学习王茂华、谭良才先进事迹心得体会

第一篇：学习王茂华、谭良才先进事迹心得体会

学习王茂华、谭良才同志先进事迹心得

宜春市第八小学潘亚玲

王茂华，江西省宜春市袁州区慈化镇伯塘中学初一（4）班班主任。2010年

3月21日下午2点45分左右，塘伯村一村民家中，几个小孩在家玩耍引发大火，王茂华闻讯赶来，同岳父谭良才一起不顾危险，多次冲入火场，陆续将六名被困

小孩救出，并在营救过程遭遇爆炸，不幸被严重烧伤，全身烧伤面积达98%。

我个人通过认真学习有如下几点体会：

1、致力服务人民，坚持根本宗旨。面对新形势、新任务，紧紧围绕全心全

意为人民服务的根本宗旨，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，增

强责任意识、群众意识和自觉接受监督的意识，努力使改革发展成果惠及全体师

生员工。

2、锐意改革创新，不断实现新的发展。深刻认识和准确把握世情、国情、党情的新变化，大力弘扬改革创新精神，坚持用改革创新的思路和办法破解学校

党建党务工作的重大课题，不断创新工作理念、工作内容、工作方式和工作载体，使党建党务工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

3、坚持求真务实，努力适应新的要求。坚持以求真务实的态度和作风，增

强工作的主动性、针对性、系统性和实效性，推动党建党务工作更加扎实有效。

在生死关头，王茂华舍生忘死，挺身而出，用热血和生命奏响了一曲英雄赞

歌。英勇救人，英雄事迹，英雄壮举，令人浮想联翩，感慨万千！王茂华老师是

我省教育系统涌现出来的先进典型，是人民教师的杰出代表，是我们广大教师和

教育工作者学习的楷模，仿效的榜样。从英雄身上可以看出我们中华民族临危不

惧、见义勇为的传统美德，同时也可以看出我们广大教师的主流形象。地震中救

学生，水火中救孩子。意外不时地发生，英雄不断地涌现。在这次火中救小孩的故事中，我们注意到这样的细节：面对熊熊烈火，孩子们在里面吓得哇哇大哭，围观群众不敢进去。是我们的刚回到家的英雄本能地挺身而出，奋不顾身，见义

勇为。由于他的带头和感召，促成了他的岳父谭良才也加入救人的行列。关键时

刻方显英雄本色。无疑，英雄是我们这个时代的老师的骄傲。在他的身上，彰显

出师者——爱人的内核。教育是艺术，是爱人的艺术。爱人是以人为本的最高境

界。怎么以人为本，呵护生命，尊重生命，关爱生命，热爱生命，欣赏生命，提

升生命质量，这正是时代国家赋予我们广大教师的光荣使命。我们的王茂华老师

为什么在关键时刻能豁出去，恕我大胆推测，这决不是他的头脑中灌输了这个精

神，那个品质。我相信，他当时一定是什么都没有多想，就是两个字——救人！

而他能这样做，就源于他优秀的职业品质，或者说，职业境界——爱人！爱孩子！

师者——爱人！怎么爱孩子，怎么爱学生。

博爱。以博大的胸襟，以悲悯的情怀爱人。不管是什么人，不管是谁的孩子，都能奉献自己的一颗真情。面对处于危难中的生命，尤其是无法自救的小孩子的生命，能够舍生忘己，临危不惧，而不是患得患失，躲避，漠视幼小生命的消失。

爱是不要求回报的。用功利的眼光来审视教育，把教育当做交易，没有奉献情怀，这样的教师不可能是大爱无边。更不可能像我们的英雄那样奉献自己的生命了。

热爱。热爱教育，热爱教育的对象——孩子！孩子是人类的明天，祖国的未

来，民族的希望。我们必须对他们付出自己的满腔热情，甘为人梯，为他们的茁

壮成长付出自己的智慧、青春、热血。能不能敬业乐业，有没有事业心责任感，可不可以担当起国家使命，这是教师热不热爱教育的重要表现。热爱教育的人，不可能不爱孩子，不可能不为孩子付出自己的真情。能为孩子付出真情的人，在危难时刻就能挺身而出，拯救孩子于水火。

关爱。关心呵护学生，以人为本，想孩子之所想，急孩子之所急，帮孩子之所需。择其不当者而教之。孩子是正在成长中的人，安全需要照料，生活习惯正在形成，知识相对贫乏，幼稚，不成熟，不断犯这样那样的错误，这些都需要我们老师帮助，关心，引导。耐心教导，悉心指导，给孩子们足够的时间和空间，使他们不断的成长成熟，并且在他们成长过程中，不断为他们解决疑惑，排除障碍，甚至是急难险境，像英雄一样。

