《我爱我的班级》主题班会

第一篇：《我爱我的班级》主题班会

《我爱我的班级》主题班会

一年一班

活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程 ：

《我爱我的班级》主题班会现在开始：

1、讨论“什么叫班级？”

2、讨论个人与班级的关系．

我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》）春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。3．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？

学生讨论总结班级不足主要有三点：

1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业 的习惯。2）下课有打闹现象。

3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三．共祝愿美好班级、快乐人生。

最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！

第二篇：第三周《我爱我的班级》主题班会教案

班会目的：

1、提高学生的集体荣誉感；

2、提高学生的纪律自学性；

3、建立良好的师生关系；

4、增强学生的责任感。

班会过程：

一、个人与班集体

由“木桶理论”说明班集体每一个成员的重要性，说明团结的力量，提高学生的集体荣誉感。在我们的学习生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，积极向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！不能单纯的依赖班主任，依赖班干部，而应该每一个同学都要有主人翁的精神，为提高班级的品牌而出谋划策，而尽自己的义务和责任，努力地提升自己的高度，让我们成为一个让别人羡慕，让自己骄傲的班级！

列举例子，说说我们对班集体贡献了什么？（师生参与）

二、纪律是学习的保证，纪律也是安全的保证

纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。

所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，我们应该感激纪律，感激惩罚。

讨论纪律的重要性，以及检讨自己有哪些地方做的不足（师生参与）

三、构建和谐的师生关系

老师是我们的老师，同时也是我们的朋友，是除了爸妈以外，对我们最无私奉献的人，所以我们要爱我们的老师，要尊敬我们的老师，要学会感恩！而良好师生关系的建立，关系到我们是否喜欢这门功课，是否想学好这门功课，对我们是百利而无一害的；反之，我们讨厌这位老师，那我们同时也会讨厌他教的这门课程，那就学不好，所以是百害而无一利的，同学们，那我们应该如何做呢？那就是跟老师做好朋友，构建和谐的师生关系！讨论建立良好的师生关系的重要性，四、要有责任心

对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。列举例子，我们以后应该如何为自己的行为负责？（师生参与）分析讨论（各有各的说法）

自我剖析：我对这个班负责任了吗？做奉献了吗?为班级、老师、同学添麻烦了吗？ 今后应该怎样做？我们要如何才能成为一个具有战斗力的班级呢？ 班会总结：

一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。

八（1）班的同学们让我们一起努力吧！

八年级（1）班主题班会

我爱我的班级

本次班会以四个议题展开，分别对四个议题进行了点评和讨论，学生参与度达65%，通过同学们的深刻反省和思考，让大家深深的爱上这个班级，让大家理解老师的良苦用心、让大家对同学更多的是包容，达到相互迁就、团结互助的目的，提高了同学们的主人翁精神和集体主义精神，认识深刻，所以这是一次成功的班会。

八年级（1）班主题班会记录

我爱我的班级

第三篇：我爱我班主题班会

五年级我爱我班主题班会

一、导入

主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学，大家好！欢迎来到五年级主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”

主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，一个集体也正因有了我们的存在才散发耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、树林是树木的家，3、花园是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年级是谁的家……本次班会主题——我爱我班

五年级《我爱我班》主题班会现在开始。

二、讨论：

1谁的木桶能装最多的水？

假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？

2、你认为哪种方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、长木板补短木板；（3）、长短木板各自提高高度。总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能叫做木桶了.由讨论团结就是力量

主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当有些问题自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

三．游戏活动

语言接力赛

主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。

规则：

由老师把传话内容悄悄地口传给每一组的第一个成员，然后按座位顺序以往下传。最后一个成员接到话后，把答案写在纸上，正确度最高的获胜。

四、问题解决

1、他又错了

班上的小明，老忘记戴红领巾，忘记值日，午自习违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……

针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。

五、集体调查

我能为班级做些什么？

一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：

你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 我为五年级做过的事情？（每题10分；满分100分）

1、认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主动帮助他人；

3、每天按时到校并佩戴红领巾，搞好个人卫生；

4、积极参加学校班集体的活动，如：出黑板报、参加兴趣小组；

5、班干部做好本职工作；其余同学积极配合班干部的工作，管理好班级的纪律和卫生等各项工作；

6、升旗、站对、听讲座不迟到不讲话；

7、上课铃响后不讲话，认真完成听写任务；

8、自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；

9、上课积极思考，勤于动手，遵守课堂纪律；

10、尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;这里有没有我：

1、欺负同学甚至戏弄同学的；

2、不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；

3、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；

4、本班同学参加比赛，在旁边不关心甚至不想别人关心的；

5、做练习、碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的

6、同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；

7、上课听不懂时，干脆不听了，看课外书或开小差；

8、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评；

9、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的； 我的班集体是……的集体。

六、看看我们在集体里的样子：

七、班主任的温馨提示: 人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。——谚语

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

——毛泽东 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

——牛顿

八、班主任的温馨寄语:

在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！

九、涂鸦时刻

写下你对我们班美好的期望与深深的祝福，当然别忘了留下你的名字哦。

第四篇：我爱我班 主题班会

我爱我班 主题班会

一、【班会目的】

1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、【班会重点】

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、【班会准备】

1．提前安排主持人，布置活动步骤。2．提前安排参加活动和讲故事的同学。3．课前在黑板上写上 “我爱我班”；

四、【班会形式】

讲故事、诗朗诵、看小品、游戏、讨论、五、【班会过程】

1、班主任：“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。团结，不仅能使人心情舒畅，工作、学习劲头更足，更重要的是，还能给人提供更多的学习、借鉴别人长处和优点的机会。有了一个团结的集体，任何事情都会迎刃而解，集体的智慧是无穷的。团结就是力量,互助好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但几个人在一起就可以组成一个最优秀的集体。一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。现在我宣布：908班主题班会开始！

