登封市文明班级申报材料

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第一篇:登封市文明班级申报材料

登封市文明班级申报材料

登封市直属第一初级中学

九九班班主任李玉玺

2013年10月

登封市文明班级申报材料

登封市直属第一初级中学九九班

经过了一年的学习生活磨练,九年级(9)班已经逐步走向成熟。在学校领导的正确带领下,尤其在我本人的精心指导下,在班委会以及全班同学的共同努力下,全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩。

下面就班级各个方面的情况做具体介绍:

一、政治思想方面

班级全体同学在思想上都积极要求进步,不断提高自身的政治素质,经常开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育活动,每位学生积极拥护党的基本路线、方针和政策,在我和班委干部的组织下利用班会定期学习,把“两创两争”以及《中学生礼仪常规》落实到实际行动中去。关心时事政治,关注社会、国家的建设与发展,也关注学校的发展,积极投入到志愿者服务中,从而使每位学生有了明确的学习目标——为了祖**亲的强盛而努力学习。全班同学都积极向团组织靠拢。现在共有团员51名。这是一个团结向上的班级体,全班同学关心集体,乐于助人,热爱劳动,不断奋斗。班干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把班级发展成为更优秀的团体而不断努力。

二、学习方面

班级学习风气浓厚,全班同学在上课时都能认真听讲,积极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于其他班级!尤其是在登封市教育体育局组织的公开课展示活动中,我们班级上的一节历史课,学生们的积极表现,得到了听课教师和市教研室领导的一致好评。在班级体优秀班风的引导下,同学们的课余时间也多用与学习,经常阅读有益的课外读物和杂志;自习课时间全部用来是独立做作业,改变了原来一有难题就讨论的坏习惯,不会的问题都放在了课间休息时间讨论,这样以来,即避免了在自习课上讨论给其他同学带来的影响,同时也让学生们学会了合理安排课余时间。这种浓厚的学习氛围在中招前的一段时期表现更为突出。所以,在一年以来的每次考试中班级都取得了优异的成绩:每次月考平均成绩均居年级前列,在中招考试中,全校升入示范性高中266人,我班占了34人(全校共10个班级),全市前3500名评比中,我班完成学校分配任务的119%,全班同学体育达标成绩达100%。

三、活动开展方面

我班能够响应学校的各项号召,充分利用国庆节、教师节、“一二·九”运动等节庆日和纪念日开展特色活动。积极参加学校组织的艺术节、运动会、教师节活动、书画作品展、优秀主题班(团)会、“文明示范班级、文明示范学生”的评比等活动,在活动中不仅发扬了团队精神,锻炼自己。更丰富了课余生活,提高了自身的综合素质,充分体现了当代中学生和青年的风貌。班主任摒弃了简单重复的说

教,利用班会课尽可能让学生策划活动内容与形式,开展适合学生生活与内心需求的活动。每个周末,只要没有什么特殊的事情,我都会组织班级内的部分同学,进行登山活动,在登山的过程中,不仅锻炼了学生们的身体,而且把学生和老师的感情拉近了许多,更重要的是,在每次登山的时候,我们班的武晓柯同学都会主动从家背个大背包,然后带上10几个大的塑料袋袋,一路走来,我们即捡拾了路旁的白色垃圾,同时也拣了很多如饮料瓶之类的可利用物品,给班级增加了不少收入。在别的班级需要共同集资班费的情况下,我们最后毕业的时候还剩余了300多元,毕业的时候用这些资金给每位老师赠送了纪念品。上学期,全校开展校园安全教育时,我们策划了“安全、平安、我能行”的班队活动,三月份开展了“感恩父母”的班队活动。学生在丰富多彩的活动中去感悟、去体验、去享受成功、增长知识,提高了能力,促进了个性发展。

四、班风建设方面

九(4)班有一套较完善的班规,有一套行之有效的班级民主管理体制,班级实行“人人当家”的管理模式。值日班长负责管理当天的一切事务,最后还要把当天的情况总结出来,并把自己参与管理的心得体会记录在班日志上。班级日志见证了同学们成长的足迹,每个同学的责任感增强了。为了让学生尽快地适应毕业班生活。积极组织学生学习《中学生日常行为规范》,为了加强班级的日常管理,培养学生的优良品德,提高学生的思想素质,促进优秀班级的形成,班级通过民主讨论让学生自己来制定《班级公约》,每个星期定期进行自

