黄石二十中2013年度下学期高二年级一班[推荐]

第一篇：黄石二十中2013年度下学期高二年级一班[推荐]

黄石二十中2013年度下学期高二年级一班

班主任工作总结

我们班为理科普通班，共有学生52人，其中男生48人，女生4人。虽说在一个学期的努力下我班班风基本形成，但学风还未形成，学生自制力有所欠缺。本学期在德育处指导下，我班实施学生干部体制改革，新评选一批得力班干部，班风有了很大的转变，基本能做到“人人有事做，事事有人做”。本学期以落实素质教育为工作方向，以促学生全面发展作为工作中心，做到“五育”并举，切实提高学生政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质，培养学生创新、自立、自强、自奋，逐步引导学生实现自我管理、自我教育、自我规范，争创文明、优秀、先进班级为目标，制定了相应《班级工作计划》，并认真贯彻、落实。现将本学期主要工作作如下总结汇报：

一、班干部体制改革

班级管理首要的工作是班委的组建工作。开学时初步试用第一任班委，通过半个学期的试用，效果不好，有些班委自制力很差，直接影响班级的凝聚力、向心力，班级的学习、纪律、生活等各方面。

有签于此，在文体节期间就根据平时作为科任老师对每个学生的大概了解，以及在向原班委主要干部情况询问的基础上，权衡各方面素质，主动实施班干部体制改革。确定了一套班级领导班子，并对班委进行及时的思想政治教育，工作方法教导，组建一个团结，稳定，富有战斗力的班级核心。之后在考察这些班干部平时学习、工作、生活中的表现情况，以及发现其它同学能力、意愿的基础上，于本学期开学初对班委进行了一次整改，召开一次“我的班级我建设”的主题班会，主要围绕如何使班级变得更好来展开讨论，其中主要任务是由同学们民主选举，选出他们自己真正信得过的班委。班会气氛热烈，效果良好，产生了一批令人满意的班委。

紧接着是抓紧班干部的培养工作。我召开了首次班委会，先是本人对他们工作热情的激发，引导他们由被动地接受、执行老师的计划转向独立、主动地向老师提出一些有利于班内学风、班风建设的工作计划并最终通过自己的努力使计划得以实现。之后制定班委管理制度、班委例会制度，定期召开班委会，议论、总

结一段时期的工作得失，并对下一阶段的工作重点、工作方向进行部署；不定期召开会议，落实一些学校重大工作部署，解决一些班级突发事故。

因此，本学期我班班委基本上起到了核心、带头作用，成为“团结、求实、创新、进取”的坚强战斗堡垒，班级也同时实现有效、有序的自我管理，为班级日常工作与集体活动的开展、落实提供了有力保证。

二、班风学风宏观整治工作

“无规矩不成方圆”，“制度管人”是有效的管理学生的方法之一。本人一向认为，在国家强调实行“依法治国”，这是一个治国方略的进步，而在班级实行“依规治班”则也是班级工作的一个突破。

所以本学期仍旧强调、落实规章制度的管理工作。首先，针对新班级出现的新问题，新特点有选择的重点学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《十大必惩行为》等，让学生进一步明确做了的哪些是错的，做了的哪些是对的，今后该怎样才能成为一名优秀的高中生。

另外，再认真反思原先高一年班级治理过程中的得失，与班委商讨更加切合实际的，更具有可行性、操作性的班规班约。最后，在原《班级公约》基础上，通过班委会、班会修订补充，最终产生了新的《班级公约》、《班级日常行为规范评比实施细则》等，并依据《公约》、《细则》设计了新的量化管理方案。之后，利用一次班会课组织全体学生学习其中规章制度，使规章制度深入人心，起到防范为主的作用，而不是仅仅停留于惩的层次上。这样就使许多管理有规可依，逐步由班主任管理过渡到班干部管理，再由班干部管理过渡到学生自我管理。强化了学生遵规守纪的意识，浓厚了班级学习氛围，营造了一个良好的班风。

