02班组建设与规划

第一篇：02班组建设与规划

班组长的作用

1.生产一线指挥者2.日常管理组织者3.班组的核心人物4.两个文明建设的带头人 1.政治素质 a努力学习贯彻三个代表的重要思想b热爱本职工作c身体力行，埋头苦干。d事实求实的工作作风。e团结同志，关心集体。班组长的知识与能力

1.知识结构---生产技术方面和科学管理方面

(1)技能或技巧（2）经验规则(3)经验定律（4）技术理论定向 广博 适度 方法和技巧 2.能力结构

观察记忆思维表达操作组织能力 互相促进互相制约互相影响

班组长的心理素质 1.性格与气质

性格的产生性格的种类不同性格人的特点 2.性格的塑造

一个人的性格的塑造 …… 过程的历程主观条件社会环境家庭背景品德修养 3.自信与自尊（1）树立自信心,培养自信心的四条途径

a 摒弃自卑感b获得成功的经验 c客观环境的期望和评价d 正确的自我评价（2）克服心理障碍

（3）培养自尊心

有知耻之心学会尊重他人 要激发上进心 4.情绪与幽默（1）培养积极的情绪（2）幽默感的培养 5.顽强的意志（1）意志及其特点（2）良好的意志品质

坚定的目的性果断性 坚持性自制性

（3）顽强意志的培养

a树立正确的世界观和人生观b 不怕失败，勇于克服困难c注意在平凡小事上锻炼自己的意志d 学会战胜自己

所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬 班组长的工作方法 1.以身作则，为人表帅2.抓住重点，统筹安排3.团结骨干，依靠群众

4.关心组员，从严治组5.掌握信息，善于决策6.勇于创新，开拓进取7.积极鼓励，以理服人8.处好关系，有利工作 当前班组管理存在的问题 1.生产技术型 2.盲目执行型 3.大撒把型 4.劳动模范型 5.哥们义气型

不同的类型有不同的文化

班组员工个性化的划分

1.“工匠”型2.“斗士”型3.“企业人”型4.“赛手”型5.abc分类法6.经济效应最大化 培养和使用员工的原则 

一、人岗匹配 

三、挖掘潜能 

四、压担子、练能力、提水平

五、鼓励知识型员工的创新活动 提供学习、发展的平台 培养复合型的人才 企业的后备干部重点培养

六、大胆使用 充分信印制度激励

知识那里来？

学习自学组织安排带着目标、任务学习通过专家的帮助、让学习有一个飞跃

技巧那里来？ 1.向知识、书本学习2.向经验学习3.在实践中不断总结经验形成技能 4.将经验和技能形成知识传下去 5.善于总结知识，知识创新形成新能力

态度决定一切！如果你对保持积极态度比挣钱更为重视，那么你在事业上会更成功，金钱也会随之而来。有了积极态度，你能促进事业发展（金钱方面），能建立更好的人际关系（幸福方面），而且能逐步实现你的人生目标。你在所有的方面都会获胜！认识变则心态变心态变则行为变行为变则结果变

班组长的基本工作 1.怎样在职工中树立威信 2.如何处理班组内部的人际关系 3.如何对待职工的抱怨 4.班组长之间如何相处 5.如何处理班组间的关系 6.发生矛盾时的处理方式和方法

职工欢迎什么样的班组长

1.要有组织、指挥与控制能力。2.要有沟通协调班组内外各种关系的能力。3.要勇于承担责任，不推过邀功。4.注意为职工排忧解难。5.人性化管理

一什么是职业生涯规划?

职业生涯规划 ：是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析，总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程包括制定相应的工作，以及每一时段的顺序和方向的顺序。

职业生涯设计与我们的关系

1.与就业的关系 2.与职业发展的关系 3.一个人的成长（成才）的过程4.对人生发展的影响（人生轨迹、择业与就业、职业选择和职业发展及重新就业）

职业生涯对人生的影响

知识改变命运智慧创造财富培训创造未来机遇改变人生 不同时期有不同的特点不断成熟的过程

1.人生需要规划更需要设计2.防范和化解职业风险 向自己的职业目标扬帆远航 3.抓住机遇改变人生 谁给你准备的机遇 ？4.在自己最合适的岗位干一番事业

人有九类基本情绪

1.兴趣2.愉快（1-2 正面）3.惊奇（中性）•4.悲伤5.厌恶6.愤怒7.恐惧 8 轻藐9.羞愧（4—9 负面的影响）•执行力和领导力 •执行力：1把事情做成的能力2调动、整合自己和别人的资源，创造机会 •领导力：1就是影响力2阳光心态是影响力的基础和来源3靠执行力和领导力

