清水路小学第四届班主任节圆满结束

第一篇：清水路小学第四届班主任节圆满结束

清水路小学第四届班主任节圆满结束

为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的专业素养，清水路小学举行了以“创建班级文化引领专业成长”为主题的第四届班主任节。本次班主任节以班级文化创建为抓手，通过培训、实践、反思，不断提高班主任的育德能力，引领班主任的专业成长。

开幕式：简约、隆重

10月11日上午，本届班主任节开幕式在学校大操场隆重举行。参加本次开幕式的有区骨干班主任、迎园中学的项彩霞老师、家长代表、全校师生。

开幕式由两位年轻的班主任主持。首先，校鼓号队的同学闪亮登场，鼓号队同学铿锵的鼓号、整齐的步伐、饱满的精神给开幕式增添了喜庆的气氛。随后，顾剑校长作了热情洋溢的致辞。接着，学校领导为全体班主任颁发了聘书，送上了慰问礼包。学生代表则用吟诵经典诗词的方式，表达了对班主任的敬重和感谢。最后，项彩霞老师通过自己工作中的两则生动的案例，给大家了讲述了作为一名班主任从细微处去关爱学生的重要性。

简约、隆重的开幕式给全校师生留下了美好的回忆。

经典诵读比赛：人人争做美德少年

经典诵读比赛，成为本次班主任节中展示班主任指导学生活动能力的平台。国庆前夕，以《诵中华经典 做美德少年》为主题的迎中秋、庆国庆经典诵读比赛在校阶梯教室举行。

一、二年级以文明礼仪、学习雷锋为主题，小朋友们用饱满的精神传诵着一首首朗朗上口的童谣，表达了做一个文明人的决心。中、高年级的学生结合中秋节、国庆节，进行经典诵读。有的班级选取了歌颂祖国壮美山河的千古诗句，有的班级的学生来自五湖四海，一组脍炙人口的抒发思乡的经典诗词真挚感人；有的班级师生同台演出，吟唱结合，把苏轼的《水调歌头》演绎得淋漓尽致„„同学们用自己喜闻乐见的形式感受着传统文化的魅力，抒发了对祖国的热爱，对家乡、亲人的思念。

班级文化创建：展示管理内涵

首先，通过“星光论坛”，对全体班主任进行开展班级文化创建的培训。培训时，区德研室陆正芳主任作了题为“班级文化的创建”讲座。陆主任向大家介绍了什么是班级文化，为什么要创建班级文化，怎样进行班级文化建设等几个方

面，其中运用了大量实证性的案例，指出了创建班级文化过程中要重视的细节与误区。

随后，班主任在实际工作中边实践边摸索。10月25日下午，全校的班主任和家委会代表齐聚一堂，进行了一次别开生面的“班级文化创建”的交流活动。班主任们分别从环境文化、制度文化、精神文化三方面阐述了各自在班级文化创建方面的做法和经验。他们的交流展示不仅呈现了班级的环境和制度等显性因素，更注重阐述其背后的精神文化依托。随后，两位班主任从中队辅导员角度出发，分别作了题为《星尚游戏伴我成长》和《好习惯养成之路》的交流。班主任工作侧重培养良好班风、班貌、班纪、班规，辅导员更应强调让队员在组织生活和参与丰富队活动中、在体验和感悟中自我教育。所以这两位老师的交流更侧重在中队文化建设中如何发挥队活动和自我教育的功能。

和谐向上、具有特色的班级文化成为清小校园内一道亮丽的风景线。

学科德育研讨：立足课堂，有效德育

为了充分体现学科德育的功能，提高全体教师的育德意识和能力，借第四届班主任节之机，学校开展了一次学科德育专题研讨。

10月26日下午，全校老师、华江小学和民办六里小学的部分老师集中在K405室，首先听了两节品德与社会课。两节课分别由三（2）班吴缇老师执教的《公共设施在哭泣》和五（2）班汤燕菁老师执教的《钟山风雨帝王州——南京》。品社学科是促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。这两堂课，分别从学生的品行和道德两个方面展开教学。随后，老师们针对这两堂课分别进行了评课，接着各学科的老师结合自身任教学科的特点，谈了听课以后的感受和体会。老师

