玉海实验中学七年级中国象棋比赛活动通知doc

第一篇：玉海实验中学七年级中国象棋比赛活动通知doc

玉海实验中学七年级中国象棋选拔赛活动

通知

七年级各班级、班主任：

为了迎接“仙降中学杯”2013年瑞安市中小学生中国象棋比赛，经政教处、怀籀棋社研究决定，在七年级中进行中国象棋选拔赛，选拔优秀选手组成“玉海实验中学代表队”参加市级比赛。通知如下：

一、参加对象：七年级各班1——2名中国象棋选手

二、报名时间地点：第9周周一（10月28日）上午前，地点：政教处

三、比赛时间：第9周周一10月28日）下午第三节（班会课3:30）

四、比赛地点：敬业楼四楼会议室（本部）

五、取奖方法：

1、采用2天五轮单败淘汰赛

2、取一二三等奖若干名

六、解释：政教处、怀籀棋社

未尽事宜，另行通知

玉海实验中学政教处、怀籀棋社

二○一三年十月二十四日

第二篇：玉海实验中学首届田径运动会青年志愿者活动总结

玉海实验中学首届田径运动会青年志愿者活动总结

2011年10月13至15号，我校青年志愿者队伍在校团委的带领下参与了校首届田径运动会的服务工作。志愿者们以班级为单位被分配到各组，协助裁判开展各种活动，表现出较良好的精神风貌。但是由于三校合并和本人不熟悉业务等原因，也出现了以下几个问题。

一、工作岗位设置不全

本次服务活动最大的不足是设置岗位时只以裁判员助手需求总名单为参考，而忽略诸如卫生保洁，门口礼仪，颁奖礼仪，打印室，通讯报道组的人员配置，只能在赛事开始后临时抽调人员，最后导致被抽调岗位人员不足，新增岗位人员在岗意识差，业务不熟悉，从而对赛事进程造成一些混乱。

在明年将专门设置四组卫生保洁组（4人），分时段，分区域对操场，跑道，大本营进行卫生保洁和评分。并设置两组门口礼仪组（2人），一组颁奖礼仪组（3人），一组通讯报道组（4人），并设置管理组（团委学生会成员4人）对志愿者岗位进行点到。

二、轮休制度不合理

为保证志愿者工作时有充沛的精力，我采取了轮休制度，既一班四人，由组长分成两组，并采取灵活的方式进行轮休，然而在实施过程中发现，大部分组长无法保证自己组员的到岗，只能由自己顶替，累死一个人，闲死一帮人。特别是维持跑道秩序的同学，由于站立时间太久，而跑掉一群人。

在下届运动会上，将由团委直接设置各岗位的人员及工作时段。如果学校还是允许非运动员进入赛场的话，维持跑道秩序的志愿者将不再一直站立，而是在进行径赛项目的时候，参与工作，而管理组将在这个时段进行点到。

三、志愿者到岗意识散漫

由于是以班级为单位，所以只能对班级进行点到，个别班级中挑选的缺乏集体意识的学生往往抓住这个漏洞，随意离岗，对工作造成了巨大的阻碍，个别裁判有所抱怨。下届运动会将直接在各个岗位写清学生姓名，附上班主任联系方式，并由学生会团委组成的管理组随时抽查各组成员在岗情况。

四、志愿者能力良莠不齐

由于准备工作不足，志愿者队伍中存在一些同学比较调皮，连自己也无法遵守大会纪律，而有一些同学非常害羞，与其他青年志愿者以及运动员不能很好沟通，再有一些志愿者是被班主任强制参与服务，工作积极性不足，导致整个队伍处于比较散漫的状态，无法起到很好的服务、管理作用。

在明年田径运动会上青年志愿者将由两部分人员组成，初

二、初三直接由各班团校学员参与，工作态度直接挂钩是否能成为团员，初一由各班的班干部参与，然后由团委学生会干部组成一支巡查队，对青年志愿者到岗情况进行巡查，并由裁判对志愿者工作态度进行打分。

