安全很平凡的两个字

第一篇：安全很平凡的两个字

安全在心，幸福随行

安全很平凡的两个字，对于人的生命来说，这两个字又极其的不平凡。

人人都会有种惰性，不管什么事上，都想走捷径，总是报以善小而不为，恶小而为之。当你在生活中和工作时与安全打擦边球，那你简直是在和生命开玩笑。是否有这样的感觉，安全已经是当代最流行的问候语了，时常会听到工作注意安全，出门在外要注意安全，过马路注意安全等，就好像是一道刺青，深深地印在生活当中。

宝贵的生命是不属于一个人的，他牵动着一个家庭的心，是梦想的动力，也是幸福的源泉。物质需要，精神财富可以去创造，但生命只有一次，若脱离了生命，其他都是浮云。身边血与泪的案例比比皆是，也许是开了个小差，也许是闯了个红灯，也许就只是松了个螺帽，也许生命就到此为止！生命是如此宝贵，对生命抱着随意的态度是多么奢侈的事啊。真的，不需回忆往事时是否虚度年华而悔恨或碌碌无为而羞耻，爱你的人只想你平平安安上班，安安全全回家。那么我们就更应该去珍惜生命，在工作生活中注意安全，防范于未然，这样才能给家庭带来幸福，为公司创造财富。

安全是一种态度，叫人从点点滴滴做起；安全是一种责任，让人知道生命的宝贵；安全是一种愿望，是可以实现的愿望；安全是一种向往，是对美好明天的期待。

谢霄飞

第二篇：故事,很平凡

故事，很平凡

郑东新区康平路第二小学刘洋阳

今年暑假，带着表妹在街边买炒酸奶，付钱的时候被小老板叫了一声‚老师‛，‚老师，我是H啊！‛听到这个名字，回忆立刻涌上心头。

H是我教的第一届学生中最淘气的，那届学生中，我对他倾注的心血最多。他随父亲生活，用现在的话说他的父亲是个土豪，除了给孩子富足的生活条件以外，还给了他一位年轻貌美的继母。孩子住校，每周回家一次，继母经常去学校看他，给他送名牌衣服，送高档零食，来去匆匆。看起来，孩子很幸福，但是他的亲生母亲很少出现，父亲和继母也很少真正关注孩子的内心世界。不知什么时候，他染上了偷别人东西的坏习惯。

某天的一大早，一个女生说自己在下自习时放在文具盒里的十块钱经过一个夜晚后不翼而飞，经过一番排查，大家都认定是H拿的，因为全班只有他自己在就寝之后又偷偷溜回了教室，当天早上宿管老师还在因为这件事批评了他。H一开始并不承认钱是他拿的。我很生气，班里的学生也都为他的行为和态度感到气愤。我头脑一热，准备拉他去政教处。刚一出教室，他就站住不走了，‚老师，我承认钱是我拿的，但是能不告诉同学们和我家长吗？同学们会骂我是‘小偷’，爸爸也会拿皮带抽我的！‛看着他噙满泪水的眼睛，我想起了自己小时候，因为偷拿妈妈五块钱，而要被妈妈‚拉往派出所‛的事，我明白他内心的恐惧。再想想他过生日时，爸爸到学校给了厨房师傅一百块钱让给他加菜，然后就转身离去，H在我办公桌旁哼哼唧唧地撒娇，非要我去陪他吃饭的情景，我的心里五味陈杂——把偷钱的事情‚昭告天下‛，对一个三年级的小孩子来讲，是不是太残忍了？

