实验中学文艺比赛活动实施方案

第一篇：实验中学文艺比赛活动实施方案

实验中学2012文艺比赛活动实施方案

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育局《鹤峰县中小学“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施方案》的相关文件要求，为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，结合我校实际开展了各项活动，针对我校开展“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施情况。为迎接中国共青团建团90周年，决定举办以“今春全员动起来”文艺汇演，实施方案如下：

一、指导思想

以“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康！”的运动理念，让学生积极参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一个孩子都健康快乐地成长。

二、参赛对象

本次参赛对象为在校学生。以班级为单位组队参赛。

三、时间安排

本次活动分两个阶段：

第一阶段（3月1日至4月25日）组织发动阶段。各班级要广泛动员，全面发动，精心组织排练。

第二阶段（4月２8日）集中评比会演展示阶段。

四、活动领导小组：

总指挥：黄洪

副总指挥：田 勇朱学文

成员：杜国富 田文斌 田芳桂 曾兵 万祖红 庾达武 张庆鹤 龚德超 丁勇 刘周全田小波谢文林坤明

宣传：王兆峰 张本华 陈柏珍

主持人：朱学文

安全：李依权 龚德秒 聂金国 谭茂林 各班主任

五、内容与形式

本次文艺比赛的主题为“今春全员动起来”，活动内容要紧紧围绕主题，体现当代中学生健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的统一。活动形式要丰富多彩，适合中学生的年龄和心理特点，体裁多样化，重视学生的普遍参与，强调在校每一个学生或唱一支歌，或参加一个文艺节目表演或参加一项体育活动和美术展示，使每一个在校学生都能够受到艺术熏陶，接受美的教育。具体项目及要求如下：

（一）展示内容：

1．大合唱：

2．声乐：

3．舞蹈：

4．器乐（西洋管弦乐及民乐）：

5．曲艺：作品自创，形式不限，相声、小品、短剧、情景剧、快板、山东快书等均可，要充分挖掘反映校园师生生活的题材。

6.体育：跳绳，五步拳。

7.美术书法：

（二）展示要求：

1．各班级要从思想上高度重视这次活动，认真发掘题材，积极组织参加。

2．所有节目内容要符合中学生年龄心理特点和审美情趣,健康向上，格调高雅，突出创新。

（三）展示办法：

1．单位：七，八各班级，九年级可以自愿参加。

2．报名方法：4月21日前，各班级将展示节目单报送到朱学文手里。

六、比赛时间、地点及其它未尽事宜另行通知。

七、活动流程：附后。

实验中学团委2012年3月12日

第二篇：实验中学德育创新活动实施方案

实验中学德育创新活动实施方案

为进一步增强德育工作的实效，提高管理水平，积极推进、落实素质教育，结合我校实际特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真落实科学发展观，积极贯彻执行党的教育路线、方针、政策，坚持以爱国主义教育为核心，以培养“四有新人”和学生的创造能力、创造精神为目标，树立以人为本、激励为先的德育理念，创新工作方法不断提高德育工作的针对性和实效性，努力构建和谐校园.二、组织机构

成立德育创新工作领导小组。

组长：

组员：

三、具体措施

（一）、实现德育观念的创新（改进育人观念和管理模式）

1、以育人为本，由高大空远走向近小亲实。

德育的实质在于充分尊重学生个性。通过实践培养提高学生的内在素质。选择策划组织适合学生身心特点、贴近学生思想实际的以文化、艺术、体育、科技为载体的校园德育实践活动。

2、德育环境从封闭走向开放。由于社会环境给学生带来负面影响的因素在增大，因此，提倡德育开放，即向家庭开放、向社会开放、向未来开放、帮助学生“在社会大泳池中学会游泳”，培养学生具有适应未来社会的素质。

3、重视学生品德心理的研究，以“情”育人。认真地研究学生品德心理的矛盾性和多面性，因势利导，以“情”育人，才能收到良好的育人效果。

4、注重班级建设和学生自我教育学校实行班级赏识奖励制度和综合评价制度。德育工作坚持以学生自我教育为主，让学生在自我认识、自我控制、自我激励、自我管理、自我评估、自我评估、自我修正的过程中实现德育目标。

（二）实现德育教育方法和途径的创新

1、优化学校德育环境

德育是一个长期的、全方位的潜移默化、感染熏陶、昭示启迪的过程。这一过程实际上就是一种环境影响、文化熏陶的隐性育人过程。因此，必须努力营造浓厚的德育氛围，构筑良好的德育环境，对学生的情感、意志、信念、习惯等施加综合影响。加强校园文化建设，校园文化是重要的教育资源。校园文化对学生有着潜移默化的影响，具有滴水穿石的力量。发挥校园文化在思想教育工作中不可替代的作用。努力营造积极育人环境。

