各种理想的作用

第一篇：各种理想的作用

各种理想的作用

理想的内容是丰富的。不同内容的理想对人生实践的作用的范围和程度是不同的。了解理想的作用，必须弄清各种理想的作用。

第一，社会理想的作用。科学的社会理想反映了社会发展的趋势，必然成为推动社会进步的巨大精神力量。这种理想给先进阶级和人民群众以巨大的指导和鼓舞，对人类社会的进步和发展，对社会形态的更替以巨大的推动的作用。历史上，每一次社会形态的更替，每一个社会形态的发展，都是在科学的社会理想的指导下实现的。反剥削、反压迫、求解放的社会理想，曾经鼓舞了广大劳动人民，举行起义，奋斗不息，推动了人类社会的发展。建设有中国特色社会主义的共同理想也正在鼓舞着中国人民为实现宏伟的目标而奋斗。

第二，素质理想的作用。素质理想作为人格奋斗的目标，必然转化为向理想人格奋斗的力量。活生生的先进榜样为人们树立起学习的目标，激励人们学习科学文化知识，进行思想道德修养，加强身体锻炼，促使人们成为德智体全面发展的人才。素质理想在个人理想中居于重要地位，只有确立高标准的素质理想，才可能确立起崇高的职业理想和生活理想；只有真正实现素质理想，才能真正实现职业理想和生活理想，才使人生更有意义。

第三，职业理想的作用。职业理想对事业的成功有着巨大的激励和推动作用。职业理想是人生在职业上的奋斗目标。职业目标的确立，会使人们为了实现职业理想，去克服一切困难，作出不懈的努力。崇高的职业理想是个人自我完善的内在动力，它可以帮助人们不断地排除各种干扰，不计个人得失，努力提高自己。崇高的职业理想是为人类作出贡献、使自己和他人生活幸福的前提。树立了崇高的职业理想，才有高度的事业心和责任感，才能在事业上奋力拼搏，勇于牺牲，才能在事业上有所创造，有所成就，对人类做出贡献，也为自己和他人创造美好的生活。

第二篇：理想与信念的作用

结合实际谈谈理想信念对大学生成长成材的意义

悬赏分：0 | 解决时间：2008-6-7 10:31 | 提问者：jianke_612 | 检举急需遗篇关于这个题目的论文有的发一篇谢谢！！！！！！11

最佳答案 以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。

理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝

聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。

加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。

强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。

应当看到，近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力；学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力；尤其是受应试教育影响，一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫，未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。

社会生活环境日趋复杂。当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面；由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化；经济全球化和网络信息时代给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。这种社会生活环境前所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。

独生子女性格特点独特。当前，我国在校大学生大多是独生子女，他们是在过多家庭照顾下长大的，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力。尤其是生活压力，除了部分特困生外，主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱，面对挫折和新环境自我调节能力不强。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，对这代大学生难以发挥作用。

在这种情况下，我们必须努力增强大学生理想信念教育的感染力。首先，要在回答热点难点问题上下功夫。当代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。要增强教育的感染力，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。其次，要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。再次，要在营造氛围上下功夫。当前，由于信息更加公开，传播更加快捷，发泄情感的方式更加直白，大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉，思想脉搏也更加容易把握；大学生对网络的依赖性加强，给加强理想信念教育也提供了新的课题。

理想信念对人生有什么作用

悬赏分：20 | 提问时间：2006-12-29 08:40 | 提问者：匿名 | 检举 | 问题为何被关闭其他回答 共2条

每一个人都有着自己的人生与理想。人的一生之中有许许多多的故事，因为有了这些故事才显示了我们人生的精彩。人生是美丽的，丰富多姿的，我们都在为自己的人生而奋斗，打拼着。人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。我们常说：“人生短暂，我们要过一个充实而有意义的人生。”有意义的人生也就是用自己毕生的心血去实现那心中最美好、最远大的梦——理想。

人的一生布满了荆棘，充满了理想，凝聚着人类广阔的前途。世上的人，不管男女、还是老幼，不管一介布衣，还是达官显贵，不管平民百姓，还是亿万富豪，恐怕没有谁不想拥有没有烦恼、没有问题、没有挫折的理想人生。理想倒是理想，可以说是心想事成的理想境界，几乎达到了人间天堂的化境。倘若真如此的话，人世间就缺少了千差万别、多姿多彩的形态，那将是一幅多么凄惨的画面啊！

