实验中学系列主题班会活动实施方案(通知)

第一篇：实验中学系列主题班会活动实施方案(通知)

实验中学系列主题班会活动实施方案

一、指导思想

主题班会是向学生进行教育的专门班会。它是班主任根据学校工作的统一步骤部署，针对班级的特点，运用班集体对学生进行思想政治教育、科学文化知识教育的一种重要形式，是加强班集体建设的必要活动和重要措施，也是学生进行自我教育的有效方式。为此，学校决定结合国家课题《关于学生自我发展教育的研究》的实验探究，于本学期在高一级部各班探索性地开展系列主题班会活动，以充分发扬学生的主体精神和主观能动性，增强班集体的凝聚力和战斗力，加快班级管理科学化和高效化进程，促进学生全面发展和教育教学质量的大幅度提高。

二、组织领导

领导小组：组长：吕伟清；副组长：张旭、马汝钦；成员：全体干部

主要承办责任部门：教科室、高一级部

主要参加人员：全体干部、全体高一班主任

三、活动安排

（1）组织发动，提高认识

（2）举行观摩班会

（3）观摩后第一周各班自主选题举行主题班会，其后双

周一次举行系列班会，（内容和形式可从上列项目中选择）老师指导，学生自主组织。每次请班主任将主题和时间安排等提前（至少一周）报教科室和级部主任室以便学校领导及干部教师选择听会，否则，领导将随机选班听会。

（4）学校干部分头到各班旁听，每人一班，至少听一

次，写出简单评语和等级。

（5）教科室将对各班活动开展情况进行学生问卷调查。

（6）班主任将每次主题班会的实施方案和师生具体表述

内容以文字形式报教科室。

（7）教科室根据各方面评价情况综合考核，作为科研和

业务总评估的量化项目记分。

四、主题班会的特别要求

1、主题鲜明。一是主题要符合青少年学生的心理需要，能引起兴趣、能激发热点、兴奋点；二是主题内容要丰富、能包含思想性、知识性、趣味性，适宜于各种人以各种方式来表达；三是要有深度，能细嚼滋味。班主任要注重调查研

究，了解学生的心理倾向，有目的、有计划地组织主题班会，才能收到良好成效。

2、必须有针对性，有明确的教育目的。主题班会主要是根据学生的心理特点、思想发展需要，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、设计、组织，及时对学生进行教育。

3、必须有计划性，有严密的序列步骤，避免随意性。

4、主题班会要形式多样，新颖活泼，适合高中生的特点。既有教育意义，又具趣味性、知识性。好的主题班会必须有好的形式来表现，充分发挥主题班会的教育作用。在组织班会时主要可采用以下几种形式。

① 演讲②报告③竞赛④座谈⑤辩论

5、全班动员，分工准备，全员参与，充分体现学生主体，激发学生主动性、积极性和创造性。应大胆信任学生，放手发动学生，给班级每一个学生以锻炼机会。只有让学生都自觉动起来，才能达到自我教育的目的。

6、组织严密，逐项实施。

7、进行总结，巩固成果。

五、主题班会的种类、内容和环节

1、主题班会一般可分为三种类型：

（1）紧密配合当前形势和任务拟定主题型

（2）根据学校统一的教育要求和班级实际情况拟定主题型

（3）针对班级学生中有倾向性的思想问题拟定主题型。

2、主要内容：A、思想观念教育如：理想、世界观教育等

B、品德、法规教育C、班级常规化教育D、安全健康教育E、形势教育F、方法教育G、文化科技综合教育等

3、举行主题班会的环节：

（1）精心确定主题。(2)构思制定计划。（3）认真组织

实施（4）实施活动阶段（5）总结巩固阶段

六、主题班会举例:扬起理想风帆驶向未来彼岸

(内容后发)

教科室

高一级部2003、3、16

第二篇：资兴市三中系列主题班会活动实施方案

资兴市三中系列主题班会活动实施方案

一、指导思想

主题班会班主任根据学校工作的统一步骤部署，针对班级的特点，运用班集体对学生进行思想政治教育、科学文化知识教育的一种重要形式，是加强班集体建设的必要活动和重要措施，也是学生进行自我教育的有效方式。为此，学校决定于本学期在各班探索性地开展系列主题班会活动，以充分发扬学生的主体精神和主观能动性，增强班集体的凝聚力和战斗力，加快班级管理科学化和高效化进程，促进学生全面发展和教育教学质量的大幅度提高。

