领导班子分析材料

第一篇：领导班子分析材料

××××领导班子分析材料

按照集团公司关于先进性教育活动分析评议阶段的部署要求，在广泛征求意见，深入开展谈心活动的基础上，×××党委召开了专题会议，重点围绕新时期保持共产党员先进性的基本要求等内容进行了回顾和总结，认真查找了存在的突出问题和差距，并有针对性地提出了整改措施。

这一届领导班子组建于2003年8月，班子成员四人。领导班子是一个团结、务实、清廉的班子。近几年来，在集团公司和企业党委的领导下，坚持学习党的各项方针政策，以“三个代表”重要思想指导班子工作，团结一致，紧紧围绕企业的中心工作开展各项工作，维护职工的利益。要求员工做到的，班子成员首先做到。在新形势下，班子成员做到摆正人生观、世界观、价值观、金钱观、地位观，平时工作显出先进性，关键时能体现先进性，困难面前表现先进性。

一． 存在的问题和不足

1．对理论学习重视不够。主要表现在：在贯彻落实党的路线方针政策和中央、市委及集团公司的决策部署过程中对中央、市委和集团公司的有关决策、文件精神学习领会不够深透，对党的基本理论的学习重视不够，自觉性不高，有时忙于事务、以干代学，存在学习和应用联系不紧的问题；在组织推动全厂认真学习贯彻落实中央和市委及上级有关会议文件精神上，方法途径单一，满足于会上讲了、文件发了，要求提了，深入基层调查研究、具体指导、解决难题不够，结合本企业实际贯彻落实“三个代表”

1重要思想开拓创新的力度还不够大。

2．处理问题不果断，决策程序不够严密。主要表现在：民主集中制执行的有差距。一是党委决策程序不够严密科学，有的决议决策贯彻执行效果不够理想，缺乏落实措施和责任追究制度。党委班子成员在有的问题上思想认识不够统一，影响到行动不够一致。党委班子成员之间开展批评与自我批评不够主动自觉，其中也存在着意见不统一就付诸实施的情况，在群众中造成了不好的影响。二是党组织建设中存在着工作制度、学习制度不够健全的问题，组织生活制度和党内民主制度坚持得不够好，党员和群众意见反映渠道不够畅通。

3．交心谈心、关心职工不够、各种活动开展较少。主要表现在，班子成员与干部职工交心谈心，听取意见建议少了，对职工的思想了解不够。除了按照上级的统一安排开展交心谈心外，其它基本没有再开展。这几年来，公司党委将关心职工的工作具体体现在对困难职工的关心上，公司党委始终将此项工作作为重中之重，工作比较细致、工作量也比较大。此外，对职工健康有益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心职工群众不多的具体表现。在培训教育方面，工作力度较小，对职工培训缺乏积极性、主动性和系统性，组织外出学习考察也少，这对于我们干部职工成长、对干部职工视野扩大、全面素质的提高带来不利的影响。

4．凝聚力不强，整体合力发挥不够。主要表现是：有些已经形成决议或决定的事情，在贯彻落实之中因认识不够统一，或多或少地打了折扣，在某些问题上统一思想，统一口径，相互支持

有些欠缺；在有些工作中分工协作不够，广泛听取意见不够，未能充分发挥每个成员的积极性和创造性，使某些工作的合力不足而造成工作效果不明显。同时班子的思想交流不够，工作上见面多，思想上见面少，特别是找下级谈心较少。同时，领导班子的自身建设制度有待完善，例如如何更好地贯彻民主集中制原则，加强领导班子的思想交流等，都需要进一步完善。

二、存在问题分析

1．这几年，班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，运用马克思列宁主义，唯物主义辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把学习理论作为提高自己素质的重要途径，摆上议事日程。对一些纯理论的东西，认为是理论家、专家的事，与己无关。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，整个班子理论功底浅，思想观念、思维方式相对薄弱，工作中新办法不多，习惯于按部就班的情况比较多，工作新气象不突出。

2．对民主集中制的重要意义缺乏足够的认识。民主集中制是我们党和国家的根本组织和领导制度，是领导好企业的一个关键问题。在这个重大问题上，我们领导班子的思想认识还不够，尤其对关于讨论决定“三重一大”问题的规定精神重视不够，执行中就必然出现问题。另外，组织对民主集中制的经常学习理解方面没有做好，对上级的关于“三重一大”问题决策的要求一知半解或没完全照办。党政主要领导在集思广益、统一思想方面做得不够，副职在充分发表意见方面不很积极、大胆。大家思想上有简化点

程序没有啥，集体讨论不讨论问题不大的错误看法，认为只要主观愿望是好的，职工群众能谅解等不正确想法，导致民主集中制在公司内不能完全落实，对工作也造成了一定影响。

3．日常工作过程中，班子成员的工作负担都比较重。作为公司领导，我们习惯于解决具体事物，从而使事务工作挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、讨论研究问题的时间相对减少。日常虽也拿出一些精力和时间深入到部门、车间，但囿于就事论事，习惯于听干部的汇报，还习惯于代替中层干部甚至具体干部做决策，一方面没有真正做到沉下身子听取一线员工的建议，工作浮在上面，听到、见到一线群众的心里呼声自然很少，另一方面，养成了干部的依赖心理。所以，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，对职工反映的情况处理不积极，职工与班子之间自然缺少了一种互相信任感。

