2014年班组建设大纲(集团)

第一篇：2014年班组建设大纲(集团)

（草稿）陕汽控股集团二O一四年班建工作计划大纲（陕重汽遵照执行 陕汽控股子公司参照执行）

1、共建基础平台

强化基础工作单元业务平台建设。积极推进各系统进班组服务功能，做好管理、技能、绩效、安全、质量、人文关怀等服务指导工作；做好“优秀班组”和“五型班组”创建过程的指导、服务、评价；做好班组对标管理，优秀班组、“五型班组”要一拖二（一个优秀班组必须要带动一至二个班组提升），真正发挥优秀“五型班组”的模范带头作用。

2、推进两个转变

（1）注重落实，强化过程控制，转变过去评比模式，强调绩效评价管理，促进班组绩效和员工绩效双提升。

（2）围绕现场标准化建设，转变过去看、听、说检查指导方式，强调检查、操作、检验有标准，指导、评价有依据，实现各层级工作方式的转变。

3、培育三项能力

（1）按照单位、车间、班组生产需要，有针对性、有计划、有目标的开展各层级多能工培养，提升多能工培养能力。

（2）以班组长和现场工艺员为核心的基础工作单元的五大员（安全监督员、设备管理员、质量控制员、精益改善员、文化宣讲员）协同机制，围绕作业指导书体系建设、班组全能工的培养、员工自主改善提案的实施，提升班组自我协同能力，提升基层管理者（车间主任、班组长）的安全、生产、质量、设备等生产要素协同能力。

（3）双核推动精英团队建设和全员文化建设的精益文化,使精益文化成为德文化的重要内涵，将德文化的精髓与精益文化融合并全力推动、传播，培养精英创新氛围，稳定创新团队，坚实基础管理，从虚到实，落实推动措施和办法，并深入持久的推动，打造企业核心竞争能力，提升班组员工改善和创新能力。

4、实现四个突破

（1）实现班组园地面貌突破，建立班组现场安全标准化、现场目视化，形成现场管理问题的反馈、分析、改进、巩固、监控的全流程全面“6S”管理，实行全员参与的现场管理标准化平台，为员工营造一个安全、舒适的生产环境和休闲环境。

（2）全面深入推动基层保障团队、现场工艺团队、联结技术团队和基础管理团队（车间主任、班组长以及骨干员工）等4类人才队伍的建设，重点推进工艺人员队伍建设，尤其关注现场工艺人员队伍建设的推动，提升四类人才的培养，发展和培养业务能力强的现场工艺人员队伍，凝聚员工智慧，调动员工积极参与改善和创新活动，实现基层团队培养突破。

（3）持续改善和优化“五型班组”和“优秀班组”及班组长评价体系，制定评价细则，做好过程控制，强调绩效管理，使“五型班组”、“优秀班组”评比有所突破，挖掘出一大批注重平时过程控制、强调团队绩效、注重员工人文关怀的基层团队，使他们成为公司可持续发展的一支强有力基层团队，实现评价体系突破。

（4）在班组长成长平台的基础上，着重做好优秀班组长培训能力的提升，发挥优秀班组长带头作用，使他们都成为培训师，让他们将自己的工作经验和方法推广到公司每一个班组，使他们的培训能力有重大突破，使全体班组长授课能力、组织能力有所突破，建立一支能说会干的班组长队伍。

第二篇：卓越班组建设(大纲)