二、组织领导

组长：梁斐谢景兰

副组长：李盛林何昊李芳祥朱朝辉何由嘉

成员：邱健锋袁赛怀刘丽华肖瑾瑜樊庆华

主要运作部门：政务处各班主任

三、活动安排

1、组织发动，提高认识

2、举行观摩主题班会课

3、观摩后第一周各班自主选题举行主题班会，其后每三周一次举行系列班会（内容和形式可从下列项目中选择），老师指导，学生自主组织。

4、政务处将对各班主题班会活动开展情况进行检查。

5、班主任将每次主题班会的实施方案和具体表述内容以文字形式上交政务处。

6、本学期将举行主题班会竞赛课活动（具体时间、方案将另行通知）。

四、主题班会的特别要求

1、主题鲜明。一是主题要符合学生的心理需要，能引起兴趣、能激发热点、兴奋点；二是主题内容要丰富、能包含思想性、知识性、趣味性，适宜于各种人以各种方式来表达；三是要有深度，能细嚼滋味。

2、必须有针对性，有明确的教育目的。主题班会主要是根据学生的心理特点、思想发展需要，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、设计、组织，及时对学生进行教育。

3、必须有计划性，有严密的序列步骤，避免随意性。

4、主题班会要形式多样，新颖活泼，适合初中生的特点。既有教育意义，又具趣味性、知识性。在组织班会时主要可采用以下几种形式：①演讲②竞赛③辩论④采访等。

5、全班动员，分工准备，全员参与，充分体现学生主体，激发学生主动性、积极性和创造性。应大胆信任学生，放手发动学生，给班级每一个学生以锻炼机会。只有让学生都自觉动起来，才能达到自我教育的目的。

6、组织严密，逐项实施。

7、进行总结，巩固成果。

五、本期主题班会选题

七年级模式：我的青春我做主

八年级模式：我的梦想我实现

九年级模式：我的命运我主宰

1、文明礼仪伴我行

2、放飞梦想，我心飞翔

3、我的地盘，我做主

4、沟通，从心开始

5、我爱我班

6、浓情五月天，感恩母亲节

7、共筑诚信，拥有瑰宝

8、远离毒品，珍爱生命

9、算算亲情帐，感知父母恩

10、我爱班级，我爱同学

11、平安交通，幸福生活

12、我诚信，我美丽

13、轻轻松松话考试

14、正视挫折，谱写成功

15、安全伴我行

16、理想，在这里放飞

17、诚信在我心中

18、弘扬民族精神，争做合格学生

19、张开理想的翅膀20、知我资兴，爱我资兴

21、绿色校园，美丽人生

22、扬起理想风帆，到达成功彼岸

23、微笑走过雨季

24、我的未来不是梦

要求：

1、各年级各班按照自己年级班级特点，自选主题开展班会活动，本期大型主题班会不少于五次。

2、本期学校统一的主题：

七年级：①知我资兴，爱我家园②文明礼仪伴我行 ③弘扬民族精神，争做合格学生；

八年级：①知我资兴，爱我家园②远离毒品，珍爱生命 ③微笑走过雨季； 九年级：①知我资兴，爱我家园②走进初三 ③我的未来不是梦

资兴市三中

2013年9月21日

第三篇：2010主题班会系列活动策划

唐山学院经济管理系“感恩”主题班会实施方案

活动主办方：唐山学院经济管理系

活动承办方：唐山学院经济管理系团总支

一、活动主题：感恩

二、主题诠释：

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？你能不怀感恩之心吗？

“感恩”是一种认同，这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟；对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可；对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

怀着一颗感恩的心去看待朋友、看待父母、看待社会、看待祖国、看待生命、看待自然，你会发现自己是多么幸福。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染；学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更充实。

三、活动目的：

因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的亲情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。学会去感激别人体现出自己的一份良心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