4．领导干部只局限于按上级规定开展民主生活会，积极主动开展批评自我批评的少。思想认识和工作方法存在一定的局限性，超前意识不够，从整体与全局的角度分析不够，因此，在工作中有些改革措施没有本着积极、稳妥的原则，没有充分考虑是否完全符合企业实际，是否有利于促进企业工作，尤其是工作中没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性和长期性缺乏思想准备。

三、整改意见

针对上述差距和不足，特别是根据广大党员干部群众提出的加快发展、再造×××的迫切要求和建议，我公司党委确定以下整改措施：

一是以建设学习型党委班子为目标，以提升学习能力和有效学习为重点，以加强党委中心组和领导干部理论学习制度建设为抓手，进一步深化理论学习，加强思想政治建设，使党委班子努力实现“向建设持续汲取新知识的学习型党委转变；向建设懂经济、会管理的专家型党委转变；向建设既懂政治又懂经济的复合型党委转变”，不断提高对党的路线方针政策的把握和贯彻能力，把“三个代表”落实到促进企业改革发展稳定的实际工作中。

二是巩固先进性教育成果。围绕提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的任务目标，以增强党员先进性和发挥党员先锋模范作用为重点，探索建立党员受教育的长效机制。首先进一步加强党的民主集中制建设。把先进性教育中形成的批评与自我批评作风发扬起来，坚持下去，扩大和畅通发扬党内民主和群众监督的渠道。健全完善党委班子贯彻民主集中制的制度办法，在充分发扬民主的基础上实行有效的集中，身体力行自觉维护领导班子的统一意志、统一行动。其次进一步加强企业党委建设。健全企业党委组织机构，选好配强企业党委委员和党支部书记，强化支部书记抓支部建设第一责任人的责任，建立一岗双责的考核制度，培育以人为本的先进文化，构建和谐企业，为党委决议和决策贯彻提供组织和文化保证。

三是深入调查研究。牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。关心员工，营造良好工作氛围。在今后的工作中班子成员与职工要多交流，推心臵腹，交心谈心，广泛听取职工的意见建议，同时，多开展健康有益的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

四是加强制度建设。建立健全各项规章制度，形成用机制管人，以制度促事的局面。从领导班子做起，抓好落实。进一步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，努力做到“大事共同决策，小事相互通气，出了问题自己负责，解决问题齐心协力”，集思广益，科学决策。增强各级领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，使党的路线、方针、政策变成具体的实践行为，实现“上情”和“下情”的统一，力求解决实际问题。

以上是我们党组织在征求意见的基础上，通过查、摆、议找出的主要问题、原因分析以及整改措施，对此，我们将在集团公司党委的领导下，在集团公司巡视组的具体指导下，进一步征求意见，找准主要问题，并制定切实可行的整改措施，确保“先进性教育活动”取得明显成效

二00五年九月二日

第二篇：领导班子党性分析材料

2008年乡党委领导班子民主生活会自查材料

——中共赤道乡委员会

按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的文件精神和时间安排，乡党委积极开展了民意调查活动，采取发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、主动走访等形式，开展交心谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，互相帮助，化解矛盾，增强团结。组织班子成员通过扎实认真的学习，对照党章规定的党员义务和党员领导干部基本条件，根据征求到的意见和建议进行归类后，本着认真对待，查找问题、分析原因、对照检查、整改提高的态度，结合实际，乡党委政府班子主要存在以下几方面的不足：

一、存在的差距与问题

（一）政治理论和业务知识的学习有差距，学习型的集体尚未真正形成，主要体现在党委政府班子的集中学习和讨论做得不够。原因是党委政府班子成员常年在基层一线开展实际工作的多，集中学习和讨论的时间相对较少，主要是以个人的日常自学为主。特别是对一些专题的深入学习和讨论还做得不够，讨论得不深、不透，而且班子成员每年通过学习，写出的学习心得体会和读书笔记不多，应进一步处理好工学矛盾。由于学习上存在差距，导致党委政府班子总揽全局、协调各方的工作做得不够好，工作思想不开阔，决策和带领全乡发展经济和社会各项事业的能力还不够强，领导能力和领导艺术有待进一步提高。

（二）纵横向的沟通与联系做得不够，项目及资金争取力度不足，致使全乡基础设施仍然发展滞后。尤其是交通、教育硬件和通电的投入不足，乡党委政府虽然通过多种渠道向上争取到一些资金及项目来改善全乡的基础设施，但是面对现实，我们仍不容乐观，更不能沾沾自喜。教育上虽然今年得到县委、县政府，世界宣明会的支持，新建了上官庄中心幼儿园和富村生态小学，但是仍需继续努力，才能逐步改善中心校学生的住宿困难、义井小学遗留等问题；公路建设虽然发展迅速，但村内道路仍然十分滞后，晴通雨阻的问题还没有得到根本解决；农村低压线路改造建设任务艰巨。作为乡党委政府必须充分认识到问题的严重性，要尽快调整工作思路，想尽一切办法，尽最大努力，争取上级支持来改善全乡交通条件，在确保主要干线畅通的同时加大村内公路建设力度，同时要加大对教育、通电建设的投入。因此，班子的每位成员，要充分发挥和利用好各自的人际资源优势，齐心协力，共同想办法来为赤道的基础设施建设献计出力。