卓越班组建设

课程大纲：

第一章 班组建设概论

1、班组建设的目的2、班组建设的范畴

3、班组建设的责任

4、班组建设的意义

5、班组建设中的常见误区

6、第二章 班组组织建设

1、管理幅度

2、有效的班组设置

3、班组长与骨干的区别

4、班组长设置（专职还是兼职）

5、班组定员定岗

6、积极的班组薪酬层级设计

第三章 班组长选拔与聘用

1、班组长选拔的基本标准

2、班组长晋升流程 通过晋升培训实现能力提升

3、晋升流程

4、晋升考核的主要内容

第四章 班组业绩管理

1、班组长职责界定

2、班组长综合评价（业绩考核）

3、班组长竞争机制

4、班组长激励机制

5、班组长互动提升机制

第五章 班组长队伍培养

1、班组长能力模型

2、班组长培养途径

3、一线人才的梯队建设

4、班组长系列培训方式

5、业务课题改进

6、个别指导

7、工作总结与报告

8、委职锻炼

第六章 班组建设活动设计

1、优秀班组评比

2、杰出班组长评比

3、星级员工评比

4、横向交流学习

5、专题活动设计

6、改善案例评比

征文、演讲、经营竞赛、案例汇编、内部讲师

第三篇：班组建设课程大纲

团队训练 －班组建设

很多新任主管是从一线提拔上来的，还没有完成从员工到主管的角色调整与转换。新任部门主管做事 可以，做部门主管不行，他们不知道该如何授权下属做事。基于上述情况，对于新任部门主管的培训，有 针对性地设计“新任主管管理技巧”培训课程。

一、课程名称 管理技巧、班组建设。

二、课程目标 l 增进管理的意识。2 能够熟练描述提高合作的方法和技巧。3 能够列举重要的激励与自我激励的方法。

三、课程时间 总课时为 2 个课时。

四、课程内容 1 管理人员的工作职责 2 管理人员的特殊使命 自我测试： 冲突处理风格测试题 3 如何激励下属员工 培训故事：自我奖赏。4 关于团队建设 5 团队建设游戏

第四篇：集团班组建设工作计划

关于加强班组建设工作的通知

各部（室）、所属单位：

为切实提高集团公司安全生产水平和经营管理水平，认真抓好基础工作，各单位要把班组建设作为集团基础工作中的一项长期而艰巨的任务常抓不懈,抓出成效。为此，集团公司要求各有关单位在2010年开展班组建设工作的基础上，理清思路、解放思想、认真落实，力争在新的一年里将班组建设工作抓出特色、抓出成效。

具体要求如下

一、强化班组建设的管理

（一）班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高员工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是文化建设、组织建设、制度建设和业务建设。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，最终要实现的是文化管理。班组应该有持之以恒的学习制度。除了学科学、学文化、学技术、学管理外。要坚持学习党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，与本质安全体系接轨搞好班组文化建设。同时以创建“五型企业”的战略目标，培育“四有员工”，强化班组基础管理。

（二）班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分，一是要建立健全班组民主管理制度，如思想政治工作、岗位经济责任、安全生产、安全技术培训、民主生活会等制度。二是要开好班组民主管理会和民主生活会，是班组倾听员工呼声，讨论决定班组重大问题，实行公开、公正的考核和公平的奖金分配。三是重视对后备班组长的培养，建立后备人才库，为企业发展作必要的人才储备。要求每个单位选拔2-5名素质好、业务精、作风正的人员作为后备班组长人选，严格班组长选举程序。

二、完善班组的制度建设

建立健全班组的各项规章制度的过程，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。班组要结合自身的特点制定一系列规章制度。这些制度要在对本班组的各项工作进行深入、细致、有针对性的研究之后，通过集体的智慧制订成册，所订出的制度应切实可行、非常细化、具有可操作性，并在执行的过程中不断完善。

班组规章制度，主要包括安全管理制度、各工种安全生产责任制、各工种安全岗位责任制、各项考核和民主管理制度、各部门专项管理制度、其他管理操作规范六大项管理 制度。其中安全管理制度主要有班前会、安全教育培训、安全活动日、以及班组安全生产检查及安全措施方面的制度(含隐患排查，自检、互检，自保、互保制度)以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等一系列制度，班组经济责任制考核制度含安全生产全过程的考核、经济责任制考核，班组评优、员工评优、班组长评优等考核办法，有助于实现班组的科学和精细化管理，消除班组工作中的混乱管理和不必要的消耗，保证班组生产工作的顺利进行。其中本单位组织结构图、班组长岗位安全生产责任制和权利、义务上墙上牌管理，其它打印成册。