评和互评,从而督促每个同学认真遵守。在日常学习生活中,同学们互帮互助,团结和睦。走进班级,一股温馨向你扑面而来。整齐的桌椅,清洁的地面,在教室墙壁上布置了“收获园”。并装饰一些彩带物品,来缓解学生的学习疲劳,增强教室的新鲜感和视觉效果。利用教室空间,合理安排了生物角,培养学生爱心,美化教室;建有图书角,引领学生畅游书海,设荣誉角,培养成员集体荣誉感。在黑板上开辟“好句推荐”“成语积累”等,使同学们在无意识中接受知识的熏陶。环境文化具有潜在的教育性,使师生都获得陶冶和感化。九(9)班是一个团结友爱的集体,是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,每位同学在用心创建着一个充满温馨、关心、爱心的集体,我们坚信没有最好,只有更好。

第二篇:文明班级申报

文明班级申报

我班是一个温暖、和谐、积极向上的优秀班集体。团结进取、求实创新是我们最大的优点。几个学期以来,经过老师和我们同学的共同努力,10级会计与审计六班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体,一个严谨、团结、活泼的班集体。

一、文明的班风

良好的班风是衡量一个班集体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。经过几学期的相处,同学们之间变得团结,有事情互相帮助,就像兄弟姐妹一样,荣辱与共。

现在处处提倡为人要文明礼貌,我们班也不例外。我们班还制定了一个计划,为了让班级有一个文明的班风,同学之间相互问好,学生要主动向老师问好。对于不讲文明懂礼貌的同学我们会加以教育并改正。我们坚信班级的文明程度体现的是一个班级的整体素质,我们班正向更高的一个层次努力。

二、稳定的学风

“班风正,学风浓”是我班的一大特色。现在班级里有一个共识,只有现在努力刻苦学习,才有将来的美好人生。现在我班大部分同学都在积极的参加各种考证备考,每天早自习班长会帮我们抽默英语四级单词,同学们在私下里也会在一起讨论复习中所遇到的问题。

现在同学们不仅重视自身能力的培养,更重视道德修养的培养。学习兴趣高,学风浓厚是文明班级建设的突出成果。

三、多姿多彩的活动

在班级集体生活方面,我们会组织全班同学共同参加,例如:在地铁口当志愿者、大学生社会实践、班级野炊、参加校运动会、参加学校迎新生活动等等。让每位同学在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结,在实践中不断完善。

课外活动有着广泛的天地,灵活多样的活动对我们来说有着很大的吸引力。能让我们在愉悦中受到教育,更容易接受,体会更深。

四、无止境的进取心

以前取得的成绩不代表永远都好,我们团结进取、求实创新的心仍在努力,曾经的成果离不开我们全体老师和同学的共同付出。共同的奋斗目标是我班不断奋进的动力。

学无止境,我们仍需努力。团结思想能使我们在各种活动中做的更好,奋进的精神令我们看到自己的潜力。今后我班全体师生将继续探索,勇于创新,使班级文明更上一层楼。

申报班级:10级会计与审计六班申报时间:2012年9月16日申报人员:六班全体师生

第三篇:文明班级申报总结

2009~2010班级总结

2009~2010,通过我化工系材料091班全体成员的努力,本班级已成长为团结互助,气氛和谐的班集体。

本我班在校、系管理团委的指导下,在辅导员和班主任老师的监督及帮助下,圆满的完成了本学期的工作。本学期在班委班干部的带领下,我班同学积极参与校、系组织的各项活动,现就2009~2010的工作总结如下:

一、干部队伍建及其工作情况

班委会通过全班同学本着公平、公正、公开的原则投票选举产生,干部委员会成员分工明确,责任到人,班级日常工作稳定有序。班委在明确分工的基础上加强有效合作,使得班级的工作都能迅速有效的开展。班委会定期召开例会,各班委成员就工作情况进行总结报告,并对下一步班级工作的展开提出合理化规划,使得班级工作有条不紊的展开。

二、班风建设

在班风建设上,我班积极提倡发扬集体主义精神,班内成员共同努力搞好班级建设。在本学我班同学在学习、文体活动、社会实践等各个方面都取得了优异的成绩,同时涌现出一大批先进分子,在学校及系活动中获得奖励。在班委的积极带领下,我班形成了团结、奋进、积极、创新的良好的风气。整个班级感情融洽,班风和谐向上。

