班组年度规划

第一篇：班组年度规划

班组年度规划

班组是企业最基本的作业单位，是企业最基层的生产经营单位，是企业经营管理体系的基层组成部分。要做好“规范化班组”建设，必须做好班组的规划。现对班组进行规划：

一、安全作为工段开展生产的第一位，必须严格按照分公司规章制度，以及作业要求进行作业，做到以下几点：

1、不发生恶性、特大刑政案件。

2、不发生重大治安案件。

3、不发生损失5000元以上的动、静态火灾事故。

4、不发生重大伤亡事故。

二、维修质量作为工段生产的重要指标，必须做好以下几方面工作：

1、修复率小于4%。组员在日常的修复中，要不断的摸索和学习，不断的研究，总结经验，保证修复率。

2、日均故障小于2%。日常的维护作为工段生产的重要部分，要始终明确“维护为主、修理为辅”的方针，努力提高维护质量，减少车辆的故障，有效地控制日均故障率。

3、无效工时产生的无效材料费小于2%。组员要严格按照实时结算要求，关注无效材料费情况，有效地作出反馈，控制生产成本，促进工段的发展。

4、场外抛锚小于18辆每月。在提高维护质量的同时，我们要做好日常的修理，要把车辆热难点故障的功课做好，及时有效的控制场

外抛锚，保障车辆的运营。

5、早出场延误小于1辆次每月。我们要做好季节性的工作，比如电瓶的维护等工作，确保车辆早出场的正常。

6、有效控制材料费的使用。目前工段材料费的使用情况不容乐观，存在着一定的问题。我们要加强材料的监督，保障材料的使用。对故障情况发生较多以及材料使用较为突出的问题，进行深入的剖析，解决问题。保证材料费使用情况有所下降。

7、继续做好其他日常工作。继续做好日常岗前教育工作，认真做好台帐等一些常规工作。

总之，班组在认真仔细做好班组的规划的同时，才能明确目标，解决当前困难，发挥好班组的作用，有效地促进工段的发展。

第二篇：班组五年规划

掘二队班组建设五年规划实施方案

为全面落实集团公司“两会”精神，进一步夯实安全管理基础，提升安全管理水平，推进本质安全管理体系建设，根据我队实际情况，特编制《掘二队班组建设五年规划》内容如下：

一、组织机构：

组长：x

副组长：x

成员：x

二、开展班组建设五年规划的总体思路：

班组是从事生产经营活动和管理工作最基层的组织。它是根据内部劳动分工与协作的需要而划分的基本作业单位。是生产的最基本单元，生产中的任何工作要通过班组来完成，班组素质的高低，直接体现和反映了生产、经营管理水平。班组建设的好坏，将直接影响公司的社会形象和经济效益，为进一步全面提升我队的管理水平，有效地开展班组建设5年规划，按照我队的生产实际情况，大力开展岗位技能培训和岗位比武，培养和造就一批岗位能手和技术标兵，促进和带动全队职工业务技能、安全素质的不断提高。

通过开展班组建设，增强区队班组员工光荣感和责任感，有效激发所有员工的工作激情，调动员工工作积极性、主动性和创造性，增强员工的工作责任心，提高技术素质，齐心协力干好安全生产工作；加强班组整体战斗力，将我区队各班组逐步建设成为一个个团结协

作、敢于吃苦，能打硬仗的集体。

完善班组各项安全生产管理制度，建立“工作规范、民主管理机制、培训机制、考核激励机制”，建立班组民主管理、工作规范、行为准则，在管理办法上不断创新，不断强化班组长的科学管理培训，深化细化班组科学管理，努力拓宽班组建设的内涵和外延，推动班组管理水平的提高。

三、班组建设五年规划阶段：

根据我队的实际情况，将班组建设按五年时间，三个阶段分层次、分步骤，逐渐推进。

第一阶段：2011年第一季度至2012年6月31日；

第二阶段：2012年7月1日至2014年12月31日；

第三阶段：2014年1月1日至2016年 1月 1日。

从今年到2016年年初，从班组基础性建设开始，按安全生产管理、生产技能与安全技能培训提高、班组基础常规活动有效开展。安全管理上要牢固树立安全第一的思想，贯彻落实“两个理念”，创新安全管理手段，做好超前风险预控，并深化完善以“预教、预测、预想、预报、预警、预控”等“六预”为流程的安全风险预控管理体系，实现对安全风险超前辨识、过程控制、闭环式的管理，逐步完善和落实“区队、班组、岗位”三级安全风险预控管理体系，定期组织安全风险评估，建立安全风险辨识、评估机制。生产技能与安全技能培训上要根据工作特点和任务要求，经常开展岗位练兵，技术比武，实际操作演示等形式的劳动竞赛和教育培训活动，并结合各班组的实际情

