第一篇：为了心中那个美好的梦想
为了心中那个美好的梦想
每一个人心中都有一个美好的梦想。我已经是一个即将毕业的小学生了，在这人生的十字路口，我想说的话很多很多，想对老师说一声你们辛苦了，感谢你们的培养之恩；想对父母说一声你们辛苦了，感谢你们的养育之恩；想对同学们说一声珍重！感谢你们的帮助之情。而我今天更要说的是，我要抓住最后的一点时间，好好学习，尽最大的努力，考上自已理想的人才辈出的毛李中学，从而实现自已心中那个美好的梦想！
汽车在公路上行驶，不能没有指示灯，轮 船在大海中航行不能没有航标灯，人生也不能没有奋斗的目标！有了理想，我们的生活才充满希望，有了理想，我们才焕发精神抖擞，有了理想，我们才有了奋斗的理由！
幼小的时候，我时常躺在妈妈的怀抱总想长大，长大后，可以做自己想做的事，可以用自己的双手为自己编织一个个美丽的梦想，跨进学校，看到老师指点江山，挥洒自如，我想当一名辛勤的人民教师！看到火箭上天，送回一个个科学数据，我想当一名聪明的科学家！看到病人一双双希望的眼睛，白衣天使把他们从死亡线上拉回来，我想当一名救死扶伤的医生！这样的理想很多很多，这些理想也一直陪伴着我，激励着我努力学习，向着理想勇往的前进！
回首自己的现实生活，我才发现，理想与现实的差距还有很远很远，在学习上，遇到难题就想逃避，生活中，遇到麻烦就想躲开，想起这些，我真是感到惭愧，理想就在眼前，理想就在手上，我得向困难挑战，我得向理想发起冲锋！
同学们如果光有理想不行动就等于空想，有了行动，理想才会变为现实，有了努力，理想才不会是空中楼阁，我们还年幼，我们还很 幼稚，人生路漫漫，我们才迈出了小小的第一步，学海无涯，我们才驶离海岸，让我们抓住今天美好的时光，大胆地为自己的理想奋斗吧！
少壮不努力，老大徒伤悲！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！我们是生长在红旗下的新一代，我们今天幸福的生活来之不易，让我们共同努力，都能实现心中那个美好的梦想吧！
湖北省荆门市沙洋县瞄集小学六年级鲁文轩12岁辅导老师张治国 ***
第二篇：为了美好的梦想
为了美好的梦想
——从教学《梦想的力量》所想到的《梦想的力量》是80后女作家江菲的作品。这位女作家上世纪1990年夏初中毕业后，为了生活就开始“闯荡江湖”她，本身就充满着离奇的梦想。她从一名初中毕业生到一名“打工妹”再到成为著名的女作家，就是她在为实现自己的美好梦想而不懈地努力的结果。
《梦想的力量》这篇课文，读来令人心灵震撼和感动不已。
一个加拿大的年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲孩子们挖一口井。听起来，你说能不是一个梦吗？这肯定是一个梦，一个小孩子天真的梦，一个无法实现的梦。然而，就是这样一个毫无可能实现的梦想却变成了现实——
2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会； 2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他代表唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”；
到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口井；
2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。
„„
瑞恩的成功就来自于他6岁时的一个小小的梦想——“我要给非洲的孩子挖一口井，让他们有干净的水喝。”
美好善良的梦想，不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着克服重重困难，坚定执著地为实现梦想而努力奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到实现梦想的历程之中，最终梦想成真。
美好的梦想是力量的源泉。但是实现美好的梦想并非一帆风顺。
为了筹集挖一口井所需的70元钱，他付出了艰辛的劳动：“为地毯吸尘”；当全家人都去看电影的时候，他留在家里“擦了两个小时的玻璃”；暴风雪过后，邻居们请他捡落下的树枝；考试取得好成绩获得爸爸的奖励„„为实现为非洲孩子挖一口井的梦想，他作出了不懈的努力。
