计划主管工作职责

第一篇：计划主管工作职责

计划主管工作职责

第一章 工作概要

根据公司发展战略和运营策略，立足销售需求和生产能力，协助制定生产主计划、协助下达生产任务、优化配置生产资源，保障产品交付，提升公司运营效率。

第二章 工作职责

第一条 根据产品销售合同的交付需求和生产单元的生产能力，开展生产计划管理，合理安排生产进度；

第二条 依据企业现有资源，协助制订生产主计划，均衡安排生产，实现生产规划的目标；

第三条 协助组织制订生产技术准备计划，满足生产技术需要；

第四条 协助制订具体生产方案、生产计划，确保满足产品生产与市场销售需求；

第五条 协助分析影响计划完成的主要原因，提出解决措施；

第六条 根据公司生产经营管理需要，协助开展生产统计分析工作，为公司决策提供依据；

第七条 协助生产运行方面统计报表，保证数据的准确性与真实性；

第八条 依据各项生产运营指标，撰写相关分析报告；

第九条 开展部门内部管理工作；

第十条 制订部门工作流程与作业标准；

第十一条 制订部门工作计划并分解成员工工作计划，合理分工并及时协助；

第十二条 制订部门预算并协助实施；

第十三条 对外协调工作，支持部门工作，加强部门间的合作；

第十四条 对订单进行评审，对交货期负责，并及时与市场部沟通货期；

第十五条 审核月度生产计划、订单物料需求计划，督促周生产计划执行，并组织生产； 第十六条 监控全厂物料状況及生产进度，并召开生产会议；

第十七条 进行产能负荷分析，调整生产计划；

第十八条 一切有碍于货期和计划之事项的追踪，跟进，并及时与相关人员沟通协调； 第十九条 统订数据的分析、ERP系统的推动与完善；

第二十条 负责本部门各人员工作的监督，并执行到位；

第二十一条 完成领导交办的其他工作。

第三章 工作权限

第一条 对部门人员调配、奖惩的建议权；

第二条 对部门的工作的监督、建议权；

第三条 对部门的业务水平和业绩有考核建议权；

第四条 对产品生产过程中的计划管理权；

第五条 对部门人员负有任免权和调动权；

第六条 对部门人员负有领导权和考核权；

第七条 制定生产计划，有临时变动生产计划的权力；

第八条 对物料异常及生产异常有召集相关部门召开会议的权力；

第九条 对跨部门有物料浪费，影响计划交期事件，有足够的处理及建议权力；

第十条 有组织采购及直接跟催应急物料的权力；

第十一条 有向总经理汇报工作的权力。

人事行政部

2013年5月01日

第二篇：计划主管工作职责

计划主管工作职责

1、工作向厂长负责。负责编制（或审批）每日《生产计划表》、跟进、协调各工序生产接口次序与物料交接等生产计划工作；

2、负责按客户订单的交期要求，跟进、安排出货计划，协调出货等工作；

3、负责公司各类生产物料的回厂安排与跟进、协调工作；负责各生产部门物料交接信息与时间的控制、沟通工作；

4、负责生产外发物料、半成品、成品等的交期控制工作。

5、负责根据各工序产能、机器负荷与客户订单交期要求、与安装部、机加部进行沟通、协调，确定适宜的订单交货期与生产计划进度，编制或审批每日《生产计划表》，经厂长和总经理批准、确认后下发各生产工序。

6、负责监督与跟进各工序生产进度，对生产过程的进度异常情况，及时调整、确定生产计划、生产进度异常应急处理措施，与安装部协调、处理，保证生产计划在生产各工序、环节的有效实施。

7、负责监督与跟进公司各订单生产物料的回厂情况，编制或审批物料控制计划，负责与采购部、外发员及时沟通、处理生产物料的需求供应，确保生产订单所需的物料及时供应。

8、负责监督与跟进各生产工序物料交接与生产进度情况，统筹安排各生产工序与外发加工商的生产接口与协调，确保各生产工序物料按时交接与交付。

9、负责监督与领导外发员，跟进与控制外发工序或产品的生产进度与交期。根据公司产能、负荷与客户订单交期要求，确定外发的工序或产品，由计划主管负责评审外发加工商，并报厂长审批、确认后，实施外发工作。

10、负责监督与管理外发员跟进外发加工商的生产进度与交期，及时通知品管部，对外发产品进行品质检验与控制。协调外发过程中的异常情况，确保外发产品或物料的准时到厂。负责监督与管理外发员针对供应商的扣款、索赔、返工等措施的落实。

11、负责根据客户订单的交期要求与公司产能，与销售部沟通、确定各项订单的生产交货计划，编制或审批出货计划表，报厂长和总经理审批后下发成品仓库、品管部、安装部及其它职能部门。

