文明班级材料专题

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第一篇:文明班级材料专题

“两创两争”活动

校园文明之花常开

---申报“文明班级”事迹材料

申报学校:南阳市内乡县王店镇第三中心小学 申报班级:六一班

“两创两争”活动

校园文明之花常开

---申报“文明班级”事迹材料

南阳市内乡县王店镇第三中心小学 六一班

我们六一班是一个和谐、温暖、积极进取的班集体。团结、求实、创新是我们最大的优点。我们每天三省吾身,检验自己言行得失。经过老师和同学们辛苦的努力,我们六一班已经成为一个有着极强凝聚力的班集体。我们班被授予校“文明班级”和镇“文明班级”的荣誉称号,班中的薛珊同学更是表现出众,被评为“美德少年”。在县教体局“两创两争”活动的带领下,我们班级的文明之花更是开得灿烂。因此,经校领导的推荐,班主任、各科老师和每位同学的积极响应下,特提出“文明班集体”的申请。

一、以理服人,班规先行。

开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。全班36名学生一起制定了班规,竞选产生了我们的班委成员。在班级实行班干部轮流值日制,让每位学生都来尝试一下 级管理的辛苦,从而更自觉地听从班干部的管理,并且值日的班干要有记录、有心得,以便大家取长补短,日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核,使量化成绩成为学生成长的一面镜子。为了培养学生良好的组织纪律我们主要从下面严抓:

(1)规范早操、午休、自习课的纪律;(2)狠抓课堂纪律。按照“学生课堂学习常规”,要求学生养成良好的学习习惯;

(3)力争在升旗,早操和学校的各种大型活动中表现出快、静、齐,要站得挺,站的直。要有饱满的热情和向上的精神。

(4)要求学生做到“日日清”,当天事情当天做,从细节处要求学生,用纪律约束学生的行为,让学生的行为逐渐养成一种习惯,使习惯形成良好的品德;

(5)常规教育反复抓,抓反复。主要从放学的路队、上学进入校门要排队;见到老师要问好,课间严禁追逐打闹;学会主动分担班级的劳动任务;上学不迟到等方面严格要求,使学生在班级有章可循,对照班级的规章制度行事。

(6)利用一切可以利用的时间对学生进行行为规范强化教育。经过阶段性的强化管理,任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼,张弛有度的。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的自习课则是安静、全神贯注,形成了良好的学习氛围。

二、以智领人,知识导航。

勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。班主任一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风,在班级开展“帮扶带动”活动,同学之间互帮互助,比学赶超,创造良好的学习氛围。另外我们建立了班级“图书角”,就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著,看完了在班级自主交换,并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始,我们就开始写读书笔记,这个读书活动已经成为我们生活的一部分,并且还会一直坚持下去。在学校的学习,我们更注重的是课堂的学习效果和热情,我们从最基本的抓起,要求学生“学会倾听、积极思考”,认真倾听,是对老师劳动的尊重,积极思考,更是对知识的尊重,同时自己也遵守了课堂纪律,我班的学生可以说是放得开,收得住,听时专心,说时精彩,有个好的学习状态。渐渐地,我们班涌现出了各个学科的优秀者。上学期期末考试前,为了培养同学们的竞争意识,我们对各科优胜者进行了表彰,评选了班级的“学习之星”,这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用,其他孩子也都有了努力学知识,争当有知人的进取心。

三、以德育人,师生共行。

我们班就是一个大集体,班级的成员就像是兄弟姐妹一样,荣辱与共,福祸同当。在班级进行爱国主义教育,把“天下兴亡,我有责任”的意义传递给每一个孩子,让他们搜集伟人报国的故事,开爱国报国的故事会,这样的活动使学生受到了很大的教育,我们和孩子近了,共同成长了。我始终认为,没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。一学年以来,我们多次开展师生交流会,增进师生的感情交流,达到理解。我们师生之间,有三个共同:共同感受,感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享,分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长,不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。才艺展示上,同学们八仙过海,各显神通;黑板报上,孩子们各展其长,尽使其能;班会上,同学们出谋划策,各抒己见;队会上,每个孩子都努力展示自己的精神面貌;我们班的凝聚力,更体现在运动会上,学生奋力拼搏,洒下热汗,赛出了成绩,赛出了风格,孩子们在快乐中运动,在运动中快乐;马彩虹同学有困难了,大家倾囊相助„„我想,即使班里的孩子不是最优秀的,我们团结的力量也一定是最令人振奋的。因为我们的心凝聚在一起,团结才是我们最靓丽的风景线。我们的集体,因团结而有了集体的荣誉感;我们的班级,成为了我们共同的家。如今,处处提倡文明礼貌,我们班也不例外。为此,班委会还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风,同学之间要互相监督,对于说脏话,不主动向老师问好,不顾及班级卫生等不文明行为进行检举,对于有不良行为的同学大家会积极去教育,有时候会谴责,在这样一个爱班级、集体荣誉感强烈的班级气氛中,学生身上的一些小缺点都在慢慢消失,一个真正文明、融洽的班级日渐形成。一个班级的文明程度,体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。

