四年级班级之窗

第一篇：四年级班级之窗

四年级班级之窗

1、班主任寄予语：以礼貌为首，做可爱的少年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，用知识充实自己；以规范为限，创建全面发展的优秀班级！

2、班级目标：做文明学生创先进班级

第二篇：班级之窗

班级之窗

八（1）班

班主任寄语：

今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！班级格言：

人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

八（2）

班主任寄语：只求耕耘，不求收获

班级格言：飞得高，因为我们自信；飞得远，因为我们坚持 条幅：

1、团结友爱，勤奋进取，强健身心，成就自我2、头悬梁，锥刺股，勤奋求知；立远志，树雄心，振兴中华

3、天行健，君子以自强不息

4、努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将

成功！

八5班

班主任格言：给学生一片天空，让他们去创造。

班级格言：先做该做的事，再做喜欢的事。

横幅：人生没有彩排，每天都是现场直播。

做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

八（4）班

班级格言：

用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

班主任寄语：

好的老师，不是教书，不是教学生，而是教学生会学。

条幅：

1、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名

2、时间是最有情，也是最无情的东西，请善待时间

3、书山路漫漫，以勤奋为首；学海苦茫茫，须刻苦当先

4、哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部

七（1）班

班主任寄语：

学生，我不能给你财富，也不能给你地位，唯一能给你的是我对你的那份真爱。

我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。班级格言：

不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来

条幅：

1、不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香

2、勤奋是最好的学习方法，兴趣是最好的老师，课堂是学习的阵

地

3、不为后退找借口，要为前进创条件

4、没有常胜，只有常省

七（4）班

班主任寄语：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！

班级格言：

条幅：

1、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天

2、成功来自坚持，执着创造奇迹

3、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获

4、态度决定一切，细节决定成败，习惯成就人生

七（6）班

班主任寄语：自立自强斗志昂扬

班级格言：团结拼搏展现自我条幅：

1、一份耕耘，一份收获

2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之

3、勤劳俭朴，孝敬父母

4、努力学习，认真做人

七2班

班主任寄语：一个人要有梦想，梦想有多大，路就有多宽

踏实走好每一步，用每天一点的进步迎来美好的明天！

班级格言：主动、快乐地学习活泼、健康地成长

1、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师

2、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

3、知之者不如好知者，好知者不如乐知者

4、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

九4班

格言：人生中三种东西最宝贵——信心，健康和知识

学习中三种品质最可贵——好学，好问和好思

寄语：走到一起时缘分，不比基础比进步，每天进步一点点。努力不一定会成功，但放弃一定会失败。孩子们，努力吧，胜利属于我们！

条幅：

1、成功与否只在每个人的意志，坚持就是胜利。

2、努力不一定成功，放弃一定失败

3、人生只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，活在今天的人最踏实

4、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意

九2班

班级格言：细节决定成败，态度决定一切。

寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心。通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！条幅：（1）入门即静发奋努力

（2）辛苦一年幸福一生

（3）苦战五月终不悔迎六月一生无悔

（4）忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

九3班

条幅：

1、以书为伍，少一分浮躁，多一分清纯，少一分庸俗，多一分儒雅

2、读现代书，可以与同时代人作精神上的交谈，读古代史，可以传承古圣先贤的精神遗产

3、人生最重要的事情是确立一个伟大的理想，一个努力学习的人，就是一个为理想奋斗的人

4、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

第三篇：班级文化之窗

班级文化之窗 延庆 汀兰

班级管理理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学生，始终坚持“以人为本”的管理理念，唤醒每一位学生，使他们获得属于自己的成功！

班级目标：创最好的班级，做最好的自己。班训：超越自我 挑战极限

班级格言：靠100分并不重要，重要的是你努力了！

发奋的学习是欢乐的前奏，放荡的游玩是痛苦的深渊！

班级口号：好，很好，非常好，变得更好！凝聚正能量，共筑中国梦！班规：

一、体育锻炼及集会

1.做操不认真，排队列不整齐的同学罚跑篮球场2圈。

2.出操时有病有事必须向班主任或班长请假，没有请假做旷操处理，罚跑篮球场2圈，并写100字犯错误认识书。

3.无故不出操者，罚跑篮球场2圈，并写100字犯错误认识书。

二、学风纪律

1.每天珍惜时间学习，早读前提前5分钟到教室学习。

2.提前到教室后，不能大声嘈话，不能在教室和走廊追逐打闹，影响他人学习。

3.上课过程中不专心听课，如有嘈话，睡觉，看课外读物，乱走动等扰乱课堂纪律的每人每次写300字的犯错误认识书。

4.课堂上必须尊重老师，如有故意顶撞老师，打断老师讲课，不接受老师的批评等不尊重老师的行为者写300—500字的犯错误认识书。

5.每天必须按时完成老师布置的作业，作业不交除了要补交外还要写300字的认识书。

三、教室及清洁区卫生

1.教室值日生当天必须保持教室内，无垃圾。

2.每一位同学都有责任保持教室的整洁，如有乱扔纸屑或其他垃圾，乱挪动桌椅者罚做一天值日生。3.清洁区的打扫必须在早自习前进行，如不按时打扫或打扫不干净的重扫，无故不去打扫的加做一天教室值日。

四、文明礼仪

1.在校园内必须佩戴红领巾，如不佩戴一次写200字认识书，一星期超过3次以上，罚做值日生一天。2.见到老师，领导，客人要有礼貌并问好。

3.在教室内语言要文明，不能讲粗口话，否则讲一句粗口话写100字认识书。

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！班主任寄语：

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。为了更好地拥有明天，努力地开拓今天吧！请记住，老师，永远深爱你们！永远祝福你们！

第四篇：四年级班级管理制度

四年级班级管理制度

2016．春

一、班干部职责

班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。

副班长：协助班长做好工作。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。

卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二 学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

三 班级环境管理制度

1、班级环境要求

（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

（3）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（4）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。（5）教室保持良好的通风和整洁。

2、值日生责任

（1）监护班级各项环境设施、设备。（2）开启和关闭教室里的灯和门窗。

（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。

（5）值日生交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。四 班级公物保管制度

（1）公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。

（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。

（3）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（4）公物有损坏应及时报告班长，按有关规定处理。

班 委 会

第五篇：四年级班级总结

班级总结

在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学期的工作总结如下：

加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。

转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任四年级九班的班主任工作。该班学生在行为上表现一般，很多学生已经进入“反叛”时期，他们自以为是，认为不再需要学校的条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。如上课不认真听课，讲话、玩小动作；不做作业、抄袭作业；值日不负责任，乱扔现象严重；作为一名班主任，针对班上的情况，这学期主要作了如下工作：

抓学生的日常行为习惯养成教育。我在学期伊始之际，利用班队会，组织学生进行学习并体会遵守《中小学生行为规范》和《小学生日常行为规范》的重要，让学生结合规范检查自己，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业甚至同学放学不按时回家，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过电话了解到家时间，平时注意关心和提醒他，现在学生每天放学后基本上都按时回家。

各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能有“英雄”无用武之地的感觉，这是良好班风建成的重要原因，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我们的前期计划。

加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了一定得效果。

然而也存在不少的问题：学生的知识能力层次不一，对于部分学生的心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将加以注意，争取取得优异的成绩。总而言之，在班级管理中，坚持“严中有爱”、“以人为本”的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。