班级考勤的难易

第一篇：班级考勤的难易

班级考勤的难易

对政治学与行政学班副班长张岚岚同学的采访 采访人：于帆

被采访人：张岚岚

采访时间：2014年04月22日

地点：北苑女生宿舍

到底是较为宽松的环境利于大学生的成才，还是严格的管理有利于大学生的成才呢？这个问题已经不再新鲜，无论是大学生还是各位老师，各所高校们，都在不断的探寻摸索着一条有利于大学生发展的道路。但是，在探索的过程中，很多现实的问题困扰着我们，最常见也是最不好解决的问题之一就是考勤问题。现在的考勤是由班级的副班长来负责的，并且在很多班级内与班级的评奖评优直接挂钩，可以说，无论是班级还是各有关部门的查到越来越严格，但是，这个问题因为愈加严苛的查到制度而得到解决或者改善了么？显然，效果没有那么明显。今天，我对政治学与行政学班的副班长张岚岚同学进行了一次关于“班级考勤难易”的采访。（以下以“岚”来代替张岚岚，以“于”来代替于帆）

于：“岚岚，你好!”

岚：“帆，你好”

于：“岚岚啊，咱们班级的考勤一直是你负责的，看的出来啊你的工作没有那么简单，工作中也有很多不容易和辛酸吧”

岚：“呵呵，恩恩，是的不容易是肯定的，毕竟班级考勤在某种程度上对大家来说都是很敏感的话题。有的时候，工作中遇到大家的不理解确实会有辛酸的。”

于：“恩恩，这个上课到与不到对大家来说确实还是很敏感的，尤其是愈加严峻的查到形式下啊，呵呵。那你平时的工作是怎么样的呢？”

岚：“”

于：“哦，可以这样说，你的工作走的多半是“群众路线，从群众中来到群众中去”啊。而且看着很琐碎但是却马虎不得，还得靠你的坚持啊。真是不容易。”

岚：“恩恩是的，和同学们打交道多一些。”

于：“在你看来，和同学们经常打交道，最困难的是什么时候呢”

岚：“”

于：“是的啊，确实如此。可以看出来。那么你觉得为什么会有这么多不到课的同学呢？难道他们就不怕查到他们么？

岚：“

于：“那么造成这一问题的原因是什么呢？”

岚：“

于：“据我调查，很多同学觉得自己学习的效率远远高于课堂的效率，那么为什么我们这么重视到课率，你怎么看待这一问题？”

岚：“

于：“作为班级的副班长，可以说是班委会中最亲民的班级干部，你有想过怎么更好的处理 这一问题吗？或者说更好的协调这一矛盾。

岚：“

于：“那么说一说你对未来工作的展望吧!

岚：“

于：“好的，谢谢岚岚今天腾出时间来接受我的采访。希望你以后的工作越来越顺利。谢谢！

岚：“恩恩，好的，不客气。”

可见，班级考勤虽算不上头等大事但却是一件不可忽略的班级日常事务，要想做好班级考勤事务还需要我们共同的坚持和努力。

第二篇：班级考勤改革议案

管理学院文件

管函﹝2012﹞6号

管理学院学生会

关于审议班级考勤改革的议案

尊敬的蔡光华书记：

班级考勤，作为学校教育管理的直接方式，是学生在校表现和对学习的情况的一种考核标准，更是每个班级总体情况的一种体现。而实施一套完善的班级考勤制度就是实现这一切的基础。监察部如今使用的考勤制度已不再适应当前的班级管理，无法对学生起到任何督导作用，且出现不真实的考勤结果。2011年下学期被整改过的10级工商1班经过教育、督导出勤率未见改善，迟到、早退、旷课现象依然十分严重。对整个管理学院都营造成不良的风气。而实施一套完善的班级考勤制度就是实现这一切的基础。此种恶劣现象对于维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标乃系严重阻碍。

如何解决班级考勤制度存在的问题，有效的维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人的目标，更好的建构良好的班级集体。经过几十年来的考勤经验及对各种意见、方案的反复研究和讨论，解决班级考勤低下的问题，必须采取有效的考勤方案。现将班级考勤制度新方案陈述如下：