况，组织开展“安康杯”竞赛、安全演讲、安全知识竞赛的活动，由每个班组长具体负责。开展两个“理念”的教育，做到熟知、认知、入脑入心。并且每个班组每季度制定安全目标、生产目标，作出具体的安全生产承诺。使班组生产安全、生产工艺、现场文明生产、工程质量等工作有长足的进步，并不断组织班组人员技能和素质定期或不定期地举行各种技能、素质培训班、测评考试或技术比武，培养人才、发现人才、提拔人才，将合适的人才用在合适的岗位上，形成一种积极向上的学习风气。逐步将班组建设工作纳入规范化，正常化，形成有效的人才激励机制，促进员工岗位技能不断提高和班组实力逐步增强。

掘二队

2010年3月

第三篇：班组文化建设规划

2013年班组建设具体规划

班组是企业的最小细胞，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设已成为提高企业核心竞争力、实现从优秀到卓越的重要途径。为全面推进和深入落实班组建设工作，调动全员参与热情，促进团队凝聚力，认真开展各项班组建设活动。

二、建设内容

班组文化建设的内容包括班组精神文化、班组物质文化和班组制度文化。三者相辅相成，互为依存。班组精神文化是班组物质文化和制度文化的提炼和升华，是班组文化建设的灵魂；班组物质文化是班组精神文化和制度文化的反映和表现，是班组文化建设的基础；班组制度文化是班组精神文化和物质文化的规范和约束，是班组文化建设的保证。

（一）班组精神文化建设

1、形成班组成员共同认可的班组精神。它是班组成员思想境界的共振，外化表现为班组成员的共同语言、口号和行为。

2、形成班组成员共同的奋斗目标。把成员的奋斗目标当成集体发展的必要内容。

3、形成班组成员共守的道德规范。如社会公德、职业道德、家庭美德等作为班组的行为准则。

（二）班组物质文化建设

班组物质文化包括班组所依附的物质基础和创造物质财富的过程及结果。主要注重以下几个方面：

1、创建一个班容班貌整洁、清洁明亮的工作环境；

2、引导员工开展学习和培训，在班组营造良好的学习氛围。

3、积极参与企业生产经营，努力完成公司和本单位（部门）下达的生产经营各项任务。

（三）班组制度文化建设

将企业核心价值观融入到企业各类管理和业务制度当中。班组制度文化建设包含企业管理的规章、班组成员按照规章共同形成的有形班规及约定。规章是企业的管理制度。有形的班规是班组在参与企业建设中，根据本班组实际，为提高工作效率，在遵守企业规章的前提下，对本班组成员的特殊要求。

三、实施步骤

（一）以加强班组长培训为抓手，加大对班组长在班组文化、管理素质等方面的培训力度。根据基层班组长的需求，制定三类班组长素质提升计划，构建常态化的能力提升机制，注重效果的跟踪和考核；通过班组长的带动引导，全面提升班组能力和管理水平。

（二）建立班组“学习”文化，确定班组的学习目标和内容，塑造班组成员价值观，营造“学比赶帮超”的良好氛围，实现员工从“要我学”到“我要学”的转变。

（三）加强班员培训，班组员工要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，除完成公司下达的培训计划外，每年班组内部至少安排两次业务技术培训，不断提升业务技术水平。

（四）建立创新型班组基础管理体系。以提升班组工作效率和绩效为目标，以扩大管理创新和普及QC活动为抓手，不断建立健全班组创新制度，构建并完善包括管理创新、业务创新、服务创新、技术创新等在内的全方位的班组创新管

理体系。

（五）建立的《员工成长记录》，用以记录员工工作、生活中的亮点，激发员工的工作热情、创业激情。

（六）建设温馨型班组。工会小组的“职工小家”要真正成为员工的“家”，班员之间关系融洽，创建互助友爱、团结协作、和谐温馨的工作氛围。班组定期组织员工开展郊游、派对、聚会等娱乐活动；不发生打架、吵架等不文明行为。