理想是美好的，但没有意志，理想只是瞬间即逝的彩虹：有人想做“ 园丁”，去灌溉那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人们；有人想当军人，保证国家的安全；有人想搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔；每个人都有理想，而且理想都很令人神往，而要想真正实现自己的理想，并做得更完美，就不是一件容易的事

情了。想做“园丁”，就必须从小锻炼自己的语言表达能力和表现力，要从现在起不断学习，以便适应现代化社会的需求；想当“白衣天使”就必须对这方面产生兴趣，具有一颗爱心，要不断学习新成果，新科研，在日常生活中，培养良好的习惯，做事要细心、谨慎，以免造成一些不必要的严重后果；想当军人，就要从小锻炼身体，培养良好的身体素质和健全人格，不断追求新知识，要有自理自律的能力；想搞科学，那就必定要勤于思考，善于思考，要有一个灵活的大脑，勇于实践，培养动手能力„„

有人说：“理想是理想，未必能实现。”我认为理想必能实现，不能实现的是梦想。没有理想的人生是茫然的，他找不到自己的奋斗目标，从而迷失在汪洋的大海，荒废在干炽热燥的沙漠里。

我们的生命自打跨入人世间，就注定了我们的不平凡和不容易。经历了五彩缤纷的童年，从那时起，在我们纯真而幼小的心灵上就灌溉了人生与理想的知识，虽然无知的我们感到很谜然，但从此我们就会在这种环境围绕之下勇敢的生活下去。

让我们试想一下，当你步入生末年，打开你的回忆录时，你才会发现自己走过来的路是多么曲折而生动。你也许会对自己年轻时的勇敢与智慧感到自豪，也可能对自己的愚昧和无知而感到可笑，不管怎样，你都会感到快乐和幸福。但是当你步入晚年，再回头看时，却因自己终生碌碌无为，没有为自己的梦想而奋斗过，或者连自己的理想都没有树立过，那真莫过于人世间最悲哀的事了，不难想象出你的一生是怎样的平淡无味。

有人认为人生是一条宽敞、平坦的大道，其实不然，它是一条铺满荆棘，充满坎坷、挫折与艰

苦的崎岖山路。只有我们不断努力、奋斗，那么，人生广阔的前途即将展现在我们面前。把理想化作舵，把信心化作帆，把勤奋化作桨，把成功化作岸。握紧你手中的舵，张开帆，滑动桨，总有一天能驶到岸边。但在海上，遇到狂风暴雨是不可避免的，你只要与狂风暴雨做斗争，总有一天你会驶到岸边，而岸的那一头，是一个全新的世界，象征着成功，象征着喜悦„„

理想，每个人都有，但是不是每个人都能实现呢？人都会毫不犹豫地答：“不能！”那又是为什么呢？这就与个人付出的努力息息相关了。有人十分努力，他就能实现理想；反之，有些人不付出或付出其中一部分，且只会守株待兔，只想不劳而获，那希望只会日益渺茫。在生活中，有些人确实付出了很大程度的努力，但还是未成功，这，又是为什么呢？古时候有个成语叫“缘木求鱼”，它是说，一个人爬到树上去找鱼。鱼怎么可能在树上呢？显然，这人是不可能找到的。虽然他十分努力，又耗力气去爬树，但是他的方向、方法错了，就不能达到目的。相反，爱迪生在一次意外中被人扇了一耳光，从此他便成了聋子，但他并没有懈气，而是找准自己前进方向，朝奋斗目标努力，最后成了扬名中外至今的伟大发明家。这就让我们认识到：做任何事都要找准方向、目标，不能像无头苍蝇乱飞乱撞，要像一只拉满弓的箭一样，对准目标，一击及中。

每个人对自己都有一定的人生的规划，穷人有穷人的喜悦，富人也有富人的烦恼。我们东方人的含蓄，决定了我们不会把烦恼和失意写在脸上。关键在于我们对生活所抱的态度。有的沉醉于一己悲欢而无力自拔，对生活失去了热情；有的却能在理清烦恼的死结之后扬起生命的风帆，生活得更加神采飞扬。我很一般，虽然没有令人倾慕的眼光，但我可以从低落的最边线上走上人生的正道。我的理想我会用我最大的努力去实现，我坚信我自己的能力。有时候一句话就可以改变人的一生。这何尝不是一种鼓舞呀！不经风雨，怎见彩虹？没有耕耘，何谈收获？