1、迟到：凡是于8：20之后进教学楼的同学都关在教学楼外，予以扣除学分0.5分/次；

2、早退：凡是早退者被抓一次扣2分学分；

3、旷课：凡是一周旷课4节者学院予以通报批评，扣除4分学分；

2、查课：对管理学院各班级课间的到课率以及课堂纪律加强检查；并如实记录当时课堂情况。

本班级考勤方案内容明确、具体，便于记忆，利于执行。使之具有可行性和可操作性；第二、所制定班级考勤制度具有防范作用，给学生预警意识；第三、对检查组织有一定的提醒作用。管理学院学生会全体经过认真讨论，同意实施新方案。建议将新班级考勤方案列入“管理风采”监察部职责中，且替换以前的班级考勤制度，并选择适当时机组织实施。

请审议。

管理学院监察部 二Ο一二年三月二十二日

主题词：班级 考勤 议案

抄送：管理学院团委办公室

管理学院学生会印发 2012年3月22日印发

而班级考勤制度是指为保证班级教育、教学和班务活动达到预定的目标而进行的计划、组织过程；是班主任按照一定得要求和原则，采取适当的方法，建构良好的班级集体，为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动；是班主任对所带学生的思想、品德、学习、生活、劳动、涉外活动等工作地管理教育的活动。有效的班级管理制度是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障[1]。

第三篇：班级考勤及评分细则

班级考勤及评分细则

1.轮流班长制按学号先后顺序，每人会发到一张考勤表（认真保存，遗失后自己打印），上面显示的日期即为该位同学值班日，负责登记由宿舍长汇总上来的情况，并在黑板上写上自己姓名(值班日时请尽量提前到教室写上)和应到、实到人数及未到的同学的姓名、原因。(写在黑板上是纪检部的要求)，并负责纪律维持等简单事务。(注：值班日有特殊情况不能正常值班的，请提前找人替换，表现良好的值日班长有考勤分奖励一分!)

2.早 晚 自习汇 报 制 由各宿舍长负责向班长汇报自己宿舍实到人数，未按时到的请舍长说明情况，班长如实记录。早自习7：20之前报给班长（不方便当面汇报的可通过短信、飞信、QQ、纸条等）。晚自习7：10之前报给值日班长，由值日班长记录在考勤表上，下课后交给班长存档。请宿舍长如实汇报，不准弄虚作假，班委择时抽查。一经发现加倍扣分。提请同学们注意，早7：20，晚7：10为汇报截止时间。无极特殊情况，时间截止后仍未上报的宿舍视为全体迟到!（若遇到舍长未到的情况，请宿舍其他成员及时代为汇报！）

3.集体活动参加与评定制 班集体活动，会事先开会征得大多数同学同意后开展！

院里或学校组织的非强制性的活动，积极参加的同学会有量化加分奖励，拿到奖或荣誉的加分翻倍！学院或学校硬性规定参加且规定参加人数的，未按要求参加的同学会被扣分，获得奖项或荣誉的同学加分！4.优秀宿舍评比制 班上每月会根据各宿舍该月表现情况：包括早晚自习到课情况、活动参加情况及宿舍卫生情况（参考宿管部检查结果）、学习情况。由班委评选出优秀宿舍和进步之星宿舍，当选的宿舍每人加分，舍长加分翻倍！并给与一定的物质奖励。每个周日进行小结，班长会通知落后宿舍，以便下周做出相应调整！5.量化评分细则（1）早晚自习没有请假，无故缺课者，扣2分

（2）一周内累计迟到超过3次者，超过的部分有几次就扣几分

（3）学校或学院组织的有硬性规定的（如规定参加人数的）活动，未按要求参加的，扣两分！拿到荣誉或奖项的加2分。非强制性的活动，积极参加的加1分，拿奖或荣誉的加2分。

（4）犯有严重错误的，或给班级抹黑的酌情加倍扣分(如缺课被纪检部查到后上白榜的，会扣2分。)