我带着H回了教室，他的头埋得很低很低。‚同学们，你们周末回家的时候，爸爸妈妈是怎么陪你们的？‛一听这个问题，班里的气氛马上活跃起来，毕竟还是小孩子，他们立刻把丢钱的事件抛在脑后。‚爸爸妈妈带我去吃西餐！‛‚爸爸妈妈陪我去爬山！‛‚嘻嘻，我挤到爸爸妈妈的床上睡觉！‛……幸福的生活大致相同。‚这样的日子，H一天也没有过过！‛班里的孩子都瞪大眼睛，惊奇地看着我，‚他虽然有两个妈妈，但两个妈妈从来没有抱过H！两个妈妈也从来没有问过他快不快乐！他的爸爸虽然有很多钱，但是H跟爸爸在一起听到最多的是打麻将的声音！‛ 我动情地说‚同学们，人之初，性本善，今天，H走到了这一步，是不是就仅仅是他一个人的错呢？‛听了这话，很多同学都开始沉思，我接着说：‚H是有很多的缺点，但今天有这么多缺点，有没有他父母，他的老师，他的同学的错呢？H从小就没有一个正常的家庭，假如我们每个人都多给他一点爱，多给他一点关心，他是不是就会变得更好呢？‛说到这里，班上有几个

同学已经在开始为H落泪了，而讲台上的H更是泪如雨下。看到这情景，我知道我说到他的心坎上了，于是，我趁热打铁，对孩子们说‚同学们，对待有缺点的同学，我们不能遗弃他。悬崖勒马，让我们拉他一把吧！‛那一刻，班上的同学的眼神都变得平和，都原谅了H。从那以后，H身上的缺点在一点点的减少。尽管后来的H并没有变得有多优秀，但我依然庆幸当年没有因为区区十块钱也让一个孩子在成长的漩涡里沉沦。

此刻，回顾七年来的工作历程，我既没有像地震中的谭

千秋那样用双臂为学生撑起生命的天空，也没有像最美女教师张丽莉那样在危急时刻为学生阻挡飞转的车轮。我是平凡的教育工作者，发生在我身上的，也都是无比平凡的故事。我不是时代的脊梁，但我也在用自己如火的青春为时代的发展贡献着力量；我不是社会发展的先锋，但我点点汗滴却在三尺讲台下那棵棵娇嫩的花朵。

江河因溪流而成其大，高山因土粒而成其高。我愿在这

平凡的岗位上继续谱写平凡的故事。

第三篇：平凡也很美丽

平凡也很美丽

世间繁华万千，每一个平凡的个体组成了我们生存的家园，这些看似平凡的事物，却在无形中展现出超平凡的美丽。一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转，一个人可以让美丽展现在瞬间。

放学时间，佳木斯第四中学学校门口接送学生的大客车突然向前面几个毫无知觉的学生冲去时，电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底，在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保住了学生的安全。她是一名普通的教师，却在危急时刻展现了不凡的美丽。

杭州司机吴斌驾驶的客车在途中被飞入车内的铁片击中，肝脏破裂、多根肋骨折断，但吴斌在生命的尽头，他强忍疼痛，让车缓缓减速，稳稳地停车，打起双闪灯，拉好手刹，最后解开安全带挣扎着站起来，打开车门，还用微弱的声音告诉乘客要注意安全，依然完美地尽到了一个高速大巴驾驶员的职责和本分，保全了车上24名乘客的安全。他是一名普通的司机，在生命中的最后一刻，应坚持把自己的本职工作完美的完成，表现了超凡的美丽。

神舟九号成功发射，使景海鹏、刘旺、刘洋三位英雄航天员受到所有人的称赞与掌声，他们的背后，是扎根在戈壁默默奉献的科技工作，他们中的每一个都在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在。

教师、司机、宇航员，他们的事迹，震撼、感动着我们每一个人。他们是我们的英雄，英雄的背后，是一个个平凡的身影，坚守的是平凡的工作，高尚的职责。世间的很多高尚，出自于平凡的选择，出自于简单的信念。只有在平凡岗位上的执着和坚守，才能铸就关键时刻的高尚选择。今天的社会，并不缺乏高尚的标准，也不缺乏对高尚的渴望，但是缺乏践行高尚也甘于平淡的芸芸众生。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽，只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。我们呼唤英雄，可我们更要坚守平凡，因为平凡也很美丽。

