第一篇：小学主题班会之成见
主题班会之我见
河南省宜阳县柳泉三中彭占良
作为一名教育工作者，在不断地实践和探索中发现：一个健全充满生命力的班集体，须具备団结向上的班风和超强的凝聚力，否则，整个班级将如一盘散沙，不堪一击。因此，抓好主题班会，向学生实施德育教育至关重要。
那么，如何才能提高主题班会的质量呢？我认为，必须从以下几个方面入手：
一、主题鲜明，形式多样
主题犹如一只名曲的主旋律，吸引着学生从中激发情感，振奋精神，例如：针对学生好好学习究竟是为了什么这个问题，可以用周恩来少年立志报国的那句话——“为中华崛起而读书”为主题班会并且教师提前收集一些周恩来实现自己的理想所付出行动的资料，在班会上，以伟人的事迹来说服学生，指导学生的行为，从而达到开展主题班会的目的。一般每次班会的主题只有一个，力戒东拉西扯，要把主题班会上升为系统化的教育，达到“一次一得，得得相容”，从而实现德育目标。
为了让班会的主题充分体现出来，采取的形式可多种多样：或朗读，讲故事；或知识问答、互问互答；或演讲，也可穿插一些小节目，如：唱歌、小品、游戏等，这样在一定程度上体现情感节奏。如果形式单一，呆板，就会使学生倒胃口，甚至会诱发学生的厌烦心里，但它和一般的娱乐活动不尽相同，切记华而不实，实而无用。
二、容量充足，内容精练
主题班会一般为45分钟，但又不能让学生占用足够的时间和空间，更不能走过场，节目一闪而过，一般情况，主题班会的节目是五个以上，既然要在有限的时间内达到预定的目的，每个节目的内容要精益求精，言简意赅，更重要的是，要有感召力，能引起学生情感上的共鸣。例如：集体朗读能鼓舞人心，给人力量；小合唱能唤起激情，是同学们团结合作，心心相联，所以主题班会一定要做到容精量足，使学生在集体活动中产生情感。在情感驾驭下支配行为，达到知、行、意相统一。
三、兴趣浓厚，教育深远
要做到这一点，应当考虑到学生之间的差异，提出自己的目标自己定，自己的计划自己执行，自己的行动自己搞，只有这样，才能是每个学生都感兴趣，增加自主意识，产生人人向目标迈进，你追我赶的劲头，达到自我约束，自我教育的目的，从而产生“情如深处”的效果。
当然，要做到以上三点，；离不开班主任的精心策划，指导与组织，笔者认为，班会要以学生为活动中心，也就要使学生真正成为活动的小主人，但不能没有班主任的亲临指导。因为他和课堂教学一样，师生的共同活动，只有通过教师的精心准备，学生的主动配合，主题班会才会有质量，有份量，出效果，才能是主题班会充满吸引力，不断提高集体的凝聚力，进而达到德育目的。
第二篇：主题班会之
班会演讲稿
今天我们的班会主题是什么是“社会责任感”，（播放ppt1,2，3），个人是社会中的个人，社会又由个人组成，个人与社会的的关系相辅相成的。我们作为社会中的个人，理应怀有强烈的社会责任感，我们应该以一种对社会负责任的方式发挥自己的潜力，充分施展自己的创造才能，造福他人，造福社会，从而获得真正的幸福和内心的满足。（播放ppt4）作为当代大学生，我们身上的担子或许太沉重。刚踏过千军万马挤进大学，又迎来网民们质疑大学生质量的谩骂。同学们，我们真的如网上所说的那样脑残，自私吗?我想不是吧，我们都是受过良好教育的人，我们都有爱心，都有奉献的精神，都有帮组他人的欲望，更有展现自我的欲望。星期天，去义务支教，帮助那些想学习又请不起家教的小朋友，或者去敬老院看望那些慈祥的老人们，陪他们聊聊天，喝喝茶，他们那久违的、纯真的笑容是对你最大的回报，或者去超市门口转转，看看哪个阿姨买了太多的东西提不上公交车。这些都是举手之劳的事情，却能使你的内心得到真正的满足。（播放ppt5,6,7,8，）关于这个问题，我想把它放小一点来说。在这个年龄阶段，大家都比较叛逆，尤其是对自己的父母。、记得我以前在听一个讲座的时候一个教授说过，如果你的孩子只对你发脾气，那么，我想，你的孩子是聪明的，因为你的孩子知道知道，无论他做了什么，无论他优秀与否，你都会一如既往的爱着他，护着他。这就是父母对我们的爱啊，可是，我们很多时候就把父母对我们的爱当做我们灿烂的资本，总是以自我为中心，以自我享受为目的，全然不顾父母的感受，全然不顾他人的感受。真的爱父母，最关键的就是不要让他们那么操心,因为他们为我们做的已经够多了。不要总是以自我为中心，用自己的价值观去评判一切事物，作为人，我们要学会圆融。
（播放ppt9，10）怎样处理好个人与他人，个人与集体的关系这是这个时代的热题。外面的社会或许太过于尔虞我诈，哪里才能觅得一个能推心置腹对待你的人。草灰蛇线，互相之间的不信任，人与人之间的交流欠缺，导致我们在他人责任感、社会责任感的严重缺失。梅花在严寒中独自抖擞着一树冷艳，他不是为了索取什么，他是为了奉献他的芳香，岁月峥嵘，世事万变，而他们没有变。我们应该树立较强的他人责任感和社会责任感，尽自己的最大努力来增强群体的幸福感，在理解、奉献中得到最真实的满足。（播放ppt11,12,13）想必大家都是成年人了吧，无论从法律意义还是生活意义我们都是完全行为能力人，我们有能力，更有责任自己决定自己应该做的事，并对自己的所作所为负责。毛泽东说过，自己动手，风衣足食。古代一位诗人也说过，滴自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。再过几年，我们大部分的同学都会步入社会，参加工作。这就要求我们有较好的自我料理能力，无论是生活上还是学习方面，我们都应学会自己的事情自己做，增强自我责任心，培养自我生活能力。要爱他人，首先的学会爱好自己，要对他人负责，首先也得好好的对自己负责，提高自理能力。（播放ppt14,15，16,17）