我们在软弱无助时，应该让家庭的亲情，成为我们人生旅途的加油站；我们在无力自拔

时，应该有一诉衷肠的至爱亲朋，能倾听我们心灵的诉说，让友人的祝福，疗救我们被生活划伤的心灵，恢复我们对人生的信心。但心结在我们自己的心里，在我们疲惫的心灵得到休憩之后，一切最终的行动还取决于我们自己。没有谁可以为我们开辟一条通往理想化人生的捷径。徐特立说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。” 只有我们自己才是我们自己心灵的主宰!我们只有默默执著地走出人生所遇的低谷，踏踏实实地付出我们的努力，那生命中一道道的彩虹才会在我们奋斗的征途中，陪伴着我们的生命之火燃得愈加壮丽而辉煌。我们应改变我们对人生的态度，把对理想化人生的向往，化作跨越我们人生烦恼和挫折、走出人生低谷的不竭的动力源泉。我们应该敞开自己的心胸，放眼看看我们周围的人。

有句话说得好：“人生并非尽是乐事。”当你在追求理想的旅途中，一定会遇到挫折与失败，人生不就是如此吗？只要你勇敢的去面对他，勇敢的征服他，没有什么可以阻挡你。然而没有理想的人生是不完美的!只有克服挫折与失败，才能踏进理想之门„„人的一生就像一次旅程，我们要坚持自我，勇敢的走下去，要有一种对生命的热爱、对生命的执着想法，才可以大展我们的才华。人生恰似洪水在奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花；人生恰似时针一般，其完美不在于走得快，而在于走得准；人生恰似杯子里的酒，不经三番五次的提炼，就不会可口；人生恰似一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦上一阵子„„

年轻的朋友啊，冬已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。快树立起自己的理想吧，他永远是公平的，不会舍弃任何人，他是你最忠恳的朋友。他总是用最诚实的面孔来对待你，用最严格的标准来要求你，在理想面前，我们没法撒谎，也没法松懈。理想就想一位永不满足的老师，他教你怎样做人，怎样前进，他很少对你微笑，但收益的永远是你！

加油吧！成功只钟情于肯付出的人！

第三篇：第一单元 职业理想的作用

第二课 职业理想的作用

导入： 1）“铆工大王”杨建华如何创造了近百个压缩机“中国第一”的奇迹？

2）在普通工人的岗位上，他创造了哪些经济效益和社会效益？

讨论：1）只有当官才有价值么？

2）作为一名普通工人，人生的价值在哪里？

3）当官的价值比其他职业的价值的大么？

4）杨建华的例子给我们什么启示？（生活 学习）

职业理想给杨建华带来巨大的动力，由此可见职业理想的重要作用。

一、职业理想对人生发展的作用

P18雨果名言 如何理解生存和生活的区别？

Eg：鲁迅弃医投文。

2． 职业理想的特点

A：社会性

B：时代性

C：发展性

D：个体差异性（最适合自己的）

要求：职业理想是具体和现实的议论：说一说自己半途而废的例子？大家分析一下失败的原因。

关键：目标不明确，伟大的事业是靠日积月累的热情，这种热情来源于明确的目标。

3． 作为奋斗动力的职业理想

Eg：向仁军

读读想想：小杨的例子给我们什么启示？（实事求是的态度）

二、职业理想对社会发展的作用

1． 有理想的高素质劳动者是社会发展的动力。

讨论：社会和谐对个人职业生涯发展的好处？

2． 职业理想是实现社会理想的基础

读读想想：小霍成功的例子给我们什么启示？

三、职业生涯规划与职业理想的实现

讨论：心想一定事成么？

1． 务实的规划才能把理想变成现实

2． 规划的过程是提高自己的过程

3． 职业理想和职业生涯规划的关系

辩论正方：职业理想很重要，职业理想促进人的成功

辩论反方：职业理想无所谓，没有职业理想的人也能成功

抬头看路，低头拉车

作业：理想开启美好人生。1． 职业理想是个人对未来职业的向往和追求。

第四篇：《职业理想的作用》教学设计

《职业理想的作用》教学设计

教学目标： 认知目标：了解什么是职业理想，认识职业理想对本人发展、对社会发展的作用，理解职业理想与职业生涯规划的关系。情感目标：引导学生通过对自身职业生涯发展的向往，树立正确的职业理想。运用目标：学生制定切实可行的职业生涯规划，并努力实现自己的职业理想。教学重点： 职业理想对人生发展的作用。教学难点： 职业生涯规划与职业理想的实现。