为了使同学们更加懂得感恩，学会感恩，培养同学们的感恩意识，从而提高同学们的社会责任意识，提升大学生的修养，并且调动大家的积极性，加强个专业之间的交流与沟通，增强专业内的凝聚力，为同学们的大学生活打下一个好的基础，创造一个美好的开始，我系团总支举办了“感恩”主题班会。

四、活动时间安排：

2010年10月12日之前进行前期宣传，全系宣传“感恩”；

2010年10月12日进行启动仪式；

2010年10月12日~17日，“爸爸妈妈生日快乐周”；

2010年10月18日~24日，“感恩之声周”；

2010年10月25日~31日，“感恩荧屏之旅周”；

2010年10月26日晚7：00进行“感恩”主题系会。

2010年11月8日~12日各专业举办“感恩”主题班会；

五、活动地点安排：

1．启动仪式：唐山学院北校区A座教学楼前；

2．各专业主题班会：唐山学院北校区北东阶；

3．“感恩”主题系会：唐山学院南校区学术报告厅。

六、活动形式：

1．“感恩”主题班会启动仪式；

2．三个宣传板块“爸爸妈妈生日快乐周”、“感恩之声周”、“感恩荧屏之旅周”

3．“感恩”主题系会；

4．各专业的“感恩”班会。

七、实施方案：

（一）宣传启动阶段

1.10月11日12:50在B207召集10级各班班长及团支书进行动员会议，介绍活动的整体方案，使各班班委了解并重视这项活动。以期通过此次活动，提高广大同学的感恩意识和思想道德素质，同时增强专业凝聚力，促进专业内部和谐。

2.各专业将主题班会的策划书于11月6日20:00交给团总支（在A座一楼大厅有团总支成员负责收取）。

3.宣传部对活动进行总体宣传，以树立经管系团总支形象，制作条幅，更换板报，打印单页宣传单页，设计制作门票和宣传架等。

（二）全面实施阶段

1.10月12日下午4:00进行主题系列活动的启动仪式为“感恩”主题班会系列活动拉开序幕。

2.通知各专业班长统计在第7周（13日至17日）哪位同学的父母过生日，号召本专业全体同学给过生日的父母发祝福短信。

3.联合广播台一起在第8周（18日至24日）播放有关“感恩”的歌曲，并从各专业征集有关“感恩”的文章，让同学们一起聆听“感恩”之声。

4.第9周（25日至31日）在北东阶播放两次有关“感恩”的电影和邹越老师的演讲，要求每次每专业推荐30人参加。同时，在各专业征集经过这三周时间对“感恩”的新认识的感想。

5.团总支书记及成员挑选各班优秀节目和表演人员，进行节目的编排并邀请系艺术团节目，并于10月21、22、24日进行主题系会彩排。

6.10月26日晚上在南校学术报告厅举办大型“感恩”主题系会。届时将有精彩的文艺汇演、各专业优秀节目展播和经管系各班主题班会颁奖仪式等多种形式，并将邀请院团委老师和各系团总支书记等作为嘉宾观看节目

7.11月8日—12日各班开展“感恩”主题班会。（注意：10级新生邀请辅导员及团总支成员参加，尽量做到形式多样，让班内所有的同学都参与其中，使用多媒体教室。主题班会要体现老师与学生、学生与学生的交流与沟通，活动时间控制在50--60分钟之内。）

8.班会结束后，由系领导、辅导员老师对各班主题班会进行打分，评分标准如下：

评分标准。

（三）奖项设置及评选标准：

此次主题班会共设最佳感恩奖一个专业，最佳组织奖两个专业，最佳团体奖四个专业，：

八、团总支人员分配方案：

办公室：负责整个系列活动的书面策划工作，系会现场的准备工作；

组织部：负责活动的具体进行和具体的人员安排、教室申请。

宣传部：活动的前期宣传，办理活动板报，条幅，幕布以及系会舞台的布置； 外联部：负责活动资金的来源和优胜专业的奖品；

志愿者部、编辑部：协调内部工作，使整体工作有效运行，负责处理活动中的突发问题。

经济管理系团总支

2010年10月

第四篇：系列主题班会

高一系列主题班会

九月：相互认识主题班会

班规制定讨论主题班会

认识学校规章制度

守纪与自由

十月 高中学习方法大讨论

爱惜粮食、低碳生活(10月16日国际粮食日)文明礼貌伴我行

“责任感培养”团队游戏活动

十一月 感恩父母(第四个星期四是感恩节)