12、负责跟进、保持与销售部门沟通协调，对客户要求更改出货计划的，应以书面的形式予以传达，必要时，更改《生产计划表》、物控计划及出货计划的需经厂长审批、确认。

13、负责统计或审批各工序的生产计划达成率，监督、处理生产交期延误、外发超时回厂、工序间物料交接不及时等生产计划问题。

14、负责落实本部门各类质量、交期事故的原因调查与责任追究工作，落实《纠正预防措施报告》确定的各项纠正或预防措施。

15、负责跟进完成厂长临时安排的其它各项生产工作与任务。

第三篇：主管工作职责

中餐厅主管的职责

一、职权．负责属下员工的考勤、考绩。对工作表现积极，业务熟练，贡献大者进行表扬或奖励；反之，可以进行批评和教育。根据工作需要，有权调动员工工作。．对食品售价、食品质量、食品，原材料进价及质量有权实行监督、定价和提出处理意见。

二、职责．对楼面经理负责，负责宴会的全面工作。．对宴会的饮食销售负有重要的责任。．对宴会工作人员的业务水平、工作能力、礼貌及教养程度负有培训提高的责任。．负责对宴会及餐厅各部门的沟通、协调。

三、业务要求．熟悉和掌握各种菜式的品类；各种原材料的起货成率、进价和售价；各个出品部门厨师、面点师的烹饪技术；菜单的制订等工作。．熟悉和掌握各餐厅各厅的面积、高度、灯光、设台数；举行宴会、茶话会等各种不同形式宴会时可容纳的人数；设计装修的特点：餐厅各部工作人员的索质和服务水准等情况，以便向客人介绍。．做好市场调查和市场分析，熟悉和掌握市场信息和饮食动态及饮食营业情报，书写工作报告，便于进行饮食销售的决策。

四、工作内容．进行调查研究，注意客源分析，掌握消费者的心理，广泛进行宣传工作，善于组织客源，稳住老客户，广交新客户，不断扩大经营对象，做到生财有道。了解货源情况和食品原材料价格，了解和掌握本餐厅各种食品，特别是燕、翅、鲍和海鲜野味等名贵品种的库存池养情况，注意推广和销售。．注意协调有宴会订单的宴会厅房安排，分派及指导业务员制定宴会菜单。重要的筵席要亲自制订菜单。写菜单要注意搭配，做到斤两准确，注意质量，不漏单、错单。．熟悉和掌握本餐厅、其他餐厅和各饮食单位食品情况和花色品种，经常与和厨师长研究和创制新的菜式和花色品种，编制新的菜单，满足宾客新的要求。．要建立食谱档案，对老客户要注意他们的口味特点，经常变换品种，使客人感到餐厅的食品丰富多彩，百吃不厌。．接待来订餐的客人，一定要注意热情友好，服务周到。对他们的提问要耐心解答，向他们介绍情况时，一定要认真细致，为他们着想，使客人如同回到家里一样，感到亲切，有信心。．对餐厅内部各部门人员的接待也要注意热情友好，谦虚谨慎。对各部门的协调与沟通要注意方法，希望得到各部门对宴会工作的配合、帮助与支持。．负责宴会工作的组织和安排；注意抓紧宴会工作人员的培训工作，不断提高他们的业务水平。

餐饮部主管领班工作内容

餐饮部主管领班工作内容

1.负责本部门的工作策划

2.开市前的工作

（1）对领班进行考勤并分派他们的工作。

（2）向宴会部了解客人订餐情况。

（3）开好班前会，与上一班或下一班做好交接班工作。交待本班的订餐情况，食品供应情况，接待要

求和注意事项等。

（4）如有重要宴席、大型宴会、酒会。茶话会等要提前进行宴会布置，检查摆台设位，厅容美化情况；向前台、后台员工交待菜式特点分菜方法，撤换餐碟顺序等注意事项；检查餐具是否备齐和准备充分。

（5）检查各餐厅布置是否整齐划

一、清洁美观。

（6）检查各餐厅订餐的接待任务情况，调配好领班、服务人员的工作，保证餐厅服务质量。

（7）开市前指挥员工、领班站在置顶的位置准备迎接客人。

3.开市后的工作

（1）开市时要注意礼貌地迎接宾客，和迎宾员一起带领宾客走近台位，拉椅请坐，关照客人。

（2）宴会接待：对重要宴会、大型宴会、酒会、茶话会等，要了解并注意主宾讲话情况，注意停、起菜时间，注意服务员动向，指挥主菜及侧换餐碟。多台宴会要看主台，做到行动统一，动作统一，（3）散餐接待：散客中各种身份的客人都有，对食品。服务要求高，但易被忽视，经理一定要在现场细心观察，督导服务员尽量满足客人的要求。