教学形式：演讲比赛、视频欣赏、案例教学、合作探究法、网络搜索。教学时间：两课时

教学班级：高一年级电子17班 教学准备：

（1）剪辑视频《蜗牛》、《从制作人员到执行总监》、《许振超》、《俞敏洪的经典语录》等音像材料，制作多媒体课件；

（2）组织学生课前写演讲稿《职业理想开启美好人生》，选出三名选手参加课堂演讲比赛，课前抽签决定上台演讲顺序；制订评分标准和比赛规则，全班同学按评分标准对演讲者的表现进行打分评议。教学内容与步骤：

[导入新课]：播放歌曲《蜗牛》，引起注意。（5分钟）

老师：周杰伦的这首《蜗牛》是非常火爆的一首歌，被上海教育局选编入小学音乐教材中。我们一起来欣赏歌词。

寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天 有大大的梦想 重重的壳裹着着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天 留过的泪和汗 总有一天我有属于我的天

老师：歌曲《蜗牛》表现了什么？听完后你有什么感想？ 学生：自由回答。

老师：蜗牛为了“有属于我的天”，不惧艰辛“一步一步往上爬”。为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最动人的地方。蜗牛为了大大的梦想而努力，那么我们中职生应该怎么做呢？制订好自己的职业生涯规划，树立正确的职业理想，努力奋斗，我们也将会有属于自己的一片天！

今天，我们一起来学习第2课《职业理想的作用》。[讲授新课]

一、职业理想对人生发展的作用（25分钟）1．讲述职场故事《杜拉拉升职记》，展示相关图片。

老师：备受关注的职场小说故事《杜拉拉升职记》讲述了都市白领杜拉拉从一个默默无闻的职员，经过自己的不懈努力，成长为一个企业的高管的故事。杜拉拉27岁进入DB工作时，任职行政秘书，月薪3000，经过努力，33岁时成为HR经理，月薪25000。杜拉拉为什么可以从一个默默无闻的职员，成长为一个跨国企业的高管呢？她的回答：“是因为我有我的职业理想。” 2．小组探究：设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。

（1）杜拉拉的职业理想与蜗牛的“小小的天，有大大的梦想”有何不同？ 学生讨论回答：蜗牛的梦想是对未来的想象和希望，杜拉拉的职业理想是对未来所从事的职业的向往和追求。

（2）你认为杜拉拉所说的“职业理想”具体指的是什么？

学生讨论回答：具体的职业岗位、工资待遇福利、晋升机会等。

（3）为什么杜拉拉的成功归功于职业理想？职业理想对人生起什么作用？ 学生讨论回答：有职业理想才有方向、动力。职业是个人对未来职业的向往和追求，是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。（4）结合课本说说职业理想有哪些特点？

学生回答：社会性、时代性、发展性、个体差异性。3．链接百度百科《职业理想》。

老师和学生一起阅读百度百科中有关职业理想的定义、职业理想的特点和职业理想的作用的内容。

（1）职业理想的定义：职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。

（2）职业理想的特点：职业理想具有差异性、职业理想具有发展性、职业理想具有时代性。（3）职业理想的作用：职业理想的导向作用、职业理想的调节作用、职业理想的激励作用。4．看投影《人生AB剧》，请学生续编结局并加以说明。

老师：小丽中考失利，没有考上普通中学，被职中的商务英语专业录取了。她觉得 A 读职中就是混日子，将来的工作问题有父母解决。B 认真学好专业，将来做一名实力派的资深员工。请你预测，A和B的结局一样吗？

学生交流回答：结局不一样。A小丽在校不认真学习，工作后积极性也不高；B小丽在校认真学习，工作积极性高，进步快。

老师：由此可见，职业理想对人生的发展的重要性。

5．小结：职业理想是个人对未来职业的向往的追求，职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。

6．演讲比赛第1组：职业理想开启美好人生。同学们按评分标准对选手的表现进行打分。

二、职业理想对社会发展的作用（20分钟）1．活动：看真实人生，猜猜他是谁？

老师：20世纪90年代后期，国外有人说“到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？”他挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”请问他是谁？ 学生：袁隆平。