为期中考而战，迎接高中第一场大型考试“领袖气质培养”团队游戏活动 十二月 学会沟通

正确合理使用手机和mp

3礼仪在我们心中

一月诚信伴我行——考试作弊对策

习惯决定命运，态度决定成功

二月网络的利与弊

与异性交往的方法

青春期教育

三月我与自然和谐共处(植树节)

学习雷锋，学做好人

学习经验介绍会

四月同一个地球，同一个梦想(4月22日世界地球日)“合作精神培养”团队游戏活动

五月关爱残疾人(5月19日全国助残日)

感恩母亲(第二个星期日母亲节)

六月感恩父亲(第三个星期日父亲节)

“我们是一家人，相亲相爱的一家人”分班主题班会迎接会考、期末考

高二系列主题班会

九月 融入新集体

文理科不同的学习方法

感恩老师主题班会(教师节)

我爱我的祖国朗诵式主题班会(国庆节)

十月 珍惜拥有、关爱他人(10月17日世界消除贫困日)“我运动，我健康”运动会庆功

“高二，我追赶的好时机”

十一月 消防安全，珍惜生命(11月9日消防日)

让优秀成为习惯

十二月 关爱残疾人(12月3日世界残疾人日)

职业规划

一月早恋的危害

二月时间管理

感动中国人物介绍会

三月我与自然和谐共处(3月22日世界水日)

成功人士的特点

四月 感恩祖先(清明节)

己所不欲，勿施于人——与人交往艺术

五月 红五月、立大志主题班会(五四青年节)

“在竞争中爆发”

六月 珍惜生命，远离毒品(6 月26日国际反毒品日)“高三，我来了”

高三系列主题班会

九月 感恩老师主题班会(教师节)

高考系列之一：我的理想我的大学(明确高考目标)十月 高考系列之二：信念创造奇迹，花开不败(励志)高考系列之三：如何制订学习计划

十一月 高考系列之四：执行力：成功的关键(励志)高考系列之五：团队建设，形成合力

十二月 高考系列之六：第一轮复习得与失

“我的父母，我的爱”让爱我的人幸福

一月我爱我家，我们团圆(农历12月22日冬至)

高考系列之七：直面挫折，勇对逆境(励志)

高中阶段必须开的主题班会系列

根据我这八年来做班主任的体会，我认为作为一个高中班主必须开好的教学主题班会、教育主题班会、心理健康主题班会这三大系列共十八个主题班会。这十八个主题班会我是这样排列的：

高一阶段：

团结就是力量（增强班级凝聚力）

我是谁？（自我认识）

想说爱你，真得很难吗？（学习方法，走出厌学的误区）我与爱情有个约定（树立正确的恋爱观）

超越虚拟，铸就辉煌（电视、网络、玄幻小说）

大肚能容，能容天下之事（狭隘心理）

高二阶段

自卑掀起你的盖头来

驾驭情绪的野马，指点激越的人生

善待嫉妒

虚荣作茧自缚

挫折摘取桂冠的天梯

鸡和鸭本来就是不同的两种家禽（攀比）

这不是你的错（青春叛逆）

高三阶段

忧人尤天的悲剧－－焦虑

青蛙的启示－－自负

残缺那是一种美（偏科）

让暴风雨来得更猛烈些吧－－高考前心态调整及应试策略 自我营造的心魔－－高原反应

第五篇：主题班会系列

主题教育主要内容 高一年级：适应性教育

第一学期：养成文明科学习惯行为、走好学习、生活第一步。

1、感悟军旅生活。（感悟纪律、斗志、精神与战斗力）

2、光辉的高中学生形象（《规范》《守则》的学习）

3、永远牢记的日子——11.27莲华精神颂(强化奉献、信念、坚强、高洁的品质)