（三）深入基层调查研究不够，离人民群众对我们的要求还有差距。虽然党委政府班子成员经常深入基层，深入群众，为群众做好事办实事，切实为民排忧解难，着力解决实际问题，做了大量卓有成效的工作，并得到广大群众的认可和好评，但是对照科学发展观和县委、政府对我们乡党委、政府的要求和标准，党委、政府班子仍然存在深入调查研究不够，察民情、解民忧未完全做好，离人民群众对我们的要求还有差距，群众中的一些实际困难和问题我们还不能全面了解和掌握。由于调查研究做得不够，导致全乡农业产业结构调整和支柱产业的培育和发展滞后。同时由于深入了解不够，工作中还缺乏应有超前意识和必要的针对性。在作风建设上，虽然都严格贯彻执行《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，但是班子的个别成员中仍不同程度地存在工作不扎实的现象。主要表现在工作上深入基层蹲点不够、了解情况不多、宣传思想工作不到位、遇到问题把矛盾上交，欠缺解决实际问题能力，工作主动不够，缺乏危机感，领导角色还没有真正摆正，汇报问题只找客观原因不找自身存在问题，不能独挡一面创造性地开展工作等现象，这些问题，虽然目前还不典型，但作为党委政府班子的每位成员都必须引起高度重视，努力加以克服和改进。

（四）对干部职工及村两委会的工作和生活关心还有差距，由于受经济条件等因素的制约，乡财政困难，干部职工福利待遇低，制约着工作积极性的更好发挥。因住房紧缺，大院以外干部职工住房条件差，又不能及时得到改善，也给干部职工的工作和生活带来一定影响。对干部职工平时只给工作压力，但对其工作和生活中存在的困难和问题党委政府班子相对过问少，关心还不够；对村两委会工作虽然根据各村反映的基础设施、公益事业建设等情况都基本得到解决，但是按照人民群众的要求还有差距。对干部职工及村两委会干部工作及生活上的关心，乡党委政府在今后仍将想办法做得更好。

（五）农业产业结构调整力度不大，优势产业形成效果不明显。由于受历史、地理区位等因素制约，农产品结构较为单一，商品经济水平低，农业产业优势产业效果不明显。在县委政府大力发展果业、畜牧业的思路下，苹果产业种植发展得到了长足的发展，但大多数仍以粗放式是管理为主，且科技含量低。此外，近

几年苹果商品果市场低迷，加之连年遭受霜冻、冰雹等自然灾害，致使群众对果业生产投入紧缩，管理兴致不高，故此，群众发展绿色、有机无公害苹果兴致不高、欲望不强，面积虽然多，但没有形成品牌化、规模化。也使得畜牧业投入跟不上，养殖小区、养殖大户发展相对缓慢。

（六）解放思想、开拓创新、创造性地开展工作做得不够。主要体现在一些工作上还存在着按部就班的情况，在执行政策中不能很好地结合赤道的实际大胆地创造性地开展。同时还不同程度存在因循守旧，思想保守，观念陈旧的现象，工作思路还不开阔，工作方法方式上还不新，凭老经验、老办法办事的多，创新意识不够强。

（七）在科学管理上还存在一定的问题，对干部职工的监督管理还不太到位。在管理中主要体现在制度不够完善，激励机制不活，导致少部分同志工作作风不实，工作效率不高，工作效果不好，同时分工负责的管理体制未完全理顺，导致少数同志工作缺乏紧迫感和责任感，工作主动性差，甚至及个别同志不思进取，得过且过，工作懒散。对干部职工管理还存在着管理不够严格，有时松时紧的现象。在今后的管理工作中将通过完善制度，以人为本，实施管理，明确岗位，明晰职责，努力做到人尽其才，才尽其用，充分发挥每个人的积极性和创造性。

（八）与干部职工的思想交流还不够密切，主动沟通的机会不多。领导班子成员到各驻乡单位倾听工作反映、交心谈心相对少、与干部职工交心谈心不够，工作上见面多，思想上见面少，需进一步加强与干部职工的思想交流。由于沟通机会少，沟通的渠道不畅，沟通的机制没有建立起来，在一定程度上同志之间、领导与干部职工之间还未真正做到推心置腹，或多或少地影响了工作协同配合和工作质量及工作效率的提高。

（九）农村基层党组织建设还有待加强。虽然随着全乡学习实践活动的开展，舆论宣传氛围较浓，但各村党组织战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用效果还不够明显。一些支部活动不正常，制度不健全，领导核心作用发挥差，一些党员理想信念动摇，存在拜金、享乐主义思想，一些党员开拓精神不够，办法不多，没有起到致富带头作用。

二、存在上述问题原因分析：主要是思想上和宗旨意识、服务意识与科学发展观的要求还有差距，主要反映在以下几个方面。

一是对学习的重要性认识不足。单纯追求学习制度和学习任务的落实，满足于会议开过了，文件传达了，没有静下心来系统学习政治理论、业务知识，通过学习促进各项工作开展的效果不太明显。

二是科学的发展观还未真正全面树立起来。对各项事业的协调、健康发展的度把握得不够好，注重了一些方面的发展，但又忽视了另一些方面的发展，把短期发展看得重，长期可持续发展看得轻，使科学的发展观出现了一定的片面性。三是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，创新意识不强，习惯于凭经验办事，从局部与全局的角度分析还不够。

