2012年大瑶中学七年级思想品德

第一篇：2012年大瑶中学七年级思想品德

2012年大瑶中学七年级思想品德﹙上﹚重要内容复习﹙一﹚

一． 重点句子

1．人的生命独特性表现在人类的生命最具有智慧 2.彼此尊重是我们交往需要遵守的基本准则

3.正确认识自己就是做到有全面的、用发展的眼观看待自己 4.青少年时期的主要任务重在知识的学习与品德的培养

5.我们生活在一个班级中，应该有共同的目标，并为之而努力奋斗。

6.．只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。7.．学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。8.．学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发展的过程，需要克服困难，刻苦努力。

9.．生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。10．每种生命都有其存在的意义和价值，人类应该和其他生命和谐相处。

11.我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

12．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值；我们要使生命的价值得以延伸。

13．青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，我们的身体和心理都会发生显著的变化。

14．青春期心理充满矛盾，我们应学会调控这种内心矛盾。

15．男女同学正常交往有益于我们的身心健康，我们要珍惜青春，开创属于自己的灿烂人生。16．我们应通过多种途径正确地认识自己，努力保持和发挥优势，改进不足，不断地完善自己。17．我们要认识自己的潜能；正确对待自己的潜能；发掘自己的潜能。18．我们要确立个人的成长目标，努力实现美好的人生目标。二 重要问题

1．怎样创建良好的班集体：（1）要有共同的目标；（2）要各尽其能，发挥所长，奉献集体；（3）要团结协作，互助前行。（书P7－8）

2．搞好初中学习应注意以下几点（策略和方法）：（书P14）

①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间 3.如何看待学习？

．﹙1﹚学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。（书P18）﹙2﹚学习有苦更有乐，享有学习的权利和机会也是多么快乐的。﹙3﹚当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。4．生命存在的意义？

答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。5．生命为什么需要相互关爱？

答：﹙1﹚所有生命都是地球上世界上的重要组成部分。﹙2﹚生命是顽强的，也是脆弱的。﹙3﹚每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关。6．人的生命的独特性体现在哪些方面？

答：﹙1﹚ 人类的生命最具有智慧。﹙2﹚人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。7．我们应怎样珍爱生命？

答：﹙1﹚ 永不放弃生的希望。﹙2﹚肯定生命，尊重生命。﹙3﹚延伸生命的价值。8．如何使自己生命的价值得以提升？

答：﹙1﹚要知道生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。﹙2﹚要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。﹙3﹚要树立崇高理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。

9.如何对待青春期的烦恼？

答：﹙1﹚青春期的青少年心里充满了各种矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。﹙2﹚这些内心矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好，将会阻碍我们的发展。因此，我们要学会调控内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。﹙3﹚当我们感到很难解决内心的各种矛盾的时候，我们可以向老师、向家长、向亲友、向社会寻求帮助，我们也可以学会当自己的心理医生，努力调控好自己内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。10．防止“青春误读”对我们提出了哪些要求？

答：﹙1﹚在同学的相互交往中要做到彼此尊重。﹙2﹚我们要追求真正的个性和人格独立。﹙3﹚男女同学要正常交往。

11．青春意味着什么？为什么青春是幸福的？

答：青春意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿；更意味着一种全新的精神世界。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧，勇敢和意志。12.青春的幸福是指什么？为什么？

答：是指梦想，激情。因为，我们拥有青春，每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为，我们拥有青春，尽情放飞自己的梦想，并努力拼搏、不断追寻；因为，我们拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来，青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。13.我们应该怎样度过自己的青春期？﹙参照 可不背﹚

答：青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期。青少年最少保守思想，易接受新思想、新事物，有强烈的好奇心和进取心，勇于探索和实践。我们要珍惜宝贵的青春年华，勤奋努力的读书学习，我们应该把学习看成是一种乐趣，一种幸福，而不是负担，合理安排时间，学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春，将来我们才能更好的生活、学习、工作，才能更好的为国家、为集体、为人民多作贡献，我们的生命才更有价值和意义。

14.正确认识自己的要求是什么？途径有哪些？

答：做到用全面的、发展的眼光看待自己。途径有三：﹙1﹚通过自我观察认识自己.﹙2﹚通过他人认识自己。﹙3﹚通过集体了解自己。

第二篇：七年级思想品德教学工作计划-中学政治工作计划

本学期任教七年级六个班思想品德课。从开学以来情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但学生能力差距较大，对开新学校的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。努力培养学生探究性学习的.精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。

根据以上情况，制定如下计划

由于第一次接触这个学科首先要学习好新课程标准，努力提高自身教学教研理论水平。把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