第三篇：大学生中国象棋比赛活动方案

为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，我校决定于XX举行中国象棋比赛，本文为比赛活动方案，供同学们参考。

一、活动目标，促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。

（一）活动目标 丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自 我的机会。

（二）活动地点 xxxx学院城市学院学生饭堂二楼

二、活动内容 本协会举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同 提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神： 遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风.赛出风格，比出水平。

（一）前期准备

1、报名

2、统计报名人数（分男女组）

3.抽签进行小组比赛

3、规定时间集合，清点人数

4、准备比赛

（二）调查活动 通过采访方式，对全院学生进行活动意见收集，向老师表明 意向并征求老师意见。

（三）宣传活动 比赛前，棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名 时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并 在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全院的同学都能够 获悉赛事的相关事宜。

三、活动安排

（一）前期准备

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

（二）日程安排 1、11 月 21 日 13：50 所有工作人员就位

2、总负责人分配现场工作 3、14：00 由棋艺协会会员布置场地 4、14：15 赛前讲解比赛规则和注意事项 5、14：30 比赛准时开始，现场工作各就各位,（三）预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中 证实自己的沉稳和睿智；展现学院同学的逻辑思维能力，提 高同学们思考问题的全面性，使我们的大学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

四、竞标优势

一）文化优势 文化优势 1.棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉 之为“国粹”。2.经过长期的发展、演变，根据每个朝代的特点进行对 其改革，到了隋唐时期出现了雏形，最终在宋代定型为至今 的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中，生生不息。3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深 入内心超越苦难的无可奈何的选择，同时也象征着民族精神 的道路，反映出传统文化的历史价值。

（二）社团优势 1.协会具备比赛需用的象棋，可以借到比赛需要的象棋

第四篇：实验中学文艺比赛活动实施方案

实验中学2012文艺比赛活动实施方案

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育局《鹤峰县中小学“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施方案》的相关文件要求，为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，结合我校实际开展了各项活动，针对我校开展“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施情况。为迎接中国共青团建团90周年，决定举办以“今春全员动起来”文艺汇演，实施方案如下：

一、指导思想

以“体育、艺术1+2+3+4活动计划”实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康！”的运动理念，让学生积极参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一个孩子都健康快乐地成长。

二、参赛对象

本次参赛对象为在校学生。以班级为单位组队参赛。

三、时间安排

本次活动分两个阶段：

第一阶段（3月1日至4月25日）组织发动阶段。各班级要广泛动员，全面发动，精心组织排练。

第二阶段（4月２8日）集中评比会演展示阶段。

四、活动领导小组：

总指挥：黄洪

副总指挥：田 勇朱学文

成员：杜国富 田文斌 田芳桂 曾兵 万祖红 庾达武 张庆鹤 龚德超 丁勇 刘周全田小波谢文林坤明

宣传：王兆峰 张本华 陈柏珍

主持人：朱学文

安全：李依权 龚德秒 聂金国 谭茂林 各班主任

五、内容与形式

本次文艺比赛的主题为“今春全员动起来”，活动内容要紧紧围绕主题，体现当代中学生健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色，体现思想性和艺术性的统一。活动形式要丰富多彩，适合中学生的年龄和心理特点，体裁多样化，重视学生的普遍参与，强调在校每一个学生或唱一支歌，或参加一个文艺节目表演或参加一项体育活动和美术展示，使每一个在校学生都能够受到艺术熏陶，接受美的教育。具体项目及要求如下：