四是从根本上树立起正确的三观上还有部分误区。尽管做了许多服务人民群众方面的实事、好事，但还有部分误区，重执行结果，轻执行过程；重数据，轻实效；重形象工程，轻脚踏实地；在真正维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益方面还有许多工作要做。

三、针对以上问题，乡党委政府将从以下几个方面进行整改：

1、继续抓好理论学习，努力提高乡党委政府班子成员的综合素质，增强党委政府班子的凝聚力、战斗力和干事创业能力。为了使乡党委政府班子政治理论学习和业务知识适应新形势发展的需要，使班子的整体素质得到进一步提高，干事创业能力有新的增强。党委政府班子必须充分认识加强学习的重要性，增强学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握科学发展观的精神实质和深刻内涵，学会运用理论观点去领会党的路线、方针和政策，去分析新情况、研究新问题、解决新矛盾，把理论与实践有机地结合起来，在研究解决实际问题上下功夫，团结一致，不断提高党委政府班子的凝聚力和战斗力，增强干事创业能力。同时，要加强对市场经济知识，法律法规等知识的学习，努力提高党委政府班子成员的综合素质。在学习中，乡党委政府将进一步完善党委理论中心学习组的学习制度，除统一由党委组织学习、讲座和交流发言的专题外，班子成员要制定好学习计划，明确学习重点，持之以恒地抓好个人自学，撰写读书笔记、学习心得体会和调查报告文章。通过学习，增强班子成员的政治鉴别力和政治敏锐性，提高对重大问题认识的超前性和预见性，时刻牢牢把握正确的政治方向，提高驾驭各种复杂局面的能力。通过理论与实践结合，更有效地解决好本乡工作中的困难和问题，更

好地为群众多办好事、实事。

2、进一步解放思想、更新观念、增强谋求发展意识。乡党委政府班子在工作中要树立创新求发展的观念，树立追赶式、跨越式发展观念，努力克服封闭保守思想，要切实把解放思想、更新观念落实到行动上，落实到实际工作中。在工作中要克服畏难情绪和求稳怕乱的思想，要使思想认识适应新形势发展变化的需要，打破传统落后的观念和主观偏见的束缚，增强责任意识、竞争意识、服务意识，发扬敢闯、敢干、敢试的创新精神，创造性地开展工作，谋求赤道的又好又快发展。

3继续抓好党风廉政建设，确保党风廉政建设的各项任务落到实处。乡党委政府班子在工作中要高度重视对加强党风廉政建设重要性和紧迫性的认识，以高度的政治责任感自觉抓好全乡党风廉政建设各项工作任务的落实，一是要不断增强党性煅炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，构筑牢固的拒腐防变思想防线，做到自重、自省、自警、自励。经得起各种考验，为广大党员、干部树立好榜样。二是要认真起好模范带头作用，严格遵守上级党委关于廉政建设的有关规定，进一步规范从政行为。三是要切实抓好党风廉政建设责任制的落实，进一步加强对党员及干部职工的监督与管理，确保党风廉政建设的各项任务落到实处。4加强党委政府班子民主集中制建设，实现决策的民主化、科学化，充分发挥党委政府统揽全局、协调各方的领导作用。党委政府班子要认真坚持集体领导与个人分工负责相结合，每个班子成员既要根据集体的决定和分工切实履行好自己的职责，又要关心全局工作，积极参与决策。坚持集体领导，不搞个人说了算，重大问题均由集体讨论决定，努力实现决策的民主化、科学化，充分发挥党委政府统揽全局、协调各方的领导作用。同时，党委政府班子要切实开好民主生活会，在认真开展交心谈心，交流思想、互帮互助的基础上敢于拿起批评与自我批评的武器，诚恳善意地开展积极健康的思想斗争，从而沟通思想，交流感情，增进相互信任，增强班子的凝聚力和战斗力。

5加大工作督促检查力度，做好跟踪问效。党委政府班子要紧紧围绕全县的工作目标，对全乡各项工作做到底子清、情况明，要明确全乡的工作思路和工作目标，工作中要克服重布置，轻督促的现象，对重点工作和全局性工作，乡党委政府班子要一抓到底。同时，要加强对各项工作实施情况的督促检查力度，做好

跟踪问效，确保成效。

6、要更多地深入基层，加强调查研究，切实转变工作作风。乡党委政府班子在作风建设上要起好表率，要更多地深入基层，深入群众摸实情、寻实策，搞好调查研究，切实帮助和解决事关群众利益的热点、难点问题，用实际行动构建“民心工程”。通过深入调查研究，切实为民排忧解难，增进同群众的思想感情，进一步密切党群干群关系。班子要在调研中总结工作经验，改进工作方法，从群众意见中寻找到我们工作上的差距，不断丰富班子成员智慧，增长才干。同时班子成员要从日常的应酬和繁琐的事务中解脱出来，集中精力抓大事、议大事、下基层。牢记“两个务必”，坚持“立党为公、执政为民”，认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例》，按照“三为”、“三观”的要求来抓党风、促政风、带民风，确保各项工作任务落到实处。

7、总结经验教训，进一步完善各项工作管理制度。对查摆出来的问题，从建立、健全、落实各项制度上下功夫，属于有制度执行不力的，要总结教训，加强督查，严格执行；属于制度不健全的要有针对性地加以完善，尽快建立起来。以人为本，用制度管理干部，确保政令畅通。