瑞恩在实现了梦想的第一步（“如果捐出70元钱，就能帮他们挖一口井”）之后，瑞恩并没有停下，从筹集70元钱，到筹集2 000元，筹集买一台钻井机的钱，一步比一步艰难，他的梦想，他的善良，他对非洲孩子的同情心也面临着一次比一次更加严峻的考验。但是，为了实现自己美好的梦想，瑞恩从不言放弃，他在不懈的努力着。
由《梦想的力量》我不由得想到了“中国梦”。
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。2013年春天的“两会”，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”一字之改，标志着我国经济社会发展进入到了新的阶段，为我们绘制出了更加美好的蓝图。
但是，要实现美好的中国梦，要靠全国各族人民同心同德，不懈努力。作为一名普通的农村小学教育工作，其实我们每个人都有自己的教育梦，教师梦。而我们的教育梦应该是与“中国梦”紧密相连的，那么我们教师的梦想应该是什么，我个人肤浅的认识是：用自己“身正为范，学高为师”的师德师风，努力践行“办人民满意的教育，做人民满意的教师”。
你任教一个年级的某门学科，你就要脚踏实地、任劳任怨做好自己的本职工作，无论是课堂教学，还作业批改、单元考试、培优辅差等教学常规工作，都必须做到一丝不苟。要科学规范地做好这些工作，就得要付出艰苦的努力，其实我们这种辛勤劳动的过程，就是实现自己优秀教学质量梦的过程。当期末质量检测时，自己任教的学科取得了优异的成绩名列同年级前茅时，我们不是也享受到了优质教学质量实现的快乐了吗？
“中国梦”似乎离我们很遥远，其实并不遥远。无论我们从事何种，都会有一个追求的目标。
一个家庭，都希望自己的家庭平安和谐，生活过得一天比一天好；一个农民他总期盼着年年有个好收成；一个商人，他总希望自己生意兴隆，挣到好多好多的钱；一个工厂，不管是老板还是一名普通工人，他总希望工厂兴旺发达，否则老板可能会破产，工人会失业；那么，我们一名普通的教师，又有谁不希望自己的学生今后能成为社会的有用之才呢？„„这，就是不同行业从事不同工作人的奋斗目标。这种目标也就是自己的梦想。而这种梦想是与国家的梦想联系在一起的。在梦想的激励下，我们每个人都会做出自己艰苦努力。
梦想的力量是伟大的，梦想的力量是无穷的。让我们为实现各自美好的梦想而脚踏实地努力工作吧！（沙洋县高桥小学 陈继荣）
2013-4-24发表在荆门教育信息网教师作品栏
第三篇：为了心中的梦想
为了自己的梦想
漫漫黄沙，草木忍痛将柔弱的根钻下，为的是实现在贫瘠中矗立的梦想；莽莽蓝天，雏鹰勇敢的扬起经历过多少次粉碎的翅膀，为的是实现成为天空霸主的梦想。为了梦想，我们要坚强。
大汉狱中，烛焰不停的跳跃，司马迁伤痕累累，面容疲惫，此时的他已不再是宫中史官，而是饱受腐刑的犯人，他手持墨笔，伏案疾书，神情专注，仿佛全然忘却了悲惨的经历，只是心存史文、呕心沥血，梦想着把一部惊世史作呈现给人间。星光灿烂，烛火飞扬，司马迁在经过无数个繁忙的昼夜后，终于写出了古今传诵的名著——《史记》。纵然病痛难忍，饱经折磨，他一直坚挺。
朔风凛冽，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。苏武，他用睿智，铭记下对大汗（汉）忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，书写了一段铭传千古的悲歌。
司马迁，苏武为了实现自己写出伟大史册的梦想，不惧困难，坚强拼搏，终获成功。这也给我们以启示：若想实现我们的梦想，一定要学会坚强！
古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”能够吃苦，懂得坚强，才会培养出坚毅的品格；只有拥有了坚毅的品格，才会坚持不懈的奋斗，最终到达梦想的彼岸。诗中对此也早有述说：“宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。”由此可见，坚强是实现梦想的根本，为了自己的梦想，我们要坚强！
假若我们是剑，为了自己锋芒闪烁、削铁如泥的梦想，要坚持磨练；假若我们是梅花，为了自己傲立寒冬的梦想，要忍受风霜；假若我们是大漠上的一株草，为了自己能给这荒茫涂上一抹绿的梦想，要坚强求生；假若我们是一只心怀蓝天的鹰，为了自己凛然于天空的梦想，要不畏痛苦、勇敢尝试„„
只有坚强，才能实现梦想。为了自己的梦想，我们要坚强
