评估：提供基础资料

第一篇：评估：提供基础资料

煤矿企业（矿井）需提供基础资料

（第二组）

1、《瓦斯防治能力评估申请报告》（文件）；

2、近三年《矿井瓦斯等级鉴定结果》批复文件；

3、《矿井生产能力核定报告书》及批复文件；

4、《矿井瓦斯防治规划》及企业批准文件；

5、《矿井瓦斯防治目标》及企业下达文件；

6、《瓦斯防治方案、设计、措施》；

7、《瓦斯治理目标管理考核办法》及考核情况资料；

8、《瓦斯防治机构及管理制度》；

9、《瓦斯治理岗位责任制》；

10、《采区防突设计》，采面、掘面《专项防突设计》；

11、《矿井防治煤与瓦斯突出措施计划》；

12、《煤与瓦斯突出矿井区域性防突治理技术方案》上报文件；

13、采面、掘面《突出危险性预测表》；

14、《瓦斯抽采方案、设计》；

15、《瓦斯抽采达标考核办法》及矿井、采面抽采达标考核情况； 16、2009-2012.10矿井（及采面）瓦斯涌出量（抽采量、风

排量）、抽采率统计表；

16、矿井瓦斯抽采量、抽采率、抽采钻孔量、瓦斯防治工程、瓦斯利用量、保护层开采面积等指标完成情况及检查考核、奖罚与问责情况；

17、《瓦斯抽采管理台账》；

18、瓦斯事故和瓦斯超限原因分析及追查问责资料；

19、《矿井通风月报》、《瓦斯日报》、《瓦斯监控日报》；

20、《矿井通风系统图》。

（以上资料含电子版）．．．．．．．．．．

第二篇：基础评估报告样本

地基基础工程质量监理评估报告

工程质量监理评估报告

(地基基础分部)

工 程 名 称：环秀晓筑·健康检查楼

建 设 单 位： 苏州新天地旅游发展有限公司

施 工 单 位： 苏州中元建设开发有限公司

设 计 单 位： 苏州建筑设计

监 理 单 位：

总监理工程师：

无锡建协建设咨询有限公司

2003年月日

育才小区10#房地基基础工程质量监理评估报告

一、工程概况

育才小区10#房建筑面积5000平方米，砖混六层，地基基础工程采用钢筋混凝土柔性浅基础和砖基础，设计单位：无锡锡山建筑设计院，土建施工单位：xxxx建筑安装工程公司。

二、评估依据

（1）工程建设监理合同（2）工程施工合同

（3）工程设计图纸及文件（含地质勘探资料）

（4）建筑工程施工质量验收统一标准GBJ50300-2001（5）建筑地基基础工程施工质量验收规范GBJ50202-2002（6）砌体工程施工质量验收规范GBJ50203-2002（7）混凝土结构施工质量验收规范GBJ50204-2002

三、工程质量保证资料

1． 工程质量控制资料

1．1 图纸会审、设计变更、洽商记录 15份 1．2 工程定位测量、防线验收记录 5份 1．3 钢材合格证和复试报告 10份1．4 水泥出厂合格证、试验报告

8份 1．5 砖（砌体）出厂合格证或检验报告

4份 1．6 混凝土外加剂产品合格证、出厂检验报告和复试报告 1份 1．7 砂、石料进场复试报告 2份 1．8 防水材料合格证、复试报告 1份2． 施工试验报告及见证检测报告

2．1 混凝土试块试验报告（含结构实体同条件养护试块）5份 2．2 抗渗混凝土试块抗渗试验报告 2份 2．3 混凝土强度评定

1份 2．4 结构实体混凝土强度评定 1份 2．5 砂浆试块试验报告 3份 2．6 砂浆强度评定

1份 2．7 钢筋连接试验报告、焊条（剂）合格证 2份 2．8 土壤试验报告 1份3． 隐蔽工程验收记录 3．1 钢筋工程隐蔽验收记录

6份 3．2 地下防水、施工缝等细部做法隐蔽验收记录 2份4． 施工记录 4．1 施工日志

1本 4．2 地基验槽记录和地基处理记录 1份5． 地基基础结构检验及抽样检测资料 5．1 钢筋保护层厚度实测表

5份

符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求

符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求 符合要求

符合要求 符合要求

2003，1，1~3，符合要求

符合要求

5．2 地基基础工程检测报告 5．3 结构实体检测报告

5．4 工程质量是估计事故调查处理资料

1份 1份 1份 符合要求 符合要求 符合要求

四、工程施工质量情况

（1）土方工程开挖后，经设计、勘探、建设、施工及监理单位共同验收，基底土质符合勘察、设计要求，基底标高，基槽长度、宽度、边坡符合设计要求，暗塘等缺陷处理符合规范要求；（2）钢筋的品种、级别、规格和数量符合设计要求，钢筋加工、连接、安装符合设计要求和施工验收规范规定，并做好隐蔽验收记录；

（3）混凝土所用的原材料均符合设计要求，混凝土配合比、原材料计量、浇筑、养护和施工缝处理符合施工验收规范，外观质量无严重缺陷，无影响结构性能和使用功能的尺寸偏差，试块留置组数、见证取样符合规定要求，轴线位移、标高、垂直度、截面尺寸符合设计要求和施工验收规范规定，局部观感有些麻面。

（4）砖砌体工程砖的品种、强度和砂浆的品种、强度符合设计要求，试块留置组数、见证取样、养护符合规定要求，砌体砂浆密实饱满，砖砌体砌筑方式，轴线位移、垂直度、拉结筋设置符合规范要求，砌体标高、表面平整度、水平灰缝平直度符合验评标准。（5）观感质量验收符合要求。