亲爱。走近学生，走进学生，做孩子们的知心朋友，贴心人。与孩子们打成一片，既做良师，也做诤友。不搞师道尊严，不抛弃，不放弃，对学生一视同仁，不厚此薄彼，尤其对学困生，应该付出更多的关心照顾，给予更多的鼓励帮助，付出更多的耐心教育。帮一把，送一程，推一下，让他们较好地度过人生的困境。

敬爱。敬畏生命，敬畏生命的奇迹，尊重学生的人格，呵护孩子们的自尊心，培养孩子们的自信心。欣赏每一个独立的个体，宽容生命不同形态的表现。不贬抑，不侮辱，不体罚，不歧视。不断丰富孩子的知识，让学生走个性化发展的道路，让学生的身心健康成长，提高生命的质量。

有一首歌是这么唱的：长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你。曾庆香、王茂华同志为了救助他人，把自己的宝贵的生命奉献了出来。他们的英雄事迹感人诲人、可歌可学，令人震撼、催人奋进，无不展现了新时期青年的光辉形象。他们这种不顾个人安危、英勇救人的壮举诠释了社会主义核心价值观，值得每一位老师学习。

第二篇：学习王继才先进事迹心得体会

学习王继才先进事迹心得体会

连云港市灌云县的一个开山岛，仅有两个足球场大，却发生了可歌可泣的光辉事迹。因战略位置十分重要，环境艰苦，26岁的王继才毅然选择留在别人都不愿坚守的岛上，他与妻子以海岛为家，与孤独相伴，守卫着黄海前哨，这一守就是32年，把自己的青春年华全部献给了祖国的海防事业。

在那没水没电，连植物都难以存活的孤岛上，王继才默默坚守和付出，用生命向党和人民交出了一份爱国奉献的忠诚答卷。王继才以实际行动践行了守岛的承诺与职责，诠释了党员的使命与担当，是新时代党员干部学习的楷模，是我们每一位党员干部学习的榜样。

学习王继才爱国主义情怀。正是由于对祖国的深切热爱，在无人愿意坚守的小岛上，是王继才临危受命，踏上了长达32年的“守岛之路”。家就是岛，岛就是国，守岛就是卫国。在这弹丸之地上，平凡人演绎着生命最持久的绽放。爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在，我们每个人都要肩挑起历史使命，为中华民族崛起而奋斗。

学习王继才甘于奉献精神。32年如一日，升旗、巡岛、护航标……这些简单重复的动作，没有因为严寒酷暑停止，反而更加热烈、执着。全心全意为人民服务是党的宗旨，作为党员干部，要如王继才那样带着赤子之心，心系群众，主动担当，服务群众，无私奉献，在乡村振兴战略实施大局中发挥好螺丝钉作用，在新时代全面建成小康社会进程中书写精彩篇章。

学习王继才不怕吃苦精神。在极为艰苦的条件下，王继才与妻子克服无水无电、缺医少药、寂寞无助等困难，毅然坚守岗位，践行一名党员应尽的职责。在基层一线工作中，苛刻条件增大了工作的难度，我们要学王继才面对困难不退缩、不畏惧精神，把岗位当做事业，视职责如使命，用坚强毅力继续干革命。

学习王继刚正不阿精神。在邪恶势力面前，王继才以刚毅果敢、大义凛然的正气维护国家法律尊严，保护开山岛一片净土。守住法纪法规底线，是每个党员遵守和维护的义务，我们要向王继才那样顶住诱惑、耐住清苦，坚守廉洁、清白做人，不断同“四风”作斗争，提高拒腐防变能力和抵御风险的能力，维持良好的政治风气。

王继才说过：“不是每个人都能成为英雄，但是每个人都应该安于工作，并把工作做好。”身边有很多如王继才这样平凡的人，在平凡的岗位上做着不平凡的事，他们是社会主义核心价值观的践行者，是新时代的楷模。在未来的工作和生活上，我们唯有努力奋斗，向守岛英雄王继才那样爱国奉献，才能在“四个宝应”高质量发展的新时代征途中续写新的历史辉煌。

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第三篇：学习王继才先进事迹心得体会【精选2篇】

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学习王继才先进事迹心得体会【精选2篇】

篇一

今日之世界，今日之中国，今日之国人，今日之变化，今日之腾飞，今日之繁华，是坚持中国共产党的领导，各族儿女的共同努力，一代又一代中华儿女的无私奋斗，一个又一个像王继才同志一样的共产党员、为中华民族伟大复兴做出贡献的儿女所做的贡献和牺牲。

王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。作为一名基层干部，更要克服一个个困难，以一种个人的事再大也是小事，集体的事再小也是大事的勇气和心怀去面对日常的工作。最近看到了一则新闻，如果条件允许，请到xq来旅游，18国旅游团也确实来到xq旅游了，也感受到了大美xq,神秘xq别样的风华，这也是一代又一代扎根xq的中华儿女所共同做出的努力。来到xq一年有余，乡镇也在一点点的变化，从街面乱摆摊，到整齐划一的店铺，从之前单一的生活，到现在各村的合作社、农家乐、夜市的兴起，扶贫车间、星工场的建立，国家通用语言学习的普及，一点一点都在慢慢改变，一切都在朝着更好的方向发展，各族人民团结在一起，民族团结一家亲活动有声有色的开展，一个个感人至深的民