第四篇：为了心中的梦想-作文（本站推荐）
为了心中的梦想
在剥蚀的廊柱下，在梦与虚渺之间，你的名字，穿不过那不眠的钟，唤起了我内心的梦…..追梦
踏上那梦想的道路，一路上满是荆棘，然而我却带着“昨夜西风凋碧树，独山高楼，望尽天涯路”的信念奋力向前。我的梦想来了，于是我开始追寻。
是孤单
为了心中的梦想，我开始踏上寻梦的旅途，一路上遇见了形形色色的人，一开始是人群涌动，最后只剩下我一个。一个人领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，一个人体会“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的惆怅。心里孤独的流水，在途中涌躺，迸射出寂寞的水花。
为了心中的梦想，我孤独的前进……
是徘徊
我苦苦寻觅着我心中的梦，哪怕“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”只为追寻梦那浅红的长发。我徘徊，何处是我路？那心中的梦在记忆力模糊，那逐渐远去的背影，使我犹如墙上的钟摆般摇摆不定。忆起王菲的老歌“有时候，有时候，宁愿选择留念不放手。”是留恋？还是不放手？心中的梦该何去何从？
是执着
田野-------------在眼前纵情地展开，一望无边。为了心中的梦犹如此景般绚丽，于是我选择了执着地向前走，心中升起了一片云，闪着淡淡的洁白。在那边缘是我的执着，使我的坚定。任风新吹，雷儿打也赶不走它。待到风景都看透，我随心中的梦去看那细水长流。为了心中的梦，我挥手告别了内心的徘徊用我的信念去追寻。那信念是执着，是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。
为了心中的梦，我避开黑夜的孤独，包开内心的徘徊，用我的执着去追寻，摩天轮的幸福在心中完美的衔接。旋转木马在黑夜中飞翔，引领着我去追寻，灰姑娘的水晶鞋牵着我去寻找我的“王子”--------梦想。
为了心中的孟宪，我执着于崎岖山路的爬行，遍体鳞伤也无所谓。因为在山的顶峰开着一朵我用梦想去浇灌的花，于是，我勇敢前行。
远方，一缕阳光照耀在那朵花上，那花正向着我微笑…...
第五篇：为了梦想
为了梦想 通山大路乡山口小学阮长青供稿
通山县大路乡山口小学，是一所初级小学。在这所学校里，有一个头发花白、面容慈祥、步态微跛、精神抖擞，人称“几朝元老”的老教师——王幼明老师。他从教三十多年，深受学生、家长、领导的喜爱。为了自己的梦想，他在平凡的岗位上，辛勤耕耘、默默奉献。在他所教的学生中，有多人考上一类重点大学，其中不乏硕士研究生和博士研究生。
寻梦
王老师出生于1959年，在他上小学、中学的时候，正值文革十年，他受到他的祖父（一位读过十几年私塾，精通四书五经、孔孟之道的老先生）的教育，立志长大后当一名教书育人的教师。虽然当时不重视文化知识的学习，但他为了自己的梦想，学习上比别人用功，成绩优秀，常常受到老师和同学们的夸奖。
1975年，年仅16岁的他高中毕业，按照当时的政策，回乡务农。白天出工，收工回家，只要有空，就拿起书本刻苦学习，一心准备两年之后考师范学校，将来当一名老师。
然而，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。1977年7月，他在“三治”工地上，被爆破引起的飞石打破了颅骨，昏迷七天，住院整整四个月。当年恢复了高考，当别人在考场上挥笔写命运时，他在病床上挣扎。他高中时的班主任到医院看望他，惋惜的对他父亲说：“王幼明如果没有受伤，去参加高考的话，肯定是能考上的。” 出院后，他留下了后遗症，左脚行走不便，后经鉴定，属于三级肢体残疾。从此，他从一个聪明活泼的小伙子，变成了一个残疾人，他本人和他的亲人是多么痛苦啊！
1978年，他在家休养，看到当时政府出资免费治疗癞痢，觉得这是政府做的一件大好事，就主动协助治癞痢医生的工作。后来还就此事写了一篇相声，发表在通山县文化馆主办的《群众文化》上。当邮递员送来1.2元的稿费汇款单时，他及他的父亲兴高采烈，不仅仅是因为这一块二毛钱，而是证明了经此劫难之后，他的大脑并未受损，还能从事脑力工作，于是又激起了他当老师的愿望。
圆梦
1979年，村小学差教师，王幼明得知这一情况后，就向村干部自荐，要求当一名民办教师，还把自己被发表的作品拿给村干部看，以证明自己身残心不残。村干部当即决定，让他当民办老师。