（4）经理要负责与出品部门协调好菜、点的增减，出菜的快慢，菜、点的质量等有关问题。

（5）要热心地对宾客和工作人员提出和请示的有关问题给予解答。

（6）对宾客之间的矛盾和纠纷要劝解，避免影响其他客进餐，但不介人；对员工与客人之间的矛盾要迅速制止，对同事之间的矛盾不当着客的面处理，迅速转入后台解决。

4会议接待

(1)接到会议订单后要弄清和掌握开会的人数，会议设施，确定的厅房，开会的要求等情况。

(2)开会前要组织员工按会议组织者的要求设计、布置好会场。准备好要用物品。

(3)会议开始前和进行中，要按宴会要求精心为客人服务，如客人表示不用服务，也要在会场外留有人值班，以备客人需要代办其他事宜。

5收市后的工作

（1）收市后注意督促领班及服务人员收拾、清点餐用具，桌布和餐巾，对遗失和损坏贵重餐用具要查明原因，酌情处理。

（2）清理餐厅和备餐间，搞好卫生，恢复餐厅和备餐间的完好状态。

（3）注意清场。下班后，无特殊工作需要，不准工作人员滞留餐厅。

（4）注意检查餐柜、门窗。酒水间等一切需要加锁的对方是否已锁好。

目标，主要体现在以下方面:

1.为客人创设洁净、优雅的就餐环境。

2.保持并不断提高菜肴质量，更新菜肴品种。

3.提高餐饮服务质量实施保销计划，提高回头客比例，提高翻台率。

4.做好成本控制工作，做好餐饮部物资、财产的管理工作。

5.加强食品卫生和饮食安全管理。

酒店业用工荒缘由及化解之道

用工短缺，已经是多年来困扰很多行业的一个现象。作为劳动密集型的酒店餐饮业，用工短缺尤其成为令企业主头疼的难题之一，已经日益制约行业的进一步做强做大、跨越发展。

发现在三亚的一幕最能说明问题。据三亚市人力资源开发局相关负责人介绍，三亚于节后2月10日举行的第二场招聘会中，在98家用工单位中星级酒店超过30家，招聘人数均在40到84人之间，包括餐厅服务员、餐厅主管等。此次招聘会，提供了近千个岗位，但仅有百余人到场应聘。

蔓延在全国酒店业的用工紧张问题，既有来自社会的普遍性原因，更有基于行业自身规律的特殊原因，对这些原因进行深入、细致的研究，各企业才能更有力地解决，找到对应之道。

首先，酒店业近年来整体扩张迅猛，造成人力需求大增。就拿用工荒现象最为典型的三亚来说。三亚2010年新增五星级酒店4家，新增客房1780间左右。2011年新增五星级酒店5家，新增客房2580间左右。2012年三亚及周边将新增五星级酒店14家，新增客房量在11200间左右，员工需求量2万余人。三亚市的常住人口仅有70万左右。酒店业迅速地发展，使员工供需之间的矛盾不断加剧。

全国情形同样如此。近几年来，中国出现了一股五星酒店建设潮。目前，全国五星级酒店已达651家，各地待建、在建及刚建完的按照五星级标准设计的酒店项目约有500家。据统计，过去3年全国星级酒店数量整体年均增长率为6%，而五星级酒店数量的年均增长率超过15%。在区域分布上，高星级酒店项目已经从沿海一线城市向二线、三线城市拓展，从东部发达地区向西部欠发达地区延伸。根据估算，到2013年，中国最大的30个城市中，国际连锁酒店的数量还会在目前的基础上增加52%。可以想象，未来数年内，很多地区的地级市、县级市甚至小城镇都会拥有希尔顿、洲际、喜来登酒店。届时，五星级酒店的数量也势必会批量增加。

其次，中国的就业主体正向80末乃至90后转移，而这些年轻人群的成长经历和价值观决定，他们并不乐意于选择酒店服务行业作为发展前途。即便酒店专业学校培养的学生，很多人也不满足于1000元左右的实习工资，不愿意做酒店一线服务员，有的实习期没结束就离岗了，有的即使完成实习也表示以后不会选择酒店这个行业。

再其次，近年来，我国农村经济发展有所提速，现代高效农业取得了进展，大批农民依靠种植、养殖以及做小生意，过上了小康生活，农民从农村转移出去就业的意愿不再如以往那么强烈。以前，农民子弟是酒店人力的主要来源之一，而如今，很多农村子女宁愿就近做点小生意，或者就近打工，而不再回到酒店。