三、很抓班组的业务建设

在安全生产活动中通过不断学习掌握各项专业技术，增强班组长计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项业务管理的要求在班组得到落实。其次要抓好现场管理。班组长围绕班组安全管理、生产管理、技术管理、质量管理、设备、工具管理、文明生产等现场管理内容完善班组现场管理制度。班组当中最主要的是人员管理，实现人员的精细化管理就要对班组人员做到以人为本，全面了解、合理调配，以理服人，树立班组管理理念，增强班组凝聚力。

四、制定班组建设活动安排

全年生产区队以创建本质安全型班组为目标、生活公司、宾馆创建文明窗口型班组、汽车队创建安全服务型班组、菱镁制品厂、煤碳管理科创建质量效益型班组为目标开展班组建设创建活动。

第一阶段1-3月份，重点工作是加强班组制度建设，完善各项管理制度、养成照章管理的习惯，实现班组规范化管理。避免管理上的随意性、奖罚上的暗箱操作和情绪化管理等不良现象的出现。这一阶段是地面班组建设体系的创建阶段。参照《磁窑堡煤矿班组建设管理办法》创建体系。

第二阶段4-6月份，班组长素质提升阶段。开展班组长强化学习阶段，以提高班组长管理水平为目标，定学习资料和学习任务，为班组逐步实行精细化管理打好基础。

第三阶段7—11月份，班组建设竞赛阶段。开展班组建设创建竞赛活动，竞赛要求另行制定。

为加强班组建设的管理和指导，现将班组建设管理规范和考核办法下发给各单位，遵照执行。

附件：1.班组建设管理规范 2.班组建设考核办法

3.班组建设月度班组考核汇总表

4.班组建设考核细则

二0一一年二月二十二日

陈召一矿2012年班组建设工作计划

为了进一步规范陈召一矿班组建设工作，陈召一矿安监部制定了2012年班组建设工作计划，强化了班组长的工作责任，加大了考核周期和奖罚力度。2012年主要是要做好以下几方面的工作：

（一）加强制度的制定、学习与宣传。各单位要结合本单位工作实际，尽快理清班组建设的工作思路，制定切实可行的实施细则和达标规划，坚决将此项工作纳入各级党政工团工作的议事日程，高标准、严要求地从头抓好各项工作。

（二）强化班组建设的组织领导。班组建设是各班组日常工作的主要考核项目，它即作为综合管理体系考核又于机电等各项考核殊途同归，应作为班组日常工作的核心来抓。厂部将对班组管理进行宏观把关，各班组各司其职，自行操控，明确分工，落实责任，其心协力，共同抓好日常各项工作。

（三）抓好班组的思想建设。各班组长要将班组建设作为思想政治工作的重要任务来抓，不断分析和解决班组员工的思想问题，掌握班组员工的思想动态，深刻洞察影响班组建设的主、客观因素，用正确理论和先进理念统一班组的思想，采取灵活多样的方式引导员工提高对抓好班组建设的重要性和必要性认识，为班组建设创造有利条件，激发和保护职工参与班组建设的积极性，为提升班组建设水平奠定坚实的思想基础。

（四）建立健全并严格执行班组安全生产管理制度。班组应依照有关规定，建立健全以下安全管理制度：

1、安全生产责任制度；

2、安全目标管理制度；

3、风险评估管理制度；

4、班前会制度；

5、现场交接班制度；

6、现场带班制度；

7、安全质量标准化检查验收制度；

8、安全隐患排查与整改制度；

9、安全结构工资考核与分配制度；

10、班组安全活动制度；

11、安全举报制度；

12、班组认为需要制定的其它制度。

（五）坚持开展培训教育工作。各班组要将提高员工素质作为班组建设的基础工作和长期任务来抓。必须强化教育培训，教培工作要按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，制定包括劳务工在内的全员安全教育培训计划，明确培训人员、内容和目标。坚持从实际、实用、实效方面进行操作。让大家学得懂、记得住等原则出发，采取集中培训、现场实训、实际操作演示等形式方法，组织培训，突出应知应会、岗位规范操作、安全技能、业务水平、安全综合素质和动手解决问题等能力的提高，并加强培训效果的检查评估，提高培训的针对性和实效性，为班组建设提供素质保障。