们都觉得，无论什么学科，只要老师有这个意识，从中找到德育的联系点，在教

学中进行有机的穿插，在评价中进行强化，在课后进行有效的延伸，使课堂教学体现智育和德育的双重功能。最后，进修学院品德与社会教研员徐俭老师作了精彩的点评。徐老师对清水路小学的这次活动和两堂课给予了充分的肯定，同时对两位老师课中的共性问题进行了分析，使全体老师受益匪浅。

闭幕式：温馨、感人

沐浴着初冬的暖阳，本届班主任节在11月16日下午圆满闭幕。

闭幕式上，顾剑校长和全体老师一起回顾了本届班主任的历程。对在班主任节中表现出色的班主任和班主任教研组进行了表彰。获奖代表汤燕菁老师作了交流发言，汤老师回味班主任节给自己带来的别样温暖，表达了作为一名班主任感受平凡中的伟大，感动奉献中的美丽的朴实心声。

整个闭幕式，温馨、感人，为本次班主任节画上了一个圆满的句号。

班主任节，将引领清小的班主任在专业成长的道路上稳步向前。

第二篇：清水路小学举行第八届教学节之青年教师基本功大赛

清水路小学举行第八届教学节之青年教师基本功大赛

清水路小学

为进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师磨练教学内功，提升育人品位，夯实业务基本功，让更多的青年教师脱颖而出。清水路小学于3月5日至3月9日举办了教龄十年以内青年教师基本功大赛。

本次技能赛涉及了语文、数学、英语和技艺类学科，通过比赛对青年教师课堂教学的基本功进行检验。技能赛内容涉及钢笔字书写、诗歌赏析、教学环节设计及说明、英语写作、课堂游戏方案设计等五个方面。参加比赛的36名青年教师高度重视，把参与活动当成了一次交流学习的良好机会，在各方面进行了精心准备。比赛中清小青年教师展示了扎实的教学基本功和良好的教学素养，也体现了他们勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神，获得了评委、教师们的广泛好评。

本次活动为青年教师的成长搭建了舞台，提供了一次锻炼、展示的机会。同时也在校园内掀起了互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，对促进教师的专业化发展和教育教学的发展起到良好的推动作用。

清水路小学举行第八届教学节之校骨干教师教学论坛

清水路小学

为充分发挥骨干教师的辐射引领作用，搭建各学科教师交流与借鉴的平台。3月16日下午，清水路小学举行了第八届教学节之校骨干教师教学论坛，本次论坛的主题为“立足专业发展、分享教育智慧”。

八位骨干教师分别就平时的课堂教学实践，深入探讨了不同学科提高教学有效性的做法。从白板教学、作文教学、“导学单”优化、数学非智力因素培养、队活动开展以及班级软环境建设等各个角度阐述了自己的教学观点，把教学中的新思维、新做法以及遇到的问题和解决问题的策略做了精心的梳理和总结。

在实践中总结经验，在交流中分享智慧。清小骨干教师论坛活动的开展，拓宽了全体教师的视野，引发了全体教师的新一轮思考，营造了积极进取、乐于交流的良好氛围，从而有力地促进学校整体工作的发展。

清水路小学举行第八届教学节之美术、体育教学评比活动

清水路小学

3月5日上午，清水路小学第八届教学节之美术、体育教学评比活动按计划正常举行。学校聘请了区进修学院小学美术教研员戴春莉、体育教研员李文峰，以及校级领导、校骨干教师担任本次比赛的评委。

参加比赛的有2位美术教师和2位体育教师，他们都是教龄很短的教学新手。为了能把课堂教学最好的一面呈现出来，他们备课时查阅各种资料，虚心请教，多次修订教学设计，自己制作课件。比武赛场上，老师们焕发了青春与热情，他们在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。美术老师指导学生在感人的故事中进行创作，增添学生对笔墨落到宣纸上晕染变化所带来的美感，引导学生了解人类可以和动物和谐共处，提高学生保护环境意识。体育老师通过形式多样的练习，充分体现学生在课堂中的主体地位，为学生提供发展能力的广阔时空。两位教研员分别对老师们的课堂教学作了细致点评和热情指导。

这次教学评比活动对于促进教师教学基本功提升起到了十分重要的作用，也为老师们互相学习、展示自我、共同提高提供了一个很好的平台。

清水路小学举行第八届教学节之数学、英语教学评比活动

清水路小学

2月29日上午，清水路小学第八届教学节之数学教学评比活动在科技楼K405微格教室举行。学校聘请了区进修学院小学教研室主任居丽华、数学教研员陈春芳、杜卫东，区关工委青年教师业务咨询组专家陈锦生老师，以及校级领导、校骨干教师担任本次比赛的评委。