（5）获得优秀宿舍的，宿舍成员每人加一分，宿舍长加2分。（根据宿舍人数的多少及管理难度的差异，故评比采用宿舍平均分，即宿舍总得分除以人数得出平均分）

（6）宿舍长或宿舍其他成员汇报人数弄虚作假的，一经发现，取消该月优秀宿舍评选资格，给予责任人扣5分的处罚！

(7)一周内都没有出现迟到和早退的宿舍，成员每人加一分。（8）提请各宿舍长请按规定时间及时上报人数，以免影响宿舍整体利益！

（9）有事一定请假，正常请假的同学，与考勤制度相违背的项目，不再受到考勤处罚！

以上规定，从下发之日起执行！

包材生物1301

班级委员会

第四篇：班级考勤总结

考勤总结

我班这学期的考勤情况较以往相对复杂，在本学期的前段时间，因为一些状况，更换了辅导员。又因为原辅导员所遗留的问题，班级的同学有些散漫，使新辅导员在带领新的班级的时候很吃力。但自石老师担任我们辅导员以来，工作上花了极大的心力来了解新班级的情况，并积极和班委、同学沟通。并采取了一系列的活动以提高班级的出勤率和学习积极性，加大对晚归等情况处理力度等。

对考勤而言，考勤和纪律工作的责任，主要目的是为班级同学学习及生活创造了良好的气氛，积极引导即将偏离轨道的同学和及时向领导反映问题。

如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。在这方面石老师的工作做得很足，平时就以严谨的态度落实工作，更结合各班的实际情况，进行独特的管理。

对我班的管理，在课堂上的考勤这块，需要在课间点名后，将旷课的同学名单进行确认，然后记录在考勤记录本上，并由每堂课的任课老师签字，然后将名单发给辅导员。对于缺勤情况严重的同学，班委应予以告知并做该同学的思想工作。

晚归考勤更是重点。平时每天晚上都有安排执勤班委进行查寝，11点之前将未在寝的同学统计并发给辅导员。而且辅导员本人也会不时到学生寝室进行抽查。这反映了辅导员对学生安全问题的足够重视，对同学们的关心。

我班的请假制度也更为完善与严格了。如有特殊情况需请假的，要提前到辅导员办公室说明请假理由。为防止有的同学乱请假，请假人必须出示相关证明，亦或是相关人的电话说明。在经得辅导员同意后，将请假条的下联带给班级的班长或纪律委员，以便在课堂出示请假证明。

在辅导员实行严格考勤后，我班的出勤状况有了明显改善。任何人都存在着惰性，虽说大学生已经算是成年人了，应该有足够的自控力，但大多数人还是会在无人管理的情况下放纵自己。

很多大学生对于自己不喜欢的课总想着逃掉，可又怕被查出来后受到惩罚，所以必要的监管措施是极为必要的，它起着一个监督性的作用。

总的来说，我班的考勤工作还是有进展的。在辅导员和班级同学的共同努力下，我们一定能做出更好的成绩！

汇报人：******

2014年6月26日星期四

第五篇：班级考勤员工作总结

负责同学门的考勤管理，检查考勤情况，今天写写帮文库小编给大家找来了班级考勤员工作总结，供大家阅读和参考，希望能够帮助到大家，谢谢大家对小编的支持。

班级考勤员工作总结篇一

时光飞逝，转眼大一已过去半学期。回首过去的时光，大家都从原本的青涩变成一个成熟的大学生。来自五湖四海的同学们聚在一起，组成一个集体，这是种缘分。大家在这个大家庭里追求着自己的梦想，彼此友好着，相互牵扶着，这是国贸102全体同学的共同努力的结果。身为班级的委员，我有责任带动班级同学一起奋斗，团结一心，创造一个文明友好，又与众不同的102班。

下面是我对上学期的工作总结：做了半学期的考勤员，记录了半学期的考勤，填写了每天的考勤表，这样的日子，日始复终，却也乐此不疲。这段日子下来，其中的艰辛只有自己懂，但我却珍惜自己任班委的每一天，因为它让我学会了很多。犹记开学初，除了自己宿舍的人，我对班上的其他同学一点都不熟悉，是考勤工作让我结识了他们。借工作的机会，我可以与同学交流并乐于其中，哪怕只有一句：今天我请假哦。考勤工作让我学会了如何处事，怎样去拒绝别人。虽然只是一个小小的班委，但我却深知这个职务的重要性。

