龙山中学大课间活动比赛通知

第一篇：龙山中学大课间活动比赛通知

龙山中学大课间活动比赛通知

为推动我校体育运动深入开展，进一步规范学校体育课和课间操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高学生做操质量，特举办学生队形队列、广播体操比赛。现就有关事宜通知如下：

一、比赛时间：2012年10月25号下午第二节（具体时间另行通知）

二、比赛地点：教学楼前西花砖场地

三、比赛方法：以班级为单位

四、比赛内容：队列队形、第八套广播体操

五、比赛顺序：赛前抽签决定出场顺序

六、奖励办法：各级部奖励前三名，成绩排名后分级部记入班级考核

六、具体要求如下：

1、领操员要求（5分）：指挥稳健大方、动作协调、口令声音洪亮。

2、服装要求（10分）：着装统一（缺一扣2分）

3、进出场要求（10分）：从东到西跑步进场，队列整齐、精神饱满。进场后先进行队列队形展示，然后做操，做操完毕后从西边退场。

4、队列队形要求（15分）：向左、右、后转，稍息、立正，向右看齐、向前看（以上各项每项做2次），前排侧平举、后排前平举散开，原地踏步走，立定后等待做操。

5、广播操要求（60分）：精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。

7、出席人数要求：

七、八年级每班至少36人，每缺一人扣总分5分。

龙 山 中 学

2012.10

第二篇：大课间活动比赛方案

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—————临高县第一小学国学经典诵读比赛方案—————

一、指导思想

为了弘扬传统文化精髓，普及国学经典，打造我校校园书香建设，规范文化校园建设，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特举我校小学国学经典诵读比赛，具体安排如下：

二、比赛时间：2015年12月（具体时间另安排）

三、比赛地点：我校操场

三、活动领导小组： 组长：符振辉

副组长：陈冠洲

黄

娇

王小女

刘雀伽 组员：学校中层领导

四、参赛对象：1—6年级各班

五、奖励

一等奖1名 奖励300元

二等奖2名 奖励200元

三等奖3名 奖励100元

六、参赛形式： 领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；诗剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。

七、具体要求

1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。

2、以班级为单位参加诵读比赛，参赛人数不得少于班级总人数的50%。

3、脱稿，诵读时间：3—5分钟。

4、各班在12月5日前将班级诵读篇目、背景音乐带上交。

八、评分标准附后

1、朗诵水平：语言流畅、普通话标准，吐字清晰，语速得当，抑扬顿挫，语感准确（4分）

2、朗诵情感：表情丰富、感情充沛，表现力、感染力强。（3分）

3、朗诵形式：形式丰富、新颖，富有特色，诗词内容与音乐、舞蹈的搭配效果好。（2分）

4、舞台形象：服装整洁、统一，组织有序，精神风貌好。（1分）

临高县第一小学 2015年11月20日

第三篇：龙山中学团委活动方案

共青团龙山中学委员会纪念“五四”运动91周年活动方案

一、活动目的：

为了纪念“五四”运动91周年，缅怀先烈，展示青春风采，激发青春活力，为社会贡献自己的一份力量。坚持弘扬和培育民族精神，学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述，深入贯彻实践科学发展观，学习先辈的光荣传统，培养良好的品德；通过活动，形成良好的学习氛围，提高广大学生和青年教师学习工作兴趣，增强团的凝聚力，培养团的精神。在通过利用我们的课余时间，通过团员与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，使老人的闲暇时光充盈而快乐；为孤寡老人打扫卫生，使老人身体健康；为孤儿嘘寒问暖，使他们倍感温暖。同时，欲借此团体活动的机会，增进我们龙山中学团委的先进性！并为打造民丰乡顺的新名片做贡献！

