“爸爸妈妈,您辛苦了”主题班会策划书

第一篇：“爸爸妈妈,您辛苦了”主题班会策划书

“爸爸妈妈，您辛苦了”主题班会策划书

一、活动简介

当我们吃着父母为我们准备得生日蛋糕时，当我们听着祝你生日快乐时，亲爱的同学们，你是否想过妈妈分娩的痛苦呢？为了祝贺我们的长大，为了感谢含辛茹苦养育我们的父母，我们策划了此次班会活动。

二、活动目的增进子女与父母的感情，增强班级凝聚力，以最好的成绩来报答父母的养育之恩。

三、活动主题

父母养育辛苦，回报惟有苦读

四、活动对象

10计控302班全体学生

五、活动时间

2011年5月15日

六、活动地点

第二教学楼434教室

七、前期准备

1、文娱委员确定本次班会的主持人

2、主持人准备活动所需PPT3、纪保委员检查教室多媒体设备，确保班会顺利进行

4、学习委员负责清点人数

5、组织委员准备照相机，负责拍照

6、纪保委员负责维持班会纪律

7、团支书负责记录整个班会过程

8、宣传委员和组织委员负责布置教室

9、劳动委员负责班会后教室的卫生的打扫

八、班会流程

1、团支书总结上周工作，介绍到场嘉宾，宣布班会开始

2、主持人介绍班会主题

3、同学们发言，说出自己的想法

4、现场小游戏，活跃班会气氛

5、班干部做出总结

6、主持人宣布班会结束

：10计控302班2011年5月13日

第二篇：爸爸妈妈 您辛苦了主题班会教案

爸爸妈妈您苦了

教学目标：

1、通过观察，探究活动，使学生能够感受到爸爸妈妈的辛苦。

2、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做，理解爸爸妈妈关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。

教学重难点：学生用心体会爸爸妈妈平日的辛苦，懂得感恩，懂得体贴孝顺父母。教学过程：

一、情境导入引出课题

1、[课件出示，点击配乐]一张家人合拍的全家福，一张欣赏落日的全家福，一张外出去玩的全家福，让学生欣赏。

2、老师讲解，并引出课题。

师：孩子们，我们有一个幸福美满的家，当我们齐声说“茄子”时，那咔嚓一声，为我们留下了幸福美好的时刻，当爸爸妈妈带着我们一起欣赏这蓝天白云这大自然美丽的景色时，你的童年是不是也驻足在爸爸和妈妈的喃喃细语中呢？阳光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”学语，我们全家人一起踏青，一起承载着这幸福的瞬间。此时，我们都沉浸在幸福与快乐的童年中。但是我们不曾想过：我们过着衣食无忧的生活时，家庭中是谁最辛苦呢？ 生：是爸爸。生：是妈妈。

此部分让学生初步感知到这其乐融融的生活是爸爸妈妈辛苦劳动换来的，为下一环节做铺垫。

二、仔细观察感知辛苦

1、引出问题：孩子们，你知道家庭中谁最辛苦吗？从而引出下一问题：从哪里可以看出他们很辛苦？

师：温暖的家庭中，总是有人在默默付出，他们就是我们的爸爸妈妈，那么，平时他们做了些什么事情？你从哪里可以看出他们很辛苦的呢？

生：妈妈清早起来，为我做早餐，送我读书，然后去上班，下午辅导我做作业，在家洗衣服，照顾奶奶等（1）分析妈妈的劳累。结合孩子的回答，老师从侧面引导孩子，同时结合课件粗糙的手，从内心体会妈妈的辛苦，也可以渗透一些神情观察，早上出门，妈妈是衣着整洁精神抖擞的，回家忙完后，一身脏兮兮的，疲惫不堪等，以学生的自主回答为主）生：我的爸爸是做生意的，现在生意不好做，他每天都很晚回来，有时候为了应酬，喝了很多酒，经常喝醉，伤害到自己的身体.......（2）分析爸爸的艰辛。爸爸的工作与妈妈的有所不同，爸爸应酬多，专业性强，需要技术，比如是开车的，科研等各行各业，工作都涉及到一个公司的发展等，从反面引导，如果没有做好，要承担怎样的责任，可以从这入手，引导孩子体会到爸爸外出工作的艰辛，难处等，多方面感受爸爸很辛苦，即使是成为领导时也是有难处的，）

2、课件出示：一双粗糙的手。仔细观察。引导孩子将自己的手与图片中手进行对比，看看有什么不同。

总结。他由一双白嫩的手变成一双蜡黄粗糙且长满老茧的手，是为什么呢？原因是他的这双手做了很多事情。是辛勤劳动的结果。

三、触动内心懂得感恩

1、播放《来一斤母爱》师：我们完成这份表格了，你看了这份表格后，现在你们知道爸爸妈妈一天忙里忙外不容易吧，在我们的身边有一个这样孩子，他详细地记录了自己妈妈为他的付出，但是唯一遗憾的是，他的妈妈在高考前患有癌症，无法治愈而去世了。他很伤心，于是在他上大学的时候，用自己的笔详细的记录了妈妈为他操碎了心，陪伴他成长的生活，他画了五十八幅漫画，最后由王老师配乐，录制了一段视频，我们一起来看看。让学生真心感知，触景生情。