之后在日常工作中体现“狠抓思想政治教育，为班风学风开路”的思想。把思想政治工作放在班级工作的首位，把教育教学质量作为班级工作的生命线。加强集体主义教育，强化学生的集体荣誉感。提出班级目标：“要形成一个团结友爱、秩序、进取的集体。在集体中每位学生都要实践两件事：做人和求学。工作中，加强健康人格形成的引导同时进行爱团、爱党的教育宣传工作。其中一学期以来主要做了如下实事：这些都促进形成良好的、积极向上的班风、学风也无疑为本学期本班级在年段行为规范评比中名列前茅奠定了坚实的基础。

三、家访工作

这主要是一方面通过电访、家访等多种形式加强家校联系，形成了严格的家校联系制度，并有详细的家访记录。熟知学生的具体情况，使教育工作具有针对性，为做到因材施教，发挥学生闪光点奠定了基础，也使学生能自觉维护学校的声誉，遵纪守法。其中侧重完成了半期考情况汇报、运动会捐资宣传等活动。当然还有一些问题家访，及时有效的解决一些学生异常问题。从家访中争取了家长配合学校、班级有关管理，督导学生家长科学教育子女，通过双方信息反馈，更有针对性的制定对学生，子女的最佳教育方案。

四、配合学校重大活动开展

认真配合学校，完成学校交给的每一项任务。一学期主要是以班干部为工作核心，继续抓好学生日常行为规范；带动广大学生积极地投入到运动会和艺术节中；办好板报；开好家长会和主题班会；狠抓七项常规考核等等。

总之，一学期来，班级管理已日趋正常化、合理化、有序化，并有一定特色，一定成效的开展着。我知道这些与上级领导的关心、指导，科任教师的帮带，家长以及其它各位老师等诸方面的支持，班级全体学生的密切配合是分不开的。也存在不少问题主要是学生学习动力不足。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

201班班主任 朱旺清

2013-12-29

第二篇：黄石二十中宿舍管理处工作计划

黄石二十中宿舍管理处工作计划

新的学期又开始了，根据学校的2013—2014学年工作的指导思想，宿舍管理工作仍要继续紧紧围绕学校的中心工作，坚持以德育为首的办学思想，以育人为核心，规范宿舍的常规管理，以制度建设和科学管理为手段，抓好安全和卫生工作，为学校的管理和人才培养发挥一定的作用。加强宿舍管理人员的管理，树立服务育人的意识，坚守岗位、履行职责，规范工作流程，严肃工作纪律，把不安全隐患扼杀在萌芽之中，认真完成好工作任务。

一、发挥住宿生管理处的作用，强化管理机制。

1、本学期宿舍管理工作，要发挥住宿生管理处的作用，完善住宿生管理的工作程序，进一步健全住宿生管理处机构和加强组织安排，完成好值周检查的工作任务，确保宿舍卫生、安全达到学校的要求。确定奖罚制度。将上周的宿舍管理情况在班主任会上和升旗仪式上通报,这样使值周检查更科学化，提高工作效率。

2、要不断增强住宿生管理员的责任意识。值周的住宿生管理员不仅担负值日期间的卫生的检查工作，而且在值周期间要负责宿舍责任区内的纪律和卫生的巡查工作。如果发现问题要进行管理和上报。在每天、每周完成值周检查工作的同时，必须作好工作记录。记录内容作为评选优秀舍员、优秀舍长和卫生先进舍的条件之一。值周检查的工作记录作好整理、保存，每学期存档。

3、加强宿管部的职能，每周对各舍的纪律、卫生、内务进行检查与考核，对内务不达标、卫生不合格、行为违规违纪的住宿生进行扣分处理，作为月考核的依据。

4、本学期要在值周检查和住宿生考核的基础上根据《宿舍评优制度》的标准，每月评出优秀舍员、优秀舍长和卫生先进舍。并要按时上报政教处进行表彰奖励，发挥他们的榜样示范作用。

