第一篇：临翔区南屏小学文明班级评选条件
临翔区南屏小学文明班级评选条件
一、评选目的班级是学校实施教育教学工作的基本单位，是学生健康成长的基地，班级风气的好坏，直接影响校风、教风、学风的良好形成和教育教学质量的提高，为了加强班级管理，增加班级的凝聚力、向心力，通过评比先进，树立榜样，使每个班级都能成为团结向上，学习刻苦，纪律严明，作风文明的集体，推动班主任互相交流、互相学习、取长补短。
二、评选条件
（一）热爱学校、热爱班级，有一个团结向上的班集体。班纪班风好。班级学生能熟知《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并做到知行统一。班级学生不做危险性游戏。无严重违纪事件，无安全事故。
（二）积极开展“学雷锋，做好事”活动，全班能形成“团结、向上、守纪、争光”的良好班风。有浓厚的学习氛围，有良好的课堂秩序，学生专心听讲，勤学好问，学习热情高。气氛活跃，按时完成作业。人人关心集体，尊师爱校，团结互助，助人为乐，勤俭节约，班级好人好事多。爱护公物，节约水电，爱护校园设施及花草树木，教室内地上无纸屑，无痰迹；墙壁、课桌上无乱涂乱画乱刻行为。玻璃干净，桌椅无损坏。自觉维护公共卫生，保持校园环境卫生，有良好的个人卫生习惯。教室及清洁区环境卫生检查评比中获得的流动红旗较多。
（三）认真组织开展主题班队活动，开展有特色，记载认真。班干部团结协作，积极开展工作，以身作则，起模范带头作用。黑板报每月定期更换内容，内容具有知识性，科学性，趣味性。
（四）坚持锻炼身体，上好体育课，做好广播操和眼保健操，列队迅速、不得参与奖励性绩效工资分配。
（五）服从学校管理，顾全大局，积极参加学校组织的各项活动。具有较高的思想觉悟和道德素质。注重学生德、智、体、美、劳全面发展，积极参加各项竞赛活动，学生参赛获奖率高。
（七）加强与学生家长的联系，定期开好家长会。有计划地进行家访，共同研究教育学生的有效措施。
三、评选办法
（一）对照条件，政教处根据年级上报的侯选班级，结合平时对班级工作的考核数据，确定文明班级名单。
（二）文明班级每学年评选一次。被评为文明班级的班主任在评选优秀班主任的过程中可优先成为候选人。
南屏小学
2010年2月23日
后附：班级考核细则:
临翔区南屏小学班级考核细则
一、考核目的为进一步加强对班主任工作的管理，增强班主任责任感，充分发挥班主任在班级管理中的重要作用，特制定以下考核办法。
二、考核细则
（一）常规管理（45%）
1.计划、总结（10分）：班主任必须每学期第二周交班主任计划和少先队计划。每学期结束时最后一周交《班主任工作手册》。不按规定时间交，推迟1天扣1分。直到扣完为止。
2.家长会（5分）：召开家长会，每学期不少于一次。
3.家校联系（5分）：有家访记录，并认真填写。
4.各种集体活动到场（包括眼保健操、课间操）（5分），不到一次扣1分。
5.大扫除时班主任在教室或者清洁区（5分），不到一次扣1分。
6.学生行为规范（5分）：开学第一周，组织学生认真学习《中小学生守册》、《小学生日常行为规范》。
7.按时完成学校布置各项任务（5分），（包括收交各种款项，领取下发的各种物品）。不按时完成一次扣1分。
8.及时到场处理班级中的偶发事故（5分），不到场一次扣
2分。
（二）班级管理状况（15%）
1.尊师爱校，团结互助，爱护公物，节约水电（按时关教室门 窗），爱护校园设施及花草树木（禁止攀折），教室内地上无纸屑，无痰迹。若发生上述情况，发现一次扣1分。
（三）班集体面貌（30%）
1.班级环境整洁美观，张贴布局合理（5分），学校适时检查，如不合要求每项扣1分。
2.公物完好（10分），墙壁、课桌上无乱涂乱画乱刻行为。玻 璃干净，桌椅无损坏。（若有人为损坏，视损坏程度扣2-10分）。
3.班纪班风评分册（15分），课任教师评分，班纪班风4/5以上 得优评为好，其它评为中(视情况扣1-3分）。
(四)少先队工作（10%）
1.指导中队委制定工作计划（5分），使班（队）工作计划步调 一致。计划科学合理，有可操作性，措施具体，有指导性和实效性。并做到组织落实，完成计划。(如不完成视情况扣1-3分）。
2.积极参加学校安排的各项公益活动（5分），做好发展队员，评优工作，完成大队部布置的各项任务。（如不参加或不完成一次扣1分）。
南屏小学
2010年2月23日
第二篇：临翔区南屏小学优秀班主任评选条件
临翔区南屏小学优秀班主任评选条件
一、评选目的为促进我校班主任更好地进行班集体建设，切实为班主任专业化发展搭建平台，打造优秀班主任群体，为了激发班主任潜在的工作能力，调动班主任工作积极性，相互促进，提高工作效率。通过评选出班集体建设能力强、师德事迹感人、课堂教学良好、具有人格魅力的优秀班主任，树立榜样，进一步带动班主任队伍素质的整体提高。
二、评选条件
（一）忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。热爱教育 事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生。师德高尚，具有奉献精神。以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面都成为表率。