打造阳光心态的八大工具 • 1 改变态度 2学会享受过程 3 活在当下把握过程4不要把自己幸福的来源建立在别人的行为上面，我们能把握的只有自己。5学会感恩，你就会有好心情 6 如果遇到倒霉的事情就想 还有人比你更倒霉7天堂、地狱由心造8 压力太大的时候要学会弯曲，•看透社会而不看破红尘，1 成功学与阿Q精神 2人的满足是美好心情的起点3 学会开悟，面对社会、企业、人生

学会开悟的四个步骤 •1.养成一种习惯，发现生活的美好方面2.宽容过去3.学会利用现有资源把事情做成，而不是消极等待4.服务他人

第二篇：2011班组建设规划

陈召一矿2012班组建设规划

员工是班队的个体元素，而班组是班队最基本组成单位。员工个体综合素质提高了，班组队伍就更加具有战斗力，从而实现个人保班组，班组保班队，班队保区队，区队保矿区，从下自上实现矿区安全生产，因此班组建设特别重要。2012特制订如下班组建设规划：

（一）指导思想

以科学发展观为指导，从企业战略的高度，谋划班组建设，构建长效机制，优化环境支持；以落实岗位责任制为核心，健全完善班组管理制度；以安全生产为切入点，强化现场管理和过程控制；以提高效率效益为目标，深化拓展“三位一体”管理，落实责任管理、自主管理、简易管理；坚持以人为本，以班组长队伍和员工素质建设为重点，提升班组的凝聚力、战斗力、执行力，夯实企业发展根基，促进矿井安全发展、科学发展、率先发展。

（二）奋斗目标

1、安全生产：实现2012年安全年，杜绝重伤及以上人身事故和二级以上非人身事故，力争“零工伤”、“零事故”。

2、工程质量：力争全部达优。

3、队伍建设：努力打造出一支“五好型班队”即安全管理好，工程质量好、班组建设好、劳动纪律好，企业文化建塑好。

（三）规划方案

1、加强制度的制定、学习与宣传。各单位要结合本单位工作实际，尽快理清班组建设的工作思路，制定切实可行的实施细则和达标规划，坚决将此项工作纳入各级党政工团工作的议事日程，高标准、严要求地从头抓好各项工作。

2、强化班组建设的组织领导。班组建设是各班组日常工作的主要考核项目，它即作为综合管理体系考核又于机电等各项考核殊途同归，应作为班组日常工作的核心来抓。厂部将对班组管理进行宏观把关，各班组各司其职，自行操控，明确分工，落实责任，其心协力，共同抓好日常各项工作。

3、抓好班组的思想建设。各班组长要将班组建设作为思想政治工作的重要任务来抓，不断分析和解决班组员工的思想问题，掌握班组员工的思想动态，深刻洞察影响班组建设的主、客观因素，用正确理论和先进理念统一班组的思想，采取灵活多样的方式引导员工提高对抓好班组建设的重要性和必要性认识，为班组建设创造有利条件，激发和保护职工参与班组建设的积极性，为提升班组建设水平奠定坚实的思想基础。

4、建立健全并严格执行班组安全生产管理制度。班组应依照有关规定，建立健全以下安全管理制度：

1、安全生产责任制度；

2、安全目标管理制度；

3、风险评估管理制度；

4、班前会制度；

5、现场交接班制度；

6、现场带班制度；

7、安全质量标准化检查验收制度；

8、安全隐患排查与整改制度；

9、安全结构工资考核与分配制度；

10、班组安全活动制度；

11、安全举报制度；

12、班组认为需要制定的其它制度。

5、坚持开展培训教育工作。各班组要将提高员工素质作为班组建设的基础工作和长期任务来抓。必须强化教育培训，教培工作要按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，制定包括劳务工在内的全员安全教育培训计划，明确培训人员、内容和目标。坚持从实际、实用、实效方面进行操作。让大家学得懂、记得住等原则出发，采取集中培训、现场实训、实际操作演示等形式方法，组织培训，突出应知应会、岗位规范操作、安全技能、业务水平、安全综合素质和动手解决问题等能