8、以此次民主生活会为契机，切实加强农村基层组织建设。农村基层党组织是党在农村工作的基石，党的基层组织建设得如何，直接反映出党在群众中的形象。因此，围绕全乡工作大局及发展目标，重点抓好农村基层党组织建设，促进农民增收、农业增效、农村稳定，努力把基层党组织建设成为贯彻科学发展观的组织者、推动者和实践者，为全乡物质文明、政治文明和精神文明建设提供坚强有力的组织保证。

第三篇：领导班子党性分析材料范文

在保持共产党员先进性教育活动中，分局班子成员认识明确，思想统一，行动自觉，全身心地投入到了此项工作中。回顾过去的工作，分局领导班子在省、市工商局党组的正确领导下，能够自觉践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行上级的指示，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真履行职责，团结奋进，开拓创新，圆满完成了上级赋予的各项任务。然而，对照胡锦涛同志提出的新时期共产党员保持先进性的基本要求和《中国共产党党章》要求，清醒的认识到，分局领导班子的工作离上级的要求还有很大的差距，还存在许多不足。现对存在的突出问题进行深刻的剖析。

一、存在的主要问题

１、理论学习还不够深入。班子成员对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习还不够深入。一是对政治理论学习不深。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习还停留在一般浅层次上，一般通读多，重点精读少。

⒊求真务实还不够扎实。一是用理论指导工作还不紧密。对新时期工商行政管理工作出现的新情况、新问题，在一起共同研究、分析、探讨不够，还不能用所学的理论知识充分的与实际工作相结合，整体工作能力还不强。二是抓工作还不够细致。班子成员在平时，对业务工作抓的多，对其它工作顾及的少；对大事、要事、难事投入的精力多，对小事、常事、易事投入的精力少，有顾此失彼、厚此薄彼、急功近利、急于求成的现象。三是调查研究还不深入。在局里抓具体工作多，深入基层搞调查研究少，对分管的科所情况掌握多，对其它的科所情况了解少，有沉不下去、只扫门前雪的现象。四是检查督促还不到位。工作只陷于开开会，下下文件，安排布置多，放下架子，扑下身子，检查督促抓落实少。

⒋作用发挥还不够充分。一是完成工作的质量还不高。对工作有不认真、应付差使、办事拖拉的现象。班子工作思路不够开阔，工作方法还比较守旧，灵活创新不足。统筹兼顾、协调发展、全面推进工作方面还需要进一步加强。二是协调关系的能力还不强。对上级机关关系的理顺，对友邻单位关系的协调，对分局内部关系的调整还不够积极主动。三是开展批评的勇气还不足。班子成员尽管能够认真开展自我批评，但缺乏对他人开展批评的勇气，坚持原则不够，存在多栽花、少栽刺的好人主义思想。对于工作中出现的问题和漏洞，常常是检讨自身的问题多，批评别人的时候少；对自己分管的科所和同志批评多，对其他科所和同志批评少；讲普遍存在的问题多，谈具体问题的少；和风细雨说教多，针对性开展批评少。四是工作创新的力度还不大。对市场监管领域出现的新情况、新问题，估计不足，认识不深，研究不够，处理和解决这些新情况、新问题，存在墨守成规、过于求稳的思想，对新时期如何更新监管执法对策，提高行政监管水平，研究创新不够。

二、存在问题的原因

⒈理论学习意识还不浓。没有在思想上真正把学习当成第一位的需要、当做提高素质和能力的有效途径，活到老，学到老，改造到老的意识不强。尽管班子成员也都一直在学，但计划性、针对性、系统性不强，效果不够明显。有时觉得学习是软指标，缺乏危机感、紧迫感，只满足于该学的理论学了、该看的文件看了，该完成的任务完成了，缺乏深钻细研的精神，自觉改造主观世界不足。

⒉公仆观念还不强。没有时刻牢记为民服务的根本宗旨，没有始终把群众的冷暖、安危摆在第一位、放在心坎上，在体察民情、了解民意方面做的还不够；在日常工作中，与干部职工谈工作的时候多，沟通、交流思想的时间少，对他们严格要求的时候多，生活上给予关心帮助的少。在充分地调动和发挥群众的创造性和能动性方面，指导帮助不够。

⒊工作作风还不实。在平时的工作中，只注重理论学习，不注重用理论指导实际，抓具体工作多，抓细小工作少，发号施令多，深入基层调查研究少，工作讲的多、安排的多，具体检查抓落实的少。

⒋政绩观还存在误区。有时存在重虚轻实、重表轻里的思想倾向，特别是面对头绪繁多的工作时，常把一些务虚的工作和面上急需应付的事情放在第一位，导致很多时候都忙于日常事务，走不出去，也沉不下去，很难集中精力抓宏观、抓大事，没有在提高工作标准、狠抓落实、促进工作发展上狠下功夫。

第四篇：**镇领导班子分析材料

**镇领导班子分析材料

党的十六大是中国共产党发展历史上的一个里程碑，此后又召开了党的十六届三中、四中全会。这一系列精神是指导党和国家建设的重要纲领性文件，非常重要。镇党政班子在党的十六大以后，能认真学习领导讲话及有关文件精神，并把学习情况与实际工作结合起来，基本做到了学以致用、学有所得。通过前段时间认真开展保持共产党员先进

性教育活动，广泛征求干部群众和社会各界对镇党政领导班子和领导干部在党性党风方面存在问题的意见和建议，认真梳理对镇党政领导班子《意见征求表》和督查组的情况反馈，对照共产党员先进性的总体要求，深刻反思，认真剖析，班子整体在有些地方还做得不够，存在着一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见分析如下：