（二）顾全大局，服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职责，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细致，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展。
（三）教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；班级管理工作扎实；教室卫生整洁，公物摆放保管有序；所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风。
（四）注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效 1
果显著。经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，培养学生良好的学习方法。
（五）认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责 任事故发生。认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录。
（六）认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写《班主任工作手册》；积极落实学校的各项工作要求，学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平。
三、评选办法
（一）对照条件，政教处根据年级上报的侯选人材料，结合平时对班主任工作的考核细则数据，确定优秀班主任名单。
（二）优秀班主任每学年评选一次。区、市级以上的优秀班主任从学校优秀班主任中产生。南屏小学
2010年2月23日
后附班主任、辅导员考核细则:
临翔区南屏小学班主任、辅导员考核细则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任、辅导员工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任、辅导员的聘任、评优等提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：
班主任、辅导员的考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。
二、班主任常规工作考核内容（50%）：
1、及时制订并按要求上交本学期班队工作计划及总结（10分）。若不按时交，推迟一天扣1分，直到扣完为止。
2、认真组织好每周三的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动时间不得挪作他用，要求班队活动课有主题，有内容，有记录（5分）。少一次扣1分（以班队活动记录、巡查为依据）。
3、每天早上必须开展经典诵读活动（5分）。没有开展一次扣1分（以学校抽查为依据）。
4、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然（5分）。缺一次扣2分（以行政值周记录为依据）。
5、做好班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于3次，要求有会议记录（5分）。（以班干部会议记录为依据。
一、二年级班主任记录，三—六年级学生干部记录。）少一次扣1分。
6、按时、认真参加学校开展的各项活动，及时完成学校交给班级的临时性任务。参加学校组织召开的班主任会议，作好记录（5分）。（以学校常规检查和会议记录为依据）未按要求进行或无故不参加扣2分。
7、能积极撰写德育和教育管理方面的论文，每学期结束时至少上交一篇到政教处（5分）。没有交一次扣2分。
8、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，无安全事故发生（10分）。如发生视情节扣2-5分。因失职、渎职造成班级发生安全事故造成极大影响的不得参与评优。
三、班级工作成绩考核内容（50%）：
1、出勤（5分）：学生有早退和旷课情况，教师不追问而导致学生在校内、外发生安全事故，将追究班主任责任。视情节扣1-5分。
2、卫生（5分）：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生保洁的好。大扫除时班主任在教室或清洁区。不到一次扣1分。
3、两操（10分）：课间操、眼保健操出勤率和纪律情况。（以学校少先队大队部检查和值周行政巡查结果为依据）。缺勤一次扣1分。
4、纪律：
（1）课间、课外活动时爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况（5分）；（以学校保卫巡视及红领巾监督岗检查结果为依据）违纪一人次扣1分。
（2）爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等
公共财产情况（5分）；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）。如有损坏视情况扣1-5分。