2、下面就请两名同学来主持这节班会课——《我爱我班》： 主持人（合）：各位同学老师，大家早上好。欢迎大家来到908班《我爱我班》主题班会现场。

主持人甲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。水能击石靠的也是一滴滴水的汇聚，只有团结才是力量，只有团结才能产生强大的力量。我们908班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。所以我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。

主持人乙：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结„„下面请大家欣赏同学们自编诗歌《我爱我班》

节目一：诗歌朗诵《我爱我班》

男生领读：女生领读：

（合）：

我们来自不同的地方

我们又走进了一样的班级

这是一种缘分

曾经嫉妒过，争吵过，激动过，也感动过„

（男）：

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。（女）：

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

（男）：

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

（女）：

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

（合）：

这就是我们的908班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天

主持人甲：大家都朗诵的很投入，通过这首诗大家应该更感受到了集体的力量以及自己处于集体中的温暖。下面就让我们一起听听古今中外一些关于集体的故事，在故事中领略集体的力量。下面有情第一位讲故事的同学上台讲故事—— 【活动目的】：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》

故事员甲：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题

主持人甲：请同学们想一想，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

主持人乙：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 想到的同学可以举手回答 分析： 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？（２）故事二：《大雁的故事》

主持人乙：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请故事员乙为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

提出问题

主持人甲：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

主持人乙：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

主持人甲：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

主持人甲：可是在我们的集体生活中，却总是看到一些不和谐的画面，下面我们一起来看看一下的图画，玩《大家来找茬》的游戏，找出图中做得不对的地方。

（学生回答找出错误的做法，并纠正）

主持人甲：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。主持人乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。主持人甲：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。主持人乙：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

主持人甲：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。下面请看小品《为了班级的荣誉》

白：XXX学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，五班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ABC：（轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。

A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！

白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，五班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？

A（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？ BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！

A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！BC：什么字？

A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大红灯笼高高挂！B：大哥，你就别绕弯子了！C：是啊，有话直说！

A：你们说我们班的目标是什么？ B：争创先进班集体！

A：你们想不想早点回家？

C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！B：不好吧？

C：这样太缺了点吧!小心被人咒!A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！C：是啊！两手都要抓，两手都要硬！BC：还是你机灵！

ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着七五班美好明天奋斗！

白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，5班的劳动委员来了！D：你们在干吗呢？ BC：我…我…我们…… A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！

D：Very very good!看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。D：怎么了？难道你们。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）ABC：（竖起大拇指）嘘！。。。

D：唉，你们呀你们！唱：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？

D：你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在七五班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？

D：恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！ABC：(向D敬礼)Yes ,Sir!四人开始扫地，结束！

主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班级荣誉至上，每一位同学都在尽自己的一份力，为班级增光添彩。主持人甲：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？如果大家羞于言辞，那就拿出一张纸来，把你想说的话写在纸上，下课的时候我们全班一起贴在班级后面的许愿墙上。

主持人乙：团结是灯塔，是我们共同走向美丽的明天航标。

主持人甲：一个没有团结心的人，就像孤零的鸟儿飞不向茂盛的树林。

主持人乙：没有团结，就没有坚定的目标，没有坚定的目标，就没有可爱的班级 主持人甲：我们是兄弟姐妹 主持人乙：我们是亲密伙伴

主持人乙：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，一个班级中缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

主持人乙：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们曾经患难与共的大家庭。让我们共同唱响我们的班歌《相信我们会创造奇迹》

熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚 繁华都市的日升日落 映在我们眼底 追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃 相信只要我们在努力 未来将无比绚丽 也许成长的日子里 一路是坎坷荆棘 也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥 请别放弃别灰心 还有我们在这里 露出微笑拿出信心 让荆棘风雨全都过去 我们一起努力 我们永远珍惜 成长岁月里 我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹

主持人甲：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人乙：是一个证明团结就是力量的集体.我爱我班，爱每一个同学,爱每一位老师，爱每一段你们给的回忆，爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐。主持人甲：我们生活在同一个班，共同努力，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。主持人乙：现在我宣布：《我爱我班》主题班会到此结束。谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。合：谢谢！（鞠躬）

3、班主任总结班会。【活动反思】

1、多种形式的主题班会，会让学生在互动的过程中潜移默化的得到收获。

2、教师应该转换角色，从决策者变成协助者，相信学生的能力，给他们一个机会，他们可以创造一份奇迹。

第五篇：我爱我班主题班会

《我爱我班》主题班会

一年级一班

活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

活动形式：

诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。

活动主持：

活动过程：

甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚蓝的天空就是白云的家；

甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。

乙：这个家，有我、有你、有他。

甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！

乙：我们11位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，甲：一

（一）班《我爱我班》主题班会现在开始。

2、诗歌——《我爱我班》

甲： 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌——《我爱我班》。

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

3、优点大轰炸

甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

4、情景表演

乙：今天我们这里好热闹！看，来了一些同学，看他们在做什么？

6、“心”形卡纸的祝愿

甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

乙：就像去年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧！下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。

（在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享）

7、班主任总结

8、结束语

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。

乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！

合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！二（1）班《我爱我班》主题班会到此结束。