2、探索道德教育新模式。

（1）、探索道德教育新模式，促进学校三风建设。

中学生基础文明行为养成教育是德育的基本内容之一，我们以《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》为重点，加强公民道德教育，努力创设良好的育人氛围，积极探索新时期养成教育模式，促进学校的三风建设。我们结合基础文明行为养成教育，开展了“双习惯养成教育”活动。充分利用班会、晨会、升旗仪式等阵地，采用社会调查、社会实践、征文竞赛等多种形式的教育，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）、探索运用“叙述，评议，辨析”德育模式。

“叙述，评议，辨析”德育模式能创造一个开放的、民主的、平等的教育氛围，为学校德育创新开辟一条广阔的道路。针对不同时期的突出问题以主题班会的形式进行活动，让学生展开陈述个人观点，进行评议，明确是非。

(3)、在德育工作中，探索运用自我教育模式

高一年级：以“养成教育”为支点，以“行为规范”为目标，致力培养合格的高中生。高一年级，是学生进入高中以来一个非常重要的阶段，学生远离父母，独立面对陌生的环境、陌生的同学与老师，要培养他们的自立意识,培养他们养成良好的学习习惯与生活习惯。

高二年级：以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力培养成 熟 的 高 中 生。高 二 年 级，以 培养学生的 自 主 发 展能力为 主，通过 自主 教育、自 主 管 理、自主发展，促使学生形成正确的人生观、价值观、世界观。

高三年级：以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，致力培养优 秀的毕 业生。高三年级，主要通过理想教育、信心教育、励志教育，培养 学生的 独立人格。展丰富的德育实践活动

3、要广泛开展思想道德评价，形成舆论氛围。

现在社会上的一些不良风气对学生的影响很大，思想道德评价对调节青年学生的思想与行为有重要的作用。针对某些突出问题以主题班会等形式通过讨论使广大学生明确应提倡什么，反对什么，追求什么，克制什么；什么是善美，什么是丑恶。从而形成正确的舆论氛围，提高学生的自我认识、自我教育、自我管理的能力与水平。

四、实施励志德育创新活动：

1、励志德育主题活动常态化开展，以月度为单位，以“弘扬和培育民族精神”、“立志成才，报效祖国”、“读书节”“明德知耻”、“感恩教育”、“文明礼仪”、“诚信”、“责任”、“心理健康”、“生命安全”、“发展自我”等为主题开展大型德育活动，使学生志存高远，养成良好的习惯；使学生学会学习，学会求知，学会健体，学会做人，实现人生理想。

2、励志德育环境人文性构建营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。校园内的公共场所，凸显励志主题，各种宣传标语、横幅、板报、宣传橱窗的内容，从不同层次、层面对学生进行励志，宿舍、食堂、图书馆、阅览室、乒乓球室、走廊等校园空间张贴励志格言，营造励志氛围，建设励志校园文化。一个班级是一个世界，每个班级都承载着学生腾飞的梦想。文明、洁雅、和谐的课室环境，师生共同制定班训、创作（选择）班歌，制定班级目标与个人目标等可视文化（班级环境文化）、可创文化（班级 精神文化）、可行文化（班级行为文化）等一系列文化建设，形成学风浓厚、团结互助、积极进取的班集体，着力打造学生精神家园，营造和谐校园。

第三篇：文艺比赛活动策划

合肥培训机构联盟器乐大赛活动策划

一.活动目的：

在我们联盟各个机构中，有很多身怀绝技的学生，他们喜欢音乐，与乐器为伴。为了学生在学习的同时能够放松自己，做到一张一弛。所以，为了使喜爱音乐的学生有一个交流与学习的机会，丰富联盟的文化生活；同时也为了增进各个机构之间的接触与交流，让音乐文化知识在学生中间得到广泛传播,使我们学生的综合素质得到全面发展,，我们合肥培训机构联盟特此举办第一届“器乐经典”大赛，由我们为广大学生搭建一个展示自我的舞台，让我们学生的梦想愈发闪亮，让我们学生更加朝气蓬勃，充满热情！

二、活动简介：

本次器乐演奏大赛活动主要是:为那些对乐器演奏有一定基础的学生提供一个展现自我才艺的舞台,培养学生的艺术文化修养。比赛由演奏和答题两个环节组成（各种乐器由参赛选手自带）。其中，演奏环节由评委进行打分,并安排音乐文化知识问答,综合两环节选手得分,决出比赛名次。同时增加现场观众音乐知识问答环节,增加互动，活跃比赛氛围，普及音乐知识。