四、以情感人,家校双赢。

我们老师认为,和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。

我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的计划、要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位。收到信以后,我们给每个家长打了电话,交换了意见,这对我们的班主任工作有很大的帮助。家长对孩子更了解了,他们和孩子近了,他们共同成长了。

长期以来我们每周坚持与4—6名家长电话勾通,以帮助学生成长。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对班主任的工作也有了很大的帮助。

五、努力之后,成绩喜人

经过我们共同努力,我们六一班成了学校的佼佼者。我们班的各科成绩均名列前茅,周周都有流动红旗挂在门前,走进六一班立刻被一种温馨的氛围所包围,大家举止文明,待人接物礼貌,学习劲头十足。我们班多次被评为校“卫生先进班级”、“纪律先进班集体”、“学习模范班集体”及“文明班集体”。学习无止境,我们要不断提出新的目标,鼓舞孩子们向更高的方向前进!

尽管我们取得了成绩,但我们不会因现在取得的成绩而骄傲,我们更知道我们还有许多不足,但是我们相信,只要我们一直手握着手,一齐朝着同一个目标奋斗,就一定会不负众望,我们坚信“细节决定成败”,做好常规工作才是我们要走的漫漫长路,请评审组认真调查,我们一直在努力。

第二篇:文明班级材料

文明班级材料

海成六中:

文明和谐的春风吹遍了社会每个角落,也在我们班生根、发芽、开花、结果。我们七年级用事实证明了成为文明班集体不是一个梦想。回味着和孩子们共同拼搏、进步的一点一滴,就像在品位一坛陈年老酒,那芬芳的酒香沁人心脾。

一、班级基本情况回顾

我们班共62人,其中男生32人,女生30人。七年级的孩子,正是调皮劲儿十足的年龄,再加上几个学困生和四个基础特差的孩子,还有五、六个拖拉作业、无视学习的孩子,好动贪玩更是他们不可避免的天性。个性习惯不同,学习成绩差异大,纪律一向 “老大难” „„刚接这个班,从心底有些害怕,但孩子们那股活泼机灵劲也着实让我喜欢。于是,向文明班级奋进我有了信心。只要能让孩子们在各方面一天进步一点点,就不愁达不到我们的目标。于是我们开始了在拼搏中走向成功。

二、抓班风学风,树班级航标

21世纪是一个美好的世纪,一个充满竞争力的世纪,一个班级有没有好的班风、学风决定着班级管理的成败。在学习和生活中,我班逐渐形成了“我不差,我好,我最好!”的良好班风和“我行,我优,我最棒!”学风。同时又充分发挥少先队的先锋模范作用,良好的班风、学风促使少先队员说:一件坏事我不做,一句脏话我不说,一点坏习气我不粘,这些发自内心的简单话语,道出了班主任工作的重要性。在我所任的班里总有课外学习小组:语文学习小组,数学学习小组,手工制作小组,文体小组。开展丰富多彩的活动,使同学们在玩中学,在学中玩,培养他们的个性,发挥他们的特长,使他们个个感到学习的乐趣,其乐融融。实践证明:优秀的班集体、丰富多彩的集体活动,使学生成了班集体的主人,让他们学会了管自己,在心灵深处树起了“学习学习再学习”的丰碑。

三、抓思想教育,树班级正气。

树立个人形象,让自己的言行潜移默化的影响学生。班主任是班级的组织者和建设者,更是学生模仿的对象。我每天严格要求自己,在学生面前注意一言一行,要求学生做到的我首先做到。进校门我先向学生打招呼,见废纸、瓜子壳我先拣起来,和学生谈话我先使用普通话,为困难学生捐款我先捐,每节课我总是很投入的给学生讲课,班级的荣辱我也跟着高兴难过。这样和学生交往起来自然在很大程度上会影响学生。

