第一篇：班组文化建设规划2
班组建设具体规划
二、2011年班组建设体系内容
（一）班组建设品牌
具体含义：班组员工是最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。企业与员工相互扶持，彼此坦诚，彼此依存。积极为员工营造温馨向上的组织环境，提供学习成长的平台，鼓励员工展现自我才能。通过信任与欣赏显露人才，通过绩效的客观衡量使付出与回报趋向正比，并通过对员工点点滴滴的关注与关怀安定人心，成就精才。最终实现企业自身的发展与壮大，达致员工与企业共同成长、满分共赢的和谐局面。
（二）班组建设理念
通过“激情工作、快乐生活、健康成长”理念，形成和谐有效的企业文化，提升企业能力。
（三）班组建设模式
公司确定了“六型之塔”的班组建设模式。以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“绩优”，把六型元素充分地融入到班组建设的各个环节之中。郑州移动人众志成城，聚沙成塔。
（四）班组建设目标
通过扎实、有效的六型班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力，达致企业员工和谐共赢，造就卓越郑州移动。
（五）班组建设标准
结合公司实际，针对六型进行了细化，从“入围标准、文化建设、组织保障、能力保证”四个方面制定了建设规范，确保基层班组建设更加严密、更加科学，增强支撑可持续发展的核心竞争力。
第二篇：班组文化建设规划
2013年班组建设具体规划
班组是企业的最小细胞，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设已成为提高企业核心竞争力、实现从优秀到卓越的重要途径。为全面推进和深入落实班组建设工作，调动全员参与热情，促进团队凝聚力，认真开展各项班组建设活动。
二、建设内容
班组文化建设的内容包括班组精神文化、班组物质文化和班组制度文化。三者相辅相成，互为依存。班组精神文化是班组物质文化和制度文化的提炼和升华，是班组文化建设的灵魂；班组物质文化是班组精神文化和制度文化的反映和表现，是班组文化建设的基础；班组制度文化是班组精神文化和物质文化的规范和约束，是班组文化建设的保证。
（一）班组精神文化建设
1、形成班组成员共同认可的班组精神。它是班组成员思想境界的共振，外化表现为班组成员的共同语言、口号和行为。
2、形成班组成员共同的奋斗目标。把成员的奋斗目标当成集体发展的必要内容。
3、形成班组成员共守的道德规范。如社会公德、职业道德、家庭美德等作为班组的行为准则。
（二）班组物质文化建设
班组物质文化包括班组所依附的物质基础和创造物质财富的过程及结果。主要注重以下几个方面：
1、创建一个班容班貌整洁、清洁明亮的工作环境；
2、引导员工开展学习和培训，在班组营造良好的学习氛围。
3、积极参与企业生产经营，努力完成公司和本单位（部门）下达的生产经营各项任务。
（三）班组制度文化建设
将企业核心价值观融入到企业各类管理和业务制度当中。班组制度文化建设包含企业管理的规章、班组成员按照规章共同形成的有形班规及约定。规章是企业的管理制度。有形的班规是班组在参与企业建设中，根据本班组实际，为提高工作效率，在遵守企业规章的前提下，对本班组成员的特殊要求。
三、实施步骤
（一）以加强班组长培训为抓手，加大对班组长在班组文化、管理素质等方面的培训力度。根据基层班组长的需求，制定三类班组长素质提升计划，构建常态化的能力提升机制，注重效果的跟踪和考核；通过班组长的带动引导，全面提升班组能力和管理水平。
（二）建立班组“学习”文化，确定班组的学习目标和内容，塑造班组成员价值观，营造“学比赶帮超”的良好氛围，实现员工从“要我学”到“我要学”的转变。
（三）加强班员培训，班组员工要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，除完成公司下达的培训计划外，每年班组内部至少安排两次业务技术培训，不断提升业务技术水平。
（四）建立创新型班组基础管理体系。以提升班组工作效率和绩效为目标，以扩大管理创新和普及QC活动为抓手，不断建立健全班组创新制度，构建并完善包括管理创新、业务创新、服务创新、技术创新等在内的全方位的班组创新管
理体系。
（五）建立的《员工成长记录》，用以记录员工工作、生活中的亮点，激发员工的工作热情、创业激情。
（六）建设温馨型班组。工会小组的“职工小家”要真正成为员工的“家”，班员之间关系融洽，创建互助友爱、团结协作、和谐温馨的工作氛围。班组定期组织员工开展郊游、派对、聚会等娱乐活动；不发生打架、吵架等不文明行为。