自从当上民办教师后，王老师因为自己的梦想初步实现，精神百倍，干劲十足。工作不分分内分外，报酬不论是多是少，总是尽心尽力，尽职尽责。对学生学习上指导，生活上照顾，曾结合自己的教学实践，写过一篇《做学生的良师益友》的文章，被大路乡教育组当作教学典范，在教师大会上宣读。
1986年，大路乡的民办教师也和公办教师一样调动。王老师是犀港村人，被调到洞口罗小学。当时洞口罗村支书要洞口罗小学校长将王老师退回去，不予接收。后经教育组和校长的协调，该村才勉强同意试用一年。一年下来后，王老师所教的班级在全乡统考中名列前茅，村干部再也不说话了。
由于王老师工作努力，成绩突出，1988年荣获“咸宁地区优秀教育工作者”称号。
续梦
1993年，考虑到民办教师终究不长久，不知什么时候会被淘汰，更为了提高自己的教育教学水平，王老师在三十四岁时，考取了阳新师范民师班，离开父母妻儿，外出求学。毕业后成为一名公办教师。从此，他心无旁骛，一心扑在工作上。对学生严慈相济，关心爱护。学生王全建，天资聪颖，顽皮，学习不认真，经常与同学吵架。王老师就与他谈心，跟他讲名人成才的故事，指出他的优点、缺点，鼓励他刻苦学习，立志成才。后来，他像变了个人似的，成绩好了，习惯好了。高中毕业后，考上浙江大学;大学毕业后，考上上海交大研究生。
王老师的学生亲近他、尊敬他、喜爱他，当他从犀港小学调走后，一个周六,他所教的犀港小学四年级的全班学生，有的带着用压岁钱买的糖果，有的带着自己制作的心形卡，自发的到他家里来看望他。这一场景被塘下小学吴杰老师看到，当即赞道：“当老师，有学生如此，愿足矣。”
1998年，王老师被调到山口小学，从此就在这里扎下了根。这里原来是一个完小，99年撤办为初小，老师少，五个班，六个老师，老师的负担沉重，王老师毫无怨言。
2002年，王老师兼任学校教导主任、会计，以后,有时带一门主课，有时带两门主课，更是忙得不亦乐乎。为迎接普九复查，他作为教导主任，对于“七册两表三证一卷”的整理、统计，不知费了多少心，花了多少力，常常“五更起，半夜睡”，有时任务紧迫，更是通宵达旦地工作。
不光是忙表册，忙普及率就更难了。当时，有些适龄儿童由于家庭种种原因辍学在家，需要动员他们入学。严水平、严富强是姐弟，他父亲能力差，母亲患类风湿，常年卧床不起，生活极端贫困。他们只读了二年级就辍学在家，王老师多次上门，动员他们上学，家长总是以经济困难，病人需要人照顾为由，不让孩子上学。后来，王老师上门做工作时，向家长表态，学杂费不用家长操心，自己垫付；如因照顾病人迟到了，不予批评，课后补课。这下，终于感动了家长，两个孩子得以入学。严勇、严康兄弟俩，父母亲离婚，母亲嫁到外省，渺无音讯；父亲外出打工，音信全无，兄弟俩跟长期卧病在床的祖父、七十来岁的祖母一起生活，辍学在家。王老师也是为他们垫杂费，送学习用品，使他们得以上学。
近几年，学生学籍是一件很繁琐的工作。先是纸档，那还好说，后来是电子档、上省网、国网。这对一个五十多岁，以前不懂电脑的老师来说，难度极大。但王老师不是知难而退，而是迎难而上。虚心学习电脑操作，问孩子，问同事，问朋友，经一年努力，终于掌握了基本操作。
在“比访”活动中，王老师也是带领全校老师积极投身活动之中，虽说是个初小，也干得轰轰烈烈。他所写的比访简报被中心学校辅导员加上按语向大路教育群发布传阅。所写的征文《月夜访山村》获省二等奖。
他还与校长一起努力争取外援，改善学校办学条件。虽说他在我校事务繁忙，虽说同事有的进城，有的调到完小，但他默默耕耘，乐于奉献，从没提过调动的要求。
追梦
王老师深知“要教给学生一碗水，自己必须有一桶水”，尤其是在知识日新月异的今天，如果不学习，就会被淘汰。于是在搞好教学与管理工作的同时，不断学习，认真总结，充实自己的知识，提高自己的能力。
他四十岁参加自考，两年拿下大专毕业证；去年参加副高水平能力测试，成绩通过；去年参加普通话水平测试，达到二级甲等；教学论文、案例多次获县一等奖，征文获县一等奖、二等奖各一次，省二等奖一次、省一等奖一次；辅导学生参加科技创新大赛，获市二等奖，辅导学生作文获县级奖，2012年所教学生成绩获得全乡统考第一名。
如今，他已经五十多岁，还报名参加国培，暑期计算机培训，真是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
（山口小学阮长青）
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