充分利用班会课,对学生进行教育。每节班会课,我总是根据班级出现的问题和同学们一起分析,找出根源,讨论解决方法。把其他班级好的做法介绍给同学们听,有时还请先进班级的班干给我们组织班会,介绍先进经验。对于班级中进步的和典型的做法,加大表扬力度,我们还专门绘制了思想进步表格,随时给进步的同学加星。每周的班会课,我总是和班干们一起设计,根据具体情况每周一个主题,尽量把班会组织的充实,让事例鲜活,说服力强,让每个学生充分发言,我们先后举行了“我的时间我当家”、“珍爱生命”、“告别陋习”、“我给自己把把脉”、“集体是我家”等主题班会。充分利用国旗下讲话教育学生。我注意到国旗下讲话很有教育意义,所以我充分利用这一资源,要求国旗下讲话时认真听讲,每周国旗下讲话后写一次听后感,并进行一周一次的评比。这样学生自然重视,有话可说了,自然也受到了教育。

四、抓文明常规,促习惯养成。

良好的行为习惯使学生受益终身,所以开学初我就把行为习惯的培养放在重要的位置。针对班级中一些同学服装不整,不洗澡等现象。我专门安排了个人卫生监督员,从服装到头发、手、连一天四监督一汇报,早上进教室、上午放学、下午进教室、下午放学各监督一次,每天把监督情况记在监

督本上,由班长第二天公布,并给该同学和改组适当扣分。结果两天下来,各组的组长也急了,首先加入了监督的队伍。不到一个星期,我们的个人卫生就进步了。

五、抓活动开展,丰富集体生活。

课外活动有着广泛的天地。灵活多样的活动对学生有着很大的吸引力。在愉悦中受到教育,学生更易接受,体会更深。我班还积极响应学校号召,结合重大节日开展丰富多彩的活动,如教师节“尊师爱生活动”,国庆节“演讲比赛”,“庆元旦会演”、“雷锋在行动”,“继承先烈的遗志”等。我班学生表现突出,多次在校会上受到了领导的表扬,余虎、余芳等同学在班级的多次演讲得到同学赞赏与羡慕。

六、关注学困生,不让一个同学掉队。

我班学生成绩差异大,学困生比较多。对于特别的学生我们联系了家长,建立了校、家联络机构,每周一次联络,汇报学生成长情况,对帮扶内容进行交流,方法进行讨论,这样双管齐下,学生进步很快,吴永江等三名同学就是在这样的帮助下进步的。功夫不负有心人,一个班风正、学风浓,团结奋进的班级诞生了。班级事事秩序井然,各负其责。学生的自我管理能力强了,向心力强了,良好行为习惯已基本养成。我班现在各项工作处处领先,纪律

卫生在校先进,各项活动开展有声有色。班级形成了人人争先进,处处争第一的大好形式。

我们不会骄傲,因为文明班级应常保领先,应不断进取,应在不断的寻找不足中进步。进步无止境,我们仍需要努力,团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出更多丰硕的成果。

我努力,我飞扬(先进班级材料)

海城六中 年班

第三篇:文明班级材料

文明班级材料

在XXXX的西校区,有这样一群充满活力的年轻人。他们是工程管理系XX班的全体成员。积极向上、团结协作,这是一个凝聚了青春与梦想的班级。现有学生44人,其中男生18人,女生26人,团员41人。

这个班级自2009年9月成立到现在,在辅导员XX老师的带领下,全体同学共同努力,做出了许多优秀的事迹,特别是在这次校文明教育月的活动中,取得了许多令人瞩目的成绩,受到了全系师生的一致好评。

有健全完善的管理制度 在班级管理中,辅导员X老师让学生参与自主管理,通过民主选举和表决,建立了一支认真负责的班委队伍,培养学生的组织能力和团队合作意识.之后,班委更是确立了:在班级建设上,争创一流的目标。良好的班风离不开班级同学的共同努力,更不能没有健全的管理制度,根据我们班级自身的特点,结合X老师的建议,班委共同努力,制定了我们自己的管理制度,对同学们的日常行为作出考核,明确他们的权利和义务,在此基础上,为同学们提供展示的平台,每个学生都有了责任和权利,都有了施展自己才华和特长的平台。我们认真完成系部布置的各项任务,组织班级团队活动,让班级同学团结如同一家人。滚滚的热情源于同学们的内心,无意之中,造就了团结向上XX班。