（七）开展员工“荐书”活动，员工把自己认为有意义、有启发、有感触的书刊带到班组，放到书柜内供大家借阅。
（八）班组之间组织劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动；定期评选“班组优秀员工”、“文化践行先锋”，并将相关照片上墙。
（九）建设团队型班组。通过各类活动增进相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛围；做到攻克生产难关一起上，一人有难大家帮；珍惜班组荣誉和集体声誉；一人上“赛场”，大家来服务。
第三篇：班组文化建设规划1
班组建设具体规划
一、现状及面临形势
（一）班组建设百花齐放，但无法形成内部的标杆效应。文化建设成果比较散乱、活动形式单
一、未能有效融合生产，没有形成内部的标杆效应。
（二）班组长管理能力无法持续改善，对于基层员工缺乏可持续的能力提升拉动引擎。班组长在任务达成、员工工作结果控制、员工积极心态建设方面缺乏有效的管理手段，无法帮助基层员工提升能力。
（三）文化激励的持续效用无法有效延伸。文化建设未能对员工产生持续的激励效用，没有完全发挥“以文化促生产”的效能。需要建立带有郑州移动特色的文化体系，充分发挥文化软实力的作用，持续激励员工主观能动性，增强班组竞争力。
（四）班组建设面临的四大矛盾。班组建设在推进过程中存在困难和问题。第一是导向与执行中存在问题。导向集中突出亮点建设，忽略了执行过程中基础建设；第二是管理与员工成长存在问题。员工成长要以“四力”为目标，而不是单纯的业务能力的提升；第三是建设与载体存在的问题。建设需要载体传播，有些载体排名和考核成为员工压力，要平衡好两者之间的协同性；第四投入和产出之间存在问题。班组建设是长期、持续性的工作，产出效益时间长，要统筹好两者之间的关系。
第四篇：班组文化建设
食堂班组文化建设
班组文化建设是企业文化建设的有机组成部分，也是标准化班组创建工作的重要内容与提升。班组文化活动具有小型化、随机化、个性化等特点，应因势利导予以建设。通过建立班组长联谊会制度、举办班组文化沙龙等，打造互动平台；通过优化班组读书角、班组园地、班组网络文化等，打造宣教平台；通过引入5 S管理，启发和培养员工养成凡事认真的习惯，既保证生产经营任务完成，又保持班组环境、现场规范整洁等。业余有书读、活动有空间、沟通有载体，通过建设好班组文化，使企业精神、管理标准在实践中内化为职工的自觉行动。食堂在标准化班组创建工作的实践中，积极探索并将进一步完善措施，深入推进班组文化建设。
一、班组文化建设的重点与着力点
重点是围绕“有效提升班组成员素养；打造高效执行班组团队；深化班组创先争优活动；培育和谐有序人文环境”开展班组文化建设
着力养成“标准先行、文化兴企、5S管理、品牌建设、创新创效、团队共建”等“六个理念”
二、班组文化建设主要内容
主要包括六个方面
之一：班组安全文化 安全是班组的基石。
1、典型做法：践行“安全食堂”理念，等先进工作法；
2、进一步措施：总结近年来食堂在班组安全管理方面的成功做法与经验；总结提炼班组创建经验，形成班组安全管理典型案例库；定期举办班组长安全管理论坛活动;深化班组员工家庭安全联保制度；积极探索开展现场安全“5S”管理活动，并与工作现场危险点源分析有效融合等。
3、适用主体：食堂厨房班组等
之二：班组服务文化
服务是班组的品牌
1、典型做法：食堂服务班“跟踪服务法”品牌服务；继续发扬
2、进一步措施：总结近年来食堂供电服务管理方面的成功做法与经验；总结提炼全国“青年文明号”创建经验，形成班组服务管理典型案例库；着力培育类似于“党员妈妈”、“温情天使”等服务品牌；积极推进“诚信进班组”活动等。
之三：班组创新文化 创新是班组的灵魂
1、进一步措施：总结近年来食堂组织开展各类技术创新活动方面的成功做法与经验，建立典型经验库、成果库；定期组织开展班组成员技术创新、管理创新竞赛活动，并重视创新成果的推介与应用；建好技师创新工作室，引领班组成为创新与研发的基地等。
2、适用主体：各建制班组
之四：班组塑优文化
塑优是班组的动力
1、进一步措施：有效提升班组长素质。举办班组长论坛、建立班组长联谊会制度，给班组长搭建交流学习的平台，让班组长看到良好的职业发展前景，使班组成为人才培养的基地和摇篮。有效养成班组成员素养。广泛开展技术比武、技术革新活动，在广大职工中形成学习新知识、新技能的热潮；开展班组与员工职业愿景设计，引导员工立足岗位，拼搏进取；通过树立先进典型，举办劳模事迹演讲会，弘扬劳模精神，以榜样示范带动职工整体素质的提高；通过班组建设网站、班组园地、班组管理看板、班组文化墙、宣传展板等多种载体与形式，让企业文化理念与知识上墙面、上页面、上桌面，进班组、进站所、进现场，使文化建设更加贴近员工工作与生活；班组成员每月对照相关制度规定反省自查，班组每月培训，每季考试，促进了自我管理、集体意识、团队精神的有效养成；积极组织开展班组创先争优活动等。
