2013年春季学期高二四班工作计划

第一篇：2013年春季学期高二四班工作计划

2013年春季学期高二四班工作计划

一．背景分析

经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二4班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划如下。

二．指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《十一中学生管理试行条例》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。

三．班级基本情况

全班共有学生66人，其中有男生24人，女生42人。班上女学生比较多，思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。男生要面对学习自觉性差的问题不少；但全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。

四．工作措施

1．配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。

（1）仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份要求。

（2）考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。

（3）纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。

①课堂纪律方面，上课睡觉，玩手机，看与当课无关的书籍，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚修一个星期进行整改；

②考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。

③室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。④宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。

⑤早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。

⑥作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。

2．抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步

培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。

3.树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。

针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会：

（1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全②财产安全③人生安全

（2）扬起自信的风帆――理清认识上的一些误区

①自卑与自信 ②理想与现实③助人与害人

（3）自己命运自己掌握――自主学习

①怎样激发学习兴趣②如何发挥创造性思维③关于时间的科学安排

（4）机会垂青于有准备的人——走进高三

①良好的学习心态②各学科的合理安排③生活规律的调节

4.抓好各次阶段考试工作。

教务针对实际，本学期安排三次月考。每次阶段考试，都是学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺一不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。

6.加强后进生和临界生的管理工作。

（1）后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立战胜困难的信心。

（2）关心临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。

7.加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。

总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。

第二篇：上学期高二四班工作总结

高二四班工作总结

张占山

不知不觉中一个学期即将过去，相比于上学期，我对高二四班了解更加深入对学生也更加熟悉和亲切。学生升入高二以后在学习生活方面都出现了或多或少的问题和困惑，针对这些问题我开展了一些列的工作，现将本学期我的班主任工作总结如下：

继续落实精细化管理，无缝隙管理

本学期，学校和年级组在提出精细化管理的基础上，强调无缝隙管理。在领导的统一要求的基础之上，我班又制定了更加更加详细的规章制度。具体有以下两个方面：

1.强调纪律，规范请假制度

良好的学习环境是班级进步的前提，而好的环境必须有严格的纪律和各项规章制度作为保障。我首先召开了班委会，在进一步明确班规班纪，量化考核制度的基础之上，特别强调课前纪律，要求学生在预备铃之前必须回到教室准备上课用品。经过连续几周的强调和检查，班里的学生已经能够做到按时入室、入室即静、入室即学。

因为我们班级既有走读生又有住宿生，为了保障学生的安全，避免私自出校门，本学期我进一步规范请假制度，并且安排专门的值日

班长每天在早读、下午上课、晚自习这三个时段清点班内人数，对班里情况做到时时心中有数。

2.珍惜时间，教学生会利用时间

刚刚进入高二的时候由于有学业水平测试的压力，学生们普遍反映时间紧，自习课少，作业写不完。针对这种情况我班专门召开主题班会，让学生在班会课上进行交流，把问题集中起来解决。班会上同学们集思广益，提出了“挤时间策略”，把早会午会，上课之前两分钟，下午课前十分钟，晚自习前十分钟充分利用起来。这样，不仅让同学们掌握了合理安排时间的方法，还在班内营造了一种积极学习的氛围。

关注学生心理健康，加强学法指导

十六七岁的青少年正处于生长发育期，情绪变化大容易受到外界的影响，心理健康尤其重要。进入高二以后，陆续有几个学生找我谈心，觉得学习压力大了，觉得自己学习不得法，感觉状态不好。在月考中，有些学生成绩非常不好，学生们觉得很灰心丧气。而且，我在班里了解情况后发现，很多学生对自己都没有信心，觉得高中学习怎么如此的困难。这时的我也一度非常郁闷，但是，我并没有气馁，找到我班的任课老师召开作业组会，认真分析成绩，从任课老师那里取经，了解每科的学习方法。然后我在班里专门召开了一次成绩分析会，我用多媒体将各班的成绩打出让同学们从横向和纵向对比找到我班和其他班级的差距。让学生们理智的分析摆脱盲目的否定，然后给他们树立信心。课后，我又针对不同情况不同层次的学生召开“小班会”，给他们讲方法树信心。

每次月考后进行成绩分析会已经成了我班的习惯，我打算把这项活动继续进行下去，让学生理智的对待自己的成绩和差距，做到胜不骄败不馁。

班会也是班风建设的重要手段，通过主题班会加强班级的集体感和凝聚力，同时创造一种竞争的学习氛围，调动每一个学生的主动性和能动性。

当然，本学习的工作也有些不尽如人意的地方。对下学期的工作，有以下几个方面需要注意和加强。进一步树立学习的信心和决心，加强学法指导，有些学生的学习目的性不够明确，有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