二、继续加强安全管理，杜绝安全隐患。

1、每月进行安全教育。

2、根据学校安全工作计划，宿舍管理处积极配合学校组织的违规物品检查行动。

3、宿舍将违规物品检查做为经常性的工作来进行。作到日日巡查，天天关注。发现任何安全隐患要作到及时发现及时上报。填写安全巡查记录，作到巡查有记实，上报有记录。

4、教育和提高管理员和住宿生掌握安全常识，提高安全技能，明确工作责任，防止学生私离校园，确保安全。

黄石二十中宿舍管理处

2014年2月

第三篇：2014—2015学年高二下学期年级工作计划

2014—2015学年高二下学期年级工作计划

作为受到社会高度关注被寄予了厚望的2013级，我们倍感责任重大。高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键学期。我们本着严谨、务实的态度，在认真总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、工作目标：

1、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、团结协作、乐于奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，切实提升质量，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质、理想情操、法制讲座、书法和绘画比赛、四群活动、安全、节约用水等教育，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩；切实做好尖子生的培养和提高以及潜能生的辅差工作。同时做好困难生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。

4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的各项管理制度，做到制度管理和人性化管理的有机结合，年级管理者以身作则，身先士卒，形成严明高效、富有活力的新局面。

三、具体计划与措施：

（一）德育工作：

1．加强学生的思想政治教育。通过年级评比、专题讲座、主题班会、墙报、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，激发学生的成才欲望，大力整治学生的服饰仪表不规范现象，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，让学生学习有目标，行为有准则。

2．加强集体主义教育，提升班级凝聚力。以活动促活力，全力打造“书香班级、爱心班级”。

3．加强心理素质教育。充分利用学校心理咨询室，加强心理健康教育，通过心理知识讲座和咨询等形式，逐步提高学生的自我调节和控制能力。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，增强学生百折不挠的意志

4．加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。5．加大年级管理力度。

（1）严格执行《中学生行为规范》的相关标准，坚持不懈抓好班级常规管理，以班级月考核为抓手，加大早读、大课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。

（2）配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

（3）加强学生仪表规范化要求，杜绝男生留长发、男女生染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象。

（4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。（5）大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿。班主任坚持每天教育每一位迟到或自习违纪的学生。坚持年级主任谈话制，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作。

（二）教学工作：

1、加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

（3）培养学生良好的学习习惯。根据各学科学习特点，制定本年级学生学习习惯养成教育方案。

2、全面落实学校课堂教学改革要求，规范教师教学管理。（1）教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与、全程管理的格局。

（2）分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，年级组在学校的指导下将采取两个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要根据学生的实际情况，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

（3）认真落实“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，注重教学方法的研究和革新，提高教学的针对性和有效性。

（4）完成学校下达的“大听课、大检查、大评比”任务，让高效课堂真正高效起来。

（三）教师队伍建设：

1、强化备课组职能，加强备课组管理，全面提高教师教育教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强教师的交流与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；做好师生结对工作，促进青年教师快速成长；进一步做好教学常规的监督与检查，保障教学过程的规范性和实效性。

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。坚持班主任周例会制度，总结反思得失，安排后期工作，提高工作的预见性和针对性；关心青年班主任的成长，及时了解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；利用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教 育方法，分析年级管理中出现的典型案例，让班主任在讨论和交流中提高，在借鉴和反思中提升自己的管理能力。

纵然雄关漫道真如铁，我们高二年级全体师生信心百倍、意志如钢似铁。相信我们只要把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，再加上有学校领导的正确决策，高二年级一定会创造佳绩，顺利迈入高三。

附高二工作配档表

三月份：

1、召开班主任会议，制定班级工作计划；

2、检查学生寒假作业；

3、召开高二年级全体教师会议及期末考试质量分析会；

4、正式开学前，召集备课组长到济南购买教辅资料

5、常规检查（教案、作业、听课记录）

6、召开高二年级学生表彰大会。

7、配合教务处搞好“一周一课一研”

8、尖子生自修室辅导资料配备

9、艺体分流准备会

10、开展“学雷锋见行动”活动； 四月份：

1、教学常规检查；

2、读书报告会活动

3、对学生进行学法指导，组织学习经验交流；

4、配合教务处搞好“一周一课一研”