五、地基基础分部、分项工程质量验收汇总 地基与基础分部工程质量验收记录（附后）

六、评估意见

按照《建筑工程施工质量验收统一标准》GBJ50300-2001规定育才小区10号房地基基础分部工程有土方开挖、土方回填、钢筋、混凝土、现浇结构、模板、砖砌体共7个分项工程，验收全部合格，质量控制资料完整，地基基础工程有关安全及功能的检验和抽样检测结果符合有关规定，观感质量验收符合要求。

第三篇：专利技术评估资料

委托评估专利技术

应提交的资料（技术已实施）

一、委托方及资产占有方的身份证件（单位营业执照证件或个人身份证）

二、委托方及资产占有方的公司简介或个人简历

三、技术总结报告（包括开发历史、参加人员及开发费用情况等）

四、技术过去的转让和评估情况，包括：转让地区、转让方式、转让价格、评估时间、评估价值

五、专利申请全套资料：专利证书、专利说明书、权利要求书、说明书附图

六、专利技术项目以前的详细生产销售情况，包括产销量和各项成本费用构成情况

七、重要的销售合同及销售网络情况

八、专利技术的技术检测报告和技术鉴定报告

九、该项专利技术产品简介

十、有关政府批文

十一、如为转让技术，卖方承诺的保证、赔偿及其他附加条件

十二、近三年财务报表

十三、评估必须的其它资料

专利资产作为出资、质押、诉讼目的时，需提供专利登记簿副本。对于实用新型专利，需提供专利检索报告。

第四篇：房产评估资料

房地产评估的类型

1、“一般评估”：这类评估一般是在交易双方发生分歧意见或有争议时，求助于评估机构，以解决分歧和争议，使之趋于一致的手段，一般不具备法律效力，是参考性评估，它反应的是某一地域、某一时间点、某一特定物业一般的价值水平。

2、房地产抵押贷款评估“：这类评估是购房者寻求金融支持时，对自己所抵押的房屋的价值而进行的评估，它必须由金融部门指定或委派的评估机构进行评估，评估一经确定，具备法律效力、形成法律文件、对双方有约束力。这种评估值一般较低。

3、“特定评估”：这种评估是房地产交易管理部门，对买卖双方交易价格明显低于市场价格水平而做的评估，为了求其公正合理，须采用两种以上的评估方法进行评估，评估结果一经确定，具有法律效力，交易双方须按确定后的评估值，计算缴纳税费。

房产评估基本的流程

1、明确评估基本事项明确评估目的：在受理评估业务时，通常由委托方提出评估目的，并将评估目的写在评估报告上。了解评估对象确定评估基准日：常以年、月、日表示，签订评估合同：它包括评估对象、评估目的、评估时点、评估收费、双方责任、评估报告等事项。

2、制定工作计划。

3、实地查勘收集资料：实地查勘是房地产评估工作的一项重要的步骤，并要做记录。

4、测算被评估房地产价格：为求得一个公平合理的价格，一般以一种评估方法为主，同时以另一种或几种评估方法为辅，以求互相对照和检验修正。

5、综合分析确定评估成果。

6、撰写评估报告。

第五篇：教育评估资料

1、教育部评估一所高校，最主要是评估学校的什么？

答：教育部的专家认为，评估算一所高校，第一是看观念，第二是看建设。最重要的有三条：

第一条，看怎样转变办学思想的。办学思想和办学观念的问题，不仅仅是学校领导的事，也不仅仅是系主任的事，而是每一位教职员工的事。

第二条，高等教育评估，直接受益的是我们的老师，最终受益的是我们的学生。使我们培养出来的学生，更受社会的欢迎，在激烈的人才市场竞争中，能够具有独特的优势。

第三条，看怎样建立自己学校的质量监控体系。这样的体系，经过多年运转以后，融合成学校的一部分。一所学校最宝贵的什么？是上百年学校形成的氛围。这个东西，或叫学风，或叫氛围，是学校长期建设形成的。

2、教学评估的目的与意义是什么？

答：教学评估工作是教学行政部门对高等学校教学质量进行宏观监督的重要手段，目的是提高教育教学质量。教学工作水平评估是我国高等教育改革的重要举措，对于确立高等学校教学工作的中心地位，推动高校教育教学改革的深入发展，确保高校完成育人的根本任务具有重要意义。

3、为什么要实施教学评估？

开展教学评估是国家教育部加强高校教学工作宏观管理、提高教育质量和办学效益的一项重要措施，通过本科教学工作水平评估制度来检验各高校的教学质量，并将评估结果向社会公布，以造成广泛的社会舆论，以此来促进高等学校不断明确办学指导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，提高管理水平，促进教学工作，使办学水平和教育质量能适应经济建设和社会发展的需要。

4、“我是一名学生，要为评估做什么？”

（1）全体学生要了解教学工作水平评估的目的、意义以及与自身的密切关系，以饱满的热情积极配合学校做好评估工作；

（2）要了解校情和院情，确保专家检查和座谈时能够“应对自如”；

（3）要参加基本理论和基本技能培训，认真学习，以准备专家进校后的抽考；

（4）毕业生认真做好毕业论文或毕业设计，出色地完成大学学习的最后一项任务；

（5）按时上课，不旷课，不迟到，上课认真听讲，积极回答老师的问题；

（6）要积极参与评估期间学校组织的各项活动中，努力展示肇庆学院学子的良好精神风貌；

（7）随时准备参加评估专家指定的问卷调查和专家组指定召开的学生座谈会；

（8）对专家要有礼貌，言行要有分寸，不说有损于学校形象的话，不做有损于学校形象的事；

（9）要自觉维护校园环境的整洁和有序；

（10）要显示良好的个人修养，注意衣着整洁，举止文明。