2、适用主体：各建制班组 之五：班组管理文化 管理是班组的底蕴
1、典型做法：根据形势的不断发展变化，历经三年多的时间，食堂标准化体系初步形成，为食堂的标准化管理和标准化班组建设打下了良好的基础；利用班组结对的形式，形成主业班组与农电班组、标杆班组与一般班组、班组成员与食堂劳模等不同层面的结对共建平台等。
2、进一步措施：总结班组5S管理实践与成效（从基础做起，从标准抓起，通过整理，工作场所废弃物为零；通过整顿，30秒可找到要找的常用物件;通过清扫，工作场所24小时保持整洁；通过清洁，班组工作、学习场所保持完美和最佳状态），形成典型经验库；总结完善班组结对共创机制，促进班组建设从单体自建向协调共建发展，达到对标找差、取长补短、资源共享、双向受益、共同提高的目的；科学有效推进班组标准化创建评价工作，保持班组建设质量与水平等。
3、适用主体：各建制班组 之六：班组和谐文化 和谐是班组的目标
1、进一步措施：建设班组文体活动阵地。在班组（供电所）开辟文体活动室，配置文体设施与用具，让员工工作之余可以就地开展小型化活动，尽可能多的满足不同文体爱好者的活动需求，大力倡导“快乐工作，健康生活”理念，为职工提供一个舒心的工作氛围。建设班组爱心帮扶阵地。食堂“困难职工帮扶中心”在每一个班组建立帮扶点，对确有困难急需帮扶的员工确保第一时间知情、第一时间帮扶，切实帮助员工排忧解难，免除困难职工的后顾之忧。打造食堂、职工交流互动平台。突出人性化管理，关注员工思想动态，积极构建“家”文化；重新规范梳理阳光管理流程与内容，完善民主理财小组制度，畅通职工利益诉求渠道，及时化解劳动关系中的问题和纠纷，促进和谐劳动关系建立与和谐班组建设等。
2、适用主体：各建制班组
三、班组文化建设拟实施具体工作 主要开展好十项活动
1、筹建好典型做法（或典型经验、典型案例）库。重点总结试点班组创建经验，提炼班组管理实践中形成的经验，用以指导班组建设。
2、拟定班组文化建设纲要（或、几年工作规划），按照企业文化建设的总体部署与要求，拟定班组文化建设的目的、目标、重点、措施，包括建设基金设置与评价标准等，为班组文化建设指明方向。
3、完善班组文化阵地，根据实际情况配置健身点、读书点、困难员工帮扶点、技师或劳模创新工作室、实训室等，作为班组文化建设的支撑。
4、组织实施班组“塑优工程”，重视培育先进典型，发挥标杆示范效应；为班组长及班组成员明确职业生涯方向，引导员工立足岗位，成长成才。
5、着力构建班组“家文化”，建立或进一步完善班组成员家属安全协管会制度，让班组建设充满人文关怀。
6、举办班组长管理论坛活动，充分发挥班组长联谊会的作用，为班组长提供一个相互学习、交流、研讨的平台。
7、举办班组文化“大家谈”活动，组织进行班组文化理论研讨工作，开展班组文化对标交流及结对共建活动，继续深化食堂领导班子成员定期深入班组谈心活动，集思广益，寻求班组文化建设最佳途径与模式。
8、举办班组文化网页设计、班组文化园地、班组文化墙、班组与班组员工职业愿景规划等竞赛活动，继续办好班组建设网站与简报等，活跃班组文化氛围。
9、按照规范、实用、高效原则，梳理班组各类规章制度、标准与台帐资料，尽可能实现电子化、信息化。
10、充分发挥工会组织职能，关爱班组员工，及时解决实际问题，解除后顾之忧，共建和谐，维护班组稳定。
第五篇：班组文化建设
众所周知，在高风险的钻井行业，为了规范人的不安全行为，控制物的不安全因素，我们石油行业经过许多年的工作积垒，出台了很多安全管理制度，安全标准，不断规范着我们的安全工作行为，使我们的企业稳步走向安全发展轨道。但在发展的过程中，仍然存在着居高不下的违章和安全隐患，为企业持续的安全发展带来了隐患，在现在重组融合的关键时期，更需要进一步加强班组安全文化，因为为企业的安全文化决定着员工的安全行为，而班组安全文化是安全文化的主要体现和重要组成部分，是安全文化生根、发芽、成长的土壤。所以对我们的井队班组而言，需要进一步加强安全文化建设。
一、对钻井队班组安全文化建设的理解
班组是企业中最基本的生产单位，是安全管理和安全生产的最终执行者和落脚点，是企业安全生产强有力的支撑和保障，是企业谋求发展和创效的根本保证。因此，班组安全文化建设的好坏直接影响着我们企业各项指标的实现。