在班级工作中，尽管我尽了很大的努力，但还是有许多不足的地方。在今后的班主任工作中，多向老教师请教，多读书勤思考，多总结经验教训，使班级管理更上一层楼。

第三篇：2013年春季学期高二班主任工作计划

2013年春季学期高二班主任工作计划

一．背景分析

经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级工作计划如下。

二．指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。

三．班级基本情况

全班共有学生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少；女生虽少，但思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。

四．工作措施

1．配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。

（1）仪容仪表问题：从头到脚，一些列整顿，必须符合中学生身份要求。

（2）考勤：迟到、早退、旷课管理的常态化。

（3）纪律：没有轨迹不成方圆，没有纪律何谈成绩。

①课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，直接停晚修一个星期进行整改；

②考试纪律：整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。

③室外课堂纪律：落实好专人考勤制度，对于不按时参加室外活动的，影响室外活动的任何人见一次教育一次，屡教不改者，登记备案。

④宿舍纪律：坚决依照本校内宿生管理条例进行，严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。

⑤早读纪律：不允许在早读期间吃早餐，或者不配合课代表的领读工作，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。

⑥作业方面：发现有抄袭作业现象的学生，协助科任教师进行教育，长期发生的，通报家长，责令停晚修处理，直到备案。

2．抓紧时间进行班干部改选工作，选拔一批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。

3.树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。

针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会：

（1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。

①交通安全 ②财产安全 ③人生安全

（2）扬起自信的风帆――理清认识上的一些误区

①自卑与自信 ②理想与现实 ③助人与害人

（3）自己命运自己掌握――自主学习

①怎样激发学习兴趣 ②如何发挥创造性思维 ③关于时间的科学安排

（4）机会垂青于有准备的人——走进高三

①良好的学习心态 ②各学科的合理安排 ③生活规律的调节

4.抓好各次阶段考试工作。

年级针对实际，本学期安排三次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过一定时间学习，教师经过一定时间教学后的反馈。是一个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺一不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。

5.抓好会考工作：

一年一度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造，<莲山 课件>同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高二的学生将参加5科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结一致，才能攻坚克难，圆满完成任务。

6.加强后进生和临界生的管理工作。

（1）后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多一些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。

（2）关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。

7.加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好卫生和劳动。当今的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。

总之，一个学期的班级管理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，认真落实好学校的各项工作，抓好班级建设，打造团结、上进、活泼的班级，为进入高三奠基。

第四篇：2013年春季学期四班工作总结

马克思主义学院1212404班心理健康委员

2013年春季学期

工作总结

2013年，心理健康部的成员在心理健康中心的指导和学院相关辅导员的带领下，在所以成员的共同努力下，认真贯彻落实学校心理健康中心的有关文件精神，按照学校教学评估的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。以下就是我院2013年春季的心理健康总结：

1.心理健康记录本的传递，写下心灵的那份感受，我们心理健康委员需要多次把心理健康记录本放到各位同学的手中，每当他们有困惑、烦恼、还有快乐时，都可以写在上面，我们帮助他们减轻悲伤的情绪，他们也可以为大家带来快乐。有青春励志篇、生活烦恼篇、难忘回忆篇、还有随想篇。然后心理健康记录本还要上报，这样可以更好的帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。

2.填写每个月的学生心理健康状况月报表,我们班有七个寝室长，每个寝室长都要结合他们自己寝室的实际情况填写月报表，心理健康月报表的具体填写内容有：整体心理健康状况、突出的心理问题、对心理健康工作开展的建议或意见。寝室长要做到对寝室成员负责的态度，认真填写此表，然后各班的心理健康委员要进行总结，将每位寝室长的意见或建议进行总结，还有提出自己的看法。

3.对心理咨询中心意见的调查问卷,有利于心理健康咨

询中心结合学生们对他的意见和了解进行自我改进，谈谈你对心理咨询的了解、谈谈你对心理咨询的期望、谈谈你对心理咨询中心的评价。

4.大众说话俱乐部，锻炼害怕大众说话的同学,每个班的同学自愿到心理健康委员处报名，通常情况下两个星期每个班安排三四个同学去参加，活动形式多种多样。

5.学校组织学习心理健康知识，提高干部综合素质。施琪嘉博士围绕“心理健康知识在管理工作中的应用”这一主题，通过理论讲解、观看录像、做练习、互动交流等方式向在座师生讲解心理健康知识。他用通俗易懂的语言，引用生活中常见事例论证观点，指导心理健康干预。讲座持续两个小时，引起了现场师生的强烈共鸣，得到了一致的好评。

6.“怀阳光心灵，促优质人际”第八届心理健康月活动。为了更好地落实《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的文件精神，构建和谐校园，普及心理知识，促进大学生健康成长和全面发展，我校举办湖北民族学院第八届心理健康月。在此次心理健康月中，开展“心理健康知识进寝室”、“心理健康知识趣味问答”、“流动心理咨询台”、“心理电影公映”、“同在屋檐下??寝室朋辈互助”、“发现身边正能量??随手拍照片”、“我们在一起??寝室成长故事DV征集”、“解码性格特点，改善人际关系互动活动”、“心理短剧大赛”等若干活动，引导同学们参与和体验积极的人际关系。

