心里课活动感想

第一篇：心里课活动感想

科学心里活动课学习感想

——原来，我们可以这样

当代大学生的心灵有时是很难懂的，老师需要通过班级的一些活动来了解学生，走进学生的心灵，做学生充分信任的良师益友，更好地去关爱学生的心灵。

俗话说：“兴趣是最好的老师。”因此龚老师首先为我们营造出轻松的学习情境。这节课龚老师为我们创设了“报数”和“脚踩报纸抱在一起”的游戏，让我们在不断的动手操作与合作讨论中自己掌握知识，并初步培养学生的自学能力。在这种氛围下，当代大学生的我们思维积极、主动，对学习内容感兴趣，学习积极性高，真正成为了学习的主人。在练习的设计上，先让我们围成圆圈，再让我们从左到右报数组队，还要求每队用自己喜欢的方式来生成一个队长，我很荣幸受到队员的信任当选队长，最后才要求每队必须要全部队员脚掌的一半踩在一张报纸上，而且要撑到3秒不倒下，最后通过游戏成功与否和报纸的面积来决定胜负。通过这一系列层次分明的练习让我们进一步掌握了怎么在有限的空间内容纳最多的人。我们在这一过程中，动手操作能力得到提高，同时发展了抽象思维能力。

在活动中，我尽量少说，多听取队员们的建议与意见，到最后才做总结性的安排与部署，要让每个队员都感觉到我们是平等的，是在同一条战线上的，因为我们是一个团队，缺一不可。这也是我们队赢得最后胜利最主要的法宝所在。看到队员们都踊跃表达了自

己的建议和意见，心中已经没有了恐惧和不安，因为我知道我的团队和队友已经做好了准备，他们有足够的能力完成我对他们的信任。欢呼声中，我已经躺在队友的手臂上。谈笑中，我知道，我和我的队友们都成功的通过了团结的考验。

现如今的学生已经不再墨守陈规，一些简单的游戏和教学活动学生已经觉得非常乏味了，所以与时俱进的班级教学活动才有教育意义才能真正起到作用。龚老师的本次班级教学活动设计很有趣味性、时效性、现代性、教育性。

在这次活动中因为出了很多汗所以自己感觉很累，但正因为累，才感到特别有收获。本次教学活动之所以“累”，因为它并非单纯的上课加娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。平时一说起提高素质就想到读研，考职称，拿各种证书和文凭。其实，知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清你与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？找回久已失落的自信，战胜对未知事物与生俱来的恐惧，实现对自身价值及潜能的深刻认识，这才是拓展训练的真正目的。

本次活动更多的是对自己的心理挑战，让人直面自己，敢不敢越出那一步，如从没表演过节目的我扮演母猩猩跟“同类”交流。其实，在生活与工作中，我们往往要作出许多抉择，有些抉择需要的是勇气。相信自我，释放自我，必将开拓出一片新天地。

本次教学活动非常成功。不仅加强了同学们之间的联系，逐渐消除同学们之间的隔阂，为同学们提供一个在课外的沟通和交流的平台，而且也增强班级凝聚力，使同学更加了解班上的同学，并与班上的同学建立起深厚的同学友谊。共同努力奋斗，建设好班级，创建良好班级氛围，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。更重要的是可以让对于即将踏入社会实习的大三学子兴奋地高呼：原来，我们也可以这样。可以这样的疯狂，可以这样的上课，可以这样的玩耍，可以这样的生活。。。

赵日阳

2012年5月2日

第二篇：爱情心里学学习感想

恋爱心理学课程心得报告

前言

转眼已经入冬，所有的课程都已经像枫树的叶子开始渐渐倒数，在爱情心理学即将结束之际，我借论文向老师交流一下本人学习爱情心理学的心得和对爱情的体悟。本篇论文分为了解自我、案例分析、小结建议三个部分。完全是个人之作，未有引用材料，请老师品读。

一、了解自我（一）、在学习爱情心里学前

从前以为爱情是靠缘分的，在一起靠的是感觉，所以对爱情抱着等待的态度。所以也没经历过爱情，更谈不上什么去爱，甚至对女生的感觉有些麻木了，对了，现在我在朋友面前说“女生”之类的词语，他们还笑我幼稚哩。