老师：袁隆平的职业理想是什么：

学生：研究杂交水稻，解决中国人民乃至世界人民的吃饭问题。老师：袁隆平最终研究出了“东方魔稻”，推动了世界第二次“绿色革命”。他的故事说明，个人的职业理想对社会发展起什么作用？

学生：有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。

老师：一天，在上课时，教室里放映的片子里，一个中国人即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众。许多站在周围观看的中国人无动于衷，神情麻木。这时一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”听到这话他的心里像大海一样汹涌澎湃。他想到现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用手中的笔做武器，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女起来斗争。请问他是谁？ 学生：鲁迅。老师：有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？ 学生：毛泽东

老师：他们的故事说明个人的职业理想对社会发展起什么作用？ 学生：职业理想是实现社会理想的基础。

老师指导学生阅读理解职业理想与社会理想的关系：社会理想是人生理想的核心，它影响和制约着职业理想。职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。2．链接百度百科《社会理想》。

老师和学生一起阅读百度百科中部分社会理想的内容：

社会理想指社会全体成员的共同理想，是全体社会占主导地位的共同奋斗目标。当个人理想与社会理想发生冲突时，应顾全大局。3．讲述模范榜样许振超的故事，播放视频《许振超》。

老师：许振超是青岛港的一名吊车司机。他的工作很简单，就是把货物从码头吊上车、船，或是从车、船吊到码头。然后，就是这个普通的操作台上成就了许振超：一个只有初中文凭的桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录的人。

（播放视频）

老师：从许振超身上你学到什么？

学生：勤劳勇敢、自强不息的精神，积极投身到社会主义现代化建设中去。老师：我们在实现职业理想的过程中，应该弘扬民族精神，积极投身到社会主义现代化建设中，以行动去报效祖国。

适应职业岗位的过程，是为走向社会、为今后可持续发展做准备的过程，是不断发展自己、享受成功乐趣的过程。（3）为什么是这样的过程？

学生讨论回答，老师总结：任何事物的发展都有一个过程。规划职业生涯的过程，是成长和进步的过程，是走向社会、走向成熟的过程。（4）对于我们来说，规划职业生涯过程有何意义？

学生讨论回答：能强化职业意识，巩固和完善职业理想，认识职业道德行为养成和专业学习对实现职业理想的作用，形成正确的职业观、择业观、创业观以及成才观，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，并以此规范和调整自己的行为，积极做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。4．演讲比赛第3组：职业理想开启美好人生。[情感升华]（10分钟）

1．讲述《雄鹰和蜗牛》的故事。

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。有天赋的人就像雄鹰，他们很轻松地就能实现自己的愿望。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。

在我们同学当中，有些有天赋的人，他们是雄鹰，可以比较轻松地实现自己的愿望。但我们当中更多的是蜗牛，没有骄人的天赋，但是我相信，只是我们一直不停地爬，我们也可以收获精彩的人生。2．播放视频《俞敏洪经典语录》，坚定学生为实现职业理想而努力的信心。[课堂小结]（3分钟）

学生谈学习体会：通过学习本课，我„„ [宣布演讲比赛成绩]（6分钟）1． 计算演讲比赛成绩。

2． 宣布比赛成绩和获奖名次。3． 老师对演讲进行总结。[布置拓展作业]（1分钟）

上网搜一搜“有志者事竟成”的有关案例和人们对它的理解。

教学反思：

第2课“职业理想的作用”，从职业理想对本人发展、对社会发展的作用谈起，在引导学生理解职业生涯规划重要作用的过程中，从个人、社会发展的角度渗透理想教育；通过学习职业生涯规划与职业理想的实现，让学生明白实现职业理想的途径是职业生涯规划。只有通过逐步落实职业生涯规划，才能将理想变成现实。

本节课成功之处是在讲授过程中成功使用音乐导入、案例故事、课堂互动、播放视频、互联网搜索、课堂演讲比赛等多元化的教学手段，让学生多参与、多探究、多体验、多领悟。学生的学习积极性高，学生参与面广，课堂气氛活跃，主动学习意识强，学习效果好，达到了本节课的教学要求。