3月1日下午，清水路小学第八届教学节之英语教学评比活动在科技楼K405微格教室举行。学校聘请了区进修学院小学英语教研员袁勇浩、颜黎华，区关工委青年教师业务咨询组专家任丽娟、黄钦老师，以及校级领导、校骨干教师担任本次比赛的评委。

参加比赛的3位数学教师和4位英语教师根据本次教学节的要求，认真解读教材，精心设计教学方案。他们在课堂上关注学生学习需求，引导学生合作探究，提升学生自主学习的能力。评委们对参赛教师的课堂教学都给予了高度评价，认为这些青年教师在教学业务上不断追求高标准，能够虚心好学不断钻研，各方面进步非常快，这对推动学校的教学工作有着深远的意义。

教学评比活动为青年教师的专业化成长搭建了广阔的舞台，也对他们不断有效探索教学改革之路提供了正确的方向。相信这些青年教师在学校领导的关怀下，教学专家的指导下，一定能逐渐成为教坛的新星。

清水路小学举行第八届教学节之片级教学展示活动

清水路小学

3月12日至3月14日，为期三天的以课例研讨为主的片级教学研究活动在清水路小学圆满举行。区进修学院小学教研室主任居丽华老师、教研员周雅芳、张艳、陈春芳、杜卫东、袁勇浩、戴春莉、李文峰老师及普通小学、城中路小学、疁城实验等12所学校的教师代表观摩了清小十位青年教师精心组织的教学活动。

针对本次片级研讨活动所涉及的语、数、英、体、美等不同学科的教学内容，十位上课教师课前精心设计，充分考虑了学情——以导促学；课中创设丰富的学习情境，突出重点、训练落实、方法多样——以学定教；课后及时反思，体现了研讨的时效性。参加活动的教研员和兄弟学校的教师代表们充分肯定了清小青年教师对课堂探究的热情，也对他们在教学中的进步予以了高度的评价，同时也抓住了教学中的共性问题，共同研讨解决方案和措施。

本次片级活动以研讨促提高，为青年教师搭建了互动、交流、激励的平台，促进了青年教师的专业成长。同时也营造了教师间相互学习、交流分享的浓厚教学气氛，拓宽了校际交流的渠道与空间。

清水路小学第八届教学节圆满结束

清水路小学

以“以导促学，以学定教”为主题的清水路小学第八届教学节，经历了筹备启动、同伴互助、技能切磋、评课总结、观摩展示、论文交流等六个阶段，圆满落下了帷幕。4月1日，全体教师在阶梯教室举行了简单而又隆重的闭幕仪式。

首先，课程教学部徐祖明部长对历时一个多月的教学节工作作了全面的总结。学校表彰了在“教师学科基本技能赛”、“课堂教学竞赛”、“绿色质量践行策略与方法”论文赛、“骨干教师论坛”等比赛活动中获得优胜的教师，并为参加“片级教学展示”的教师颁发了证书。教学新秀代表黄沁老师、教学评优一等奖获得者代表吴缇老师和周艳婷老师、本届教学节的“清水之星”荣誉称号获得者胡琼老师分别在会上作了交流发言。

高红卫书记对本次教学节作了最后总结，肯定了第八届教学节所取得的丰硕成果，并希望以此次活动为契机，继续关注教师的专业成长，继续营造良好的教学氛围，推动我校新一轮优质学校推进项目走向深入，进一步彰显学校的品牌效应。

第三篇：台儿庄运河街道办事处西关小学庆祝第四届班主任节

台儿庄运河街道办事处西关小学庆祝第四

届班主任节

11月29日，运河街道办事处西关小学24名班主任在学校接待室欢聚一堂，庆祝第四届班主任节，共同度过了一个特殊的节日。

为加强班班主任队伍建设，增强班主任的光荣感和使命感，西关小学从2010年起率先建立了班主任节，每年一届，至今已成功举办了四届。为确保班主任节活动的有序性与实效性，学校德育处制定了《庆祝第四届班主任节活动方案》，成立了由校长为组长的领导小组，负责班主任节活动的整体策划与实施。