其次加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。

再次，认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

【七年级思想品德教学工作计划-中学政治工作计划】相关文章：

1.七年级政治教学工作计划

2.八年级思想品德教学计划-政治工作计划

3.八年级思想品德政治工作计划

4.九年级思想政治教学工作计划-中学政治工作计划

5.七年级思想品德的教学工作计划

6.2018政治教学工作计划

7.政治教学的工作计划

8.初中政治教学工作计划

9.八年级思想品德政治工作计划-初二政治教学计划

第三篇：七年级《思想品德》教学计划-中学政治工作计划

一、教学目标：

根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

二、教学主要内容：

本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课“新的起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这一单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的.角度鼓励学生创造新自我。第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。学习这一单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。第四单元“过健康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这一单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。

三、教学重点：

引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、责任”的价值目标。

四、教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

五、学情分析：

这届学生刚进入新的学校，对新的环境陌生、好奇，有一定的学习积极性。根据了解学生的基础不算太差，只要教师严格要求学生、积极转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

六、教学措施：

1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法教新教材。

2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。

3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。

4、注重学生的情感体验和道德实践。

【七年级《思想品德》教学计划-中学政治工作计划】相关文章：

1.中学思想品德教学计划

2.八年级思想品德教学计划-政治工作计划

3.八年级思想品德政治工作计划-初二政治教学计划

4.政治思想品德的鉴定

5.七年级思想品德的教学计划

6.八年级思想品德政治工作计划

7.中学生思想品德评语

8.中学生思想品德的评语

9.七年级政治教学计划安排

第四篇：七年级思想品德教学初探

七年级思想品德教学初探

摘要：新课程的实施要求改变死记硬背、机械训练的状态，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。笔者在课堂教学中作了一系列优化尝试，分别论述了形成互动、回归生活、思想教育三方的内容。

关键词：互动；回归；思想品德

使用广东教育版《思想品德》七年级教材后，笔者深感该教材图文并茂，语言生动。教材以其独特的内容和风格引导初中学生感悟人生的意义，帮助同学们认识和解决学习和生活中的许多问题。它一改生硬、陈旧、传统的说教方式，以清新、自然的独特魅力吸引着初中的学生，它使初中的学生能够积极主动地获取知识、学会合作探究、学会创新、学会做人，使政治教学走上良性循环、健康发展的轨道，受到广大师生的喜爱。下面笔者就把初探教材中的点点滴滴，与同行们共享。

一、课堂上要”生生互动和师生互动”起来

广教版思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，教师越是”放手”，学生的思维就越活跃，越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。比如，笔者在讲《我和父母》这一课时，笔者要求学生从两个角度去讨论学生和父母发生”爱的冲突”的原因，一个是从父母的角度去讨论，一个是从我们自己的角度去讨论。不少学生在发言中都提到”从父母的角度看，之所以会发生„爱的冲突‟是因为，在父母的眼里，我们依旧是不谙世事的孩子，我们的独立行为往往令父母忧心忡忡。父母断定，这些不知天高地厚、幼稚可笑的言行，必须严加管教，否则后果堪忧。”“从我们自己的角度看，之所以会发生„爱的冲突‟是因为我们长大了，渴望独立，对事物有了自己的看法；希望拥有对自己的事情的决策权；有时巴不得和父母保持一点距离；常常想要保守自己的一点小秘密。”同学们热烈的讨论，很自然的便找出了与父母发生”爱的冲突”的原因，笔者因势利导请同学们讨论结合自己的实际如何解决这个问题。从这个活动中，笔者主要试图从两方面引导学生：一是情感方面，教学生学会换位思考；二是从能力培养方面，使学生养勤动脑的好习惯。从这堂政治课中笔者感受到不同以往的教学理念：学生真正成了课堂的主人，在课堂上可以畅所欲言，教师鼓励学生质疑，提倡合作探究。正如宋朝朱熹所言”圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也”。