本节课的不足之处主要有：对演讲比赛参赛选手的课前指导不够，参赛选手比赛时表现紧张。在实际上课过程中，对有些问题深化不够。

第五篇：职业理想的作用教案

《职业理想的作用》教案

｛新课导入｝：童年时我们有过很多孩子式的理想，只要你稍加回忆，就能记起某个场景，那是很郑重的―在课堂上或是餐桌边；或是很随意的―在一帮人围坐在一起闲聊或是不期而遇的时候，某个人就会指着我们问一些关于志向的问题这种问话既代表着问话人的关心，也代表着问话人的殷切希望，他们或是我们的长辈，或是我们的老师，再或是同龄朋友间的比试。俗话说三岁看大，七岁看老，那不只是行动的，更是意识的、观念的一句“你长大了做什么”成了长辈们判别一个孩子是不是有出息的试金石每当被问到的时候，天真的我们就会歪着头想一下或是连想都不想地脱口而出：科学家、画家、工程师、飞行员……反正都是我们够不着的需仰视才见或是仰视也见不到的

今天，我们这堂课，就是和大家谈谈理想，谈谈职业理想 ｛讲授新课｝：

一、什么是理想？ 请同学讨论后举手回答

（一）理想的定义：

1、对未来事物的想像或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）如：当一名医生是我的理想

这是一个抽象的概念，是由人所设定，指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景存在是现在式的，而理想是属于未来式的，或过去的，范畴很广，可以指特定的事物，也可以是抽象的一个理念，所谓理想的事物，是以人对现在的认识为参照的例如：共产主义理想，理想生活方式，人生的理想，职业理想、理想的社会制度等等

2、符合希望的；使人满意的如：这件事办得很理想这项技术革新还不够理想，要进一步钻研

（二）理想的特点：

理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想

理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点

第一，理想具有客观必然性理想的客观必然性就是理想作为一种想象，正确的反映客观实际，正确的反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的

第二，理想具有社会性理想是人类特有的一种精神现象，理想具有鲜明的社会性理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会制约和决定的想象

第三，理想具有阶级性在阶级社会，理想具有鲜明的阶级性在阶级社会中，由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同人们的阶级地位和阶级利益决定，人们的理想在阶级社会中必然具有阶级的烙印各阶级统一的理想是不存在的

（三）理想的种类

理想是一种社会意识现象，理想是各种各样、五彩缤纷的从不同的角度可以区分为不同的种类

第一，按照理想所属的人的范围来划分，理想可以分为个人理想和群体理想个人理想是一个人对未来的具有客观必然性的想象群体理想是一定群体的人们的共同理想例如，政党的理想、团体的理想等等建设有中国特色社会主义就是全中国人民的共同理想，也就是全中国人民这个群体的理想 第二，按照理想的奋斗时间的长短来划分，理想可以分为长远理想和近期理想长远理想是经过较长时间的奋斗才能实现的理想例如，建立共产主义社会就是中国共产党人的长远理想近期理想是在较近的时期内就能够实现的理想

第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活理想、职业理想、素质理想社会理想是人们对未来社会的设想社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想职业理想是人们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追求和向往生活理想是人们对未来生活的追求和向往既包括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对婚姻、家庭生活的追求和向往素质理想是人们作人的目标，是作一个什么样的人的追求和向往在以上的几种理想之中，社会理想是其它理想的前提和基础人们在设计自己的未来职业、生活和作人的时候，总是以未来的社会为前提和基础的

今天，我们具体来学习其中的职业理想

二、什么是职业理想？（请同学们思考后回答）

（一）职业理想的定义

职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界

（二）职业理想的特点

1、职业理想具有差异性 职业是多样性的一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择因此，职业理想具有一定的个体差异性

2、职业理想具有发展性

一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化随着年龄的增长、社会阅历的增强、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定因此，职业理想具有一定的发展性孩提时代，想当一名警察，长大后却成了一名教师的事实就说明了这一点

3、职业理想具有时代性

社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的职业，如计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等等职业2004年8月份国家向社会发布第一批9个新职业以后，近日，国家劳动和社会保障部又向社会发布第二批10个新职业这批新职业是会展策划师、商务策划师、数字视频（DV）策划制作师、景观设计师、模具设计师、家具设计师、建筑模型设计师、客户服务管理师、宠物健康护理员、动画绘制员这些新职业基本上都集中在现代服务业，主要是管理、策划创意、设计和制作其特点是不仅要求从业人员有较高的理论知识素养，而且要求有较强的动手能力，属于高技能人才中知识技能型人才

（三）职业理想对人生、对社会的作用

1、职业理想的导向作用

理想是前进的方向，是心中的目标人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活”同学们在现阶段的学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现

