装饰专业业务自传（最终定稿）

第一篇：装饰专业业务自传

装饰专业业务自传

本人****，系*****学院届专业毕业学生，年月日顺利完成了大学专业专科学习，本人于年参加工作以来，在施工现场的生活中，能够学习到不少新的知识和知道许多我所不知道的事，大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其实用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的建筑装饰技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。

所谓项目管理就是指为了达到项目目标，对项目的策划（规划、计划）、组织、控制、协调、监督的总称。装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱行业之一，其在整个建筑业中所占的比重已越来越大。面对装饰业市场竞争的加剧和行业的规范化进程，面对市场准入和行业的规范化进程，装饰工程施工中施工管理工作显得更加重要。而我作为一名施工管理人员在施工现场 更加明确的认识到管理的重要性。是否有优秀的管理体制、系统和人才。便关系到建筑装饰企业团队的施工质量、进度、安全、成本、效益还有能否按期交付使用等问题。

在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。前期的策划和后期的制作等等。使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

我在公司实习期间所做的就是室内设计这一方面，这正好和我的毕业设计课题相吻合，也为我做毕业设计提供了一定的经验，是对我的又一次大的考验，我会通过毕业设计做一套真正完美的装饰设计，在设计的过程中不断的提出问题，发现问题，并解决问题，从而全面提高自己在室内设计方面的水平。

通过对世纪豫花园的实地考察和测量，使我对该小区的整体规划、楼盘价位、基本户型和主要客户群体有了一定的了解。对小区所处的位置和样板房进行了查看，并利用图书馆、书店、网络查阅了大量有关室内设计方面的书籍和知识，并按照理论类和施工工艺与材料类做如下归类：

关于室内设计理论类：

从装饰艺术的特性推断到21世纪家庭装饰的发展方向，列举大量商业空间、居室空间和办公空间的实例，理论方面涉及：装饰艺术的构造性，装饰艺术的方位性，装饰艺术作品的空间性，装饰艺术的形态性，并拌有大量的图片资料，这样理论在现实中的应用直接展现在我们眼前，使我更深刻的体会到理论知识对现实设计的重要性。

实习是理论与现实的结合，是从理论到实践的过程，通过实习让我明白了理论知识的重要性。调研是对我理论知识的补充，可以让我对自己的毕业设计课题有进一步的认识，也坚定了自己对所选课题的信心，同时也让我明白了理论与实践的结合是非常重要的。

所以不论在制图或者是在现场监理的过程中，我都非常的用心。这对我来说是一个展

示自我的大好机会，是对我几年来学习成绩的一个考验，也是一个挑战。首先是陪同设计师和业务员一起量房，把最初的平面图徒手画下来，在量房的过程中我学习到：测量时尽量注意墙体的厚度，哪些是承重墙哪些是非承重墙，各个梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗户、阳台的位置和尺寸都是方案设计必不可少的资料。

第二篇：专业技术职称业务自传

本人自2009年7月担任工程师以来，在各级领导和同志们的关怀指导下，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明显的提高。充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩，连续多年被评为先进工作者，受到领导和同事的一致好评。

在政治思想上，本人积极要求进步，平时注重自身修养，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，用党的十八会议精神来武装自己的头脑，2006年2月被组织批准加入中国共产党以来，更以一个党员的标准严格要求自己，严格按照党的方针路线政策办事，严格遵守党的各项规章制度。不搞封建迷信活动，并同一切邪教组织做斗争！并坚持科学发展观，为构建和谐社会贡献出自己微薄的力量。

在生活工作作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，服从领导、热爱集体、爱岗敬业、任劳任怨、自觉的紧守“严、廉、勤、俭、团”五字单位职业守则。从参加工作，担任专业技术岗位职务以来，本着兢兢业业的工作态度、勤奋努力，共参与了3000余项建设工程招标投标交易活动，中标价2896956.79万元，节约投资51965.18万元。发布5000余条工程交易招标信息及中标公示。2009年9月根据市有关文件精神及要求在交易中心设立了服务窗口，严格按照规定收纳和退还投标保证金，从最大限度的保障了建设资金的安全。在窗口工作期间，热情礼貌接待前来询问及办事人员，为他们详细耐心解释，周到服务。所有账目清晰明了、无一错漏。所在窗口曾多次被评为“优质服务窗口”“热情窗口”为单位树立了良好的形象。为进场交易的招标单位、投标企业和代理机构以及驻场监督各部门提供了优质、热情、高效的服务，保证了招投标各项交易流程“公开、公平、公正”顺利的进行。得到了各方及驻场监督部门的好评。以自己的辛勤劳动，为我市有形建筑市场建设，软环境建设整体提高添了一块儿砖，增了一片瓦，使我市的有形建筑市场建设水平在全省逐年提升。