二、活动主题： 弘扬五四精神贡献青春力量。

三、活动名称：①打扫汤南各老人院卫生并慰问老人；

②慰问丰顺儿童福利院儿童。

四、活动人员：丰顺龙山中学各级相关领导学校、部分青年教师及学生团员。

五、活动内容

1、活动时间：2010年5月8日（周六）上午08：00。

2、活动地点：丰顺龙山中学升旗台前。

3、活动路线：具体再另行通知。

4、活动费用：学生捐助和学校团委。

5、报名方式：以各支部为单位。

6、活动人数：打扫汤南各老人院卫生并慰问老人预计45人；

慰问丰顺儿童福利院儿童预计15人。

7、注意事项：

①各人自行解决交通工具，路上一切听从学校领导老师安排，希望大家要注意安全。②一切听从领导老师指挥，配合整个活动顺利进行。

8、活动流程： ①全体人员于7：50在学校旗台前集合。（不能迟到）

②到达后根据实际情况分若干小组，分别负责各项任务。

③先全体帮助敬老院老人打扫卫生。（扫地、拖地、擦窗、洗衣服剪指甲等）④分批团员派发水果和礼品。

⑤大家一起陪老人聊聊，或做些娱乐活动下棋，打扑克等。

⑥11：20左右活动结束，离开老人院。（各支部支书点名并报告带队老师）⑦到达福利院的流程听从指导老师安排。

六、活动细则

1、活动当天去参加活动的团员必须穿校服，戴团徽。

2、义务活动期间务必做到尊敬老人，爱护小孩。所有学生应注意自身和他人的安全，在陪同老人时，应细心谨慎，把老人生命安全作为重点注意事项，尽心尽力使老人们身心愉悦。

3、服从学校老师调度安排。

共青团龙山中学委员会

2010年4月15日

第四篇：中学大课间活动计划

大兴中学大课间活动计划

一、指导思想

根据新课程标准要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、活动的目标和原则

（一）目标

1．改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据中学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。

3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。

4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。

（二）原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。

3．创新性原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。

三、组织机构

组 长：吴立琢

副组长：王玉琢

成 员：全体班主任、体育教师和部分老师

四、活动安排

1、广播体操：青春的活力

2、校园集体舞

3、队列队形：蛇形走

4、跑步

五、活动要求：

1．全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。

2．各班原则上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的活动作为补充内容活动。

3．各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。

第五篇：房山中学“大课间”活动

房山中学“大课间”活动

随着素质教育的全面推进，学校教育正发生着重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、主动、健康、发展”己成为学校体育教育的目标和任务。“大课间体育活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式．实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。“大课间体育活动”受到了全校师生与家长的欢迎，也得到了社会的广泛关注，收到了良好的教学效果和社会反响。

一、更新观念、统一思想、提高认识

“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。

我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。启动之初，曾在部分教师和家长中引起了不同的反响，有的认为是浪费时间，影响教学成绩：有的认为是不务正业，搞花架子等。为此，学校通过组织学习《学校体育工作条例》、召开体育教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识，了解了实施大课间的必要性与必然性。与此同时，学校还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传，利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。

通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳。并且具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感和奋发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

二、精心设计、强化训练、科学实施

我校本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。整个活动1小时，分为上、下午各30分钟。全程由音乐统一指挥，活动由上午的广播体操《舞动青春》、《放飞理想》、《英雄少年》；下午的跑操组成。

实施训练时我们把大课间分为前期准备、广播体操训练、跑操训练和整体磨合四个阶段。在各阶段实施前都要对全体师生进行集中培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。

前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，确定各年级各班在操场的位置，广播体操的组织和跑操指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到科学性、创造性、特色性和可操作性。广播体操的选择，我校遵循区教委统一安排，《舞动青春》、《放飞理想》为必做操，武术操《英雄少年》是根据我校特色，在师生中间广泛征求意见后定为本校选做操。跑操指挥音乐的选取，主要从美感、时代性、符合青少年心理、具有教育作用等角度出发进行选择、制作，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质的同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美的能力。广播体操训练阶段，我们通过体育教师集体教授，课外活动分班提高，发挥各班体育骨干作用等途径，快速高效地完成了三套广播体操的学习。

在跑操训练阶段，我们首先通过在体育课上对学生进行集体操化练习，使学生形成队形队列的整齐划一，课下体育教师配合各班自由组织练习，通过每天下午常规的跑操练习，使全体师生，迅速达到了跑操活动的高标准、高要求。

整体磨合阶段是大课问训练的最后一个步骤，主要是做好活动各环节的衔接，它包括进出场，队伍的调动和服从音乐指挥等内容。

三、领导重视、加强管理、群策群力

我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员由学校各行政处室领导、体育组教师、各年级主任和班主任组成，这就为该项工作在人员、时间、经费上提供了保障。另外，学校建立了大课问体育活动的考评制度，每天由体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入合格班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具

生命力。

四、常抓不懈、持之以恒、成果显著

目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。

首先，为配合大课间活动的深入开展，两年来学校改进、增设了一大批体育器械；改造了全校室内、外的音响系统；学校的面貌与硬件设施正发生质的飞跃，为学生提供了更好的健身环境。

其次，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

第三，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。在校学生体质监测合格率逐年上升：学校体育达标两年保持在96％以上；教师也变初期的“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到一小时的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。

第四，每天一小时的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。

五、与时俱进、研究创新、长足发展

在实践过程中，我们仍在继续发现、研究和解决一个个新的问题。例如：

1、创设学校大课间的整体特色与学生个性特长发展的之间有何关系的问题。

2、如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合的问题；

3、关于开展大课间活动从实践上升到理论的研究；

4、开展室内大课间应注意什么等等问题都有待于我们去进一步探索。

回顾我校大课间体育活动的发展历程，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动与和谐，向上与发展的大课间体育活动更新、更美的乐章。