4、感受同学的温暖(人际关系适应性指导)

5、周杰伦的影子(不论选文选理，全面学习基础学科)第二学期：立志成才，开启新航程。

6、未来在哪里(人生初步规划)

7、自驾航船(学习方法谈)

8、奉献是生命的内涵（学雷锋精神，再强化奉献、拼搏精神）；

9、我爱我家（母亲节、感恩教育，阳光心态面对生活）

10、窗外的月亮很美(把美好留在心里，学会克制爱的冲动)高二年级 共同成长

第一学期：学会学习、共同成长。

1、今天我收获了什么——（从学习、品行、习惯、心理等方面反省，培养自觉成长的习惯意识）

2、千里共婵娟(亲情与责任教育)

3、我拥有金钥匙—— 学习方法交流

4、名人成功的背后(信念、意志力教育)

5、我们的班级名片(集体主义价值观培养)第二学期：坚忍不拔，扬帆沧海。

6、美丽的大学校园(增强信念，强化学习动力)

7、身边的坚强(感受坚强、提升抗挫折力)

8、班级莲华之星推选(人格、能力、气质、修养教育)

9、马克思的爱情故事讨论(树立正确的恋爱观)

10、梦想成为名人(比尔盖次)(人生价值观教育)高三年级 迎战高考 走向未来

第一学期：踏上远行之路

1、我们未来不是梦（目标和措施的制定）

2、十八岁，我将远行(成人仪式、主题班会，人生观、价值观、人生责任感教育)

3、学会奔跑(提高学习效率的方法交流，自觉训练非智力因素)

4、男儿当自强，女儿当自立(三八节纪念，人生观价值观教育)第二学期：微笑面对生活

5、幸福在哪里？生活的阳光(人生态度教育，幸福源于探索努力的过程)

6、如何应对考场中的意外(高考应有的心理和技术准备辅导)

7、三年无怨无悔(总结自我成长过程，感谢父母、同学、母校，强化感恩情感和意识)初一年级：

第一学期：养成文明科学习惯行为、走好学习、生活第一步。

1、我们的学校。（感受艰辛而又光辉的学校发展历史）

2、光辉的初中学生形象（《规范》《守则》的学习）

3、我快乐的新班级（设计班级符号，找寻班级归属，以尽快适应新环境）

4、初中学习秘籍（了解初中学习变化，结合自身，找寻适合自己的学习方法和习惯）

5、勿以善小而不为(坚持从小事做起，与人为善

6、是老师偏心眼吗？（正确处理和老师间的关系）

7、永远牢记的日子——11.27莲华精神颂(强化奉献、信念、坚强、高洁的品质)第二学期：尊重规则，让自己生活得更自由。1.感动中国，感动你我(感受社会的真善美以及主流价值观的认同)2.做时间的主人（合理高效的安排学习与生活）3.奉献是生命的内涵（学雷锋精神，再强化奉献、拼搏精神）； 4.抛弃“自我中心”（尝试着设身处地的为他人思考）5.我的自画像（尝试着了解自我）6.“恼人”的班规校纪（尊重规则，做规则的受益者）7.小鬼当家（留守儿童有勇气独自面对生活）

初二年级

第一学期：学会学习、共同成长。

1、新的一年，新的开始，新的自我（引导学生去反思和总结过去的得失，定位自己全新的目标）

2、兴趣是最好的老师（培养良好的学习兴趣）

3、日记伴我成长（从学习、品行、习惯、心理等方面反省，培养自觉成长的习惯意识）

4、“望梅止渴”与“杯弓蛇影”（学会对自己进行积极的心理暗示）

5、他人眼中的我（正确对待他人对自己的评价和态度）

6、是妈妈爱唠叨吗？（正确处理和父母间的关系）

7、近朱者赤，近墨者黑（学会识别朋友，选择朋友，正确对待朋友）

第二学期：坚忍不拔，扬帆沧海。

8、逆水行舟，不进则退（及早防止学习分化）

9、冲动是魔鬼（学会克服不良情绪，掌握调节、控制情绪的一些方法）

10、假如爸爸妈妈分手了（学着去面对和承担家庭中发生的变故）

11、进退维谷（学会与异性同学正常交往）

12、班级莲华之星推选(人格、能力、气质、修养教育)