今年班主任节期间，学校少先大队主要开展了三方面的活动。一是学生心愿采集；二是组织班主任参加班级管理论坛；三是组织了庆祝第四届班主任节手抄报评比。（董惠则）

第四篇：太清小学节能减排演讲稿

节能减排演讲稿

观音寺镇太清小学：郭欣雨 年级：五年级

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《别给她增添麻烦》。

“明月松间照，清泉石上流。”让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆。”让我们触摸壮丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”让我们聆听婉转；“春色满园关不住，一株红杏出墙来。”让我们体味斑斓；„„碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；草长莺飞，问鸟语、嗅花香；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”；鸟兽鱼虫皆生命，花草树木总关情。这美好的景象，带给我们美好的心情，这美好的心情带给我们美好的生活。当我们在尽情享受着这一切时，可曾想到这正是地球给我们的关爱和恩赐呢？

地球是一位慈祥的母亲，无私地哺育着我们这些儿女。我们也很聪明，有能耐，千百年来，用自己的聪明才智不断地认识她，改造她，利用她，造福于自己，创造了一个又一个历史奇迹。但也正是我们的贪婪自私，随心所欲，毫无节制，给母亲带来了毁灭性的打击。母亲随我们一路走来，历经了无数的风风雨雨。走到了今天，当我们放眼现实时，才发现她早已千疮百孔，不堪一击，正经历着痛苦的煎熬：大片大片的森林以惊人的速度被砍伐；漫天飞舞的黄沙吞噬着成千上万亩良田；沙尘暴、龙卷风肆无忌惮地摧毁着她日益单薄的身躯；滚滚的浓烟正腐蚀着她越来越小的呼吸道；各种废弃物让他的肌肤滋生着各种病菌；每年将有五十余中的生物从她的视野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不断，洪灾泛滥，气温升高，冰川融化„„这种种迹象无一不在表明：如果我们这些地球的儿女还一味盲目地索取，不积极地去保护自己的母亲，这无异于是在自掘坟墓，最终毁灭的将是自己。我们该是觉醒的时候了，别等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”时，再来对母亲加以呵护，那时为之已晚矣。

其实，母亲的要求不高，只需我们这样做：

母亲的天空，是慈祥的笑靥，请不要往天空吐烟，让母亲难看。

母亲的草地，是温暖的摇篮，请不要将它毁坏，让母亲心酸。

母亲的河流，那是爱的源泉，请不要往里面排放脏水，让母亲的心灵受到污染。

地球是我们的母亲，我们都是她的孩子，你爱母亲吗？

请不要给她增添麻烦

节约能源，共建美好明天

观音寺镇太清小学：宋丽媛 年级：六年级

“节能”这个词汇大家都不是很陌生。只要受过教育的人，无论是大人还是小孩都明白“节能”的概念。但是有多少人做到了“节能”呢？

节能，在字面上的意思是尽可能的节约能源。煤炭、电、石油等能源如今在全世界范围内逐渐枯竭，这些能源都是我们离不开的，煤可以用来取暖，又是大工厂主要的燃料；石油是汽车和机动车的主要燃料；电呢？电可以驱动电器，给我们带来方便与欢乐。这都是地球给我们人类的珍贵礼物，我们应该珍惜它们，更不应该毫无节制的开采这些能源。

曾经看过一个公益广告，画面是一个水龙头，一直在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越来越慢，最后枯竭了，接着，出现了一双大眼睛，流出了两行泪，又出现了一段文字：请节约用水，不然的话最后的一滴水将会是人类的眼泪。有许多人不相信这种事会发生，但是这已经成为一个不可争议的事实，科学家已经预测在这两个世纪内，人类将遭到毁灭性的打击。节能，成为了我们应做的事。

事实上，节能并不难。记得有一次，天很热，我们要去外婆家玩，我想：是开小车去呢？还是乘公共汽车去呢？虽然开车去舒服，但不能只想到今天的舒服呀！是啊，大道上车本来就多，你再开小车去，不仅污染空气，还常常造成交通堵塞，车越多用油量也越多。想着想着，我不禁大声说到：“乘公共汽车去。”好不容易，才从家里来外婆家。一进外婆家门，黑忽忽的，真的不知道外婆在干什么，我问外婆：“为什么不开灯呢？停电了吗？”外婆一边为我开着节能灯，一边说：“没停电，是我为了节能而弄的。”我坐在沙发上，虽然节能灯不怎么亮，但在白墙的反光下，非常亮。接着，我又发现虽然开着空调，但却不冷。一看空调才知道，空调设定温度是二十六度，我又去问外婆：“空调之所以调成二十六度和之所以开节能灯，是不是也有节能的因素？”外婆一脸兴奋的说：“是的，小机灵鬼。”你瞧，节约用电其实可以像我和外婆一样，从身边的一点一滴做起，该节约的就要节约。