发现原因，寻求化解之道。

增加工资当然是现在大多数企业所能够想到的主要办法。以三亚为例，在三亚节后举行的几场招聘会上，各用工单位给员工开出的工薪基本都有所提高，如楼面服务员，目前月工资已达到1400至1800元，有的服务员工种甚至开出待遇还高于大堂经理。部分酒店开出的各工资，甚至高出去年约30%，某酒店的楼面主管年薪达到3万6千元。一方面是招工压力之下的不得不提薪招人，另一方面是酒店收入和利润却面临下滑，无法支撑工资的长期迅猛增长。

按估算，一家五星级酒店正常的价格应在1000元/间/夜左右，但由于疯狂扩张导致价格战后，目前全国有7个城市的五星级酒店平均价格跌破了500元/间/夜，严重减少酒店收益。一家生意一般的300间客房规模的五星级酒店，年营业额在数千万元到1亿余元左右，但近年一些酒店在此数额基础上却停滞不前乃至下行。2011年的酒店市场前9个月，中国大陆酒店的入住率是61%，亚洲最低。

靠比拼工资，显然不是长远的可持续之策。留住技术人员和工人，工资是全部的手段么?

酒店应更多从打造员工归属感角度入手。首先是除工资以外，其他形式的福利。比如，严格按照国家规定，购买医保、社保等，解决员工的后顾之忧，又比如，有企业新年招工，开出无息提供15万元购房贷款的福利政策，对员工尤其酒店管理人才的诱惑不言而喻;第二，倡导人性化管理，让员工干得开心，作为“准90后”工人，尤其看重工作氛围开心与否;第三，创造有利于人才发展的工作环境，建立一套完整的人才激励机制。不再给员工分等级，不再分正式工、合同工，尤其取消酒店长期遭受不公平对待的所谓“计时工”。实施人才培养计划，员工在这里得到成长，看到前途，外界的“高工资挖角”就少了一份诱惑力;第四，为员工创造家的温暖。在生活与工作中，把员工当作自己的家人，为他们提供一切可能的帮助，比如为新员工提供较为舒适的住宿环境等;第五，酒店要做好人力资源规划，对员工进行科学配置：旺季时提高员工使用率，鼓励适当加班(当然前提是要对加班予以合理的补偿)，淡季时建立鼓励机制，让员工参加函授、专业技术资格认证等考试，实行弹性工作制。

解决用工难问题，酒店企业主和高管还应学会转变用人观念。正如前文所分析，很多80后、90后年轻人就业观变迁，不愿从事酒店服务业。对此，行业分析师罗小君建议，酒店管理者应该认识到，酒店并不等同于“青春饭”行业，服务人员不一定要年轻貌美，最重要的是，能把服务做好。优质服务才是酒店核心竞争力。人力市场上，很多年龄偏大，30多乃至40、50多岁的人性格更偏向稳重，心思更趋于细腻，对工作机会也更加懂得珍惜。放宽招工年龄限制，让“4050”的务实面孔越来越多地出现在酒店之中，是酒店业解决用工难题的一个成本最小、最可行方式。

发现问题，从更人性化、更现实的角度去解决，提升人力资源管理水平，放宽用人局限，这将是未来数年酒店业做强做大的必经之路。

酒店新入职员工培训五要点

酒店想通过三到五天的入职培训来彻底同化新员工，应该是一件不太可能的事情。将游戏规则、工作思想与服务意识贯彻到位，也必须要花点心思。领会如下五个关键词，往往可以使新员工入职培训做到游刃有余。

融合。将新员工从“他们”转变成“我们”是新员工入职培训的首要目的。酒店培训师总是习惯将传销的“洗脑”一词颂之于口和用之于培训现场，这其实并不是自然融合，而是强行灌输。和谐的工作环境、良好的住宿环境、多彩的企业文化墙、精美的员工手册、老员工温馨的笑容、陌生人之间的寒暄等往往都能够在不经意之间使新员工融入其间。

规范。新员工入职培训无法回避“规范”。安排紧凑的课程总是少不了酒店基础知识、职业道德、从业心态、礼貌礼节、行为准则、消防知识等内容。这样的“规范”，无疑是为了更好地帮助那些未曾在酒店工作过的新员工解除迷茫、更新知识、改变观念、快速进入角色。往往优秀的培训师会通过游刃有余的培训方式来实现这一点。

引导。酒店人力资源部在新员工入职培训期间常常扮演引导角色。安排酒店各部门经理与新员工见面、为新员工安排宿舍、带新员工购买生活用品、带新员工参观酒店工作区域以及分发制服、工牌、餐卡、办理工资卡、电话卡等引导工作，都需要快速完成，以做到“安定民心”，使新员工在短期内就能够获得归属感。

检验。在培训的三五天内就对新员工进行检验，咋听起来有点玄乎。但为了了解培训效果，又不得已而为之。常规的卷面测验虽然必要，但并非唯一方式，它可以督促新员工对培训内容进行梳理。但除此之外，行为观察、情感交流等也不失为好的方法。