一、存在的主要问题及原因

1、在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习重要性认识有待进一步提高。当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾我们的学习情况，主要还存在以下不足。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度，但由于日常工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看政策法律方面的书籍较少。虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，理论和实践相结合把握不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本，"知道一定要过河去，就是找不到过河的桥和船”。

2、在推进农村各项工作跨越发展的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实。“火车跑得快，全靠车头带”，一个单位的发展最关键的是靠领导班子的精诚团结和务实的工作作风。反思起来，存在如下不足：①求真务实精神不够。对贯彻上级指示精神，在一定程度上满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把它们具体化，全镇优势没有很好地发挥出来，致使在经济发展、小城镇建设、环境卫生整治等一些方面的工作相对滞后。②工作不深入，抓落实不十分到位。一是调查研究不够深入的问题。有些调查研究存在“半截子工程”现象，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够。二是面对面主动做群众工作少。缺乏与群众保持密切联系，与村干部接触多，与群众接触少，不愿与群众打交道，甚至不敢与群众打交道。三是存在“走马观花”的倾向。虽然经常也下基层，但对一些问题却没有及时发现和真正解决。没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。

3、在贯彻党风廉政责任制的过程中存在差距，勤政廉政有待进一步落实。坚持“两个务必”，在新时期新形势下尤为重要。对照检查，在领导班子整体主要有三个方面的不足。一是谦虚谨慎的作风不够。班子成员在廉洁自律方面虽然认识到位了，也形成了较为完善的机制，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。二是艰苦奋斗的意识有待进一步提高。认为随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，有些时候为了联系感情、提高办事效率，可以特事特办，在勤俭节约方面做的不够，下乡坐车和公车私用现象还时有发生。细细想来，作为领导班子和党员领导干部，一定要坚持“两个务必”，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保先进性。

4、交心谈心、关心干部不够，各种活动开展较少。近年来，班子成员因工作忙等客观原因与干部交心谈心、听取意见建议少了，对干部的思想了解不够。除了按照上级的统一安排开展交心谈心外，其它基本没有再开展。县委、县政府提出“五个突破”的目标，经济工作作为重中之重，工作量大、任务艰巨。在繁重的工作任务下，干部健康有益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙而找托辞，实际上是关心干部群众不多的具体表现。在培训教育方面，工作力度较小，对干部培训缺乏积极性、主动性和系统性，组织外出学习考察也少，这对于我们干部成长、对干部视野拓宽、全面素质的提高带来不利影响。

5、班子创新力度不够，对干部管理不够严格。农村工作非常重要，随着形势的发展，各方面的要求规范也多。在具体工作中，有一定的因循守旧思想。整个班子在创新工作上力度不够。尤其近年来，总结经验教训、研究创新工作少了，抓落实部署差了，有一定的维持现状的思想倾向，认为只要农村能够稳定，干部职工工资能按时发放就不错了

第五篇：领导班子分析检查报告

深入学习实践科学发展观活动领导班子

分析检查报告

一、分析检查内容

1、如何在科学发展观指导下，突出质量、和谐发展、结构、效益和特色上做文章，真正使我校走向全面协调可持续发展的轨道？

2、如何进一步完善内部管理体制，增强办学活力，提高学校管理的规范化、制度化、科学化水平，完善激励机制？

3、如何强化教学工作中心地位，深化教学改革、规范教学管理，全面提高教育教学质量？

二、分析检查情况

1、时间：调研于10月12日—11月15日期间进行。

2、范围：全校教职工、部分家长、学生。

3、调研方式：采取召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。

三、存在的问题

1、学校领导干部自身素质有待提高，工作方法有待改进，工作作风也存在一些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流少等。

2、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量不足，部分教师还没有完全按照新课程理念进行教学，尤其是能够在教育教学中真正起模范带头作用的教师不足；学科带头人偏少，在全区甚至全市有影响的名师较少。

3、学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。

4、学校管理有待加强。学校部分管理人员服务意识有待提高，不能很好地为教育教学服务，保障教育教学秩序正常进行。

四、问题成因

1、观念意识。对教学质量的理解与判断，对教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。有些教师对育人观有一定的偏差。

2、客观条件。如师资水平、硬件建设、课程建设等等，都是学校单方面力所不能及的。

3、经验积累。学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，都有待于在实践中建立健全，并不断完善。

4、制度机制。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。

五、解决问题的基本思路

党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。按照景小党支部开展科学发展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目标，对照科学发展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深入地开展了和谐校园建设的专项检查整改工作。

一、统一认识，组织到位。

学校高度重视和谐校园建设的检查整改工作，明确了工作任务，落实了分管责任。

1、统一认识。为统一全体教职工的思想认识，景小党支部及学校及时召开教职工动员大会，传达和组织好上级行政部门深入学习实践科学发展观的文件精神，明确了创建和谐校园的调研工作目标和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必要性，增强了参与创建工作的自觉性和主动性。学校还充分利用标语、标语等宣传平台广泛宣传教育，营造良好的调研氛围。