而在这个学期里将做到如下几点：第一坚持做到每节课都进行考勤工作，努力做好一个班委应尽的责任。第二能及时发现问题并能解决，实现工作的有效进行和课堂纪律的正常。第三总结上学期的工作经验，不断的完善自己，提升自己，增强为班级的服务意识。

以上是我对上学期的工作总结及对这学期的初步计划，请大家多多协助，共同打造出一个积极向上、文明进取、和谐优秀的集体。

班级考勤员工作总结篇二

一年来，能认真学习党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，落实学校严格教学管理工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化管理为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。现将本人一年以来工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新理念

坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学管理改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观和___教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种______平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处;是否将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿;是否重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。通过自己的反馈与沟通，使学校分管领导能够及时了解和掌握有关教学信息，取得了较好的效果。

二、以主人翁的心态对待本职工作

如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。作为一个教学考勤员，我这样看待别人，更如此要求自己。一年来，我严格履行工作程序，每天早晚辅导加正课总共十一节课，两座教学楼共7节楼梯，每节课必须上楼查、每个班都得门前过。这样的工作量不仅要具备兢兢业业的工作态度，还需要有良好的身体素质。我在西北当知青放马时曾经摔伤过左膝，至今天气变化时还时有隐痛，前不久晚间查岗时就因左膝发软将右膝跌伤至今肿痛未愈。为了不影响工作我没有请假，也没有向领导提起。而是进行自我锻炼恢复。我觉得人的精神力量是很重要的，一个人的心理年龄一个人的坚强意志一个人的乐观向上的性格往往可以对一个人的生理指标产生难以估量的影响。如果看我上楼梯的速度许多人恐怕不会相信我已是在五十岁门口徘徊的人。在坚持理论学习的同时，还能够积极探索考勤工作规律，充分发挥自己的主观能动性，在严格执行考勤制度的同时对于诸如课堂秩序、教师教态直接影响教学效果和学校整体形象的现象也能毫不隐讳地向学校分管领导提出自己的看法。

三、工作力求深入细致，做到人性化操作

平时做到熟悉各年级各班级楼层分布情况，各班课程安排，尽量了解各班任课教师工作量、授课日程，尽量做到准确地对于每个人的出勤状况进行记录。但是在具体工作中又非常注意了解教师的实际身体情况。对于带病坚持授课的教师给予充分的理解和尊重。有时遇到有的教师临时有事来不及请假能够主动帮助联系调课、有时还主动电话提醒课程有变的教师及时上岗。总之，从一切为了教学，一切为了学校发展出发，我觉得自己不仅是一个教学秩序运行情况的监督者，还应该是一个主管领导与教学人员之间的沟通者，同时更是一个对于一线教学人员的身心状况了然于胸的关注者。

四、工作力求公正无私，坚持原则

人类是社会化的生物，社会中的每一个人都需要友情和亲情。我是1983年进入寿县一中工作的，可以想象二十多年来使我在一中校园内外也多多少少有了一个无形的人际关系网。有时在亲情，友情甚至师生感情面前真的使我有种深深的无奈。许多次我都只能苦笑着面对那一张张昂首而过的脸，心里充满歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。因此不论是兼课的领导误课还是多年的好友缺勤，我都能够如实记录上报部门主管领导。经常会有许多好心人提醒我不必那么“认死理”，也不乏说情者在耳边嘀咕，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对个别人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基本做到了顾全大局，忍辱负重。这样既坚持了原则又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事们的理解和支持。

总之，一年来，干的是一些得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。如今，过去的已经过去，今后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不断归纳总结经验教训，争取把本职工作做的更好。