第四篇：两个字反义词

洁白—漆黑 美丽—丑陋 仔细—马虎 告别—会合 舒服—难受 粗心—细心 出发—归来 安宁—喧闹 宽敞—狭窄 困难—容易 热闹—寂静 空闲—忙碌 打开—关闭 流动—固定 暖和—寒冷 弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束 现在—将来 喜欢—讨厌 欢快—沉重 机灵—愚笨 明白—糊涂 希望—失望 傍晚—清晨 秘密—公开 高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢 经常—偶尔 愤怒—高兴 坚定—犹豫 清楚—模糊 熟悉—陌生 沸腾—沉寂 兴奋—忧愁 凶猛—温柔 不识—相识 舒服—难受 柔弱—坚强 增长—减短 崭新—陈旧 静谧—吵闹 简单—复杂 勇猛—怯懦 附近—遥远 寒冷—温暖 温柔—凶恶 尽职—失职 轻盈—笨重 歇息－工作 平坦－陡峭 善良－凶恶 注视－扫视 狰狞－慈祥 贫瘠－肥沃 强大－弱小 敏感－迟钝 批评－表扬 担心－放心 倔强－柔顺 明白－糊涂 相信－怀疑 镇定－惊慌 稀少－稠密 狭窄－宽阔 慌忙－从容 毅然－犹豫 方便－麻烦 便宜－昂贵 爱慕－厌恶 合拢－张开 昏暗－明亮 维护－破坏 损失－受益 清晰－模糊 暖－寒 缓－急 宽－窄 甘－苦 外－内 先－后 利－钝 鬻－买 闲－忙 干燥－湿润 精通－生疏 温暖－寒冷 痛苦－欢乐 故意－无意 防御－进攻 温和－凶狠 可爱－讨厌 黑暗－光明 悦耳－刺耳 伤害－保护 神奇－普通 发展－落后 拥有－失去 吝啬－大方 幼稚－成熟 含糊－清楚 严重－轻微 茂密－稀疏 灿烂－黯淡 团结－分裂 兴旺－衰败 特殊－普通 歧视－重视 杰出－平庸 恶劣－良好 显赫－卑微 迟延－提前 惩罚－奖励 魁梧－矮小 增添－减少 朴素－奢侈 蔑视－尊重 诚意－假意 拒绝－接受 示弱－逞强 好心－恶意 破碎－完整 酥软－坚硬 炎热－寒冷 仔细－马虎 聪明－愚蠢 空虚－充实 伶俐－笨拙 诚实－说谎 狭窄－宽阔 晦暗－明亮 勇敢－懦弱 宽容－狭隘 简陋－豪华 异常－平常 魁梧－瘦弱 精致－粗糙 幸福－痛苦 穷苦－富裕 忧虑－放心 蜷缩－伸直 潮湿－干燥 统一－分裂 紧张－松弛 寂寞－热闹 危险－安全 喜欢－讨厌 繁荣－衰败 淘气－老实 大概－精确 坚定－动摇 忧伤－快乐 漆黑－明亮 节省－浪费 寒冷－炎热 悲伤－愉快 持续－中断 吃力－轻松 凉爽－温暖 消失－显现 险峻－平缓 茂盛－枯萎 喧闹－寂静 美丽－丑陋 暴躁－温顺 腼腆－大方 