在业务技术上，十分重视知识的更新和补充，培养多方面的技能，不断提高自身的素质，以更好的业务技能做好本职工作。自参加工作以来，不断的努力提高自身的文化理论水平，还多次参加由省和市举办的相关业务知识培训，使我受益无穷。并在由省、市住建厅（局）举办的业务考核中多次获得优异成绩，将平时学到的东西充分运用到工作实践中去，同时勇于探索新技术，掌握新方法，把学到的，结合自己的知识，加以总结和改进，抛弃一些过时的，不合理的条条框框、文件规定，缩短了办事周期，提高了办事效益，受到了社会各界的好评。

不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的专业技术人员，为构建和谐社会做出自己的努力，一定在以后的业务技能领域再攀新峰，在日后的工作中再创佳绩。

第三篇：业务自传

业务工作总结

巍山二中 茶智娟

我出生于1983年9月，2006年7月毕业于云南师范大学生命科学学院应用生物教育专业，同年9月我被聘到巍山二中从事生物教学工作。2007年9月取得中教二级专业技术职务，现已履职五年，履职期间，我认真贯彻党的教育教学方针,依法治教，严谨治学，教书育人，诲人不倦。其中2010考核为优秀，其余均为合格。继续教育累计学分达37分。已达到申报中学一级教师的条件。现将我任职以来的主要工作情况汇报如下：

一、思想政治方面

我始终坚持中国共产党的领导，坚持马克斯列宁主义毛泽东思想、以邓小平理论、“三个代表”和“八荣八耻”为指导，1

业务工作总结 巍山二中 茶智娟 我出生于1983年9月，2006年7月毕业于云南师范大学生命科学学院应用生物教育专业，同年9月我被聘到巍山二中从事生物教学工作。2007年9月取得中教二级专业技术职务，现已履职五年，履职期间，我认真贯彻党的教育教学方针,依法治教，严谨治学，教书育人，诲人不倦。其中2010考核为优秀，其余均为合格。继续教育累计学分达37分。已达到申报中学一级教师的条件。现将我认职以来的主要工作情况汇报如下：

一、思想政治方面 我始终坚持中国共产党的领导，坚持马克斯列宁主义毛泽东思想、以邓小平理论、“三个代表”和“八荣八耻”为指导，吃苦在前，享受在后，时刻用党员的标准来用党的章程作为自己的行动指南约束和规范自己。在生活中，严格要求自己，善于学习，遵纪守法，乐于助人，积极参加支部生活。为此，在2007年和2008年被学校评为“优秀党员”。

二、教育教学方面 自参加工作以来，我服从安排，勇挑重担，从参加工作至今，我熟悉了高中各个年级的生物教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段生物教学的各块内容知识。在生物教学中，灵活运用多种教学手段，重视启发式教学，注重发挥学生的主体作用和老师的主导作用。做好备课、上课、作业批改、辅导学生工作。2

业务工作总结 巍山二中 茶智娟 我出生于1983年9月，2006年7月毕业于云南师范大学生命科学学院应用生物教育专业，同年9月我被聘到巍山二中从事生物教学工作。2007年9月取得中教二级专业技术职务，现已履职五年，履职期间，我认真贯彻党的教育教学方针,依法治教，严谨治学，教书育人，诲人不倦。其中2010考核为优秀，其余均为合格。继续教育累计学分达37分。已达到申报中学一级教师的条件。现将我任职以来的主要工作情况汇报如下：

一、思想政治方面 我始终坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想、以邓小平理论、“三个代表”和“八荣八耻”为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入学习和全面贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，以创新的精神指导和开展工作，吃苦在前，享受在后，时刻用党员的标准来用党的章程作为自己的行动指南约束和规范自己。在工作中，能模范遵守国家法律、法规，贯彻执行党的政策方针，忠诚于人民和党的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表；具有求实创新的治学态度和团结协作的团队精神，恪守教师职业道德规范，关心爱护学生，关心学生的全面发展。在生活中，严格要求自己，善于学习，遵纪守法，乐于助人，积极参加支部生活。为此，在2007年和2008年被学校评为“优秀党员”。

二、教育，教学方面 3，吃苦在前，享受在后，时刻用党员的标准来用党的章程作为自己的行动指南约束和规范自己。在生活中，严格要求自己，善于学习，遵纪守法，乐于助人，积极参加支部生活。为此，在2007年和2008年被学校评为“优秀党员”。