有特色鲜明的班级活动

一个班委良性、健康发展离不开班级特色的支撑。

在学院开展的文明教育月活动中,辅导员X老师针对班级上一些不良习惯,提出以 “班风、学风建设”为主题的特色班级的的创建活动。并且亲自主刀上阵,组织她所带领的八个班级一起开展趣味体育活动,并决出一、二、三等奖,极大的增强了班级的团结力和凝聚力。在积极参与X老师组织活动的同时,我们班也开展了一系列相应的活动,如:组织班风、学风建设演讲比赛,观看影片资料,成立互帮互助学习兴趣小组,对同学们的上课情况进行严格考勤„„ 大学的生活是多姿多彩的。进入大学以来,我们积极营造家的氛围,在学习之余,我们开展各种各样的活动来丰富大家的课余文化生活。一年多来,我们会定期举办团课,在冬至一起包饺子,在平安夜互相送苹果,在大雪纷飞的时候一起打雪仗,在草长莺飞的时候一起去踏青„„

有团结友爱的班级文化

学校是有限的,教室是有限的,但是我们的心是无限的。当来自五湖四海的我们一起融入这个班级的时候,当友爱成为一种习惯的时候,团结也就成了我们班级的代名词。我们积极进取,奋发向上。在院系开展的各种活动中充分彰显我们团结的魅力,经过所有同学的共同努力,一年多来,我们取得了“诚信校园行”话剧大赛一等奖,团课策划大赛三等奖,“我爱生活杯”知识竞赛一等奖。在积极参与院系活动的同时,我们也不忘学习,互帮互助,共同进步。在学期末,有多位同学获得国家砺志奖学金、院级奖学金,班级成绩更是名列前矛。伴随着各类活动的时光总是过得很快,期末的来临让大家的心稍稍静下来,为迎接考试,我们又举办了“期末考试动员大会”,对个别同学的心理行调节,希望全班同学都可以考出好成绩。

在成绩和荣誉面前,我们永不自满,永不停步。面对日益繁重的学习任务,全班同学心存信念,奋起直追。我们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营造造价X班的班风,以与时俱进的青春风貌来充实自我,完善自我,以期实现自我价值。

09造价X班就是这样一个优秀的集体。她犹如大渡河流水,能滋润每一颗年轻跳跃的心;犹不显巍峨却也端庄的天马山,为每一位同学一飞冲天积蓄力量;更犹如大海,汇集着跨世纪的大学生博学济世的理想!

有爱的班级是强大的。在课下,我们称兄道弟,不分你我,上演属于我们XX班的团结和友爱。我们都知道,团结不是一句空口号,所以我们一直都在默默的努力着。

忆往昔,我们激情澎湃;看今朝,我们信心满怀。凭着永不满足、挑战自我、追求卓越的精神,2009级造价X班实现了一个又一个的跨越,而在这其中我们也收获了许多宝贵的经验。成功和经验也将会给我们注入更大的动力,不断的激励着2009级造价X班全体同学,带着更加高远的梦想和追求,在征途中扬帆起航,奋勇前行,去实现我们新的更大的人生跨越!

团结、奋进、创新、务实的班委会,勤奋、活跃、致学、进取的班级全体同学,我们有理由对2009级X班这个朝气蓬勃、斗志昂扬、拼搏奋进的优秀班集体充满更多的期待。我们坚信在辅导员老师的关心和班委的坚强领导下,我们这个优秀的班集体必将能够创造出更多更加辉煌的成绩!

