任声情并茂的讲解，和同学们聚精会神的样子，构成了一幅和谐的画面。特色之二：“红色之旅”开展以“踏红色之旅，寻闪光足迹”为主题的唱红歌活动。在比赛时同学们谨遵老师的叮咛——抬头，挺胸，微笑。这诠释着七年级八班同学的自信向上与乐观。每位同学都投入了百分之二百的认真。我们以自信的微笑，欢畅的歌声送给面前的评委和观众。

特色之三：注重集体活动，增强班级体的凝聚力。在刚刚结束的运动会上，看，同学们踏步向前。在赛场上挥洒着青春年少的火热激情，他们的目标只有一个：为班级体的荣誉二战。

特色之四：注重能力的培养和锻炼，给学生广泛的空间，让其获得成功感。参加各种活动使我们懂得了拼拼就能赢，争争就能行，还有像薰衣草一样充满希望的期待，还有那即使跌倒，也要豪迈的笑„„„

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果

第四篇：班级事迹介绍

新小2011级1班班级事迹介绍

唐建波

新华小学五（1）中队是一个拥有67名队员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。从四年级从新组建班级以来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“健康成长，快乐学习”的观念，就是要让每位同学在童年学习中要真正体会到学习的快乐，为在他们的记忆里留下一个阳光，幸福，值得回忆的童年。通过班级师生的共同努力，形成了一股强大的班级凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们每周一国旗下讲话后，都会利用剩余时间小结上周同学们各方面表现，对表现优异的进行表扬，同时也对新的一周提出目标要求，让每位同学知道自己什么时间做什么事情。我们还结合学校星级班级管理办法制定了《五（1）中队班级之星管理条例》通过条例的认真执行，建立了良好的班风，学风。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受家长的认可，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！

二、培养优秀的班干部队伍

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过《竞选班干部》主题班会民主选举产生的，后又班主任老师的培训指导，才光荣上岗的。班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出自己的贡献。由于能力的提高，他们中周子欣，程悦，刘依昊，杨丹丹通过学校大队部公开竞选成为了大队长，副大队长或者各个部的负责人。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长周子欣，袁一，中队长刘依昊，既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使得各项工作之间有条不紊地进行。

班级美化和黑板报布置工作，是班级的面子工程，我们班为了培养更多的同学这方面的能力，几乎每期都选新的同学参加到这个活动中去，虽然对评比结果可能有一定影响，但是更多的同学能力有了很大提高，为他们以后学习打下较好基础。

三、开展多彩的班队活动

班级在活动中增强凝聚力！每个学期我们都会积极参加学校组织的各项活动，并每月自主开展丰富多彩的班级活动，孩子们在活动中学会了拼搏、懂得了品味，感受了胜利的喜悦，承受了失败的挫折。

班级组建以来，我们班级根据不同月份开展的活动就有：《竞选班干部》，九月《老师，您辛苦了！》十月《祖国在我心中》，十一月《消防知识竞赛》十二月《快乐圣诞节》二月《致春蚕》，三月《给妈妈的一封信》四月班级书法比赛，五月端午手抄报比赛，六月 《快乐童年》，六一游园活动。〈〈飘扬的旗帜〉〉，〈〈金色童年，我能我秀〉〉。体现了班级理念“健康成长，快乐学习”。

我们也有不成熟和不完善的地方，希望孩子们在这个短崭班级里建立的同学情，同学意能为以后美好生活留下永远值得回忆的时刻。这也是我们当老师的骄傲。

第五篇：生工152优秀班级体主要事迹

生工152班“优秀班集体”主要事迹

一、班级简介

食品与生物工程学院生工152班在2015年9月正式建成，由26名共青团员组成，其中有5名入党积极分子，班级内部构架健全，工作制度完善，通过所有成员近一年的努力，该班级已经变成了一个朝气蓬勃、充满生机和活力的集体。同时形成了一股强大的班级凝聚力与一种优秀浓厚的先进文化氛围。

二、班风建设

1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。在班级干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调”的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。

2）加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。

每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。

3）不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。

班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团班级书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。

三、学风建设

该班级自成立之后积极开展学风建设，实行以强带弱的学习方法，充分调动该班级的学习积极性，达到到课率95%以上。在专业年级排名前20中，70%以上的同学均为该班级成员，班级平均学分绩点达到2.35，平均分为74.89。该班级秉承以学习为主的建设理念，为班级成员提供了浓厚的学习氛围。

四、活动开展情况

1、志愿服务：

该班级成员对待志愿服务热情极高。每星期均有班级团员参加各类志愿服务。班级成员参加志愿活动人数比例为35%，参加志愿服务全体人员总志愿时长为91.3个小时。

2、校园文化：

班级成员在参加校园文化建设上也有着积极的态度，誓为校园文化建设奉献出自己的力量。除了学院内的活动，还积极参加了院外及校级的各类校园文化活动，例如参加校园三步走挑战赛及阳光助学中心举办的校园文化衫设计大赛等。

3、科技创新：

该班级成员对投入到科技创新的活动中抱有极大的兴趣和参加的欲望，近30%成员申报了2016盼盼食品杯烘焙食品创意大赛。

4、社会实践：

该班级成员对待寒假社会实践思想态度端正，实践内容富有实效，答辩效果良好。其中，班级成员查李婷代表学院参加了2016年寒假社会实践校级答辩。

五、获奖情况

该班级在2015年“四进四信”主题团日活动评比中荣获院级二等奖； 该班级在2016年“学雷锋”主题团日活动评比中荣获院级二等奖； 该班级在2016年五四评比中荣获“先进团支部”称号； 班级成员陈婧在2016五四评比中荣获“优秀团员”称号；

班级成员寇婕妤，查李婷在2016五四评比中荣获“优秀团干”称号； 班级成员魏茜在院运动会女子组3000米荣获第一名； 班级成员路一鸣在院运动会男子跳远荣获第二名； 班级成员代表在院运动会十人十一足团体赛荣获第一名； 班级成员查李婷在校级中国饮食文化的演讲中荣获优秀奖； 班级成员白雪在校级“一战到底”知识竞赛中荣获一等奖； 班级成员粟诗璇，吴鹏坤在军训中荣获“优秀标兵”称号。

在过去的一年中，该班级同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，他们也遇到过一些困难，但他们坚信，在他们的积极努力下，他们一定会克服所有的困难，再创佳绩！

2016年5月25日