减少－增加 笨重－灵巧 出色－一般 熟悉－陌生 骄傲－谦虚 懦弱－坚强 平静－动荡 仪表－内心 贫穷－富裕 弯曲－笔直 牢固－松散 超常－失常 沮丧－兴奋 保护－破坏 新鲜－腐烂 集中－分散 凝聚－分散 粗糙－光滑 藏匿－公开 郑重－随意 高昂－低落 自在－拘束 扩大－缩小 柔和－严厉 刚强－软弱 出现－消失 衰老－年轻 淡雅－浓艳 清醒－糊涂 熟识－生疏 伶俐－笨拙 害羞－大方 倾斜－竖直 复杂－简单 深沉－肤浅 肯定－否定 团结－分裂 洒脱－拘谨 明朗－阴沉 迂回－径直 残破－完整 簇拥－分散 陡峭－平缓 热烈－平静 沉着－惊慌 坚强－脆弱 崎岖－平坦 严寒－酷暑 慌忙－镇定 安谧－嘈杂 朴素－华丽 健美－衰弱 拘束－随便 老实－狡猾 个性－共性 深奥－浅显 详细－简略 贫瘠－肥沃 敬佩－鄙视 迅速－缓慢 耐心－急躁 扩散－集中 综合－分解 密切－疏远 洪亮－低沉 嘲笑－称赞 遗憾－圆满 重逢－离别 浏览－精读 厄运－好运 漂浮－沉没 真理－谬误 坚强－软弱 笨重－轻盈 清晰－浑浊 失败—成功 洁净—肮脏 坚硬—松软 诚实—狡猾 广阔—狭小 喜欢—讨厌 偶尔－经常 冲锋－退却 宠儿－弃儿 精细－粗糙 开放－凋谢 掩盖－揭露 临时－长期 保护—破坏 烦恼—高兴 心爱—厌恶 堵塞—畅通 可爱—可恨 相信—怀疑茁壮—虚弱 稀罕－平常 揳入－退出 指望－失望 辽阔－狭小 开放－封闭 发掘－埋没 严肃－活泼 勇敢—懦弱 特殊—一般 飞快—缓慢 贵重—便宜 活泼—呆板 裂开—合拢 寻常－特殊 隐蔽－暴露 厌倦－喜爱 神奇－平庸 强壮－虚弱 承受－推却 挺进－撤退 聪明—愚蠢 特别—普通 极小—极大 锋利—迟钝 赶紧—拖延 相信—怀疑 迅猛－缓慢 慷慨－吝啬 存在－消失 朦胧－清晰 精彩－糟糕 放肆－谨慎 及时－耽误 快活－忧伤平庸－优秀 允许－禁止 机灵－笨拙 俊俏－丑陋 特别－一般 喜欢－讨厌 黯淡－鲜亮 关切－冷落 疑惑－坚信 强盛－衰弱 尊重－侮辱 失信－守信 约莫－一定 推测－断定 镇定－紧张 严寒－酷暑 湍急－平缓 沉寂－喧闹 抑制－张扬 危险－安全 失败—成功 敞开—关闭 飞快—缓慢 明白—糊涂 漂亮—丑陋 高兴—伤心 仔细—粗心 精彩—枯燥 温和—暴躁 好事—坏事 奔跑—停止 灾害—幸福 聚集—分散 新鲜—陈旧 破碎—完整 未来—现在 透明—浑浊 凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 节省—浪费 亲密—疏远 高明—低劣 热闹—冷清