总结：今天我们的班会的主题是如何提高我们的社会责任感。我想说的是，社会责任感不仅仅是一种感觉，一种自我灵魂的体现，更是需要大家把这种内心灵魂的体现变为我们外在行为的一种习惯。要把那些熟悉的不良习惯变陌生，再把那些陌生的优良传统变为我们的熟悉。社会是一个大家庭，里面的每一个成员都是我们的亲人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，只要大家都做到这一点，我相信，那些潜在的分裂社会的力量会一点一点的慢慢消失，我们的社会只有一个标签，那就是和谐。把社会责任当做我们内在的信念，内在的态度，这是不是一件很幸福的事呢？
第三篇：小学主题班会之团结友爱
小学主题班会之团结友爱
活动目的：
如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了“团结友爱之歌”主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。
活动地点：本班教室
活动过程：
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。
主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活？
乙：小朋友间怎样相处？
（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
甲：接下来请听故事《三兄弟折筷子》
三兄弟折筷子
古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。
师：刚才的故事，说明在遥远的古代，人们对团结的渴望。我们看一下“团”字像什么？
“团”字四面围起来，像大家手拉手围在一起。像树木排成排，树根连在一起，抵挡沙漠风暴。只有像树木这样手拉手排成一排，才能战胜困难，获得成功。这就是“团结”的奥秘。
乙：“故事大王”绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们小朋友，站在21世纪起跑线的“祖国栋梁”们更应懂得团结的重要
乙：请看话剧《狐狸和乌鸦》
师：狐狸上次骗了乌鸦之后，在几个月内，又到处骗吃骗喝，可动物们都不相信他，现在他都饿得皮包骨头了。瞧，他来了„„（学生出场）
狐狸：哎呦，我快饿死了，哪儿有吃的呀？（东张西望找东西）
旁白：正巧，以前上当受骗的那只乌鸦又停在前面的树上休息，嘴里又刁了一块肉。（乌鸦上场）狐狸在很远的地方就看见了乌鸦。
狐狸眼珠一转说：“乌鸦小姐你怎么还在这儿啊，森林里正举办选美大赛呢，你怎么不去参加啊？我远远望见你的羽毛乌黑光亮，要是你参加的话，一定能的冠军。”
旁白：狐狸心想，乌鸦嘴里叼着肉，只要他一开口说话，肉就掉下来，这肉就成了我的午餐了。
乌鸦：乌鸦偷偷和下面的小朋友说：你这只狡猾的狐狸，上次我上了你的当，这次我才不上当呢！我才不信什么选美大赛呢！选美两年举行一次，这才一年，怎么又要举行？再说，上次的选美冠军是孔雀，谁会选我的黑羽毛？不过，我的羽毛真的又黑又亮，说不定，嘿嘿„„
狐狸似乎看出了乌鸦的想法，继续温柔地说：“乌鸦小姐，我是选美比赛的记者，真心诚意地邀请你去参加今年的选美大赛，你看怎么样，给我一个答复吧？”
旁白：乌鸦太想当一回选美冠军了，早就忘了狐狸可是曾经骗过他的大坏蛋了，刚想答应狐狸的邀请。这时，乌鸦的朋友们来了，看见狐狸正盯着乌鸦嘴里的肉„„
乙：现在把你当成是乌鸦的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？
生：小麻雀，我会飞到树上，偷偷地告诉乌鸦别上狐狸的当
我要变成小蜜蜂，和我的伙伴们用刺蜇狐狸的身体，让他肿的连走都做不动。„„
乙：看来同学都很想帮乌鸦一把，为什么？
生：狐狸太狡猾了，太讨厌了
如果我们不帮他，以后我们有困难的时候就不会有人帮助我们。
甲：团结，需要人们有涵养；
乙：团结，需要人们去谦让。
（合）：只有团结，力量才大。
甲：下面，请看儿歌表演《保护小羊》
甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。请看情景剧：
（1）一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（2）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？
老师总结
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。人的一生中难得有几个真心的朋友，请用你的心，用你的情去浇灌去呵护友谊吧！
乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。请看小品《蚂蚁搬粮食》
一只蚂蚁看见一只死了的大蜗牛，他很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿，可是他用尽全身的力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了一个好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来，大家一起用力把蜗牛搬回了家。