（3）落实学生行为规范；开学第一周，组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》（10分）。学生日常行为是否规范，红领巾是否佩戴等情况（以学校值周检查和红领巾监督岗检查结果为依据）。学生违纪一人次扣1分。
（4）、教室布臵（5分）：教室的环境布臵情况，要求做到教室布臵个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放臵隐蔽化，教室周围清洁化。（以学校少先队大队部检查结果为依据）。如不合要求每项扣1分。
（5）、黑板报（5分）：按规定出好每月一期的黑板报。（一学期至少4期）如缺一期扣1分。（以学校少先队大队部检查结果为依据）。南屏小学
2010年2月23日
第三篇：文明班级评选材料
文明促发展和谐育新风
尊敬的校领导、各位老师：
下面请允许我代表五年级一班全体成员向您郑重提出申请，我们渴望能加入文明班级的行列！因为文明班级对我们来说不仅仅是一种荣誉，更是对我们的过去进行肯定，对我们的以后进行鼓励的杠杆；对我们的付出进行评价，对我们的未来进行定向的指挥棒！
过去的一学期，我们始终铭记“求实创新，开拓进取”的校训，坚持“团结守纪，明礼诚信”的校风，以“勤学善思，自主求异”为学风，在各方面取得了极大的进步。智育方面，我们的学风好，干劲高，得到了各位老师和其他班级同学的广为称赞；德育方面，我们纪律严，觉悟高，拾金不昧及好人好事不断涌现；体育方面，我们积极参加学校组织的各种体育活动，强身健体，勇争第一。在这个有56名成员组成的家庭里，我们体会到了“团结就是力量”的意义，也品尝到了“坚持到底就是胜利”的甜蜜。冬去春来，我们班经过一个学期的刻苦拼搏与辛勤耕作，又取得了令我们欢欣鼓舞的硕果。作为不甘落后，勇争进取的我们，迫切的希望过去取得进步与成绩得到学校的支持与认可，现将我们班的具体工作及活动情况向大家汇报如下：
一、加强班风建设促进和谐发展
小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。接班以来，我指导班委们通过开座谈会、辩论
会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，一年来，我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。
二、活动育人有声有色有实效
“书山有路勤为径，学海无涯若作舟”在大刘小学这一广阔的舞台上，班上同学都竭尽全力练习表演技能，在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。在全镇综合素质抽测中，数学名列第一。其中，王聪妮、李再兴同学取得镇中小学生运动会长跑第二的好成绩，赵夏凡、彭飞同学在全镇综合素质抽测中成绩名列前茅，赵夏凡同学被评为区“优秀少先队员”„„
一直以来我班开展工作本着公平、公正的原则，充分发扬民主精神，以服务同学，共建良好班风，学风为目的，活动开展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活动：谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联欢会、手工制作比赛、学雷锋、春游、书画比赛。为发扬环保精神，我们轮流在卫生区值日，以实际行动来动员全校师生作环保卫土。
良好的班风培育了有爱心的学生，海啸期间，我班响应学校号召，率先向灾区献爱心，并时刻关注灾区的灾后重建，多次捐款捐物。在历次考试当中，我班学生总是在全镇名列前茅，班级整体稳定，成绩优秀。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们坚信：我们是最棒 的！
文明促发展和谐育新风
大刘小学五一班
2010年3月
第四篇：文明班级评选发言稿
文明班级评选发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我们是来自初二六班的代表。初二六班在哪？让我看见你们。（全班站起，尖叫等）
本学期在新年临近的钟声中即将结束，回顾这一学期来，我们班也在班主任吴老的悉心照顾下取得了较大的进步。本学期开学初，我们班组建了新的班委，经过明确的分工，我们成立了班委会，大家都能积极工作，经常不定期地在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。本学期，我们将“ ”为班级的目标，并且在为此做出很大的努力。在这个目标的领导下，我们班取得了较大的进步。不论是在班级的整体还是个人的提升，这些成果都是显而易见的。所以我们有信心能取得文明班级这个光荣的称号。
还记得搬进初二六班的第一天，门外挂着文明班级这几个大字，我们班都为这个感到很开心，可是我们却忘记了那不是我们所取得的荣誉，只不过是上届留下的所忘拿走罢了。这个时候，李老问我们要不要将它取下，归还上一届，我们都摇了摇头，毕竟这也是个荣誉啊!李老笑着对我们说，你们这么喜欢这个荣誉，为何不自己去争取呢？这样不是更有意义嘛，不如将它挂在后面，时时提醒着我们前进。我们都点了点头。于是，这也成为我们班前进的原因之一。也是我们班为什么想获得这个荣誉的原因。
在这个学期，我们班最主要的事情是：