第五篇：幼师的工作很平凡

幼师的工作很平凡，平凡的就像一个为人母亲。爱每一个孩子，并在生活的细微之处，让孩子们感受到这种爱，就是幼儿园老师最基本的工作在幼师这个岗位上耕耘了二十多个年头，对这份幼教事业的爱去随着岁月的流淌而愈加浓烈，一批一批孩子在幼儿园里快乐成长，我把全身心都投入到了这份幼教事业中，现把我从任一级教师以来的作点滴作一个总结。

一、热爱幼教事业在普通的岗位上尽力尽责。

春去秋来，我记不清有多少个早晨在园门口迎接孩子，一遍遍重复着“早上好”也记不清有多少日落时分在园门口送别孩子，一遍遍重复着“再见、明天见”孩子来园时我会用大拇指，一个拥抱去奖励入园不哭的孩子，早操时，常常有我活动的身影，户外活动时，我会让自己变成一个大小孩和孩子们一起游戏，我感动于孩子的天真无邪，能给予他们健康聪慧，平安快乐这是我莫大的幸福，当孩子想妈妈的时候我把孩子抱在怀里一句句安慰话会免去孩子想妈妈的痛苦，当孩子在生活中遇到困难的时候，对孩子们说一句鼓励话，会提高孩子们做事的信心和克服困难的勇气，当孩子们尿湿裤子的时候，轻轻安慰并及时换洗，会缓解孩子紧张的情绪，当孩子们淘气的时候根据不同的孩子的不同接受水平采取不同的教育方法，使孩子们知道了批评中知道自己错在哪里，今后如何改正„„，在生活的细微之处，我把爱送给了每个孩子，让每一个孩子感到了幼儿园生活的快乐。忠诚于党的教育事业，能严格遵守幼儿园的各项规章制度，团结，热爱集体，坚持保育教育并重的原则，忠于职守，严于律己为人师表，牢固树立专业思想，努力做孩子们游戏、学习、生活的合作者、友持者、引导者、尊重平等地对待每个孩子，严格要求自己人不迟到早退，积极做好幼儿园管理工作，脚踏实地的工作，不过探索正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信息与追求，在以后的工作中我会继续多学、多思多试努力把工作做得更好。

二、不断提高自身文化专业知识水平

二十一世纪需要高质量的学前教育，我深深认识到了只有努力学习文化专业知识，不断提高自身素质才能适应当今社会的变化，我作为新渥镇中心幼儿园园长，首先要使自己的专业知识技能不断提高，我每学期不断加强五项技能弹、唱、说、跳、画学习，提升自身专业技能使我自己在2010年县幼师五项技能获得了五等奖，我的同行说：“你参加了三次县教师五项技能比赛都获得了“二等奖”姜还是老的辣呀。”我的普通话水平测试水平二级甲等，我还是在平时不断提高自己的普通话水平，给幼儿讲故事，朗读诗歌。为了使自己的文化水平水断提升，我通过考试成人高等教育考试，我在2009年9月参加金华职业技术学院学前教育，涵授学习了三年，2011年6月毕业，况且没有特殊情况从不请假，使自己专业文化素质获得进一步提升。

三、爱心领航，寓教于乐，提高教育教学能力。

我从1999年接任园长职务，并担任新渥镇的幼教教研组长，安文片的幼教教研组副组长、磐安县幼教教研组的成员。我认真做好本镇的教育教学计划制定，教育教学的总结，组织好每月二次的全镇幼儿园教研活动，我主要负责要开课的每一位教师的公开课指导、评价。指导他们怎样上好一节公开课，给其他有教师学习地方，让他们知道怎样有序地开展教学。我和教师们一起设计幼儿园半月活动观摩，多种课程单独教育。通过教研活动有效地带动全镇幼师不断提高教育教学水平，我们幼儿园还承担了多次的安文片教研活动，我每次参与，确定主题，设计活动过程，准备活动教具，组织教师试课。我也示范游戏课，音乐课，体育课，让新教师有所了解一般的上课常规让老教师，也采取我上课的好点子。在我的示范带领下教师学会了许多幼儿平时下的儿歌，音乐游戏，体育游戏，智力游戏，小小智慧树的舞蹈。我自己从电脑下载下来转换格式。制作出碟片，让每个班每个教师都学会15首幼儿简单爱学，有唱有跳的歌表演，让幼儿在园又增加了一项新课程、新兴趣，因为幼儿平时在电视上只能看上一遍学动作学得慢而又记不住。通过我的组织引导幼儿们情绪高涨会在我的带动下一连表演十几首歌表演特别是武术操《三字经》更是喊着再来一遍再来一遍，意犹未尽，我也开心快乐跟着他们一起表演，带领他们一遍遍学习好动作。家长们在旁边看到孩子们的熟练大胆有趣的表演都乐了。而我的熟练表演也带领了全园教师的发展是组织的2010年12月教师五项技能比赛在全镇组织的选拔比赛中我带头表演了弹、唱、跳教师的五项技能全面得到了一次锻炼，我也为我园教师带好了头，最后学校还是决定让我参加县的幼师五项技能赛，我获得了二等奖，我想我的年纪快乐40岁了，但我的五露马脚，我教育教学水平不能落后，我要比年轻人加倍努力，才能赶上80后、90后的新同事，我以前任教的学习也已加入了幼师队伍，跟我一起工作了，我更要做出好榜样。我的计算机应用能力虽然在一次评县教坛新秀时，得到一次课件制作的训练，我自己通过自学学会了制作简单视频切割合并，制作出幼儿园的体操音乐组合，每一次学校艺术节中的舞蹈音乐，集体舞音乐，连接组合我觉得我就要学习取得三个模块的考试。2010年我参加了三个模块的考试，在2010年6月8日得到了通过四，尽心尽责做好幼儿园管理工作齐心聚打造和谐园。