2、组织到位。自学校确立了和谐校园建设的调研课题以后，分管德育、教学、总务三大部门的副校长紧跟着也确立了自己的调研课题子课题，分别是《当今小学生德育意识缺失的调查分析与解决方法》、《优化常规管理，促进教学质量全面提升》、《如何提高学校后勤人员的工作效率》。三大子课题在三位副校长的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。同时，以学校为单位，组织全体教师、教研组开展好各项学习交流活动，鼓励各支部努力创新学习形式，充分发挥主人翁精神，做好调研过程的意见收集和反馈，落实好各个阶段的整改任务。

二、创新形式，深入调研。

为全面、客观、深入地了解我校和谐校园建设的发展现状，掌握和整理好第一手材料，学校开展了各种形式的调研活动。

1、组织深入学习十七大精神和科学发展观，了解和谐校园建设的重要意义，明确和谐校园建设与和谐社会建设的重要关系，提高广大教工参与调研活动的积极性。

2、全面开展问卷调查，广泛听取教师、学生、家长等各方意见，对我校在和谐校园建设过程中的发展现状和存在问题进行了全面的扫面，让调研工作做好有的放矢，稳步推进。

3、落实好代表座谈会，认真听取学生和家长对和谐校园建设情况的意见和看法，对学生和家长提出的意见建议给予高度重视。

4、举行和谐校园专题研讨会，分析我校和谐校园建设的现状，明确和谐校园建设的重点，找出和谐校园建设的突破点，确立和谐校园建设的整改措施。

三、总结经验，推广做法。

（一）落实依法治校——和谐校园建设的前提。

在构建和谐校园的过程中，依法治校具有重要的地位和价值。常川学校是一所为适应巉口教育发展需要。办学多年来，学校在教育局和学区的直接领导下，认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，严格执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家宪法，学校一切工作坚持做到“以法治校，依章治校”，在大事小事上都依法依规，处处以法为行为准绳，促进学校各项工作公开化、合法化。

1、严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，成立了一个高素质的领导班子，设立了教导处、团支部、少先队部、总务处，完善了学校的行政管理体系。

2、成立了职工代表大会，选举产生了教职工代表，定期召开教职工代表大会，鼓励广大教职工积极参与学校民主管理，保障教师的切身利益。

3、严谨和规范财务管理制度，先后制定和完善了财务计划和财务决算方面的制度，七次预算管理制度，基本建设财务管理制度，财产管理制度，工资管理制度，资金结算管理制度，会计制度，会计档案管理制度等。学校还根据国家有关法律、法规，建立和健全了财务、会计和财产管理制度，设置财务机构，配备专职财会人员。学校在管理好资金的同时，还管好了资产。设置资产账卡，防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丢失，努力克服管理中重财轻物的倾向。按照国家的有关规定设置会计财账簿，按照会计法认真搞好日常会计核算和监督工作，建设登记建账，及时记账、结账、对账及编制各种财会报表，做到财证相符、账账相符、账表相符、账物相符，及时清理往来款项。学校还加强财务管理的民主监督，民主理财，账务公开，定期向教职工公布财务收支账目，并按照有关规定，长期保存会计凭证、账簿、报表等档案资料，定期向办学行政机关报送财务报表并接受有关部门的检查、监督。

（二）坚持质量立校——和谐校园建设的根本。

1、树立创新服务意识，锻造一流领导集体。和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展“学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。同时班子成员也要相互尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品格取信教师，充分发挥领导的非权力因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的校园环境。

2、打造优质师资队伍，实现学校可持续发展。多年来，我们努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、深受社会、同行肯定和家长欢迎的高素质师资队伍。学校把师德教育放在教师队伍建设的首要位置。根据《中小学教师职业道德规范》的要求，学校制定了以“八荣、八耻”和“对教师的四要求”为主要内容的师德公约规范。在教师中开展“树教育新风，塑教师形象”活动，内强育人素质，外树师德形象。开展“十佳班主任”评选，树高尚师德榜样，立模范教师形象，使学校教师得到社会群众的高度评价。学校把教师的专业化成长作为教师队伍建设的关键。一方面，学校狠抓专业学习，不断提高全体教师的业务水平和教学能力。通过建立教师理论学习制度，做

到每周一次集中学习，每年每人订阅一本以上教育教学杂志，每半学期检查一次学习笔记。另一方面，学校大力推进名师工程，走名师强校之路。学校制定《学科带头人评选方案》，开展“学科带头人”评选活动，“教学能手”评比和“三课比赛”（说课、上课、评课比赛）以及基本功比赛、论文评比等，使教师队伍迅速成长，形成了自己的教学风格。还通过继续教育、派教学骨干到省内外考察学习、参加全国性高水平的科研研讨会等培训形式,提高了教师的理论和教科研能力，确立了新的教育理念。此外，学校还坚持实施青蓝工程，帮助青年教师快速成长。学校提出“教师与新课程一起成长”的口号，通过举办新教师上岗培训，建立教育、教学工作“师徒制”，坚持听课评课制度，开展骨干教师示范课、青年教师验收课和优质课等课堂教学交流，组织青年教师解题能力比赛、编题能力比赛、课件制作比赛等活动，提升了专业素质。