班级:XXXX

日期:XXXXXXX

第四篇:文明班级

文明班级申请材汽车运用工程系11级营销一班

班级申请材料 精神文明班级申请书

各位校领导,各位老师,各位同学,大家好。今天我很荣幸有这么一个机会,来向大家介绍我的班集体。

我们,是一个作风严谨的班集体,我们,也是一个崇尚礼仪,勤奋好学的班集体,我们,更是一个朝气蓬勃,团结友爱,充满凝聚力的集体。

我们高一五班自建班以来,全体同学在办主任xx老师的带领下,经过一年的彼此熟悉与相互适应,已俨然成为了一个充满着希望的集体。我们班全体同学步调一致,共同努力,团结协作,为学习与生活构造了一个良好的氛围。在这种大环境的熏陶下,我们班的同学都取得了巨大的进步。但是我们并没有满足如今取得的成果,而是尽可能地挖掘每个人自身的潜能,提高个人综合素质,最大程度的释放自己的能量,为高一五班更加美好的未来添砖加瓦。下面,我来为大家介绍一下,我们班这一年当中的心路历程,点点滴滴:

一、提倡良好行为规范,增强班级凝聚力

班级凝聚力是一个班级建设的核心,改善同学人际关系,增加同学归属感,是增加同学凝聚力的重要途径。建班之初,由于同学们普遍都来自不同的学校,我们显得都比较生疏,思想上都显得比较散漫,这很不利于班级的管理与建设。因此,首先建立核心,完善班级管理制度,形成有效班级管理机制。因此,我们班首先经过同学们的认真考量,选拔出了作风正派,工作认真,在关键时候勇于独挡一面的班委。班委们用踏实的工作行动,无私的奉献精神,将同学们紧密地联系在了一起,形成了强而有力的领导核心。在孙老师的细心调教下,班委们到有了更大的作为,逐渐形成了班级的骨干体系。班委就像是磁石一般,在各位班委的努力下,在班级里就形成了一个“磁场”,“磁化”周围的同学,大家分工合作,班级协调发展。在孙老师和各位班委的努力下,我们班建立起了一套较为完善的班规,经过了颁布与实施,取得了不错的效果,班级建设也进入了正轨。

二、树立优良班风,营造班级学习氛围

良好的班风是班级建设的重要环节。如果说班集体是一个鲜活的生命,那么班风即使这个生命的支柱——脊梁;如果说班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果说班级是一只整装待发的部队,那么班风就是引领大家前进的旗帜。正如我班的班讯“ ”所表达的那样,作为一名当代的中学生,行为意识是十分重要的。我们应当学会做人,做一个好人是最基本的要求。孙老师经常教育我们应当学会做人,一个人可以学习不好,但不能品行不正。在老师与班委共同的努力下,我们营造出来了一个极好的班风。在这良好的班风的催化下,我们成为了一个学习氛围很浓的班集体,学生学习兴趣高,学风浓厚是构建良好班风的突出成果,同学们相互学习,合作,比较,骈进。大家努力学习,积极进取,共同进步,在学习上不敢有丝毫大意。每到上课,我们总是精神饱满,积极参与课堂,与老师互动,上课效率很高。每到下课和中午午休,同学们都各个争先恐后,去办公室与老师交流,探讨学习的得与失。绝大多数同学对作业也毫不含糊,按时并高质量地完成老师所布置的作业,学习一刻也不放松。学风浓厚还表现在同学们在学习上的互补互助,学习上有优势的同学经常在下课主动帮助学习有困难的同学;班委和老师也定期用一些时间组织同学互相讲题;有的同学理科好,有的同学文科强,大家平时经常聚在一起,讨论学习,介绍自己在某一科上的学习体会与心得,或向别的同学请教自己薄弱环节上的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时这也增进了彼此之间的友谊,促进了班级良好的发展,使得我们班的成绩稳步提高。

三、团结一心,树立班级的“魂”

团结,互助,共同,是我们高一五班的“魂”。我们是一个充满欢乐的大家庭,我们是一个充满了友谊的集体。这里有一股力量使我们战胜困难,勇往直前,那就是团结!军训生活,我们走过了初次相逢的时光。起早贪黑,日晒雨淋,跑步打拳,立正稍息,站军姿,啦军歌„„我们已经成为了一个不可分割的集体。虽然我们都晒黑了,我们都练瘦了,但我们都体会到了集体的含义。我们一同练习,一同进食,一同休息。或许,在之前的我们是一个又一个的个体,但在这军训的磨砺与成长过程当中,我们形成了一个整体,坚强的整体。军训结束前的汇报表演,至今让我记忆犹新:炎炎烈日下,整齐的军姿,嘶哑的口号„„

