“我爱我”主题班会策划书

第一篇：“我爱我”主题班会策划书

一、前言： 在大学里，生活要度过三年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。

二、活动时间：xx年 5月 25日 星期二

三、活动地点：二教118多媒体课室

四、活动主题：我 爱 我

五、活动目的：

1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

六、活动宗旨：关爱自己，健康成长

七、活动前期准备：

1、讨论活动流程，确定初步的框架

2、确定各框架的内容，主持人，安排各流程的负责人并分配任务

3、完成策划书

4、人员分配：

班长负责申请多媒体课室并协助心理委员开展这次班会

团支书以班级团支部为单位带领市营2班全体同学积极参加此次班会

文娱委员负责老师的宣传工作及主持此次班会

生活委员负责金费开支，买此次班会需要用品

心理委员负责最后班会总结

八、班会主要流程：

1、班会由主持人开场，首先由辅导员为我们宣传有关毕业信息及申请免听的信息

2、由心理委员向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来以及介绍大学生心理健康的重要性，学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。

3、（1）小游戏

（数字手心游戏）我们将让每位同学参加到游戏中来，在游戏中吸取心理知识，感受团队合作的精神。并调动同学们的气氛。

（2）小测试！

4、对胜利的团队进行必要的奖励

5、心理委员对这次班会作总结

九、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

小测试！有高达98%的准确率，不信试试！很诡异喔！我已经试过了,很准,真的很准,至少很符合我现在的情况,同志们,来做下吧~~~~

人格测验 : 每一个人只能够许一个愿望......试试看 , 可是千万不要作弊 , 不要先看结论!你会对你的答案感到非常讶异.我们的脑海就像是一个降落伞一样;当它在於开放的状态下就能够达到更好的运作.这是非常有趣的 ,但是你必须百分之百的遵守所有的指示.千万不要作弊哦!~~~

*** 在开始本测验之前请先许一个愿望吧***

注意!请依照顺序来回答本问卷.一共只有4个问题 ,但是如果你在回答之前先偷看了结论 ,你就无法得到真正诚实的答案.现在请慢慢的阅读并且回答.不要事先偷看

请准备笔和纸来写下你的答案.在於问卷的最后你将会须要它来解读你的人格

这是一个非常诚实的问卷 ,它将会告诉你许多关於你 真正的自我 的事情.************************************************** ***********

请将以下的5种动物 , 依你对它们喜爱的顺序排列:

-母牛绵羊猪-

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请在於以下的每一句话之后写出一个你对於它所感觉的形容词 :

-狗老鼠海

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请想一些人(这一些人必须认识你 ,并且对你来说是非常重要的人)

请将这一些人与以下的颜色联想在一起

(不要重复名称或颜色)

每一个人只能和一个颜色联想而已.-黄色红色绿色

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最后 , 请写下你的幸运号码以及一个星期中你最喜欢的日子

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你已经写好了吗 ? 请确定你所写出的答案是你内心真正的感受 这是你最后的机会来作出任何的更改.现在请看以下的解说 :但是在阅读之前请再度许下你之前所许的愿望.下面是答案哦,准备好了没有啊??

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这将会解说你心目中许多重要事件的顺位 : 牛 , 代表事业 老虎 , 代表自信 绵羊 , 代表爱情 马 , 代表家庭 猪 , 代表金钱

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你对於 狗 的形容词就是形容你自己本身的人格.你对於 老鼠 的形容词就是形容你的敌人的人格.你对於 海 的形容词就是形容你对於你自己本身的人生的看法.************************************************** ***********

黄色 : 这是一位你永远不会忘记的人.橘红色 : 这是一位你永远可以当他为 真正的朋友的人.红色 : 这是一位你真正深爱的人.白色 : 这一位是你灵魂的双胞胎.绿色 : 这是一位你终身难忘的人.************************************************** ***********

