如何做好班班通的设备管理和使用发言稿作（大全）

第一篇：如何做好班班通的设备管理和使用发言稿作（大全）

如何做好班班通的设备管理和使用工作

尊敬的各位领导、同仁们：

大家上午好！很高兴有机会和大家一起来学习电教管理的有关知识，今天我发言的题目是《如何做好班班通的设备管理和使用工作》，不当之处敬请各位领导同仁批评指正。下面我就我们学校的一些不成熟的做法和大家一起探讨：

首先、加强设备管理与责任

我校“班班通”设备实行“分管领导负责制—班主任首任制—管理员监督制”的管理模式。要求责任到人，分层落实。

1、分管领导每周与管理员对“班班通”相关设备进行排查，对出现的问题及时予以纠正和解决。

2、学校网络管理人员具体负责“班班通”设施设备的使用培训和维护工作，负责电脑维护的老师应建立维护和维修档案，每次维护后均要进行登记，并记载好维修处理问题。如确因电脑硬件损坏，无法修复，应上报学校领导同意后进行更换，同时在固定资产台账上做好更换硬件记载，其他任何人不得私自打开电脑主机，改变电脑主机配置。

3、班主任为所在班级“班班通”设备的管理第一责任人，全面负责“班班通”设备的管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时报告给学校管理员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告管理人员和学校领导。班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

4、各班要指定一名班级电教管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任），由学校“班班通”管理员统一负责管理培训；班级电教管理员负责检查多媒体设备是否关闭，每天对“班班通”设备进行清洁除尘，协助班主任及任课教师做好计算机等设备的管理与维护工作，并监控学生对计算机的使用，并及时做好使用记录。

5、学期末，班级更换时，各班主任应保证班班通设备的完整，经学校信息中心验收合格后上交钥匙。对交接中出现的问题由责任人负责向管理员陈述清楚，并由管理员解决问题后方可交接，并做好交接记录。

6、每学期初全体教师和班级电教设备管理员要积极参加学校管理员培训，确保熟悉掌握各类设备的使用方法。

7、使用时应严格按设备的操作规范程序，违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。

8、使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况，严密注意仪器设备的运转情况，一旦出现故障，应立即停止使用，处理后方可使用。课堂上要正常使用教育网络，不得玩游戏、看电影，只能为教学服务，及时填好教师使用记录，每月底交学校教务处检查存档。教师使用完毕后，必须关闭电视等设备，发现问题及时向管理员反映。

9、切实落实防盗、防火、防尘等安全措施，离校前需要切断电源，关好橱

柜，即时上锁。

10、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。“班班通”使用注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机等设备。

11、不准在操作台里放置其它杂物。

12、学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。其次、加强学生爱护设备的思想教育

班主任应该加强学生爱护“班班通”设备的意识教育，做到人人都爱护“班班通”，人人都管理“班班通”。未得到允许，学生不得私自使用“班班通”设备。若有同学发现设备有损坏，应该及时上报班主任。

学生平时应该做好“班班通”设备的清洁工作，保持多媒体平台地面、桌面干燥、清洁。不能在计算机桌上放饮水机等重、杂物。保障主机能够正常通风散热。

第三、加强“班班通”运用标准与要求。

为了真正用好设备，保证学科覆盖率和使用率，发挥班班通的效益，学校要求所有教师都要自觉运用“班班通”设备。

1、加强对运用“班班通”教学手段提高教学质量的研究。积极探索有效方法和途径，有效运用“班班通”设备进行教学实践，有效促进教学方式和学生学习方式的转变。

2、教师之间应加强交流与学习，运用多媒体教学资源或网络学习资源。应注意研讨教学中如何有效利用现代教学技术，增加教学容量，提高课堂教学效益问题，不断提高教师有效运用现代教学手段的意识和能力。

3、教师在使用电脑时，注意经常对电脑设备除尘，不得利用电脑炒股票、玩游戏、浏览不健康网站等。电脑在不使用时应及时关闭。

4、根据不同学科资源的拥有情况和学科本身的特点，对不同学科教师每学期在每个班运用“班班通”设备和远教资源的节次进行规定，即：英语、数学、每周不少于3节，语文、物理、化学、每周不少于 2 节，政史、地理、生物每周不少于1节，音乐、体育（室内课）、美术等学科每月不少于2 节。

5、要求教师在教案中有“班班通”教学资源的选择与教学设计，上完课后在班级《“班班通”使用登记本》上按要求详细登记备查。

6、教务处在每月教学大检查中将对“班班通”教学的教案和各班登记册进行专项检查登记，无教案设计或无记载均按缺课处理，在当月考核中扣除考核分5分。

7、学校定期收集整理教师制作的课件，并逐步建立完善具有学校自身特色的资库。鼓励教师参加课件制作比赛，提高教师制作和运用多媒体课件教学的能力。

第四、加强“班班通”使用的培训

学校应该加强教师使用“班班通”的培训工作，凡是添加新设备，都应该进行系统的操作培训，以便教师规范的操作。教师必须严格按照“班班通”设备使用规程进行开关、使用，严禁不按规程乱操作、野蛮操作。