二、教育教学方面

自参加工作以来，我服从安排，勇挑重担，从参加工作至今，我熟悉了高中各个年级的生物教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段生物教学的各块内容知识。在生物教学中，灵活运用多种教学手段，重视启发式教学，注重发挥学生的主体作用和老师的主导作用。做好备课、上课、作业批改、辅导学生工作。

2006年9月至2007年7月，作为一名新老师，我对工作充满了期待和挑战。这一年我担任高二年级108，109,113,114，四个班的生物教学工作以。认真备课和钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，课前做好充分准备，认真写好教案。上课时，努力提高教学质量，使讲解有条理，清晰，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。课后耐心的教导，所教班级生物成绩有了很大提高。这一年，四个班在会考中取的了很好的成绩。2007年8月至2008年7月，担任高三理科108班、109班生物教学工作，在这一年的工作中，有压力，有挑战，但我觉得收获颇丰。我所任高三108班高考理综成绩名列全州18位而获“高考特等”奖，被学校评为“优秀教师”。

2008年8月至今，响应国家新课程改革的号召，参加新课改培训，从高一起开始研究新课程，期间积极探讨新课程下高

中生物教学，取得了一定的成效。在1010年青年教师基本功考核中，成绩突出被大理州教育局评为优秀，在2010学年所任150,151,156,民七班高二生物会考获“高中会考成绩显著”奖，同时被学校评为“优秀教师”。2011学年我所担任150班在高考理综成绩优秀而获“高考一等”奖和被学校评为“优秀教师”。

三、学习，教研方面

在六年的履职中我狠抓教学常规：注重跟踪落实和查缺补漏，注重抓两头促中间。注重教书和育人并重，传授知识和培养能力并举：注重自身素质的培养和提高。快乐教学是我的教学理念，启发式和探究式教学是我的主要教学方法。在教学实践中，不断总结和反思一直是我提高自身素质的有效方法：多和老教师交流、总结和积累教学经验，学习多媒体教学技术，改进和提高教学技能。积极参加履职晋级培训。持之以恒地钻研教材，不断反思和总结教学中的得失。新的课程改革对现行的高中教学带来了前所未有的冲击和挑战。新课改三年多来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了一定效果。20009年12月我撰写了题为《如何使高中生物课生动有趣》一文在云南省教育科研论文竞赛中获三等奖。这篇论文在还发表在了中国核心期刊《新一代》2012第5期上。

四、继续教育方面

为提高自己的理论专业知识，先后学习了《走进新课程》、《专业技术人员素质读本》、《新课程的理念与创新》、《课程的反思与重建》、《教师教学究竟靠什么》、《新教材将给

教师带来什么》等一系列教育读本，参加每年的脱产继续教育培训，新课改培训，提升了自己的教育理论水平，并将理论应用于教学实践中，不断改革创新，实施素质教育。

五、未来努力方向

俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在今后的教学中我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教育、教学工作中发挥更大的作用，争取做出更好的成绩，力争把自己塑造成一名真正意义上的教育工作者。

这就是我一名普通党员教师的晋级履职业务工作总结。恳请各位专家评委批评指正。

第四篇：业务自传

个人业务自传

本人2005年9月被聘为电气工程师。经过几年的工作和学习，本人在思想政治和业务技术方面都有很大的提高。

一、在思想政治方面

本人在思想上严格要求自己，拥护党的领导，积极学习党的思想路线和方针政策，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，及三个代表重要思想。本人遵纪守法，遵守职业道德；工作积极主动。

二、在业务技术工作方面

本人善于钻研，认真学习专业技术知识，把理论和实际紧密联系起来，不断提高自己的专业技能和业务水平。在工作中不断学习新技能、新知识，不断积累工作经验，使自己能够应对各种技术工作。经过多年工作的实践和多项工程的主持参与，积累了丰富的电气安装知识、调试、运行经验，对一般大中型电气工程项目安装、调试均能完成。在任工程师以来，我先后主持参加多项电气工程的安装、调试、系统组态、运行监护工作。先汇报如下：

2005.9-2005.11主持及指导压风系统供电改造，由原来的工频控制改为变频控制，确保所选供电系统安全、可靠、经济，选择电力设备比较合理。为煤矿每年节省电费30余万元。

2006.3-2006.5 主持龙湖煤矿的提升系统的电气改造，把原来的老电控，更换为PLC控制，参与了整个系统的安装及调试。大大提高了提升系统的稳定性，减少了故障率，增大了安全系数，运输系统更加完善。