（一）展示内容：

1．大合唱：

2．声乐：

3．舞蹈：

4．器乐（西洋管弦乐及民乐）：

5．曲艺：作品自创，形式不限，相声、小品、短剧、情景剧、快板、山东快书等均可，要充分挖掘反映校园师生生活的题材。

6.体育：跳绳，五步拳。

7.美术书法：

（二）展示要求：

1．各班级要从思想上高度重视这次活动，认真发掘题材，积极组织参加。

2．所有节目内容要符合中学生年龄心理特点和审美情趣,健康向上，格调高雅，突出创新。

（三）展示办法：

1．单位：七，八各班级，九年级可以自愿参加。

2．报名方法：4月21日前，各班级将展示节目单报送到朱学文手里。

六、比赛时间、地点及其它未尽事宜另行通知。

七、活动流程：附后。

实验中学团委2012年3月12日

第五篇：海州实验中学创先争优活动汇报材料

创先争优谋发展 求真求实重实效

--海州实验中学创先争优活动汇报材料

我校是市教育局直属的省级示范初中，现有54个教学班，学生共计3300多人。全校教职工211人，党员70人，党员总数占全体教工数的三分之一，绝大部分在45岁以下，担任教研组长12人、班主任17人、中层以上干部26人。自开展创先争优活动以来，学校党总支按照中央和省、市的统一部署，坚持从学校实际出发，紧紧围绕学校的中心工作，以‚苏北要崛起，港城走前头；教育创一流，海实敢为先‛为活动主题，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，激发广大党员教师立足岗位作贡献、创先争优当先锋的工作热情，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的活动目标。

一、加强组织领导，突出责任意识

学校党总支把推进创先争优活动作为重要的工作职责，及时成立了以党总支书记为组长，其他党政干部为成员的创先争优活动工作领导小组，制定了实施方案，召开了动员大会部署工作，将创先争优活动的内容具体分工到人，突出工作责任，做到事事有人抓、件件有落实。

同时，加强宣传，积极营造创先争优活动的氛围。学校党总支充分利用学校宣传栏和广播、校园网、校园办公系统、校报等宣传手段，广泛宣传有关创先争优活动的有关文件精神、工作动态、信息等，积极营造创先争优活动的浓厚氛围。党总支要求各支部和党员教师要以‚一创、二争、四结合、五带头‛作为活动目标，积极创建学习型党支部；争创先进党支部和优秀教师党员；学习上做到集中学习与个人学习相结合、书记辅导与互相讨论相结合、班内学习与工余学习相结合、理论学习与工作实践相结合；争做学习提高、争创佳绩、服务群众、遵纪守法、弘扬正气的带头人。不断激发党员干部的荣誉感、使命感和责任感，激发党员发挥先锋模范作用的内在动力，引领和带动广大教师不断进步。

二、加强活动创新，突出求真求实

在创先争优的过程中，学校党总支紧紧围绕学校的中心工作，积极创新活动形式，务求实效。

学校以创先争优活动为依托，推进了党员形象的提升。学校党总支要求每位党员要积极为学校的发展建功立业，要在四个方面树立形象：创新进取树形象、1 敬业奉献树形象、模范带头树形象、师德师风树形象，使党员成为学校发展的先行者。学校党总支于去年10月份开展了‚党组织、党员公开承诺‛活动，签订承诺书，明示党员身份，并在全校师生面前庄严宣誓，增强了党员的党性意识，促进了党员发挥先锋模范作用的自觉性，使他们成为广大师生群众的榜样。学校还组织党员观看了《杨善洲先进事迹报告会》和《先进基层党组织和优秀共产党员标兵先进事迹电视专题片》。2011年3月份，组织全体党员教师到锦屏山义务植树。4月份，组织党员到华东革命烈士陵园参观学习，在烈士纪念碑前举行了重温入党誓词活动，缅怀革命先辈。我们开展了党员教师与学生的‚一帮

一、手拉手‛活动，并组织了献爱心捐款活动，募得善款一万两千余元，资助了学校40名优秀贫困生。我们还开展了‚三注重三争做‛（注重道德修养，争做师德标兵；注重业务水平，争做行家里手；注重服务奉献，争做岗位楷模）活动，积极营造‚比师德、比教学、比成效、比贡献‛的良好氛围，有效提升了党员教师的形象。