教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件，学校也应该加强课件制作培训，以便提高“班班通”设备的使用效率。使用“班班通”的过程中应该注意用电安全，严禁随意开关总电源、计算机、投影仪设备等。

雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。虽然我们在“班班通”的建设、教师的培训、设备的使用等诸多方面作了一些有益的探索，但是离“班班通”的初衷、上级的要求、教育的发展还有一定的距离，比如：运用水平参差不齐，对电子白板的使用还不够成熟，培训力度有待加强；又如：校内资源还未能建立共享平台；又如：提高质量的实效还有待探索等等。我们将不断探索，强化研究，深入思考，切实发挥好“班班通”的巨大作用，全面提高学校的教育教学水平。

以上是我们一些粗浅的见解及做法，肯定还有许多不足之处，敬请到会的各会的领导、同仁给我们多提出宝贵意见，以便我们改正提高。我的的发言有不妥之处也敬请谅解。

谢谢大家！

石芫中学

2014.3

第二篇：“班班通”设备管理使用汇报

列宁学校“班班通”设备管理使用汇报

华池县列宁学校位于华池县南梁镇荔园堡村，是中国共产党西北早期革命领导人刘志丹、谢子长、习仲勋等于1934年在陕甘边区创立的第一所红色学校。现为农村九年一贯制学校，全国首批中华优秀文化艺术传承学校，庆阳市示范性初中，全国红军小学，现有学生662人，教师56人，教学班17个。

为提高学校的教学现代化水平，培养教师教学研究能力，推动基础教育课程改革，促进教学质量的稳步提高，2011年至2012年我校积极向教育局申请，为12个教学班配备了“班班通”教学设备。经过近两年多的使用，我们深切的体会到了现代教育教学设备对学校管理与教学促进很大，助推了我校以导学案为核心的“135”模式高效课堂打造，效率高，信息量大，给我们带来的不仅是教学方式与教学手段的变革，更是对我们教育意识、管理思想的一次深层次的推动。

为提高“班班通”设备的使用效率，我们着重从课堂教学使用率和教学资源库建设两个方面开展工作。教师“堂堂用”，把使用“班班通”作为教师的一种教学习惯来培养。我们不只注重语数英学科，科学、品德、音乐、美术、体育等学科也要坚持使用，力争做到“科科用”，据统计设备使用次数已达到总授课时数的80%以上。实行班委会负责填写设备使用登记册，教务处负责每周审阅，并把每期使用考核结果和教师信息技术能力纳入年终绩效考核中。

普及“班班通”设备，推进教育教学现代化，是教育形式不断发展和经济社会不断进步的必然趋势。“班班通”设备的使用不仅提高了教学效率，使教学省时省力。在今后的工作中，我们将继续虚心学习，改进“班班通”设备管理和使用的方式方法，促进学校管理和教育教学工作取得更加优异的成绩！

华池县列宁学校

2014年4月14日

第三篇：“班班通”设备管理使用承诺书

“班班通”设备管理使用承诺书（讨论稿）

县教育局：

我校申请接收配发的班班通设备并做出如下承诺

一、为保证“班班通”设备的正常运行，所有学科教师掌握“班班通”设备使用方法，按不同设备的操作要求严格操作流程，并要负有管理使用责任，以更好的发挥“班班通”为教育教学服务的作用

二、“班班通”设备的组成为推拉黑板、红外 55英寸 触屏（红外电子白板和短焦投影）、电脑主机（电子白板一体机和音箱）组成。

三、学校组成教师完成厂家的初级培训和提高培训，再由学校组织一次综合应用培训并经电教馆考核合格

四、学校接入宽带，各班班通教室通网线，推荐电视电缆入，与网线一并施工。配有不少于一级教师人数30%的备课电脑。

五、学校教师熟练掌握电子备课，能参与网络电子集体备课，电子备课不少于任课的50%。

六、学校建立班班通设备管理使用领导组，明确分工与责任。

七、学校就建立类似如下内容的注意事项和管理使用制度

1、“班班通”设备是学校开展教育教学的主要工具，不得用于其他任何与教学无关的活动，不得把电教设备拿出教室外使用，任何教师不得拆卸“班班通”各种设备。

2、每天上午第一节、下午第一节由班主任负责安排开机、上午第四节、下午第四节关闭。每节课使用的教师在上课时、下课时必须亲自开关机（投影机按遥控器电源按钮两次；投影机灯泡寿命在2000小时左右，触屏寿命约十年）、电脑。第四节课的教师还要负责总电源和移动黑板（投影机关闭后，不要立即关闭总电源，应等到机身指示灯不再闪烁后才能关闭总电源）。中午自习和晚自习期间使用“班班通”由班主任批准。

3、在“班班通”设备维护管理和使用中，教师和学生必须做到：禁止在讲台和“班班通”设备上乱写乱画；禁止随便触摸各种线路、线槽等。

4、学科教师在使用“班班通”设备过程中，要时刻注意和观察设备运转情况，发现问题要立即停止使用，并及时通知班主任和学校管理员进行维修，不得自己随意拆装设备。非易损物件损坏，须查明原因并及时上报学校分管领导。

