学习经验交流班会策划[五篇范例]

第一篇：学习经验交流班会策划

学习经验交流班会策划

--优良学风建设

一、时间：

二、地点

三、主题

四、参与人员

五、目的2011年11月7日 ：5教004 ：优良学风建设 ：2010级2班全体成员 ：

1、引导学生自主性和高效性学习；

2、形成学习良好态度，全面发展优良学风；

3、强化自律意识，营造良好的育人环境；

4、让同学们学习借鉴其他的学习方法及经验；

六、背景：

四、六级考试、期末考试即将来临，同学们都积极备考；为了引导大家形成良好的学习态度，找到适合自己的学习方法，营造良好的学习氛围，解决学习上的一些困难，班级决定召开这次主题班会，让同学们交流各自的学习心得，取长补短，全面提升大家的成绩。

七、流程：

1、班会前准备：

（1）确定班会时间及地点、主持人、班会记录人员；

（2）通知班上同学；

（3）预先通知发言代表准备上台发言。

2、班会期间：

（1）主持人介绍本次班会的基本内容及流程等；

（2）各位学生代表各抒己见，说说自己在学习上的一些 心得体会及学习方法；（学生代表：

八、（3）同学们自由讨论，相互交流，总结经验；（4）主持人总结，班会结束；（5）记录人员要及时做好班会记录，写好班会总结。人员安排：

班会主持：班长

班会记录：团支书

学生发言代表：

第二篇：学习经验交流班会

“学习经验交流”主题班会

一、活动主题：学习方法经验交流

二、活动目的：

1、交流学习经验，交流经验，让优秀的学长们给我们介绍大二以后本专业即将遇到的各种问题和解决的方法，进一步全面深入的认识大学生活，是我们做好更加充分的准备。

2、通过优秀学长的深刻而真实的经验和经历介绍，让同学们在以后的生活学习中少走弯路，知道自己将要面对什么，需要注意什么，能有目的有方向的发展自己所需方面的能力。

3、帮助大家树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。

三、活动意义：

使班里广大同学能够充分认识到学习的重要性，在以后的学习生活中，能积极投入到学习各项基本知识和专业知识中，为日后的顺利工作打下坚实的基础。

四、活动时间：

五、活动地点：

六、活动前期准备：

1、两个班级分别推选一名主持人来主持本次学习班会（一男一女，口才较好，平时与同学关系融洽）。

2、联系辅导员、两个班级的班导师以及优秀学长，通知他们会议时间，地点以及会议大致流程。

3、统计同学们关于学习生活方面的个人问题，并筛选制成卡片。

4、购买活动所需礼品。

七、活动流程：

1、会议开始前播放俞敏洪励志视频，大概5到6分钟，一方面作为班会开始前的一个引入，另一方面也是激励大家树立崇高理想。

2、请本专业07级在学习、活动开展或竞赛方面比较优秀的学长，以自己切身的经历和经验讲述在大二学习中所遇到的困难、问题和解决的方法。

3、游戏环节（猜词游戏）：由学长和自愿的同学配合，在规定的时间内猜出关于学习方面的词语，词语包括英语类、物理类、大学数学、文学类、网络类、历史类共六大类，表现优秀的同学可获取我们准备的精美礼品。

4、由两班学习成绩优秀的同学简要介绍自己的学习方法，他们和我们同一个年级，同一个班级，对于我们都有更加详尽的了解，他们的学习方法对于我们也是非常重要的。

5、提问环节：将事先统计好的关于学习、生活方面的问题交给学长来解答，也

可以同学们当场询问。

6、两班学委分别简要陈述各班本学年的学习计划，主要包括班级本学期的学风建设，学期目标以及如何在新学期里取得长足的进步。

7、请班导师、辅导员总结。

八、预期达到的效果：

通过本次班会，我们希望能在同学们中引起较好的反响，使大家“把握时间，搞好学习”，养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。在本年级较弱的英语方面，调动起大家学习英语的热情，共同努力，通过英语四六级考试。

Youhaveoneapple。Ihaveoneapple，too.Changeit , eachofushasoneapple.Youhaveoneidea , Ihaveoneidea , too.Exchangeit , eachofushastwoidea.这句话告诉我们：一个人的“idea”可以拿来与其他人共同分享，而自己没有任何损失。我们齐聚在此将好的学习方法拿出来与大家一起分享、借鉴，也希望同学们在今后的学习中多交流，那我们一定能学的更多，学的更好！