2、职业理想的调节作用

职业理想在现实生活中具有参照系的作用，它指导并调整着我们的职业活动当一个人在工作中偏离了理想目标时，职业理想就会发挥纠偏作用，尤其是在实践中遇到困难和阻力时，如果没有职业理想的支撑，人就会心灰意冷、丧失斗志此外，如果一个人只把自己的追求定位在找过“好工作”上，即便是将来有实现的可能，也不能算是崇高的职业理想，因为，这样的理想一旦实现，他就会不思进取，甚至虚度年华总之，一个人只有树立正确的职业理想，无论是在顺境或者是在逆境，都会奋发进取，勇往直前

3、职业理想的激励作用

职业理想源于现实又高于现实，它比现实更美好为使美好的未来和宏伟的憧憬变成现实，人们会以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗12岁时，周恩来就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，表达了他从小立志振兴中华的伟大志向同学们，你们现在是学生，你们有什么样的理想啊！我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志，树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样的人生才有意义

（四）实现职业理想的条件

提问：怎样才能实现你的职业理想呢？

1、了解自己——你能做什么人，最难看清楚的是自己

2、了解职业——要你干什么并非所有的职业都适合你，也并非你能胜任所有的职业岗位

3、了解社会——让你干什么职业的存在和发展与社会的需求是紧密联系的

（五）实现职业理想的步骤

1、择业

在择业时要筛选和运用职业信息对于择业者所能收集到的各类职业信息，择业者应当结合自己的实际情况加以处理只有这样才能使获得的信息全面、准确、有效，使之更好地为自己的择业服务一是要运用有价值的信息寻找适合自己的工作二是要对照筛选出的信息找到自己的不足三是要为他人输送有效的信息

在择业时要考虑影响择业意向的因素择业的选择是在综合了各种因素之后所作出的选择为此，在选择职业时，（1）要根据所学专业的具体情况择业（2）要根据自己的学历层次择业（3）要根据自己的学业成绩和综合表现择业（4）要根据地域环境的特点择业比如说，大城市条件优越，发展的机会较多，但大城市是人才聚集的地方，竞争激励中小城市和不少艰苦的地方或行业需要人们去开拓、创业在那里经过艰苦奋斗实现的价值会更加辉煌灿烂此外，体现在民族风情和生活习惯上的差异也回影响职业的选择

2、立业

求职不易，立业更难 立业有两种理解：

一是指选定一个可以赖以谋生的职业，亦即“谋生”这是低层次上的但又是最基本的需求，因为，就业是人生存和发展的基本手段

二是不仅指谋生，而且求发展，说的是一个人有抱负、有追求，并且事业有成，即所谓“谋业”这是高层次上的立业

3、创业

创业，顾名思义，就是创建一份自己的事业是创业者运用知识和技能，以创造性的劳动把理想转化为现实的过程，包括两层：一是在自己所从事的职业活动中，以有别于以往、以有别于常规、以有别于他人的思维方式和行为方式开展工作二是自主创业，不仅解决自己的生存问题，而且还为别人提供就业岗位

在激烈的市场竞争下，创业已经成了我们这个时代的特征和潮流对青年学子们而言，开展创业不仅仅要有理论，更重要的还有实践经验有关专家总结出创业的七大必备条件：

1、充分的资源，包括人力和财力，创业者要具备充足的经验、学历、流动资金、时间、精神和毅力

2、可行的概念，生意概念不怕旧，最重要是可行，有长久性、可以继续开发、扩展

3、适当的基本技能，不是行业中的一般技能，而是通常性的企业管理技能

4、有关行业的知识

5、才智，创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去作出明确的决定

6、网络和关系，创业者需要有人帮助和支持，不断扩大朋友网络和打好人际关系会带来不少方便

7、确定的目标

创业需要具备一定的条件，但创业者是不会等条件都具备了再创业的,等条件都具备之后再创业，这种创业就不是真正的创业，因为创业的机遇已经与你擦肩而过因此，对于创业者而言，除了上述条件外，创业者还需要具备良好的创业心理品质,最大的障碍是自己在创业最困难、最黑暗的时候，应该是创业者最坚强、最需要激情的时候——不轻言放弃，永不言败

讨论：当今有少数女大学生，她们的理想就是毕业后嫁个有钱人，你怎么看待这种现象