5、艺术生分流初步筛选

6、尖子生辅导

7、教学质量检测

8、运动会

9、督促教研组课题研究及论文 五月份：

1、召开高二年级全体教师会议；

2、教学常规检查；

3、教情、学情调研；

4、配合教务处搞好“一周一课一研”

5、高考科目“周练”（两周考一次）

6、组织期中考试，对学生进行考风考纪教育；

7、艺体生学习正式开始

8、学习研讨高三下发的考纲，明确考试动向

9、六科会考科目的复习安排 六月份：

1、调整高二年级教学策略，调整各学科教学方案，迎接学业水平测试

2、教学常规检查；

3、配合教务处搞好“一周一课一研”

4、安排高考、中考监考有关事宜

5、学业水平考试主题班会；

6、布置好放假期间学生作业 七月份：

1、、组织期末考试；

2、完成各类总结；

3、评选“学生标兵” ；

4、开展安全教育；

5、做好有关学期结束工作；

6、学生参加社会实践活动；

7、学生综合素质评价。

第四篇：2011—2012学年高二下学期年级工作计划

2011—2012学年高二下学期年级工作计划

作为受到社会高度关注被寄予了厚望的2010级，我们倍感责任重大。高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键学期。我们本着严谨、务实的态度，在认真总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、指导思想：

紧紧围绕学校总体部署，以开学初年级和学校签订的目标责任状为奋斗目标，贯彻新课标精神，深化课堂教学改革，着力进行分层教学，打造高效课堂。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为核心，培养学生良好的学习习惯，促进教学质量的稳步提升。在教师管理上加强制度建设和落实，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，认真执行课堂教学改革的各项措施,努力提高课堂效益。本学期我们高二年级组全体教师，将用百倍的信心、严明的纪律和高昂的斗志完成各项工作，开展好各项活动，为学校交一个漂亮账。

二、工作目标：

1、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、团结协作、乐于奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，切实提升质量，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质、理想情操、法制讲座、书法和绘画比赛、四群活动、安全、节约用水等教育，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩；切实做好尖子生的培养和提高以及潜能生的辅差工作。同时做好困难生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。

4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的各项管理制度，做到制度管理和人性化管理的有机结合，年级管理者以身作则，身先士卒，形成严明高效、富有活力的新局面。

三、具体计划与措施：

（一）德育工作：

1．加强学生的思想政治教育。通过年级评比、专题讲座、主题班会、墙报、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，激发学生的成才欲望，大力整治学生的服饰仪表不规范现象，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，让学生学习有目标，行为有准则。

2．加强集体主义教育，提升班级凝聚力。以活动促活力，全力打造“书香班级、爱心班级”。

3．加强心理素质教育。充分利用学校心理咨询室，加强心理健康教育，通过心理知识讲座和咨询等形式，逐步提高学生的自我调节和控制能力。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，增强学生百折不挠的意志

4．加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

5．加大年级管理力度。

（1）严格执行《中学生行为规范》的相关标准，坚持不懈抓好班级常规管理，以班级月考核为抓手，加大早读、大课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。

（2）配合学校开展文明进餐、文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

（3）加强学生仪表规范化要求，杜绝男生留长发、男女生染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象。

（4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。

（5）大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿。班主任坚持每天教育每一位迟到或自习违纪的学生。坚持年级主任谈话制，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作。

（二）教学工作：

1、加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

（3）培养学生良好的学习习惯。根据各学科学习特点，制定本年级学生学习习惯养成教育方案。

2、全面落实学校课堂教学改革要求，规范教师教学管理。

（1）教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与、全程管理的格局。

（2）分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，学校的重点班、普通班学生状况差别甚大。为此年级组在学校的指导下将采取两个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要根据学生的实际情况，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

（3）认真落实“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，注重教学方法的研究和革新，提高教学的针对性和有效性。

（4）完成学校下达的“大听课、大检查、大评比”任务，让高效课堂真正高效起来。

（三）教师队伍建设：

1、强化备课组职能，加强备课组管理，全面提高教师教育教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强教师的交流与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；做好师