现在人们的生活水平提高了，大多数家庭都用得起石油、电、煤炭等开销。“节能”这个概念在人们的脑中模糊了，甚至在有些人的脑海中淡忘掉了。有些人节水、节电，这本来就是一种很好的做法，但是还是有人说那些人“小气”、“小心眼”，难道，“节能”是可耻的事情吗？

不要说为别人这么伟大，首先“节能”就是为了自己，也是为了后代，养成“节能”的好习惯吧！让更多的人也跟随我们一样，来到“节能”的队伍中吧！

“节能减排”、环境问题，不是一个人、几个人或一些人所需要的，也不是一个人、几个人或一些人的事情，更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决环境问题，必须从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起。保护环境 善待家园

观音寺镇太清小学 教师：周伟红

各位领导、各位同事：

大家好！今天，我演讲的题目是《保护环境 善待家园》，让我们先来听一组数字吧。

建国60多年来，我国至少有9万公顷的耕地被破坏，全国至少有114个沿海城市不同程度遭受海水侵蚀，每年因此而造成的经济损失达8亿多元。去年，国家海洋局发布了2013年《中国海洋环境质量公报》显示，我国污染海水占近海海域的1/3，去年共发生赤潮28起，风暴潮灾害4次，受灾人口一千多万，损失一百二十多亿。更让人忧虑的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成为我国最主要的地质灾害，每年因此而造成的经济损失分别是96亿、45亿、36亿。数字是枯燥的，但枯燥的数字告诉我们的是残酷的事实，人类与自然已陷入一种可怕的循环，人类不断地向大自然索取，破坏着自然，而遭受了破坏的大自然也通过地质灾害等灾难不断地报复人类，人们不会忘记1998年夏季那场特大的洪水，长江、嫩江、松花江滔滔江水冲毁了村庄、冲毁了耕地、冲破美好的生活，那悲惨的场景将成为中国人心中永远的痛，这些灾难是大自然的阵痛，更是大自然对人类的咆哮，一位地质学家如是说。而大自然也似乎在说，人类若再亏待我们，我们将更加疯狂地报复。

听起来是多么可怕，多么不寒而栗，人与自然本来是相互依赖，和平共处，大家在同一个地球上，然而曾几何时地球母亲绿色飘逸的长发没有了，代之以或黄或白的疮疤，她炯炯有神的眼睛昏暗了，眼里满是浑浊的泪水；她娇嫩的肌肤变得粗糙了，她银铃般的声音今变得嘶哑了，她已不在生机勃勃、青春焕发。

是谁，是谁让我们可爱的母亲改变了模样？是我们人类自己啊，人类为了自己的一己私利，疯狂地向母亲掠夺榨取，才使她伤痕累累，面目全面，“伦敦烟雾”已在世界各地出现，酸雨已扩散地球的每个脚落，就连珠穆朗玛峰积雪中也发现了污染物质，南极企鹅有肝脏中也有了DDT的成份。

老师们，还等什么呢，行动起来吧，善待自然就是善待我们人类自己，人类只有实现可持续发展，才能和自然共存，不要再让水龙头哗哗地流，因为那是超采地下水；不要有使用含磷的洗衣粉，因为那是在污染水质；不要再使用一次性筷子，因为那是在破坏热带森林。我们要让母亲重新穿上用各色鲜花纺织的彩裙，要让鸟儿重新在她的怀里快乐地歌唱。保护环境，善待完园，对我们每一个公民来说更是责无旁贷，为了让天变蓝，水变清，苦点、累点又算什么呢？

同志们，为了不再让地球流泪，为了给我们的子孙后代创造一个碧水蓝天，让我们携起手来节约资源，共创低碳生活！

第五篇：第四届悦读节方案

悦读放飞梦想书香浸润童年

——日照市实验小学第四届“绿色悦读”节活动方案

一、指导思想

进一步营造浓浓的读书氛围,丰厚我校的文化底蕴，提升我校的办学品位,营造良好的读书氛围，激发师生的阅读兴趣，让师生爱读书、读好书、会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，陶冶情操，获取真知，树立理想。使我校掀起师生共读书的热潮，使我们的校园中弥漫着浓浓的书香之气。