最后也希望同学们在以后的学习中更有激情和目的性，增强自己各方面的适应能力，并且认识到学习的意义和乐趣所在，使自己的大学生活更精彩，更充实。

第三篇：学习班会策划

新学期学习班会策划

——新学期学习主题班会策划书

一、活动背景：

1、经过了一个平安、祥和而又愉快的国庆，我们算是真正的进入了大学的新校园生活,虽然可能依旧有部分童鞋还停留在那些美好的假期生活中~

2、假期的结束，校园生活的开始，意味着紧张的学习马上或者已经来临。无论是在学习上还是在生活上，各位童鞋应做好新的自我调节，需要从相对宽松的假期生活转到学习中来。

二、活动目的：

在大家刚刚进入河海的如今，我们组织一场班会，让童鞋们能更快的融入大学生活。普及部分河海大学常见知识，让大家认识河海，了解河海。领略河海的文化，发扬河海的精神！

三、活动意义：

1、有利于童鞋们在新的一年里为自己下一个新的定义，对学习和大学生活有浓厚兴趣。

2、有利于整个班风班纪的建设、学习气氛的形成和团结班级凝聚力。

3、让大家认识河海，了解河海。让我们在河海的生活更滋润

四、主办方：

承办方：

五、活动时间：

某天晚自习

六、活动地点：

致用50

5七、活动对象：

**大学11级土木三班全体童鞋

八、活动流程：

1、（进场）主持人简单介绍大会流程

2、(班会开场白)班长开场

3、（主题）如何学习①时间②地点③效率④热情⑤

4、班委童鞋普及基本知识

5、观众提问环节

前期准备:班长开场白，主持人选举及稿件，撰写通知：飞信通知

歌曲、视频、文稿准备

嘉宾邀请

人员邀请

召开负责人会议

会议记录本 及之后会议记录人选和记录方式

(二）活动中期

人员到位签到（人差不多的话免）

活动当日需要全班童鞋到位，负责人在会议前五分钟记录。现场秩序维护：班委的童鞋们要辛苦了

活动后期：

主持人总结班会，班长写班会总结。

3、会议记录人整理记录班会内容。

九、预想效果：

通过本次班会，让各位童鞋在开学初进行自我调节，把以休息为主的假期生活迅速过渡到以学习为主的校园生活。并让童鞋们无论在生活上还是学习上都要保持一份自信，随时感受到班级团结的氛围和力量。（言间之：学习，生活，团结，自信）

十、备注：

1、邀请嘉宾：

2、总负责人：

3、主持人：

4、会议记录员：

5、会议拍摄员：

第四篇：英语学习经验交流策划

2010年英语学习经验交流活动策划为了迎战12月份即将到来的英语四六级考试,我部门策划开展一次英语学习经验交流讲座活动，进一步加强我院的学分建设，同时促进同学们的英语学习和交流，提高我院学生学习英语的积极性，激发广大学生对英语学习的热情，激励我院学生以饱满的精神和积极的状态迎接即将到来的英语四、六级考试。

我部欲借此次活动来营造一种紧抓时间,此次活动的主旨,为加强我院的学风建设,同时提醒同学加强英语学习与训练，掌握好学习与应试方法和技巧。

活动内容:

(一)时间: 12月11日晚7点

(二)地点:E4-A40

2(三)活动对象:大一，大二，大三

(四)嘉宾:我院优秀同学

(五)活动内容: 主讲英语方法与学习技巧

(六)活动流程:

1.主持人介绍嘉宾领导与老师

2.领导与老师发言

3.学生嘉宾逐次向同学介绍学习方法与自己的学习体会

4.学生与嘉宾和互动

(七)工作安排:

1.布置会场（学习部、文娱部）：负责会场的布置。

2.报道宣传组（信调部、宣传部）：负责大会活动的海报宣传，照片拍摄及网络宣传。

3.秩序组（文监治保部、宿管部）：负责维持会场秩序。

4.后勤组（办公室、社会实践部）：负责物品采购（矿泉水、布置

会场所需物品）。

活动经费：（茶水，会场布置……）

30元

湖 南 文 理 学 院土木建筑工程学院学习部2010年11月25号

第五篇：学习经验交流主题班会

学习经验交流主题班会

时间：2012.11.12地点：八一教室人员：八一班全体学生

班会课目的：

1.总结学习经验，交流学习方法，提高学习效率，取长补短携手共进；

2.让学生认识到交流与合作在成长中所起的作用；

3.了解中学生学习方法不当的有关表现与成因并加以克服

班会课重点:交流学习方法，提高学习效率

班会课地点:教室

班会课时间:星期一第七节

班会课过程:

一、总结考试情况。

二、部分同学的学习方法介绍交流

经过大家努力，我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。

1.自信是成功的基础

王莹：也许这次我考得真的不错，但还没有达到我的目标，我会继续努力，我相信你们也会努力。努力当然必不可少，但我能够取得这次的成绩最主要的因素不是努力、刻苦的结果，而是我自信的回报。因为期中考试我考得不好，但我没有因考得不好而放弃，因为我相信，我有能力考得更好，所以我不但没有放弃，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有这个能力，都能取得更好的成绩。无论这次你考的多差，只要你不放弃，充满自信，就一定能取得好成绩。

至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。

2.以书本为主，资料为辅

车佳：我在学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热

衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。

课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。

3.惜时+兴趣

朱雅婷：我这次能在考试中取得优异的成绩，我很荣幸。下面我向大家介绍几点学习方法：第一，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。第二，有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。第三，注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢!

4.抓好“课前、课堂、课后”三环节

王莹：这次我来介绍一下数学的学习方法。主要分为课前、课堂上和课后三个方面：

（1）课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。

（2）课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。

（3）课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。

上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法，请同学们课后很好的交流吧。