三、思想方面

我班共27人,已有14名成员参加了党课培训班的学习,均已结

业。班级成员思想积极上进,认真学习党的理论知识,力争早日加入

党组织。

在日常生活学习中,班委会成员通过和本班的同学广泛接触,了

解掌握本班成员的思想动态,适时适当的引导班内的思想导向,使得

班内保持积极上进的氛围,促进同学更加合理的学习和生活。在此同

时及时主动的和辅导员及班主任老师汇报班级情况及工作进程。

四、学习方面

班级内部积极强调学习的重要性。在学风建设上,我班同学在自

我定位、自我选择、自我培养、自我约束的能力上都有显著的提高,开始有目标、科学、有效地投入到紧张的学习生活中。

在班委的带动下,我班形成了良好的学习氛围,在学习上,班级

内部同学都取得了令人可喜的进步。班级全体成员从以前的不会学习、不适应大学新的学习模式的困境中走了出来,充分适应了大学特

有的学习方式。我班同学始终坚持优良学风,诚信考试,本学未

出现考试舞弊的现象。

在班级成员的不断努力下,班级27人全部通过英语应用能力考

试,21人已取得中级操作工资格证,2人通过国家英语四级考试,27

人通过江苏省计算机一级考试,更是有多人通过不同专业的自考科

目,2人获得国家励志奖学金。

五、班级成绩方面

无以规矩,不成方圆。我班班委深深懂得这个道理,为此,在班

委成员的共同参与下,一套适合本班的制度相继产生,规定大一学年

度的正常课程或晚自习班级成员必须参加,有事或特殊情况必须提前

和班长或团支书解释清楚,并附带一份请假条,然后再由班长向班主

任或辅导员请示,经批准后方可不参加,如有无故不参加的记违规,平常无故旷课、迟到早退的,在学期末的综合测评,集体意识一项扣

分;学习任务未达标的,不认真按时完成学习任务的在学习意识一项

扣分等等。通过这个制度的产生,班级成员均自觉守时守纪的出勤每一节课程,未出现无故旷课等违纪现象。经过全班成员的共同努力,我班在2009~2010获得系自管部文明班级,后又获得校自管会举

办的全校“静馨之家”活动文明班级。

六、新学期展望

回首2009~2010,这是我们真正思考大学、寻找目标、确定

目标并为之努力的一个学,这也是我们班级班委辛勤付出,与全

班同学共同进步的意义非凡的一个学。

展望未来的班级工作,我们要根据团委老师及辅导员的工作精

神,保持并发挥工作优势,避免并克服工作上的不足,带领整个班委

会更高质量的完成本学的工作,确保本班级的工作顺利展开。

化学工程系

材料091

班长:龚永赛

2010年12月26日

第四篇:2019年文明班级申报事迹材料

17会计一班自入学以来在学校院系各级领导的指导下,在辅导员秦老师的带领下,全班54名同学抱着团结一致的信念为班集体增光添彩,以积极饱满的热情投入到学校生活当中,勤奋好学,文明守纪,积极进取,认真配合学校组织的各项活动。学习上,同学们刻苦学习,认真钻研专业知识,入学至今有2名同学获得国家励志奖学金,3名同学获得学校奖学金。创造良好的学习氛围,带动全体同学总结学习经验,找到学习方法,班级补考人数逐渐下降。生活上,互帮互助,团结友爱,彼此关心,是一个美好和谐的大家庭。努力建设好宿舍文化和教室文化。思想教育方面,牢记立德树人的宗旨,积极参与爱国主义教育,中国传统文化教育,养成良好的行为规范,为将来步入社会打下良好的基础。积极参与青年志愿者活动,通过丰富的青年志愿者活动,关心社会,回馈社会,感恩社会,树立正确的人生观和价值观。

自2017年入校以来荣获了以下荣誉:

在刚入校之后举行的2017年新生军训中,表现突出,成绩优异,被评为“军训先进集体”。在学校组织的新生才艺大赛中,组织得力,荣获“一等奖”。在学校组织的心意六合拳比赛中,团结一致,动作整齐划一,荣获“一等奖”。在学校组织的公益活动春游活动中,荣获“一等奖”。在2017-2018学年第二学期中,表现优异,成绩显著,荣获“优秀班集体”光荣称号。在2018-2019学年第一学期获得学校“优秀团支部”光荣称号。在学校组织的团日设计大赛中,精心构思,通力合作,荣获“二等奖”。在财经系举办的“迎新生军训征文”比赛中,积极参与荣获“优秀组织奖”。在财经系举办的“创建先进班级,建文明宿舍”评比活动中,班级卫生整洁,表现突出,荣获“优秀教室”光荣称号。在财经系举办的“青年杯”象棋比赛中,荣获“第一名”。在财经系举办的感恩节征文比赛中,表现突出,荣获“一等奖”。在财经系举办的视频评比大赛中,表现突出,成绩斐然,荣获“优秀班集体”光荣称号。

所取得的成绩代表着过去,将来我们将以更加饱满的热情投入到学校生活当中,取得更多更好的成绩!

第五篇:二年3班文明班级申报

二年3班文明班级申报

——师大二附小 何娟

我们二年3班是一个文明、团结、严谨、活泼的班集体,我们班每个人都为自己身为二年3班的一员而感到骄傲。严谨的班规、浓郁的学风、文明的班风是我们班最大的特点。

一、严谨的班规

一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。从一年级一入学开始,我们34位同学及老师就共同制定出我班的班规,对于新入学的一年级来说,一个良好的开端对于我们以后的工作、学习、生活的顺利进行将起一个保驾护航的作用,也正是因为班规的严谨,从一年级入学到现在,我们班组织纪律性一直受到领导们和老师们的好评。良好组织纪律性我们主要从下面严抓:

1.规范晨读,午休,课间的纪律。

2.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。

3.力争在升旗,课间操和学校的各种大型活动中表现出快,静,齐,要站得挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼,张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注,形成了良好的学习氛围。

4.在班级日常工作上,我也秉持“一竿子插到底”的精神,不让学生有空子可钻,事无巨细,从小事抓起,从细节抓起,学生也了解我的性格,所以要传达的事情、要求基本都可以达到“一次性”到位的地步,不用反复强调。

二、浓郁的学风

勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。学习是学生的天职,浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习,我们更注重的是课堂的学习效果和热情,我们从最基本的抓起,要求学生“学会倾听、积极思考、流畅表达”,认真倾听,是对老师劳动的尊重,积极思考,更是对知识的尊重,流畅表达,能更好地锻炼语言逻辑思维,我班的学生可以说是放得开,收得住,听时专心,说时精彩,有个好的学习状态。

三、文明的班风 良好的班风,是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是爱心、友善。从一年级开始,我就潜移默化中向学生渗透爱的教育,教会他们如何爱社会、爱祖国、爱他人、爱自己。

二年级开学之初,我们班就开展了一系列的爱心教育,开学第一周,刚刚放完暑假回来,担心有些学生状态还没调整好,于是来了一管强心剂,主题班会“我爱我的班集体”,让学生谈谈怎样才算是爱班集体?想要更好地爱班集体,打算今后怎么做?以此唤醒学生对班集体的爱,培养集体荣誉感。第二周又恰逢教师节,于是我们开展了主题班会“浓浓师生情、满满都是爱”,让学生结合爱班集体一起,谈谈为什么要尊师重教?你觉得老师们爱你吗?你是从什么事情感受到的?那你怎么做才算是爱老师的表现?今后打算怎么做才是更加爱老师的表现?由此提醒学生要更好地爱老师,遵守校纪校规、认真学习、乖巧懂事等都是对老师的一种回报。

后来又延伸这两个班会做了两个延伸性的自主十分钟,对之前反复强调的内容再次强化。后来第三次“我爱我自己——我和时间赛跑”,有了前面的基础,学生已经轻车熟路、信手拈来了。也是从这一次开始,有一句话在班里风靡一时,几乎变成人人的口头禅,那就是“只要让自己变得越来越好,我的班级才会更好。”

第四次,赶上国庆节,恰逢我们班升旗仪式,主题是“祖国,我为您自豪”,由此同步制定了自主十分钟“我爱我的祖国”,让学生结合生活实际谈谈如何做才是爱国的表现?以少先队员的身份导入,如何做会让胸前的红领巾更鲜艳?