二、活动目的1、让读书成为师生的一种生活方式，以“阅读”促“悦读”，享受读书乐趣。

2、以悦读节系列活动为载体并引导师生与经典、好书交朋友，为营造书香校园奠定基础。

3、进一步促进校园文化建设，提升师生的文化素养、人文素养。

三、活动时间

2014年4月23日——6月

四、活动口号

1、悦读放飞梦想，书香浸润童心。

2、好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。

3、让悦读成为习惯，让书香飘逸校园。

五、活动内容及具体安排

1、第四届悦读节开幕式

时间： 4月23日中间操

程序：（1）张校长致开幕辞，并宣布开幕。

（2）举办古诗词擂台赛。

2、创造性地开展班级读书活动

负责人：各班主任时间：悦读节期间时间：4月23日至6月20日

要求：班级是读书的主阵地。悦读节期间，请各位班主任及语文老师组织学生进一步开展切实有效的具有浓郁班级特色的读书活动。

（1）进一步充实班级“图书角”。并给每个书架起个充满书香、含蕴深刻的名字。所陈列书籍须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。有专门的管理人员，定期开展灵活多样的读书活动。（2）围绕悦读节方案，各班开展“五个一”活动，即：每日一诵（晨诵），每日一读（午读），每日一练（午练），每日一讲（课前三分钟演讲），每周一记（日记）。并在各班创造性地开展富有特色的班级读书活动，如：成语接龙比赛、续编故事、亲子共读、经典诵读、班级整本书阅读等，以“名人名言”“优秀传统名篇”“书海拾贝”“好书推荐”等小板块，在班级中形成良好的读书氛围。活动期间，请语文老师及时对活动开展情况进行小结。对最具特色的班级读书活动进行拍照，辅以文字说明上传至我校的新教育博客（新教育博客—第四届阅读节）

（3）各班要求在悦读节活动期间组织一次以读书为主题的班队会，班主任传达本届悦读节的方案，制定本班的读书方案以及相关要求。要求在5月9日前将本班的读书方案发在新教育博客上。刊出一期以“读书”为主题的板报。板报要求：主题突出，图文并茂，字迹清楚。学校将于五一节后进行一次检查。

（4）以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到各楼层的图书角。并由班主任负责让学生贴上漂流活动漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给班主任，由班主任统一放在学校书架内。

3、开展“绿色悦读”考级活动 负责人：绿色悦读考级领导小组

说明：请各语文教师参考下发的《日照市实验小学阅读考级方案》，布置适合本年级段的阅读任务。并在每个月将本班的考级情况在学校网站上传。（详见附件学校“绿色悦读”考级活动方案）

4、创意书签等活动

负责人：各班主任 语文教师

（1）一二年级，指导学生把优美的读书名言制作成创意书签。（2）三四年级，指导学生古诗配画活动。(3)五六年级 开展优秀读书手抄报展评活动（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。

参加对象：全校学生，每班评选出5份上交。

形式：评比“创意书签之星”，“最美古诗配画”“最佳读书手抄报”若干名。优秀作品将在学校汇集展出。

5、开展诵读活动

负责人：各班主任语文教师

（1）一二年级开展中华经典童谣诵读比赛。（2）三四年级开展古诗文吟诵活动。（3）五六年级开展现代诗朗诵活动。各级部负责本年级的诵读活动，每个年级选出一个班级参加学校的展评活动。

6、“阅读明星”评比

负责人：各班主任、语文教师时间： 4-6月

说明：1－6年级根据学生读书活动各班评选出班级的读书明星，具体评选办法见附件。

7、“书香班级”评比

负责老师：教科室时间：

5、6月

说明：各班按照悦读节的活动方案组织好各项活动，并整理保存好资料，学校将根据各班开展活动情况和资料情况进行评比。具体评选方案见附件

8、教师悦读活动

负责人：教科室时间：

5、6月

说明：教师阅读《给教师的建议》开展读书沙龙活动以及“读《给教师的建议》30条与我的教学故事”活动评比。

9、表彰总结

负责人：校领导时间：6月

说明：将全校表彰此次悦读节获奖的同学、教师、以及此次悦读节中积极参与的班级、级部。树立典型，并提出以后的读书要求