力的提高，并加强培训效果的检查评估，提高培训的针对性和实效性，为班组建设提供素质保障。

6、组织好班前会，努力提高会议质量。各班组长在开班前会前，应提前到场，与厂部领导碰头，先行安排好当日工作要点，捋清思路，布置好当班安全和生产任务及各岗位协调注意等事项。有计划地安排1－2名员工进行本岗位的风险辨识。组织开展案例教育、每日一题、每周一评、每月一考核等形式多样的活动，做好辨识和会议记录，落实当班人员会后签名制度。

总体来说，希望大家能够共同努力，真正参与到这项工作中来，在中心能够先行、先获利，能够成为中心范围乃至公司范围的表率。为自己争光，为区队争光，为陈召一矿争光。

陈召一矿安监部

2012年1月1日

第三篇：2014班组建设规划

2014年班组建设实施规划

一、班组现状

电信段现有 10个班组，在班组建设工作中存在的主要问题：

1、班组建设工作宣传不到位，班组内员工对班组建设工作了解不透彻，存在理解上的差异，认为班组建设工作就是写记录、弄台账、应付检查，只要台账齐全记录整洁，班组建设工作就做好了。

2、班组建设工作参与人员比较少，员工从心里抱着“与我无关”的态度，认为那是班长和记录人员的工作。

3、班组文化建设滞后，缺乏特色，有待充实和加强。

4、个别班组管理人员对班组建设工作思路不明确，无法正确带动班组全体员工主动为班组建设工作奉献，班组建设工作开展比较被动。

5、班组建设激励方法比较简单，缺乏评比，不能将有兴趣的员工带动起来。

6、班组看板比较简单，在班组建设工作中未发挥出相应作用。

为了进一步加强2014电信段班组建设工作，从注

重“形式”到“内容”的转变，通过实施检查、督导、考评的手段，促进基础管理全面提升，结合部班组建设工作实际，特制定2014电信段班组建设实施规划。

一、目标任务：

努力把班组建设成为能够出色完成生产（工作）任务、具有较强创新能力，管理科学，纪律严明，团结和谐的坚强集体，逐步实现从制度管人到文化管人的跨越。

二、实施内容

1、我段要把班组建设工作列入重要议事日程，纳入工作计划，做到有布置、有检查、有落实。每个班组至少要有一个亮点。

2、进一步完善班组各项工作制度和考核机制，以制度约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，不断推进班组建设工作上新台阶。

3、切实加强对班组日常工作的检查、督促、指导和考核通报。要建立内部每周自查制度。要加大对班组建设工作的考核力度。要将班组建设工作纳入责任人员的绩效考评范畴，考评结果与奖金工资挂钩。

4、继续开展“四型”班组建设竞赛活动。实现点（示范班组）、线（所有班组长）、面（所有班组和员工）的三维互动，力争到年底、实现 80%以上班组达到安全型、降本型、创新型、技能型相统一的“四型”班组水平，提高班组管理水平。

5、继续定期开展班组教育培训和技能提升活动。培育高素质、高技能、高适应性的员工队伍，通过组织考评、民主选举等方法产生班组长，多鼓励、培养有能力的员工参与竞争，举办技能培训，开展技能比武、技能竞赛等技能比赛不断提高班组成员的业务技能和工作水平，进一步倡导“学习工作化、工作学习化”的工作理念，使基层班组的凝聚力、战斗力和执行力得到明显提升。

6、打造班组“班、校、家”模式，即有强大的战斗力，通过标准化建设，把班组建设成爱岗敬业、技术过硬、业绩优良、纪律严明、执行有力的“班”；像学校那样有强大的学习力，通过以岗位为课题、以问题为教材、以身边同事为老师，把班组建设成为员工学知识、长本领、强素质的好“学校”；像家庭那样有强大的亲和力，通过开展“班组是我家、建设靠大家”思想观念及实施亲情化管理活动，激发员工工作热情，增强归属感，把班组建设成为环境和谐、轻松快乐的温馨“家园”。