13、爸爸、妈妈我长大了（学会辩证的对待自己的“成熟”与独立）

14、丑小鸭和白天鹅（学会正确认识美的内涵，努力培养自己的内在之美）初三年级（努力请从今日开始、了解你的潜能）----迎战中考 走向未来

第一学期：踏上征程

1、努力请从今日开始（目标和措施的制定）

2、梦想成为名人(比尔盖次、明星等偶像级的人物)(人生价值观教育)

3、学会说不（培养思维的独立性和批判性）

4、身边的坚强(感受坚强、提升抗挫折力，理智面对考试)

5、学会奔跑(提高学习效率的方法交流，自觉训练非智力因素)

6、写给未来自己的一封信

7、我的快乐我做主（用快乐的心情对待人和事）

第二学期：微笑面对生活

1、《交给父母一份满意的答卷》（对家庭负责）2.“人”字结构是相互支撑的（同舟共济，共赴中考）

3、男儿当自强，女儿当自立(三八节纪念，人生观价值观教育)

4、笑看考试（理智面对考试）

5、幸福在哪里？生活的阳光(人生态度教育，幸福源于探索努力的过程)

6、如何应对考场中的意外(中考应有的心理和技术准备辅导)

7、三年无怨无悔(总结自我成长过程，感谢父母、同学、母校，强化感恩情感和意识)篇二：系列主题班会

高一系列主题班会

九月：相互认识主题班会

班规制定讨论主题班会

认识学校规章制度

守纪与自由

十月 高中学习方法大讨论

爱惜粮食、低碳生活(10月16日国际粮食日)文明礼貌伴我行

“责任感培养”团队游戏活动

十一月 感恩父母(第四个星期四是感恩节)为期中考而战，迎接高中第一场大型考试

“领袖气质培养”团队游戏活动

十二月 学会沟通

正确合理使用手机和mp3 礼仪在我们心中

一月 诚信伴我行——考试作弊对策

习惯决定命运，态度决定成功

二月 网络的利与弊

与异性交往的方法

青春期教育

三月 我与自然和谐共处(植树节)学习雷锋，学做好人

学习经验介绍会

四月 同一个地球，同一个梦想(4月22日世界地球日)团队游戏活动

五月 关爱残疾人(5月19日全国助残日)感恩母亲(第二个星期日母亲节)六月 感恩父亲(第三个星期日父亲节)“我们是一家人，相亲相爱的一家人”分班主题班会

高二系列主题班会

九月 融入新集体

文理科不同的学习方法

感恩老师主题班会(教师节)我爱我的祖国朗诵式主题班会(国庆节)十月 珍惜拥有、关爱他人(10月17日世界消除贫困日)运动会庆功

“高二，我追赶的好时机”

让优秀成为习惯

十二月 关爱残疾人(12月3日世界残疾人日)职业规划

“合作精神培养”迎接会考、期末考 “我运动，我健康” 一月 早恋的危害

二月 时间管理

感动中国人物介绍会

三月 我与自然和谐共处(3月22日世界水日)成功人士的特点

四月 感恩祖先(清明节)己所不欲，勿施于人——与人交往艺术

五月 红五月、立大志主题班会(五四青年节)“在竞争中爆发”

六月 珍惜生命，远离毒品(6 月26日国际反毒品日)“高三，我来了” 高三系列主题班会

九月 感恩老师主题班会(教师节)高考系列之一：我的理想我的大学(明确高考目标)十月 高考系列之二：信念创造奇迹，花开不败(励志)高考系列之三：如何制订学习计划

十一月 高考系列之四：执行力：成功的关键(励志)高考系列之五：团队建设，形成合力

十二月 高考系列之六：第一轮复习得与失

“我的父母，我的爱”让爱我的人幸福

一月 我爱我家，我们团圆(农历12月22日冬至)高考系列之七：直面挫折，勇对逆境(励志)高中阶段必须开的主题班会系列

根据我这八年来做班主任的体会，我认为作为一个高中班主必须开好的教学主题班会、教育主题班会、心理健康主题班会这三大系列共十八个主题班会。这十八个主题班会我是这样排列的：