足球联赛,我们一起度过了属于我们的辉煌。为了那次比赛,我们刻苦训练,认真根据不同对手部署战术。比赛场上,运动员们,各个奋勇争先:带球,过人,传球,射门„„比赛场下,同学们奋力呐喊,为场上运动员加油助威。凭借着这股子力量,我们战胜了一切困难,赢得了我们高中生涯的第一个冠军。或许你可以说,胜利是运动员们拼下来的;或许你可以说,胜利是靠运气赚来的;但是有一点,是不可否认的,胜利是属于我们的,是属于我们高一五班的全体师生的。农训体验,我们高一生活的结局很圆满。我们一起劳作,一起学习,一起品味农家生活的酸与甜,一起体验辛勤劳作的苦与涩。在劳作中学习,在学习中成长。还记得农训的篝火晚会,同学们为此忙得不亦乐乎,排练的排练,换装的换装„„到了节目开始,我们都在等待,等待那一刻,等待那一刻的永恒。当“让世界充满爱”的旋律开始时,我们的手不住地握在了一起,十指相连,心心相扣„„我们整个班集体融在了一起,融化在了共同的爱里„„

四、在校期间,我们所获得荣誉

军训优秀班级,多次获得学校流动纪律红旗,流动卫生红旗,被多个老师称为团结奋进积极向上的班级,班级宿舍多次被评为优秀团员宿舍,优秀入党积极分子宿舍。

第五篇:文明班级

“文明班级”、“星级文明学生”评比活动方案 为了加强对学生进行养成教育以及自我教育,使学生养成良好的行为习惯,我校决定开展“文明班级”、“星级文明学生”评比活动。具体内容如下:

“文明班级”评比办法

1、值周领导和教师每周负责对各班进行考核。每日检查,填发检查记录单、检查通知单,统计、公布各班每周得分,负责颁发每周流动红旗。下周一的间操时间进行上周值周工作总结。

2、每班每周满分100分。每月考核得分=本月每周得分之和÷4。

3、全校每月评选6个文明班级,每年级组1个。每月考核得分最高者,为年级组文明班级。

4、文明班级班主任及时整理班级管理经验。月初召开班主任工作总结会。每月得分最高者在班主任会议上作经验介绍。

5、文明班级班主任每月奖励20元,每月年级组中得分最少的班级扣罚班主任津贴2元。

6、文明班级考核项目:

班级及分担区卫生:

①值日生每天早7:30前、中午1:20前、晚放学前做好班级及分担区的卫生。否则记打扫卫生不及时,每次扣1分。

②及时清理分担区及班级卫生,做到没有垃圾袋、纸片、口香糖、拖布条、石子、花叶等杂物;桌椅、物品摆放整齐;及时清倒垃圾。否则记分担区有杂物,每次扣1分。

③遇到杂物要自觉捡起。随地扔杂物每次扣2分;见到杂物不捡每次扣1分;检举随地扔杂物者每次加1分。学生行为纪律:

①学生每日佩带红领巾及学生卡。否则每次扣1分。

②按时上学,不迟到、不早到:值日生早7:20,中午1:00到校;其他同学早7:30,中午1:10到校,不早退、不逃学,有病有事要和班主任请假,填好请假条。否则每次扣1分。

③进入校园和教学楼自动成队。禁止并行、说笑。否则每次扣1分。④在走廊和上下楼梯时,做到“轻声、慢步、右行”。(轻声:不高声讲话,脚步轻缓,不打扰别人;慢步:不跑、跳、追逐打闹;右行:在楼内行走一律紧靠走廊和楼梯的右侧按先后顺序排单行。)课间无事不得在楼内走廊和楼梯上停留,说笑、打闹、边走边吃东西。否则每次扣1分。

⑤中午1:20各班同学必须静坐在班级内收听广播。否则每次扣1分。⑥上、下午放学各班一律按居住范围分东西两路整队。到规定地点上车下车:西行到达一中门口,东行到达三托北侧。路队整齐不乱,靠柏油路边行走;否则每次扣1分。

⑦间操和学校大型集会时,每班同学要按学校规定的顺序出入教学楼。出入时,做到“快、静、齐”,在走廊、楼梯内一律两排,不得拥挤,抢行。否则每次扣1分。

⑧尊敬师长,每天第一次见到师长、在校内见到客人要主动问好。文明礼貌,不说粗话脏话。否则每次扣1分。⑨预备铃响应立即按顺序走进教室,唱校园歌曲,同时将本课需用的学习用品准备齐全,放在桌面的左上角静候老师上课。否则每次扣1分。