1、发挥个人所长。每周值日小组的设立，使我们觉得人人有事做，人人能做好，不仅发挥了个人所长，从而还培养了同学们的集体凝聚力和合作精神。
2、进行良好的学习习惯的培养，让每一个学生都能学的快乐，从早读到晚自习，我们一丝不苟，认真对待，遇到问题我们及时询问或讨论，形成了浓厚的班级学习气氛。
3、组建班委会。我们定期召开班委会，实行师生共同投票选举竞争上岗，淘汰制，适时更换班委，使班委队伍更加纯洁，更负责任感，更经得住考验。此外，我班还组建了一支具有创新意识并有着深厚绘画和创作功底的宣传小分队。分别负责班级的板报和园地，为我们打造一片清新的宣传园地。
4、以优带差，共同进步。数学在班级中开展“一帮一”活动，优生帮差生，共同进步，使班级平均分逐步提高。
5、定期召开特色主题班会。我班班主任吴老在这些班会上教会了我们学渣其实就是懦弱，不敢去面对现实，也教会了我们爱情是责任，不是口上所说的甜言蜜语。
6、团结一致，放飞梦想。只有团结一致，我们才能创建一个优秀、文明的班集体。在班主任杨老师的教导下，全班同学严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，立志“争做文明青少年”，“争创文明班级体”。我们刻苦学习，团结奋进，正副班长带头吃苦在先，任劳任怨；各科课代表认真负责；生活委员张铎凡经常是捡又脏又累的活干；体育委员罗靖祺即使有时身体不舒服，也坚持带病领操、跑步……所有这一切，同学们都默默记在心头。
7、在艺术节、话剧表演和圣诞晚会上我班也取得了较好的成绩。特别是圣诞晚会的《The fox say》更是让人眼前一亮，同时也要谢谢程诺同学的辛勤付出与大家的配合。
这就是我们的六班，在最后，希望大家能支持我们一下。谢谢你们的投票。同时也祝愿大家新年快乐。
第五篇：文明班级评选标准
创建“文明班级”评分标准
为创建好“文明校园”评比活动，学校决定举行以“创文明班级，做文明学生”为主题的“创建文明班级”活动。此项活动主要目的就是使大家养成健康文明积极向上的良好习惯，推进学校精神文明建设再上新台阶。特制定“创建文明班级星级标准”。
一、纪律达标星级标准
1．出勤：每天能佩戴红领巾独立进出校门，家长不得随意进入校内，不迟到，不早退，不无故旷课。
2．早读、午读：进校后，自觉进入教室，秩序井然，在教室内认真读书、复习或做作业，不串座位（值日生除外），不在教室内外游戏、打闹。
3.眼保健操：安静、闭眼、认真，无利用眼保健操时间上课现象。4.课间操：出入不拥挤，出操快、静、齐，做操认真，按指定路线进出场地。5.文明礼仪：
（1）见到老师同学主动微笑打招呼，使用文明用语，助人为乐。（2）课间在操场、楼道中行走轻声慢步靠右行，不在操场、楼道、楼梯、楼栏追跑、打闹、擦滑、攀爬。
（3）不破坏校园环境以及校园公物：不要在学校墙壁、公物上写、画、刻。
（4）节约用电，教室内不开无人灯、无人扇。6.路队：
（1）班级路队必须由班主任送队（一二年级送至门口），有路队长带队，要求做到有序整齐。路队长能以身作则，起带头示范及管理作用。
（2）出入教室、上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑、推挤现象。
（3）路队在行进途中做到整齐、有序、不散乱，不嬉戏打闹、不勾肩搭背，更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。
（4）放学后，不得无故在校园逗留，值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后，也应排队出校门，无奔跑现象。
（6）后一班班级与前一班级路队自觉保持一定距离。
二、卫生达标星级标准
基本要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、卫生区区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物，讲究个人卫生。1.教室卫生：
（1）地面无脏物，窗台洁净；
（2）课桌椅整齐、洁净，讲台教学用具摆放整齐，无粉尘；（3）卫生角整洁，清洁工具摆放有序，垃圾桶、水桶无污迹，不留卫生死角；
（4）学生抽屉内学习用品摆放整齐，无杂物。（5）保持黑板、黑板槽整洁。
（6）保持教室外走廊地面及两侧墙面及栏杆的卫生，发现墙壁有脚印或其它污迹，栏杆及钢管上有明显积尘的为不达标。2.卫生区卫生：
（1）随时保持卫生区整洁，安排值日生及时清捡、打扫，包干区内的花坛不留纸屑或杂物。
（2）楼道卫生区地面、栏杆及两侧墙面均保持整洁。
3.教室及卫生区卫生一日两查：（早晨上课前10分钟、下午放学后半小时内），发现未达标项目班主任签字并及时清扫。
三、班级文化星级标准
板报一月一期，内容与文明班级创建活动有关，板报要求：内容符合创建文明班级的主题，积极健康向上；板报字迹工整优美；图画与板书内容相得益彰。
四、星级标准 一周纪律、卫生达标的班级被授予纪律、卫生一星级班级；此后，连续两周纪律达标的班级便可升级，直到五星级。达五星级班级发放文明班级荣誉牌，如后面连续两周纪律不达标，将被摘取一星（后连续两周达标将恢复一颗星）„„
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