7、继续坚持“四会”制度。（班前班后会、班组学习会、班组经济活动分析会、民主生活会）。使班组管理步入正常化、制度化的管理轨道。

8、持续改善班组基本硬件设施，将有限资金投入到改善职工的工作、休息环境当中。建立规范有序、优质高效、清洁舒心的现场环境和休息环境

我段希望通过以上扎实而细致的工作，在2014切实加强我部基层组织基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步，为提高企业核心竞争力打牢坚实的基础。

第四篇：班组建设规划

南阳坡分公司

班组建设规划

班组建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“五型班组”活动中，班组的磨合作用更显重要。通过开展班组建设活动，形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一批优秀的班组队伍，带动职工队伍整体素质的提高，促进班组建设整体发展。规划如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，从企业转型发展的高度，谋划班组建设，构建长效机制，优化环境。以落实岗位责任制为核心，健全和完善班组管理制度；以安全生产为切入点，强化现场管理和过程控制；以提高效率效益为目标，深化拓展“三位一体”管理，落实责任管理、自主管理、简易管理。坚持以人为本；以班组长队伍和职工素质建设为重点，提升班组的凝聚力、战斗力、执行力，夯实企业发展根基，促进分公司安全、科学发展。

二、班组建设目标

努力打造本质安全型班组和学习型班组，实现和谐型区队、班组的建设目标，使分公司所有区队、班组都成为放心班组、合格班组，全力打造优秀班组，培养“首席技工”、“金牌员工”和优秀班组长。

三、班组建设领导机构

成立班组建设领导小组

组长：吴铁民胡居宝

副组长：雷兴权李爱英梁智锋郭文学丁志刚

成员： 余文中孔凡亮崔军峰秦春微徐超孔静苟佩伟 工作领导小组下设办公室，办公室设在分公司工会，由孔静兼任办公司主任，负责班组建设的日常工作。

四、广泛宣传，提高认识

(一)各区队要利用班前会、班后会广泛宣传，深入贯彻学习班组建设文件精神，力争打造一支优秀的、具备“五型班组”要求的高素质班组队伍，不断提高干部职工整体素质。

(二)努力开展职工技能培训，提高职工业务水平，夯实班组建设的基础。各区队要每月对职工进行系统的技能培训，培养职工快速反映和冷静处理事故的能力，并对学习进行理论和实操考核，对考核不合格的人员进行末位淘汰制，直到其合格为止。

(三)开展形式多样的活动，促进班组建设活动的开展。要大力加强职工业务技能培训，除按规定对班组职工进行安全技术培训外，重点开展以下活动：

1、干部深入区队，分干包片，实行分工责任制，帮助指导班组人员工作，提高干部职工的责任意识，增强每个岗位制度执行的纪律性、严肃性，从而杜绝违章指挥和违章作业，实现班组安全生产。

2、每月对区队职工进行安全知识考试，在考试中取得第一名的给予奖励，最后一名给予罚款，按照“末位淘汰制”，连续两个月最后一名的调离工作岗位。

3、每月开展一次技术比武活动，调动班组人员学习技术的积极性，营造学习业务技术的良好氛围，充分调动职工学习的积极性和自觉性。对在技术比武活动中取得优异成绩的职工给予奖励。

4、不定期开展班组劳动竞赛，对成绩突出的职工给予奖励。

5、每月对班组和班组长进行一次考核评比，对连续两个月考核不合格的班组长进行离岗学习。

6、第季度对科技创新活动进行一次评选，对选出的科技含量高、难度大的技术攻关小组给予一定的技术奖励。

五、完善制度，加强考核

1、考核方式

对班组和班组长的考核依据分公司班组建设考核办法，采用动态与综合相结合的方式进行考核。每月分公司将对各区队、班组依据《南阳坡分公司班组建设考核细则》进行检查考核，对班组建设情况进行动态检查，考核分数一并纳入区队考核总分，领导小组综合汇总考核评分情况，并定期上报考核结果。