第二篇：我爱我专业主题班会策划书

一、班会目的 “我爱我专业”主题班会策划书

为了丰富在校学生生活，激发同学们的学习热情，让同学们更加了解汽车电

子专业将来的发展方向以及就业前景，明确就业方向。

二、重点难点

让同学找出学专业课的疑惑，请专业课老师给我们讲解一下这个专业的实际

情况，帮助我们认识专业的状况以及就业情况，让我们对这个专业有一定的了解，以便让大家对以后的未来做好充分的规划。

三、组织单位

11级汽车电子技术班委

四、班会时间

2012年9月17日第三周五、班会地点

勤学楼117课室

六、班会参与对象

11级全体学生、部分专业老师

七、班会过程

（一）引入主题，提出问题。

通过学生展示、交流收集到的汽车电子专业知识，提高同学们对本专业的认识，以及对本专业的疑惑。

（二）学生自由讨论

让同学们自己找出对专业知识该如何学习。以及自己的理想职业，该怎

么去实现。

（三）专业老师解惑

老师对学生找出的学习疑惑一一进行解答。

八、总结

主题班会我们能从中学到汽车电子专业这个专业的专业技能，就业情况以

及我们毕业了之后的工作方向，让我们对未来充满了信心

11级汽车电子技术班委

第三篇：“爱我校园”主题班会策划书

机制四班

班

会

策

划

书

策划：机制四班班委

日期： 2011年5月3日

“爱我校园”主题班会策划书

在人生历程中，我们每个人都尽力抓住并获取一些东西，唯有时间，即使我们紧紧把握，它亦不断如水一般从我们指尖溜走。留给我们的只有美好的回忆，抑或夹杂着许多的无奈。转眼之间，我们已在这个座校园生活了将近一年时间，从刚来时的稀奇渐渐变为一种习惯。我们的校园称之为华美也许许多人都觉得有些牵强，毕竟建设中的设施没能呈现给我们一副完美的校园画面。但在这所“残缺”的校园中我们的生活却是丰富多彩的。至少我认为这是毋庸置疑的。当我们的校园真的成为我们心中永远的母校时，也许这里的一草一木都将你魂牵，也许这里的故事和感动，让你蒙蒂，也许那时你会骄傲的说“我见证了轻院校园的成长”。这里给我们的青春增添了太多的色彩，给我们的未来增加了太多的筹码，辈子的财富，轻院赋予了我们太多太多。然而我们队她的爱又有多少，对于这个磨练我们成长的校园，我们不应该吝啬我们的赞美和爱，却反而让我抱怨和无奈取而代之。

为了增加大家的爱校园意识，增强同学么之间的凝聚力，我班团支部都决定在班级内部开展一次主题为“爱我校园”的班级活动。

活动主旨：爱校，文明，团结

活动主题：爱我校园，争做文明学生

活动时间：2011年5月6日

活动地点：电教楼108

活动对象：轻院机电学院10-04班学生

活动内容：爱我校园，争当文明学生，班干部代表发言，学生代表发言，观看的幻灯片增加同学们队校园的理解，最后班长做总结。“虽然爱校”是个老话题，但我们未必懂的。如你去表达对校园的爱，不知道从哪些细节来体现我们对校园的呵护，这次班会给我们许多的启示，通过让大家对校园进一步的了解，从而来爱自己的学校，珍惜这里的所有。哎我们校园，爱我们的老师，哎我们同学，从点滴做起，让我们的校园不仅有浓郁的文化氛围，还要处处充满着我们对她的爱.

第四篇：我爱我班主题班会

五年级我爱我班主题班会

一、导入

主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学，大家好！欢迎来到五年级主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”

主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因有了我们的存在才散发耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、树林是树木的家，3、花园是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年级是谁的家……本次班会主题——我爱我班

五年级《我爱我班》主题班会现在开始。

二、讨论：

1谁的木桶能装最多的水？

假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？

2、你认为哪种方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、长木板补短木板；（3）、长短木板各自提高高度。总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能叫做木桶了.由讨论团结就是力量

主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当有些问题自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

三．游戏活动

语言接力赛

主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。

规则：

由老师把传话内容悄悄地口传给每一组的第一个成员，然后按座位顺序以往下传。最后一个成员接到话后，把答案写在纸上，正确度最高的获胜。

四、问题解决

1、他又错了

班上的小明，老忘记戴红领巾，忘记值日，午自习违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……

针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

五、集体调查

我能为班级做些什么？

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：

你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 我为五年级做过的事情？（每题10分；满分100分）

1、认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主动帮助他人；

3、每天按时到校并佩戴红领巾，搞好个人卫生；

4、积极参加学校班集体的活动，如：出黑板报、参加兴趣小组；

5、班干部做好本职工作；其余同学积极配合班干部的工作，管理好班级的纪律和卫生等各项工作；

6、升旗、站对、听讲座不迟到不讲话；

7、上课铃响后不讲话，认真完成听写任务；

8、自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；

9、上课积极思考，勤于动手，遵守课堂纪律；

10、尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;这里有没有我：

1、欺负同学甚至戏弄同学的；

2、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；

3、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；

4、本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不想别人关心的；

5、做练习、碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

6、同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；

7、上课听不懂时，干脆不听了，看课外书或开小差；

8、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评；

9、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的； 我的班集体是……的集体。

六、看看我们在集体里的样子：

七、班主任的温馨提示: 人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。——谚语

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

——毛泽东 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

——牛顿

八、班主任的温馨寄语:

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

九、涂鸦时刻

写下你对我们班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的名字哦。

第五篇：我爱我班 主题班会

我爱我班 主题班会

一、【班会目的】

1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、【班会重点】

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、【班会准备】

1．提前安排主持人，布置活动步骤。2．提前安排参加活动和讲故事的同学。3．课前在黑板上写上 “我爱我班”；

四、【班会形式】

讲故事、诗朗诵、看小品、游戏、讨论、五、【班会过程】

1、班主任：“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。团结，不仅能使人心情舒畅，工作、学习劲头更足，更重要的是，还能给人提供更多的学习、借鉴别人长处和优点的机会。有了一个团结的集体，任何事情都会迎刃而解，集体的智慧是无穷的。团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体。一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。现在我宣布：908班主题班会开始！

2、下面就请两名同学来主持这节班会课——《我爱我班》： 主持人（合）：各位同学老师，大家早上好。欢迎大家来到908班《我爱我班》主题班会现场。

主持人甲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。水能击石靠的也是一滴滴水的汇聚，只有团结才是力量，只有团结才能产生强大的力量。我们908班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。所以我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。

主持人乙：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结„„下面请大家欣赏同学们自编诗歌《我爱我班》

节目一：诗歌朗诵《我爱我班》

男生领读：女生领读：

（合）：

我们来自不同的地方

我们又走进了一样的班级

这是一种缘分

曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过„

（男）：

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。（女）：

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

（男）：

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

（女）：

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

（合）：

这就是我们的908班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天

主持人甲：大家都朗诵的很投入，通过这首诗大家应该更感受到了集体的力量以及自己处于集体中的温暖。下面就让我们一起听听古今中外一些关于集体的故事，在故事中领略集体的力量。下面有情第一位讲故事的同学上台讲故事—— 【活动目的】：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》

故事员甲：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题

主持人甲：请同学们想一想，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

主持人乙：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 想到的同学可以举手回答 分析： 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？（２）故事二：《大雁的故事》

主持人乙：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请故事员乙为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

提出问题

主持人甲：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

主持人乙：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

主持人甲：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

主持人甲：可是在我们的集体生活中，却总是看到一些不和谐的画面，下面我们一起来看看一下的图画，玩《大家来找茬》的游戏，找出图中做得不对的地方。

（学生回答找出错误的做法，并纠正）

主持人甲：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。主持人乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。主持人甲：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。主持人乙：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

主持人甲：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。下面请看小品《为了班级的荣誉》

白：XXX学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ABC：（轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。

A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！

白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？

A（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？ BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！

A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！BC：什么字？

A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大红灯笼高高挂！B：大哥，你就别绕弯子了！C：是啊，有话直说！

A：你们说我们班的目标是什么？ B：争创先进班集体！

A：你们想不想早点回家？

C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！B：不好吧？

C：这样太缺了点吧!小心被人咒!A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！C：是啊！两手都要抓，两手都要硬！BC：还是你机灵！

ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着七五班美好明天奋斗！

白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，5班的劳动委员来了！D：你们在干吗呢？ BC：我…我…我们…… A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！

D：Very very good!看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。D：怎么了？难道你们。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）ABC：（竖起大拇指）嘘！。。。

D：唉，你们呀你们！唱：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？

D：你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在七五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？

D：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！ABC：(向D敬礼)Yes ,Sir!四人开始扫地，结束！

主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班级荣誉至上，每一位同学都在尽自己的一份力，为班级增光添彩。主持人甲：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？如果大家羞于言辞，那就拿出一张纸来，把你想说的话写在纸上，下课的时候我们全班一起贴在班级后面的许愿墙上。

主持人乙：团结是灯塔，是我们共同走向美丽的明天航标。

主持人甲：一个没有团结心的人，就像孤零的鸟儿飞不向茂盛的树林。

主持人乙：没有团结，就没有坚定的目标，没有坚定的目标，就没有可爱的班级 主持人甲：我们是兄弟姐妹 主持人乙：我们是亲密伙伴

主持人乙：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，一个班级中缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

主持人乙：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们曾经患难与共的大家庭。让我们共同唱响我们的班歌《相信我们会创造奇迹》

熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚 繁华都市的日升日落 映在我们眼底 追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃 相信只要我们在努力 未来将无比绚丽 也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘 也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥 请别放弃别灰心 还有我们在这里 露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里 我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹

主持人甲：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人乙：是一个证明团结就是力量的集体.我爱我班，爱每一个同学,爱每一位老师，爱每一段你们给的回忆，爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐。主持人甲：我们生活在同一个班，共同努力，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。主持人乙：现在我宣布：《我爱我班》主题班会到此结束。谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。合：谢谢！（鞠躬）

3、班主任总结班会。【活动反思】

1、多种形式的主题班会，会让学生在互动的过程中潜移默化的得到收获。

2、教师应该转换角色，从决策者变成协助者，相信学生的能力，给他们一个机会，他们可以创造一份奇迹。