营造。即对培训环境的充分关注。新员工入职培训应该在轻松的环境中度过，毕竟他们不是进入了苦难集中营。挑选场地、布置现场、摆设茶点、设置游戏、课间音乐、课后交谈等都会为新员工的入职培训增添光彩。培训后的外出参观与游览活动，也会使新员工感受到一种人性化的氛围。

第四篇：主管工作职责

工程部主管工作职责1、2、3、4、5、6、案7、8、9、定期总结和汇报车间工作情况 对本车间员工进行基本技能和公司制度的教育培训 对员工进行考核和评价 主持早会、宣传落实公司和部门有关规定和精神 根据商务接单情况下达日计划并对制程进行控制和巡查 监督员工做好日常保养工作 监督车间劳动纪律和卫生情况 监督员工按遵照各项作业指导书作业 对制前异常情况及时向相关部门反馈和联系并执行其改善方

第五篇：生活主管工作职责

生活主管工作职责

全面负责学生生活区的管理工作。其主要工作职责是：

1.根据“管理育人、生活育人、服务育人”的宗旨，按照“精细化、准军事化、人文人性化”的管理理念，对生活区进行全方位的管理，努力实现“学生满意、家长满意、领导满意”这一工作目标。

2.根据学校的要求制定本部门的工作制度和工作计划，并认真组织落实，做好各阶段性的工作总结。

3.根据学校的要求协助做好生活教师的招聘工作。着力抓好生活教师的队伍建设，每月至少进行一次生活教师的思想或业务培训。

4.负责本部门的考勤、查岗、考绩工作，对本部门的常规性工作每天都必须进行检查、督促与指导，并认真填写工作日记。每周召开一次生活教师例会，总结上一周工作，布置下一周工作任务。

5.按照“安全、整洁、统一、有序”的要求，认真抓好学生就餐、就寝、洗澡、着装、接送等每一个生活环节。努力把学生生活区建设学生“温馨的家园”

6.加强对学生公寓的管理，确保学生在舒适的环境中得到充分的休息。认真做好每周一次的学生“文明宿舍”的评比工作。

7.重视抓好学生的思想教育工作，着力培养学生的生活自理能力，训练学生养成良好的生活习惯和行为习惯。指导生活教师做好学生的心理健康教育工作。

8.注重抓好学生的安全教育，教给学生自我保护的方法与技能技巧，确保每一个学生的人身与财物的安全。

9.加强学生生活区的文化建设，针对学生年段特点精心设计布置学生公寓，经常组织开展学生喜闻乐见的实践活动，丰富学生课余生活。

10.建立健全生活管理档案，做好生活管理工作的各种信息处理。特别是要重视做好家长的接待工作。

11.负责本部门生活用品的报批、发放以及日常使用消耗的登记，加强生活区公物的管理。12.负责本部门与学校有关职能部门的联系，接受领导的工作检查，接待家长的参观来访，妥善处理生活区的偶发事件，做好节、假日生活部的工作安排。

生活主管助理工作职责

一、积极做好份内工作,带头执行各项规章制度,要求生活老师做到的,自己首先做到.二、领发生活用品，做好公物的登记、使用等管理工作，杜绝浪费。

三、协助生活主管做好每日的安全措施、清洁卫生、纪律秩序等常规检查和记载。

四、组织学生开展丰富多彩的文化娱乐活动，重视心理健康教育和心理误差疏导。

五、加强学生思想教育工作的研讨交流，构建行之有效的思想教育体系。

六、加强家校联系，开设“家教专栏”，使生活区的工作赢得家长的理解、支持和较高的满意率。

七、做好各种档案资料的搜集整理工作，探寻科学的生活区管理模式。

八、协助生活主管建立和谐的人际关系，分楼层、抓重点保证政令畅通。

九、努力提高自身业务素质，定期进行生活老师业务培训工作。不断总结反思工作有创新意识和创新能力。

十、维护学校集体利益，提高品德修养、分工协作、严明公正。

生活老师工作职责

一、总则

1、严格遵守学校的各项规章规章制度，认真做好本职工作，工作积极，态度诚恳。

2、实施“爱心育人”工程，热爱学生，关心学生。工作责任心强，作风正派，以身作则，为人师表。

3、具备较强的组织和管理能力，明确工作性质，服从学校管理，奖疃分明。

4、热爱本职工作，不卑不亢，一切为了学生。

5、清廉公正，不偏爱学生，不接受家长红包或礼物，不找家长借用车辆，一经发现，调查落实后，从严处理。

6、在校内不准做与本职工作无关的事情，如炒股票、贸易中介、兜售商品、经销物品等，一经查出，严肃处理。

二、职责要求

1、学生思想工作

A、督促学生自己整理内务，化被动为主动，争取学生配合，以“自己能做的事自己做”为主导思想，让学生养成勤动手的好习惯。

B、针对学生的实际表现，及时对学生进行思想教育，通过谈心、表扬、批评、检查、开展各项活动等形式教育学生成为一个热爱生活、自立、自强、遵规守纪、具有较强的自理能力的学生。