高一阶段：

团结就是力量（增强班级凝聚力）

我是谁？（自我认识）

想说爱你，真得很难吗？（学习方法，走出厌学的误区）我与爱情有个约定（树立正确的恋爱观）

超越虚拟，铸就辉煌（电视、网络、玄幻小说）

大肚能容，能容天下之事（狭隘心理）

高二阶段

自卑掀起你的盖头来

驾驭情绪的野马，指点激越的人生

善待嫉妒

虚荣作茧自缚

挫折摘取桂冠的天梯

鸡和鸭本来就是不同的两种家禽（攀比）

这不是你的错（青春叛逆）

高三阶段

忧人尤天的悲剧－－焦虑

青蛙的启示－－自负

残缺那是一种美（偏科）

让暴风雨来得更猛烈些吧－－高考前心态调整及应试策略 自我营造的心魔－－高原反应篇三：主题班会系列。。。

主题班会系列

《诚信在我身边》主题班会

《告别陋习，走向文明》主题班会

《生命在你手中》主题班会

《珍惜时间 把握青春》主题班会设计

《孝敬父母 学会感恩》主题班会设计

《告别陋习，走向文明》主题班会

活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献 活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程：

一、班主任寄语： 同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献

二、小品表演：

学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

（1你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？

（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？

三、小组讨论：

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：

第一组：

1号：不积极学习、回答问题； 2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰； 3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁； 4号：脾气古怪，不好相处； 5号：脾气不好，不讲卫生； 6号：不注意同学相处；

7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人

第二组：

1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小； 2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人； 3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰； 4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题 5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；

6号：爱打小报告，小气； 7号：胆小，不听别人劝

第三组： 1号：欺负弱小，上课不爱发言； 2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业； 3号：上课爱做小动作，不发言；

4号：说话吞吐，经常和别人换座位； 5号：小气，爱告状；

6号：上课不积极发言，爱做小动作； 7号：爱发脾气，不听别人意见

第四组：

1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话； 2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑； 3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话； 4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明； 5号：作业拖拉，丢三落四； 6号：作业拖拉； 7号：上课不积极发言

第五组： 1号：上课容易走神，内向； 2号：上课注意力不集中； 3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成； 4号：好吹牛，爱说脏话，不自信； 5号：爱占小便宜； 6号：爱吃零食，喜欢耍小性子； 7号：脾气不好，粗心，不爱发言

第六组： 1号：懒惰，爱做小动作，不文明； 2号：拖拖拉拉，不注意团结； 3号：上课做小动作，有时完不成作业； 4号：做事拖拉，有点懒惰； 5号：上课爱做小动作，不积极发言； 6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上； 7号：懒惰，小气，胆小

四、自查陋习，实施对策

在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向

以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”

五、集体宣誓

班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生

《诚信在我身边》主题班会

《诚信在我身边》主题班会

活动目的：

通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生

活动形式：

由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力

活动准备：

1.收集关于诚信的名言和成语 2.确定几位讲故事的同学篇四：主题班会系列化主题(黄维新)主题班会系列化主题

初2012级

主题班会系列化主题

初2011级

主题班会系列化主题

初2010级 篇五：高三经典主题班会系列

高三经典主题班会系列

1、第一周主题班会课件

【我们高三了】包括一个43页ppt课件；一个视频：国产纪录片《高三》；一个音频：零点乐队-09-战胜自己。

班会导航：

第一乐章：相信自己会创造奇迹

第二乐章：为实现理想而奋斗

第三乐章: 夯实基础 讲究方法

2、高三第一学期前几周励志主题班会课件：超越梦想一起飞

【超越梦想一起飞】包括一个20页ppt课件；一个视频：《刘翔》；三个音频：media、超越梦想、雄鹰；一个word文档：老鹰的故事。

3、高三第一学期第二次月考主题班会课件：团结就是力量－－迎月考竞争分组

【团结就是力量－－迎月考竞争分组】包括一个27页ppt课件；一个视频：《风雨彩虹，铿锵玫瑰》；两个音频：风雨彩虹，铿锵玫瑰、二十年后再相会；一个flash：众人划浆开大船 ；一个word文档：团结就是力量——主题班会。