既然没有恋爱也没有绯闻，那就谈谈和我特别要好的几个女生吧，第一个是我的同学，绝对的同学关系，呵呵！我记得我们初中就是前后座，就那么一直坐着，整整坐了三年，高中又在一个班待了两年，我们整整认识了五年，说不在意她，那是骗人的，她漂亮，人缘好，学习好，总之是我见过最特别的，但是我们之间哭过、笑过、打过、闹过。但是从来没有真正的不理谁，要是谁生病或者遇到困难了，最关心自己的还是对方。网友们总说我是娃娃，不懂爱，但是她们又何尝不是被爱欺骗的娃娃呢？人是好奇的动物，人们总想偷尝爱的禁果，但是有谁扪心自问过，你有资格么，你的另一半有资格么，你那欲望的灵魂贪婪的亵渎爱的净土，到头来埋怨爱情对你的背叛，其实错的还是自己呢，都说经历过才明白，但是那贪恋欲望的灵魂明白了什么呢？

其实不只我是娃娃呢，好多人在爱情这片神圣不能理解的领域不都是娃娃么？没爱过的人渴望被爱，但是爱过的人却是悲哀，有很多人想了解幸福，有很多教授试着在解读幸福，但是谁在生活中体会过没有悲痛的幸福呢？幸福就像光，悲痛就像影两种感觉是由一个点发出的，爱情的悲痛与幸福也是由爱情的某一点共同发出的，只是有的人面朝光明，有的人背对光明而已！我的异性交友经历就是在这两者间游走着。。。无所谓幸福，我们确实彼此关心，彼此担心，无所谓悲痛，看着他和男朋友离开、分手，我依然鼓励她前进，但是从不会同情、怜悯，因为我不想用什么投机取巧的方式骗取欢心，因为我知道，爱情是要扪心自问的。我有很多感情受挫的朋友，他们都说女生是很难相处的动物，但是我听到女生的回答居然也是一样的——男生也是摸不透，抓不牢的怪物，汗颜！彼此的猜疑呢，看来他们比我还娃娃呢，至少我的朋友不会和我隐瞒什么，就算是很要好，甚至有感觉的女生，她们和我也是有什么说什么毫不避讳，甚至我向某个心仪的女生说出心声时她会问我是不是在开玩笑！可能是玩惯了，导致····无语中····

所以我的爱情基本没有，即使有了，也在萌芽中就打消了，看着她们一副笑嘻嘻的样，怎么说她们都以为我是在和他们开玩笑呢。最后都成我姐了（本来是妹妹的，但是她们不干，非要照顾我，要当姐姐，难道女生都有母性作用么？？20多岁也太早了吧）

再谈谈我对女性的感觉，她们很具有占有欲呢！想得到的东西一定要得到，得到后就会把那个东西当作收藏品了，很久不会过问，直到有一天发现那件东西没了，再也找不到了，她们又会失去理智的去找！就拿我的母亲来说吧，她从来不珍惜父亲呢，虽然父亲是镇上人缘好、能赚钱、任打任骂的老好人，但是母亲总能找去让我意想不到的借口对父亲破口大骂，我听着都不是个滋味，何况被骂的父亲，不久前父亲出车祸过世了！亲人们都悲痛不以，有的亲人问

候我和母亲，有的亲人问候我们家的钱，呵呵，母亲到了这时才明白什么才是亲人，什么才是亲情，这时他才记起父亲的好，以前她总说父亲窝囊，但是面对一个个张口闭口全是丧葬费的亲戚，才知道记起父亲的威严，才知道没了父亲，这个家才叫窝囊！每个女生都会有一个公主的梦境，梦里总会有期待的王子，和让自己遇难的巫婆。如果当生命的白马王子降临时还没有从梦魇中醒来，那其实她就不再是公主了，潜意识里已经成为霸占王子的巫婆了！

（二）、学习爱情心里学之后，我似乎更不了解女性了，她总会去花心思拐弯抹角，活的多累啊，难怪女生卸妆后要比男生皱纹多好多呢，男生每天豪爽自在多好，不打不成交，连仇人都能打成朋友，而女生呢，没事编一些连自己都不能认可的八卦新闻，碰到一点就成死仇，这辈子我看都解不开了，难怪社会发展了，天然美女少了，脸上的粉比鞋上的灰还厚，我总和朋友们说，劝她们，最后就两个字，没用。看来以后最赚的行业就是卖抗皱化妆品了！

不过至少我从爱情心理学这门课程上把对爱情的形象有了一个具体的了解，不再像以前一样对爱情只是一些听说和想象的浮云。不过要是把理论用于实践，还是绕了我吧，毕竟还没遇到另一半，仍然单身中哩。不过我相信，在今后不断的心理和事业磨练中我会更加的成熟，尽量的去寻爱，把今天之所学作为以后备战的指挥数据，把电影里的浪漫作为炮轰心理防线的核武器。