C、经常对学生进行安全教育，增强学生安全意识，杜绝事故的发生。

2、寝室内务工作

A、生活老师每天的8：00、14：30、19：00、21：30定时检查水电，平时经常巡查，不能出现寝室无人水、电、空调照开的现象。

B、每星期一彻底擦抹一遍门、窗；地板、卫生间隔干净，每天擦抹一遍卫生间，要做到无卫生死角。

C、每天整理被褥及柜内物品，做到整齐、有序、规范、美观、柜面每天拭抹一遍。

D、生活用品发放要定时、定量，作好签领手续；寝室设备缺漏无人管的现象。

E、物品摆放要规范，按要求进行定位。F、杜绝在寝室门窗、墙壁上乱涂、乱贴的现象。

G、定期换洗床上用品。床单、枕套每周换洗一次，蚊帐每月换洗一次，毛巾被、被套使用期间，每月换洗一次。

H、学生生活用品按要求定期消毒。口杯、牙杯每周消毒一次，毛巾、垃圾篓等每月消毒一次。

L、指导学生洗衣、清扫，要细心帮助学生帮助内务。

3、学生生活管理

A、必须督促学生检查个人卫生，所负责班组不能出现洗澡、不换衣、不洗头、不剪指甲、个人卫生差的现象。

B、学生衣物、鞋袜有破损，应立即缝补，不能出现无人管的现象。C、关心学生健康，督促学生随气候变化增减衣服。

D、照顾好小学一至三年级学生洗澡，调好水温，避免烫伤等意外事故。E、排队出操、进餐、进教室，要检查所负责班级人数，有缺席的情况要及时汇报；维持好进餐秩序(包括课间、午间、晚间)不得出现学生乱追乱闹、边走边吃、不排队、不按时就餐的现象。

F、学生有病或发生意外事故，应及时送校医或作其他妥善处理，定时敦促、照顾学生服药、看医生，并安排好吃病号餐。

G、准时分发课间水果餐，要组织学生在座位上吃，督促学生完后，搞好课室卫生，不能把食物发完就走。

H、午休时间多次巡栓，检查学生睡觉纪律，照顾好学生。

4、维持宿舍秩序

A、准时上岗值班。上班时间，不得在宿舍做私事。

B、夜班生活老师要求每半小时巡查一遍，给学生盖被，关好蚊帐，开关空调，并做好巡查记录。

C、做好值班纪录，内容要详尽，书面要整洁。

D、每天午休、晚休铃后检查人数，发现缺席者须立即向班主任和学校领导报告，知情不报，一旦发现学生走失事件，要追究生活老师的责任。

E、做好防火、防电、防盗工作，及时消除事故隐患。生活老师每周检查一次电插座、开关、电器的完好情况，发现残破及时报告总务处做出自理；禁止学生玩火、电，发现然险品立即没收并报告生活主管，确保学生人身安全，杜绝学生意外事故发生。

F、每次搞完寝室内务及学生离开寝室后，必须关好电扇、电灯、空调、水龙头、不能出现室内无人水电照开的现象。

G、掌握好房间钥匙，不能乱放或随便给人。

5、周假工作、A、照顾好留校学生的生活，对学生要做到耐心、细心、有爱心。B、组织好留校生的活动，安排好留校生的生活。C、整理留校生宿舍的内务，内务要求不能降低标准。