班级考勤员工作总结篇三

班级是我们大学最美好的家，这里的每个人都是我们的亲弟兄。但是一个班级，要有好的学习环境，要有浓的情感氛围。首先，应该从考勤做起。因为考勤不只是个人的，它更是一个班级体精神文明的体现，是学风建设的根本，是管理规范化的基础，是人文素质的真实写照，是一个人自我约束力的表现，是对班级对自己负责的重要标志。小的方面来说，班级考勤是对其中每个人的一点约束，但这更是对每个人的人身安全和财产安全的充分考虑和负责。一个班级，要想有和睦，考勤是第一。如果一个集体，连考勤都落实不到位，那又谈何学习?谈何良好?谈何感情?作为班上的一员，无时无刻，我们都有这么一个责任，维护班级和平，创造良好学习环境，发扬领先班集体精神的义务和责任。

这一切的一切，都应当以班级考勤为基础。如果考勤落不到实处，那么我想我们面对的就是一盘散沙，没有凝聚力，没有贴心的温暖，没有心与心的呵护和牵连。那是多么令人感到可怕和心惊胆寒。走过大学的一年多，发现班上的每个人都是那么遵守校纪校规，遵守班级规章制度，总体上，班上每个人都表现得非常好，思想端正，学习态度良好，对学校学院以及班级很多活动都积极参与。这不仅说明班上的每个人都有积极的学习和生活态度，也说明了我们班这个大集体在班级管理和建设上的工作得到充分落实，并取得突出成效。这不仅是每个班委尽到了自己的责任，对自己的工作职责的明确认识的结果，更是全体班级成员之间的相互配合和思想上认识上的美好结晶。我们都为有这样的班级体和这样的兄弟姐妹而感到骄傲和自豪。

我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。主要表现在以下两个方面：

首先，完善的制度是基础。在同学和老师们的共同努力下，我班出台了一套成熟的量化考评制度，个人出勤表现跟个人素质分挂钩，素质分跟期末个人成绩挂钩，使得我们在学校不仅仅是学习课本上的知识，更重要的是培养一个好的习惯，培养一个人的综合素质。

其次，得力的执行是保障。通过考勤班长，纪检班长，每日值日班干之间的配合，每日的考勤井然有序，在上课前5分钟考勤完毕后向任课老师汇报考勤情况，及时让老师知道出勤的情况。

当然，取得成绩的同时也还存在许多不足。班上部分同学上了大学便形成了懒散的习惯，晨跑不参加，自习不参加，并且上课也经常迟到，这些情况对整个班级班风有着严重的影响，也是我们将来要重点抓的工作。

展望：回顾这个学期，有成长，有不足，我想在今后的努力中，我们能突破自我，取得进一步的成果。

考勤的工作职责、责任，其主要的目的是位班级同学学习及生活创造一个良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时的向老师反映问题。

我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤表，并在每周按时向系里上交本班的考勤表，及时的发现问题，反映问题，并以最快的速度采取措施。

如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。

在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。同时，为了营造浓厚的学习气氛，让同学们能更早的进入考研的学习模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自习，上午四节课两次，下午四节课两次，晚自习。这样，很好的使某些积极性不强，自我控制力不强的同学有了一个很好的约束条件，能很好的让其在相对的约束条件下进入学习状态，同时也提高了班级整体的工作效率。

在有急事的情况下，允许当事人电话请假并在24小时内补办请假手续，人性化管理，方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近了生活，增强了班级的凝聚力。

班级的考勤记录本及考勤表完全对班级所有同学公开，方便了同学们查阅、提出疑问，监督我们的工作，同时，我们正实施“自我考勤”这一创新方案，目前早自习的考勤便是自我考勤，同学们自主考勤，这样有效地培养了同学们的自觉性，体现了同学们的诚实，提高了班级的集体荣誉感和团结意识。

对全勤的同学，通过评选三无和亚三无(无违纪，无请假，无缺勤)，并且班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学们的积极性。同时在学年结束的时候对全勤者有物质鼓励。

从这一学期的工作中可以看出，通过同学们相互提醒，相互督促，相互勉励考勤工作的巨大作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也放心。

总结这个学期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我会努力的把工作做好，为创造一个更好、更凝聚的班级体而努力。