第五次,开展了“我爱我的家——我想对您说说心里话”,让孩子们谈谈家人做过的让自己感动的事情,再说说自己做过的对不起家人的事情,并真诚道歉,由此激发学生学会感恩,懂得报恩,并学会反思自己的行为。

第六次是“我爱我的小伙伴”,谈谈自己喜欢什么样的小伙伴?再说说今后打算做一个什么样的小伙伴才能让大家更喜欢?从而理解了“己所不欲勿施于人”,爱人者终被人爱。

第七次,由于我们班一年级被评为文明礼仪免检班,为了继续发扬学生“讲文明、懂礼貌”的好习惯,继续开展了“我做懂礼好少年”主题活动,学生分别介绍古今中外名人志士以礼待人的小故事,在谈谈与同学相处、与父母长辈相处、与社会上人相处该怎么与人为善、心中有他人?试图用自己微薄的力量,让身边的人、事、物变得越来越好。

第八次,主题是“最美的礼物——真诚赞美”,先介绍两个关于赞美成功的案例,再说说赞美的方式都有哪些,接着说说赞美的好处,赞美班里每一位同学的优点或进步,并设计了一个环节,是来自孩子父母亲笔写来的赞美信,学生之前不知情,现场读的过程中,很多学生满眼泪花,最后自由、主动去赞美、去拥抱那些平时忽略的、发生过小摩擦的、接触比较少的、不如自己的孩子,孩子们在拥抱中纷纷笑颜如花,灿烂、美好。

第九次“文明友善、你我同行”主题活动,先介绍文明友善的小故事,再谈谈如何做就是文明友善行为?文明友善离我们到底有多远?最后表扬班级里日常发生的文明友善事迹,希望大家从平时的一言一行做起,和同学之间互相帮助、友善互助。

这样的活动还会继续下去,每次活动,提前一周布置内容,让4位同学结合主题从不同角度展开赘述,必要的时候其他同学参与发言和讨论,还会选另外4位同学周四下午围绕主题布置黑板,起初我带着他们一起做,我在一旁适时指导,后来渐渐放手,孩子们做的更好了,很多朋友都不敢相信二年级孩子居然有这样强的能力。每周五晚上7点,发言的4位同学准时在微信班级群把发言稿录制一遍,让所有家长和孩子们再听一次,然后从此刻之后,所有学生都可以开始发言谈感想及做法了,学生们互相评价,互相赞美,家长们也可以发表评论,每周一早晨再做一个集体性总结,学生的热情高涨,大家都表示很喜欢这样的安排,刚开始第一次录音,学生还摸不着门,有一些说的不是太好,我也及时关注,给出评价,孩子们再听听别的同学的发言,取长补短,第二次发言就已经明显进步很多,再后来就更轻车熟路、信手拈来了。每周末,班级微信群里都非常热闹,很多家长也反映这样的活动很好。通过一系列这样的主题活动,孩子们自主管理能力明显增强了很多,由于我是青年教师,本学期有很多培训学习,比如三年新青教师活动,计算机培训,继续教育活动,数学青年核心组学习等等,每周至少两个甚至3个半天要外出,这就需要孩子们有很强的自我管理能力,每次我外出,都会提前与孩子们做好约定,晚上可以主动跟我汇报情况,于是每个外出的晚上就会收到几乎全班孩子发来的录音,汇报:何老师不在时,我自主管理自己的情况。通过这样的方式,很多教过3班的老师都跟我反映3班孩子真好带,非常乖,讲文明、懂礼貌,凡是都很有秩序,包括去卫生间、去接水等都会主动征询在班教师同意后才会行动。见到所有路过的教师更是会主动问好和再见,连门卫叔叔和清洁阿姨都多次跟我表示3班孩子真有礼貌,真招人喜欢,从去年至今,每个月甚至每周,我们班的日常得分都在100分往上,每次都会加很多分。

付出总会有回报,我们的成绩也在稳步前进。我们班的进步,是所有人有目共睹的,我们不会因现在取得的微小成绩而骄傲,我们更知道我们还有许多不足,但是我们相信,只要我们一直手握着手,一齐朝着同一个目标奋斗,就一定会不负众望,我们坚信“细节决定成败”,做好常规工作才是以后要走的漫漫长路,在以后的工作中,我们班更要以崭新的面貌,创新的精神,团结向上,奋力拼搏去迎接新的挑战,争取更大的成绩。

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