二、教材教学的内容贴近生活实际

以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习，能调动学生的积极性。基于此，在思想品德的课堂教学中，笔者也改变以往全靠老师收集资料的模式，注重让学生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后注重实践和同学间的评价，通过学生之间的合作讨论，并结合游戏、故事、小品、情景表演等形式多样的活动，使学生的课堂活动真正成为教学中的主体。笔者的”放手”发动使学生更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习，加深了学生对知识的理解，从而彻底改变了学生的学习方式。例如，笔者在讲《掌握科学的学习方法》这一课时，笔者首先让同学们玩一个”夹豆子的游戏”，然后，请夹豆子最多的同学谈谈他是用什么方法夹得最多，通过同学的经验介绍，让学生在玩的过程中去感悟：做任何事情，都有一定的方法，掌握了正确的方法往往可以收到事半功倍的效果，然后，再进行知识迁移，让同学们就学习方法展开讨论。同学们在讨论后得出：学习的方法是多种多样的，学习有法，而无定法，贵在得法。只有适合自己的方法，才是最好的方法。又如，笔者在讲《直面挫折》这一课时，首先笔者播放《真心英雄》这首歌，随着”在我心中曾经有一个梦······”的歌声响起，同学们在不知不觉中被歌声感染。笔者随后请同学们讲述，在学习和生活中所遇到过或正遭受到的挫折，并一起分析原因。并随之举行一个小小辩论会，辩题是”挫折好还是不好”，让学生畅所欲言，也通过辩论使学生们懂得了挫折对于人生的影响是好还是不好，关键取决于自己对待挫折的态度。并列举了《千手观音》的实例，再次打动同学们的心灵，加深他们的理解。在这一课中，同学们一方面学到了看问题的不同角度，另一方面学到了积极的生活态度。直面挫折、永不放弃的精神不仅可以指导他们的学业，更可以影响他们今后的人生。

三、教材内容与时政相结合，开拓学生视野，形成健康的思想

用鲜明的事例有说服力，笔者上课常结合时政热点，尤其是选择新闻的事例来说话，新闻是”用

事实说话”，可以调动学生听课兴趣。例如，笔者在讲《生命宝贵》这一课时，结合近期发生有关时政事例：2008年5月汶川地震、醉酒驾车、吸毒贩毒等时政热点事例，然后，笔者分别从天灾、人祸，不可抗力、人为因素这几方面对学生进行引导。并让学生体会”每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。人生短暂，生命弥足珍贵。”的道理。此时，笔者趁热打铁引导学生对生命进行思考，适时引导学生理解”生命”的内涵。由此，学生明白了生命的可贵，加深了对生命的珍视，与此同时又开拓了学生的视野。可见，在思想品德教学中结合时事进行学习，可以达到理论联系实际，一方面有利于加强教材的说服力，另一方面也有利于提高学生运用原理综合分析实际问题的能力。此外，教师在研究、摘编、分析新闻过程中表现出来的严谨态度，能够为学生树立一个好的榜样，引导学生逐步养成一切从实际出发、实事求是的科学态度，能帮助学生辨别是非、认清方向、研究对策，更能帮助学生提高思想政治觉悟，获得极佳的教育效果，对他们整个中学阶段以至一生都将产生很大影响。

思想品德课，在实践中总结，在总结中强调要求笔者做到：教学过程是师生交往，积极互动、共同发展的过程。把教学本质定位为交往，是对教学过程的正本清源。对教学而言，交往意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言，交往意味着心态的开放，主体性的凸现，个性的张显，创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不是传授知识，而是一起分享理解；上课不是无谓的牺牲和时光的耗费，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。

因此，七年级思想品德课教师要树立新的教育理念，转变教育观念，探讨新的教学方法，不应当象以前那样只是”教教材”，而应当是引导学生自己”学教材”，让学生利用教材这根”拐杖”学会走路。课堂教学要由过去的”教学方式”转变为”导学方式”，改过去那种”要我学”为”我要学”的教学模式，传统的”教书匠”要变成”教育家”，教师应该是学生的”导师”、”教练”。

思想品德课重在使学生提高道德修养。在社会风气下降，人们追逐物质利益，轻视精神生活的今天，我们更应引导学生摈弃不良习气，培养他们正确的道德观、人生观、价值观。引导他们追求真、善、美的生活境界。随着科技的日益发达，我们更应认识到道德修养的重要，科学技术再发达，如果没有正确的人来操纵，那将对人类构成最大的威胁。我们教师应从内心深处认识到思想品德的重要，并引导学生时时规范自己的行为，努力提高自身的道德修养，做一名身心健康，有益于社会，有益于人类的新青年

第五篇：2013—2014七年级思想品德工作总结

教学工作总结

这个学期，我担任七年级思想品德课教学工作。一学期来，我以学校及政史地组工作计划为指导；以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，努力提高自身素质

在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、严格要求自己，严格遵守工作纪律

在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。

三、强化常规，提高课堂教学效率

这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课二十节，完满完成了学校规定的听课任务。

五、正视自我，明确今后努力方向

本学期，我所带的七年级思想品德成绩相对其它平行班而言，还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

我想针对以上情况，在下学期我要改进的措施有：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；

2、加强学生的材料训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

3、采取措施，加强训练，落实知识点。培养良好的教学观念。

2013-2014学第一学期

七年级思想品德教学工作总结

青背九年制学校

夏闯

2013年12月