5、做好防病毒工作。“班班通”计算机设备的各种应用软件已经预装好，禁止任何人随意下载和安装各种软件，“班班通”计算机中必须确保杀毒软件正常运行，并自动更新病毒库。尽可能利用网络电子教案或本机上的资源，不利己时不使用U盘传递文件时，使用U盘要确保无病毒，自己不能确认的，应由学校管理员进行确认后才能插接计算机。

6、班主任是本班级“班班通”设备维护和管理的第一责任人，任课教师是本班级“班班通”管理和使用的第一责任人，各专用教室的负责人是本教室“班班通”设备管理的第一责任人。各负责人要恪尽职守，各负其责，强化责任心，放学后各教室要及时锁好教室门窗，认真做好防火、防盗工作，共同维护好“班班通”设备的完好，确保正常运行。

7、班主任可以安排一名责任心强、工作认真、仔细的班级干部协助管理本班级的“班班通”设备。各种室内均要求每日上午、下午至少两次定时对“班班通”使用做好记录

8、教师在使用“班班通”设备时，如因违规操作造成设备损坏，应由当事人负责赔偿损坏的设备和维修费用。

9、学校将组织人员对“班班通”的日常管理情况进行不定时的抽查，并将检查情况纳入班级纪律、卫生常规管理；学期结束后，学校将组织专门人员对“班班通”设备进行检查，并将教室钥匙和各种设备钥匙收回由学校统一管理。

学校（盖章）

校长（签章）

年月日

第四篇：班班通设备管理使用制度（范文模版）

“班班通”设备使用管理制度

为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高班班通设备利用效率，达到班班通，人人会，课课用的目标，提出以下管理使用规定。

1、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。

2、严禁教师使用“班班通”做与教学无关的事情。

3、未经允许不得在“班班通”计算机上随意安装软件；严禁不健康软件、游戏软件进入教室；严格控制外来磁盘及U盘的使用，使用前必须杀毒；及时更新计算机防病毒软件，定期做好病毒检测工作，发现问题，及时报告处理。

4、严禁使用尖锐硬物，指甲等在“班班通”屏幕上写画。

5、若“班班通”设备出现故障，应书面通知管理人员维修，不得擅自开机维修。

6、所有设备未经学校允许，任何人不得随意搬出教室。

7、遇到电压异常，马上停止使用。

8、遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备。应及时切断设备总电源，设备放置处的门窗需关闭，防止雨淋或雷电造成安全事故。

9、使用过程中要保持“班班通”设备干净，严禁使用有水的帕子擦拭。

10、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。不得利用“班班通”设备从事赌博、购物、炒股、游戏、聊天、交友、音乐、视频等与课堂教学无关的各项活动，不得利用“班班通”设备及校园网络发表违法、违规言论。

11、班上选出一名学生，进行日常管理使用。（开关机，设备卫生，使用监督）

12、放学后，教师按程序关闭一体机，收好相关物品，关好门窗。

泰坪完小

2017.2.23

第五篇：“班班通”设备管理使用制度

“班班通”设备管理使用制度

为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提出以下管理使用规定：

1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用；设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全工作。

2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患；出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。

3、班级选派一名电教委员（班主任可指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用、不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告；协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。

4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙，使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写使用记录，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源和教室门窗并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。

5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。各校教导处在每月教学常规检查中应检查各任课教师设备使用情况，并记载好相关情况、存档备查。

6、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。不得利用“班班通”设备从事赌博、购物、炒股、游戏、聊天、交友、音乐、视频等与课堂教学无关的各项活动，不得利用“班班通”设备及校园网络发表违法、违规言论。

7、做好病毒防治工作，未经允许不得在“班班通”计算机上随意安装软件；严禁不健康软件、游戏软件进入教室；严格控制外来磁盘及U盘的使用，使用前必须杀毒；及时更新计算机防病毒软件，定期做好病毒检测工作，发现问题，及时报告处理。

8、遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备。应及时切断设备总电源，设备放置处的门窗需关闭，防止雨淋或雷电造成安全事故。

9、确保“班班通”教室整洁卫生，安全有序。打扫环境卫生时应关闭设备电源，扫地时尽量不要带起灰尘；擦拭设备宜用拧干的软布，严禁使用酒精类有机溶剂清洗设备；设备机柜附近不能洒放大量的水，防止设备锈蚀或漏电；机柜上不得放置粉笔盒、黑板擦、水瓶、作业本、食物、磁铁等杂物；不得在机柜上进行液体类实验，防止触电、火灾事故的发生。

10、加强对学生爱护公物教育，培养自觉维护“班班通”设备的良好习惯。未经教师允许，学生不准随意动用班班通设备，严禁碰触设备电源；不得对设备进行开箱拆装、移动，不许破坏设备线槽；不能用硬物在设备上乱划。

11、若“班班通”设备出现故障，应书面通知管理人员维修，不得擅自开机维修。

12、所有设备未经学校允许，任何人不得随意搬出教室。