2、计分原则

合格班组：条件为月均综合得分70 分—80 分；先进班组：条件为月均综合得分81 分—90 分；优秀班组：条件为月均综合得分90 分以上；低于70分为不合格班组。

3、奖惩办法

按优秀、先进、合格、不合格四个考评等次进行奖罚。对每月评选出的优秀班组和班组长进行奖励。对不合格班组及班组长进行罚款。

中煤一建南阳坡分公司工会

2014年1月8日

第五篇：班组建设规划和目标

班组建设规划和目标

为了加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理。为了煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，落实班组长、职工岗位安全生产责任制以及先进适用安全技术的推广应用。关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展。牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高现场安全管理水平。

加强班组安全生产建设减少“三违”、防止事故的有效途径。有效遏制重特大事故、减少事故总量，达到班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。

持续、有效地加强和改进班组建设，提高防范事故、保证安全的五种能力：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安

全生产能力，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为煤矿安全生产奠定基础。班组建设的主要目标和工作内容

一、班组建设的目标

1建立队、班组安全生产目标管理制度

运用现代企业管理思想和管理理念。按照逐级管理、分类指导的原则，加强班组管理的制度创新，指导班组根据本班组的具体情况，按照立足实际、注重实效、简洁明了、简便易行的要求，与业务工作相结合制定班组的会议制度、学习制度和管理制度，不断促进班组管理的精细化、规范化。

2、建立完善班组安全生产管理规章制度。

（1）班前会制度：严格落实班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。

（2）班组长现场管理制度：加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，严禁违规作业。

（3）安全质量标准化管理制度：搞好安全质量标准化动态达标。积极开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理，文明生产；每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动

态达标，积极创建安全精品工程。

（4）隐患排查治理制度：抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产；对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施。

（5）班组和各岗位安全评估制度；

（6）事故报告和处理程序；

（7）事故分析处理制度；

（8）安全检查制度：每班进入工作面对工作范围进行全面检查；班组长每周参加一次队里组织的全面安全检查，对检查出来的问题及时整改。

（9）班组学习培训制度：积极组织员工参加岗位培训，业务交流和学习，不断提高班组每位员工的业务技能和水平；加强班组安全文化建设；积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念。

（10）岗位技能修养制度：增强安全生产内在动力，培养和弘扬班组团队精神，做到工作相互支持、密切配合，工序衔接协调无误。

（11）交接班制度：严格执行交接班制度。

（12）现场安全文明生产制度：以安全文明生产作为考核之一。现场认真听取上级领导和安全监督人员的工作指导，虚心接受有关违反

规程行为的批评；建设同班人员团结协作的团队作战能力；爱惜现场公共设施和设备；保证现场文明卫生，没有胀乱差的现象。

（13）安全举报制度：落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权。

（14）员工安全权益维护制度：落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。切实落实煤矿工人安全生产权利。

（15）安全绩效考核制度：建立安全生产、劳动保护、质量管理、岗位责任制、贯彻执行各项操作规程力度，班组安全事故情况以及三位人员情况等作为月、季度、年底考核标准，以绩评优。

（16）上级其它相关制度。

4、健全落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。

5、推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。

6、完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制

度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩，将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。

二、班组建设的内容

1、加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录；认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。

2、加强班组思想建设（利用周三安全例会和班前学习进行）：积极开展以爱岗敬业、诚信守信、遵章守法、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设。完善员工行为规范，创建学习型班组，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的优良传统。积极开展创建优胜班组，评选优秀员工活动，以争创一流的团队精神，激励和凝聚员工，努力建设一支热爱祖国、忠诚企业、敬业和谐的员工队伍。

3、班组长能力建设（利用班组委员会和其他学习时间进行）：规范班组长的任职条件。班组长除了具备应有的职能道德、职业技能外，还要具有较高的思想文化素质、综合业务水平、基本管理技能及协调人际关系能力，将业务精湛、责任心强、员工信任、敢于管理的优秀骨干选配到班组长队伍中来。

4、安全目标管理：严格控制安全零事故；严格杜绝班组人员“三违”行为，认真排查和处理隐患，及时整改所查出来的隐患。

5、工程计划任务管理；

6、人员配置管理。