文明班组主题班团会策划

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第一篇:文明班组主题班团会策划

创建文明班组主题班团会策划书

一、班团会目的:

通过本次班团会及相关的延伸活动,使同学们了

解遵守校纪校规校纪的重要性以及建设文明班组对我们学生的重要意义,让同学们了解校纪校规不是对学生的约束而是为了我们学生在一个更好的环境下学习,发展。让遵守校规校纪成为学生的习惯而不是负担。让建设文明班组的意识在每个学生心中深化,把文明班组创建活动的开展与学生自身素质的提高紧密结合起来,呼吁每个学生参与到建设文明班组的活动中来,在学校中营造文明和谐的气氛,从点滴小事做起,从自我做起!

二、班团会主题:

建设文明班组,遵守校规校纪

三、主持人:

各班班长

四、记录员 :

各班团支书

五、主办单位:

开封教育学院中文系团总支

开封教育学院中文系学生会

六、参与对象 :

开封教育学院中文系全体同学

七、活动时间 :

2011年4月5日

八、活动地点 :

中文系各班

九、班会流程:

1.班长清点到会人数。强调纪律

2.介绍班团会主题并作简单叙述

3.引入主题

①介绍主题背景

②大家自由发言,讲述我们身边存在的不文明行为现象

③深入主题讲述

④撰写倡议书

⑤安排的节目

十、到会嘉宾点评

策划者:开封教育学院中文系团总支

开封教育学院中文系学生会

时间;2011年3月28日

第二篇:文明中原主题班团会策划

共建文明中原主题班团会策划书

一、班团会目的:

通过本次班团会及相关的延伸活动,使同学们了

解遵守校纪校规校纪的重要性以及建设文明中原对我们学生的重要意义,让同学们了解校纪校规不是对学生的约束而是为了我们学生在一个更好的环境下学习,发展。让遵守校规校纪成为学生的习惯而不是负担。让建设文明中原的意识在每个学生心中深化,把文明中原活动的开展与学生自身素质的提高紧密结合起来,呼吁每个学生参与到建设文明中原的活动中来,在学校中营造文明和谐的气氛,从点滴小事做起,从自我做起!

二、班团会主题:

建设文明中原,遵守校规校纪

三、主持人:

各班班长

四、记录员 :

各班团支书

五、主办单位:

开封教育学院中文系团总支

开封教育学院中文系学生会

六、参与对象 :

开封教育学院中文系全体同学

七、活动时间 :

2011年4月5日

八、活动地点 :

中文系各班

九、班会流程:

1.班长清点到会人数。强调纪律

2.介绍班团会主题并作简单叙述

3.引入主题

①介绍主题背景

②大家自由发言,讲述我们身边存在的不文明行为现象

③深入主题讲述

④撰写倡议书

⑤安排的节目

十、到会嘉宾点评

策划者:开封教育学院中文系团总支

开封教育学院中文系学生会

时间;2011年3月28日

第三篇:文明班组主题班团会总结

创建文明班组主题班团会总结

学校是大家学习和共同生活的地方,文明宣传传递一小步,中原文明一大步。举行创建文明班组主题班团会,意在加强同学们遵规守纪的文明行为意识,将文明中原的大主题带到校园中来,带到同学们身边,确保同学们亲身参与。

班团会上同学们各抒己见,相互传达自己的文明思想,把自己最积极的一面投入到班团会中,将内心最真实的想法分享给同学们,同学们的踊跃发言推进整个班团会的成功举办,更推进了彼此之间关系的紧密性,将同学们之间的相互了解推向一个更高的层面。

通过本次主题班团会使同学们深深的了解到校规校纪对一个学生的重要作用,校规校纪对一个班乃至一个学校的作用,它不仅可以是一个学校井然有序而且对学生的规模发展有重大意义,遵守校纪校规,建设文明班组是每个学生的职责,让我们携起手来,从点滴小事做起,从自我做起,做一个文明的学生,建设一个和谐的校园。当我们漫步于美丽的校园校区,不仅有令人陶醉的美丽风景而且还有令人向往的和谐气氛!

中文系学生会·团总支2011年4月6号

第四篇:文明班组班团会表彰决定

创建文明班组主题班团会表彰决定

开封教育学院中文系:

为促使我校中文系学生文明素质的提高,使得学生对于“文明班组创建”这个主题共同探讨,献计献策,说出自己的看法。开封教育学院中文系开展了此次创建文明班组班团会的活动。并对于此次活动作出表彰决定。

希望受到表彰的先进学生,继续努力,珍惜荣誉。全体学生能够促进自身各方面素质的提高,携起手来,认真发扬创建文明班组的精神,用自己的热情,真诚和智慧在文明班组的建设中贡献出自己的一份力量,为把我们的班级建设的更好而努力奋斗。

中文系团总支·学生会

2011年4月7日

第五篇:班团会策划

班团会策划、记录与总结的格式要求

一、标题字号:二号

二、内容字号:四号

三、正文:

1.不得使用Word上原有的编号,只能自己输入编号。

2.编号都不要空2格再输入。

3.班、团会总结字数要求500字以上。

注:我上面写的就是按那个格式写的。

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