（七）开展员工“荐书”活动，员工把自己认为有意义、有启发、有感触的书刊带到班组，放到书柜内供大家借阅。

（八）班组之间组织劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动；定期评选“班组优秀员工”、“文化践行先锋”，并将相关照片上墙。

（九）建设团队型班组。通过各类活动增进相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛围；做到攻克生产难关一起上，一人有难大家帮；珍惜班组荣誉和集体声誉；一人上“赛场”，大家来服务。

第四篇：2011班组建设规划

陈召一矿2012班组建设规划

员工是班队的个体元素，而班组是班队最基本组成单位。员工个体综合素质提高了，班组队伍就更加具有战斗力，从而实现个人保班组，班组保班队，班队保区队，区队保矿区，从下自上实现矿区安全生产，因此班组建设特别重要。2012特制订如下班组建设规划：

（一）指导思想

以科学发展观为指导，从企业战略的高度，谋划班组建设，构建长效机制，优化环境支持；以落实岗位责任制为核心，健全完善班组管理制度；以安全生产为切入点，强化现场管理和过程控制；以提高效率效益为目标，深化拓展“三位一体”管理，落实责任管理、自主管理、简易管理；坚持以人为本，以班组长队伍和员工素质建设为重点，提升班组的凝聚力、战斗力、执行力，夯实企业发展根基，促进矿井安全发展、科学发展、率先发展。

（二）奋斗目标

1、安全生产：实现2012年安全年，杜绝重伤及以上人身事故和二级以上非人身事故，力争“零工伤”、“零事故”。

2、工程质量：力争全部达优。

3、队伍建设：努力打造出一支“五好型班队”即安全管理好，工程质量好、班组建设好、劳动纪律好，企业文化建塑好。

（三）规划方案

1、加强制度的制定、学习与宣传。各单位要结合本单位工作实际，尽快理清班组建设的工作思路，制定切实可行的实施细则和达标规划，坚决将此项工作纳入各级党政工团工作的议事日程，高标准、严要求地从头抓好各项工作。

2、强化班组建设的组织领导。班组建设是各班组日常工作的主要考核项目，它即作为综合管理体系考核又于机电等各项考核殊途同归，应作为班组日常工作的核心来抓。厂部将对班组管理进行宏观把关，各班组各司其职，自行操控，明确分工，落实责任，其心协力，共同抓好日常各项工作。

3、抓好班组的思想建设。各班组长要将班组建设作为思想政治工作的重要任务来抓，不断分析和解决班组员工的思想问题，掌握班组员工的思想动态，深刻洞察影响班组建设的主、客观因素，用正确理论和先进理念统一班组的思想，采取灵活多样的方式引导员工提高对抓好班组建设的重要性和必要性认识，为班组建设创造有利条件，激发和保护职工参与班组建设的积极性，为提升班组建设水平奠定坚实的思想基础。

4、建立健全并严格执行班组安全生产管理制度。班组应依照有关规定，建立健全以下安全管理制度：

1、安全生产责任制度；

2、安全目标管理制度；

3、风险评估管理制度；

4、班前会制度；

5、现场交接班制度；

6、现场带班制度；

7、安全质量标准化检查验收制度；

8、安全隐患排查与整改制度；

9、安全结构工资考核与分配制度；

10、班组安全活动制度；

11、安全举报制度；

12、班组认为需要制定的其它制度。

5、坚持开展培训教育工作。各班组要将提高员工素质作为班组建设的基础工作和长期任务来抓。必须强化教育培训，教培工作要按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，制定包括劳务工在内的全员安全教育培训计划，明确培训人员、内容和目标。坚持从实际、实用、实效方面进行操作。让大家学得懂、记得住等原则出发，采取集中培训、现场实训、实际操作演示等形式方法，组织培训，突出应知应会、岗位规范操作、安全技能、业务水平、安全综合素质和动手解决问题等能