（六）组织好班前会，努力提高会议质量。各班组长在开班前会前，应提前到场，与厂部领导碰头，先行安排好当日工作要点，捋清思路，布置好当班安全和生产任务及各岗位协调注意等事项。有计划地安排1－2名员工进行本岗位的风险辨识。组织开展案例教育、每日一题、每周一评、每月一考核等形式多样的活动，做好辨识和会议记录，落实当班人员会后签名制度。

（七）抓好标准化和上标准岗工作。积极推进安全质量标准化建设，推行作业现场精细化管理，做到上标准岗、干标准活。贯彻现场 “五达标”要求，即“现场制度落实达标、环境安全达标、设备完好达标、操作程序达标、工程质量达标”，保证按程序操作和上标准岗。严格过程管理和每班质量验收，严把质量关，创造良好的工作环境。每月底，各班组可依据自己岗位所属性质，向厂部申报 “精品工程”、“亮点工程”，如：今日检修304刮板，用时多少，怎样作业，人员分工等进行详细记录，自行评定为厂部同类作业之典范，即可申报“精品工程”，此项对机电管理系统工单制作亦有一定帮助。另如此项工作实为厂部未曾做过，或同类工作之楷模，可申报“亮点工程”。如获厂部认可的，均可获得奖励，申报“亮点工程”成功的班组，可于当月班组考核评分中获得+10分的奖励，申报“精品工程”成功的班组，可在月底考核中获得+2分的奖励。

（八）抓好班组成本核算工作。厂部要根据中心要求及时制定全的工作计划。分配好人员职责。依照中心今年下达的生产任务规定，吨煤阴离子消耗为2克/吨，吨煤阳离子消耗为7克/吨，吨煤介耗按生产情况而定，过断层及灰份较高的时候为0.6kg/吨，正常生产介耗为0.4kg/吨，吨煤电耗0.49元/吨。加药系统设备的完好情况、相关要求部件的完好情况如：水系统、暖气上的“跑、冒、滴、漏”，点检牌、各保护的完好等也列入考核，具体考核项目依考核表打分。对厂部另行要求的各项需保护项目的考核，如接地线、牌匾、五小电气牌、按钮等设备的考核依照相关考核明细打分。另外，在此项考核中对有意缩减材料、介质等消耗，不及时加药的，造成水系统 7 整体影响的，按班组总体得分的15%扣除当月考核分数。具体考核项目将在相关考核表中体现。

（九）努力创建学习型班组，全面提高班组队伍整体素质。建立和完善以提高班组员工文化水平、安全知识、操作能力、专业技术为基础的学习支撑体系，按照“学习制度健全、学习氛围浓厚、人才竞相涌现、班组创新能力不断增强”的要求，组织好班组内部的学习培训。积极开展“创建学习型班组，争做知识型职工”等活动，努力打造素质强、技能精、作风过硬的品牌职工队伍。建立班组学习小组，开展读书沙龙、演讲比赛、学习研讨、岗位知识互帮互学、技能竞赛等活动，鼓励职工“精一门、会两门、懂三门”，争做一专多能、知识型、技能型、专家型的复合型人才。

（十）建立健全创新激励机制。鼓励班组成员围绕安全生产，广泛开展小发明、小革新、小改造、小建议、小设计和技能大赛等群众性创新实践活动，并进行评估、奖励，努力营造学技术、钻业务、争先创优的浓厚氛围，培养创新型班组。在这一项上，厂部各班组可根据班组活动经费自行安排奖励，但应做到公正、公开。