生结对工作，促进青年教师快速成长；进一步做好教学常规的监督与检查，保障教学过程的规范性和实效性。

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。坚持班主任周例会制度，总结反思得失，安排后期工作，提高工作的预见性和针对性；关心青年班主任的成长，及时了解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；利用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教育方法，分析年级管理中出现的典型案例，让班主任在讨论和交流中提高，在借鉴和反思中提升自己的管理能力。

纵然雄关漫道真如铁，我们高二年级全体师生信心百倍、意志如钢似铁。相信我们只要把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，再加上有学校领导的正确决策，高二年级一定会创造佳绩，顺利迈入高三。

第五篇：高二年级下学期工作计划

高二年级下学期工作计划

（2010.2.26）

在学校党总支的正确领导下，高二年级坚持“从细从严，致高致远”的管理理念，努力提高育人水平和教学水平，强化年级内涵发展，抓重点促常规，精细管理，严格要求，力争使年级各项工作有更大的进展，再创优异成绩。

一、抓常规，重落实，搞好教学管理

1、抓好龙头学科和骨干教师的带头作用，以点带面、以面促体，形成立体网络的课堂教学特色，加强学科教研引领作用，促进备课管理和各项教学活动的开展。扬长避短，相互学习，使各个备课组均衡发展、集体创优。

2、建设高效课堂，提高课堂教学效率，备课是关键，年级始终坚持每周一次集体备课，备课时间、内容先行，要求明确，注重集体备课和个人备课的有机结合，及时检查抽查，及时公布。

3、认真搞好三课活动，示范课为先导，强化听评课制度，做到听评课活动扎实有效。挖掘好的典型，发扬好的做法。

4、注重师生互动，切实搞好帮辅，提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加大对学生学习、思想、生活的关爱力度，以利于形成良好的班风，学风和团结和谐的年级氛围。

二、全程跟踪，细化要求，搞好班级管理

1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育，从细从严，特别是对文、理科班和艺术体育特长班，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的计划性,增强法制意识和制度管理,依法治班。对个别学习较差，不思进取，不善学习的学生多观察、常督促、多关心，使全班同学都在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习，使班级管理和年级管理水平再上新台阶。

2、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为规范的教育。在年级的总体要求下，各班要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进行强化教育，大力挖掘各种教育资源，强化班级、1

宿舍文化建设，加大学生的日常行为规范的教育力度。加强“班会”研究和管理，提高班会的实效性，班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路，使班会开得更加充实、有效、丰富，使班会内容形成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。

3、狠抓三风建设,争创文明班集体。

为强化高二班级管理,年级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建设中,良好的班风是基础，良好的学风是关键，良好的考风是检验。为此，各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和公寓管理为突破口,配合年级管委会、政教处、综治办加大管理力度。各班主任做到及时发现班内的不良倾向，及时解决，把不良倾向消除在萌芽状态。年级经常召开班级管理研讨会,相互学习，相互借鉴，全方位、多角度地进行教育。

4、继续加强班级管理，加强班级秩序的稳定与协调，年级管理的目标与要求等，通过研讨，班级之间互通有无，互相交流，共同提高。坚持班级管理中班主任督促与学生自我检查相结合的原则，加强学生自我管理，加强对学生的日常行为、文化建设、卫生值日、宿舍纪律、两操等督查，发现问题及时解决，争创安全、和谐、健康、积极、向上的良好局面。

三、抓住两个工作重点，强化安全常规要求。

1、两个工作重点，一是学业水平测试的问题，要严格要求，以练习促复习，强化复习效果，力争合格率有较大的突破；二是学科进度能否提前完成的问题，要科学安排，提高效率，力争本学期末完成高中新课教学进度。

2、两项常规要求包括教师教学常规要求和学生的常规管理要求。始终把安全放在第一位，提高警惕，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度，凡出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的违规违法事件，将取消本学期班级（班主任）评优评先资格。继续搞好艺体生的分流和管理，拓宽学生的成才之路。教师常规要求见《高二年级教师常规要求》。

通城二中高二年级

2010年2月26日