二、案例分析

我非常认同的是夏雨那部电影，不是真实的感动，而是道出了很多像我一样等待主意者的心声，不是没爱情，而是没知己，再好的朋友只是朋友，面对爱情我更愿意把她们当作朋友，因为朋友只要知心就够了，知己太难。就像上课时把爱情的类型，配偶的种类分了很多型，其实我看没必要，是知己就会懂得自己的爱的方式。文成公主是祖国的大爱，西施是亡国仇恨的绝爱，林徽因是理想追求的志爱，我的偶像徐志摩是优容（林徽因对徐志摩人生态度的总评）华丽的爱！大人物的爱不是因为他们是大人物才伟大，而是他们把爱升华到国家，理想，追求的高度，当爱不再是爱，这样的爱在另一种光环的围绕下才可能不朽、永恒！我们所缺失的不正式这样的择偶标准么，我们往往把爱情定义在一些连自己都不确定的责任心、钱财、相貌等等。从来没想过不是什么可以寄托于爱使爱永恒，而是让爱寄托于我们用一生去最求，去守候的东西上，爱才会永恒。

我们的爱情观往往追求的是看透人，但是却忽略了最重要的东西，也是存在于每个人表面的东西——人性。虽然是表面，却也是我们一直在追求的本质，我们在绕弯，寻寻觅觅一大圈，最后还得回到原点。人性是任何方式都掩饰不了的人的本质，我们往往去在意一个人做事做人的小细节，却不去看一个人要用一生去守候去最求的东西是什么，他的人生定位，和人性感知在哪。也许是我把感性认识升华太高了，但是失去理性的感性和动物发情好像就没分别了吧。人类就是因为理性才高等，爱情就是因为守候才永恒。

三、结后小计建议

爱情或许真的是一杯白水，很多人想明白里面的内容，但是我更愿意在乎承载他的容器，里面的内容或许只有水知道，我们即使了解了又能做什么呢，但是我可以用各式各样的容器让水变换形状，让爱情拥有一个永恒的寄托。

对一门学问我哪敢提建议啊，只是想说说个人的上课体会，根据课时的安排和教室的选定可以看出贵州大学并不重视，根据教材的短缺更能确定我们接受的理论依据都是老师的理论理解。还有学生从小养成的为师是从的习惯，最后导致，爱情趋同性的可能很大，不是表面，而是内在的趋同。这样的爱情心理学课程即使老师讲的再好最后仍然是没有效果。我觉得倒不如把爱情心理学改成爱情表演课，寓教于乐，从模拟实践中学习知识，当然更需要老师对男女双方的表现进行解释说明，让同学们从多方面得到培养！

恋爱心理学课程心得报告 浅谈爱情心理学学习体悟

机械工程学院

机械设计制造及其自动化095

赵伟

0908030295

第三篇：说课活动感想

说课活动感想

写说题稿过程中，对高中知识遗忘比较多，题目中的知识点罗列得不齐全，一些题目难以解答。有机会可以多回顾高中知识，最好可以找到曾经做过的笔记；对于数学思想方法认识不齐全，可以每做一道题目可以都分析它的思想方法；教材的地位作用认识有所偏差，可以多看一些参考材料，把整个高中教程联系在一起进行分析；题目的数学背景不熟悉，可以多看一些参考材料；解题的格式与表述不标准，可以多看有标准答案的题目，对其进行分析、学习；变式题不好找，可以把做过的类型题整理出来；缺少经验对教学分析做的不透彻，多多争取机会上台说课，做教学分析。

每位选手总体上都做的很好，优点不少，这里说一说缺点。我觉得他们的板书做的不够好，需要改进。部分选手的说题逻辑不够严谨，ppt吸引力不强，内容可以继续修改润色。

什么是说题？所谓“说题”教学，是指让学生在课堂上说题目的条件、结论、涉及的知识点(包括概念、公理、定理、原理等);说条件、结论之间的转化;说与学过的哪一类问题相似;说可能用到的数学思想方法;说自己的想法和猜测;说解题方法是如何想到的;包括学生说题和教师说题。说题，把审题、分析、解答和问题的思维过程按一定的规律，一定的要求讲述出来。说清题，怎样解，为什么这样解，与新课程理念、标准的联系，对培养学生的数学素养的作用。从解题角度看，主要是指解说解题的思路、方法及其规律。

怎样说题？说题目的结构、内涵；说基本数学思想（归一，数形结合，转化，化繁为简等）；说学情分析；说题目解决的策略；说变式，对数学概念和问题进行不同角度、不同情形的变换；说反思，对整个解题过程思路的回顾和归纳。