D、做好家长来访工作，接待家长主动、热情，不得采取不理睬态度。E、做好学生返校的准备工作和迎接工作。F、按时参加例会，做好会议记录。

6、做好生活区门卫值班工作。A、按时到岗，搞好交接。

B、值班时严禁脱岗、睡岗，严禁看书、听广播等。C、按要求认真填写好值班记录。

生活老师常规管理工作要求

一、路队

1、学生要校园内三人以上集体活动都必须排队。

2、排队之间应整队，过程为：立正、少息、立正、向前看齐。

3、队伍前进应有口令“齐步走”，队伍前进中不能说话、打闹，要求横向、纵向对齐。

4、队伍前进中遇到台阶或楼梯应停顿整队后再上，以保证安全和良好的秩序。

5、队伍前进中高年级靠右行，低年级靠左行，遇到其他班级阻挡可从路中绕行。

6、队伍到达教室、餐厅或宿舍后必须整队。

7、上下楼梯呈单列，且必须靠右行。

8、队伍前进中遇到前面站立或迎面而来的师长要行礼问好。

二、就寝

1、清点学生人数，若有学生没到要及时与班主任或学科老师联系。

2、上下楼梯要保持安静，不在走廊内大声喧哗。

3、督促学生及时喝水、上卫生间、晾晒衣服。

4、睡觉前要洗漱。

5、准时熄灯，熄灯后不得吃零食、听音乐、说闹；不能两人睡一张床。

6、睡觉前要叠好自己的衣服，摆放好自己的拖鞋。

三、就餐

1、进餐厅前，老师讲解就餐要求及科学饮食的知识。

2、学生按队形进餐厅(班与班之间要有一定的间距)，洗手后到指定餐桌就餐。

3、学生进入餐厅后要保持安静，进餐时不能讲话，不能看书。

4、需添加饭菜要举手，不能敲打餐盘或大声喊叫。

5、注意学生的坐姿：右手拿勺，左手扶盘，脚要放平。

6、学生之间不能分菜，确有吃不完的可由老师协调。7、4～9年级学生排队领餐盘，排队时双手端餐盘以免汤汁溅出，吃完后排队，送餐盘并回原座位坐好。

8、不浪费、不挑食、不弄脏地面和桌面。

9、对服务员要有礼貌，应称呼为“叔叔”或“阿姨”，在得到服务后应向服务员致谢。

四、着装

1、学生在校期间每天必须按学校的要求穿着校服，全班一天必须穿同款式的校服，以求整齐、统一、美观。

2、住宿生校服必须按要求在指定地方写上学生姓名、房间号、看不清楚的由生活老师补写。

3、校服均由生活老师负责洗耳恭听涤，本人负责晾晒。

4、生活老师是住宿生校服管理责任人，每天必须检查学生校服是否有缺、漏、丢失现象。

5、学生校服换季时，必须将上季校服带回家由个人保管，以免遗失。

6、生活老师必须每早上对所管学生情况进行全面检查，对不按规定穿着校服的学生要进行教育，责成改正。

五、洗澡

1、指导学生正确的洗澡方法。

2、教育学生注意洗澡时的安全。

3、严禁学生在浴室内打闹，嘻戏和玩水，也不能在浴室内大声喧哗。

4、节约用水，洗完澡后要及时关水，不能出现常流水。

5、生活老师必须在学生洗澡时和洗澡后进行检查。

6、低年级由生活老师帮助调水温，高年级在生活教师指导下调水温。

7、学生换衣服放在固定的地方，不能将脏衣服或温毛巾留在浴室内。8、4～6年级洗澡后要及时清洗自己的底裤、袜子。

六、交接

1、每天按时接学生，学生午餐前要在餐厅外接待学生，晚自习后要在住宿楼下接待学生。

2、每次接学生时要清点学生人数，并主动向班主任或科任老师询问有无特殊情况。有没到的学生要及时督促班主任或科任老师找回。

3、每天早、中、晚按时将学生送到教室，并与接待老师交流学生人数以及特殊情况。

4、将学生送到教室后若没有教学老师及时来接学生，要等到教学老师来后才能离开，在这期间要组织学生自习，不能出现学生到处乱跑、大声喧哗的现象，更不能出现安全事故。

七、生病学生的照顾

1、每天要特别留意学生的健康状况，特别对体质弱的学生要多看、多问。

2、发现学生有生病的兆头要及时送到校医室就诊。

3、病情严重的学生要及时通知家长并按校医室的要求处理。4、1～3年级的学生的药由生活老师保管，将每次要吃的药送到学生手中指导学生吃下。4～9年级要指导并督促学生吃药。

5、特别关注不会吃药的学生，以防出现一次将药吃完等危险事情。

6、严禁生活老师给学生买药。

生活老师奖励条例

为调动生活老师工作积极性，提升生活教师生命质量，实现“管理育人，服务育人”的目标，特制定本条例：

1、工作认真负责，学生、家长满意率达95％以上，一学期无一例投诉事情发生，奖50元；

2、积极组织各项活动，重视培养学生生活自理能力和良好的生活习惯，在活动中获一、二、三等奖的分别奖X元、Y元、Z元；

3、勤奋好学，积极进取，不断对工作进行总结与反思，每撰写一篇论文在省级报刊上发表，奖惩30元；在市级报刊上发表奖20元，在校内交流奖10元；

4、工作出色，能为校内外各种会议或活动提供现场的，奖10元；

5、重视生活区文化建设，组织文艺节目或出一期板报的效果好的奖10元；

6、当月所分管的宿舍被评为“文明宿舍”的有一室奖10元；

7、学期结束被评为“优秀生活教师”的奖50元；

8、连续两年被评为“优秀生活教师”的，子女上学减免20％的培养费；连续五年被评为“优秀生活教师”的，子女上学培养费全免；

9、有创新意识和创新能力，为全力打造优质教育品牌，作为特殊贡献的酌情奖励50元至500元；

10、每月满勤奖10元。

生活教师管理的“十条禁令”