三、活动主题

该活动秉承“与你同乐”的人文主题，顺应团组织的要求，为联盟各机构学生提供了一个展现自我，结交朋友的舞台，活动也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨，让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想，也让大家在轻松的环境中得到心灵的愉悦。

四、比赛时间：

报名时间：2011.11.7——2011.11.12（17:30之前）比赛晚会时间：2011.11.26 19:00

五、比赛地点：

艺术学院小剧场（可提供钢琴等乐器）

六.整体工作安排：

1、前期准备（本阶段重点在比赛宣传、选手报名和赛前准备等方面）。1）比赛报名宣传：（针对参赛选手）宣传前完成海报、展板制作。（1）媒体宣传：通过联系校广播站，以校园广播的形式进行活动宣传——（11.7-11.8）主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式告知同学；在安青在线上进行宣传（提供报名表下载）——（11.7-11.12）

（2）流动宣传：于中午、晚上两个高峰时间段在醒目位置安排宣传人员发放比赛传单，并安排工作人员接受同学咨询——(11.8-11.9)另外，申请在每个宿舍楼中张贴比赛报名海报等——(11.7-11.12)（3）比赛晚会宣传：（针对比赛观众）用海报宣传——（11.20-11.26）2）选手报名：

首先，将比赛信息传达给各个院系团委，参赛选手可通过院系信息报名，由各院系团委向主办方报名；亦可从安青在线网站上自行下载报名表进行报名。报名截止时间后，参赛选手的比赛顺序于11月22日（赛前4天）通过过抽签决定,由工作人员记录好选手编号和参赛曲目（制表）并收齐伴奏带。3）赛前准备：

（1）与艺术学院团委协商，申请艺术学院小剧场（主要考虑到钢琴等乐器较难移动）。——11.7之前

并安排工作人员布置赛场（如：比赛横幅，舞台布置，赛场周边布置，评委席布置）。

（2）邀请评委（8名）。（确保比赛的权威性，尽量取得专家的支持，与艺术学院老师联系或联系校外的乐器老师和团委老师）——11.15之前

（3）主持人选择（懂得音乐或乐器知识的优先），主持稿的确定以及其服装，造型确定。——11.15之前

（4）为创新器乐大赛形式，营造赛场氛围，与参赛选手沟通，编排合奏曲目：西洋乐器和民族乐器分成2组，完成2首，分别于比赛开始与结束时演奏，烘托赛场氛围——报名结束后（11.9）召集所有参赛选手召开会议，通知合奏事宜，确定选手分组，要求于11.16日之前创作完成合奏曲目。

七、比赛进行时:

（一）比赛方式及具体内容：

1.比赛方式： 方案一：

若参赛选手（组）大于15组，则分为预赛和决赛两轮比赛 ①预赛：11月15日（周六）13:00在艺术楼小剧场举行

预赛决出10组进入决赛

②决赛：于11月26日19：００在艺术学院小剧场举行 方案二：

若参赛选手（组）小于15组，只进行一场决赛 决赛：于11月26日19：００在艺术学院小剧场举行 2.比赛规则：

①比赛出场顺序由赛前抽签决定。

②所有比赛所需的乐器、服装、伴奏等自备。

③比赛曲目演奏形式不限，独奏、重奏、协奏、合奏均可。时间应控制在3-8分钟之内。

第四篇：实验中学升旗仪式实施方案

*实验中学升旗仪式实施方案

升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重，充分体现育人职能，特制定南岳区实验中学升旗仪式实施方案。

一、组织机构

组

长：**副组长：**成员：**、**

二、工作流程

1、时间安排：每周一上午大课间（~）进行；周五第六节后降旗

2、集合整队：上午9:50前，班主任到本班教室门口等候，下课铃一响，班主任立即组织学生到操场集合，10:00集合完毕。

班主任站在本班队伍前面，任课教师站**班旁边成两路队伍

3、升旗仪式：主持人按以下程序规范进行。

事先成立国旗班：两名升旗手，四名护旗手。南岳区实验中学升旗仪式现在开始!第一项：出旗

1、出旗。主持人宣布升旗开始，护旗手要把旗帜展开，双手握住旗杆，右手在前，旗帜扛在左肩，使国旗始终处在全体师生能看到的明显位置。升旗手和护旗手要正步行走至升旗台下，同时从不同的方位走上升旗台。第二项：升国旗，奏国歌。