师：看了这段视频，你想说什么？

生：妈妈真的很辛苦。我要孝顺妈妈，在家帮妈妈分担家务，好好学习，不让妈妈操心.....师：是的，你真是孝顺懂事的孩子。我们要好好孝顺自己的爸爸妈妈。

2、播放视频《最美孝心少年——奔跑女孩》

有一档栏目叫最美孝亲少年，它给这些最孝顺懂事的孩子提供了一个空间，把他们的事迹谱写了出来。其中最亲切是一个被大家誉为奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奋努力读书，同时利用课余时间去打工，还要照顾患病的妈妈，小小年纪却有强烈的责任感，很值得我们学习，我们一起来学习学习。师：孩子们，老师知道你们已经在努力读书了，但是我想品学兼优的你一定要懂得感恩，而我们首先要感谢的是自己的父母。今天老师也为大家提供了一个机会，每人发放一份桃心卡片，请将你最想说的话最想做的事记录在卡片上，在我们的实际生活中好好表现。

3、活动环节：写卡片。

4、活动环节：贴桃心卡片

总结：孩子们，今天我们一起探讨了自己的爸爸妈妈，知道了他们是很辛苦的，所以在以后的生活中，请多体贴一下自己的爸爸妈妈，为爸爸妈妈做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸妈妈。

第三篇：妈妈您辛苦了主题班会

“妈妈您辛苦了”主题班会

二年级六班

一、设计意图：

用小品、朗诵、问答等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，从而充分感受伟大而深沉的母爱。

二、活动目标：

引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包容母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。

三、活动准备：

小品、朗诵，歌曲《烛光里的妈妈》《爱的奉献》《妈妈的吻》《常回家看看》等准备。

四、活动方式：

利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。

五、活动过程：

（一）导入：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿意把自己的一生都无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你的任何回报，这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

（二）欣赏音乐——《母亲》

主持一：下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

主持二：欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？

主持一：我认为，母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

主持二：是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。

（三）朗诵—— 《献给母亲的爱》 有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。

（四）欣赏小品——《我一定会上进的！》

主题：晓露是一个任性，不体恤妈妈的孩子。但妈妈为了把去酒吧的女儿找回来途中不幸遭遇车祸。在等待母亲醒来的过程中女儿突然良心发现，为报答母亲的恩情，从此发奋图强，努力上进！

（五）抢答题（幻灯片）（约10分钟）

游戏规则：①主持人读完题目，宣布答题开始才能作答。

②答对的同学可得奖品一份。

1、母亲节是什么时候？——每年5月的第二个星期天

2、什么花是被选中为献给母亲的花？——康乃馨

3、母亲节起源于哪个国家？——希腊

4、背出《游子吟》

5、《母亲》的作者是谁？——高尔基

6、你妈妈的生日：

7、请举例说说你所知道的有关孝敬母亲的事例。

如：《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《争孝》等

8、播放歌曲，让学生猜歌名。《妈妈的吻》、《常回家看看》、《爱的奉献》〉

9、你认为最能带给母亲安慰的是什么？请说说理由。

（六）、要感谢母亲，作为子女，我们应该如何去爱自己的母亲？谈谈你的想法。

提示：①回到家，出门前，要对母亲打招呼。②多与母亲聊天，经常把自己的想法告诉母亲。③相信母亲，赞美母亲。

④记住母亲的生日，向她表示祝贺，自己过生日时向她表示感谢，感谢她的养育之恩。⑤主动帮妈妈做家务。

⑥自己做错事，主动认错。

（七）大合唱——《感谢妈妈》

（八）班主任总结：

同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心母亲的是不放假的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

第四篇：老师您辛苦了主题班会

“老师，您辛苦了”主题班会课活动方案

活动目标：

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受老师的恩情。

活动过程：

一、引入

班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

班长主持：亲爱的同学们，我们老师的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的老师就满足了。感恩老师！

班长主持人：十月的阳光如此绚烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的愿望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个前进，都渗透着老师的汗水和心血。

1、请大家畅所欲言，说说你心目中的老师。

2、让我们用最真诚的感情，把最生动的诗篇送给我们敬爱的老师。学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

3、全班合唱 ：《每当走过老师窗前》

班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的煞费苦心，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了无私嘱托。

4、班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢老师。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)不要为你所没有的埋怨，要珍爱你所拥有的。──朱德

谁给我一滴水，我便回报他全部大海。──华 梅

一颗感谢的心决不会嫉恶如仇!──陶 恕

我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感到幸运之极了。──海伦。凯勒

受人滴水之恩当涌泉相报。

5、你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？（出示课件）老师的要求是什么，提出倡仪

二、真情行动

班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮忙过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生沟通），请几位读给大家听听!班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

三、活动总结

班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

我们像不同的鲜花，装点着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

第五篇：《老师,您辛苦了!》主题班会

《老师，您辛苦了！》主题班会

一、活动目的

1、通过本次班会活动，激发同学们对老师的感恩和热爱之情，让同学们进一步认识和了解老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学们更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。

2.通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让同学们体会到老师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。

二、活动准备

1.学会歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

（一）导入 ：主持人开场白

主持人1：同学们下午好！七10中队教师节主题班会现在开始！主持人2：同学们，现在我想请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）主持人1：很好，同学们都猜得很正确。

让我们今天共同来表达自己对老师辛苦劳动的感激之情。下面让我们共同为老师献上一首歌：《感恩的心》。

（二）活动 1.教师节来历：

主持人2：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？

主持人1： 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

2.诗歌朗诵：

主持人1：下面请我们班的女同学为我们朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》

老师，辛苦了

“是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁—— 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！”

主持人2：老师是人类进步的阶梯，他为我们做的确实很多很多，相信有很多同学都想表达自己内心对老师的感激之情！

（三）教师总结发言

主持人1.2：今天我在这个庆祝教师节队活动中，听到了优美的歌声、感受到了你们在诗歌朗诵中表现出的感激之情，老师心里面很感动，为你们能有那么一颗感恩的心而骄傲，老师期待着每一位同学都能快乐、健康、聪明地成长，为国家做贡献。