（十一）加强班组安全文化建设，努力创建和谐型班组。积极开展切合实际、各具特色、行之有效、形式多样的群众性安全文化活动。如“面向全家福宣誓”、“典型案例分析”、“事故现身说法”、“ ‘三无’班组”（安全无事故、职工无‘三违’、工程无‘劣质’）和“四有职工”（有知识、有技能、有品德、有责任心）等竞赛活动，强化员工的安全责任意识。推进亲情化管理，不断培养班组员工的团 队协作精神，鼓励积极争当“安全标兵”、“技术能手”、“岗位明星”等，厂部也会积极组织“十佳班组长”评比等活动，大家共同努力使安全理念和要求，得到大家的认同，并逐步转化为自觉遵守。党群部门要在安全文化建设、营造安全文化氛围、渗透安全理念上发挥引导、策划和保障作用。

（十二）建立健全班组考核机制。根据厂部指定的班组考核办法，考核分为综合考核和明星班组的验收两部分，并分别建立了对应激励政策。各班组要根据相关文件精神，制订适合本班组的考核细则，及时兑现奖罚。特别杰出的成绩可申报厂部、乃至中心、公司给予奖励。

总体来说，希望大家能够共同努力，真正参与到这项工作中来，在中心能够先行、先获利，能够成为中心范围乃至公司范围的表率。为自己争光，为厂部争光，为集团争光。

集团公司工会 2011年2月18日

第五篇：班组建设与管理(大纲)

班组建设与管理

课程对象

基层班组长、中层经理

课程介绍

课程目标：

1.掌握如何搭建员工乐业平台—班组建设的方法

2.打造并提升班组长的管理能力

课程大纲：

(一)加速班组建设，刻不容缓

1.企业决策、企业文化为什么不能落地？

2.为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层？

3.为什么说班组长是企业的第一管理者？

4.企业的安全、质量、成本真正由谁来管理？

(二)班组定义与班组建设的意义

1.班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理

2.是企业最基本管理单元，是企业一切工作的落脚点

3.是企业文化建设的阵地，企业文化从这里落地

(三)班组的组织机构设置

1.为什么班组长总感觉压力大？

2.“一道篱笆三个桩”，班组的“桩”在那里？

3.班组管理的“六大员”与“班委会”的建立

(四)班组日常基础工作体系建设

1.班前会：一日之计在于晨

2.班后会：一日三省吾身

3.交接班：与人方便，自己方便

4.主题班会：和平解决冲突，激发全员参与

5.信息管理：无罪申诉与问题追溯的手段

6.贯彻执行各项制度、标准，并有明确的检查考核办法，实现管理工作制度化、标准化

7.各种定额执行情况的统计、分析，加强班组经济核算

8.按实际需要设立专业管理台帐、记录、图表、图纸、资料等

(五)班组管理与团队建设

1.班组是员工的绩效团队

2.如何使游离分子转变成团队队员

3.建立“多对多”的沟通机制

4.如何解决组员对立？

5.持续激活，塑造持续高效的班组团队

6.班组团队灵魂—打造与其他班组的竞争

7.班组新的灵魂--特色班组建立

(六)用文化力量管理班组

1.为什么有制度而不执行？管理从制度“化”开始

2.班组愿景、使命、宗旨、价值观

3.班组精神

4.用班组公约管理员工精神和行为。

5.班组员工共赏理念管理

6.班组员工行为规范

7.班组手册

8.班组文化建立的高效手段——“故事”

9.“时时提醒”机制与班组管理园地建设

(七)特色班组建设

1.学习型班组建设

正确实施“工作学习化，学习工作化”

问题即课题的学习机制

“每日一题，每周一练”

新时代下的“师徒模式”

“多技能化”与员工成长

班组课代表机制建设与方法

班组培训员机制建设与方法

班组学习目标的管理与激励建设与方法

2.全员民主管理班组建设

将人人都管事，事事有人管的班组管理模式贯彻到底

将事事授权，人人有责落实到位

加强班组民主管理增强职工的主人翁责任感，调动班组成员的积极性、主动性和创造性班组民主管理的基本组织形式是班组民主会

3.班组改善管理与应对变革

为什么不能发现自身的问题

面对问题的“三不放过”

引导全员参与的改善机制

世界上唯一不变的，就是变化