学校以创先争优活动为依托，推动了学校工作的开展。学校开展创先争优活动，就是要围绕学校的中心工作，让广大师生和人民群众从创建工作中得到实惠。2010年下半年，港城四区同创省教育现代化区，我校作为海州区惟一的市局直属初中，成为创建工作的标杆学校，同时也是创建的必查学校。学校将创建教育现代化与创先争优相结合，积极发挥党员同志在创建工作中的先锋模范作用，在党员教师的带动下，广大师生积极投身到创建工作中，不辞辛苦，加班加点，高效的完成了创建工作。学校在创建教育现代化工作中，筹建了连云港市教育博物馆，激活了老海师的水族馆，改造了海韵艺术中心，增添了2个物理实验室，1个化学实验室和1个物理实验室，增添了1个计算机房，包括师生捐赠图书在内增添了3万多本书，增添了一个电子阅览室，增添了一块户外电子显示屏，增添了大量的音体美教学器具。在‚我为学校创建捐本书‛活动中，全校师生大力支持，全校上下共捐赠图书近万册，目前学校图书馆藏书7万余册。学校还对整个校园环境进行了设计和整修，文化墙、环保长廊、至善园、建党纪念碑等都焕然一新的出现在师生面前。

学校以创先争优活动为依托，推动了课程改革的深入。学校开展创先争优活动，首先要实现教育思想的‚先‛和‚优‛，就是要在教学中大力推进新课程改 2 革。去年，学校成功举办了全市的‚三案〃六环节‛教学模式案例研讨现场会。一批省内外著名教育专家和来自全市初中的三百多位教师参加了活动，与会人员就展示课、‚三案〃六环节‛教学模式进行了深入的探讨。专家、观察员及与会代表对该校‚三案〃六环节‛教学模式推进情况给予了充分肯定。推行‚三案〃六环节‛教学模式的成功经验，为学校实施‚‘六模块’建构式课堂‛奠定了坚实的基础。目前，学校课堂教学、师生学与教的状态使人眼前一亮，令人耳目一新、兴奋激动。把时空还给学生，学生的主体地位、作用得到了保证，课堂学习成为一种快乐；小组合作、交流展示、质疑探究……学生的思维品质、创新能力、实践能力都得到了提升。课堂是学生学习的主阵地，但要深入推进课程改革，还需要拓展另一片天地。学校充分利用校内革命传统教育资源、植物资源和历史文化资源，开展丰富多彩的社团活动。目前，全校共有38个社团，每周三下午两节课后为全校统一的社团活动时间，周六、周日，社团可以自由组织活动。今年5月，学校举办了社团活动展示周，每个社团展示自己的活动成果，如国学班汇报演出、五大宫调演唱、话剧社和体育舞蹈社演出等。

学校以创先争优活动为依托，推动了教师素质的提高。教师是人类文明的传播者和人类灵魂的塑造者。教师对每个人在从儿童到成人过程中形成的道德观念、行为习惯、世界观等起了重要的作用，因而，教师师德水平的高低影响着学生的道德水平，影响着整个社会道德环境建设。教师在‚育人‛的同时又担负着‚教书‛的任务，加强教师师德建设的同时还必须促进教师的全面发展。我校在实践创先争优活动中坚持‚四师‛并抓，实现了教师全方位的‚创先争优‛。

一是抓‚师品‛，德高为师。德为师之首，信其师，才能学其道。学校开学初就制定了《海州实验中学师德建设承诺书》，层层签订，层层承诺，层层负责；组织了一次师德宣誓活动，教师在全校学生面前庄严承诺做学生的好老师，接受学生、家长和社会监督；举行了一次师德演讲比赛，通过演讲比赛‚展师魂、塑师魂、学师魂；举办了一次师德报告会，学校请省师德模范王英老师为全体教师做了一次声情并茂的师德事迹报告，感染和引导教师向师德模范学习。