升国旗。奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。在国歌乐曲响起的同时，国旗就要开始徐徐上升。（不要等前奏完了再开始升旗）。两名升旗手要掌握好升旗的速度，一拉一送，不可过快或过慢，国歌奏完时，国旗升至杆顶，由旗手和护旗手将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。升旗手退回到升旗台下，与护旗手一起正步行走回到出发点，面向升旗台立正站好。当升旗手退到台下时，主持人宣布进入下一项:演讲.第三项：国旗下讲话，国旗下讲话（演讲）。由学校领导或优秀教师、先进学生代表作简短而有教育意义的演讲。国旗下讲话的内容要有一定的侧重性和系统性。可以结合一些重大的节假日或国家大事，也可利用学校开展的一些活动进行德育教育，教师的演讲稿自行撰写修改，学生的演讲稿要事先要由政教处修改审核。演讲时要求演讲人事先熟悉演讲稿，使用普通话，尽量脱稿。主持人帮助打开话筒，调整话筒位置的高低，并退到升旗台一角。

三、升旗仪式结束

演讲结束，主持人宣布升旗结束。各班按序退出，体育教师保证退场的过程秩序良好，不得高声喧哗。主持人和演讲人把主持稿和演讲稿交政教处保管存档。

升旗前准备 升旗仪式开始前，体育教师提前10分钟开始集合队伍，以班级为单位集合。列队时，学生应以班级为单位前矮后高纵向列队，教师以级部或办公室为单位单独纵向列队。宣布仪式开始时，全体师生面向国旗整齐列队立正肃立。总务处提前准备、调试好音响设备，可以播放《运动员进行曲》。

担任升旗仪式的护旗手、升旗手事先把升旗的绳子解开，把旗绳降下来，然后在国旗台一侧列队站好，准备出场。升旗手、护旗手着装统一，佩戴升旗手和护旗手佩带，队列、步伐整齐划一。

主持人在集合队伍时要事先站在升旗台上的一侧，待学生队伍集合完毕后，宣布升旗仪式开始。主持人要根据演讲者的身份熟悉不同的演讲主持词，脱稿主持。在整个升旗过程中要能够调控会场秩序，并保持良好的精神风貌，姿态端庄，举止典雅。

三、具体要求

1、周一上午第二节有课的教师在下课钟响后立即下课，严禁压堂。

2、全体教师第三节下课后迅速集合，后勤职工（包括商店、食堂等工作人员）因工作性质确实不能参加的，如在途中遇到升旗仪式，要立即驻足，面向国旗、校旗，行注目礼。

3、学生离教室前和教师离开办公室前，要关灯。

4、全体同学必须按时参加，不得在教室、厕所、商店等处逗留。

5、参加升旗仪式要保持安静，升旗时要向国旗、校旗行注目礼。不交头接耳。

6、要保持场地卫生，不乱扔垃圾。

7、校门在9:55以后严禁车辆行人进入，保证升旗仪式的严肃性。

8、学生在第一节课间去厕所，第二节课后无极特殊情况不去厕所，保证10:00前集合完毕。

四、实施步骤

1、（周四）下午年级会，对全体教师提出要求（各处室也要提出要求），一是要按时参加，二是要保持安静，三是第二节有课的老师不要压堂。

2、（周日）下午召开班主任会，对班主任提出要求。

3、（周日）晚自习，各班主任对本班同学提出严格要求。

4、（周五）上午，召开体育教师会，安排布置升旗仪式的要求。

5、（周五）早，对升旗手进行培训。

6、（周日）下午召开体委会议，安排集合整队事宜。

7、（周一）课间操暂停，进行升旗仪式预演。

8、（周一）上午大课间，正式举行升旗仪式。

第五篇：中学乒乓球比赛实施方案

中学乒乓球比赛实施方案

一、活动目的

为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的课余生活，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质，同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛，现将活动有关事项通知如下：

二、组委会成员：

主 任：

副主任：

成 员： 各班班主任

三、裁判组

裁判长：

裁判员：

四、活动比赛办法:

分组

a本次活动分男子单打和女子单打,活动以个人为单位,七、八、九年级一起进行。

b 每班男、女生各限报2人。

比赛方式

a将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行淘（）汰赛，直至决出冠军。

b.单场比赛采用三局两胜制,每局11分,2分轮次的发球。

c．比赛所用球拍均自备，不允许使用生胶球拍。

d． 比赛将对男、女前6名进行奖励。

比赛项目

男子单打 女子单打

五、比赛规则

除特定规则外,比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。

六、比赛地点

学校室内体育馆

七．比赛时间

根据情况XX年2月下旬

请各班级按要求积极训练并参加比赛，并于 2月 18日下午将参赛学生名单上报罗春光老师处。