“没有爱，就没有教育”。如何让爱在幼教管理中有效实现。任园长这几年，我尝试“齐心、关心、爱心”为导向的幼儿园管理模式，全面推行“让教师快乐地工作，让孩子快乐的成长管理，只有对教师凝聚着关心，教师才会用浓浓的爱心付诸实践，共同构筑幼儿园爱的教育天地，让每颗幼苗在“关爱”教育滋润下受到启迪和健康快乐成长，我从2003年9月开始接办了中心幼儿园。我努力、营造、齐心教学和谐教育的环境，多年来我园“以人为本以爱为源，促进幼儿全面发展”从内涵塑造、信任给予、和谐打造等方面。激发教师在主动性、积极性、实现管理者和教师的齐心聚力，为每颗幼苗享受“爱”的教育打好基础，幼儿园的成长倾注每个教师的心血，我和老师们一起快乐生活高效的工作，我带头对教师师德修养，教育教学行为和教师专业发展，幼儿个性发展全面发展和终身发展负责。我是幼儿园的法宝代表人我一定要努力学习，幼儿园先进管理方法使成交地管理好幼儿园，我在管理过程中善用情感艺术，促进人与人之间的和睦相处，清楚地了解每个教师的心理需要，以情动人，以爱换心，真心裥地去尊重，每一位教师，体贴关心帮助解决生活中的困难，用诚挚的语言给予教育教学上的指导，用商量的口吻安排工作，教师委曲时给予安慰，情绪低落时给予鼓励，我体谅家长爱子之心，来园提意见，虚心接受，马上改正缺点，请老师谅解家长来园说说，有时家长的不谅解错误的指责我受气，你可以到我前面说说出出气，只有在教师、家长不断监督，建设下我们幼儿园保教工作才会不断提高，我着眼于个人专长和特点，使它有用武之地，让教师在工作中获得成功，实现其间我价值，我指导每位教师认真参加片、县组织的教师论文、五项技能比赛，在县里组织的论文案例详造中，我园教师每次参加都有多篇论文获一、二、三等奖，安文片年轻幼师五项技能比赛中。我和我园教师一起学习舞蹈、剪纸、画画、唱歌说课，陪教师一起练书法，上课使教师获得了一等奖、二等奖、三等奖的好成绩

只有用真心带动每一位教师对幼儿浓浓的爱，让教师生动体现在教育教学中。只有胸怀对幼儿的热爱，对教师的关心，对职业的热爱。这种热爱之情对教师和幼儿是一种鼓励和赞赏。在幼儿园环境创设上，教师们努力创造教室内的外的主题环境。

而我则帮忙教师制作区角活动教具和教师们一起指导幼儿参与活动区的游戏活动。布置幼儿园整体环境。金杯银杯，比不上社会和家人的口碑。我从我自己2003年9月创办幼儿园到2010年9月我把我的幼儿园转向磐安县教育局要求创办每镇一所乡镇中心幼儿园的要求，我毅然放弃我自己可以继续办幼儿园的机会，为了让中心幼儿园有县政府镇政府县教育局镇中心的强力后盾，使新渥镇的幼教事业在政府国家的扶助中更加优质而礼让，个人办园机会，使我们新渥镇中心幼儿园不成为2所幼儿园相互恶性竞争而保教质量得不到提高。我接任负责新渥镇中心幼儿园的管理工作。

我将继续带领我园教师用优质的服务取得家长和社会各界的好评。