2006.6-2006.9 主持设计井下掘进连续化生产，大大降低了劳动力，增加了劳动效率，为煤矿解决了掘进进度慢，影响采煤接续问题，我被矿上评为技术革新先进个人。

2006.11-2006.12参加龙湖煤矿总降压站电力微机监控系统的组态工作,参加110KV外线路、母线及两台40MVA主变压器受电工作。实现电网调度自动化，根据供电系统的实际情况，设计了各个变电站之间光缆联络的最佳可行方案，并安装调试。此项工程投入运行后，网络运行良好，实现了远距离监控操作和信号传输功能。确保公司高压供电系统、高压供电设备安全正常受电。

2007.2-2007.6 主持地面变电所供电改造，把原来的1000kvA变压器给换为1600KVA变压器，满足了煤矿生产的供电需要，提高了矿井的供电安全、可靠性.2007.10-2008.5为高压运行人员讲授岗位变电运行知识,为煤矿新员工，外来实习单位工作人员讲授电气技术基础知识，讲授《电气安全操作规程》等。提高人员业务技能、确保安全。

2008.5-2008.7 参加编写龙湖煤矿《电气事故处理规程》、《电气事故应急救援预案》等制度。从制度上要求员工的行为状态。

2008.7-2008.10为了煤矿通风满足生产要求，对其原有的400kw通风机进行改造，提出把原有的400kw通风机换为630kw的轴流式通风机，达到以风定产的要求，大大提高了通风系统的可靠性及安全性。

2008.10-2008.12 参加空分低压开关柜、选煤厂返料风机等技改技措的实施。其中空分低压开关柜技术改造项目获公司二等奖。

2009.1-2009.3 作为主要负责人参加编写《龙湖煤矿突发大面积停电事故应急救援预案》，编制完成后，得到矿领导的大力赞赏，为我煤矿做好事故预想，确保生产稳定作出了贡献。

2009.4-2009.8 主持井下中央变电所改造，加装高压接地漏电监护装置，大大提高了供电安全可靠性，出现问题及时预警。

2010.5-2010.10 主持安装井下二采区2.5m变频绞车。2011.3-2011.7

主持安装普阳煤矿地面副井2.5m绞车，电控是PLC控制，参与安装调试去过程。

2012.6-2012.8 为了完善井下通风系统，在地面主扇房主持安装了两台2×90kw的通风机，电控为变频控制。

2013.3-2013.6 主持了副井绞车提升信号系统改造，人车信号和提升信号区分开，人车信号改为遥控打点。大大提高了运输系统的安全可靠性。

总的来说，我在大型设备安装，维修，调试，人员培训还要不断的努力，在今后的工作中更要再接再厉，虚心学习，刻苦钻研，努力拼搏，使我们每位职工都能成为技术尖子、优秀技能人才，为本矿的工作贡献自己所有的力量。

第五篇：业务自传

业务自传

我于1996年7月从昭通地区师范学校普通师范专业毕业，被分配到彝良县钟鸣乡中心小学任教，一年之后，被调往彝良县钟鸣中学任教至今。从教15年来，我担任过三届班主任、2000年起任学校教务主任，到2007年开始任副校长至今。工作中，我实行教育教学、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式，一直在农村中学课堂一线上耕耘不辍。

一、思想政治方面

我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，听从组织安排，遵纪守法，勤肯工作，认真学习并努力实践马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，在课堂教学中践行科学发展观。热爱教学工作，团结同事，以饱满的热情和良好的师德师风投身于教育事业。品德言行勘为学生的表率、关心爱护学生，教书育人，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。努力做好本职工作，在完成本职工作前提下，结合工作需要，积极承担临时工作任务，同时努力学习和进修，不断提高教育教学业务水平。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。

二、学历进修、继续教育方面

普通师范专业毕业的我，为了能够胜任所面临的教育教学及教育管理工作，我于1997年至2000年和2005年至2008年在云南师范大学化学专业函授学习，分别取得专科和本科学历。同时积极参加了各类教师继续教育学习和培训活动。2003年11月，参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得Windows98和Word97合格证书；每个假期我都参加相应的教材教法培训和校本研修，先后学习了《走进新课程》、《专业技术人员素质读本》、《成功学读本》、《课程的反思与重建》、《教师教学究竟靠什么》、《新教材将给教师带来什么》、《评好课》等，并通过了所有考试。