7.我校举办“第七届朋辈互助，让友爱为青春护航”心理健康月。为了更好地落实《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的文件精神，响应学校建设“校园文化年”的号召，构建和谐校园，普及心理知识，我校于3月21日至4月13日举办第七届心理健康月。本届心

理健康月以“朋辈互助”让友爱为青春护航”为主题活动分为“心理知识宣传普及”和“心理素质拓展”两大部分。将通过心理成长需求调查、主题班会、朋辈工作交流会、心理健康委员及寝室长培训、校园流动心理咨询台、心理电影公映、主题征文、户外心理素质拓展、心理短剧大赛等多种形式普及心理知识、提升同学们的心理素质，并重点营造朋辈互助的意识和氛围。此次心理健康月也将为“朋辈互助”工作的持续开展提供资源。

回顾本学年的工作状况，确实取得了令人满意的成绩，但是我们也可以从中提出一些问题，因此不能懈怠，做好常规工作和各项活动的开展，发挥创新精神，希望在今后的工作中取得更明显的进步。

马克思主义学院1212404班心理健康委员

徐中运

二〇一三年六月十日

第五篇：四班2014年春季学期家长会提纲

四（3）班2014年春季家长会发言稿

一、各位家长：

感谢你们在百忙之中抽出时间来参加四（3）班的家长会，这表示了各位家长对本次家长会的重视与对孩子的关心，对此，我们班老师对你们的到来师生表示感谢，希望各位家长在本次家长会中能听到自己想听到的，谢谢！

二、介绍学校办学思路及目标。

1、幸福教育特色的实践与研究。“幸福教育”是我校提出的办学特色之路，目前正在研究和实践之中。幸福教育既不是一种口号，也不是一种教育模式，而是一种教育观念、教育追求、教育理想。实施途径主要通过构建和谐校园、实施主体性德育、构建民主高效课堂、以体促智以美启智四个方面落实。一方面，教育的目的或结果是为了人的幸福，另一方面，教育的过程是人体验幸福的过程。

2、减负提质增效。我校围绕幸福教育这一核心理念,切实落实省教育厅减负提质增效工作,严控学生在校时时间,开齐课程,开足课时,严禁挤占课。把握学生作业量,严控教辅资料进校园。同时,把培养学生学习兴趣作为减负的一个重要因素落实。

3、学习兴趣及习惯的培养。我校大势宣扬”我自信我能行”的精神,主要是激发学生的自信心,自信是成功的秘诀,能促进一个人走向成功之路。同时也是培养学生学习兴趣、学习习惯所需的心理及精神支柱。我们认为,小学教育最关键的在于培养学生的学习兴趣及习惯,作为教师及家长切不可看学生一时的检测或考试成绩而评定孩子的学习情况,每个人智

力发展的程度时间是不一样的,对于小学阶段评价孩子的学习主要看孩子是否对学习有兴趣、是否养成了学习的习惯,特别是自学的习惯。所以我校在幸福教育实践与研究中,把学生学习兴趣及习惯的培养作为一个实施途径和方法来抓好。也希望家长们在家庭教育中重视学生的学习兴趣及习惯的培养。

三、家庭教育的重要性及家长与教师沟通交流的策略。

家庭、学校是学生生活和接受教育的两个最重要场所。家庭教教育对孩子影响的权重不断增大，家庭教育已成为学校的一个新课题，也是学校提高教育教学质量的新途径。家庭教育和学校教育能否密切联系、紧密配合，关键在于教师与家长之间的沟通与交流，但目前学校与家长之间的沟通却不容乐观。

教师与家长进行有效沟通的途经和策略

作为从事教育职业的每一个教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作，注重教师与家长的互动与沟通。教师只有正确认识和处理教师和学生家长之间的关系，才能共同把教育工作做好。

四、介绍本班学生的学习、思想纪律情况。

本学年经过整顿，班风学风有很大好转，全班共有59人，有少数无心向学，纪律散慢，上课经常无精打采、精力不集中较为严重，还有一些自理生活的能力较差。这些都给我们管理好这个班级带来了较大的阻力。我们班的老师主要从以下几个方面抓起

一、进一步完善班级管理建设本学期重新通过民主选举新班委，在入围学生中指定人选组成新班委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条

例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，部分学生工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全一票否决制，严禁学生下河游泳和进电子游戏室及网吧。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

二、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

五、进行群众路线、师德、办学问卷。

一是希望教师要深刻认识开展师德师风建设活动的重要意义，明确师德师风建设的核心问题，即:爱岗敬业、教书育人、为人师表。

二是要有强烈的事业心和社会责任感，用真情和真爱去关心学生，做到爱心育人。

三是增强师德师风建设活动的针对性和实效性，确保师德师风建设各项任务落到实处。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。我们从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高我们教师

自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

2014.5.7