甲：提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁就能搬动呢？
全班合：集体力量大
甲：我们四十六个小朋友一起生活、学习，组成了一个大家庭，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
乙：我们小朋友有困难的时候，有需要让别人理解的时候。
（合）：我们需要团结，需要谦让。
甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢？同桌讨论（指名几位小朋友谈谈）
指名：
1、赵佳丽经常帮助值日生扫地，打扫卫生。
2、谢欣言喜欢帮助学习有困难的小朋友。
乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起攀登前进。在小小的集体中，我们懂得了小朋友间应该团结友爱，互相谦让。
甲：最后请听大合唱《歌声与微笑》
乙：一年级（1）班团结友爱之歌主题班会到此圆满结束，谢谢各位老师的光临！师讲话：今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
第四篇：心理主题班会之
心理主题班会之 影视欣赏—— 《心灵捕手》 策划书
淮阴工学院 建筑工程学院 工管111
1一、活动主题
适应大学生活，找寻自我价值，健康快乐生活。
二、活动背景
响应国家与学校号召，在大学生心理健康月积极开展心理健康教育活动。
三、活动目的提高同学们的心理健康水平，增强同学们的心理保健意识。帮助并引导同学们走出“大学迷茫期”，找寻自我目标与价值。
四、活动地点
工学院北京路校区C楼303教室
五、活动对象
工程管理1111班全体同学
六、活动流程
班长讲话，解释活动目的并宣布主题班会开始观看心理电影《心灵捕手》
请同学发言观后感
心理委员发言并做结束语
七、活动要求
1、要求全班同学参加
2、班长带领学生观看，并维持观看秩序，观看期间不得随意走动与大声喧哗，手机调为震动或静音，不得接打电
话。
3、观后积极发言，表达内心想法。
八、活动内容
1、影片欣赏——《心灵捕手》
2、剧情简介：一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。数学教授有心提拨这个性不羁自我的天才，要他定期研究数学和接受心理辅导。数学难题难不倒他，但却对心理辅导威尔却特别抗拒，直至遇到一位事业不太成功的心理辅导专家桑恩教授。在桑恩的努力下，两人由最初的对峙转化成互相启发的友谊，从而使威尔打开心扉，走出了孤独的阴影，实现自我。
九、注意事项
保持教室卫生，活动结束有秩序退场。
第五篇：小学主题班会
《交通安全记心中》主题班会记录
【活动目标】：
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
【活动形式】：主题班会
【活动准备】：
1、精心布置活动场景
2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。
3、排练相关的节目。
【活动时间】：2009年10月16日
【活动过程】 ：
(一)主题导入:
1、主持人 ：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。
2、游戏---猜谜语（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
(二)交通安全知多少 A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同 学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)（三）小品《车祸之后》
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？
3、小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢
《孝敬父母》主题班会
活动准备
1、准备母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《父亲》。
2、准备体现父爱母爱的图片及视屏。
3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《千万别松手》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4、主持人准备串联词。
5、准备有关课件。
活动程序
(一)师发言；
(二)欣赏歌曲《白发新娘》；观看体现母爱的视屏和图片；交流感想；
(三)欣赏歌曲《父亲》； 欣赏《一位辛酸父亲的来信》观看展示父爱的图片和视屏交流感想
(九)就本班调查学生对父母知多少
(十一)班主任总结发言
通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑
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