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族团结故事，一个一个庭院改造的欣喜故事，一个一个激动人心的扶贫故事，我们的农产品在一步步外销，我们的雪菊在吸引一个一个明星的关注，我们的玉石正在逐渐的销往世界各地，我们的孩子也在一步步走出xq,去往内地就读。

南疆基层的生活需要我们发扬王继才同志的精神，在平凡的岗位坚持，在艰苦的环境做出佳绩，总要有人来守卫这片疆土，总要有人来慢慢改善这里，青年党员，青年干部，青年学子应该立志扎根边疆，建设边疆，体现自己的价值，展现自己的人格魅力。淡泊名利，无私奉献，全心全意耕耘在工作岗位自觉把个人理想融入到了守家卫国的大义之中。

篇二

32年坚守信念，32年无畏艰险，32年勇于担当，已故的58岁开山岛民兵哨所所长王继才用实际行动向我们诠释了坚守的意义。近日，总书记对王继才同志先进事迹作出重要指示强调，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。

王继才是何许人也？他生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长，从26岁起守护开山岛，直到今年7月27日执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。开山岛虽只有2个足球场大，但却是军事要塞，当年的侵华日军便是首

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先占领的开山岛。32年的默默坚守，王继才将自己美好的青春年华全部奉献给了祖国的海防事业。

坚守信念，砥砺前行，一寸丹心图报国，两行清泪为思亲.无论风吹雨打、日晒雨淋，王继才32年如一日的默默守护在开山岛上，没能好好照顾父母，没能陪伴孩子成长，靠的就是 守岛就是守家，国安才能家安 的坚定信念。信念是黑暗中的光亮，即使岛上只有他和妻子两个人，但他们依然每天早上升起鲜艳的五星红旗，坚守信念，砥砺前行，永葆爱国奉献的赤子之心。

坚守奉献，不畏艰险，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.开山岛上除去几排空荡荡的营房，只剩下冰冷的海水和肆虐的海风，因为条件过于艰苦，在王继才之前的10位民兵都放弃了守岛任务，唯有王继才坚持了下来，这一守便是32年。他心系百姓幸福心系祖国安危，把无私奉献作为自己的行为准则，即便再苦再累，也依然坚守在开山岛上。坚守奉献，不畏艰险，永葆勇于担当的精神。

坚守担当，无怨无悔，苟利国家，不求富贵.王继才夫妻俩仅有微薄的工资，没能给父母尽孝，没能参加女儿的婚礼，但他依然无怨无悔。岛上有副对联 眼观四海风云，心系万家欢乐、横批 以岛为家 ,他用自己单薄的肩膀扛起了保家卫国的重担，日复一日、年复一年，直到生命的最后一刻，他用实际行动诠释了自己 守到守不动 的诺言。坚守担

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当，无怨无悔，永葆爱国奉献的坚定信念。

王继才式的坚守向我们展示了不畏艰险无私奉献的爱国情怀。要牢记不要因为走的太远，就忘记了为什么而出发；不要因为途中的诱惑，就迷失了前进的方向。坚定不移，砥砺前行，就是一种信仰。

第四篇：学习王继才同志先进事迹心得体会[范文模版]

学习王继才同志先进事迹心得体会

通过学习光明日报9月14日的文章《一个人感动一个国——王继才去世何以震动国人》，了解了王继才同志32年坚守开山岛的先进事迹，谈几点个人的体会如下。

第一，学习他具有强烈的社会责任感。每个公民都要有社会责任感，共产党员更要具有为国家奉献、为人民服务的社会责任感。

第二，通过学习，我们也要具有历史使命感。两个足球场大的开山岛，曾经在1939年被日本利用入侵我国，历史是一面镜子，今天的我们更要守卫好这个重要的小岛。

第三，通过学习，我们要加强爱国主义意识。“开山岛是黄海前哨的一级战备岛屿，是军事要塞连云港的右翼前哨阵地。”因此我们一定要守卫好开山岛。

第四，通过学习，我们要具有奉献精神。尽管在岛上孤独、寂寞，但开山岛要人守，守岛人就必须具有一定的奉献精神。同样，在工作中遇到困难，也需要大家一起努力克服困难，共产党员作为先锋战士，要牢记使命，不忘初心。

第五篇：学习心得体会 曾茂华

学习规范教师从教行为和严肃劳动纪律的心得体会

大足西禅小学：曾茂华

老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

通过学习，再联系实际，使我感悟到身正为范的深刻含义，不参与赌博、色情、迷信等活动，不发布、传送反动、色情及暴力等不良信息。

总之，我要努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。