力的提高，并加强培训效果的检查评估，提高培训的针对性和实效性，为班组建设提供素质保障。

6、组织好班前会，努力提高会议质量。各班组长在开班前会前，应提前到场，与厂部领导碰头，先行安排好当日工作要点，捋清思路，布置好当班安全和生产任务及各岗位协调注意等事项。有计划地安排1－2名员工进行本岗位的风险辨识。组织开展案例教育、每日一题、每周一评、每月一考核等形式多样的活动，做好辨识和会议记录，落实当班人员会后签名制度。

总体来说，希望大家能够共同努力，真正参与到这项工作中来，在中心能够先行、先获利，能够成为中心范围乃至公司范围的表率。为自己争光，为区队争光，为陈召一矿争光。

陈召一矿安监部

2012年1月1日

第五篇：2014班组建设规划

2014年班组建设实施规划

一、班组现状

电信段现有 10个班组，在班组建设工作中存在的主要问题：

1、班组建设工作宣传不到位，班组内员工对班组建设工作了解不透彻，存在理解上的差异，认为班组建设工作就是写记录、弄台账、应付检查，只要台账齐全记录整洁，班组建设工作就做好了。

2、班组建设工作参与人员比较少，员工从心里抱着“与我无关”的态度，认为那是班长和记录人员的工作。

3、班组文化建设滞后，缺乏特色，有待充实和加强。

4、个别班组管理人员对班组建设工作思路不明确，无法正确带动班组全体员工主动为班组建设工作奉献，班组建设工作开展比较被动。

5、班组建设激励方法比较简单，缺乏评比，不能将有兴趣的员工带动起来。

6、班组看板比较简单，在班组建设工作中未发挥出相应作用。

为了进一步加强2014电信段班组建设工作，从注

重“形式”到“内容”的转变，通过实施检查、督导、考评的手段，促进基础管理全面提升，结合部班组建设工作实际，特制定2014电信段班组建设实施规划。

一、目标任务：

努力把班组建设成为能够出色完成生产（工作）任务、具有较强创新能力，管理科学，纪律严明，团结和谐的坚强集体，逐步实现从制度管人到文化管人的跨越。

二、实施内容

1、我段要把班组建设工作列入重要议事日程，纳入工作计划，做到有布置、有检查、有落实。每个班组至少要有一个亮点。

2、进一步完善班组各项工作制度和考核机制，以制度约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，不断推进班组建设工作上新台阶。

3、切实加强对班组日常工作的检查、督促、指导和考核通报。要建立内部每周自查制度。要加大对班组建设工作的考核力度。要将班组建设工作纳入责任人员的绩效考评范畴，考评结果与奖金工资挂钩。

4、继续开展“四型”班组建设竞赛活动。实现点（示范班组）、线（所有班组长）、面（所有班组和员工）的三维互动，力争到年底、实现 80%以上班组达到安全型、降本型、创新型、技能型相统一的“四型”班组水平，提高班组管理水平。

5、继续定期开展班组教育培训和技能提升活动。培育高素质、高技能、高适应性的员工队伍，通过组织考评、民主选举等方法产生班组长，多鼓励、培养有能力的员工参与竞争，举办技能培训，开展技能比武、技能竞赛等技能比赛不断提高班组成员的业务技能和工作水平，进一步倡导“学习工作化、工作学习化”的工作理念，使基层班组的凝聚力、战斗力和执行力得到明显提升。

6、打造班组“班、校、家”模式，即有强大的战斗力，通过标准化建设，把班组建设成爱岗敬业、技术过硬、业绩优良、纪律严明、执行有力的“班”；像学校那样有强大的学习力，通过以岗位为课题、以问题为教材、以身边同事为老师，把班组建设成为员工学知识、长本领、强素质的好“学校”；像家庭那样有强大的亲和力，通过开展“班组是我家、建设靠大家”思想观念及实施亲情化管理活动，激发员工工作热情，增强归属感，把班组建设成为环境和谐、轻松快乐的温馨“家园”。

7、继续坚持“四会”制度。（班前班后会、班组学习会、班组经济活动分析会、民主生活会）。使班组管理步入正常化、制度化的管理轨道。

8、持续改善班组基本硬件设施，将有限资金投入到改善职工的工作、休息环境当中。建立规范有序、优质高效、清洁舒心的现场环境和休息环境

我段希望通过以上扎实而细致的工作，在2014切实加强我部基层组织基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步，为提高企业核心竞争力打牢坚实的基础。