1.钻井队班组是钻井安全文化建设是企业安全文化建设的“细胞工程”。建设班组的安全文化，在为员工提供可靠安全保障的同时，也是总公司安全生产的必要途径。我们都知道，只有营造良好的安全风气，建立良好的群体安全意识，使基层班组具有安全文化、安全意识和安全素质，我们的安全管理才能理顺，才可能实现安全生产的良性循环。首先，班组安全文化建设能够充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，以此推动总公司的持续发展。
2.钻井队班的安全文化建设是总公司以人为本安全理念的“折射镜”。在安全管理中，人是第一要素，在安全生产中起着决定性作用。从以往各类安全事故中可以看出，安全意识淡薄、“习惯性违章”“盲从性违章”和“无知性违章”是人为因素占事故发生率的绝大部分。因此，杜绝人的不规范行为是安全管理的重要环节。基层班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响到每一个员工，使安全思维和安全意识入心、入脑，从而促使职工队伍素质整体提高，实现人人参与安全管理，人人都是安全员，从根本上消除安全隐患，纠正习惯性违章，杜绝盲从性违章和无知性违章，确保安全操作规程的落实。
3.钻井队班组安全文化建设是推进总公司安全管理工作的“催化剂”。班组安全管理处在钻井队施工一线，基层班组安全文化建设的程度，直接反映总公司安全生产管理的水平，而扎实有效地搞好班组安全文化建设，对总公司、甚至川庆钻探公司的安全生产局势的稳定有着举足轻重的作用。与此同时，安全文化建设有利于安全管理工作的有效实施。井队班组安全文化建设增强了职工的安全意识，总公司上下都会从安全的愿望出发，审视周围的安全环境，主观上要求得到安全保障，也就容易发现和提出安全管理方面存在的不足和问题，从而全面推进企业安全管理工作的不断创新和改进。因此，要在总结经验的基础上，深刻认识到井队班组安全文化建设的真正内涵和重要作用，从安全生产、企业管理和发展创效等显而易见的成效上，做实基层班组安全文化建设。
二、进一步加强基层班组安全文化建设的几点方法
（一）建立安全思想文化。一是把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作以深刻内涵和重要使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。在充分利用思想政治工作推进整个班组安全文化建设的过程中，要坚持将解决思想问题同实际问题、解决个性问题与共性问题，并贯穿于班组各项安全生产工作的始终，认真地分析和掌握职工思想动态，充分运用调动职工工作积极性的“听诊器”和“手术刀”，坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时去跟进，党政工团齐抓共管，力求实效，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系，为班组安全文化创建提供了强有力的思想保证和精神动力。二是突出“以人为本”的安全文化。安全文化是一个潜移默化的过程，它既是员工安全意识、安全思想和安全素质的结合，也是其行为方式的选择和行为结果的统一。安全文化建设，离不开员工的认知和努力，要想抓好基层班组安全文化建设，首先就要从“人本之治”开始，要着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识。通过在项目部、钻井队等地建立安全警示牌、安全标语、流动宣传栏板等方式，营造良好的安全氛围，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。另外，要注重在班组中构筑了全方位、宽领域、多层次的安全学习培训体系，通过使用培训、轮训、复训、安全报告会等系统教育和安全例会、安全知识竞赛、安全理论研讨、安全帮教等自我教育，树立了班组安全管理的创新观念，使基层班组安全文化建设活动更具科学性、操作性、针对性和时代性。
（二）建立安全管理文化。一要着力提高班组成员的业务素质和管理水平。司钻作为班组的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了总公司的安全生产态势，也直接影响着总公司安全文化的趋势。因此，司钻的选拔和培养是井队班组安全文化建设的关键。首先是“选”，通过公开竞争和择优选聘等方式进行班组长的选拔；其次是“育”，采用定期和不定期的方式建立班组长长效教育机制，从多角度、多层面入手，重点培养班组长自觉执行安全规章制度的能力，在紧急、危险、关键时刻能够正确处置的能力，在各项工作中对影响安全因素的预见能力以及在规章制度无明确规定的情况下，做出有利于安全生产的决策能力。