4、高三第一学期最后一次主题班会课件：发扬运动会拼搏精神，迎市期末统考

【发扬运动会拼搏精神，迎市期末统考】包括一个28页ppt课件；一个视频：《老鹰的故事 鹰之重生》；一个音频：步步高。

班会导航： 第一乐章：认清形势

第二乐章：正视自己

第三乐章: 改变自己

5、高三第二学期第一次主题班会flash课件：《态度决定高度,希望只靠行动》

6、最后一百天主题班会课件：百日誓师

【百日誓师】包括一个101页ppt课件；两个视频：《高考三步曲》和《专家支招》；四个音频：女子十二乐坊-茉莉花、风雨彩虹等。

7、高考考前26天主题班会课件：考前26天心理调适心海护航 【百日誓师】包括一个ppt课件；一个视频：高考的纲领；两个音频：[汪峰]飞得更高-汪峰和零点乐队-09-战胜自己；两个word文档：高考百日誓师大会演讲稿和百日誓词。

8、高考最后一次主题班会课件：高考，我要超常发挥！

【高考，我要超常发挥！】共86页的ppt课件。

【高考，我要超常发挥！】介绍 什么是高考超常发挥的先决条件？

本课件介绍了考试一般有三种发挥的状态。依次为思路混乱、怵考焦虑的失常发挥（考砸了），思维清楚、记忆有效的正常发挥（考好了）和思路畅通、心理流畅的超常发挥（考绝了）三种考试心理状态。

心理暗示的强大威力

本课件的第二个论题：什么是“实技心”的心理暗示？暗示指在无抵抗条件下，向被暗示者提供信息,以使他(她)的认知、情感、行为按特定的方式活动。暗示可极大地诱发人的潜能。著名心理学家巴甫洛夫指出 ：“暗示是人类最简化、最经典的条件反射。”心理暗示的三大效应，激励效应——我能行；归因效应——信则灵；标签效应——拿分高手。

谈到“心理暗示”，本课件首先给大家讲了一个关于苏氏三父子和科举考试的一个小故事。苏轼苏辙将赴汴京参加科举考试，临行前其父苏洵对他们说，“你们只当去听大戏，感觉就对了”。发榜后，两兄弟考试超常发挥、一举登科，传为美谈。

此外，本课件还提到首都体育学院运动心理学教授刘淑慧为奥运冠军做的心理暗示。刘教授为奥运冠军做心理训练，给王义夫的暗示语是“得意淡然，失意泰然”，给徐丹的暗示语是“成功是持之以恒和微小努力的总和”。给蔡亚林的暗示语是“没有人能击败你，除了你自己！”以及拳王阿里、棋坛常胜将军聂卫平等都有自己的一套自我“心理暗示操”，可见心理暗示的强大威力了吧！

考前心理暗示训练

作为高三考生，本课件极力推荐大家做好考前心理暗示训练，具体包括五种暗示种类，即语言暗示（比如，我一定会成功），音乐暗示（听一首肖邦的曲子），食物暗示（吃自己最爱吃的食物），情景暗示（去喜欢去的地方玩），动作 暗示（做自己喜欢的动作，譬如“祈祷”），这五点可从自身的不同侧面有效缓解考试压力，带给自己全新的放松心情去迎接高考，在这种心态下去认识高考，它一点都不可怕，还有点可爱呢！本课件还向大家分享了自己的一个案例——婷婷的心理暗示操，这是岳晓东老师亲自见证的一个高三学生通过持续有效的心理暗示训练，最终取得优异成绩的成功经验。

最后，本课件总结了考试中“自信心储值四要诀”提醒广大高三考生，少想自己沒有作出的題有多少，多想自己已作出的題有多少。少想自己比別人作題慢，多想自己比別人作題更仔細。少想自己考不上大学該怎么办，多想自己有沒有尽最大努力。