二是抓‚师能‛，技高为师。新时期的教师必须要有深厚的专业知识，要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，能够满足学生广泛的求知欲。学校以‚四大工程‛（名师工程、青蓝工程、师德工程、读书工程）为依托，以打造‚干部、班主任、教师‛三支队伍为主线，多措并举，全面提升教师的教学水平。学校在日常的教学中，积极推进教学改革，积极探索实施‚六模块建构式‛课堂教学模式的高效形式，全面实施素质教育；每周定期组织备课组内研讨课，组内教师按时听课和评课；面向全市教师和学生家长开设教学开放周活动，为全体教师搭建展示平台；大力强化教师的教科研意识，实现了学校教科研水平年年有突破、年年有跨越。

三是抓‚师智‛，学高为师。师智就是一种教育理念和教育思想，没有教育理念和教育思想的教师，只是一个教书匠。学校积极鼓励教师进修，目前我校教师本科率达86.7％，研究生毕业6人，研究生在读3人，省特级教师2人，市学科带头人8人，市优秀班主任3人；学校大力实施‚读书工程‛，举办读书沙龙和读书报告会，鼓励教师多读书，读好书；学校积极组织教师外出学习，不完全统计，一年来组织教师外出学习达300余人次；学校积极邀请各类教育教学专家到校作报告，启迪教师智慧，丰富教师思想。

四是抓‚师表‛，身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。汉代哲学家杨雄说：‚师者，人之模范也‛。学校制定了《海州实验中学教师行为规范》《海州实验中学师德建设考核办法》《海州实验中学关于教学事故、教学差错的界定及处理办法》和《海州实验中学教学工作管理办法》等文件。将师德师表建设与人事晋升、考核、绩效考核等内容有机合起来，有效地促进了师德师表建设的各项措施落到实处，使我校师德师表建设工作目标明确，有章可循。

学校以创先争优活动为依托，推动了学生素质的发展。提高实施素质教育的水平是学校创先争优的首要任务。学校教育的最终目的就是要学生综合素质的提升和人格的健全，使学生全面发展、健康快乐成长，成为对社会有益的人。在开展创先争优活动中，我们坚持育人为先的原则，为学生的全面发展和终身发展服务。

学校在学生中开展创先争优活动，号召学生不仅要在学习上‚争优‛，也要在文明行为、卫生状况、个人才艺等各个方面‚创先‛。开展活动以来，学校卫生状况得到了较大改善，学生的文明礼仪得到了较大提升，学生在国家、省市级各类比赛中获奖近数百人次，有效推动了学生素质的发展。

三、加强交流互学，突出活动成效

学校党总支以创先争优活动为契机，加强党员间的相互学习，相互交流，促进共同提高。校党总支认真做好‚四查四看‛，即：查思想，看是否安心本职工作；查工作，看个人成绩是否突出；查作风，看是否能起到带头作用；查纪律，看是否遵纪守规。针对‚四查四看‛的结果，各支部组织谈心活动，交流思想，交流意见，切实凝聚人心，促进学校和谐。

在创先争优活动的引领下，学校各项工作取得了明显成效，并得到了上级部门的肯定。学校先后被评为江苏省最具影响力初中、江苏省体育工作先进学校、江苏省培养足球后备人才重点学校、2010市教育信息化和装备管理先进集体、2010市教育现代化建设先进集体、2010体卫艺教工作先进集体、2010市中小学师资队伍先进学校、中华经典诗文诵读活动先进集体、市书香校园、2010年优秀教育网站评比十佳网站等。

在上级党委的领导下，经过学校党组织、全体党员的共同努力，学校的创先争优活动按学校党总支制定的实施方案，正逐渐推向深入，取得一定成效，有力的推动了学校的发展。当然开展过程中也还存在着一些不足，在以后的工作中，我们将结合学校实际，进一步建立健全创先争优活动的长效机制，使创先争优活动贯穿于学校日常工作中，推动创先争优活动向广度和深度发展，确保创先争优活动成为人们群众满意的工作。