三、教育教学工作方面

在课堂教学中，我不断更新理念，提高水平，坚定教育创新的信心，能准确把握课程标准和教材，制定合理的教学目标和教学工作计划，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主合作探究的学习方式，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、反馈，拓展创新等环节，花了较大功夫，进行了深入研究与探讨：备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生；反馈——开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

2005年10月，我取得了中学一级教师资格，任现职以来我所教班级在中考中均名列前茅，每年都得到了超额的教学成绩奖励。2005——2006年，我所教31、32和33班化学在中考中成绩显著，被县委县政府评为“优秀教育工作者”。2006——2007年，我教36、37和38班化学在中考中表现突出，成为学生得分优势科目，被学校评为“最受欢迎的教师”，2007——2008，我教40、41和42班化学，同时兼任42班班主任，由于是中途接班，学生成绩有了显著提升，被乡政府评为“优秀教师”。2008——2009学年，我任43、44和46班化学，中考成绩在同类学校中名列全县第三，有三名学生进入重点高中，超额完成了县教育局下达的高分指标。2009——2010，我所任50、51和52班化学，中考成绩在同类学校中名列全县第二，被县委县政府评为“优秀教师”。2010年9月到现在，我任53班、54班和55班化学，学生学习兴趣浓厚，加上学校教学条件已经有了很大的改善，我在吸取以前教学经验的同时，充分利用多媒体和实验设备，教学效果比以前又有了显著的提高，同学们都充满了信心，相信7月份中考一定能取得更好的成绩。

四、教育科研方面

我多年从事初中化学教育、教学科学研究工作，写出不少理论联系实际的经验总结，并在本校及校际教研活动中与老师们一起探讨、交流。特别是在当教务主任期间，我带领各教研组做了许多教育科研工作，使学校教学质量有了很大提升。每学期拟定详实可行的教研工作计划，身体力行，听课、评课从我开始，带领本校老师到兄弟学校交流，还组织学习全国优秀教师的观摩课，并学以致用，取长补短，提高自己的教学业务水平的同时，也为学校其他老师教育教学能力的提高作了不懈的努力。2008年4月，全县中考化学复习研讨会在我校召开，我在研讨会中成功开出公开示范课，并将自己积累的化学教学经验和心得与同行们交流，得到了县教育局教研室的认可，也受到同行们的一致好评，使当年全县化学中考成绩有了显著提高。同时，对于课堂得失，我坚持每天写教学札记，记录教学上的点滴体会，使教学业务水平不断得到提升。我撰写的《谈在初中化学教学中对学生学习兴趣的培养》一文在“《云南教育成果》系列活动——第七届云南省教育工作者优秀论文”征稿活动中荣获一等奖，已在《云南教育》上发表；论文《浅议初中化学课程的教育公平理健康念》在昭通市2010年中小学教师优秀教育教学论文评选活动中获一等奖，并已经入选《中英西南基础教育项目教育公平成果集》。

五、教育管理工作方面

履职中学一级教师期间，我担任过学校教务主任，还兼任班主任工作。因为工作出色，于2007年9月被任命为钟鸣中学副校长，协助校长全面负责学校学生管理工作，具体分管学校教学安全、学生德育、后勤等工作。为了能够兼顾多个头绪的工作，我实行教育教学为主、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式，每一项工作都在学期开始时列出计划，设计好周列表，再按计划步骤有序地加以安排和实施，避免了顾此失彼的情况发生。

学校的教育德育为先，教书第二。我校90%以上的学生都是住校生，全部来自农村，有的年龄小，自理能力很差，第一次离开父母。家长将孩子托付给学校，学校就有义不容辞的责任将这些孩子教育好，培养他们良好的道德品质、行为习惯。我带领教务办团委及心理咨询室人员，充分利用每周一升国旗时间，开展国旗下的演讲等活动，对学生进行德育教育、爱国主义教育和安全教育，表扬先进和批评违纪情况并行，查处违反中学生仪容仪表的行为，禁止穿拖鞋进教室、戴首饰、染发、烫发及男生留长发等。要求班主任认真落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，要求学生“自律、自理、自立”。经过几年的引导教育，学校内已经形成了积极的文化氛围，校园内看不到化装戴首饰、染发、烫发的学生，学生见到教职工能主动问好，都能爱护学校的公共财产，打饭菜能主动排队等等。学校的德育工作得到了上级部门及家长们的充分认可，外出就读的学生今年纷纷转回。

作为一名农村中学教师，搞好教育教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。面对飞速发展的现代教育形式，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，更加努力学习和工作，发扬优点，开拓创新，力争做出更好的成绩。