一、严禁衣冠不整、打架骂人、粗言秽语，损坏教师形象。

二、严禁拉帮结派、乱告状、乱造谣、搬弄是非，破坏同志间的团结。

三、严禁自以为是，各自为阵，有令不行，有禁不止，工作拖拉，得过且过。

四、严禁训斥、体罚或变相体罚学生和对学生的困难、疾苦或违规知情而不帮助、不教育。

五、严禁向家长耍态度，或向家长索礼、借钱、借物和请家长办私事。

六、严禁迟到、早退，擅自离岗，或在上班期间做私事和串门聊天。

七、严禁说不利于学校的话，做不利于学校的事。

八、严禁损坏公共财物，浪费水电或学校其它物品。

九、严禁私自给学生发放药品，私自在学生宿舍接插电线。

十、严禁隐瞒管辖区内发生或发现的安全事故或安全隐患。

学生宿舍物品存放统一要求

为使宿舍物品摆放统一化、协调化，经生活老师共同协商特规定以下要求：

一、寝室内

1、床铺：低年级8张单人床，中高年级4张双人床。一律按从南到北顺序摆放。

2、柜子：低年级放在南阳台两侧；中高年级放在床铺的北边一侧。

2、床上：被褥统一叠成军被型、枕头统一放在被子上、床单整理规范整齐。除了孩子喜欢的绒类宠物玩具外，不允许放其它任何物品。

3、床下：脸盆放在脚盆上面，且放在床的(上下床)两头，单床放在床的北边。

5、蚊帐按要求统一悬挂；不用时，统一打开挂起。

6、未经许可不准在宿舍悬挂或张贴任何东西。

二、洗漱间

1、、洗漱台上面只准放漱口杯（一、二、三年级，可放雪花膏、擦脸油)，漱口杯把统一朝外，漱口杯里有牙膏、牙刷，牙刷放在里面，牙刷头朝上，统一向南倾。

2、洗漱间的墙壁上悬挂的毛巾大小要统一，洗脸巾和洗脚巾要分开悬挂。

3、洗漱台下放水瓶（中高年级）中间6只，南边2只。

三、卫生间

1、便池右侧放便纸篓。

2、内墙左侧可挂抹布等物。

3、卫生间右侧墙角可放拖把。

四、南阳台

1、低年级左右两侧放衣柜。中间按大小号码放学生鞋子，排列要整齐。

2、中高年级鞋子统一放在左边，右边放学生带的箱子、书包等各种物品，摆放整齐。

3、晾衣架上，只准悬挂衣服，且要求将较长的衣服放在北边杆上，较短的衣服放南边杆上，内衣与外衣应分开晾晒。

五、寝室外

1、寝室门口放学生的拖鞋，要求从左向右按小到大号摆放整齐。

2、垃圾筒等按指定地点摆放。

除上述规定外，学生公寓内不得存放其它任何物品。生活教师宿舍，内物品存放要求另定。

生活老师工作质量考评扣分细则

1、打骂学生，没有造成严重后果； 2分/人次

2、就餐、就寝时，学生皮闹喊叫； 2分/人次

3、没有及时开关门窗； 1分/扇

4、学生生传染病，未及时采取控制和防护措施； 2分/人次

5、同时有两名以上学生钱物丢失； 2分/次

6、进出不整队，队伍松散，任学生单溜的； 1 分/人

7、未及时发现安全隐患或未及时上报的； 1分/处

8、所分管的宿舍在内务自理系列活动中成绩倒数三名的； 1分/次

9、内务整理不符合规范要求的； 1 分/处

10、清洁区有纸屑、果壳、杂物； 1分/处

11、学生乱倒垃圾； 2分/次

12、学生生活未定期洗晒、消毒； 1分/件

13、教育学生方法简单，态度粗暴，效果很差； 2分/人次

14、学生满意率低于85%； 5分(每降五个百分点，累计扣分)

15、家长投诉经核查属实的； 10分/人次

16、搬弄是非，乱打小报告，影响团结的；

3分/次

17、恶言恶语，自私自利，有损教师形象的； 3分/次

18、不求上进，不学无术，不善于总结反思的； 1分/次

19、上班时间内，做与工作无关的事； 2分/次 20、随便脱岗、迟到、超假； 1分/次

21、人为损坏公物，浪费水电； 2分/次

22、布置的任务没有按时完成的； 2分/次

23、对于领导交付的临时性工作拖拉、敷衍； 1分/次