第四篇：心里活动总结

开展心理活动工作总结

一．活动概况

时间：２０１1年１2月12晚 16：30——17：30 地点：917教室

人员：应用电子技术10-1班全体同学 二．活动目的：

1.通过活动让同学们相互了解,使同学们清楚的认识到自己和别人,让同学们说出自己的心理话，讲出自己喜欢的和不喜欢的,.为了在以后的大学生活中大家能够很好的相处,更好的面对大学生活作铺垫.2.通过班级活动使同学间的友谊更加深厚，使班级更加团结，让每一个人感受到班级的温暖，增强班级的凝聚力。

三．前期准备： 大学生活丰富多彩，对心理知识的学习与理解加深了很多。踏入大学已经将近半年，我们仿佛从一个孩子突然长大了。通过心理知识的进一步学习培训加快应大学生活的节奏的速度，心理知识的学习使我们受益匪浅。开展心理活动工作总结

第一：认真完成上图；写出自己知己、朋友、认识的人以及陌生人的。

第二：回答（1）什么样的性格能代表我？

（2）什么样的性格的人能成为我的朋友？

（3）什么样的性格的人不能深交？

（4）什么样性格的人你会讨厌？ 第三：选一个可以代表自己性格的身体部位。

眼睛是心灵之窗，它是神态、情感的传输体，是人的最好表达者。

嘴巴是沟通的最好工具，也是连通心灵的快捷方式。

脚踏实地的走好每一步路，才能达到成功的巅峰。开展心理活动工作总结

四，活动开展：

同学们带着自己准备好的材料一起走进601教室，给大家分享自己心中的知己、朋友、认识的人、陌生人。

有的说：知己是重感情，有什么说什么，不拐弯抹角，为人耿直；朋友是性格相合，兴趣爱好又共同之处；但看不惯作怪的人，对朋友忽冷忽热的人，不会与他深交；讨厌虚伪，当面一套背后一招，需要你时巴结你对你好的人。

有的说：待人真诚的人我会把他视为知己；与我能愉快的交谈，相处融洽的人我会把他视为朋友；虚伪的人我会把他视为陌生人。

有的说：和自己有相同的习惯，有共同的语言，性格合得来便能成为知己；相互认识，学习和生活上的玩伴视为我的朋友；不喜欢自私自利，做事不负后果的人 开展心理活动工作总结

有的说：待人真诚，心眼好，理解人尊重人的人我会把他视为知己；脾气和得来，无坏心眼，为人坦诚的人，我会把他视为朋友；虚伪，过于自我，爱耍心机，不尊重人的人我会视为陌生人。

…… …… ……

以上是同学们的不同观点，他们都有着自己的交际圈，都有着自己的交友原则。开展心理活动工作总结

五、活动总结：

第五篇：心里影院活动总结

心里影院活动总结

为了帮助同学们树立信心，明确学习目标，坚定学习信念，解除大一新生心中的疑惑，提前做好对大学生活的规划，同时帮助大家树立乐观向上的心态，不走极端，进行心理健康教育而举办了这场心里影院活动。本活动在我们部成员的努力工作下圆满结束。现对本次活动做以下总结。

在活动准备阶段，我们对准备工作进行了分工。递交策划书、填写审批表、申请教室、确定时间等工作由副部负责，并带领部分干事跟着做，以培养我们部的干事。干事们主要负责宣传，活动前我们提前半小时到达会场有序组织观众入场，电影放映期间会场秩序良好，结束后成员积极清理会场，活动圆满结束。

1.在准备方面，我们提前开会商量需要的注意事项，积极商讨要放映的电影名称及放映过程中需要注意的地方，确保万无一失。

2.我们吸取了上次的教训，提前申请好教室调整好多媒体，确保了电影的正常放映。

3.同时我们在活动开始前放映了一些大家感兴趣的校园剧，提高了现场活动气氛，同时吸引了更多同学的参与。

4.影片收到很好的效果，该影片有真情有品位，有文化底蕴，有人文关怀，让学生感动，让学生回味。这部法国的心灵鸡汤不仅为同学们创设了一个美好的周末环境，满足同学们对课余文化生活的需求，而且拓展了他们的文化视野,滋长他们的性灵修为，同时对营造大学校园文化氛围，培养广大学生特别是新生的审美能力和艺术修养具有一定的促进作用

本次活动成功举办，我认为有一点点小小不足：宣传力度可能不太够，到现场的人数没有预料的多，我们会在以后活动中注意宣传的问题，确保到场的人数。本次活动既有值得我们继续发扬之处，也有需要改进之处，相信我们学习部一定能够越办越好！

本次活动组织人员：李昊哲冯俊鸽张泽伦张颖张建中王思杰陈婷方鹏鹏冯馨培石亚军陈婷

学习部

2010年11月5日