⑩爱护校园的花草树木,不攀折花草树木。爱护楼内设施,不准乱涂、乱画、乱刻。损坏学校物品要及时认错并且主动赔偿。否则每次扣1分。

⑾认真上好两操。班主任亲自组织,学生全员出席,动作标准规范,出入楼秩序井然有序。

⑿做好其他班级管理工作。如召开家长会、出好办报、传达各级会议精神等。安全教育工作:

①同学之间不动手动脚;在校园活动时,要离开教学大楼5米;不到学校不允许玩耍的地方去活动;不做危险的游戏,要开展安全、正当、有意义的游戏。否则每次扣1分。

②不准学生打开水,不准学生动用电灯开关及班级的电器设备。否则每次扣1分。

③严禁学生骑车上学,除了必带的学习用品外,凡是与学业无关的东西一律不准带入教室。否则每次扣1分。

④不出现意外伤害事故、安全事故。每出现一次扣5分。

临时任务完成情况:

①接受任务态度积极。否则每次扣1分。

②布置任务时对学生进行有针对性的安全教育。否则每次扣1分。③完成任务质量合格。否则每次扣1分。

“星级文明学生”评比办法

1、以班级为单位,开展“星级文明学生”评比活动。

2、每班分成八个小组,组长可以分别由班委会成员(班长、副班长、文艺委员、体育委员、劳动委员、学习委员、组织委员、宣传委员)担任。

3、分组要遵循组间同质、组内异质的原则,为各个小组的公平竞争奠定基础。

4、每组组员共同考核本组组员。每一名组员都要考核本组的其他同学,同时也要被本组的其他同学考核。可以分别从纪律、学习、文明、劳动四个方面进行考核,(每组组员可以分成四组,分别负责纪律、学习、卫生、劳动等方面的考核)。

5、考核内容可以参照《文明班级考核内容》由学生共同讨论后班级统一制定,为班级、学校争得荣誉的,可以考虑加分。考核可以采用积分制,以每周积分、每月积分、学期积分评定“星级文明学生”。由组员共同考核并记录,每周一代管时间进行组内统计公布。

6、“星级文明学生”共设“五个星级”:每周各个小组评出1名“一星级文明学生”,每月各个小组评出1名“二星级文明学生”,每学期各个小组评出1名“三星级文明学生”,每学期评出8名“四星级文明学生”,每学期每个班评出4名“星光少年”。班主任要掌握“星级文明学生”名单,二星级以上学生名单要每月及时上报政教处。

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    文明班级材料

    春华秋实日 初露锋芒时——文明班级材料 归雁的啼鸣,秋叶的摇曳,编织了九月天的优美旋律。秋日飘飞,驱走了夏日的疲惫,驱走了季节的酷暑,织成了一道绚丽的风景,呵护着生命茁壮,相信......

    文明班级材料

    班主任工作总结 首先声明,今天我是代表我班的学生在这里发言。 我们共有31个学生,是一个积极向上、团结协作的班级。我班自组建以来,在全体同学的共同努力下,做出了一些可以称得......

    文明班级公约

    文明班级公约 室内布置健康整齐, 墙面门窗干净完美, 学校工作及时完成, 各类竞赛优胜领先, 同学之间和睦相处, 尊师爱幼蔚然成风, 学业成绩较快提高, 德智体等全面发展, 校纪校规自......

    文明班级公约

    文明班级公约 为了创建一个和谐、文明、向上和书香飘溢的班级环境,努力建设一个具有示范性、先进性和富有特色的精品班级,特制定以下文明发展约定,以求共同进步,共同健康成长。......

    文明班级公约

    1)班文明班级公约 为了创建一个和谐、文明和书香飘溢的班级环境,努力建设一个具有示范性、先进性和富有特色的精品班级,特制定以下文明发展约定,以求共同进步,共同健康成长。 一.......

    文明班级申报材料

    河南事发大学2009级音乐学班 文明班级申报材料 吹 尽 狂 沙 始 到 金 班 级:2009级音乐学班日 期:2010 年 10 月 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 ——我们的大学生活 “有一......

    文明班级展示

    厚德载物,自强不息 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自机电与汽车工程系09模具一班的------,很荣幸作为2009-2010学年度院文明班级的代表,在这里和大家分享我们......