3、完善德育管理机制，提高德育工作实效性。我校的教育理念是“全面育人、全员育人、全程育人”，即通过营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的氛围，实现“不拘一格育人”的目标。为提高教育的针对性和实效性，我们在德育队伍建设、德育模式推行、德育学科渗透和德育科研发展等方面作了深入的探索，构建学校、社区、家庭三位一体德育网络，建立一支特别能战斗的德育工作队伍。在德育网络建设中，成立了家长委员会和家长会议，定期开会、协商。家长学校每年授课2次，提高家长教育子女的水平与能力。级组分学期召开一次家长会。班主任一学年对学生进行普访，并经常进行电话家访。学校成立了由校长任组长，分管政教的副校长任副组长，政教主任、年级组长为成员的德育工作领导小组；建立政教处——年级——班级的层级管理系统。在德育队伍建设中，以班主任为核心，协同科任教师、后勤管理人员组成全员育人格局。学校还结合《公民道德实施纲要》，开展层次分明的主题教育，如：公民素质养成教育，安全法纪专项教育，“手拉手”扶贫助学活动等。

4、加强教学管理工作，创一流教学质量。

教学质量就是学校的生命力。因此，提高教学质量就是学校的中心工作。一方面，学校加大力度落实新课程改革实验，大力开展课堂改革，促进教学质量的全面提升。先后成立了课改领导小组，建立了实验教师教研常规制度、信息交流与反馈制度、检查评估制度、激励制度，使实验工作有计划，有目的，有组织，有落实。落实教师参加培训，坚持“不培训不上岗，先培训后上岗”的原则。同时，根据新课标精神，结合学校实际，努力构建具三大教学模式：语文的“创设情境——自主感悟——探究创新”的创新型教学模式；数学的尝试实践——启发理解——归纳运用的发展型教学模式；英语的活动教学模式。

5、完善后勤管理,提高服务质量。

我校实行半封闭管理，后勤服务的质量对教学质量和学生身体成长起着十分重要作用，所以后勤工作成了我们工作的重中之重。（1）加强食堂食品安全管理。学校严格执行上级文件精神，成立了以陈桂霞校长为组长的“食品卫生领导小组”，制定了《食堂突发事件处理预案》《厨工守则》等制度，严把食物质量关，提高食堂配套设备、确保全体师生的生命安全。（2）加强卫生教育建设。学校不但完善了卫生室的宣传，完善学生健康档案，完善补充药物备置外，还十分重视学校卫生教育工作。每学期开设《卫生

与健康》课对学生进行卫生教育。还每周利用广播和黑板报等方式，有针对性地开展常见病的宣传、防治工作。（3）加强校产管理。每学期初和学期末做地校产校具的统计清查工作。制定好教室、办公室财产登记手续。把节约放在工作管理首位，修旧利废，坚持合理开支。组织维修专管小组，及时安装和维护学校的电化设备，为教学服务竭尽全力，每年为学校节省了大量资金。

（三）打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口。

建设校园文化，是和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设和谐校园的必由之路。为此，我校首先整顿学风，严谨教风，形成良好校风。通过对广大同学进行爱国主义理想教育，大张旗鼓地表彰优秀学生等一系列活动，充分激发和调动了学生的学习积极性。学校大力开展校园“学习之行”、“优秀学生干部”、“三好学生”等评选活动，建立文明监督岗，树正气，压歪风，使学校朝气蓬勃，奋发向上。在教师中通过一批青年教师的典型带动，以及开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风，形成了“文明、乐学、求实、创新”的优良校风。其次，进一步绿化美化校园，形成良好的教学氛围。学校大搞校园绿化活动，扩大校园绿化面积，提高绿化质量。积极开展“美丽的校园，我们的家”等活动，师生共同努力，净化、绿化、美化我们的学校。

四、收集意见，重视整改。

在调研的过程中，我们重视意见的收集和整理，坚持边调研边整改，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析和整改措施整理如下：

（一）校园环境建设有待进一步优化。

尽管在创建一级学校的进程中，学校已经通过加大投入，完善了学校的各项硬件设备设施，但是随着学校办学规模的不断扩大，很多的后备工程还没有跟上，教室周边的绿化环境、美化、亮化工程还要加紧建设步伐。学校的校园警示语也还比较单一，基本上是以读书名言警句为主，与“修身、立志、笃学、强体”等八字校训相关的其他警示语和教育名言还没有涉及到。

在下一阶段，学校将围绕创建“绿色学校”为契机，对照“绿色学校”的评价标准，逐一进行整改，从而使学校整体布局和微观细节更加科学合理，使学校真正成为花园式学校。

（二）学生的公民道德意识有待进一步加强。

由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的中小学生的道德意识较为薄弱，学校与家庭教育未能完全达成一致共识，“5+2=0”的教育怪现象依然存在。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象，缺乏羞耻心和廉耻感。

在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有针对性地开展专题研究，并对特殊个案进行跟踪研究，积极走好家长思想工作，取得学校家庭教育的一致共识。同时，也要加大校园文化活动建设的调研，充分发挥校园文化的育人功能，通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人；凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人；

搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人，强化制度建设，以完善的校园制度文化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整体提升。

（三）教师的师德师风建设仍需继续强化。

师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。

在下一阶段，我们要继续加强师德师风建设，深入组织学习《教师法》和《未成年人保护法》，加强对年轻教师，特别是年轻班主任的培训力度，组织先进教师和优秀班主任开展经验交流会，促进教师队伍素质的整体提高，确保一个都不落伍，并以此为突破口提高教师队伍的师德师风。

通过深入调研，我们深刻地认识到：深入落实科学发展观，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学发展观为统领，坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努力争当新会区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创常川学校又好又快发展的新局面，为教育事业作出应有的贡献。