二要给予班组安全管理更大的自主权。尊重员工的民主权利和创新精神，最大限度地调动广大员工的积极性，是班组安全文化建设的不竭动力。它主要体现在两个方面：为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。安全管理不能做“无米之炊”，也不能做“少米之炊”，要持之以恒地加大对班组安全装备和文化设施的投入，切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位，并因地制宜地开展各种培训教育和文娱活动，为提高员工实践技能、业务素质和思想基础服好务；处理好班组管理中的权、责相统一的问题。班组安全管理基础不扎实，是导致管理乱、事故频发的一方面原因。因此，将安全绩效考核、事故处罚权限以及相关责任分解，逐步纳入到班组管理的工作范畴。通过将安全管理关口前移，重心下移，充分发挥了班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头，从而有效减少公司安全监管的投入，提高安全生产效率。
（三）建立安全制度文化。一要切合实际地建立优秀的安全机制。安全机制是探索和实施班组安全文化建设措施的基础，为深化班组安全管理提供了必要的组织保障。在建立安全机制的过程中，要不断改进和完善班组安全管理的科学指标，制订和实施了一系列旨在提高职工积极性的制度措施。一是强化了安全监督机制，建立了以党政工团齐抓、部门联动、人人监督、纵到底、横到边的安全网络体系；二是实行标本兼治，建立了安全教育培训和激励机制，从而形成行为有规范、考核有依据、奖惩有标准的制度体系；三是建立了安全风险共担机制，形成了“逐级负责、分工负责、系统负责、岗位负责”的安全责任体系；四是超前控制，健全了安全检查评比机制，将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励等福利
待遇挂钩；五是弘扬先进、鞭策后进，建立了安全驱动机制，做好思想观念、职业道德等价值取向的“破”与“立”，做好典型带路和整体推进。二要建立健全的班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前基层班组安全活动多样化的发展趋势，我们今后要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章，不断增强基层班组成员间的团结协作意识。党政工团各方面要根据基层班组的不同工种、不同岗位、不同心理特点，从各自工作角度，设计好活动载体，围绕企业安全生产创一流，开展各具特色、富有成效的活动，如各个时期的安全竞赛，安全月、安全周的竞赛，党政领导的安全嘱咐，亲人的安全劝导，共青团的安全监督等，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境，使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。
（四）建设班组文化中，注重“三合”。一是做好川庆公司的班组安全文化相融合。原四川局50年、原长庆局38年中，都形成了独具特色的安全文化，我们努力、善于结合实际学习先进的安全文化，逐步形成独有的川庆班组安全文化。二是在进行班组文化建设过程中，要以总公司、项目部、本队的安全制度、标准为基础，结合本班实际，开展推动总公司、项目部、本队的安全制度、标准执行的活动，只有当这此制度、标准执行好后，才有可能进一步拓宽班组安全文化建设的视野。三是注重与总公司、项目部各类安全活动、五型班组建设、星级员工评选、劳动保护监督等工作相结合。对各类安全活动、五型班组建设和星级员工评选要有一个正确的认识，就是这些工作实际上是促进安全文化建设的，它们间存在着紧密的内在联系，各类安全活动是促进员工安全意识提升的有效办法；五型班组建设是为班组整体能力建设、包括安全能力建设的有效方法；而星级员工评选是为个体员工量身打造、提升能力、素质的一项活动；当这些工作有机地结合在一起时，我们班组安全文化就能显现功效。
总之，班组安全文化建设不是立竿见影的，而是需要长期熏陶，同时要讲究科学性、普及性和可操作性，在实施途径上要做到日有行动、月有安排、季有打算、年有筹划，同时在实施过程中要立足于班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，通过持续不断地进行改进，班组安全文化建设一定会在安全生产中发展巨大作用。
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